網(wǎng)課的心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,寫一篇心得體會,記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編整理的網(wǎng)課的心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)課的心得體會1
停課不停學(xué),延期開學(xué)阻擋不住同學(xué)們邁向成功之門的腳步,每位同學(xué)都拿出了百分之兩百的勁頭,加入到與時間賽跑的行列中!
在家中,我們按照作息表調(diào)整自己的生物鐘,晨讀、晚自習(xí)、習(xí)題、作業(yè)……把家當(dāng)成學(xué)校,生怕自己掉隊。每節(jié)課同學(xué)們按照老師的要求在規(guī)定時間去完成一定的任務(wù),之后把自己的勞動成果在班級群里與大家分享,小小的成就感油然而生。有時,老師會提前錄好課程視頻,在上課時同學(xué)們看視頻記好自己的筆記,即是完成了自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這里我要談?wù)勎疑现辈フn的深刻感受!
上課前,老師會提醒同學(xué)們提前進(jìn)入教室,課前三分鐘我們還要進(jìn)行點(diǎn)名,直播過程中同學(xué)們還可以在對話框中與老師交流學(xué)習(xí)問題。那感覺真是像在學(xué)校,又把我們一個班的同學(xué)聚在一起,每位同學(xué)在手機(jī)或者電腦屏幕前默默地充實(shí)著自己的知識庫,增加了許多新的認(rèn)知,積淀著知識精華,仿佛到了開學(xué)要讓同學(xué)們刮目相看!另外,希沃課堂上有一個舉手的功能,可以和老師連麥,老師也可以提問同學(xué),如今發(fā)達(dá)的科技真是縮小了人們的距離啊,每位同學(xué)在家中也能感受到集體的力量!在每節(jié)課下課之前,老師會布置一個小作業(yè),比如:把筆記發(fā)到群里,錄一個小視頻發(fā)到群里,同學(xué)們也積極配合,班級群不一會兒就被熱情的同學(xué)們刷屏了。而老師也會仔細(xì)地檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果,對于有些同學(xué)們犯的小錯誤老師也會耐心地一一給予糾正。有時候一個課件可能會花費(fèi)老師們好幾個小時的時間,有些老師甚至半夜十二點(diǎn)左右還在看著課件的某一處苦想:這里到底怎樣改才能讓同學(xué)們更容易理解呢?然而一個課件一個小時左右就可以講完。老師們辛苦了!我相信同學(xué)們和老師一起努力,最后一定可以取得驕人的成績!
這當(dāng)中也有些同學(xué)在渾水摸魚,當(dāng)別人發(fā)早讀視頻時,他卻還在被窩里呼呼大睡;當(dāng)別人上直播課時,課程開始20多分鐘后他才匆忙趕到;對于老師布置的作業(yè)也只是應(yīng)付應(yīng)付。這個假期淘汰的就是這樣的`同學(xué),自律的人越來越好,自律性差的人可能因?yàn)檫@個超長假期而從此荒廢……
這正是網(wǎng)課的弊端所在,老師們不能像在學(xué)校那樣做到時時刻刻監(jiān)督同學(xué)們。但是網(wǎng)絡(luò)也有好的一面,比如:網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)資源豐富,同學(xué)們可以隨時上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料;同學(xué)們聽過的那些直播課會生成回放,每當(dāng)同學(xué)們有聽不明白的時候可以反復(fù)觀看;老師整理出來并且分享給同學(xué)們的重要知識點(diǎn)同學(xué)們可以收藏在文件夾里……
任何事物都有兩面性,關(guān)鍵看人們?nèi)绾芜x擇,相信通過一段時間的網(wǎng)課讓同學(xué)們充實(shí)了不少,讓老師們體驗(yàn)了當(dāng)“網(wǎng)絡(luò)主播”的感覺。相信開學(xué)后我們每個人都會大放異彩!
網(wǎng)課的心得體會2
近年來,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)上學(xué)習(xí)成為了人們獲取知識的重要方式。而體育網(wǎng)課作為其中的一種形式,也在不斷發(fā)展和推廣。在過去的幾個月里,我也參加了一門體育網(wǎng)課,并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在這篇文章中,我將分享我的體會和感悟。
首先,通過網(wǎng)上體育網(wǎng)課,我學(xué)到了如何充分利用自己的時間。在傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)中,學(xué)生需要按照固定的時間和地點(diǎn)去學(xué)習(xí),而這經(jīng)常會造成時間的浪費(fèi)。而通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)體育課,我可以在自己空閑的時間進(jìn)行學(xué)習(xí),不受時間和地點(diǎn)的限制。比如,我可以在晚上完成日常的學(xué)習(xí)任務(wù),而白天可以更好地安排其他的活動,使時間得到更好的利用。
其次,網(wǎng)上體育網(wǎng)課也教會了我如何自覺管理我的學(xué)習(xí)。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生往往需要更多地自主學(xué)習(xí),自覺管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)計劃。這迫使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會了如何合理安排學(xué)習(xí)時間,如何制定學(xué)習(xí)計劃,以及如何持之以恒地堅持下去。這對于我的終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和提高起到了積極的促進(jìn)作用。
