(優(yōu))工作一年的心得體會(huì)15篇
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的工作一年的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
工作一年的心得體會(huì)1
“減負(fù)”無疑是從政府部門到各級(jí)學(xué)校關(guān)注最多的熱點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)、家庭作業(yè)太多、睡眠時(shí)間太少……社會(huì)各方的呼聲強(qiáng)烈，課程改革——直指“減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)”，今年一開學(xué)我校根據(jù)上級(jí)指示，采取一系列措施，以切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，改變方法，從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。
我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育工作會(huì)議的精神，了解上海教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實(shí)二期課改精神，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng)，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展。
要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識(shí)，取得怎樣的學(xué)科成績(jī)作為教育質(zhì)量高低的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會(huì)、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力。
二、制定措施，落實(shí)到位，加強(qiáng)管理。
本學(xué)期一開學(xué)，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕。
1、一、二年級(jí)原則上不留書面回家作業(yè)，三、四、五年級(jí)作業(yè)總量控制在45分鐘，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生，否則按違紀(jì)一次處理。
2、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間。課外活動(dòng)、晚托班時(shí)間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課，否則按違紀(jì)一次處理。
3、各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀(jì)一次處理。
4、各年級(jí)取消百分制，實(shí)行等級(jí)制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績(jī)應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長(zhǎng)會(huì)和其他集體場(chǎng)合公布等等。發(fā)現(xiàn)一次按違紀(jì)一次處理。
5、音、體、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。
6、各科教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的身心健康。
7、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期的單元考試不超過4次，取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間。
8、教導(dǎo)處不定期地對(duì)學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況，反饋于教師，以便改進(jìn)。
三、全面調(diào)查，了解全校課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，及時(shí)反饋于教師。
第10、11周，我們向全校學(xué)生家長(zhǎng)分發(fā)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查表。調(diào)查結(jié)果如下：
一年級(jí)：有49%的家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，41.8%家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕。7%的家長(zhǎng)認(rèn)為語文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重，3.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重，2.7%的家長(zhǎng)認(rèn)為英語作業(yè)重與較重。
二年級(jí)：有54.5%的家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，45.4%家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕。6.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為語文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重，3.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重，2.4%的家長(zhǎng)認(rèn)為英語作業(yè)重與較重。
三年級(jí)：有51.25%的家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，33。1%家長(zhǎng)認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕。10.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為語文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重，2.5%的家長(zhǎng)認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重，6。8%的家長(zhǎng)認(rèn)為英語作業(yè)重與較重。
