讀后感的作文（通用9篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
俗話說的好，書中自有黃金屋。最近幾天，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書。我原以為夏洛是一個人，后來我才知道夏洛原來是一只蜘蛛。
這本書是美國的大作家E·B·懷特寫的，這本書講了：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群活潑可愛的動物。其中，小豬威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而，當(dāng)小豬威爾伯知道自己的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿時，威爾伯非常悲痛絕望，夜里會感到恐怖。但是，看似渺小的夏洛卻說：“我救你！”于是，夏洛用自己的'絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，從而徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。它成了人們非常關(guān)注的“王牌豬”，在集市上他贏得了一個特別獎和一個安享天命、幸福美好的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。當(dāng)威爾伯知道這件事之后，它很傷心，感到凄涼，不再像以前那樣快樂，因?yàn)樗チ怂钭钜玫呐笥选穆濉?/p>
在夏洛走后的日子里，就算是喂它多么好吃的食，它也不想吃，它始終想著和夏洛在一起的美好的時光。它們嬉戲、玩耍時多么幸福。老山羊?qū)ν柌f：“孩子，別傷心了，世界上有生也有死，我們是改變不了命運(yùn)的�！�
讀完這本書之后，我感慨萬千，心想：有朋友真是太好了，太幸福了！所以，我們要真心對待自己的朋友，不要為了一點(diǎn)小事斤斤計較，要放寬自己的胸懷，去接受自己的好朋友，兩個人互相幫助，分享彼此的快樂，多么美好��！只要每個人都是好朋友，世界不就更美好了嗎？可是現(xiàn)在，有好多人都為了自己，去傷害自己的朋友，他們根本就沒有想過會把自己的朋友傷得多深。
我們要向蜘蛛夏洛學(xué)習(xí)，不能傷害自己的朋友哦！現(xiàn)在就行動起來，去幫助朋友吧！
讀后感的作文 篇2
剛接觸這本書——《漂亮老師和壞小子》，腦海里便涌現(xiàn)出一個巨大的問號，漂亮老師是誰？壞小子又是誰？書的封面上有一個女生正在悠閑地喝著咖啡玩著電腦，咦？窗戶外面怎么還有幾個男生，他們在看什么？我決定翻開這本書一探究竟。
那位女生原來叫米蘭，那幾個壞小子是全白果林小學(xué)聞名的四個壞小子：肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆、兔八哥戰(zhàn)小歐。他們的稱號是H4，H便是壞的縮寫。
剛讀完第一章時，我便深深的喜歡上了這本書，因?yàn)闂罴t櫻阿姨在思想和心靈上都和我產(chǎn)生了共鳴，校長眼中的好老師不一定是好老師，但能夠理解孩子，使孩子快樂，尊重孩子，把人性關(guān)懷放在第一位的一定是位好老師，因?yàn)檫@位老師能夠使孩子們喜歡她。
文中的米蘭和孩子們心中的老師一模一樣，能夠從孩子的角度想問題；有責(zé)任心；能夠幫助學(xué)生解決生活中的問題；能夠在冤枉了同學(xué)時想他主動道歉；能夠讓學(xué)生在生活中有一次豐富的親情體驗(yàn)；絕不帶病容面對學(xué)生；教給學(xué)生重要的人生哲理；給學(xué)生當(dāng)陪練這些都可以體現(xiàn)出她是孩子們喜歡的老師。
這本書明白的告訴了同學(xué)們，我們喜歡的不是米蘭的外表，而是她的氣質(zhì)，她的平易近人，她的和顏悅色，而同學(xué)們恰恰就需要一位這么一位關(guān)心他們，愛護(hù)他們的好老師，老師就好比一顆大樹，而我們就是在大樹下庇蔭的小草。假如我們將老師比作太陽，那我們就是吸取溫暖的花朵。她的每次照耀都讓我們茁壯成長，假如我們將老師比作春雨，我們將是渴望滋潤的禾苗，我們每天的進(jìn)步離不開老師辛勤的付出，我們的頭腦中不斷有知識涌現(xiàn)，就是因?yàn)橛邢駰罴t櫻那樣的老師，她將自己畢生的精力無私的`奉獻(xiàn)給我們，我們在太陽中茁壯成長，而我們的老師卻露出了疲憊的目光，我們每天興高采烈回家，而我們的老師卻拖著疲憊的身軀回家，她無私的付出，卻沒想要過回報，她是蠟燭燃燒自己的青春年華，她是春蠶，留給我們無盡的快樂年華，我們慶信有這么一位好老師，陪我們一起成長，在我們幼小的心田中，留下燦爛的陽光！
