培訓(xùn)安全的心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)安全的心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)安全的心得體會(huì) 篇1
xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，我有幸參加了“中小學(xué)幼兒園安全教育課程”的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，更為重要的是，使我們對(duì)安全教育有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，讓我們對(duì)安全教育有了更深的認(rèn)識(shí)。我們的工作是一種生產(chǎn)力。安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們的孩子就是國(guó)家未來(lái)的棟梁，我們更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)步!
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)會(huì)其精神，并將綱要精神貫徹到教育教學(xué)工作中去。
我班有幾位老師深有體會(huì)地說(shuō)到自己的言行舉止是否符合幼兒園教育規(guī)律，不斷更新自身教育觀念，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己在新時(shí)期的'教育教學(xué)中有一定質(zhì)的變化，達(dá)到新教育目標(biāo)的要求。
我班老師能夠遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，并能夠在工作中做到不遲到、不早退、有事履行請(qǐng)假手續(xù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊重家長(zhǎng)，并能夠積極與班上家長(zhǎng)溝通交流，共同探討，共同教育好幼兒。
二、認(rèn)真組織開(kāi)展“安全教育月”主題活動(dòng)
我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，認(rèn)真制定了活動(dòng)計(jì)劃，確立了活動(dòng)目標(biāo)，并能夠根據(jù)教學(xué)的需要，生成課題，自己設(shè)計(jì)。在開(kāi)展“安全教育月”主題活動(dòng)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一些活動(dòng)中的不足和缺點(diǎn)，如：在組織幼兒戶外活動(dòng)中，有時(shí)會(huì)不經(jīng)意有危險(xiǎn)的幼兒會(huì)摔下來(lái)或是摔壞，有的小朋友在玩滑梯，這些都會(huì)給自己和他身上帶來(lái)的傷害，我們老師會(huì)及時(shí)地給予引導(dǎo)幫助和教育。
三、認(rèn)真組織開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)
教育活動(dòng)中，老師的觀察注意力是有時(shí)間限制的，我們的觀察注意力是有限制的，在每次活動(dòng)開(kāi)展前，我們要認(rèn)真組織好每日的活動(dòng)，通過(guò)組織幼兒的活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。
四、認(rèn)真做好每一次的安全工作總結(jié)
在每次的安全活動(dòng)中我們都能夠提前思考，認(rèn)真準(zhǔn)備，做到防患于未然，讓幼兒在活動(dòng)中提高自己的安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。在活動(dòng)中，能夠按照教師的要求，隨機(jī)應(yīng)變，靈活處理好每一個(gè)活動(dòng)，在幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)能力有較大的提高。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育教學(xué)管理的資料
在活動(dòng)中，我們能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素，提出有效的防范措施，并不斷地嘗試、探索新的方法，達(dá)到最佳的教育效果。
總之，教師要把安全放在首位，對(duì)各個(gè)活動(dòng)室都要做到“一看、二摸、三問(wèn)、四查”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，不能馬上發(fā)現(xiàn)。在xx日活動(dòng)中，做到及時(shí)排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保幼兒的身體健康和生命安全。
培訓(xùn)安全的心得體會(huì) 篇2
網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)成為一個(gè)全球性的話題，特別是在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們工作和生活中必不可少的一部分。然而，隨著網(wǎng)絡(luò)使用的增加，互聯(lián)網(wǎng)上也充滿了各種網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。為了更好地保護(hù)自己和他人，我參加了初中網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，下面是我的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容
在網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)中，老師向我們介紹了不少網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識(shí)。例如，網(wǎng)絡(luò)安全威脅的類型和來(lái)源，網(wǎng)絡(luò)攻擊的方式和手段，如何保護(hù)自己的賬號(hào)和數(shù)據(jù)等等。通過(guò)講解和案例分析，我們深入了解了網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀和重要性。
第二段：提高意識(shí)與能力
參加網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，讓我更加意識(shí)到了個(gè)人隱私不容忽視，同時(shí)也提高了我自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和能力。我們學(xué)習(xí)了設(shè)置強(qiáng)密碼、更新系統(tǒng)和軟件、防病毒防木馬、保護(hù)網(wǎng)上隱私等方面的`知識(shí)。在平時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我也會(huì)更加小心謹(jǐn)慎，注意自己的行為和言論是否會(huì)泄露個(gè)人信息，避免聽(tīng)信網(wǎng)絡(luò)謠言。
第三段：合理使用網(wǎng)絡(luò)
