參觀圖書(shū)館心得體會(huì)[范例15篇]

　　心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的參觀圖書(shū)館心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

參觀圖書(shū)館心得體會(huì)1

　　20xx年4月23日上午，平陽(yáng)縣圖書(shū)館新館開(kāi)館了，新城小學(xué)四年級(jí)的孩子們很榮幸地被邀請(qǐng)參觀。

　　參觀平陽(yáng)縣圖書(shū)館新館對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，那可是一件充滿探索意味和新鮮感的事兒，激動(dòng)、喜悅的心情真是無(wú)法溢于言表！懷揣著對(duì)新圖書(shū)館的期待，孩子們?cè)缭缭谛ｉT口排好隊(duì)，等待大巴車的到來(lái)。

　　一進(jìn)入館內(nèi)，孩子們被大廳的書(shū)法、美術(shù)作品吸引住了，忍不住駐足觀看。

　　館內(nèi)的工作人員們熱情接待了孩子們。經(jīng)過(guò)圖書(shū)館工作人員的介紹，孩子們知道新的圖書(shū)館針對(duì)不同人群、不同閱讀需求，新館劃分了相應(yīng)區(qū)域。首層設(shè)置城市書(shū)房、報(bào)告廳及展廳等可對(duì)外服務(wù)的公共空間，頂層以行政辦公等內(nèi)部使用功能為主；2-3層空間采用通用而立體的布局模式，不同類型的開(kāi)架閱讀、活動(dòng)空間等靈活組合，體現(xiàn)開(kāi)放性與流動(dòng)性。

　　在功能布局上，更多地體現(xiàn)人文關(guān)懷，設(shè)置了不同類型的空間和座位系統(tǒng)。書(shū)架不再只有儲(chǔ)藏功能，也能支持動(dòng)態(tài)的玩耍和學(xué)習(xí)功能。在提供舒適的閱讀空間的同時(shí)，將充分激發(fā)兒童的想象力。

　　整體采開(kāi)架式格局，導(dǎo)向清晰、形式活潑。每個(gè)書(shū)桌設(shè)置獨(dú)立照明，和靈活的地面線槽，可為讀者打造便捷、高效、沉浸式的閱讀體驗(yàn)。

　　孩子們看到圖書(shū)館內(nèi)豐富的藏書(shū)、溫馨的閱讀環(huán)境，一個(gè)個(gè)兩眼放光。只見(jiàn)他們睜大了眼睛，這里看看那里瞧瞧，對(duì)圖書(shū)館的一切都感到非常好奇，并產(chǎn)生了濃厚的.興趣。他們?nèi)滩蛔〕槌鲆槐菊J(rèn)真地看起來(lái)。

　　參觀完畢，孩子們還受到了一次款待——觀看木偶劇表演，那可是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。木偶劇團(tuán)的老師們?yōu)楹⒆觽儽硌萘恕盾嚰肌�、《�?jì)公》《輕舞飛揚(yáng)》，活靈活現(xiàn)的人物形象呈現(xiàn)在孩子們面前時(shí)，會(huì)場(chǎng)掌聲四起。

　　孩子們感受到小小的木偶，在一雙手中可以演盡人生百態(tài)，真是掌上乾坤。光看著好像不是很過(guò)癮，木偶劇團(tuán)的老師還帶著孩子們親身體驗(yàn)了一下，感受一下木偶戲的魅力。你瞧，一個(gè)個(gè)在臺(tái)上像模像樣地學(xué)著。通過(guò)體驗(yàn)，孩子們才感受到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。

　　為了讓孩子們更加明白：若想練出一技之長(zhǎng)，需通過(guò)不斷地努力。同理，若我們想知道天下事，必須勤奮讀書(shū)。全體起立齊誦辛棄疾的古詩(shī)《聽(tīng)月詩(shī)》。

　　在這里，孩子們簽一次名；在這里，孩子們看一場(chǎng)展；在這里，孩子們讀一本書(shū)；在這里，孩子們游一次館；在這里，孩子們還觀看了一場(chǎng)木偶劇。在新圖書(shū)館，孩子們沐浴在濃郁的書(shū)香里。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們還領(lǐng)到了圖書(shū)館精心準(zhǔn)備的大禮包。

　　走出圖書(shū)館，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容，紛紛表示：“新的圖書(shū)館真是太高大上了，周末一定要到讓爸爸媽媽帶我們到新圖書(shū)館多看看書(shū)。”

　　通過(guò)此次參觀活動(dòng)，讓孩子們了解了新圖書(shū)館的基本情況，親身感受了新圖書(shū)館的安靜和濃郁的讀書(shū)氛圍。希望他們從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)上新圖書(shū)館，愛(ài)上閱讀！讓閱讀成為一種快樂(lè)、一種享受，讓愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，喜讀書(shū)的種子生根發(fā)芽，茁壯成蔭！

參觀圖書(shū)館心得體會(huì)2

　　閱讀點(diǎn)亮人生，書(shū)香浸潤(rùn)童年。懷著神圣的向往，我來(lái)到了圖書(shū)館。

　　首先，我進(jìn)入了圖書(shū)館的大門中，在這里，有一種戶外的感覺(jué)，陽(yáng)光直射在大廳，空氣異常的清新。周圍掛著一幅幅書(shū)法作品，使我們置身于幾千年以前。這里十分安靜，每個(gè)人都在安安靜靜的看著書(shū)，每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?shū)，都如饑似渴、狼吞虎咽的閱讀，似乎書(shū)就是生命的全部。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了�！弊x到一篇美文，你的靈魂就可以得到升華，自己的.審美也會(huì)因此提高。

　　圖書(shū)館不愧為知識(shí)的寶藏，這里不僅有我們熟悉的散文、詩(shī)文、小說(shuō)，還有那些著名的醫(yī)學(xué)、地理、鐵路等相關(guān)圖書(shū)，他們整齊有序的排列著，像等待檢閱的哨兵。這似乎要像每一位讀者召喚“快來(lái)啊，我這里有你所有所需要的知識(shí)�！泵恳槐緯�(shū)，它蘊(yùn)含了多少人民的熱血與智慧，他們?yōu)閷?xiě)作而生，一生致力于一本書(shū)，但不會(huì)被貪婪所吞噬，他們不背叛祖國(guó)的品質(zhì)卻讓我們自豪。就像我們熟悉的朱自清，寧死也不吃亡囯糧。

　　那些在書(shū)的海洋中暢游的人們，心仿佛已不再這個(gè)世界，他們的心隨著作者飛向另一個(gè)世界，一個(gè)不一樣的世界。他會(huì)讓你著迷，讓你不可思議。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”它在提醒這人們不早了。零碎的腳步漸漸消去，有的是歡樂(lè)，有的是戀戀不舍，還有的則有一絲無(wú)奈。

　　那些依依不舍的讀者走后，圖書(shū)館又恢復(fù)到以往的寧?kù)o。

參觀圖書(shū)館心得體會(huì)3

　　9月24日下午3時(shí)，我們校園記者來(lái)到新建成的焦作市圖書(shū)館，映入眼簾的是高大漂亮的樓房。在圖書(shū)館阿姨的帶領(lǐng)下，我們參觀了這個(gè)圖書(shū)館。