此外,在網(wǎng)上體育網(wǎng)課中,我還體驗(yàn)到了更加個性化的學(xué)習(xí)方式。根據(jù)網(wǎng)課的不同特點(diǎn),教師會根據(jù)不同的學(xué)生需求和興趣,設(shè)計出更加適合自己的學(xué)習(xí)方案。在我的體育網(wǎng)課中,教師組織了一系列不同類型的學(xué)習(xí)任務(wù),包括文字介紹、圖文結(jié)合、視頻演示等。這讓我能夠從多個角度去學(xué)習(xí)和理解體育知識。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比,我在網(wǎng)課中能夠更加自由地選擇學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)方式,這無疑給了我的'學(xué)習(xí)更多的樂趣和動力。
最后,通過網(wǎng)上體育網(wǎng)課,我還體會到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的交流和互動的重要性。雖然網(wǎng)上學(xué)習(xí)可以在孤獨(dú)的環(huán)境中進(jìn)行,但是通過與教師和同學(xué)的交流和互動,我能夠更好地理解自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容,解決自己的問題,提升自己的學(xué)習(xí)效果。在我的網(wǎng)課中,教師通過線上直播和論壇等方式,與學(xué)生進(jìn)行互動和討論。這讓我感到自己并不孤單,有老師和同學(xué)的支持和幫助,對于我的學(xué)習(xí)和成長有著非常積極和深遠(yuǎn)的影響。
總的來說,通過網(wǎng)上體育網(wǎng)課,我學(xué)到了很多知識,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,也提升了自己的學(xué)習(xí)興趣和動力。與此同時,我也體驗(yàn)到了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的便利性和個性化的優(yōu)勢。同時,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也在交流和互動中得到了有效的實(shí)踐。相信在未來的發(fā)展中,網(wǎng)上體育網(wǎng)課將會更加完善和普及,為更多的人帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和機(jī)會。
網(wǎng)課的心得體會3
4月8日早上,班主任商老師在微信群、qq群喊同學(xué)們抓緊時間晨讀。今天網(wǎng)課用qq語音共享上課,有的網(wǎng)絡(luò)不行、有的設(shè)備找不到等等。qq群里、微信里有家長一直在問問題,班主任都要一一回答。第一天上網(wǎng)課忙的不亦樂乎,班主任除了上課,還要解決同學(xué)們出現(xiàn)各種各樣的問題。當(dāng)晚,班主任商老師在群里通知,沒有平板的'同學(xué)可以來學(xué)校指定接送區(qū)域取回自己的平板?吹叫畔⒑喼碧珳嘏,真是一個有溫度的學(xué)校。
4月11日早上7:46分班主任進(jìn)入騰訊會議室,看看哪位同學(xué)沒有進(jìn)來的,在微信群、qq群里發(fā)消息提醒。早讀要求所有同學(xué)進(jìn)入會議室并打開視頻讀書。只要有一位同學(xué)未開視頻,班主任都會喊到名字。
語文課上丁老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),給同學(xué)們視頻授課和平時在課堂一樣,語文備課充分,教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,精彩的片段講的深入淺出。偶爾會有開小差的同學(xué)及時提醒。未背書、未交作業(yè)的同學(xué)都在微信群、qq群里督促,及時批改,模范作業(yè)給予展示。課下隨時抽查學(xué)生語文課堂筆記。
數(shù)學(xué)課上商老師幽默風(fēng)趣、思路清晰,同學(xué)們都積極參與老師的提問,配合老師互動。只要有同學(xué)沒聽課或開小差的商老師立馬提醒。課后要求同學(xué)們準(zhǔn)時完成作業(yè),把課堂上訂正作業(yè)上傳暢言曉學(xué),保證每位同學(xué)都做作業(yè)。隔三差五在qq群里、微信群里叮囑同學(xué)們注意防水、防火安全。
英語楊老師帶的班級多,英語課件提前發(fā)到qq群里和暢言曉學(xué),同學(xué)們可以自行下載預(yù)習(xí),英語課件知識點(diǎn)全面,視頻畫面生動、讀音清晰,孩子可以反復(fù)練習(xí)效果很好。并且要求同學(xué)們準(zhǔn)時完成作業(yè),及時給予批改,優(yōu)秀作業(yè)給予鼓勵和表揚(yáng),未交作業(yè)都會在微信群、qq群提醒督促。
音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、道法老師都會推送課件到qq群、微信群。孩子們跟著視頻學(xué)習(xí),結(jié)束后把學(xué)習(xí)成果分享到微信群里。優(yōu)秀作業(yè)老師在群里給予鼓勵點(diǎn)贊,鼓舞孩子們士氣,孩子們熱情和積極性很高。
這段時間的網(wǎng)課學(xué)習(xí),各位老師真的辛苦,線下教學(xué)一個班57名同學(xué)都坐在同一間教室,便于管理溝通交流。線上教學(xué)57名同學(xué)分別在57個家庭里。各位授課老師恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。上課前檢查人數(shù)是否都到會議室,提醒同學(xué)們處理好自己的事情,上課要專心聽課。沒有打開視頻的同學(xué)一個一個喊名字把視頻打開。通過這段時間觀察,班主任及任課老師工作不重,事兒真挺多,忙并快樂著!