另外，在網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)中，老師強(qiáng)調(diào)了機(jī)房網(wǎng)絡(luò)使用守則和道德規(guī)范，如不在網(wǎng)上欺詐、不訪問(wèn)或傳閱色情信息、不惡意攻擊他人網(wǎng)站等。首先是對(duì)自己的尊重，不能做出不當(dāng)?shù)男袨椤Ｍ瑫r(shí)也是對(duì)他人的尊重，不能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行侮辱或詆毀別人，這樣既可能侵犯別人的隱私權(quán)，更會(huì)讓自己失去公正和公信力。
第四段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，參加初中網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)讓我獲得了很多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)和技能，從而提高了自身的安全意識(shí)和能力。同時(shí)，規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為和言論，不僅能夠保護(hù)自己的權(quán)益，也能更好地維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序和公序良俗。網(wǎng)絡(luò)安全永遠(yuǎn)是一個(gè)不斷更新迭代的話題，我們需要保持警惕性和學(xué)習(xí)精神，才能夠更好地在網(wǎng)絡(luò)世界中馳騁。
培訓(xùn)安全的心得體會(huì) 篇3
隨著人類生產(chǎn)和生活的不斷發(fā)展和提高，使用化學(xué)品的品種、數(shù)量在迅速增加，近幾年來(lái)物流業(yè)的快速發(fā)展，使得化學(xué)品的經(jīng)營(yíng)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、使用及廢棄物處置所涉及的單位、人員和場(chǎng)所發(fā)生了極大的變化和擴(kuò)大，如何最大限度的加強(qiáng)化學(xué)品的管理，降低其危害和污染的風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)引起了世界各國(guó)的重視。
《安全生產(chǎn)法》最重要的特點(diǎn)之一，就是更加明確了生產(chǎn)安全事故的責(zé)任追究和在生產(chǎn)安全管理工作中要始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針。眾所周知，在傳統(tǒng)的安全管理工作中，始終貫穿著“三不放過(guò)”的原則，經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的運(yùn)行之后，體會(huì)到追究事故責(zé)任者的責(zé)任不夠明確。因此，現(xiàn)在又將“三不放過(guò)”改為了“四不放過(guò)”，加大了發(fā)生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘，后事之師”的好做法，有新意。新出臺(tái)的《安全生產(chǎn)法》則體現(xiàn)了在安全生產(chǎn)管理上要強(qiáng)化“超前意識(shí)”、“預(yù)防為主”的理念，進(jìn)一步明確了只有有效地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作達(dá)到最高的境界。
安全管理工作的“超前意識(shí)”，強(qiáng)調(diào)把安全工作的重點(diǎn)從事后處理轉(zhuǎn)移到事前監(jiān)督上來(lái)。要建立完善的`事前監(jiān)督管理體系，在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則和“防范勝于救災(zāi)”的內(nèi)涵。同時(shí)，也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍，這是安全管理工作事前監(jiān)督體系的重要環(huán)節(jié)。建立完善的安全管理考核機(jī)制，是事故“超前防范”的有效措施。然而，還存在著重視對(duì)安全事故的
考核，輕視對(duì)不安全因素、異常的監(jiān)控。在這種安全管理體制中，不可避免地抱有了一種僥幸的心里。孰不知，“小病不醫(yī)，終成大患”。等到安全事故發(fā)生后，再找原因談“幾不放過(guò)”晚矣。因此，一個(gè)完善的考核機(jī)制應(yīng)包含安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，健全“責(zé)任鏈”的監(jiān)控系統(tǒng)，提高“防患”意識(shí)，從小事做起，建立必備的安全防患措施，堅(jiān)決杜絕“三違”，養(yǎng)成工作嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行制度認(rèn)真、工作程序規(guī)范的良好工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中提高自防和互防能力，做到“三不傷害”，從而建立起安全管理工作的新風(fēng)尚。把生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生事故的可能性消滅在萌芽狀態(tài)。
化學(xué)工業(yè)是基礎(chǔ)工業(yè)，既服務(wù)以其他行業(yè)，也制約著其他行業(yè)的發(fā)展。我國(guó)經(jīng)濟(jì)成分的多樣化，給化學(xué)品安全管理造成了非常復(fù)雜的局面。而危險(xiǎn)化學(xué)品的特殊性質(zhì)決定其在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸和使用諸環(huán)節(jié)都存在著不安全因素。
在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的購(gòu)進(jìn)與銷售以及圍繞購(gòu)銷經(jīng)營(yíng)的儲(chǔ)存、運(yùn)輸、廢棄物的處置等，這些不僅是經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，而且包含著危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理。如果對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的特性不清楚，發(fā)生誤購(gòu)、誤售，儲(chǔ)存、運(yùn)輸、廢棄物處置安排不當(dāng)?shù)龋瑫?huì)造成人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失、環(huán)境污染，甚至造成極為惡劣的政治影響。
危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)單位要在要在化工企業(yè)中率先實(shí)施“責(zé)任關(guān)懷”行動(dòng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解“責(zé)任關(guān)懷”的內(nèi)涵，樹(shù)立自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)，通過(guò)自愿承諾，不斷改善健康、安全和環(huán)保狀況，提升企業(yè)發(fā)展理念.
