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學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)個(gè)人總結(jié)1
為加強(qiáng)學(xué)習(xí)風(fēng)格建設(shè)，提高新生學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)積極學(xué)習(xí)風(fēng)格，特別舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，讓學(xué)生明確學(xué)校生活目標(biāo)，積極調(diào)整自己，處理工作、學(xué)習(xí)、生活關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)，展示才華，更好地發(fā)展自己的目的。
一、前期準(zhǔn)備工作
1、學(xué)習(xí)部成員會(huì)議于20xx年9月25日召開(kāi)，討論舉辦活動(dòng)的相關(guān)適宜性。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月18日星期四晚7點(diǎn)。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：二教階202。
4、確定形式：以座談會(huì)的形式進(jìn)行，中間加入娛樂(lè)和互動(dòng)節(jié)目。
5、硬件準(zhǔn)備：4把椅子、麥克風(fēng)、音響、播放器等。
6、發(fā)出通知：學(xué)習(xí)部人員負(fù)責(zé)與邀請(qǐng)嘉賓取得聯(lián)系，并在活動(dòng)前通知嘉賓，以備嘉賓準(zhǔn)備發(fā)言。并通知12級(jí)班長(zhǎng)，班長(zhǎng)將通知學(xué)生。
二、活動(dòng)期間工作
1、布置場(chǎng)地：布置工作主要是擺放桌椅、制作宣傳板報(bào)、設(shè)置娛樂(lè)節(jié)目背景。
2、人員安排:部分學(xué)習(xí)成員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)門口迎接嘉賓和新生，其他成員注意維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，坐在人員旁邊。主持人提前與嘉賓溝通，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。有節(jié)目的成員準(zhǔn)備好了。
三、活動(dòng)情況
1、一開(kāi)始人數(shù)很多，但整體秩序并不混亂。但在緊急情況下，擴(kuò)音器出現(xiàn)故障，無(wú)法正常使用。
2、嘉賓與主持人互動(dòng)良好，基本向大一新生傳達(dá)相關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。嘉賓們耐心細(xì)致地交談，詳細(xì)回答了如何適應(yīng)大學(xué)生活、如何學(xué)習(xí)重要課程、如何獲得相關(guān)證書(shū)等問(wèn)題。然而，仍然存在問(wèn)題組織不夠、發(fā)展不夠深入的問(wèn)題。
3、中場(chǎng)表演的娛樂(lè)節(jié)目《非誠(chéng)勿擾》和《三句半》使現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生情緒高漲，達(dá)到了預(yù)期活躍氣氛的效果。
3、臺(tái)上臺(tái)下學(xué)習(xí)相關(guān)問(wèn)題互動(dòng)良好。在問(wèn)答環(huán)節(jié)，學(xué)生們深入提問(wèn)，嘉賓們?cè)敿?xì)回答，凸顯了本次活動(dòng)的'意義。
4、在人員方面，有幸邀請(qǐng)經(jīng)貿(mào)學(xué)院09級(jí)、10級(jí)三位成績(jī)優(yōu)異、談吐自然深刻的高年級(jí)學(xué)生與我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
5、最后，整個(gè)活動(dòng)的工作表現(xiàn)基本良好，觀眾出席情況良好，場(chǎng)景組織良好。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持，使活動(dòng)取得了良好的預(yù)期效果。
四、活動(dòng)中存在的問(wèn)題
1、比賽前期硬件設(shè)備沒(méi)有檢測(cè)到，擴(kuò)音器不能正常使用，讓全體學(xué)生聽(tīng)不到老師和學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言，也給后期節(jié)目帶來(lái)不便。
2、活動(dòng)中，嘉賓對(duì)溝通問(wèn)題不熟悉。主要原因是前期與嘉賓溝通時(shí)間短，嘉賓準(zhǔn)備不好。
3、與嘉賓溝通不夠，導(dǎo)致座談會(huì)期間幾次不知由哪位嘉賓發(fā)言的停頓。
5、活動(dòng)反思
針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的上述問(wèn)題，我們進(jìn)行了詳細(xì)的分析，找到了以下解決方案。
一是對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)，確保正常使用。
其次，在活動(dòng)前詳細(xì)講解活動(dòng)過(guò)程和問(wèn)題，加強(qiáng)與客人的溝通，要求客人注意活動(dòng)前的準(zhǔn)備，以便更好地為學(xué)生服務(wù)，傳達(dá)有用和有益的經(jīng)驗(yàn)。再次注意場(chǎng)地的布局，活動(dòng)場(chǎng)地稍小，不能容納所有新生，以后統(tǒng)計(jì)確定合適的場(chǎng)地。
最后，要提前溝通，確定人員組織的時(shí)間，避免部分學(xué)生缺席。但這次活動(dòng)也有一些亮點(diǎn)，其中娛樂(lè)節(jié)目的設(shè)置帶動(dòng)了場(chǎng)上的氣氛，互動(dòng)環(huán)節(jié)可以讓新生自由提出自己的疑惑。
以上是學(xué)習(xí)部在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的工作。希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，讓我部更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，糾正不足，讓學(xué)習(xí)部今后的工作更加出色，更好地為學(xué)生服務(wù)。