　　進(jìn)入第一層，首先看到的是電子閱覽室。讀者只需要輕輕一點(diǎn)屏幕，就可以知道你想要的書(shū)在哪一層。這里的圖書(shū)真多啊，成人的、少兒的`，讓人眼花繚亂。各種舒適的座椅讓人看見(jiàn)就想坐下不走了。圖書(shū)館還設(shè)有殘疾人的閱覽室，考慮的真是周到��！

　　我們來(lái)到第二層，這里是老干部閱覽室。這里有雜志、報(bào)紙、書(shū)籍。阿姨告訴我們，這里有報(bào)紙500多種呢，可以找到自己想要的所有資料。想想老年人在這樣一個(gè)舒適安靜的環(huán)境讀書(shū)看報(bào)，真是一件十分愜意的事情！

　　緊接著，我們又參觀了第三、四、五層樓，那里有多媒體視聽(tīng)室，還可以通過(guò)自己的眼睛、耳朵找到自己想要的知識(shí)。我們激動(dòng)地都想跳起來(lái)，太好了，以后就可以來(lái)這里讀書(shū)了！

　　這時(shí)候，館長(zhǎng)阿姨允許我們?cè)谶@里看30分鐘的書(shū)，我看看這個(gè)，翻翻那個(gè)，愛(ài)不釋手，哪本書(shū)都想看，也不知道該看哪本了。

　　最后，我咨詢了如何辦借書(shū)證的事宜，我要回家讓媽媽給我辦個(gè)借書(shū)證，只要有空就來(lái)看書(shū)，也希望大家都來(lái)看哦！

參觀圖書(shū)館心得體會(huì)4

　　正值金秋送爽的時(shí)節(jié)，踏著輕快的步伐，我們校園記者一行來(lái)到新落成的市圖書(shū)館參觀體驗(yàn)。

　　一到圖書(shū)館前，我就被它的氣勢(shì)吸引住了——科幻的外形配以銀灰色的瓷磚，帶給人們強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。經(jīng)老師介紹，整個(gè)圖書(shū)館呈方形，寓意書(shū)籍是人類的精神食糧�，F(xiàn)在，我都迫不及待地想進(jìn)去看看了！

　　在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，大家步入大樓，我感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入一個(gè)超級(jí)大迷宮。八層的大樓被劃分成很多功能區(qū)，有多媒體視聽(tīng)室、閱覽室、古籍室、過(guò)期期刊室等，還有專門為殘障人士設(shè)置的閱覽室，但我最感興趣的還是能自由上網(wǎng)的.電子閱覽室和兒童閱覽室。尤其是兒童閱覽室，里面有《丁丁歷險(xiǎn)記》、《世界未解之謎》、《魯濱遜漂流記》、《老夫子》等我最喜歡看的書(shū)。

　　我們校園記者就像進(jìn)入了幸福的海洋，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地在一排排書(shū)架上找自己喜歡看的書(shū)，就連同行的家長(zhǎng)們也紛紛夸贊這里好。老師告訴我們，現(xiàn)在，我們所看到的僅僅是一部分展書(shū)，到10月1日正式開(kāi)放時(shí)，圖書(shū)會(huì)更多。

　　離開(kāi)的時(shí)間到了，我心里默默地想，到時(shí)候一定要讓爸爸給我辦一張借書(shū)證，那樣就能天天看自己喜歡的書(shū)了！

　　怎么樣，愛(ài)看書(shū)的小朋友們，你們心動(dòng)了嗎？

參觀圖書(shū)館心得體會(huì)5

　　20xx年9月14日上午在我部曾主任帶領(lǐng)下，我和同事們來(lái)到廣州圖書(shū)館外文室參觀。首先我們?cè)诮哟�室�?tīng)了廣州圖書(shū)館外文室的負(fù)責(zé)同事向我們介紹外文室的工作流程和藏書(shū)刊量。然后他還介紹了外文室的兩大亮點(diǎn)。一就是英語(yǔ)角，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)有興趣或有需要的讀者可以借這個(gè)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行交流，還可以在定期舉辦的講座中獲益匪淺。另外就是他部門的同事們發(fā)現(xiàn)藝術(shù)方面有越來(lái)越多的人去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，于是成立了個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)資料室。這個(gè)資料室采取會(huì)員制服務(wù)。這樣做，吸引了學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生讀者和搞藝術(shù)創(chuàng)作或室內(nèi)設(shè)計(jì)的讀者來(lái)查找資料并就地創(chuàng)作。同時(shí)還可以進(jìn)行作品展示和交流。聽(tīng)完他的介紹后，在他的帶領(lǐng)下，曾主任和我們一起參觀了廣州圖書(shū)館外文室和藝術(shù)設(shè)計(jì)資料室。在外文室我見(jiàn)到明亮干凈的閱覽室，讀者在安靜地看書(shū)，書(shū)架上的書(shū)排列的很整齊。工作人員穿著整潔的館服，見(jiàn)到讀者咨詢都熱情周到地回答。整個(gè)外文室還很重視通過(guò)裝飾美來(lái)使讀者有更好的心情看書(shū)。參觀完外文室后，我們來(lái)到藝術(shù)資料室。里面的書(shū)架上整齊地?cái)[放著各種藝術(shù)類的書(shū)刊。工作人員還把讀者的繪畫(huà)作品擺放在入口顯眼的地方。參觀中，還見(jiàn)到有讀者在利用藝術(shù)類書(shū)刊進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。我感覺(jué)確實(shí)是個(gè)適合設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的好環(huán)境。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的參觀，我和同事們結(jié)束了這次很有收獲的參觀活動(dòng)。

　　通過(guò)這次的參觀，我可以在幾方面向兄弟單位學(xué)習(xí)。首先，工作崗位和讀者閱讀環(huán)境都要干凈整潔，使讀者擁有一個(gè)心情舒暢地閱讀環(huán)境。其次，工作時(shí)間要嚴(yán)格按照館里的'規(guī)章制度認(rèn)真工作，對(duì)待讀者要熱情周到。然后，要熟悉本單位可以為讀者提供的服務(wù)，并且知道這些服務(wù)的程序，這樣才能更好地為讀者服務(wù)。當(dāng)讀者需要我?guī)椭�查找資料時(shí)，除了熱情為其服務(wù)外，更多些向讀者宣傳本圖書(shū)館可以為讀者提供的所有服務(wù)。這樣可以使讀者全面了解本圖書(shū)館。另外，配合主任和同事們多搞一些提升本館和本部門知名度的宣傳活動(dòng)和講座。上述的這些做法，都是廣州圖書(shū)館能招來(lái)更多讀者的好方法。尤其是搞大量地宣傳活動(dòng)和舉行各種適合廣大讀者的講座的做法，確實(shí)值得我和全體同事認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。

參觀圖書(shū)館心得體會(huì)6

　　孩子們手牽手排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到濟(jì)寧市圖書(shū)館，圖書(shū)館工作人員親切地接待了孩子們。為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，更好的感受圖書(shū)館的功能和文化氣氛，從小培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣,近日，長(zhǎng)安社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)幼兒園參觀了濟(jì)寧市圖書(shū)館，開(kāi)始了知識(shí)殿堂之旅。

　　孩子們?cè)诶蠋熀椭驹刚叩膸ьI(lǐng)下，有序參觀了圖書(shū)館的環(huán)境，在參觀過(guò)程中孩子們對(duì)一切都是充滿好奇、興奮、興趣濃厚。圖書(shū)館工作人員還向孩子們介紹了圖書(shū)館書(shū)籍的擺放規(guī)律，圖書(shū)的分類等流程。

