(精品)《窗邊的小豆豆》讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
最近看了《窗邊的小豆豆》，講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一個(gè)真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在別人眼里，怪怪的小豆豆變成了別人都能接受的孩子。書中最令人欽佩的人是校長(zhǎng)小林宗作先生；他理解孩子們無(wú)拘無(wú)束的想法，用美麗的語(yǔ)言直接使用〝海的味道〞，和〝山的味道〞告訴家長(zhǎng)和學(xué)生午餐必須營(yíng)養(yǎng)均衡，并患有矮小癥〝高橋君〞設(shè)計(jì)適合他的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓他贏得冠軍，消除自卑。夏天，讓每個(gè)學(xué)生光著身體游泳，消除有缺陷的孩子與他人感到不同的自卑……
讀完小說(shuō)后，我知道人們必須相互理解和尊重。認(rèn)真傾聽別人說(shuō)的話也是一種尊重，就像小林先生聽小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)，不打哈欠一樣，他真的很好！我以后會(huì)認(rèn)真聽老師講課；不要插嘴，擾亂學(xué)生的'思維。當(dāng)你和同學(xué)相處時(shí)，你應(yīng)該從別人的角度來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題。學(xué)會(huì)同理心，理解和尊重他人。
在家和長(zhǎng)輩說(shuō)話要注意語(yǔ)氣和放是，照顧家人﹑同學(xué)﹑只有這樣，老師的感受才能贏得他們的尊重和理解。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
在這個(gè)暑假中我讀了一本書。它是由黑柳徹子小姐所寫的《窗邊的小豆豆》。黑柳徹子小姐不但是一位作家，還是一名主持人，她是世界上最有名的主持人并且擁有觀眾數(shù)十億人。她曾被《紐約時(shí)報(bào)》、《時(shí)代》周刊、《新聞周刊》贊譽(yù)為日本最一偉大的女性。她就是這本書的主人公——小豆豆(黑柳徹子)，一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。
因?yàn)樘詺�，一年�?jí)就被退學(xué)的小豆豆天真、童趣，退學(xué)只不過(guò)是甜的開端。因?yàn)橥藢W(xué)，小豆豆和媽媽一起來(lái)到了巴學(xué)園，一所與眾不同的小學(xué)，那兒的教室是電車，周圍是樹木和花草。在那兒有一位和善的校長(zhǎng)，對(duì)待小豆豆也十分的有耐心。在讀這本書時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有幻想過(guò)，他們的課程是按照自己的喜好來(lái)做調(diào)整的，而且上課時(shí)都是在戶外邊玩邊學(xué)。午餐也是分“海的味道”和“山的味道”。
我曾幻想過(guò)，如果現(xiàn)代社會(huì)也有像巴學(xué)園的.學(xué)校的話，那我也可以在那兒無(wú)憂無(wú)慮的上學(xué)嗎?雖然也有許多同學(xué)都和我一樣想在那兒上學(xué)，可是那畢竟是幻想!
這本書記錄了她來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
我喜歡這本書，我喜歡《窗邊的小豆豆》!
《窗邊的小豆豆》讀后感3
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來(lái)，跑到窗前和燕子說(shuō)話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時(shí)，不是也和她差不多嗎？一個(gè)聰明活潑，天真無(wú)邪的.女孩躍然紙上�！岸嗝瓷鷦�(dòng)的形象��！”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學(xué)生到野外去，無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛(ài)。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來(lái)，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我如癡如醉。
這本書，使我讀懂了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過(guò)去的我是如何，今后又該如何吧。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
一天晚上，我做完作業(yè)。窗外寂靜無(wú)聲，我想起新買的一本書《窗邊的小豆豆》。忍不住翻開了第一頁(yè)......
