考試心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的考試心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試心得體會1
1月16號下午，校長通知我們回學校等候公布成績。
回到教室，老師開始公布成績。我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，好一會兒，老師最后念到我的名字：27號***語文：5分、數(shù)學98分、英語100分，我聽了高興得差點蹦三尺高！�。∥易詈竽玫搅艘粋�一百分！一向都想拿一百分，但是總是差那么一點點，這次拿到了一個。我興高采烈地走在回家的路上，心里像吃了蜜似的'，唱著新學的歌曲，樹木在搖晃著，好像在恭喜我；我像一棵讓人碰不得的嫩芽兒，那么珍貴！
回到家，我把成績告訴家人，爸爸的情緒由陰轉(zhuǎn)晴，媽媽的情緒由緊張轉(zhuǎn)簡單。媽媽說：“以后要繼續(xù)努力，三科得到一百分我們才滿足�！蔽�?guī)е孕派袂閷λf：“媽媽，我必須會讓您和爸爸滿意的�！�
考試心得體會2
第一段：引言。
每個人在學習的道路上難免會遇到不順心的時候，尤其是在考試不理想時更是如此。然而，補考給了我們一個改正錯誤、重新出發(fā)的機會。經(jīng)歷了幾次補考，我獲得了一些珍貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在補考過程中所學到的關于堅持努力，調(diào)整學習方法和從失敗中吸取教訓的經(jīng)驗。
第二段：堅持努力。
補考是一個非常重要的機會，但是真正取得好成績?nèi)匀恍枰獔猿峙�。第一次補考后，我深刻意識到了付出努力的重要性。我開始每天制定合理的學習計劃，并按照計劃嚴格執(zhí)行。我還利用課余時間請教老師，積極參加有益的學習活動。我發(fā)現(xiàn)，只要我愿意去努力，再難的事情也能變得簡單起來。通過一段時間的努力，我的成績逐漸提高，盡管還沒有完全達到理想水平，但我漸漸意識到只要堅持下去，最終一定能收獲成功。
第三段：調(diào)整學習方法。
在補考過程中，我還學會了調(diào)整學習方法。我意識到只依賴課堂上的知識是遠遠不夠的，我開始積極尋找各種有效的學習資源。我閱讀相關的書籍、文章，參加在線學習課程，并跟思維敏捷的同學多交流。通過不斷嘗試和總結，我找到了最適合自己的學習方法，并且在實踐中不斷完善。有時，我還會利用學習小組的互助機制，相互審視互相學習。這樣的學習方式幫助我更好地理解知識，提高記憶效果和應用能力，從而取得了更好的成績。
第四段：從失敗中吸取教訓。
補考既是一個重新出發(fā)的機會，也是一個深刻反思的時刻。因此，從失敗中吸取教訓是十分重要的。第一次補考挫折感非常強烈，但我沒有放棄，而是堅持找出自己的問題所在。我開始仔細檢查和分析錯題，總結經(jīng)驗，找出自己的薄弱點，并積極采取措施加以改進。同時，我還注意了自己的考試狀態(tài)，調(diào)整了心態(tài)，盡量避免因緊張而出現(xiàn)的失誤。通過這樣的總結反思，我不僅克服了學習上的困難，還提升了自己的學習能力和應試技巧。
第五段：結語。
在補考的.過程中，我改進了學習方法，堅持努力，并從失敗中吸取了教訓。這樣的體驗不僅讓我意識到了學習的重要性，也讓我更加深刻地理解到成功需要經(jīng)歷失敗的磨礪。補考給了我一個重新出發(fā)的機會，讓我再一次感受到了自己的潛力和所能達到的高度。因此，即使在補考過程中經(jīng)歷了眾多的挑戰(zhàn)和困難，我仍然能夠從補考中受益，我相信，只要堅持努力，最終的勝利將屬于我。
考試心得體會3
不知不覺，這個學期已過了一大半了，時間過得真快啊!上個星期三，我們學校進行了期中考試，我所任教的班級的語文成績不是很理想，距離同年級的第一名有一定的差距。我就這次期中考試，談一談自己的感受：
一、本學期成績退步了，一方面與年級的特點有關。因為隨著年級的增長，語文基礎知識的難度也加大了，而且增加了閱讀題。所以剛上二年級，孩子們很難一下子適應這個轉(zhuǎn)變。隨著時間的.發(fā)展，孩子們能逐漸適應，所以這個學期單元測驗已一次比一次好，看到成效了。所以我們要繼續(xù)努力，加強課堂上的基礎知識點的滲透、閱讀指導的練習，爭取更大的進步。
二、平均分不高，與優(yōu)生人數(shù)有關。這次優(yōu)生人數(shù)只有20人，大多數(shù)學生本來能達優(yōu)的，這次卻沒有達優(yōu)。他們做題時，沒有做到認真審題，認真檢查，所以有些基礎題卻因粗心大意做錯了。以后在審題方面要加強訓練，做到細做，細檢查的習慣。
三、及格率較低，不及格的人數(shù)較多，主要是在閱讀與寫話方面失分較重，主要的責任還歸根于我。雖然每個單元的語文百花園中沒有看圖寫話的內(nèi)容，在寫話訓練的內(nèi)容上有一定的困難，但是很多課文都是圖文對照，而我卻沒有好好地利用這些資源，讓孩子的寫話訓練的水平得到提高。
我想，在后半個學期的教學中，繼續(xù)抓好學生的基礎知識，同時加強學生完成閱讀與寫作的能力，利用空余時間多練習，教給學生正確的做題方法。爭取期末考試考得好成績!