我也給陳楊溝通,老師認(rèn)真教學(xué),希望你努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)了老師和家長,別浪費(fèi)了時間和資源。
網(wǎng)課的心得體會4
不是因?yàn)橛形覀儾庞辛四銈儯且驗(yàn)槟銈儾懦删臀覀儭?/p>
正月十七,原本是我們開學(xué)的日子,可是,一場突如其來的疫情打亂了原本的計劃。前方“戰(zhàn)事”緊張,我們無法提槍上陣,但是,在后方接受安排,保護(hù)好自己,就是對“戰(zhàn)士們”最大的幫助。
生活還是要繼續(xù)的,課一節(jié)也不能落下。
在開學(xué)前一晚,我們收到了全新的授課安排:一天三節(jié)課,外加早自習(xí)和晚自習(xí)。一天才三節(jié)課,這對于我們這幫孩子來說當(dāng)然是好事,一時間有些得意忘形了。
開始上課的第一天,大家對于這種新型的授課方式都十分新奇,興奮不已。可是,雖說這種方法保證了課程的進(jìn)度,但是,缺乏了老師的管教和同學(xué)間的互相監(jiān)督,許多同學(xué)上課時無法集中注意力,并且不時被手機(jī)其他的東西所吸引過去,忘了自己的主要任務(wù)。我也難逃這個問題。
后來,老師強(qiáng)調(diào)了:“咱們現(xiàn)在的課程等正常開學(xué)后不會再講,希望同學(xué)們認(rèn)真對待!蔽疫@才感受到了緊迫感,開始拿出十二分的精神來對待每一天的網(wǎng)課。
這次網(wǎng)上授課,其實(shí)既是一次新奇的體驗(yàn),更是對我們的一次考驗(yàn)。在家上課,沒有了老師的監(jiān)督,父母也不可能時常在我們身邊,能否上好這次課,全靠我們的自覺性。
隨著中國的`不斷發(fā)展,我國的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也不斷提高,電子設(shè)備日益更新,全國人民的共同努力,為我們塑造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)機(jī)、筆記本、手機(jī)電腦一系列電子工具數(shù)不勝數(shù),讓我們真正做到了一伸手便有書本可翻,一眨眼便有知識過目。雖然疫情限制了我們的出行,但是發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)為我們塑造了“空中課堂”,是大家的思想跨越千山在一起相聚。
網(wǎng)課的心得體會5
2月17日,本該開學(xué)的日子,不能走進(jìn)校內(nèi)的我們,起先了上網(wǎng)課,直到今日我們上網(wǎng)課已經(jīng)快三個星期了。
對以前沒有上過網(wǎng)課的我來說,網(wǎng)課是別致的事。原來我在家就沒有什么時機(jī)可以上網(wǎng),此時此刻能夠每天長時間坐在電腦面前上網(wǎng),對于我都是有巨大吸引力的`?墒且惶於甲陔娔X前看著電腦,這樣會不會近視呀,所以不能長時間都盯著電腦,要愛護(hù)自己的眼睛。有一次,語文張教師要寫一篇作文,對于這幾天疫情的狀況,寫寫感受、體會。我趁下課時間,就拿起筆,興致勃勃地寫起作文來。其次節(jié)上課了,教師竟讓我連麥念我的作文,我興奮的拿起本子,滔滔不絕地念起我的杰作,念完后,教師還表揚(yáng)了我,夸我的作文寫的好,我心里美滋滋的。這真是一節(jié)難忘又開心的語文課啊!
在這段時間里,想必我的教師們都辛苦了吧!每天既要熬夜備課,其次天又要早早起床給我們上課,每天起早貪黑真的好辛苦,教師真是太不簡單了,所以我們要聽教師的話,上課時謹(jǐn)慎聽講,按時完成作業(yè),不惹教師生氣,學(xué)會體諒她們。
網(wǎng)課的心得體會6
就在自己小的時候,看到過這樣的文章,就是說,以后的學(xué)生們都不用去教室上課,然后坐家里就可以在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)上課。當(dāng)時的網(wǎng)絡(luò)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),那篇作文也是寫的關(guān)于未來的作文。
只是如今,自己長大了,也真正的過上了可以坐在家里就上課學(xué)習(xí)的日子,但是,如今坐在里上網(wǎng)課,卻成了讓無數(shù)家長頭疼的事。
好在,小臭就是那種學(xué)習(xí)成績并不是特別拔尖,但是學(xué)習(xí)盡頭十足的那種。之前也聽鄰居家的小姐姐說,上網(wǎng)課,自己很是羨慕。所以,對于今天,疫情期間,第一次坐在家里上網(wǎng)課這件事很是期待。
早晨七點(diǎn)半不到,小臭就說自己醒來睡不著了,還一直問我,有沒有誤了他的上網(wǎng)課。我說還早的.呢。因?yàn)榫W(wǎng)課九點(diǎn)才開始。好不容易等到九點(diǎn),一切準(zhǔn)備就緒,但是。因?yàn)槭堑谝淮,老師和學(xué)生對軟件的熟悉程度也并不是特別的好。
所以就是,第一節(jié)課基本上在老師的試課中度過,也有一部分家長總是不停的發(fā)起視頻會議,讓自己找不到老師發(fā)的視頻。最后好不容易找到了上課的地方,但是,半節(jié)課這就過去了。
雖然課后老師也布置了作業(yè),但是,和坐在教室里學(xué)習(xí)比起來,還是效果相差甚遠(yuǎn)。
下午的時候,數(shù)學(xué)老師相對就對網(wǎng)課熟悉了很多,但是因?yàn)槭菑?fù)習(xí),所以就是,簡單的說了說如何做題,就下播了。
當(dāng)然,課后也有布置課堂作業(yè),但是,總覺得沒有坐在教室里學(xué)習(xí)效果好。好在現(xiàn)在就是都是復(fù)習(xí)階段,也都不用費(fèi)多大的心思去吸收新的知識。
第一次上網(wǎng)課,倒也感覺沒那么多的復(fù)雜。只希望孩子以后能多多適應(yīng),然后學(xué)習(xí)效果更好點(diǎn)!