　　工作人員帶領(lǐng)孩子們來(lái)到未成年人閱覽室，映入眼簾的便是那彩色的書(shū)架，擺放著豐富的圖書(shū)，五顏六色的繪本一下子就吸引了孩子們。工作人員熱情耐心的.告訴孩子們?nèi)绾翁暨x自己喜歡的書(shū)籍，看書(shū)時(shí)要保持安靜，孩子們帶著好奇、興奮的心情親身體驗(yàn)了選書(shū)、讀書(shū)的過(guò)程，大家圍坐一起靜靜地看著自己喜歡的圖書(shū)。

　　通過(guò)此次參觀活動(dòng)，幫助孩子們了解圖書(shū)館的環(huán)境，體驗(yàn)閱讀氛圍，培養(yǎng)了閱讀興趣，既開(kāi)闊了視野，又激發(fā)對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的向往。

參觀圖書(shū)館心得體會(huì)7

　　廣州的圖書(shū)館確實(shí)和佛山的圖書(shū)館有很大區(qū)別，就算是大年初一，圖書(shū)館里依然有不少人。干凈的地板，寧?kù)o的讀書(shū)室，午后的陽(yáng)光和沙沙的讀書(shū)聲。我和母親僅直上了二樓，走進(jìn)了視聽(tīng)圖書(shū)館，視聽(tīng)圖書(shū)館和別的圖書(shū)館有所不同。這里陳列的不僅有圖書(shū)，還有許多硬是座屏，錄音和光盤，門前還有幾張放著公共電腦的桌子。這可都是新鮮東西，我向母親問(wèn)這問(wèn)那，像一個(gè)從古代穿越過(guò)來(lái)的人一樣，在圖書(shū)館里踱來(lái)踱去，當(dāng)聽(tīng)母親說(shuō)那些電腦是公共的，還可以把這些影片免費(fèi)借回家是，我更驚訝了，像打開(kāi)了新世界的大門，有時(shí)看見(jiàn)自己喜歡的漫威影片是，難免還要仔細(xì)端詳一番。

　　正在我對(duì)那些“新事物”上躥下跳是，母親悄悄地拍了我一下，在我耳邊小聲的說(shuō)：“你看那邊�！笔种钢鴰讖堥営[桌。桌那邊坐滿了學(xué)生，看身高應(yīng)該是高中生，每個(gè)人手里拿著的不是手機(jī)，玩著的也不是吃雞、王者榮耀。讓他們沉醉的，是在他們面前的那些書(shū)本，他們臉上雖沒(méi)有我們?cè)诖蛴螒驎r(shí)的激動(dòng)，但卻有沉浸在書(shū)中漫游的愜意。

　　大年初一，原本是放假和玩樂(lè)的日子，但他們此時(shí)卻在這圖書(shū)館里尋找那份屬于他們自己的快樂(lè)。我不清楚他們看的是什么書(shū)，看的書(shū)有多難或多簡(jiǎn)單，但至少他們愛(ài)讀書(shū)的精神，是在值得我們點(diǎn)贊、學(xué)習(xí)。也許在這里讀書(shū)的人學(xué)習(xí)成績(jī)不一定很好，但精神一定是最可嘉的。我和母親安靜地繞過(guò)那些學(xué)生，并不想打擾他們，這次來(lái)圖書(shū)館，我雖然一書(shū)未借，但卻又收獲了很多。走出廣州圖書(shū)館的大門，我再次看見(jiàn)那座雕像，那閃閃的鑰匙上依然閃閃地刻著那四個(gè)字“智慧之鑰”。

　　此時(shí)此刻，我好像明白了其中蘊(yùn)含的道理……

　　參觀圖書(shū)館已經(jīng)有許多次了，作為新生的身份參加了一次，作為圖委會(huì)的成員有兩次經(jīng)歷。不過(guò)雖然參觀了多次，但每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，有不同的感受。

　　在我看來(lái)，圖書(shū)館的特點(diǎn)就是“大”。在這里不僅有自修室，學(xué)術(shù)沙龍，而且有各種各樣的書(shū)庫(kù)，種類繁多。圖書(shū)館也是韶關(guān)學(xué)院特色的`建筑物，整棟建筑顯得格外引人注目。在這里既可以閱讀中外的學(xué)術(shù)名著，也可以看到日新月異的信息技術(shù)。在這面積大藏書(shū)量豐富的圖書(shū)館，可以獲得所需要的知識(shí)。

　　圖書(shū)館的另外一個(gè)特點(diǎn)就是書(shū)目齊全，分類清晰。從一樓到六樓，分門別類：文學(xué)類，社會(huì)科學(xué)類，自然科學(xué)類，外語(yǔ)類等等，還可以閱讀近期的報(bào)刊，甚至還可以查找年代久遠(yuǎn)的報(bào)刊。

　　此外，圖書(shū)館也十分人性化。隨著大批的新生的到來(lái)，為圖書(shū)館正常的工作帶來(lái)了一定的影響。很多新生不知道如何利用這個(gè)龐大的知識(shí)海洋，為此，圖書(shū)館以學(xué)生為本，推出一系列方便新生的舉措，例如在沒(méi)有一卡通的情況下，我們可以進(jìn)入書(shū)庫(kù)閱讀書(shū)籍，可以辦理臨時(shí)的上網(wǎng)卡，在報(bào)刊庫(kù)還可以用身份證抵押……這一系列的舉措，極大地豐富了新生們的課余生活，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，給感到茫然失措的我們帶來(lái)心靈的慰藉。同時(shí)，老師的熱情接待和耐心講解，讓我們明白圖書(shū)館以學(xué)生為本的工作理念。

　　當(dāng)然，圖書(shū)館也存在著一些問(wèn)題，個(gè)別老師態(tài)度不是很友好，對(duì)新生不是很有耐心；

　　同時(shí)，書(shū)庫(kù)的書(shū)籍更新速度比較慢；

　　電腦速度有點(diǎn)慢等。

　　期待著我們的圖書(shū)館越來(lái)越好！

參觀圖書(shū)館心得體會(huì)8

　　放寒假了，我想讓爸爸帶我去圖書(shū)館看一下。我還沒(méi)有真正到過(guò)圖書(shū)館。爸爸建議去首都圖書(shū)館。首都圖書(shū)館位于東三環(huán)，離我家不是很遠(yuǎn)。我們?cè)绯科饋?lái)就出發(fā)了。

　　我們很快就到了首都圖書(shū)館，一座雄偉的建筑就矗立在眼前。爸爸給我介紹到：“首都圖書(shū)館創(chuàng)建于1913年，已經(jīng)有100年的歷史了。它的建筑面積有4萬(wàn)平方米，有20多個(gè)閱覽室，圖書(shū)有1000萬(wàn)冊(cè)呢。還有電子圖書(shū)和視頻光盤喲!”