考試心得體會4
鍋爐壓力容器是工業(yè)生產(chǎn)中廣泛使用的設備，按照國家規(guī)定，必須進行定期檢驗以確保安全運行。近期我參與了一次鍋爐壓力容器的檢驗工作，在實踐中積累了一些經(jīng)驗和體會。本文將從檢驗過程的準備工作、檢驗方法的選擇、關鍵環(huán)節(jié)的把握、問題處理及改進措施等方面進行探討。
首先，準備工作至關重要。在進行鍋爐壓力容器檢驗前，我們必須充分了解該鍋爐的建造設計和使用情況。首先要獲取鍋爐的相關圖紙和設計文件，了解其使用壓力、溫度等參數(shù)，并查看之前的檢驗記錄和維修情況。此外，還需要對檢驗設備進行檢查和校準，確保其準確性和可靠性。準備工作的充分與否直接關系到檢驗工作的質(zhì)量和結果，不可忽視。
其次，選擇合適的檢驗方法是提高工作效率和準確性的關鍵。在實際檢驗中，常用的方法有無損檢測和破損檢測。無損檢測包括超聲波檢測、射線檢測等，它們能夠?qū)ζ骷M行全面、準確的檢測，發(fā)現(xiàn)潛在的缺陷和故障。而破損檢測則是通過查找外觀缺陷和破損，對器件進行表面檢查和測量。根據(jù)不同的情況和需要，選擇合適的檢驗方法，能夠確保檢驗工作的有效性和精確性。
關鍵環(huán)節(jié)的把握是保證檢驗質(zhì)量的重要保證。在鍋爐壓力容器的檢驗過程中，焊縫、焊接材料和絕熱層等關鍵環(huán)節(jié)應格外關注。焊縫是否嚴密、焊接材料的質(zhì)量是否符合規(guī)定、絕熱層的厚度是否合適等，都是容器安全運行的重要因素。我們需要通過逐一檢查，確保這些環(huán)節(jié)的質(zhì)量符合要求，從而保證鍋爐壓力容器的可靠性和安全性。
問題處理是檢驗工作中不可回避的一環(huán)。在檢驗過程中，我們往往會遇到一些問題和困難，如檢測設備故障、數(shù)據(jù)讀取困難等。對于這些問題，我們需要及時適當?shù)剡M行處理，避免影響整個檢驗工作的進行。如果檢測設備故障，可以尋求廠家或?qū)I(yè)技術人員的幫助，及時維修或更換設備。如果遇到數(shù)據(jù)讀取困難，可以通過調(diào)整檢測角度、改變探頭位置等方法克服。只有及時解決問題，才能保證檢驗工作的順利進行。
最后，改進措施是對檢驗工作的總結和反思。通過對這次檢驗的總結，我發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)還存在不足，需要進行改進。首先，準備工作中對鍋爐的`了解還不夠充分，導致在檢驗過程中需要現(xiàn)場確認許多參數(shù)。因此，今后在準備工作中要加強對設備的了解和調(diào)研。其次，檢測設備的維護保養(yǎng)工作還需要加強，以免影響整個檢驗過程。最后，在問題處理方面，我們應更加迅速和及時地做出應對，減少不必要的工作延誤。通過不斷改進，我們能夠提高工作效率和質(zhì)量，確保鍋爐壓力容器的安全運行。
綜上所述，鍋爐壓力容器的檢驗工作是一項復雜而重要的任務，需要充分準備、選擇合適的檢驗方法、把握關鍵環(huán)節(jié)、及時處理問題以及不斷改進。通過這次檢驗實踐，我深刻認識到了檢驗工作的重要性和難度，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。相信在今后的工作中，我能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，為鍋爐壓力容器的安全運行貢獻自己的一份力量。
考試心得體會5
執(zhí)護士資格證，是我們每個護士人夢寐以求的，為了把它考下來，我相信大家都用了不少努力，甚至是一遍一遍的失敗，又一遍一遍的爬起，沒有人說：我不行，我放棄，因為理想不是說放棄就放棄的一場旅行!