網(wǎng)課的心得體會7
而在這次的寒假中,我們被迫不能在學(xué)校正常的開學(xué)。因此,借助信息和科技的力量,我們就在加開始了這樣網(wǎng)絡(luò)上課。這樣的解決策略對我們來說既是一次奇特的體驗(yàn),又是一次考驗(yàn)。現(xiàn)在的我已經(jīng)非常的清楚這樣新奇的方式會影響到正常的學(xué)習(xí),但是卻又不禁對這樣新奇的方式感到好奇。以下是我對這些天來上網(wǎng)課的感受和體會:
初次上網(wǎng)課,坐在家中的書房里,看著老師在小小的屏幕中娓娓道來。盡管還是那個熟悉的老師,但是環(huán)境的.不同卻總讓自己進(jìn)不了狀態(tài)。甚至產(chǎn)生了偷偷做些什么小動作的念頭。但是我知道,這是不行的!因此,還是忍著不適應(yīng)努力的學(xué)完了一天的課程。
但是,很快我就發(fā)現(xiàn)了問題!盡管聽完了課,但是自己對課上所學(xué)只能算是半懂不懂,根本沒有學(xué)清楚!我知道,忙著并不是老師的原因。老師依舊在認(rèn)真的上課,但是自己卻沒有在認(rèn)責(zé)的上課!坐在書房里,看著屏幕里的老師,再加上寒假的氣氛還圍繞在身旁……自己始終沒能進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
當(dāng)然,對于這樣的狀況我也感到很心急。老師努力的為我們準(zhǔn)備了網(wǎng)課,我總不能用無所謂的態(tài)度去面對。為此,我開始積極的改變自己!問題在于我自己的心態(tài),那么就讓我自己來努力的改變!
后來的學(xué)習(xí)中,我努力的調(diào)整了自己的心態(tài),并積極的通過做習(xí)題,背課本等方式讓自己重新進(jìn)入到到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。終于,自己也逐漸的適應(yīng)了面對屏幕里的老師,面對老師的授課,也學(xué)會了主動的去思考,去學(xué)習(xí)。
通過這段時間的網(wǎng)課,收獲到的不僅僅是老師傳授的知識。通過對自己的糾正和調(diào)整,我在思想上也有了極大的感悟。還學(xué)會了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。相信只要努力的保持,在今后回到課堂后,我也能更加的出色!
通過這次的體驗(yàn)我明白了,決定學(xué)習(xí)好壞的并不是授課的方式,而是自己這顆想要學(xué)習(xí)的心!這才是提升成績最重要的東西!
網(wǎng)課的心得體會8
在今年的直播教學(xué)中,我認(rèn)為英語網(wǎng)課要做到下面三點(diǎn):一是要認(rèn)真鉆研教材,充分挖掘教材;二是要充分準(zhǔn)備,提前作好應(yīng)對直播中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件;三是要吸引學(xué)生和家長的參與,讓孩子喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
下面談一下自己的一點(diǎn)做法:
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),制作高質(zhì)量的課件,一定要有語音和動畫。直播時老師多準(zhǔn)備素材并提前轉(zhuǎn)化成可播放的語音和視頻,直播云只能播放mp3、mp4格式,轉(zhuǎn)化后可以到體驗(yàn)教室完成試播。
二是要加強(qiáng)老師和學(xué)生,學(xué)生和家長的互動。老師只是引導(dǎo),要讓學(xué)生和家長練,充分調(diào)動家長的力量。在直播時,家長可以教孩子,孩子們也可以教家長,這樣的氛圍有利于孩子們的學(xué)習(xí)。只有家長和學(xué)生都動起來了,才達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的'。老師空洞的講解,滿堂講效果差。
三是上課要形式多樣,學(xué)生可以聽、可以看、可以練、可以做游戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等,要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生互相比起來,動起來。
四是要注意檢查,看學(xué)生是否上課,作業(yè)是否完成,學(xué)習(xí)效果怎么樣,教師及時督導(dǎo)評價。老師可以在qq群中加教師小助手來完成通知、打卡上課、布置作業(yè)、作業(yè)評價、結(jié)果自動生成,不管是語音,作業(yè)或者是視頻。
網(wǎng)課的心得體會9
隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及,網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)逐漸成為家庭教育的一部分。尤其是假期期間,由于疫情的影響,學(xué)生們無法走出家門,上網(wǎng)課成為了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的唯一選擇。作為學(xué)生的家長們,我們也參與到網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)過程中,體會到了許多值得思考的地方。
第一段:學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍。
在學(xué)習(xí)前,我們都會特別注意將質(zhì)樸的家庭環(huán)境打造成一個適合學(xué)習(xí)的場所。清潔整齊的房間、明亮舒適的燈光和靜謐的'氛圍,這些都有助于激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和專注力。然而,在實(shí)際操作中,我們發(fā)現(xiàn)僅僅依靠環(huán)境還不足以保證孩子的學(xué)習(xí)效果,我們要給他們提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。這包括:真誠關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展,鼓勵他們提出問題和思考,給予正面的反饋和鼓勵,以及合理的度量和期望。只有在家長的支持和指導(dǎo)下,孩子們才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
第二段:時間和任務(wù)管理。