安全是企業(yè)永恒的主題，企業(yè)是安全責(zé)任的主體。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)證明，健全的法治是從根本上解決安全生產(chǎn)問(wèn)題的必由之路。只有國(guó)家法治健全了，企業(yè)才能有法可依，有章可循，再加上行政管理部門(mén)實(shí)施有效地指導(dǎo)幫助，企業(yè)就能建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)從“他則”到“自責(zé)”，從“他律”到“自律”，從“被責(zé)任”到“我承諾”，從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，企業(yè)履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任的目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)！
培訓(xùn)安全的心得體會(huì) 篇4
在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對(duì)我園的實(shí)際情況，本期我們開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，如：談話活動(dòng)“我身邊的危險(xiǎn)”，看圖講述“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)”，活動(dòng)“我來(lái)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志”，“”講座等。讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助，樹(shù)立了安全意識(shí)。
同時(shí)，安全教育作為幼兒園長(zhǎng)期的教育內(nèi)容，僅僅這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的，他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透，例如：利用聽(tīng)，讓幼兒知道回家要等父母來(lái)接，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西。每天喝水，進(jìn)餐時(shí)，請(qǐng)小朋友先試一試是否太燙。開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)時(shí)先要看看手是否放在門(mén)框上，吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩筷子，以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示，并請(qǐng)小朋友們相互監(jiān)督，定期評(píng)選出我們班的平安小衛(wèi)士。通過(guò)這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識(shí)，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
我們知道，每一年有多少可愛(ài)的小生命因?yàn)橐馔鈧κ鹿识艿搅硕嗝礋o(wú)情的摧殘。而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者，對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我們的.教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開(kāi)成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界。那么我們?cè)鯓硬拍馨选氨Ｕ嫌變旱陌踩蜑榱耸购⒆幼灾鞯爻砷L(zhǎng)，活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來(lái)呢?
例如，它是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動(dòng)中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全，完全避免幼兒參與集體活動(dòng)或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒成長(zhǎng)的。日本有教育學(xué)家指出：“游戲活動(dòng)要有一定的冒險(xiǎn)性，如果沒(méi)有，孩子無(wú)法真正形成回避危險(xiǎn)的能力”。
作為幼兒教師，任何一個(gè)人，在孩子的安全問(wèn)題上同樣有心理壓力，如果孩子們?cè)谟變簣@平安的度過(guò)一天，我們也會(huì)感到松了一口氣。主題活動(dòng)也好，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個(gè)，讓孩子們樹(shù)立安全意識(shí)，保證幼兒的安全和健康，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂(lè)。
培訓(xùn)安全的心得體會(huì) 篇5
交通安全關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排。全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車(chē)禍，全世界每一分鐘就有人傷于車(chē)禍，全世界死于 車(chē)禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車(chē)禍，讓許許多 多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車(chē)禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車(chē)禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬(wàn)的親 人就在車(chē)禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車(chē)禍;當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰(shuí)還會(huì)不真真切切的感受 到生命的可貴無(wú)處不在?違法超載(員)，為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無(wú)視法律法規(guī)的.