20xx年7月的10日，聽聞護士考試成績終于公布了，我懷著忐忑的心情，用帶著幾分顫抖的手在電腦上輸入姓名和身份證號，幾個紅色的數(shù)字瞬間映入眼簾，我的心仿佛一下子縮成一團，稍微穩(wěn)了一下神，再一次認真的核實了一遍，沒錯，我護士考試居然過了，我的興奮再也按捺不住，如同火山瞬間噴發(fā)，我忽然如孩童般蹭的跳了起來，高喊著：“過了，過了” 我之所以如此失態(tài)，因為我知道自己是多么在乎多么努力。付出總有回報，我的這份成功離不開那些日子的付出，更離不開百通世紀老師們的幫助。 說起百通世紀醫(yī)考培訓中心，由于我的基礎比較差，所以在選擇網(wǎng)校的時候特別的注意，當看到百通世紀醫(yī)考培訓把護士培訓分為：護士沖刺班、報過班、押題班、速成班、最后一眼看到基礎班!!!我想一個網(wǎng)校把班型分的如此詳細，顯然是針對個人素質(zhì)而定的學習計劃，這樣豈不是更適合我這樣基礎差的學生?于是我拿起了電話，撥打了：4000-585-123，在百通世紀的護士培訓上留下了我的名字。
與君初相識，猶如故人歸，初次結識百通世紀，便仿佛遇見給予我無限正能量的人，眾所周知冰凍三尺非一日之寒，何況是那么難考的護士考試?在沒遇到百通世紀之前，我就是在做護士的'題海戰(zhàn)術，一天不斷的看書、背書、做題等等，但結果呢，不僅是工作沒做好，連學習也沒學好，后來遇到百通世紀，一切就變了.....
剛開始，我是先試聽了一節(jié)百通世紀老師的課，內(nèi)容重點突出，言簡意賅又不有失幽默，百通世紀就像是以為老者，恨不得把他畢生所學全部傳授給你，又像是以為故人向你推心置腹。
聽百通世紀督導老師的建議，買了百通世紀出版的《護士黃金考點》、《命題人終極題庫》等書，和講課視頻對比著學， 由于平時工作都夠忙的焦頭爛額，我把這段忙的時間最為檢驗學習成果的標準，當時近中午，病人稀少的時候，我趁空做幾道錯題，當皓月當空，萬籟俱靜的時候，我還在盤點今日的收獲，當疲憊爬上身體，我竟發(fā)現(xiàn)我已在護士的知識里暢游了一番!后來百通世紀的老師說，百通世紀的微信公眾號會經(jīng)常更新一些考點、記憶方法等，于是我又關注了百通世紀的微信公眾號：baitognshiji，很顯然這又是我走向成功的催化劑!!!