對于孩子們來說,沒有了學(xué)校上下課的時間限制,一些孩子可能會因此而放松學(xué)習(xí)態(tài)度,課程和作業(yè)也會變得松散和混亂。為了幫助孩子們更好地管理學(xué)習(xí)時間和任務(wù),我們家長要和孩子一起制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃。這個計劃應(yīng)該明確規(guī)定每天的學(xué)習(xí)時間、休息時間和活動時間,并為孩子們設(shè)定一些小目標(biāo)。然后,我們要和孩子們一起按照計劃執(zhí)行,每天檢查他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展,并及時給予幫助和指導(dǎo)。通過這種方式,孩子們對時間的合理利用和任務(wù)的有序完成能力會得到鍛煉和提高。
第三段:技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的問題。
網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)施離不開技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的支持,但這也帶來了一些問題。例如,網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定可能導(dǎo)致課程的中斷或卡頓,孩子們和老師之間的互動可能受到一定的限制,甚至出現(xiàn)一些無法解決的問題。對于這些問題,家長們要先給予孩子們充分的理解和支持,讓他們知道這些問題屬于技術(shù)性的困難,而不是他們的錯。然后,我們要積極與老師和學(xué)校的技術(shù)支持團(tuán)隊進(jìn)行溝通,尋求解決方案。同時,我們也要對家庭的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化,保證網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和速度。
第四段:培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。
假期上網(wǎng)課的過程,也是培養(yǎng)孩子們獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的一次機(jī)會。在課程中,孩子們需要自己閱讀教材、解決問題、思考答案等等,這些都對他們的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力提出了要求。作為家長,我們要給予孩子們一定的自主空間,讓他們自己探索和解決問題。當(dāng)然,在必要的時候,我們可以給予一些指導(dǎo)和引導(dǎo),但不要代替他們完成任務(wù)。只有讓孩子們學(xué)會面對困難和解決問題,才能真正培養(yǎng)他們的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。
第五段:成果和反思。
通過假期上網(wǎng)課,我們家長們看到了孩子們辛勤努力的學(xué)習(xí)成果。他們不僅學(xué)到了新知識和技能,還鍛煉了自己的學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力。同時,我們也要對這個過程進(jìn)行反思和總結(jié)。我們要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)課程是一種全新的學(xué)習(xí)方式,需要我們適應(yīng)和配合,尤其是在家長參與孩子學(xué)習(xí)的過程中,我們應(yīng)該做到關(guān)心和支持,而不是過度干預(yù)和苛求。同時,我們也要學(xué)會積極與老師和學(xué)校進(jìn)行溝通,共同解決問題,為孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的環(huán)境。
總結(jié):
假期上網(wǎng)課的心得體會,體現(xiàn)了家長們對于孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的思考。在學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍、時間和任務(wù)管理、技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的問題以及培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力等方面,家長們都在不斷探索和努力。這個過程既是家庭教育的一次實(shí)踐,也是家庭和學(xué)校合作的一次契機(jī)。通過家長的支持和學(xué)校的指導(dǎo),我們相信孩子們一定能夠在假期上網(wǎng)課中獲得更多收獲和成長。
網(wǎng)課的心得體會10
今天xx老師在xxxx平臺上,利用xx主要向我們教授了國際經(jīng)濟(jì)法導(dǎo)論的前兩節(jié),分別是國際經(jīng)濟(jì)法的概念和國際經(jīng)濟(jì)法的主體。上課伊始,老師大概講述了教學(xué)計劃,教材選擇等內(nèi)容,并最終選擇了xx上和我們同時開課的吉林大學(xué)的國際經(jīng)濟(jì)法課程。通過xx上的學(xué)習(xí),我們對國際經(jīng)濟(jì)法的概念和主體有了大致了解,之后老師又進(jìn)行了一些必要的補(bǔ)充,既完善了所學(xué)具體內(nèi)容以及知識框架,也增強(qiáng)了我們對知識的理解,例如國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系還分為橫向的、平等的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,如買賣關(guān)系、合同關(guān)系,以及縱向的、不平等的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,即國家對經(jīng)濟(jì)的管理和控制,如技術(shù)轉(zhuǎn)讓關(guān)系、稅收關(guān)系。在課堂最后的一點(diǎn)時間里,老師還對同學(xué)們的疑問進(jìn)行在線答疑,解釋了何為法律人格,多重國籍和無國籍人員在國際經(jīng)濟(jì)法中的相關(guān)情況。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容全面系統(tǒng),同學(xué)們的理解接受程度較好。
國際經(jīng)濟(jì)法這門課程,不論對于選擇考研的同學(xué),還是選擇畢業(yè)直接工作的同學(xué),都具有重要作用?佳凶圆挥谜f,如果選擇工作的話,經(jīng)濟(jì)和法律都是在社會中必然要接觸的東西,作為剛進(jìn)入社會的小白,難免會遇到經(jīng)濟(jì)方面的問題,這時候我們所學(xué)的國際經(jīng)濟(jì)法便可以為我們提供一些幫助,或者有助于我們規(guī)避這些問題。