四年級(jí)：語文學(xué)科：有74.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，5%家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，2.8%家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。14%的.家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，2.8%的家長(zhǎng)作業(yè)負(fù)擔(dān)重。數(shù)學(xué)學(xué)科：有34.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，43.2%家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，17.4%家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。5%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，沒有家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。英語學(xué)科：有59.5%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，21.3%家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，2.2%家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。10.1%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，2.2%家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。
五年級(jí)：語文學(xué)科：有68.1%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，5.9%家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，4.8%家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。17.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，4.3%的家長(zhǎng)作業(yè)負(fù)擔(dān)重。數(shù)學(xué)學(xué)科：有70.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，17.82%家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，5%家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。5%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，0.5%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。英語學(xué)科：有55.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，20.8%家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，8.1%家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。12.9%的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，1.3%家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。
我們對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析：一、二年級(jí)的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)數(shù)據(jù)表明比較輕，許多家長(zhǎng)建議增加作業(yè)量；三年級(jí)的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較適量；四年級(jí)語文學(xué)科、英語學(xué)科學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較適量，數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕；五年級(jí)語文學(xué)科、英語學(xué)科學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)個(gè)別班級(jí)略較重，數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較適量。
作業(yè)負(fù)擔(dān)的重與輕是相對(duì)的，同樣的作業(yè)量，對(duì)于優(yōu)生來說很輕，但對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來說卻較重，有些學(xué)生在做作業(yè)時(shí)注意力不集中，作業(yè)速度慢，這樣作業(yè)積累多，形成表面上的作業(yè)負(fù)擔(dān)重。
總之，我們學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面，老師做得比較好。
根據(jù)調(diào)查情況，我們建議教師：
1、在學(xué)生能承受的情況下，可布置一些探究性的問題讓學(xué)生在空余的時(shí)間去進(jìn)行探究，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
2、根據(jù)不同層次的學(xué)生，布置作業(yè)有所區(qū)別，有不同的要求。
3、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。
工作一年的心得體會(huì)2
在學(xué)生會(huì)一年的時(shí)間就要過去了，這一年，我在農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭度過。一年的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短也不短了，在這一年，我真的成長(zhǎng)了好多。下面是我工作一年的心得體會(huì)：
第一，在學(xué)生會(huì)這一年的時(shí)間里，我養(yǎng)成了記住別人名字和記工作筆記的習(xí)慣，與他人交流的時(shí)候我總是能很快的叫出對(duì)方的名字，這使得老師、學(xué)長(zhǎng)交給我的工作可以更快的完成工作效率大大提高。