最后，對(duì)本次活動(dòng)全體學(xué)習(xí)部干事進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。正是因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)和積極進(jìn)取的工作態(tài)度，活動(dòng)才順利有序地進(jìn)行。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)個(gè)人總結(jié)2
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化自身發(fā)展為目的。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，使每位同學(xué)都能構(gòu)成好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法，因此我部在以往歷年舉辦此種活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推出了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)，本活動(dòng)已于20xx年xx月xx日?qǐng)A滿結(jié)束。在此，我部全體成員衷心的感謝系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和大一新生對(duì)我們的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)
導(dǎo)和參與下此次活動(dòng)取得了較為可觀的成績(jī)。
一、活動(dòng)主題：
舉引航之燈，照成才之路
二、參與對(duì)象：
土木工程學(xué)院所有大一新生代表
三、活動(dòng)方式：
1、以班級(jí)為單位，以新生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為主題召開(kāi)班會(huì)
2、由大二學(xué)生以講座的方式和大一學(xué)生進(jìn)行交流
四、活動(dòng)具體資料：
主持人介紹學(xué)長(zhǎng)及他們的大學(xué)生活經(jīng)歷。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，憑借著自己不懈的努力，在大學(xué)里成了一道亮麗的'風(fēng)景線。而我們所迎來(lái)的是更多的挑戰(zhàn)與茫然，更多的知識(shí)與渴望，大學(xué)是發(fā)展自己的社會(huì)，不僅僅要參加各種各樣的活動(dòng)，更要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此與各位學(xué)長(zhǎng)以問(wèn)答形式拉開(kāi)了以舉引航之燈，個(gè)人都受益匪淺。
但要想?yún)f(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與活動(dòng)之間的關(guān)系并不是很容易。在學(xué)習(xí)方面，首先準(zhǔn)備相應(yīng)的預(yù)習(xí)，上課務(wù)必認(rèn)真聽(tīng)講，跟住老師的思路充分的利用好課堂時(shí)間；更重要的還要做好課后復(fù)習(xí)（大二學(xué)長(zhǎng)給大一新生講授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）
同學(xué)們聽(tīng)的熱情洋溢，每在學(xué)長(zhǎng)細(xì)心細(xì)致的講完他的學(xué)習(xí)經(jīng)
驗(yàn)后，各個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后提出自己的疑問(wèn)。下面這位同學(xué)正向?qū)W長(zhǎng)提出自己的疑問(wèn)：怎樣樣才能更好地處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系？
首先，個(gè)人的傾向很重要，大學(xué)就是個(gè)小社會(huì)，要抓住主要矛盾，學(xué)習(xí)要抓，工作也要搞，兩手都要抓，而且兩手都要硬，盡力在學(xué)習(xí)的同時(shí)處理好工作，那就要因人而異，充分利用時(shí)間做到兩全其美。
英語(yǔ)更注重聽(tīng)說(shuō)讀寫，而且還要積累超多的詞匯，必須要多聽(tīng)、多讀、多看跟住老師的安排，多溝通，多記憶，提前做好四六級(jí)的準(zhǔn)備，做到有備無(wú)患，根究自身狀況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真高效的堅(jiān)持所訂立的目標(biāo)，鍥而不舍的堅(jiān)持到底。對(duì)于閱讀必須多練多記憶，理解的同時(shí)要學(xué)會(huì)表達(dá)，正所謂學(xué)以致用，數(shù)學(xué)和土木工程制圖在所有學(xué)科中就應(yīng)算是最難的了，如何學(xué)好這兩門課？是大多數(shù)同學(xué)都想了解的，而學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐很耐心的進(jìn)行了講解，當(dāng)?shù)弥械耐瑢W(xué)想走捷徑的時(shí)候，他們也毫不吝嗇自己的經(jīng)驗(yàn)方法：沒(méi)有捷徑可走，只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，不積跬步，無(wú)以至千里。
各位同學(xué)們從學(xué)長(zhǎng)那里得到寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，從他們的眼神中看出了對(duì)知的渴望。很多同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)長(zhǎng)的精彩演講，并對(duì)此次交流會(huì)發(fā)表了自己的感受。
不僅僅請(qǐng)到學(xué)習(xí)標(biāo)兵似的學(xué)姐，還有各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生
干部，從而既解決了期望考研同學(xué)的疑問(wèn)，又使學(xué)生干部找到了處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系的方法。
活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)自肺腑的寫到：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我自信，我成功！謝謝優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的鼓勵(lì)和指引，謝謝你們?yōu)槲曳魅バ闹械睦_，謝謝你們?yōu)槲抑敢斑M(jìn)的方向。
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