此外,幾乎沒有出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓的情況,聲音較為流暢,整堂課上下來感覺很順利。雖然網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的感受確實(shí)不如在教室里上方便、效率高,也影響到了老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格和同學(xué)們的聽課狀態(tài),但在老師同學(xué)的共同努力下,不論是知識的傳授和接受情況,還是教學(xué)軟件的方便程度,總體效果還是很不錯的。不論在什么地方,通過什么方式,學(xué)習(xí)都是始終要堅持的事情。
在本次課程開始前一周,x老師通過微信群已經(jīng)提前告知了我們本門課程需要學(xué)習(xí)一種計算機(jī)語言——R語言。并且在學(xué)習(xí)通上傳了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、視頻等。
通過幾天的學(xué)習(xí),大家對R已經(jīng)有了初步的認(rèn)識,所以在上課時對課程有了更多的熟悉感。當(dāng)然,老師在課上也向我們解釋了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)R語言,以及R語言在當(dāng)前學(xué)術(shù)研究中的'重要性,打消了我們存在的一些疑惑,堅定了同學(xué)們學(xué)習(xí)R語言的信心。
由于是本學(xué)期第一節(jié)課,老師在課上詳細(xì)介紹了本學(xué)期課程的主要內(nèi)容以及推薦教材,講述了兩本教材的側(cè)重點(diǎn),并對教材的使用做了詳細(xì)的說明。
當(dāng)然,因?yàn)楸緦W(xué)期學(xué)習(xí)過程中會大量使用R語言,所以在老師制定的教學(xué)計劃中,除過第一周引言,另外有三周專門學(xué)習(xí)R,老師在課堂上通過放映專門精選的R語言教程,讓我們很快接受了計算機(jī)語言的初步入門。由于我的數(shù)理基礎(chǔ)較差,所以在學(xué)習(xí)過程中還是比較吃力,希望在課下再多多練習(xí),盡早掌握這門計算機(jī)語言。
網(wǎng)課的心得體會11
說起網(wǎng)課經(jīng)歷,我算了算自己從四年級升五年級的暑假開始,到現(xiàn)在馬上進(jìn)入初中,差不多兩年了,網(wǎng)課讓我歡喜讓我憂。
最開始上的是玲玲老師的閱讀課和作文課。每個星期一上閱讀課,星期四上作文課。
閱讀課最初的老師是玲玲老師,用的也是《一本》的教材。不過等我們到五年級的時候,我們幾乎是一個學(xué)期換一次老師而且除了玲玲老師,給我們上閱讀課的老師都不住在深圳。
老師換了不少,同學(xué)更是不固定。這一直是我最擔(dān)憂的地方,總害怕自己喜歡的老師在一個學(xué)期后就離開了。還有陪我一起學(xué)習(xí)的伙伴們,每個學(xué)期過后,總會有幾個熟悉的身影消失,陌生的身影進(jìn)來。好在月月一直陪伴著我。月月是我的小學(xué)同班同學(xué),我們一起上的網(wǎng)課,互相陪伴到現(xiàn)在。甚至有一段時間,她每天中午吃完飯后來我家,我們一起寫閱讀課的作業(yè)。
我和月月一起上的還有古文課,古文課一直是小維老師教的,她從來沒有對我們生氣過。現(xiàn)在因心老師的課是閱讀和作文綁定到一起的,因心老師講課詼諧幽默,是一個讓人感覺比學(xué)生還皮的老師,同學(xué)們都喜歡上因心老師的課。
閱讀課還專門建了一個家長不參加的微信群,每天上完課都是最熱鬧的時候,老師會給表現(xiàn)好的同學(xué)們發(fā)個微信紅包。錢數(shù)雖少,但是同學(xué)們的興趣都被調(diào)動起來了,在課堂上的表現(xiàn)也更加積極出色。
這是我最喜歡線上課的'地方,課堂氛圍融洽、活躍。一個班不到十個小朋友,我在記完筆記在等別的小朋友的時候,還可以輕松地調(diào)侃一下老師和同學(xué)們。經(jīng)常是大家笑得前仰后合,知識就在這樣輕松的氛圍中慢慢融進(jìn)我的腦子里。
總的來說,網(wǎng)課比線下課要好玩,但不能同時看到所有的人。其實(shí)線上課和線下課,無所謂哪個更好,但卻組成了我可愛的課余生活。
網(wǎng)課的心得體會12
足不出戶就能在家上課工作的愿望可以實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)檫@次疫情,學(xué)校已經(jīng)延期開學(xué),在家陪孩子上網(wǎng)課的家長但卻不覺得很新鮮,反而多了幾份心酸。
陪孩子上網(wǎng)課不心酸,但陪兩個孩子上網(wǎng)課確是另一番心酸,每天不停的忙碌著,并肩負(fù)起了輔導(dǎo)老師、廚師、心里調(diào)節(jié)師等多種角色。
輔導(dǎo)老師:每天早上六點(diǎn),陪伴孩子的學(xué)習(xí)時間開始了,雖然老師們大公無私,犧牲自己寶貴的休息時間,不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課,但有時孩子不免有聽不懂的問題,不會做的作業(yè),于是這時的我搖身一變,從“媽媽”變成了“輔導(dǎo)老師”,沒明白的地方全都重新來一遍。還有各色作業(yè)需要監(jiān)督、輔導(dǎo)、上傳照片、改錯……自從開了網(wǎng)課,從未十一點(diǎn)前上床過,真是“一把辛酸淚”。還有孩子有時上網(wǎng)課走神老師看不見,家長得盯著;孩子要打卡,家長得給照相;孩子下課后要寫作業(yè),家長得陪練……這哪里是停課不停學(xué),這是對家長的一場考驗(yàn)啊!
廚師:孩子宅在家里的生活,當(dāng)然不只是學(xué)習(xí)。得,又多了一個身份,廚師!三餐不但要定時定量,還要營養(yǎng)搭配均衡,應(yīng)付網(wǎng)課后所剩余不多的腦細(xì)胞,全都用來琢磨菜譜,以及進(jìn)行實(shí)踐。還別說,通過這一個寒假的.操練,我的廚藝升級了,先不說味道,起碼咱敢挑戰(zhàn)不是:蒸饅頭、烙大餅、炸油條、搟面條……統(tǒng)統(tǒng)都嘗試過啦,“媽媽再也不用擔(dān)心我們的生活”!
心理調(diào)節(jié)師:除了學(xué)習(xí)和吃飯,還得當(dāng)心理調(diào)節(jié)師吧!孩子心情不美麗就不能好好學(xué)習(xí),好好成長,那怎么辦,陪玩陪休閑唄,這陪玩就是個體力活,行,這一天累完腦袋累身體,一天經(jīng)過以上環(huán)節(jié),基本我是在崩潰的邊緣徘徊:煩躁、易怒,網(wǎng)上段子都說,早中晚罵老公罵孩子,我想有很大一部分媽媽們是在調(diào)侃自己吧!