讀后感的作文 篇3
當(dāng)我看到這本書的時候，心想作文里會有奇案呢？我?guī)е闷嫘淖x完了這本書。事情開始于一堂作文課，男孩埃爾萬班上的法語老師，給大家布置了一份特殊的作業(yè)，要求全班25個同學(xué)在早上9點(diǎn)至10點(diǎn)之間，散布到小鎮(zhèn)的.各個角落，去仔細(xì)觀察和體會回來后寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間段，一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案!更出乎所有人意料的是，這25篇作文最終讓25個同學(xué)都化身為偵探！這最普通的學(xué)生作業(yè)里，每個人都暗藏著蛛絲馬跡。
在最初謝作文的時候，這25個學(xué)生誰會想到自己的一篇作文，有一天會對破案有幫助呢.達(dá)萊納老師也沒想到，她布置的一次觀察寫作任務(wù)，會對謀殺案提供破案的證據(jù)。讓25個學(xué)生變成了25個小偵探。
這本書給了我很大的啟發(fā)，讓我知道寫作文就是要，多觀察周圍發(fā)生的一系列事情，仔細(xì)觀察、多多思考是寫好作文的基礎(chǔ)，也許會有意想不到的事情發(fā)生。
讀后感的作文 篇4
《保姆狗的陰謀》是我喜歡的一本書，一翻開書，它就深深地吸引了我。
有一只純種臘腸狗，它本來在主人家生活得很快樂，主人非常愛它，只要有好吃的就給它吃。一年又一年過去了，漸漸地，那只臘腸狗變老了，它的主人又帶一只純種的`牧羊犬回來，從此，那只臘腸狗就變成了一只保姆狗。于是，臘腸狗下定決心，要害死牧羊犬，可最后死的卻是那只臘腸狗。
其實(shí)，每個人，每只狗，每只貓的頭上，都有一片屬于自己美麗的天空，誰都可以在這片美麗的天空下，好好地活著，幸福地過著自己的生活。保姆狗也一樣。但是它為什么一定要去爭奪牧羊犬頭上的那片天空呢?這是因?yàn)樗X得自己不再受到主人的關(guān)愛了，于是對牧羊犬產(chǎn)生了嫉妒。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我希望每個人都要記住，不要像臘腸狗那樣，害人不成反而害了自己，只要保持良好的心態(tài)，才能有一個美好的生活。
讀后感的作文 篇5
在淡淡的燈光下默默的合上了問題少女的秘密，我的內(nèi)心久久不能平靜，這本書讓我久久的在燈下沉思著。
書中講的是一個叫舒文的可愛女孩，她的老師miss關(guān)給她起了一個名字為“為什么小姐”，因?yàn)檫@個女孩以發(fā)問為己任，這是她去世的爺爺說過的話，這位女孩非常喜歡看《天問》這本書，她能把這本書的內(nèi)容倒背如流，并且她發(fā)揮了愛問的.精神總問：“為什么。為什么。”。所以她的老師miss關(guān)不太喜歡她，她在圖書館認(rèn)識了她爺爺?shù)耐降苤�，她總和她爺爺�(shù)耐降堋朴逞┌⒁桃黄鹫務(wù)摗短靻枴愤@本深奧的書。舒文同學(xué)給她的老師miss關(guān)寫了一封信，至此她的老師開始喜歡她了，也開始思索了。
為什么開始老師不喜歡她問“為什么”，我一直在思索，現(xiàn)在社會上應(yīng)該是老師非常喜歡問問題的學(xué)生，也提倡學(xué)生主動學(xué)習(xí)。我們與老師之間應(yīng)該如何相處恰當(dāng)，許多學(xué)生認(rèn)為老師很可怕就像“老虎”一樣，學(xué)生都不敢主動問問題，一些老師偏心偏向?qū)W習(xí)好的同學(xué)，學(xué)習(xí)差的同學(xué)都不會太理會他們提出的問題，所以一些同學(xué)認(rèn)為老師不管他們，就光知道去玩了。反正今天不問，明天問也行，明天不問后天問也行，明天的明天，未來的未來，把要問的問題忘記，可他們不知黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。把該學(xué)習(xí)的東西都忘記了。