第二，有了更深刻的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)生會(huì)是一個(gè)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，需要每一位成員具有團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)，因?yàn)椴还苁裁词拢粋�(gè)人的力量是肯定不行的，即使去做了，效果肯定會(huì)比大家去做要差很多。
第三，現(xiàn)在的我，遇到幾件事情要在近幾天都完成了時(shí)候，再也不會(huì)像以前那樣分不清楚輕重緩急，而是可以輕易地分析出那件事情應(yīng)該首先去完成，有誰能幫我一起去完成，怎么做會(huì)使得工作可以在最短的時(shí)間高質(zhì)量的完成。因?yàn)閾碛辛诉@能力，所以即使是在學(xué)生會(huì)最忙的時(shí)候，工作效率也從沒降低過。
第四，由于學(xué)生會(huì)的工作任務(wù)比較多，為了不影響學(xué)習(xí)，漸漸的我學(xué)會(huì)了更合理的安排和利用時(shí)間，不讓它在我的指縫間悄悄溜走。許多同學(xué)，因?yàn)槊W(xué)生會(huì)的事情掛了科，這樣的.結(jié)果不是任何人想看到的。
第五，在學(xué)生會(huì)工作要具備積極主動(dòng)性。學(xué)生會(huì)培養(yǎng)的是綜合性人才，這就要求學(xué)生會(huì)成員必須具備積極主動(dòng)性性，要學(xué)會(huì)去積極自主獨(dú)立地去思考問題，去解決問題，不要什么事別動(dòng)的去完成。平時(shí)要注重去培養(yǎng)，去鍛煉，不斷地去提高自己。
第六，無論在哪方面都要有責(zé)任心和熱情。坦白的說，學(xué)生會(huì)的大部分事情，只要你有熱情，有責(zé)任心，幾乎每個(gè)人都可以把它做好，關(guān)鍵是愿不愿意去干，有沒有責(zé)任心。一個(gè)缺乏責(zé)任心，沒有多少熱情的人，是干不好事情的，我就是一個(gè)這樣的例子。
此外，我也有想放棄的時(shí)候。由于學(xué)習(xí)和工作的雙重壓力下，有時(shí)候會(huì)感到累，想放棄。但每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)告訴自己：不能放棄！不能放棄！只有堅(jiān)持，才能更好的為老師和同學(xué)們服務(wù)，才能更好的鍛煉自己，讓自己承受得起壓力，讓自己將來成為對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有用的人，所以，我從來沒有放棄過，并且一直懷揣著大一進(jìn)學(xué)生會(huì)時(shí)那可熱忱的心。
有老師和學(xué)長(zhǎng)說過，女生做到現(xiàn)在這樣已經(jīng)很好了，非常高興能得到老師和學(xué)長(zhǎng)對(duì)我的肯定，但我覺得這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果給我一個(gè)更大的舞臺(tái)，我會(huì)表現(xiàn)的更好。是，有人覺得我是女生，做許多工作都不方便，但我還是相信，能力是硬道理！
學(xué)生會(huì)馬上就要換屆了，我希望自己能留在學(xué)生會(huì)繼續(xù)工作，把我從這個(gè)大家庭中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在回報(bào)給她！最后，愿我們學(xué)生會(huì)在各位老師的指引下，通過我們的共同努力，學(xué)生會(huì)的明天一定會(huì)更加美好！
工作一年的心得體會(huì)3
總算一個(gè)學(xué)期過去了，或得或失，又該做怎樣的定奪呢？一年級(jí)呀，一年級(jí)！我怎么去總結(jié)？怎么去反思？總覺得有一肚子的話要說，卻又不知如何說起？在這兒聊幾句來慰藉自己的心情吧。
十年前調(diào)入這所小學(xué)，馬上擔(dān)任一年級(jí)，年輕人怕什么，70來個(gè)孩子不就照樣擺平？雖然嗓子是啞了兩三個(gè)月，在藥丸里打滾了好一陣子。一手帶大的孩子啊，生氣過，開心過，現(xiàn)在依舊“老師”叫的熱乎。而現(xiàn)在，接手這個(gè)班級(jí)，我是整天被兩個(gè)孩子折磨的身心疲憊，潘榮榮和戴晨晨。所有老師一上完課趕緊跑來齜牙咧嘴地告狀，班主任呀，我向誰告狀去呢？潘榮榮，這個(gè)孩子是沒想到的'皮，跟他父母交流后才知道有多動(dòng)癥，腦子里神經(jīng)壓迫，需動(dòng)手術(shù)，家長(zhǎng)又不愿意其動(dòng)手術(shù)，如果藥物治療每月要七八百元負(fù)擔(dān)不起，只能送到學(xué)校來折磨老師。對(duì)于這樣的學(xué)生，是軟硬都不吃的。我能力有限，實(shí)在不知拿他怎么辦。上課大大的影響了其他孩子聽課。再加上戴晨晨這個(gè)弱智的孩子，兩個(gè)孩子簡(jiǎn)直就是一臺(tái)戲，管你老師呢！有時(shí)候想樹葉有不同的形狀，何況人呢？但，對(duì)于課堂，我們要求完成的教學(xué)任務(wù)，課堂紀(jì)律不好咋能有好的教學(xué)效果呢?此外，戴晨晨連生活都不能自理，多次跟他的父母提到了，他的父親只叫我熬熬吧，天，我真是無語了！
班級(jí)中十來個(gè)孩子不符合法定的年齡上學(xué)，他們顯得就比一般的孩子嫩，我是教的好辛苦，好辛苦！從手把手的教，句把句的讀，把自己的精力全放在他們的身上，可成績(jī)不見效呀。我只能安慰自己，慢慢會(huì)好起來的。孩子們呀！老師是多么希望你們?cè)琰c(diǎn)懂事起來。當(dāng)然，并不是所有的孩子都差，像班級(jí)中的葉可宣、李麗亞等小朋友就非常乖，愛學(xué)習(xí)，字寫得非常漂亮。
20xx過去了，20xx來了，也許，心態(tài)，再放平點(diǎn)；熱情，再多一點(diǎn)，擁有一份的好心情去教書吧�。�！
工作一年的心得體會(huì)4
我是個(gè)新任的一年級(jí)班主任，我覺得很苦惱。因?yàn)楫?dāng)我踩著上課鈴聲走進(jìn)教室時(shí)，我看到滿教室的孩子都在唧唧喳喳的講話，甚至有昂著脖子喝飲料的，沒有一個(gè)孩子在安靜地等待著你的到來，沒有一個(gè)孩子把你的到來當(dāng)回事。我感到很無奈，因?yàn)樵谖蚁蛩麄冎v述一年級(jí)小朋友就應(yīng)遵守的“規(guī)矩”時(shí)，我不明白怎樣讓他們把忙碌的小手停下來；把低垂的腦袋正起來，讓他們那一次次的“情不自禁”“脫口而出”少起來。在我苦惱、無奈，甚至有些“義憤填膺”的時(shí)候，我想此時(shí)的我很需要學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)等待。
學(xué)會(huì)忍耐，意味著當(dāng)我看到課堂上那不盡如人意的一幕幕時(shí)，我能壓抑住自己即將噴出胸膛的怒火，能收回自己高揚(yáng)的大手，能深吸一口氣默默數(shù)上二十秒后讓自己的情緒靜如湖水。學(xué)會(huì)寬容，意味我要蹲下身子感受他們那顆顆跳躍的童心，能站在他們的立場(chǎng)平心靜氣地看待他們的“隨心所欲”、“興趣使然”“情不自禁”，能真誠(chéng)地把他們看成是一個(gè)個(gè)大寫的人。學(xué)會(huì)等待，意味著我要用發(fā)展的眼光看待他們，能用從容的心態(tài)對(duì)待他們的“不能自己”，能對(duì)他們多一份期盼，多一份希冀。