也許是多重角色的經(jīng)歷,通過陪孩子上網(wǎng)課,特別對我們文化程度不怎么高的家長來說,雖有心酸,挑戰(zhàn),但也有驚喜。
1、可以近距離的陪同孩子,了解他們的所思所想,感受他們的成長與進(jìn)步,孩子讀書就像我們大人工作一樣,有嚴(yán)格的作息時間,有詳細(xì)的計劃和安排,本以為很簡單輕松的事,最后發(fā)現(xiàn),孩子們讀書真的很累,他們要邊聽邊講邊做筆記,還要理解,時間長了,我自己都感覺要犯困,孩子們卻能堅持下去,實(shí)在不簡單,這樣一項活動,拉近了家長和孩子的心,也多了幾份理解和寬容,實(shí)屬驚喜。
2、老師們大公無私,犧牲自己寶貴的休息時間,不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課,我們家長雖是門外漢,對各科具體的教學(xué)內(nèi)容一知半解,但看得出老師們的良苦用心,許多老師教態(tài)自然、ppt課件精美、普通話標(biāo)準(zhǔn),講解深入淺出,顯然花了不少心思和功夫。在當(dāng)下,教育部門一再延遲開學(xué)時間,孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和注意力會有所下滑,"停課不停學(xué)"的理念符合我們家長的教育需求和期望,所以我們非常感謝老師、學(xué)校和教育部門,這是第二大驚喜。
3、面對高度發(fā)達(dá)的自媒體和網(wǎng)絡(luò)時代,信息獲取稍縱即逝,線上教學(xué)要求較高,硬件設(shè)備要能跟上,有的學(xué)校要求學(xué)生一下手機(jī)、一下電腦、一下電視頻道,讓一些家長無所適從,學(xué)生忙的焦頭爛額,疲憊應(yīng)付各科作業(yè)的完成和檢查,顯然效率沒有期望的那么高,感覺線上教學(xué)內(nèi)容安排缺乏體系性和層次性,講課老師專業(yè)水平也參差不齊,這是當(dāng)前面臨的極大挑戰(zhàn),希望各方面群策群力,把孩子的成績真正提上來。
總之,網(wǎng)絡(luò)教學(xué),利大于弊,各方應(yīng)該大力支持,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,克服不足,我們共同進(jìn)步提高。
網(wǎng)課的心得體會13
熟悉而陌生的是上網(wǎng)課,因?yàn)檫^去我們上網(wǎng)課都是直接學(xué)習(xí)網(wǎng)課視頻,而現(xiàn)在的網(wǎng)課是老師直播授課,教授我們更加貼近線下授課,沒有了以前網(wǎng)課的呆板,也沒有了以前網(wǎng)課的枯燥,就如同一些主播一樣看著老師直播。
當(dāng)然這對我們來說是一次全新的體驗(yàn),對老師同樣也是如此,老師也在適應(yīng)授課過程,在剛開始的幾節(jié)課,我們遇到老師在授課過程鬧烏龍,突然忘記開語音,或者忘記開攝像頭這都讓我們有些上課的尷尬,當(dāng)然也會遇到一些軟件或者設(shè)備不兼容的情況,都給我們上網(wǎng)課帶來了一些困擾讓我們有了不同的開始,是對是錯,都需要一點(diǎn)點(diǎn)的適應(yīng)。
當(dāng)我們在直播授課出現(xiàn)問題的時候,為了不耽誤我們授課,我們老師就會直接切換成過去的視頻課,里面有過去老師授課視頻,避免了時間浪費(fèi),讓我可以不斷的。完成自己的學(xué)習(xí)過程。這次的上課感覺還是不錯的,至少讓我清楚的知道自己的差距,讓我明白了該如何去做好自己的工作。
不要給自己有壓力,也不要給自己有多少的壓迫感,平靜的去接受工作這就讓我很快的試應(yīng)了網(wǎng)課,有趣也感到好玩,當(dāng)然,不需要靠老師時刻提醒,我也清楚學(xué)習(xí)需要靠自己去把握,每天都要在電腦面前完成課程,感到最大的就是眼睛非常酸,非常的疲憊,電腦的輻射還是很大的,讓原本近視的我可以不戴眼鏡看清楚視頻里面的教學(xué)內(nèi)容。
時間悄然的`穿過,我在上網(wǎng)課永遠(yuǎn)都不會忘記學(xué)習(xí)的任務(wù),這不是一次游戲,也不是玩笑,只要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)就行。每天我都會在上課的時候做好準(zhǔn)備做好別急,筆記做的好讓我可以在下課之后繼續(xù)完成自己的學(xué)習(xí)。我從來不會忘記自己的任務(wù),只要完成自己的工作我就會完成自己的學(xué)業(yè),家那里我都相信我能夠完成上課學(xué)習(xí)。
不需要他人的提醒,也不需要老師的叮囑,照常上課就行,沒有什么不適應(yīng),畢竟已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多次,也已經(jīng)有了更好的機(jī)會。上過了這么長時間的網(wǎng)課,不在把網(wǎng)課當(dāng)做一次無聊的看電影,而是完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師為了加強(qiáng)我們的互動,給了我們很多的上課提問機(jī)會,就會給我非常親切的感受,不用在繼續(xù)擔(dān)心自己學(xué)的不好。老師一個問題,隨機(jī)點(diǎn)名點(diǎn)到自己的時候,哪怕你走神也會被從天堂拉回來,畢竟沒有老師希望自己的學(xué)生在自己的課堂上走神。
當(dāng)然我也不會在上課的時候走神,認(rèn)真就行,努力就好,不去考慮自己學(xué)的如何,現(xiàn)在沒有學(xué)好還可以向老師提問做好課后提升。
網(wǎng)課的心得體會14
我的老師已經(jīng)是一名老教師了,她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前,學(xué)校號召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué),別看平時威風(fēng)凜凜的老師,這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個同學(xué)編在一組了,正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng),開機(jī),老師發(fā)起了鏈接,我們點(diǎn)了接受,就開始了上課。