　　于是，我便開(kāi)始了我的“書(shū)海旅程”。進(jìn)門還是要安檢的，機(jī)器檢查了一番。我們從容地走了進(jìn)去。來(lái)到了一層和二層，這里都是少兒讀物，有各種繪本;各種圖書(shū);還有漫畫(huà)書(shū);各種寓言故事;頓時(shí)一呆，里面有很多同學(xué)。有的比我大，有的比我小，但是他們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，有時(shí)說(shuō)話，也是壓低嗓門，竊竊私語(yǔ)。從他們的身上，我感到了一種可貴的精神!我挑了一個(gè)座位，然后就去書(shū)柜上找我想看的書(shū)了!我津津有味地看了1個(gè)多小時(shí)。爸爸說(shuō)讓我去其他樓層看一看，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，對(duì)首都圖書(shū)館有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。

　　我們又逛到了三層，三層是成人科普?qǐng)D書(shū)，人真是不少。但沒(méi)有我想看的，爸爸見(jiàn)我沒(méi)有興趣。又帶我來(lái)到了四層。四層可真有意思。很多臺(tái)電腦，還可以從書(shū)架上拿出光盤，放到電腦里觀看。首都圖書(shū)館已擁有中文普通圖書(shū)、英文圖書(shū)、電子文獻(xiàn)、中外文報(bào)刊、北京地方文獻(xiàn)等10個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)90余萬(wàn)條館藏書(shū)目數(shù)據(jù)。我看了電視劇《四世同堂》，還有《西游記》，爸爸聽(tīng)上了老唱片。真的很有意思。從四層出來(lái)，我們就來(lái)到了五層，這里是計(jì)算機(jī)圖書(shū)和旅游雜志和報(bào)紙。很多叔叔和爺爺奶奶們?cè)谧x著各自喜歡的書(shū)籍和報(bào)紙。我還是想回到二層的兒童閱覽室，哪里有我喜歡的繪本。我讀了一下午的《伊索寓言》后也急忙跑向書(shū)架，在書(shū)架上有各種各樣的書(shū)，書(shū)有分類，有科學(xué)類、故事類、奧數(shù)類等等。圖書(shū)館的書(shū)一本比一本好看，一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把圖書(shū)館搬回家呀!

　　我依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，在回家的路上，我想：書(shū)可以增加我們的知識(shí)，還可以讓我們看到美麗的世界，書(shū)是我們的好朋友。明天我還要來(lái)圖書(shū)館。

　　我時(shí)常懷念的舊日時(shí)光，是屬于圖書(shū)館帶給我的安詳。

　　當(dāng)我忽然長(zhǎng)大，進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)，有許多的情緒依然沒(méi)有處理好。

　　我總是在糾結(jié)一些無(wú)力回轉(zhuǎn)的事情，或者說(shuō)縱然有機(jī)會(huì)但也依然不會(huì)做另一種選擇的事情。于是，時(shí)間突然變得那么慢，慢到我可以在每一分每一秒鐘中細(xì)數(shù)生活的無(wú)趣。百無(wú)聊賴中，我盡最大的速度發(fā)現(xiàn)了安靜而又寬敞的圖書(shū)館是最好的去處。

　　初次走進(jìn)圖書(shū)館，便被它肚中成千上萬(wàn)的藏書(shū)所吸引。那一排排，一列列的書(shū)架仿佛是體態(tài)端莊的紳士，筆直的挺立著。每一冊(cè)書(shū)都被認(rèn)真擺放到合適的位置。

　　靜走于其中，感受到的無(wú)一不是來(lái)自書(shū)卷中的沉淀千年的文化氣息。

　　從重重書(shū)叢中抽取一本，輕輕翻閱，靜靜感受著文字的魅力。時(shí)間仿佛在指尖翻動(dòng)中得到永恒。思想在一本本文字的交流中獲得了釋放。

　　瑣事依舊是瑣事，然而卻沒(méi)有往日那樣讓人傷神。

　　于是漸漸愛(ài)上了圖書(shū)館。

　　在午后的陽(yáng)光暖暖的時(shí)分，或是在夕陽(yáng)西下的余暉中，捧一本略顯時(shí)光痕跡的書(shū)冊(cè)，在寬大的窗臺(tái)前，沉靜品讀。偶然抬頭，與玻璃上倒影的自己的身影不期而遇。心頭的焦躁不安，一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走。

　　當(dāng)然，圖書(shū)館不是我的私人空間。然而，不得不感嘆的是，喜愛(ài)讀書(shū)的人竟然這樣少。行走于其中的.人們常常能聽(tīng)到自己的腳步聲，或是在前方的某個(gè)角落里，有人剛剛把書(shū)插回原處的聲音。

　　每當(dāng)假期前后，圖書(shū)館的人數(shù)會(huì)驟然增多。也許，放假對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)需要靠書(shū)本來(lái)消磨時(shí)間吧。這個(gè)時(shí)候，圖書(shū)館仿佛變成了另一個(gè)

　　熱鬧的場(chǎng)所。雖然無(wú)人大聲喧嘩，但那些結(jié)伴而來(lái)的人們總是迫切希望能和別人交流自己的想法。可以壓低的聲音，來(lái)自四面八方，圖書(shū)館便失去了她那獨(dú)有的安靜。

　　這個(gè)時(shí)候，管理員變回離開(kāi)他那風(fēng)水寶地，從門口的電腦桌旁移步而來(lái)，提醒同學(xué)們注意保持安靜。于是，原來(lái)的小小喧鬧便又被壓了回去。

　　有時(shí)，在放松期間，也會(huì)悄悄打量打量同書(shū)列的書(shū)友。得出的結(jié)論是，凡是能細(xì)細(xì)選取書(shū)刊的人，臉上都自帶一種沉靜的氣息。也許是書(shū)墨陶冶了這種恬靜的氣質(zhì)。

　　圖書(shū)館，一個(gè)安靜的地方，讓靈魂得以歲書(shū)卷飛翔的地方。

參觀圖書(shū)館心得體會(huì)9

　　我們懷著敬仰的心情仔細(xì)地參觀了錢學(xué)森圖書(shū)館，這是中國(guó)科學(xué)巨匠的科學(xué)成就、治學(xué)精神、高尚品德和愛(ài)國(guó)情懷的宣傳展示中心，觀后黨員們都心潮澎湃，今天我們?cè)谝黄饋?lái)談?wù)劯邢牒腕w會(huì)。

　　錢老有幾大特點(diǎn)讓我們動(dòng)容：錢老的愛(ài)國(guó)情懷真的讓我們每一個(gè)人都不得不佩服。錢學(xué)森曾任美國(guó)加州理工學(xué)院的終身教授的多種榮譽(yù)，在美國(guó)有著很高的社會(huì)地位和物資生活條件。經(jīng)過(guò)很多的艱辛之后，他最終還是回到了新中國(guó)的故土，雖然當(dāng)時(shí)新中國(guó)科研條件不是很好甚至太苦，但是錢老還是帶領(lǐng)著我們新中國(guó)的團(tuán)隊(duì)為我們新中國(guó)的航天導(dǎo)彈事業(yè)做了卓越的貢獻(xiàn)。

　　錢老的刻苦鉆研的精神值得我們教師學(xué)習(xí)。眾所周知，錢老剛回國(guó)的時(shí)候，除了他自己頭腦里的專業(yè)深厚的知識(shí)之外，新中國(guó)的各項(xiàng)條件，比如經(jīng)濟(jì)，科研條件，人才儲(chǔ)備等，都不如意。但錢老沒(méi)有害怕和退縮，好好地刻苦鉆研攻克出了許多關(guān)鍵技術(shù)核心。