有許多學(xué)生很愛問問題也很愛思考，他們有許多稀奇古怪的問題，但老師覺得他們的心思不在學(xué)習(xí)上就不去回答他們問的問題，并且說他們不務(wù)正業(yè)，導(dǎo)致學(xué)生和老師之間關(guān)系不融洽。
我在想老師與學(xué)生的問題怎樣解決，老師的天職是引領(lǐng)學(xué)生做人和傳授知識，傳授知識為何不能講解外界的知識，老師應(yīng)該誨人不倦，對學(xué)生應(yīng)該有包容和耐心。學(xué)生也應(yīng)該向老師虛心請教，尊重老師，發(fā)揮自己的主觀能動性去學(xué)習(xí)。
老師應(yīng)該耐心聆聽學(xué)生提出的問題，因?yàn)橹挥欣蠋熑ヂ爩W(xué)生的問題并解答學(xué)生的問題，學(xué)生才能主動從老師那里學(xué)習(xí)知識。
我深深的感嘆到，學(xué)生與老師之間的關(guān)系是一個復(fù)雜的東西，也是一門永久的藝術(shù)。
讀后感的作文 篇6
在抗日戰(zhàn)爭時期，有一個小朋友叫王二小。有一天，他像往常一樣在山上放牛，來了一群日本鬼子。日本鬼子要去打八路軍，但是在山里迷路了，就叫王二小給他們帶路。王二小假裝很害怕，表面答應(yīng)他們的要求，實(shí)際上把他們帶進(jìn)八路軍的包圍圈里。日本鬼子發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)受騙了，就殘忍地殺害了王二小……最后，英勇的八路軍消滅了可恨的日本鬼子。
我聽媽媽講完故事，心里覺得酸酸的：雖然王二小在那么小的年紀(jì)就犧牲了，但他臨危不懼沉著應(yīng)對，帶著日本鬼子走進(jìn)八路軍的包圍圈，保護(hù)了人民，也保衛(wèi)了家園。
現(xiàn)在的我們不需要放牛，還能愉快的學(xué)習(xí)、玩耍，是多么幸福啊!我知道，這一切都是革命先烈用鮮血換來的。
現(xiàn)在的我們不需要與敵人戰(zhàn)斗，還能安然的.享受父母親人的關(guān)愛，是多么美滿啊!我知道，這一切都是千千萬萬像王二小一樣的人用生命換來的。
以后，我也要做像王二小一樣堅強(qiáng)、勇敢的孩子，決不做困難面前的逃兵，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸�？鞓穾Ыo身邊的每一個人。
讀后感的作文 篇7
《皇帝的新裝》大家應(yīng)該都很清楚：一個虛榮的皇帝為了自己的漂亮新衣服而聽信了兩個騙子的讒言，最后光著身子出現(xiàn)在游行大典上，被一個孩子捅破了真相，最終演出了一場荒唐的鬧劇。
也許大家都會感覺那個皇帝真是昏庸，也驚嘆那兩個騙子騙術(shù)的高明，更感動大家的是那個孩子的純真。是啊，如果皇帝沒有這一個嗜好，也許就不會發(fā)生這一連串的事情。
可是，大家也都注意到了。上至皇帝、丞相、將軍，下至平民、百姓，幾乎人人都違心的說謊話，也許我們的思考會更深一層。所有人都在違心地說著謊話，目的只有一個：不讓大家發(fā)現(xiàn)自己是個愚蠢的人，是個笨蛋！最后由一個孩子道出了真相，所有人似乎都醒悟了，因?yàn)槟莻�純真的聲音喚醒了他們，這是一個孩子發(fā)出的聲音�。�
我曾經(jīng)思考過，他們?yōu)槭裁炊颊f謊呢？答案應(yīng)該只有一個，那就是每個人的.虛榮心�。∷腥硕紴榱吮４孀约核^的面子，而他們沒想到，這么做反而拖出了他們的的虛偽，原來在他們的世界里所有的一切都是虛偽的！當(dāng)然，除了那個孩子。
都是那顆虛榮心在作怪！
當(dāng)然，這只是童話，并不是現(xiàn)實(shí)的。而在現(xiàn)實(shí)生活中，像這個例子的又有多少？有多少人為了那個“虛榮心”而說出自己不愿意的答案？
這個故事告訴我們，不能太愛面子。要勇于面對自己的不足和錯誤�？鬃诱f：“知之為知之，不知為不知�！蔽覀円惨粯�，在學(xué)習(xí)和生活中，一定要誠實(shí)，不能為了面子，知道錯了也不肯承認(rèn)。我們在遇到不懂的問題時，要多向別人請教。我們在學(xué)習(xí)的時候，不能因?yàn)榕聞e人說自己無知而不敢問，這樣不懂的東西還是不懂，考試時就不能考出理想的成績。