子規(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回，我拿著準考證走進考場，那激動的感覺不次于當年參加高考，但是當看到試卷上的知識點老師基本都講過，心里那懸著的石頭終于落了地，把所有題的答案涂上。走出考場，全身說不出的輕松，成績出來的那一天就出現(xiàn)了文章開頭的一段。
考試心得體會6
4月23—24兩天，級部進行了階段模塊考試，這次考試不同于以往的是針對學生的認知水平進行了分層考試的嘗試。在領導的倡議和引導下，對于分層考試，9科文化備課組長一周前的下午進行了激烈的討論，圍繞考試的目的和可操作性提出了一個又一個方案，進行了一次又一次調(diào)整，終于統(tǒng)一了部署：一張試卷，部分題目分為A、B兩個層次，讓學生根據(jù)自己的學習掌握情況，自由的選擇。此舉既照顧了廣大學生，又突出了部分層次更高的'學生的要求。兼顧了對不同層次的學生知識和能力的考查。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的目的。正如德國教育家第斯多惠所說，“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。
在實施的過程中，心中仍然充滿了忐忑與不安，不知道能不能滿足學生的反應和要求。雖然在編制、批閱試卷的過程中加重了老師們的負擔，可是當我們講評完試卷的時候，看到每個學生臉上都充滿了笑意，相互之間更多的傳遞著快樂和喜悅�！翱嫉牟诲e”，“這樣的考試真的很好”，“早就該這樣考”……聽著學生們的交談，才真正的放下心來。為了鞏固和加深這次考試的效果，編制了一張?zhí)貏e的講評學案，上面設置對這次考試的認識、態(tài)度、自己的滿意程度、錯題原因、對這次的感想和變式練習。讓學生真正喜歡上這樣的考試，在這樣的考試中收獲知識、信心和樂趣。
對于分層考試，我的感受是：有利于全體學生的發(fā)展，讓不同層次的學生得到不同程度的提高，較后進的學生也能夠體驗到成功的快樂，有利于學生自信心的培養(yǎng)和個性的發(fā)展，使老師能夠準確地了解教與學的信息，有利于調(diào)控教學，改進教學工作，同時避免了以分數(shù)排名次的弊端，減輕了學生的心理負擔，促進學生全面快樂健康的成長。
考試心得體會7
期中考試之后，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，語文錯了很多不該錯的地方，下次我一定要注意自己的不足，取得好成績。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系�？傊ㄟ^以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的'練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱�，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、父母和同學們失望。不讓自己失望。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的。
考試心得體會8
成為一名公務員是很多人的夢想，但公務員筆試中的行測以其考查的知識廣泛，對能力要求很高，而且題目形式較為特別，讓很多人都對公務員考試望而卻步。但其實如果對行測題目進行更深入了解就會發(fā)現(xiàn)，行測的難度并不在于題目的難度而是時間極其有限，因此對每個人的反應速度和準確度都是要求極高的。從今年來看，要在120分鐘內(nèi)完成135道考查不同知識的題目，幾乎是一個不可能完成的任務。但其實雖然很少有人能夠做到，但事實上也沒有必要完成。個人認為行測考出好成績的關鍵在于以下幾點：
一、學會選擇與放棄
之所以把這點放在第一位，是因為這是決定你考試成功重中之重。正如以上所說，幾乎沒有人可以完成全部題目，所以考試時一定要有所側(cè)重，千萬不能“眉毛胡子一把抓”。一定要清楚自己的優(yōu)勢所在，注意揚長避短。比如在平時練習中，數(shù)字推理經(jīng)常是5道題只能對1-2道 ，那么考試時就干脆完全放棄這個部分，都選成某一個答案可能還會有意想不到的收獲。但是放棄的前提是要通過大量的練習進而理性分析和做出選擇，千萬可不能隨便放棄。而且，一旦在考試中被某道題絆住了，一定要顧全大局，千萬不能因小失大。
二、注重歸納，理順思維方式
這主要體現(xiàn)在平時練習中要善于總結。行測的考題看似雜亂無章，五花八門，其實很多題目都是有起“原型”的，比如言語表達和高中語文基礎知識測試就很相似，而數(shù)學運算近年來越來越接近小學奧數(shù)的考題。除了平時加強這些方面的練習外，要注重對每道題尤其是真題思路的梳理，從中形成一套自己的“獨門秘籍”。行測題目每道題都不止一種解法，每個人都可以有自己的看法，殊途同歸就行了。
三、 加強練習，熟能生巧。
“熟能生巧”在英語里是“Details make perfect”，其實我更喜歡從字面上理解為“細節(jié)成就完美”。我覺得這點對考試成功是極為重要。對于行測這種高強度的考試，大量的練習是必不可少的。沒有復習也取得高分的人不是沒有，但僅僅適用于少數(shù)天才和運氣極好的人，對大多數(shù)人來說，還是好的方法加刻苦的.練習更保險些。其實練習就是讓大腦熟悉這種思維方式，以便能更快的作出反應。另外，做題一定要講求準確率，做120道對90道可遠沒有做100道對95道更劃得來吧
四、合理選擇復習方式
每個人都有自己的一套學習方法，只要行之有效，就可以堅定自己的選擇一直走下去。如果你喜歡那種自己研究的快樂，時間也比較寬裕，買本行測的考試輔導書是完全可以搞定考試的。但如果你時間不夠充足，經(jīng)濟條件又允許的話，上輔導班也是一條不錯的“捷徑”，畢竟老師會教你很多他提煉好而且屢試不爽的套路，你也因此贏得了很多寶貴的時間，從而勝算更大。而且“三人行，則必有我?guī)煛�，�?jīng)常和同學交流一下復習心得和學習經(jīng)驗，會幫你更容易走向成功。
總之，行測沒有想象的那么可怕，只要平時注意練習，積累經(jīng)驗，在做題時“膽大心細”就一定會取得理想的成績的。而且特別要指出的是，每年行測都是要劃單科分數(shù)線的，而每年也都有許多總分高出國家線幾十分但因為行測差零點幾分而與公務員失直交臂的人。為他們感到惋惜的同時，也希望準備考試時對行測一定要高度重視，不要給自己留下遺憾。最后，祝所有人美夢成真!