　　錢老博學(xué)多才。他看的書(shū)非常非常多，館藏的他看過(guò)的書(shū)就是非常非常多，還只是他一生看過(guò)書(shū)的小部分，看了之后真讓我們大家震撼。難怪錢老懂得東西那么多，看到他的書(shū)你就會(huì)全明白。館藏里有許多他生前的書(shū)信以及一些絕密的研究資料什么的，感覺(jué)錢老非常嚴(yán)謹(jǐn)，用文稿紙一氣呵成，書(shū)寫(xiě)工整，字跡清秀。錢學(xué)森的為人低調(diào)，謙和，或許這是他在“兩彈一星”功臣中脫穎而出的原因之一吧。

　　和他同時(shí)期回國(guó)的科學(xué)大師有很多，他們的能力也不相上下，但并不是每一個(gè)人都像錢學(xué)森這樣得到如此多的美譽(yù)，沒(méi)有一個(gè)能有錢學(xué)森的美譽(yù)和眾多領(lǐng)導(dǎo)人的高度關(guān)懷。也許這里面的因素多了去了，但我相信這和錢學(xué)森的為人一定是密不可分的。在錢學(xué)森心里“國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。五年歸國(guó)路，十年兩彈成。”

　　錢老是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子典范，是偉大的人民科學(xué)家。

　　通過(guò)這次我們?nèi)ュX學(xué)森圖書(shū)館的參觀，我們充分地認(rèn)識(shí)了錢老的一生，錢老的愛(ài)國(guó)情懷，為了國(guó)家為了黨為了人民鞠躬盡瘁，死而后已。我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，以后為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大和繁榮。

　　走進(jìn)展館，我們興致勃勃地在每一張證書(shū)、手稿，每一本書(shū)前駐足觀看，仔細(xì)回味，仿佛看到了錢學(xué)森孜孜不倦地讀書(shū)的鏡頭。無(wú)論是錢學(xué)森手稿的復(fù)印板組成的.巨型錐體，還是錢學(xué)森和其他幾位科學(xué)家研究的有21.8米的火箭，都讓我們興奮。

　　巨幕電影《人民的科學(xué)家》對(duì)錢學(xué)森的介紹，再現(xiàn)了錢學(xué)森一生奮斗的過(guò)程，使我們對(duì)錢學(xué)森有了更深的了解，明白了錢學(xué)森為祖國(guó)作出的貢獻(xiàn)：他是中國(guó)的“航天之父”。他出色地領(lǐng)導(dǎo)研究隊(duì)，圓滿地完成了“兩彈一星”的任務(wù)，為我國(guó)的航天事業(yè)打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。有三句話讓我記憶猶新：“以淡然之心面對(duì)物質(zhì)待遇，以淡泊之心面對(duì)功名榮譽(yù)，以淡定之心面對(duì)權(quán)力地位�！边@很好地詮釋了在錢學(xué)森的心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。

　　參觀結(jié)束后，我們心潮澎湃，這次參觀讓我們更加真實(shí)地了解了錢學(xué)森做人和做學(xué)問(wèn)的高貴品格。我們?yōu)閾碛邢皴X學(xué)森這樣的科學(xué)家而感到驕傲。大家既對(duì)錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)精神肅然起敬，又被他對(duì)工作的執(zhí)著深深地打動(dòng)。他偉大的一生教會(huì)了我們：胸懷祖國(guó)，用一顆執(zhí)著的心，努力去追求理想。相信不久的將來(lái)，一定會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)、第三個(gè)錢學(xué)森的。

　　“我是中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國(guó)，我應(yīng)該早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量�！卞X學(xué)森的這句話將會(huì)一直激勵(lì)著、指引著我們前進(jìn)的方向。

　　我們要學(xué)習(xí)錢老出類拔萃的專業(yè)建樹(shù)精神。錢學(xué)森敏捷的思維以及在專業(yè)領(lǐng)域的獨(dú)到見(jiàn)解讓導(dǎo)師馮·卡門贊嘆不已。博士畢業(yè)后，錢學(xué)森留在美國(guó)工作，為加州理工學(xué)院的噴氣助推起飛研究計(jì)劃做出了重大貢獻(xiàn)。回國(guó)后，錢學(xué)森將畢生所學(xué)毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)給了在當(dāng)時(shí)急需科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的祖國(guó)母親。在他的努力下，中國(guó)的航天事業(yè)開(kāi)始起步、發(fā)展直至騰飛;在中國(guó)遭受3年自然災(zāi)害，蘇聯(lián)專家撤走的雙重壓力下，錢學(xué)森率領(lǐng)科學(xué)家制定了“八年四彈”的發(fā)展計(jì)劃。錢學(xué)森在應(yīng)用力學(xué)、噴氣推進(jìn)與航天技術(shù)、工程控制論、物理力學(xué)、系統(tǒng)工程、系統(tǒng)科學(xué)、思維科學(xué)、人體科學(xué)等方面都做出了巨大的開(kāi)拓性的貢獻(xiàn)。正如時(shí)任國(guó)務(wù)委員的宋健在慶賀錢老八十五壽辰時(shí)的題詞那樣，他是一位真正的“科界楷模，民族英雄”。

　　我們要學(xué)習(xí)他忠貞不渝的愛(ài)國(guó)情懷。錢學(xué)森出國(guó)深造之前，便曾向同學(xué)們坦露心聲，表示學(xué)成后必定歸來(lái)，為國(guó)效力。從1935年到1955年，錢學(xué)森在美國(guó)待了二十年。在這期間，用錢老自己的話說(shuō)：“前三四年是學(xué)習(xí)，后十幾年是工作。所有這一切都是在做準(zhǔn)備，為了回到祖國(guó)后能為人民做點(diǎn)事�！钡弥�新中國(guó)成立的消息后，他毅然決定放棄在美國(guó)優(yōu)厚的待遇和優(yōu)越的科研環(huán)境。錢老深情地說(shuō)：“我的事業(yè)在中國(guó)，我的成就在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)�！币患�不購(gòu)買保險(xiǎn)的小事即是錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)一片赤誠(chéng)的寫(xiě)照。在美國(guó)期間，他好幾次被問(wèn)及存了保險(xiǎn)沒(méi)有，但錢學(xué)森一美元的保險(xiǎn)也沒(méi)有存下來(lái)，“因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，根本不打算在美國(guó)住一輩子”。錢老以實(shí)際行動(dòng)履行著自己的承諾，展現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)母親的拳拳之心。在回國(guó)后長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)里，一直到生命終結(jié)，錢老一直身體力行，為了讓同胞過(guò)上幸福的生活傾盡努力。

　　我們要學(xué)習(xí)錢老卓爾不群的科學(xué)品質(zhì)�！皣�(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密”八個(gè)大字是20世紀(jì)60年代錢學(xué)森在中國(guó)科技大學(xué)授課時(shí)在黑板上寫(xiě)下的，這八個(gè)字既是錢老對(duì)學(xué)生的要求，也是他嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神的體現(xiàn)。在展廳，我們見(jiàn)到了一份存放論文終稿的紙袋，錢學(xué)森在上面寫(xiě)了“Final”一詞，但隨即意識(shí)到對(duì)科學(xué)真理的探求將永無(wú)止境，于是又在紙袋上寫(xiě)上了“Nothingisfinal.”