網(wǎng)課,我并不陌生,因?yàn)閶寢尳o我報一個網(wǎng)絡(luò)書法班,那個老師就是通過網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的,當(dāng)然,這應(yīng)該有一定的網(wǎng)絡(luò)知識,或者是給我們上課的.書法老師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了,所以他上起課來得心應(yīng)手。老師人不出鏡,教學(xué)卻很認(rèn)真,可以說他的學(xué)生桃李滿天下?晌业睦蠋熌兀(xí)慣了平時的一只粉筆一個黑板,面對面的和我們互動,課上的有滋有味。
我們和老師在一個頁面上出現(xiàn),媽呀!嚇了我一跳,這,這是我的老師嗎?平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著,我們習(xí)慣了老師簡單的打扮,可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò),老師,老師在成了一個“丑八怪”。其實(shí)老師還是那個老師,就是我們覺得奇怪極了。
老師正襟危坐,有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來,平時我們的互動老師問,我們回答,可這時真的成了老師的一言談,有趣的是,老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事,進(jìn)了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重,小區(qū)已經(jīng)封閉,等等,可笑的是,老師還不知道,他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)穿到我們這里了,我們偷偷的笑起來,老師一板一眼的講著知識。
要下課的時候,老師對我們說:“這個累啊,也不知道你們懂了我今天講解的知識了嗎?”我們私下?lián)u搖頭,又怕老師傷心,就說,我們在復(fù)習(xí)一下,不會的在問您……
看來,活到老,學(xué)到老,這話是真理,等疫情過后,我一定把真實(shí)情況告訴老師。
網(wǎng)課的心得體會15
鋼琴是一門優(yōu)美而又艱深的藝術(shù),學(xué)習(xí)鋼琴不僅需要堅持和努力,還要有正確的心態(tài)和方法。我在鋼琴課上的學(xué)習(xí)中,深刻體會到了這些要素的重要性。通過不斷的練習(xí)和探索,我收獲了許多珍貴的心得體會,這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我在鋼琴學(xué)習(xí)中進(jìn)步,還對我日后的學(xué)習(xí)和生活起到了積極的影響。
首先,堅持是學(xué)習(xí)鋼琴不可或缺的品質(zhì)。鋼琴的學(xué)習(xí)需要長期的堅持和毅力。剛開始學(xué)鋼琴的時候,我經(jīng)常會遇到困難,感到無法逾越的阻礙。但是,我明白這是學(xué)習(xí)的過程中不可避免的困難之一,我要做的就是要有耐心,堅持下去。每天都保持一定的練琴時間,無論遇到多大的困難,我都不會放棄。通過堅持不懈的努力,我慢慢地掌握了更多的技巧,進(jìn)步了不少。這讓我明白,在任何學(xué)習(xí)的道路上,堅持都是成功的基石。
其次,正確的心態(tài)對于鋼琴學(xué)習(xí)至關(guān)重要。學(xué)鋼琴需要將心態(tài)調(diào)整到一個積極向上的狀態(tài),而不是消極和焦躁。在學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我有一個積極的態(tài)度時,我能夠更好地集中注意力,更快速地掌握知識和技巧。相反,如果我對自己失去信心,覺得自己無法做到,那么我就會在學(xué)習(xí)的過程中變得頻繁的犯錯誤,無法進(jìn)步。因此,我學(xué)會了通過自信和樂觀的態(tài)度來面對學(xué)習(xí)的難題,從而在鋼琴學(xué)習(xí)中獲得更好的成果。
再次,方法和技巧的正確運(yùn)用是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)鋼琴過程中,我了解到了許多有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。例如,學(xué)會如何正確的放松手臂和手腕,這樣可以避免了不必要的`緊張和疲勞。此外,注意正確的練習(xí)曲目順序,從簡單到復(fù)雜,有助于逐步提高技巧。在學(xué)習(xí)過程中,老師也教會了我如何分析樂譜,理解音樂的節(jié)奏和結(jié)構(gòu),這樣我可以更好地體會和表達(dá)音樂的情感。通過運(yùn)用這些方法和技巧,我可以更加高效地學(xué)習(xí)和練習(xí)鋼琴,取得更大的進(jìn)步。
最后,積極參與和表現(xiàn)在鋼琴課上是非常重要的。鋼琴是一門需要通過表演來展示的藝術(shù),只有積極參與并展現(xiàn)自己的才能和理解,才能更好地提高自己。在鋼琴課上,我會主動提問和回答老師的問題,這樣不僅可以鞏固我對知識的理解,也展示了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。在課堂上,我會努力聆聽老師的指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行老師給出的練習(xí)和作業(yè)。在表演時,我會盡量克服緊張和犯錯的情緒,努力將最好的表現(xiàn)呈現(xiàn)給觀眾。通過積極的參與和表現(xiàn),我提高了自己的學(xué)習(xí)效果,也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可和贊賞。
通過學(xué)習(xí)鋼琴,我認(rèn)識到堅持、正確的心態(tài)、方法和技巧的運(yùn)用以及積極參與和表現(xiàn)是學(xué)習(xí)任何一門藝術(shù)都必不可少的品質(zhì)。這些心得體會不僅適用于鋼琴的學(xué)習(xí),也適用于我日后的學(xué)習(xí)和生活中。我會繼續(xù)保持對學(xué)習(xí)的熱情和耐心,學(xué)會正確的面對困難,努力提高自己的技能和能力,開拓自己的視野,在廣闊的學(xué)習(xí)道路上追求進(jìn)步和成功。
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