考試心得體會9
期中考試已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，修正不足，以利于今后的教育教學工作的開展，現(xiàn)對本次考試做以下總結：
本次數(shù)學考試題目能緊扣新課程理念，從概念、計算、應用和動手操作方面考查了學生的雙基、思維、解決問題的能力，可以說全面考查了學生的綜合學習能力。平均分90分，及格率98%，優(yōu)秀率86%。在這次考試中，大多數(shù)學生對所學知識能夠基本掌握。當然，也有個別學生思維不夠靈活，不夠嚴密，考試時的`心理素質(zhì)不大好，成績也不夠理想。整張試卷在考查基礎知識的同時，也滲透了對學生行為習慣的考查。有些題雖然很容易，但沒有良好的學習習慣，沒有細心、認真審題的習慣，也很容易出錯。例如，口算不夠熟練，運算符號看錯導致失分;解決問題存在的主要問題是一部分學生缺少一定的分析能力，看不出題中隱藏的干擾條件，今后應加大解決問題的教學力度，著重對班里的中等生以及后進生在如何分析信息和問題上多加以指導。
改進措施：
1、加強口算訓練，培養(yǎng)學生做計算題的正確率。
2、圍繞知識點多設計各種類型的練習，培養(yǎng)學生的應變能力和思維的靈活性。
3、認真指導學生閱讀應用題，能找出題中的已知條件和所求問題。教給學生思考解決問題的方法，逐步培養(yǎng)學生解答應用題的能力。
4、把好單元檢測關，及時查漏補缺，彌補不足。
5、加強檢查對錯的習慣培養(yǎng)，提高學生的學習能力。
考試心得體會10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了期中考試，考試前，我們緊張地準備復習�？荚囯m然過去了，但是也不能放松。就像媽媽說的，學習就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修，我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎知識不太牢固。語文有生字，數(shù)學有概念，英語有單詞等基礎知識。俗語說“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江�！�。基礎知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學好各門功課的基礎。我的一些生字就沒有學牢固，比如“波濤滾滾”的“滾”字，到現(xiàn)在也不知道寫的對還是錯，總是稀里糊涂，應付了事。老師給我打錯了，改一遍，又忘了。總是這樣，寫了忘，忘了寫，天長日久，什么時候才會呀?數(shù)學概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對待學習一定要認真細致。
二是數(shù)學開拓思維的題目不愿思考。以前，我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題，讓我們開拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動腦子，等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就OK了。媽媽說：人的大腦就像一部機器，越運轉(zhuǎn)越靈活�？墒俏揖褪峭祽�，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我的`大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我的大腦越來越靈活。
三是讀書不善于思考，作文質(zhì)量不高。我非常喜歡看課外書，但是總是看個熱鬧，從不認真思考，沒有真正吸收其中的營養(yǎng)，沒有理解其中的含義、道理。因為讀書沒有用心，所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”，總是用一些華麗的語言來堆砌文章，老是寫不出自己的真情實感。好的文章既使語言樸實，只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我的作文語言流暢，條理清晰，如果能融入自己的真實情感，體現(xiàn)自己的思想，媽媽說我的作文就能上一個大臺階。
最后，我還有一個粗心的毛病。這個“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了，害的我丟了不少分，挨了不少的打�？墒俏也幻靼�，它怎么這么頑強，趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了，只要細心，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說，細心還在于平時生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成為“智多星”。我一定從點滴小事中養(yǎng)成細心、細致的好習慣。
再過兩個月就要期末考試了，我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”，要努力學習，爭取取得滿意的成績。
考試心得體會11
期中考試結束了，考試后最害怕的就是知道成績的那一刻，最期待的也是知道成績的那一刻，這次的期中考試沒有給我驚喜。這次考試的結果真如自己想的那樣，沒有期中考的.運氣了!