　　除了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，錢學(xué)森還不斷提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)、工作之余，他對(duì)繪畫(huà)、音樂(lè)、攝影、詩(shī)歌、書(shū)法等藝術(shù)均有涉獵。在錢老看來(lái)，科學(xué)與藝術(shù)是相通的，科學(xué)與藝術(shù)的融通是抽象思維、形象思維和靈感思維等三種思維共同作用的結(jié)果。藝術(shù)修養(yǎng)的提高，有助于科學(xué)思維的啟迪。錢學(xué)森身上孜孜不倦的求學(xué)精神和永不止步的進(jìn)取精神告訴我們，學(xué)無(wú)止境才能鑄就學(xué)術(shù)高峰。

　　我們要學(xué)習(xí)錢老超凡脫俗的精神境界。錢老為新中國(guó)的建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。面對(duì)權(quán)力地位，錢學(xué)森始終持有一顆淡定之心。錢老曾說(shuō)，“作為一名科技工作者，活著的目的就是為人民服務(wù)。如果人民對(duì)我的工作滿意的話，那才是最高獎(jiǎng)賞�！泵鎸�(duì)物質(zhì)待遇，錢學(xué)森始終保有一顆淡然之心。他甚至認(rèn)為自己的住房條件優(yōu)于與他同船回國(guó)的人而感到不安。在圖書(shū)館B1專題廳，我們看到了錢老生前的臥室場(chǎng)景還原，房間內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)奢華的擺設(shè)，一個(gè)大大的書(shū)柜、一張一米寬的床鋪幾乎占滿了整個(gè)臥室的空間。

　　夕陽(yáng)西下，在一個(gè)半小時(shí)的參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們感動(dòng)于一位科學(xué)家赤膽忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情懷、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)品質(zhì);我們敬佩于一位共產(chǎn)黨員全心全意的奉獻(xiàn)精神以及堅(jiān)定不移的理想信念。錢老身上“活到老，學(xué)到老，前進(jìn)到老”的進(jìn)取精神和寶貴品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們年輕一代的黨員同志不斷進(jìn)取，并將錢學(xué)森精神的感召轉(zhuǎn)化為切實(shí)的行動(dòng)，在平凡的工作崗位上揮灑激情。

參觀圖書(shū)館心得體會(huì)10

　　懷化是中國(guó)湖南省的一個(gè)城市，擁有悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)。最近，我有幸參觀了懷化市圖書(shū)館，在這次參觀中，我對(duì)懷化圖書(shū)館的現(xiàn)代化設(shè)施和豐富的圖書(shū)資源有了深刻的了解。

　　第二段：圖書(shū)館的設(shè)施和資源。

　　懷化圖書(shū)館坐落在市中心，占地面積很大，建筑設(shè)計(jì)現(xiàn)代化，氣勢(shì)宏偉。進(jìn)入館內(nèi)，我立刻被寬敞明亮的閱覽區(qū)所吸引。閱覽區(qū)配置了舒適的座位和寬敞的桌子，方便讀者閱讀和學(xué)習(xí)。此外，圖書(shū)館還設(shè)置了專門的會(huì)議室和研討室，為讀者提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。而且，懷化圖書(shū)館的圖書(shū)資源非常豐富，無(wú)論是紙質(zhì)圖書(shū)還是電子書(shū)籍，都有大量可供讀者選擇。無(wú)論是文學(xué)類、科技類還是人文類圖書(shū)，都能滿足讀者的需求。

　　第三段：圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量。

　　懷化圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量也給我留下了深刻的印象。圖書(shū)館提供了貼心的服務(wù)，讀者可以通過(guò)自助借書(shū)機(jī)自助借還圖書(shū)，節(jié)省了時(shí)間和精力。圖書(shū)管理員也很熱情地解答了我提出的問(wèn)題，并幫助我查找我需要的圖書(shū)。此外，圖書(shū)館還定期舉辦講座、展覽和培訓(xùn)活動(dòng)，豐富了讀者的文化生活。

　　這次參觀懷化圖書(shū)館對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，我意識(shí)到閱讀對(duì)于個(gè)人的`成長(zhǎng)和知識(shí)積累的重要性。懷化圖書(shū)館提供了豐富的圖書(shū)資源，使我能夠更加方便地獲取知識(shí)。其次，參觀圖書(shū)館也讓我明白了圖書(shū)館的功能不僅僅是提供圖書(shū)，還是一個(gè)文化交流和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。最后，我也意識(shí)到要充分利用圖書(shū)館的資源和機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

　　第五段：結(jié)尾。

　　通過(guò)參觀懷化圖書(shū)館，我深刻地感受到了圖書(shū)館對(duì)于社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的重要性。懷化圖書(shū)館以其現(xiàn)代化的設(shè)施和豐富的資源為讀者提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我相信，在懷化圖書(shū)館的指引下，我將能夠不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，為自己的未來(lái)奮斗。

參觀圖書(shū)館心得體會(huì)11

　　通過(guò)這次參觀，真是讓人感嘆，這么高大上的圖書(shū)館，難怪有這么高的到館人次。參觀期間，劉館長(zhǎng)跟我們交流了很多心得體會(huì)，我也有以下幾點(diǎn)感悟：

　　1、新館不僅設(shè)備先進(jìn)，功能、服務(wù)還十分全面到位，細(xì)節(jié)上也真正做到了以人為本，服務(wù)第一的宗旨。

　　2、進(jìn)館有益，學(xué)生以圖書(shū)館為中心，安排自己的大學(xué)生活。這樣的圖書(shū)館，學(xué)生愿意來(lái)也喜歡來(lái)，因?yàn)檫@里能滿足學(xué)生的各種學(xué)習(xí)需求，知識(shí)的攝取本就不拘泥于任何形式，借閱區(qū)，電腦區(qū)，多媒體室等，無(wú)論在圖書(shū)館的哪個(gè)區(qū)域，都可以在知識(shí)的海洋中遨游。

　　3、高效、多元化、個(gè)性化的.智慧型圖書(shū)館是未來(lái)的發(fā)展方向。劉館長(zhǎng)的建設(shè)理念，服務(wù)理念都一一實(shí)現(xiàn)了，這都離不開(kāi)學(xué)校的重視、支持以及劉館長(zhǎng)、館員的努力付出。

　　這次參觀學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)十分寶貴，希望以后還能多一些機(jī)會(huì)出去參觀學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，為圖書(shū)館事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

參觀圖書(shū)館心得體會(huì)12

　　廣州的圖書(shū)館確實(shí)和佛山的圖書(shū)館有很大區(qū)別，就算是大年初一，圖書(shū)館里依然有不少人。干凈的地板，寧?kù)o的讀書(shū)室，午后的陽(yáng)光和沙沙的讀書(shū)聲。我和母親僅直上了二樓，走進(jìn)了視聽(tīng)圖書(shū)館，視聽(tīng)圖書(shū)館和別的圖書(shū)館有所不同。這里陳列的不僅有圖書(shū)，還有許多硬是座屏，錄音和光盤，門前還有幾張放著公共電腦的桌子。這可都是新鮮東西，我向母親問(wèn)這問(wèn)那，像一個(gè)從古代穿越過(guò)來(lái)的人一樣，在圖書(shū)館里踱來(lái)踱去，當(dāng)聽(tīng)母親說(shuō)那些電腦是公共的，還可以把這些影片免費(fèi)借回家是，我更驚訝了，像打開(kāi)了新世界的大門，有時(shí)看見(jiàn)自己喜歡的漫威影片是，難免還要仔細(xì)端詳一番。