要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕 車(chē)，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無(wú)辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識(shí)淡薄，安全知識(shí)匱乏，無(wú)證駕車(chē)、違法超車(chē)會(huì)車(chē)、疲勞駕駛、操作 不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來(lái)，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在鮮血的教訓(xùn)之下，我深刻認(rèn)識(shí)到生命是多么脆弱，一瞬間便可化為烏有。因此，我們要更加小心謹(jǐn)慎，多關(guān)心他人，這樣就能減少災(zāi)難和失望的發(fā)生。我們要珍惜生命，從自己做起，不再讓親友在我們面前離去，不讓交通事故無(wú)情地奪去我們那些無(wú)辜的生命。我將嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通規(guī)則和法律，時(shí)刻保持清醒的頭腦，緊握方向盤(pán)，掌控好騎行的車(chē)輪，成為道路交通安全的第一層防線。我將拒絕開(kāi)霸王車(chē)，不違反超車(chē)、會(huì)車(chē)規(guī)定，不進(jìn)行無(wú)證駕駛和疲勞駕駛，絕不酒后駕駛。我將杜絕超載和超速行為，避免心存僥幸，給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
培訓(xùn)安全的心得體會(huì) 篇6
在幾個(gè)月的安全學(xué)習(xí)中，我的思想受到了極大的沖擊，這讓我對(duì)安全的觀念得到了極大的改變。在我回到工作中后，我感覺(jué)自己看到了完全不一樣的畫(huà)面，當(dāng)初非常熟悉的場(chǎng)面變得非常的陌生，感覺(jué)很多的地方都充滿了危險(xiǎn)，很多地方都有不安全的地方。我頓時(shí)明白了領(lǐng)導(dǎo)安排我去參加安全培訓(xùn)的目的，在這里，確實(shí)需要好好的改善一次。
在參加了安全培訓(xùn)后，我感覺(jué)到了許多自己在工作方面的問(wèn)題。這些問(wèn)題和知識(shí)都太過(guò)繁雜，為了不讓自己混淆，我要在這里記錄下在安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)嗎以此來(lái)記住現(xiàn)在的感受。我的安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)如下：
一、安全的意義
我們的生命非常脆弱，這是我在培訓(xùn)的第一節(jié)課中學(xué)到的。老師在培訓(xùn)中給我放映了一些因安全工作不到位而導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的案例�？吹竭@樣危險(xiǎn)的情況，而且有些危險(xiǎn)的原因還常常會(huì)出現(xiàn)在我們的工作中，我感到非常的后怕。生命很脆弱，而安全就想我們套在生命外面的一層堅(jiān)固的保護(hù)殼。我們了解的越全面，做的越到位，這層外殼就會(huì)越堅(jiān)固，越能保護(hù)我們的生命。反之，要是我們都不了解安全的意義，那么我們的這層殼就可以說(shuō)是千瘡百孔，只等著因?yàn)橛幸惶煲馔獯┻^(guò)孔洞傷害到里面的生命。
二、安全是工作的第一條件
我們參加工作，或是為了家庭，或是為了自己，總之都是為了讓生活變得更好，讓生命變得更加精彩。但是如果我們失去了生命，哪怕只是傷到了我們生命中的一部分，那么這樣的生命，發(fā)出的光彩畢竟會(huì)被減弱。我們?cè)趺茨茏屵@樣的事情發(fā)生在我們的身邊?但是人類是需要學(xué)習(xí)才會(huì)知道事情真相的種族，但是等到我們親自體會(huì)到就已經(jīng)太遲了!
三、安全思想的擴(kuò)散
安全誰(shuí)都知道，但是安全的知識(shí)并不是誰(shuí)都了解清楚的.!而且在工作中，我們往往會(huì)因?yàn)樨潏D方便而將安全的底線一推再推，雖然安慰自己做了這么久都沒(méi)事，但是事實(shí)卻是一旦出事就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)這話了!為此，我一直都在想，在之后的工作中，我要將安全的重要思想全都分享給工作中的同事們，讓他們?nèi)プ⒅剡@些問(wèn)題!四、安全需要監(jiān)督人們總是逐漸在安全的工作和生活中忘記了自己為什么要這樣保持安全，為了不斷的提醒他們需要注意安全，這才有了我這樣的工作者。
在今后的工作中，我要更進(jìn)一步的去做好自己的工作，堅(jiān)決杜絕一切工作中的危險(xiǎn)行為!
培訓(xùn)安全的心得體會(huì) 篇7
安全生產(chǎn)工作是公司管理的一項(xiàng)重要工作,尤其對(duì)于我們公司這樣的化工企業(yè).安全生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)在于安全意識(shí)的塑造與培養(yǎng),回顧半年來(lái),我公司在安全生產(chǎn)管理取得了一定的成績(jī),這與公司一貫地堅(jiān)持安全第一.預(yù)防為主.綜合治理.持續(xù)改進(jìn)的方針,堅(jiān)持強(qiáng)化安全責(zé)任,深化隱患排查,嚴(yán)格監(jiān)管,加強(qiáng)安全宣傳教育是分不開(kāi)的我們的做法主要是:
一.全員參與,覆蓋面廣
公司一直堅(jiān)持落實(shí)全員安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)的目標(biāo),要求每個(gè)員工都能夠接受安全教育培訓(xùn).在上半年,我們舉辦了全員參加的消防安全培訓(xùn)活動(dòng),從_月份的消防逃生演練,_月的安全生產(chǎn)月活動(dòng).此外,每個(gè)新員工入公司前都必須進(jìn)行三級(jí)安全教育,做好安全生產(chǎn)的崗前培訓(xùn),車(chē)間和班組的安全教育,同時(shí)對(duì)員工進(jìn)行以班會(huì).早會(huì)的形式宣講安全生產(chǎn)知識(shí),形成不僅一線員工,對(duì)班組長(zhǎng).管理人員也進(jìn)行了相關(guān)的安全知識(shí)培訓(xùn)等等,一系列的安全教育,涉及公司每一位員工,實(shí)現(xiàn)了全員參與,全員接受教育的目標(biāo).