這次期中考試，由于我已經(jīng)初三了，所以初三的期中考試提前了一個星期。原本就沒有多少復習的時間，現(xiàn)在時間就更少了。我個人認為，初三的學習就好比一列火車，一旦開始行駛，就以很高的速度一直向前奔去，來不及回頭，看窗外的風景。
我個人本不是一個很迷信的人，但這次的預感卻出奇地準確，這是巧合嗎?考試前，爸爸出差去了，要等到考試后才回來。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn)，如果有不會的題目就再也沒有人教我了，我心中有了不好的預感。在我考試的那天早上，媽媽做了一個噩夢，她夢見我們家的房子全都倒塌了(事實上這是不可能的，鋼筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何況我們又不住在一樓)，但她沒有告訴我，這是我后來才知道的。而我考試那兩天，突然發(fā)了急性腸胃炎，飯都吃不下去，每天餓著肚子去考試，而等我考試考好了，這種癥狀卻又奇跡般地好了，實在有點詭異。
以上的只是客觀原因，主觀上的原因影響的成分應該更大。我被期中的成績所麻木，沒有提早復習，等到我意識到的時，為時已晚，連學校的作業(yè)都應付不過來，更別提花時間去復習了。
我在考場上頭昏腦脹，不會做的錯了，會做的也錯了，所有考試考下來，除了第一門數(shù)學考得好之外，其他幾門都掛了紅燈，有點甚至創(chuàng)了歷史新低�？纪暝嚭螅抑皇呛苈槟镜乜粗≌f，玩著電腦，無所事事。我盡力不去想考試，但我最終不得不去面對。
比以往有所改善的是，我這次并沒有過分傷心，我甚至沒有哭(當然，我沒有抑制自己想哭的欲望，只是心里已經(jīng)麻木)。我問媽媽這算不算是一種墮落，但她卻告訴我這表示我有一個良好的心態(tài)，我只能對她苦笑。
考試并不是說每次都要取得好成績，當然這也不是說成績不重要，而是通過每考試，我們都能有所收獲，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高自己，完善自己。
雖然這次考的不好，我會從中選擇自己的補足，爭取在下次靠的更好!
考試心得體會12
出于行業(yè)需求及對未來待遇提高的期盼，20xx年12月前往中國檢驗認證集團陜西有限公司(電話：029-85407368，QQ： 2458469612)參加了CWI的培訓和考試。這次考試老美在場，對整個過程有很多的感觸，同大家共同分享，希望對各位有意愿參加這個培訓的焊友有所幫助。
CWI即注冊焊接檢驗師，是由美國焊接學會AWS組織進行的培訓，現(xiàn)在他們在國內(nèi)授權給了中國檢驗認證集團陜西有限公司(CCIC SHAANXI)、moody和SWS三家，CCIC SHAANXI是一家國企，是目前國內(nèi)檢驗行業(yè)中唯一的一家CWI培訓機構，公司目前在西安。CCIC SHAANXI明年在天津、常州、西安等地都將舉行培訓班。
CWI培訓和考試由三部分組成，即PART A焊接檢驗工藝學， PART B 規(guī)范(API 1104和AWS D1.1任選其一)，和PART C實際操作。考試時每部分考試時間均為2小時，三門課程均需達到72%的份數(shù)才能通過考試獲得證書。建議：如果單純是想拿證，規(guī)范部分建議選擇API 1104，這本書的內(nèi)容較少，不到一百頁;如果想學東西，建議考取 AWS D1.1，內(nèi)容很多，近六百頁，但是從中能學到很多東西，實用性很強，將這本書了解了成不了專家也是半個專家了。
培訓時間共五天，前三天講述焊接工藝學，第四天講述規(guī)范(內(nèi)容很多，需要自己去看書，了解其中的內(nèi)容，考試是開卷，所以需要你了解每一章節(jié)大概是什么內(nèi)容，這樣查起來就快些)，第五天講述外觀檢驗手冊(將會發(fā)給一些試件和量具，均為英制單位，所以需要對英制單位有一定的了解，熟悉讀數(shù);老師會教大家如何量測，考試這部分也是最難的，很多人考完都覺得自己這部分有點兒忐忑，關鍵是外觀檢驗手冊附錄PART B中的表格需要很熟悉才可以，雖然部分的PART B考試會發(fā)給大家，但是如果不熟悉，考試時出的一些題目還是有點兒模糊的，所以需要了解表格的內(nèi)容，如何填寫，使用方法等等)。