我一口氣把這本書看了一半，原來(lái)書中的女主角是個(gè)充滿好奇心的小女孩，每次上課小豆豆都把書桌弄出響聲，因?yàn)樾《苟瓜霛M足自己的好奇心，但老師一點(diǎn)兒都不理解，所以很不喜歡她，最后讓她退學(xué)了。值得欣慰的是她有一個(gè)很好的媽媽，送她去另一個(gè)學(xué)校讀書，她們來(lái)到了巴學(xué)園，巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)了解小豆豆的性格，后來(lái)用了許多的辦法鼓勵(lì)她幫助她，要小豆豆鼓起了信心學(xué)習(xí)，就這樣一個(gè)怪怪淘氣的.小女孩變得懂事了。
小豆豆的校長(zhǎng)真是個(gè)好校長(zhǎng)，但我們學(xué)校的校長(zhǎng)也不比他差。看了小豆豆的故事，我們班也有一個(gè)像她的同學(xué)，他是三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，他是原來(lái)學(xué)校頂級(jí)的搗蛋王，但校長(zhǎng)還是接納了他的入學(xué)，還讓我?guī)椭F(xiàn)在他表現(xiàn)非常好，學(xué)習(xí)越來(lái)越努力，在校長(zhǎng)的心目中他和我們一樣優(yōu)秀。
其實(shí)我們和小豆豆一樣需要有一個(gè)好校長(zhǎng)和好老師，還要有一個(gè)好的父母，小豆豆非常幸運(yùn)遇見了一個(gè)好的校長(zhǎng)和一所好學(xué)校，我們跟他一樣在一所好學(xué)校里遇見了一位好校長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)珍惜！
《窗邊的小豆豆》讀后感5
這個(gè)學(xué)期，在梁老師的帶領(lǐng)下，我們一起讀了《窗邊的小豆豆》，這本書講述了小豆豆的日常生活和學(xué)習(xí)，非常有趣。
我真的好羨慕小豆豆，羨慕小豆豆轉(zhuǎn)到新的學(xué)校巴學(xué)園。巴學(xué)園充滿了自由，那都是小林校長(zhǎng)的功勞。比如說(shuō)上課，老師都是按照學(xué)生當(dāng)天想上什么課來(lái)安排的。這所學(xué)校有與眾不同的小林校長(zhǎng)。記得小豆豆剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校，小豆豆和校長(zhǎng)先生足足說(shuō)了有4個(gè)小時(shí)！這說(shuō)明小林校長(zhǎng)是一個(gè)有耐心、有愛(ài)心和懂尊重的人。
小豆豆轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，她變得有責(zé)任心，有愛(ài)心和善良，愛(ài)上學(xué)、愛(ài)讀書了。其實(shí)，這是神奇的巴學(xué)園的魔力。
小豆豆還有一個(gè)有耐心的.媽媽，上次小豆豆跳進(jìn)沙坑里，差點(diǎn)送了命，還好媽媽及時(shí)趕到，救了小豆豆，而且她并沒(méi)有被媽媽批評(píng)。
這是一本關(guān)于愛(ài)、關(guān)于成長(zhǎng)和教育的書。我希望我的媽媽，或者身邊的人都是一個(gè)有愛(ài)心、自由的人，如果你手上有這本書就趕緊讀讀看吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感6
看了《窗邊的小豆豆》，說(shuō)心里話，我最替小豆豆的高興的是她有一個(gè)好媽媽，而且調(diào)皮的她碰到一個(gè)很棒的小林宗做校長(zhǎng)。
巴學(xué)園的小林宗校長(zhǎng)有著對(duì)幼兒獨(dú)到的見解，很有耐心，連續(xù)聽六歲的小豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話都不打呵欠。吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的東西。這讓許多家長(zhǎng)解決了便當(dāng)?shù)膯?wèn)題。要是有些家長(zhǎng)忘記了，校長(zhǎng)還會(huì)帶著夫人各各看一看，如果有人沒(méi)有“海的'味道”，校長(zhǎng)就夾一塊魚肉給他……；課程沒(méi)有安排，同學(xué)們想上什么課就可以上什么課；如果上午把作業(yè)做完，下午可以和老師一起去散步、到野外郊游……
我也很羨慕小豆豆的媽媽，因?yàn)橹钡叫《苟购艽蟮臅r(shí)候，她才跟小豆豆說(shuō)起退學(xué)的事。她的爸爸媽媽很懂小孩子，不能只是每天悶在學(xué)校家里學(xué)習(xí)，上各種補(bǔ)習(xí)班，而是要多到外面的世界中玩，做游戲，參加豐富多彩的活動(dòng)，也能學(xué)到更多的知識(shí)。
書里是作者對(duì)自己在講了自己的童年生活，也是在介紹他心中的學(xué)習(xí)教育方式。我很喜歡這本書，要學(xué)習(xí)小豆豆的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