二.安全教育,形式豐富
公司的安全生產(chǎn)教育,我們的培訓(xùn)方式既包括傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法,又輔以圖片宣傳.視頻觀看.現(xiàn)場(chǎng)操作等.我們?cè)诠S進(jìn)行了安全資料宣傳片的播放,在員工餐廳舉辦了消防安全宣傳圖片展,在廠區(qū)內(nèi)進(jìn)行了消防演練,并且講解滅火器的使用方法與現(xiàn)場(chǎng)操作,參觀消防應(yīng)急救援設(shè)施,在工廠內(nèi)安排消防逃生演練等等,我們還開(kāi)展了形式多樣的項(xiàng)目,通過(guò)豐富多樣的方式來(lái)鞏固知識(shí),既能輕松的`完成培訓(xùn),又能最大實(shí)效的掌握知識(shí),最大量的在生產(chǎn)操作過(guò)程中起到作用.
三.安全責(zé)任,逐級(jí)落實(shí)
安全生產(chǎn)教育不僅是在知識(shí)層面的講授,更重要的是在責(zé)任上的落實(shí).公司從年初就簽訂了各部門(mén)安全責(zé)任書(shū),并逐級(jí)落實(shí)簽訂安全責(zé)任書(shū),各部門(mén)落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任,同時(shí)也保證了安全教育日常化.細(xì)致化的開(kāi)展.
四.安全意識(shí),自我升華
安全生產(chǎn)教育的最終目的是要將安全意識(shí)植根于每個(gè)職工心中,是要提升職工的素養(yǎng),并培養(yǎng)處處留心安全的習(xí)慣.眾所周知,習(xí)性的培養(yǎng)不是一朝一夕的工作,要轉(zhuǎn)變職工們的安全意識(shí),并朝著要我安全向我要安全的提升,只有長(zhǎng)期的堅(jiān)持,不斷的教育才能實(shí)現(xiàn).公司安全生產(chǎn)教育從一開(kāi)始員工們的不自愿與不自覺(jué),到后來(lái)的積極配合參加,這讓公司的安全管理工作人員看到了希望,安全意識(shí)的自我升華,前提是安全教育的不斷堅(jiān)持,后續(xù)便是安全生產(chǎn)的正常運(yùn)行.公司上半年度的安全教育系列活動(dòng),在取得豐收的同時(shí),也讓我們對(duì)下半年度安全生產(chǎn)管理充滿了信心.