關于教材，現(xiàn)在中檢陜西CCIC SHAANXI用的教材都是最新版的教材(據(jù)說moody和SWS明年才會改教材)，所以他們有一些練習題是全新的，但是為了保證準確性，有些習題他們沒有直接翻譯過來(考試是中英文對照的哦)，畢竟翻譯會產(chǎn)生一定的誤差。比如外觀檢驗手冊，由原來的五章改為了四章，API 1104 和D1.1現(xiàn)在用的也都是最新版，焊接檢驗工藝學主要是一些焊接基礎知識，這本書目前也有了一定的改變，稍微加入了一些新內(nèi)容，有些圖片也有所變動。
對于培訓過程，因為在短短的五天之內(nèi)要講解很多內(nèi)容，基本每本書都只是泛泛的翻一遍，所以雖然老師講解的不錯很厲害，但是如果你寄希望于老師能夠給你很多幫助，傳授給你很多，那是不太現(xiàn)實的，必選要在私底下，培訓前對教材有很充分的了解，因為考試考得很細，但是題不難，想劃重點是不太現(xiàn)實的。所以個人感覺，考試主要靠自己對教材的熟悉了解程度。
培訓五天結束后，第六天上午開始進行考試，當時美國焊接學會的Donald Llopis在場，感覺老美的考試整體組織非常好，試卷箱是在考生到考場后打開的，每部分的'試卷分別裝在不同的試卷袋里，包括答題卡都有專門的試卷袋;如果有人涂錯答題卡或者有試卷或試卷袋損壞，必須將損壞的物品裝入一個叫做DEFECTS的文件袋里，并將損壞原因?qū)懨�，最后這些都要密封寄回美國的。
考試是分組進行的，按照A/B/C, C/A/B,分為三組，輪次進行，所以這中間有時間大家可以交流一下。考試時，A部分為閉卷考試，B部分(規(guī)范)為開卷考試，但是需要對標準很熟悉，C部分會發(fā)給大家手冊中的PART B和量具及試件，這部分每個人的試件是不一樣的，所以即使題目一樣，答案也是不一樣的。每門考完后，均需由考生將自己的試題和答題卡裝入試卷袋中，密封好后由考生簽字、主考簽字后才能提交。
對考試的總體印象是：
(1)題目都不難，但是需要自己對書籍有很好的掌握，因為考試內(nèi)容比較細，考試時有個人直接每門都提前很早就答完離場了，美國焊接學會的Donald Llopis說他在哈薩克斯坦時，有個人曾經(jīng)一個小時就把焊接檢驗工藝學答完了，150道題啊，這人很厲害，而且這個人最后還通過考試了;
(2)最后對英文有一定的掌握，看一下英文的教材，這樣準確性更好，因為即使是專家翻譯的書籍，當中也會有一定的誤差，所以學好英語，當中文題目覺得模棱兩可時，你就去看英文的題目，這樣更有助于選擇出正確答案。
考試心得體會13
時間過得真快，四年級期中考試一眨眼就結束了。這意味著四年級半學期已經(jīng)結束了。我這次考試的成績是：語文95分、數(shù)學98分、英語96分，遠遠低于我的目標：語文99、數(shù)學100、英語100的好成績。這次考試我英語主要錯誤就出在基礎的知識沒有掌握好，到了四年級就忘記了;數(shù)學就出在沒有認真審題和沒有反復思考;語文就出在閱讀理解沒有認真讀懂全文，真正理解其中的'資料。
通過這次考試，我意識到了自身的不足。英語要掌握好基礎知識，要多寫、多讀、多背;數(shù)學要掌握多種解題方式，靈活運用，融會貫通，才能取的好成績，語文要加強閱讀理解的訓練。
我以后要認真審題，靈活運用所學到的知識。英語要經(jīng)常朗讀，復習學過的資料，掌握好基礎知識，溫故知新。語文要多讀課外書。爭取在期末考試到達自己的目標。
考試心得體會14
高三一�？荚嚐o疑是我們高三同學們壓力最大的一次考試，也是我們?nèi)陮W習的一個重要標志。經(jīng)過這次考試，我深刻感受到了許多，今天我就來給大家分享一下我的心得體會。
首先，我覺得認真?zhèn)淇际欠浅；A的，但也是非常重要的。盡管之前我已經(jīng)響應老師的號召進行了專業(yè)的復習和備考，但是考試時還是發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足之處。因此，在備考上，我認為要有針對性，針對不同科目和考試形式設定合理的學習計劃，針對性進行知識點的總結和復習，最終在考場上做到應付自如。