讀后感的作文 篇8
假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽美妙的聲音，或是眼睛再也無法欣賞美好的事物，仰或是嘴巴失去了說話的功能。那將是多么可怕的事情！然而，海倫.凱勒就是這樣一個人，但是又啞又盲又聾的她，憑著堅韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，與命運(yùn)抗?fàn)�，與時間賽跑，活出了精彩的人生。
本文主要講述了：1880年，海倫.凱勒出生于美國南部亞拉巴馬洲的塔斯甘比亞小鎮(zhèn)。在生了一場重病之后，雙目失明、雙耳失聰，那時她還不是一個年僅一歲半的娃娃。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，他面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。他變得暴躁起來，脾氣也越來越壞。知道安妮.沙利文老師來到海倫身邊。教海倫摸盲文、拼單詞。才讓海倫感到生命有了新的開始。他不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。海倫后來在回憶自己這段學(xué)習(xí)生活是說：我夜以繼日的努力，反復(fù)高聲朗讀某些句子和單詞，我每天堅持的練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)??三個練習(xí)我們足以知道，海倫的`學(xué)習(xí)多么辛苦。功夫不負(fù)有心人，海倫努力的心血沒有白費(fèi)。1900年，海倫考上了大學(xué)，畢業(yè)后，他把全部心血和自己的愛都傾注在和自己一樣的殘疾人身上。
在最后一章“假如給我三天光明”中海倫.凱勒說出了自己想看到的事物。在這三天，他想看到的事物對于我們來說是很普通的，但對于海倫來說是很珍貴的。這種感覺是我們所感覺不到的。因?yàn)槲覀儧]有身臨其境，沒有真的面臨厄運(yùn)。
是啊!多么偉大的一位奇女子啊，在沙利文的領(lǐng)導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下、在朋友的鼓勵下，一步步走向成功，譜寫了輝煌的人生之歌。
讀完這本書，我們會從書中每個人身上深深體會到，頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝淳薮蟮牧α�，一切的苦難和挫折在海倫面前，是多么的軟弱無力、不堪一擊。然而，海倫.凱勒充滿傳奇的一生帶給我們的遠(yuǎn)不止是驚異和感動，更多的是讓我們徹底領(lǐng)悟了奮斗、堅強(qiáng)和愛的意義。
讀后感的作文 篇9
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨(dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
這個寒假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的欺負(fù)。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。
我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護(hù)，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。
拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬里無云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的`麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。
走進(jìn)了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
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