培訓(xùn)安全的心得體會(huì) 篇8
感言近年來(lái)，隨著交通便利性和復(fù)雜性所帶來(lái)的問(wèn)題，交通安全在各地都被提到一個(gè)高度。不可否認(rèn)，在長(zhǎng)期的努力宣傳之下，交通安全的理念已深入千家萬(wàn)戶，但這并不意味著可以高枕無(wú)憂，我們強(qiáng)化安全的意識(shí)也永不能放松。特別是在農(nóng)村等一些地方，對(duì)交通安全的重視程度仍有欠缺，在此語(yǔ)境下，向市民普及交通安全理念勢(shì)在必行。而以有趣的情勢(shì)給市民傳授安全防范意識(shí)，則是對(duì)交通安全的深度滲透和大力鞏固。特別是近年來(lái)各地頻發(fā)的各類交通安全事故，更讓人們看到，營(yíng)建人人重視的交通安全防范環(huán)境，亟需有關(guān)部門(mén)更多的教育與引導(dǎo)。
但是，過(guò)度的宣傳與說(shuō)教，有時(shí)也許會(huì)適得其反;但若以溫情、愉悅的情勢(shì)，于潛移默化中讓人自然關(guān)注并積極參與其中，則會(huì)起到事半功倍的成效。在娛樂(lè)的互動(dòng)中感受安全的知識(shí)與理念，無(wú)疑要?jiǎng)儆诖罄仍诮稚稀肮噍敗钡某尚�，由于這樣的'情勢(shì)新鮮有趣，市民不僅不會(huì)覺(jué)得反感，還會(huì)主動(dòng)參與其中。
其實(shí)，交通安全規(guī)勸的情勢(shì)是無(wú)時(shí)無(wú)處不在的，除了現(xiàn)場(chǎng)倡議、播放視頻、互動(dòng)問(wèn)答、文藝表演，還可以展開(kāi)趣味游戲、教唱歌曲、印發(fā)口袋書(shū)、展開(kāi)公益活動(dòng)等等。做好交通安全宣傳教育工作，氛圍的營(yíng)建不容小視，只要人人動(dòng)手，人人參與，交通安全就可以深入人心，并成為常態(tài)化，緊隨市民不離不棄。
培訓(xùn)安全的心得體會(huì) 篇9
通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到〝安全第一，預(yù)防為主〞，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的〝隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山〞是消防安全治理的主旨所在，而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，日常工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患。提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
由于有些工作涉及到易燃易爆等高危險(xiǎn)物質(zhì)，綜合樓內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)。消防安全制度。保障消防安全的操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的`性能。滅火器材的使用方法；報(bào)火警。撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到〝三個(gè)抓〞，不為隱患留空隙。第一是要〝抓重點(diǎn)〞。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。第二是要〝抓薄弱〞。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在綜合樓辦公區(qū)的每一個(gè)角落。第三是要〝抓細(xì)節(jié)〞。千里之堤，毀于蟻穴�；馂�(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料。放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的〝不注重〞。〝不小心〞引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
培訓(xùn)安全的心得體會(huì) 篇10
20xx年3月1日——20xx年3月4日，公司在市南區(qū)的華能賓館舉行了新年伊始的春季培訓(xùn)，包括項(xiàng)目部、機(jī)關(guān)部室、分公司等全體員工參加，公司為了讓員工更好的了解當(dāng)前建筑行業(yè)的基本情況，特地聘請(qǐng)了有關(guān)專家給大家進(jìn)行授課，通過(guò)本次培訓(xùn)，我收獲頗多，尤其在自己的本職工作上，學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我這次培訓(xùn)的心得和體會(huì)如下：
本次培訓(xùn)共進(jìn)行了4天，講了7個(gè)方面的專業(yè)知識(shí)，包括：內(nèi)審員制度（貫標(biāo)）、工程項(xiàng)目成本管理、工程項(xiàng)目質(zhì)量管理、工程項(xiàng)目安全知識(shí)（新安全法）、公司企業(yè)文化、商務(wù)禮儀及公司規(guī)章制度，內(nèi)容豐富全面。
首先由貫標(biāo)辦的王濱源老師講解內(nèi)審員制度，王老師從貫標(biāo)的角度進(jìn)行了詳細(xì)而深刻的講解，其中穿插實(shí)際工作中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法，事例詳細(xì)、通俗易懂，其中提到一個(gè)投標(biāo)中的技術(shù)標(biāo)問(wèn)題，一定要根據(jù)所投項(xiàng)目所在地的氣候條件、地質(zhì)條件、施工現(xiàn)場(chǎng)條件等編制有針對(duì)性的技術(shù)標(biāo)書(shū)，不要用格式化的東西，往往技術(shù)標(biāo)得高分都是技術(shù)方案具有顯著的針對(duì)性和可行性；在提到合同管理方面的工作時(shí)，王老師強(qiáng)調(diào)合同必須交底，以便確定哪些是建設(shè)單位的責(zé)任、哪些是總包方的責(zé)任等，同時(shí)也提到建設(shè)單位指定分包方管理是最頭痛的事情，尤其提出相關(guān)資料的準(zhǔn)備要求，最好做一個(gè)詳細(xì)的約定，比如：建設(shè)單位指定的分包方負(fù)責(zé)準(zhǔn)備施工技術(shù)資料和竣工驗(yàn)收資料，總包方負(fù)責(zé)施工技術(shù)資料和竣工驗(yàn)收資料的匯總整理工作，以總包方名義上報(bào)歸檔，建設(shè)單位予以配合。定額站的于老師講了關(guān)于成本管理的知識(shí)，這與公司的利潤(rùn)聯(lián)系是最緊密的。