　　正在我對(duì)那些“新事物”上躥下跳是，母親悄悄地拍了我一下，在我耳邊小聲的說(shuō)：“你看那邊�！笔种钢鴰讖堥営[桌。桌那邊坐滿了學(xué)生，看身高應(yīng)該是高中生，每個(gè)人手里拿著的'不是手機(jī)，玩著的也不是吃雞、王者榮耀。讓他們沉醉的，是在他們面前的那些書(shū)本，他們臉上雖沒(méi)有我們?cè)诖蛴螒驎r(shí)的激動(dòng)，但卻有沉浸在書(shū)中漫游的愜意。

　　大年初一的，原本是放假和玩樂(lè)的日子，但他們此時(shí)卻在這圖書(shū)館里尋找那份屬于他幕，就可以知道你想要的書(shū)在哪一層。這里的圖書(shū)真多啊，成人的、少兒的，讓人眼花繚亂。各種舒適的座椅讓人看見(jiàn)就想坐下不走了。圖書(shū)館還設(shè)有殘疾人的閱覽室，考慮的真是周到��！

　　我們來(lái)到第二層，這里是老干部閱覽室。這里有雜志、報(bào)紙、書(shū)籍。阿姨告訴我們，這里有報(bào)紙500多種呢，可以找到自己想要的所有資料。想想老年人在這樣一個(gè)舒適安靜的環(huán)境讀書(shū)看報(bào)，真是一件十分愜意的事情！

　　緊接著，我們又參觀了第三、四、五層樓，那里有多媒體視聽(tīng)室，還可以通過(guò)自己的眼睛、耳朵找到自己想要的知識(shí)。我們激動(dòng)地都想跳起來(lái)，太好了，以后就可以來(lái)這里讀書(shū)了！

　　這時(shí)候，館長(zhǎng)阿姨允許我們?cè)谶@里看30分鐘的書(shū)，我看看這個(gè)，翻翻那個(gè)，愛(ài)不釋手，哪本書(shū)都想看，也不知道該看哪本了。

　　最后，我咨詢了如何辦借書(shū)證的事宜，我要回家讓媽媽給我辦個(gè)借書(shū)證，只要有空就來(lái)看書(shū)，也希望大家都來(lái)看哦！

參觀圖書(shū)館心得體會(huì)13

　　段云圖書(shū)館作為一座現(xiàn)代化的圖書(shū)館，是我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的典范之一。為了進(jìn)一步了解并學(xué)習(xí)圖書(shū)館管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，最近我參觀了段云圖書(shū)館。通過(guò)這次參觀，我深深感受到了圖書(shū)館對(duì)社會(huì)的重要性以及它所提供的各種便利服務(wù)。在這里，我將分享一下我對(duì)段云圖書(shū)館的心得體會(huì)。

　　首先，段云圖書(shū)館的布局和裝修非常令人贊嘆。整個(gè)圖書(shū)館寬敞明亮，溫馨舒適，給人一種寧?kù)o與安詳?shù)母杏X(jué)。一進(jìn)門就可以看到寬敞的候車區(qū)域，方便讀者隨時(shí)等待。館內(nèi)采用的設(shè)計(jì)理念既注重實(shí)用性，又考慮到了審美要求，這使人在閱讀時(shí)能夠更好地享受到閱讀的樂(lè)趣。此外，圖書(shū)館內(nèi)各個(gè)區(qū)域的劃分也非常明晰，使讀者能夠方便地找到自己所需要的'書(shū)籍或資料。

　　其次，段云圖書(shū)館的館藏豐富多樣，并且更新速度快。館內(nèi)藏書(shū)眾多，內(nèi)容豐富多樣，不僅包含了各個(gè)學(xué)科的專業(yè)書(shū)籍和期刊，還有世界名著、文化歷史書(shū)籍等。圖書(shū)館還設(shè)置了電子閱覽區(qū)，使讀者能夠在線瀏覽各種電子書(shū)籍和期刊，滿足不同讀者的需求。此外，圖書(shū)館積極采購(gòu)最新的圖書(shū)和文獻(xiàn)，保證讀者能夠及時(shí)了解到最新的知識(shí)和信息。

　　再次，段云圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量也是一流的。圖書(shū)館設(shè)置了專門的咨詢臺(tái)，工作人員會(huì)根據(jù)讀者的需求，提供找書(shū)、借書(shū)、還書(shū)等相關(guān)服務(wù)。此外，圖書(shū)館還開(kāi)通了自助借還書(shū)設(shè)備，方便讀者隨時(shí)隨地借閱和歸還圖書(shū)。同時(shí)，圖書(shū)館還定期舉辦各種讀書(shū)分享會(huì)、講座等活動(dòng)，以提升讀者的閱讀興趣和提供額外的知識(shí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　最后，段云圖書(shū)館在數(shù)字化方面也做得很出色。圖書(shū)館開(kāi)發(fā)并維護(hù)了自己的數(shù)字資源平臺(tái)，使讀者能夠在線獲取到圖書(shū)、期刊、論文等各種電子資源。這種數(shù)字化服務(wù)為讀者提供了更方便、更快捷的檢索和借閱流程。除此之外，圖書(shū)館還開(kāi)展了數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，將館藏書(shū)籍進(jìn)行數(shù)字化處理，使讀者能夠直接在線閱讀。這種數(shù)字化服務(wù)的推廣，不僅提高了讀者的使用體驗(yàn)，還為圖書(shū)館的資源共享和館際合作提供了更多的可能性。

　　通過(guò)這次參觀，我不僅對(duì)段云圖書(shū)館的管理模式和服務(wù)理念有了更深刻的了解，也深刻體驗(yàn)到了圖書(shū)館在知識(shí)普及、文化傳承和社會(huì)教育方面的重要作用。段云圖書(shū)館無(wú)論是在布局上還是在服務(wù)上都堪稱楷模，它為其他圖書(shū)館提供了有益的借鑒。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和借鑒，我國(guó)的圖書(shū)館事業(yè)一定能夠取得更大的發(fā)展，為讀者提供更好的服務(wù)質(zhì)量和更豐富的資源。

參觀圖書(shū)館心得體會(huì)14

　　今天，校園記者中心組織了小記者們來(lái)到了焦作市圖書(shū)館，現(xiàn)在就由我?guī)ьI(lǐng)大家模擬走進(jìn)焦作市圖書(shū)館吧，圖書(shū)館從遠(yuǎn)處看四四方方的形狀，旁邊是一科技館，如果把圖書(shū)館比喻面包的話，那么科技館就是奶酪了，整座圖書(shū)館高14層，其中各樓層設(shè)有很多區(qū)，比如：成人區(qū)、電子閱覽室、老干部閱覽室、雜志和報(bào)紙區(qū)、兒童閱覽室，哦對(duì)了，還有我們的課本在工具書(shū)區(qū)里面！你別以為電子閱覽室里的電腦和家里的電腦一樣，可以隨便上網(wǎng)打游戲、偷菜，那你就錯(cuò)了，這一臺(tái)臺(tái)電腦里面可藏著整幢圖書(shū)館里的每一本書(shū)。小朋友，你愛(ài)讀書(shū)嗎？如果你熱愛(ài)讀書(shū)，就趕快來(lái)圖書(shū)館吧，這里面有很多很多的知識(shí)需要我們進(jìn)來(lái)認(rèn)知它們，知識(shí)不能改變一個(gè)人的命運(yùn)，但讀書(shū)確實(shí)可以改變一個(gè)人。

