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小學英語教師外出學習心得體會
我們有一些啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編幫大家整理的小學英語教師外出學習心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
9月28,29,30日,我參加了在郯城美澳學校舉行的全市小學英語常態(tài)與高效課堂教學研討會,作為一名農(nóng)村小學的英語教師,能有機會參加市里給我們提供的這次培訓機會,我覺得十分榮幸。這次培訓是給我們英語老師提供了一次很好的學習機會,也留給了我滿滿的收獲和深深的思考,現(xiàn)將自己的學習心得體會總結(jié)如下:
一、提高自己的基本功
這些老師基本功都非常厲害,每個老師的口語都很棒,脫口而出的英語很令人佩服。高要求的老師教出來的學生也是高水平的。他們的教學設(shè)計好都很完美。每一個環(huán)節(jié)之間相連系的細節(jié)之處都體現(xiàn)了匠心獨到之處。環(huán)環(huán)相扣讓人不得不佩服。每位老師的課前準備都非常充足,材料也很豐富。課中有可能用到的他們都事先想到了
二、以話題為中心吸引學生注意力
每一個學生都是一匹千里馬,老師則是發(fā)現(xiàn)他們的伯樂。每一個學生都有他蘊藏的能量?赡苌盥裨诘夭槐话l(fā)現(xiàn)。如何調(diào)動這些積極因素是一個好老師應(yīng)該追求的。在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于發(fā)掘?qū)W生,他們啟發(fā)式的提問給了學生很大的發(fā)展空間。例如盧春苗老師在課堂中的提問,每一次都能將學生的注意力緊緊地吸引到課堂的話題中。房昀老師每一次的提問都是以話題為中心的,而且她經(jīng)常將提問的機會讓給其他學生,讓其他學生在當聽眾的同時也積極思考問題。這些都是老師上課的藝術(shù)。
三、讓學生充分融入課堂
小學英語課堂教學中經(jīng)常可以看到緊緊圍繞教材的教學過程。學生開口說的也僅僅是課本上那些話題,基本上沒有什么向外拓展的機會。但是這次上課的老師卻能將課堂向外延伸到很遠很遠。他們以點連線,以線組合面,將一個很小的話題拓引得很大很大。真正做到讓學生有話可說。另外加上老師準備的豐富而恰當?shù)夭牧弦矠閷W生開口說英語提供了機會。所以在課堂教學中一個好的老師是要讓學生有話可說,敢于開口表達自己的觀點,給學生一種安全感,讓他們敢于在他人面前張口,并不害怕犯錯誤。一個班上的學習氛圍好與不好與這個老師的培養(yǎng)有相當大的關(guān)系。因此,我們要努力成為這樣的老師。相比之下,我感覺到自己在專業(yè)方面還有許多不足,在今后的工作中應(yīng)不斷加強學習,爭取在專業(yè)技能上有較大的提高和長足的發(fā)展。上課是一門技術(shù),也是一門藝術(shù),尤其是英語教學,對任課教學各方面的技能都有較高的要求。它要求任課教師不僅是語言教師,同時又是藝術(shù)教師。
英語教學作為第二語言教學,在日常應(yīng)用中面臨著一定的困難,學生不大容易體會到英語的實際用途,沒有迫切的學習要求。如何調(diào)動學生學習英語的積極性成為英語教學中的一個重要環(huán)節(jié)。講課教師們通過巧妙的設(shè)計,創(chuàng)設(shè)出有趣而真實生動的情境,成功調(diào)動起學生學習英語的興趣,使他們在學習中掌握知識的同時體會到成功的喜悅,真正感受到“快樂英語”的魅力。 此次培訓,更新了我的新課程教學理念,為我的英語新課堂教學打開新天地。這是我執(zhí)教的一個新起點,在以后的教育教學過程中,我將會把學習到的知識應(yīng)用到實踐中去,邊實踐邊總結(jié)邊反思,不斷鞏固所學知識,真正做到學用結(jié)合,聯(lián)系實際,學以致用。在今后的工作中,我都會銘記這段培訓的日子,在英語課堂教學中乘風破浪,揚帆遠航。
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