于老師提出合同簽訂的時(shí)候要控制成本，比如他提出預(yù)埋件的制作，門(mén)窗收口等，這些工作都知道由分包方負(fù)責(zé)，但是費(fèi)用由誰(shuí)承擔(dān)在合同中往往沒(méi)有約定，最好在分包方的施工范圍中加入這些內(nèi)容，不至于以后雙方再產(chǎn)生合同糾紛，他又提出中標(biāo)價(jià)和實(shí)際工程價(jià)格之間往往存在差額，但是繳納稅金的時(shí)候都是以中標(biāo)價(jià)作為依據(jù)，總包方等于多繳納了稅金，這就需要在合同中約定：中標(biāo)價(jià)與實(shí)際工程量之間的差額的稅額由建設(shè)單位承擔(dān)，總包方代為繳納，他強(qiáng)調(diào)不是自己干的工程不承擔(dān)稅費(fèi)，同時(shí)他又用實(shí)例說(shuō)明什么時(shí)候讓建設(shè)單位進(jìn)行經(jīng)濟(jì)簽證最容易，一個(gè)節(jié)點(diǎn)是主體完工后，裝修工作還沒(méi)開(kāi)展之前，這個(gè)時(shí)候有2個(gè)月的時(shí)間可以讓建設(shè)單位把主體施工的'問(wèn)題徹底解決；一個(gè)節(jié)點(diǎn)是工程全部竣工驗(yàn)收，交房之前，這個(gè)是總包方最后的要簽證的機(jī)會(huì)，可以把裝修后的各項(xiàng)施工問(wèn)題解決；總包方要充分利用好這兩個(gè)節(jié)點(diǎn)，及時(shí)地要求甲方進(jìn)行簽證。
最生動(dòng)有趣的課程是青島酒店管理學(xué)院的朱麗男老師講授的商務(wù)禮儀、餐飲禮儀課程及企業(yè)文化手冊(cè)的內(nèi)容，課堂氣氛歡快輕松，同時(shí)她還帶來(lái)了學(xué)院的禮儀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)親自進(jìn)行示范表演，餐飲禮儀也讓我收獲頗多，通過(guò)對(duì)企業(yè)文化手冊(cè)的學(xué)習(xí)，我更深刻的理解了公司的理念和宗旨，更加明確了自己努力的方向。
還有企發(fā)部劉凱講了關(guān)于公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，從各職能部門(mén)的角度出發(fā)，詳細(xì)的闡述了公司的制度，條理清楚，簡(jiǎn)潔明了。
最后講的是安全管理制度，主要說(shuō)的是最新的安全法，青島新紀(jì)元安全文化中心的翟純寶老師把以前的安全法和最新的安全法進(jìn)行了詳細(xì)的對(duì)比，提到了新安全生產(chǎn)法的十大亮點(diǎn)，比如：堅(jiān)持以人為本，推進(jìn)安全發(fā)展；建立完善安全生產(chǎn)方針；強(qiáng)化“三個(gè)必須”，明確安監(jiān)站的執(zhí)法地位；明確生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)責(zé)任；建立預(yù)防安全生產(chǎn)事故的制度；建立安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化制度；加大對(duì)安全生產(chǎn)違法的責(zé)任追究力度等；最后翟老師以滬昆高速邵懷段“7.19“交通事故的案例，講解了出現(xiàn)安全事故，相關(guān)責(zé)任人一查到底的處罰制度。
這次春季培訓(xùn)的課程，內(nèi)容充實(shí)、講解生動(dòng)、實(shí)例具體、切合實(shí)際，我學(xué)到了許多專業(yè)方面的知識(shí)，在以后的工作和學(xué)習(xí)中可以充分利用，非常感謝公司為員工們提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，同時(shí)也祝愿公司的業(yè)績(jī)?cè)絹?lái)越好，事業(yè)蒸蒸日上。
培訓(xùn)安全的心得體會(huì) 篇11
通過(guò)此次安全生產(chǎn)專題培訓(xùn)，讓我更加深刻的了解到安全生產(chǎn)的重要性。讓我明白在日常的具體工作中要注意哪些安全問(wèn)題，既增強(qiáng)了自己的防范意識(shí)，同時(shí)也提高了預(yù)防事故的能力，時(shí)刻注重安全生產(chǎn)的重要性。讓我們時(shí)刻牢記：“安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴”！安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)同事負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的效益。
作為一名生產(chǎn)工作人員，深深的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)責(zé)任重大，此次培訓(xùn)主要內(nèi)容如下：
1、正確認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)形勢(shì)：
需要公司全體員工正確認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)形勢(shì)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)工作，全面提高生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整體事故防范能力，落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作措施，確保取得實(shí)效。
2、提高思想認(rèn)識(shí)
安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全，因此，公司全體員工要充分提高警示，不斷提高對(duì)安全生產(chǎn)工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好安全生產(chǎn)工作的'緊迫感和責(zé)任意識(shí)。要搞好安全生產(chǎn)工作，思想認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。
3、加大執(zhí)行力度
抓安全生產(chǎn)工作，必須注重執(zhí)行能力建設(shè)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程，樹(shù)立安全生產(chǎn)工作“沒(méi)有問(wèn)題就是最大的問(wèn)題”和“沒(méi)有最好只有更好”的理念，時(shí)刻保持對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)和隱患保持高度警覺(jué)，筑起堅(jiān)固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。