　　六月一日我們?cè)陴^領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一行六人參觀了陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)圖書(shū)館。陜師大圖書(shū)館是陜西師范大學(xué)的標(biāo)志性建筑，曾榮獲“魯班”獎(jiǎng)，雖然下著雨，但在煙雨蒙蒙中依然能看到她的古樸莊重、氣勢(shì)宏偉。

　　在圖書(shū)館接待室，陜師大圖書(shū)館馬曉雄書(shū)記就圖書(shū)館的定位及功能對(duì)我們進(jìn)行了介紹。馬書(shū)記的辦館理念新穎、獨(dú)到，卻又激人奮進(jìn)。隨后我們隨辦公室吳主任參觀了電子文獻(xiàn)閱覽室、專家導(dǎo)引室、編目室、中文社科圖書(shū)借閱室、中外文現(xiàn)期報(bào)刊閱覽室、普通古籍線裝書(shū)庫(kù)、中華再造善本庫(kù)……所到之處，對(duì)我的視角沖擊都很大，感覺(jué)就是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。

　　陜師大圖書(shū)館在全國(guó)高校圖書(shū)館中，無(wú)論是藏書(shū)量還是館藏特色都是數(shù)一數(shù)二的，在硬件上我們無(wú)法效仿，唯有感嘆不已。但是他們的文化建設(shè)與人文思想令我深深折服。

　　下面就我的學(xué)習(xí)參觀結(jié)合馬書(shū)記的談話，談兩點(diǎn)自己的感悟。

　　一、以圖書(shū)館為中心，安排自己的'大學(xué)生活

　　圖書(shū)館位于學(xué)校中心，位于教學(xué)區(qū)與生活區(qū)之間，學(xué)生無(wú)論是上課或是吃飯，都必然經(jīng)過(guò)。圖書(shū)館倡導(dǎo)進(jìn)館有益，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，以館為家。在走廊上，隨處都擺放著休閑的沙發(fā)、舒服的椅子，學(xué)生或坐或躺讓自己在知識(shí)的寶庫(kù)中尋覓著能用適用的信息。是啊，知識(shí)的攝取本就不拘泥于任何形式。知識(shí)的形態(tài)是信息、知識(shí)的載體是網(wǎng)絡(luò)，擁有一臺(tái)筆記本、尋一處小隅、接通網(wǎng)絡(luò)，就可以在知識(shí)的海洋中翱翔。每一個(gè)閱覽室、書(shū)庫(kù)每天讀者都是爆滿，圖書(shū)館引導(dǎo)的“蜜蜂式”學(xué)習(xí)，在這里表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　二、以孔子為館長(zhǎng)，提升館員的職業(yè)道德

　　陜師大圖書(shū)館館員的敬業(yè)精神值得稱贊，每天從早晨八點(diǎn)開(kāi)館到晚上二十二點(diǎn)下班，這樣的時(shí)段，學(xué)生老師都可以任意借還書(shū)，任意進(jìn)出每一個(gè)館室、任意從書(shū)架上取看翻閱每一本書(shū)籍，只要求你將看過(guò)的書(shū)放在還書(shū)車即可；圖書(shū)館館員的服務(wù)精神也是值得稱道的，他們著統(tǒng)一整潔的館服，咨詢他們中的任意一個(gè)人，都是笑容可掬、不厭其煩。這里的每一處都是明窗幾凈，即使是邊緣學(xué)科或?qū)�業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科書(shū)目，因?yàn)榻栝喨藬?shù)和次數(shù)少，也許會(huì)落下一層灰塵，但是在這里，是絕對(duì)沒(méi)有的事。

　　最后，我就參觀學(xué)習(xí)圖書(shū)編目方面的情況，談?wù)勎茵^目前實(shí)際情況。

　　一、書(shū)標(biāo)顏色、位置

　　陜師大圖書(shū)館的圖書(shū)書(shū)標(biāo)依中文和外文區(qū)分，中文用紅標(biāo)，外文用綠標(biāo)。我館書(shū)標(biāo)依普通與工具、特藏區(qū)分，普通藍(lán)標(biāo)、工具紅標(biāo)。

　　無(wú)論是渭師院或陜師大，書(shū)標(biāo)在每本書(shū)上都有一個(gè)固定的高度，但是這個(gè)高度難免在粘貼時(shí)出現(xiàn)傾斜或高矮不一的情況。我館對(duì)書(shū)標(biāo)采用依每本書(shū)書(shū)脊的最下面粘貼，這樣不但省去劃線的手續(xù)而且上架后整齊美觀。

　　二、圖書(shū)資源整合

　　圖書(shū)館合并后，由于蒲城和大荔兩校區(qū)的圖書(shū)館一直使用著傳統(tǒng)的手工操作的分編方法，這就給目前分編的數(shù)據(jù)錄入帶來(lái)很大的困難，四校區(qū)的圖書(shū)資源也難以盡快實(shí)現(xiàn)共知共享。目前正在加緊進(jìn)行兩校區(qū)的圖書(shū)分編工作。

　　三、圖書(shū)補(bǔ)充及管理軟件

　　我館圖書(shū)數(shù)量與評(píng)估要求相差甚遠(yuǎn)，補(bǔ)充圖書(shū)數(shù)量迫在眉睫。我館使用的圖書(shū)管理軟件，因不能加載書(shū)目MARC數(shù)據(jù)，這就難免影響到以后新購(gòu)圖書(shū)的編目速度。所以希望領(lǐng)導(dǎo)能夠盡快升級(jí)軟件，以便為將來(lái)大量新書(shū)購(gòu)入后盡快投入流通打好基礎(chǔ)。

　　通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我看到和學(xué)到了不少東西，同時(shí)也看到了我們存在的不足，今后在工作中學(xué)他人長(zhǎng)處，補(bǔ)自己不足，努力為我院的評(píng)估工作多做貢獻(xiàn)。

參觀圖書(shū)館心得體會(huì)15

　　圖書(shū)館是一座充滿智慧和溫馨的公共建筑。當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館的大門，就感覺(jué)到了一種安靜和祥和的氛圍。在我面前的是一排高高的書(shū)架，每個(gè)書(shū)架上擺放著大量的書(shū)籍，它們代表著人類的知識(shí)與智慧。

　　在圖書(shū)館的角落里，有些人肆無(wú)忌憚地閱讀著書(shū)籍，而另一些人則在悄悄地翻閱著資料。我注意到他們似乎都專注于自己的學(xué)習(xí)和研究，沒(méi)有任何干擾。這就是圖書(shū)館的神奇之處——它為那些追求知識(shí)和智慧的人提供了一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

　　在圖書(shū)館的二樓，我看到了一個(gè)小角落，里面有幾個(gè)小孩在認(rèn)真地讀書(shū)。他們身上的兒童氣息和活潑的笑聲，也給這個(gè)建筑帶來(lái)了一份溫馨和生氣。這些天真的面孔與那些沉浸在知識(shí)中的成年人形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，讓我感到非常有趣。

　　總的來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館給我的'印象是一座充滿智慧、傳遞溫馨與和平的建筑。它是那些充滿好奇心、渴望知識(shí)、追求智慧的人們的聚集地，也是文化的堡壘。在我看來(lái)，用一句話來(lái)形容圖書(shū)館，那就是——充滿智慧，傳遞愛(ài)與和平。

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