讀完窗邊的小豆豆，我只有一個(gè)愿望，就是想去看看巴學(xué)園。如果巴學(xué)園的學(xué)生們?cè)俣帱c(diǎn)就好了，因?yàn)榘蛯W(xué)園全校的人數(shù)只有我們一個(gè)班的人數(shù)那么多，而一個(gè)班的人數(shù)只有10個(gè)人。
從《只是鬧著玩》》這篇文章里面，我看出了小豆豆很喜歡洛基，洛基咬了她的耳朵，小豆豆也不生氣。小豆豆害怕爺爸爸媽媽把洛基送走，就說(shuō)不怪洛基，不怪洛基。
小豆豆的全名叫黑柳徹子，她有幾個(gè)同學(xué)是美代，泰明，阿泰，大榮君，青木惠子。
他們學(xué)校的.校長(zhǎng)是小林宗作先生，他個(gè)子算高，卻很結(jié)實(shí)，他還很愛(ài)聽小豆豆講故事，小豆豆和同學(xué)們?cè)陔娷嚱淌疑险n，小豆豆覺(jué)得在這里上學(xué)，簡(jiǎn)直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣。所以大家都很喜歡他們的學(xué)校巴學(xué)園，我很恨那一顆炸彈，就是因?yàn)樗�，把巴學(xué)園炸掉了。
我希望讀過(guò)這本書的同學(xué)，能記住巴學(xué)園還有小林宗作先生。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
大家好，今天是我第二次讀《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是黑柳徹子和英雄小豆豆。這本書記錄了小豆豆來(lái)到新學(xué)校后的一個(gè)真實(shí)故事。在新學(xué)校的這段時(shí)間為她輝煌的生活奠定了基礎(chǔ)。
讓我先談?wù)勑《苟拱�！雖然小豆豆是一年級(jí)的小學(xué)生，但她已經(jīng)退學(xué)一次了。她來(lái)到了一所天堂般的學(xué)校——巴基斯坦學(xué)校。那是一所以電車為教室的學(xué)校。在采訪中，小林校長(zhǎng)讓小豆豆盡情地談?wù)撟约旱氖虑椤Ｐ《苟购芨吲d，有學(xué)校，有家庭，有幼兒園...校長(zhǎng)聽了小豆豆四個(gè)小時(shí)。于是她成了巴學(xué)園的`學(xué)生。
我最喜歡的是小林校長(zhǎng)。有一次，他讓孩子們穿上最差的衣服，因?yàn)樗虢o孩子們?cè)黾雍芏嗫鞓?lè)，所以他不怕被母親責(zé)罵或打破衣服。小林校長(zhǎng)最特別的是，他讓孩子們從他們最喜歡的課程開始自學(xué)。在這所學(xué)校里，沒(méi)有好或壞，你也可以自由學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心考試不好，被家長(zhǎng)和老師責(zé)罵。在巴基斯坦學(xué)院，每天都很快樂(lè)。
如果你有空，看看這本書，嘗嘗小林校長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備的山味，海味午餐。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
早上起床后，吃完早餐，拿起一本《窗邊的小豆豆》看了看。看完之后，我寫了這篇作文。
小豆豆出生在日本，原名徹子。她上一年級(jí)的時(shí)候，孩子們都在上課，但是小豆豆無(wú)數(shù)次開關(guān)桌子的蓋子，然后向宣傳藝術(shù)家打招呼，向小燕子打招呼……因此，學(xué)校退出了小豆豆。小豆豆被轉(zhuǎn)移到巴學(xué)園，小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園，忍不住驚呆了：在那里，有一個(gè)電車教室，從地上長(zhǎng)出的門——大樹門……小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園后，她每天都很開心，因?yàn)閷W(xué)校經(jīng)常舉辦野飲等戶外活動(dòng)，同學(xué)們都喜歡。在巴學(xué)園，小豆豆明白了很多難懂的道理。在巴學(xué)園，小豆豆知道生命的價(jià)值……然而，當(dāng)日本與美國(guó)作戰(zhàn)時(shí)，美國(guó)在向日本投放炸彈時(shí)炸毀了巴學(xué)園。
因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，孩子們失去了一個(gè)充滿幸福、歡笑和陽(yáng)光的地方。這些事情讓我深深地感受到，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的`災(zāi)難，死亡在哪里徘徊，人們就不會(huì)快樂(lè)。此時(shí)此刻，我想：如果世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有爭(zhēng)吵，人們過(guò)著幸福的生活，那該有多好��！
《窗邊的小豆豆》讀后感10