4、切實(shí)抓好風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)管理是開(kāi)展各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)和前提，因此，要切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，組織全員開(kāi)展全面、全方位的危害因素排查活動(dòng)。針對(duì)排查出的危害因素，及時(shí)制定風(fēng)險(xiǎn)消減控制措施，并充實(shí)、完善到操作規(guī)程中，作業(yè)人員需按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，防范各類事故的發(fā)生。
xx安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。因此，安全生產(chǎn)工作需要全員參與，要做到“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處”抓安全生產(chǎn)工作，努力增強(qiáng)全員的安全生產(chǎn)意識(shí)，提高全員的安全生產(chǎn)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會(huì)安全”的思想轉(zhuǎn)變，從而有力促進(jìn)xx安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。我想通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們會(huì)有一個(gè)更清醒的工作目標(biāo)。安全生產(chǎn)重在預(yù)防，安全責(zé)任重于泰山。絲毫不能放松，安全生產(chǎn)要警鐘長(zhǎng)鳴！
培訓(xùn)安全的心得體會(huì) 篇12
有幸參加20xx年中小學(xué)幼兒園校車(chē)安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)！通過(guò)學(xué)習(xí)，感觸頗深。
1、《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》已經(jīng)出臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)也作了重要講話，先進(jìn)省市作了經(jīng)驗(yàn)介紹，如此轟轟烈烈，但愿始終如一。不能雷聲大雨點(diǎn)小。
2、中小學(xué)布局調(diào)整、盲目撤并學(xué)校，不能保證學(xué)生就近入學(xué)，導(dǎo)致了學(xué)生乘車(chē)的需要；教育均衡發(fā)展一紙空文，擇校風(fēng)愈演愈烈，村級(jí)學(xué)生流向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村學(xué)生擠進(jìn)縣城，也導(dǎo)致了大量學(xué)生需要乘車(chē)。
3、有了條例、有了政策、有了經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵要當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)重視，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際抓好落實(shí)、開(kāi)展工作。
培訓(xùn)安全的心得體會(huì) 篇13
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的必要性和重要性，同時(shí)增添不少的見(jiàn)識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí)，就參加本次培訓(xùn)談?wù)勎覀�(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、疏忽大意、僥幸的心理不可有
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的，因疏忽所引發(fā)的，危害的一種災(zāi)難之一，所以我們要時(shí)刻警惕安全消防隱患及存在的問(wèn)題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長(zhǎng)鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。
二、引發(fā)火災(zāi)的'幾種原因
1、生活火災(zāi)：①生活中燃?xì)廛浌芾匣?②亂拉電源線路，接線板超負(fù)荷使用;③使用大功率照明設(shè)備，④用紙張、可燃布料做燈罩;⑤亂扔煙頭，躺在床上吸煙;⑥在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。
2、電氣火災(zāi)：①電視機(jī)、電腦、充電器、電吹風(fēng)亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過(guò)大、負(fù)荷增大，②購(gòu)置的電器設(shè)備如果不合格，尤其電熱器的使用不當(dāng)都引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性的因素。
3、自然現(xiàn)象火災(zāi)：①雷電，它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi);②物質(zhì)的自燃。
4、人為縱火：縱火都帶有目的性，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。
三、保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)
1、當(dāng)面對(duì)火災(zāi)時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，及時(shí)撥打報(bào)警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍;
2、用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。
3、在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。
四、了解消防設(shè)備設(shè)施并會(huì)使用
1、滅火方法：
�、倮鋮s滅火法;
�、诟綦x法;
③窒息法;
�、芤种品�。
2、家中配備必要的消防器材，時(shí)刻防范火災(zāi)。
在這一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了很大的啟迪，開(kāi)拓了思維，同時(shí)也掌握了許多消防知識(shí)，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，我們要時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
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