其次，我覺得考試當天的心態(tài)非常重要。我想大家都有類似的經(jīng)歷，就是平時學習成績很好，考試時卻發(fā)揮失常。這就是心態(tài)的影響�？荚嚂r心態(tài)穩(wěn)定，可以讓我們保持冷靜、減輕緊張感，保證正常發(fā)揮。因此，在考試前一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持平和、自信、積極的心境。
最后，我感觸最深的是考試之后的`反思和總結。在考試結束后，我花了一些時間來思考自己的發(fā)揮、答題情況和考試形式等多個方面的問題，從而找出自己不足之處并總結經(jīng)驗教訓。這也是一個獲得提高的良好方式。在接下來的學習中，我們可以根據(jù)自己的實際情況針對性地進行調(diào)整和提高。
總之，通過這次考試，我懂得了很多，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在未來高三的學習生活中，我還要更加努力地學習和備考，不斷優(yōu)化自己的備考計劃，調(diào)整自己的心態(tài)，最終取得優(yōu)異的成績。
考試心得體會15
高一其中考試已結束，看到我教的班級3班、4班一部分學生數(shù)學成績有所提升，一部分學生的成績有所下降，我打算逐一跟他們談話，整體我這兩個班級數(shù)學應算考的不錯。這次考試很多學生感到很困惑：數(shù)學盡管投入了大量的時間和精力，但成績十分的不理想，其實這次我們數(shù)學只學了79分，71分還沒學，針對這種境況，我打算找他們逐一談話。針對那些同學進步的，我讓他們看到他們的進步。只要每次進步，找回自信，慢慢成績提升幅度大點，這樣高三考學基本沒問題。
平時針對學生不愿學習的情況，我跟他們交流得知，他們心里存在障礙，覺得初中已經(jīng)落下了，我跟他們說，“只要我們用到初中知識，我就給他們再講幾遍，直到大部分會，保證每節(jié)課好好聽”。為此我們還進行初高中的銜接。本來初高中的數(shù)學究竟存在著怎樣的差異呢？
首先是知識內(nèi)容的差異。初中數(shù)學知識少、難度低。高中數(shù)學知識廣泛，有較強的抽象性和理論性，尤其是在高一，開始碰到的就是理論性、抽象性很強的匯編、函數(shù)等概念，使一些初中數(shù)學基礎很好的'學生也難以適應。
其次是學法上的差異。初中是義務制教育階段，只要記憶概念、公式及例題類型，不需要獨立思考和對規(guī)律進行歸納總結，一般都可以取得好成績；高中數(shù)學學習要求勤于思考，善于歸納總結規(guī)律，注意應用，掌握數(shù)學思想方法，做到舉一反三，觸類旁通，提倡自主學習和研究性學習。養(yǎng)成不錯的數(shù)學學習習慣，才會使自身的學習感到有序而輕松。
第第三是教法上的差異。初中數(shù)學教學要求較低，教學進度較慢，對于某些重點、難點，教師可以有充裕的時間反復講解、多次演練，從而各個擊破；高中數(shù)學教學教材內(nèi)涵豐富，題目難度加深，知識的重點和難點不可能像初中那樣通過反復強調(diào)來排難釋疑。教學往往通過設導、設問、設陷、設變，啟發(fā)引導，開拓思路，然后由學生自身思考、去解答，側(cè)重對思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。第第四是思維要求的差異。初中數(shù)學的思維方法更趨向于形象和合情，而高中數(shù)學的思維方法更趨向于抽象和理性，對數(shù)學思想、數(shù)學方法的要求較高，要求學生能從多角度、多方面思考問題，在創(chuàng)新能力、應用意識上有更高的要求。初中數(shù)學一般要求學生按定量來分析問題，這樣的思維過程，只能片面地、局限地解決問題。在高中數(shù)學學習中，將會大量地、廣泛地應用代數(shù)的可變性去探索問題的普遍性和特殊性。
第第五是我們的學生來的時候數(shù)學成績特差，針對這種情況，我平時講課該用一節(jié)課講完的，我最少用三節(jié)課講完，用三節(jié)課講完的我用六七節(jié)講完，為了抽時間我用我的課外活動，用我的晚自習講，才能這樣的成績，我們的學生我們就不能只要進度了。
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