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我感覺(jué)這本書是值得我們看的。故事里的小豆豆，經(jīng)常影響同學(xué)上課，所以被老師退學(xué)了，媽媽給小豆豆找了一個(gè)名叫巴學(xué)園的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校和以前的學(xué)校有很大的區(qū)別：比如說(shuō)，全校只有50多名學(xué)生。小豆豆很驚訝，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的人數(shù)只有以前學(xué)校一個(gè)班的人數(shù);他們?cè)谏系谝还?jié)課的時(shí)候，老師會(huì)把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等學(xué)科全部寫在黑板上，讓學(xué)生們想上什么課就上什么課;別的學(xué)校都要求飯菜營(yíng)養(yǎng)，巴學(xué)園的校長(zhǎng)先生卻對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：讓他(她)們帶來(lái)海的味道和山的'味道就行了。這種方法真奇特啊!其實(shí)這種教學(xué)方法還是挺好的，能讓孩子們?cè)谏钪姓业綐?lè)趣;在巴學(xué)園里從來(lái)沒(méi)有怎么規(guī)定過(guò)，可是小豆豆也和其他小學(xué)生一樣遵守了，這在以前的學(xué)校是不可能發(fā)生的;在巴學(xué)園小豆豆能安靜的聽老師講課，而在原來(lái)的學(xué)校能不打擾老師就已經(jīng)很好了，小豆豆現(xiàn)在這個(gè)表現(xiàn)能讓老師無(wú)比驚訝。小豆豆的變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀(jì)律、隨心所欲，這些不禮貌的行為都被她改掉了，她終于變成了一個(gè)又懂事又可愛(ài)的乖孩子了!
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可不能像以前那么挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆學(xué)習(xí)，做一個(gè)自覺(jué)的好孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
暑假我看了《窗邊的小豆豆》這本書之后我就喜歡上這個(gè)叫豆豆的小女孩，她樂(lè)觀，自信又樂(lè)于助人!
其中我最喜歡書中第51頁(yè)的"放回原處"放回原處講的是有一次小豆豆把她最喜歡的錢包帶到了學(xué)校里，但是她把錢包掉到的廁所里。因?yàn)樾《苟褂幸粋�(gè)習(xí)慣她每次上過(guò)廁所都要往下看看，這一次她心愛(ài)的錢包不小心就掉到廁所里了。那時(shí)候的廁所不像現(xiàn)在是抽水馬桶，還都是掏取式的不過(guò)下面有水槽，小豆豆沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)事情大哭自己想辦法用水舀撈出來(lái)了，我在讀的時(shí)候覺(jué)得小豆豆很有辦法也很勇敢，這也是我最喜歡的一段了。
整本書讀下來(lái)我覺(jué)得豆豆之所以有這么好的'一個(gè)性格是因?yàn)樗幸粋�(gè)很有耐心的校長(zhǎng)，讓學(xué)生充滿自信還很有童心。還有小豆豆的媽媽特別鼓勵(lì)孩子支持孩子的想法。所以我覺(jué)得小豆豆也是一個(gè)幸運(yùn)的孩子
《窗邊的小豆豆》讀后感12
我讀過(guò)一本叫《窗邊的小豆豆》的書，主要講五個(gè)小豆豆的故事。前四個(gè)小豆豆的夢(mèng)想是環(huán)游世界，而最小的豆豆的夢(mèng)想則不同。它的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是能幫助別人。
五顆小豆豆被一個(gè)小男孩作為彈弓子彈發(fā)射到不同的地方，他們的夢(mèng)想破滅了。幸運(yùn)的是，第五顆小豆豆被發(fā)射到窗臺(tái)附近的一個(gè)小花池里。一個(gè)生病的小女孩住在這個(gè)家里。小女孩從不想在地上走動(dòng)。小豆豆知道后，想為小女孩做點(diǎn)什么。它努力發(fā)芽，拼命成長(zhǎng)，很快長(zhǎng)到窗臺(tái)上，引起了小女孩的'注意。將來(lái)，小女孩每天都會(huì)走到窗前看小豆豆，而小豆豆每天都以最快的速度成長(zhǎng)，讓小女孩每天都能感受到它的變化。就這樣，小女孩每天都很開心。慢慢地，小女孩的病好了，小豆豆很開心。
這讓我想起了一件事，記得去年晚上，父親出差，母親發(fā)高燒，我讓母親掛水，母親不相信我一個(gè)人在家，怎么拒絕去，沒(méi)有辦法，我一直用冷水擦母親的臉，用冷手巾敷在額頭上，給她喝水，后來(lái)也打電話告訴父親。我父親稱贊我長(zhǎng)大了，我很高興聽到。
同學(xué)們，你們也想用自己的力量像小豆豆一樣幫助別人嗎？記住，讓別人快樂(lè)，你會(huì)快樂(lè)的。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
感謝世界上有一個(gè)關(guān)于巴學(xué)園的故事。
翻出十幾年前的記憶，我的身邊有多少小豆豆。我有一個(gè)喜歡不停的掀起課桌蓋然后又合上的同桌，還有一個(gè)喜歡踢我的板凳用剪刀輕輕剪我馬尾的后座。他們都被定義為不聽話的孩子，小小的我誠(chéng)惶誠(chéng)恐的坐在那里，大氣不出�，F(xiàn)在想想，其實(shí)同桌也會(huì)在我為一道計(jì)算題困擾的時(shí)候湊過(guò)身來(lái)麻利的幫我解決，后座也會(huì)在我書包里偷偷的放一顆棒棒糖安慰哭泣的我。只是這些，我們都會(huì)習(xí)慣的忽略，不為別的，只因?yàn)樗麄兪遣话卜质丶o(jì)的`壞孩子。
他們是不幸運(yùn)的“小豆豆”。長(zhǎng)大后的同桌和后座果然“不負(fù)眾望”，成為了社會(huì)上人人喊打的小古惑仔，從壞孩子變成的壞人。后來(lái)，我聽說(shuō)同桌在一次聚眾打架中被砍了三刀，導(dǎo)致神經(jīng)受傷再也提不起重物了。再后來(lái)，就沒(méi)有了他們的消息。
這就是中國(guó)版的“小豆豆”，他們永遠(yuǎn)不會(huì)變成黑柳徹子，因?yàn)樵趬?mèng)中存在過(guò)的巴學(xué)園和小林校長(zhǎng)都只是夜空中閃爍的星星，遙不可及。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
在過(guò)去的兩周里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。里面的故事情節(jié)，有時(shí)笑，有時(shí)憤怒，有時(shí)同情，但無(wú)論情節(jié)如何，都非常精彩，令人難忘。
故事的主角是一個(gè)淘氣的小女孩，喜歡幻想。她在學(xué)習(xí)上屢遭挫折，要么是因?yàn)槠渌�，要么是因�(yàn)樗龑?duì)一切都太好奇了。小豆豆的父母找到了一所叫巴樂(lè)園的學(xué)校。從那以后，小豆豆的命運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)了，她成了小林校長(zhǎng)眼中的好孩子。小豆豆在巴樂(lè)園非常自由快樂(lè)，尤其是每天中午，小林校長(zhǎng)都會(huì)讓他們帶來(lái)山海味。
每個(gè)人的童年都不一樣，小時(shí)候發(fā)生的事情也傻得可愛(ài)。當(dāng)時(shí)我會(huì)指著火腿傻笑，抓蚱蜢喂雞，像小豆豆一樣和燕子說(shuō)話。不過(guò)，我也很想像小豆豆一樣，在電車教室里上課，像她一樣想學(xué)什么就學(xué)什么，無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，表達(dá)自己的`意見。我多么希望世界上所有的校長(zhǎng)都像小林校長(zhǎng)一樣好，這樣我們就可以通過(guò)自己的努力和天賦，朝著自己喜歡的方面努力。
讀完《窗邊的小豆豆》這本書，我學(xué)到了很多。通過(guò)自己的努力，我一定會(huì)成功。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
這天，我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺(jué)得書的主人公小豆豆非�；顫娍蓯�(ài)，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。
這本書主要敘述了作者小時(shí)候所發(fā)生的事情。
我讀了這本書后，覺(jué)得小豆豆是一個(gè)性格開朗、喜愛(ài)和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的.孩子。在小豆豆第一天讀的巴學(xué)園里，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，唯一的一個(gè)男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來(lái)到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來(lái)一個(gè)梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來(lái)，經(jīng)過(guò)泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂(lè)意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我的人生中也因?yàn)橛辛诵《苟购退奈淖謳Ыo我的鼓勵(lì)，生活變得絢麗多彩，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
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