隨之而來，我得不急不躁、溫溫柔柔地逐步樹立起自己的威信，因?yàn)橐晃稛o原則的忍耐與寬容，那是溺愛是放縱是“棒殺”，孩子們會(huì)分不清對(duì)與錯(cuò)，看不清是與非，他們會(huì)缺乏對(duì)事情理性的決定。多得簡(jiǎn)單點(diǎn)，我得和孩子持續(xù)必須的距離，讓他們明白，我是個(gè)對(duì)他們的錯(cuò)誤決不姑息，說一不二，恪守原則的老師。
接下來，就是以愛導(dǎo)航，用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學(xué)會(huì)去愛。我親切的喚他們孩子，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學(xué)課文時(shí)也不放過任何一點(diǎn)愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機(jī)事件加以引導(dǎo)，熱情的向?qū)W困生、生病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過上述細(xì)節(jié)，讓他們?cè)跐撘颇懈惺軔�、發(fā)現(xiàn)愛、并學(xué)會(huì)去愛。
用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理，培養(yǎng)群眾凝聚力。一年級(jí)的孩子進(jìn)學(xué)校如同離開籠子的小鳥，亂飛，作為班主任的我務(wù)必當(dāng)好鳥媽媽。讓他們有一個(gè)安樂的窩，讓他們一起游戲，懂得合作的`快樂；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的快樂；讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，漸漸明白：群眾是有你、有我、有他。
結(jié)合語文教學(xué)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)情感，也有利于群眾建設(shè)。尤其不能忽視“學(xué)習(xí)激趣”對(duì)群眾的影響，語文是母語教學(xué)，“情趣”直接影響孩子們上學(xué)的態(tài)度，從而產(chǎn)生心理傾向。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的情趣，能誘發(fā)孩子渴望求知的欲望，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)、學(xué)習(xí)萌發(fā)感情，成為學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。這樣能夠構(gòu)成學(xué)風(fēng)濃的好群眾。
總之，我要用我的智慧去解讀我的孩子們，用我無悔的愛讓孩子們自己去撐起一片天！
工作一年的心得體會(huì)5
針對(duì)小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重帶來的迫害性與如何切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在實(shí)行新課程教學(xué)過程中，我的教學(xué)班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重景象基礎(chǔ)上是不存在的。但“減負(fù)”不僅是名義的減“負(fù)擔(dān)”，而是應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變學(xué)方法，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
蘇霍姆林斯基告知我們：“如果咱們想減輕學(xué)生的累贅，那么就應(yīng)該讓他瀏覽的東西，比請(qǐng)求記住的貨色多兩倍，甚至多四至五倍，假如我們真的想減輕學(xué)生的腦力勞動(dòng)，那就讓我們?cè)趯W(xué)生眼前，敞開途徑，讓他們走到藏書樓的.書架跟前去，讓書籍從沉睡中醒來成為青少年時(shí)期的好友吧！”為此，作為老師首先思維上要有較深入的意識(shí)，而后在實(shí)際中加以體現(xiàn)，如：安排功課的時(shí)候可以從學(xué)生的角度權(quán)衡，作業(yè)量是不是太多了、有不必要進(jìn)行反復(fù)性的操練、對(duì)不同的學(xué)生是否須要有不同的要乞降部署等等。這樣既尊敬學(xué)生的自主抉擇，又能夠進(jìn)步學(xué)習(xí)效力，何樂而不為呢！當(dāng)然，若要真正做到“減負(fù)”又“增效”，要害是先生的素質(zhì)要提高。
尤其是新課程教材同舊教材比擬，知識(shí)點(diǎn)有增無減。這就要求教師精心備課，精心取舍教學(xué)內(nèi)容，向45分鐘要品質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。課堂要面向大多數(shù)，課下通過個(gè)別輔導(dǎo)解決個(gè)別學(xué)生問題，教師要整體支配教學(xué)過程，疏散難點(diǎn)，分解壓力，從而到達(dá)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)后果的目標(biāo)。在教學(xué)中還可以履行3個(gè)方面的基本改變：
1、教師要把單一知識(shí)傳授的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)樵鲞M(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、啟發(fā)學(xué)生心智、促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)的綜合的過程。
2、要把教養(yǎng)中對(duì)前人常識(shí)的復(fù)制、灌注過程，轉(zhuǎn)化為學(xué)生樂于接收，培育學(xué)生思維品德的進(jìn)程。
3、把知識(shí)的逝世記硬背的過程，轉(zhuǎn)化為探討的過程，重視造就學(xué)生探究新知識(shí)的才能。緩緩地就能使“減負(fù)”工作落到了實(shí)處，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也會(huì)覺得輕松、高興。
為了讓學(xué)生愛好上學(xué)英語，我盡可能在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真是情景以及民主、協(xié)調(diào)的教學(xué)氣氛。在這樣寬松自在的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我想無論是學(xué)生仍是老師，都是很愿意的。只有給予學(xué)生足夠的時(shí)光做自己想做的事，學(xué)本人想學(xué)的東西，學(xué)生就會(huì)說：學(xué)習(xí)是快活的！
工作一年的心得體會(huì)6
我想很多人都會(huì)跟我一樣，在寫總結(jié)之前會(huì)狠狠地感觸一番，時(shí)間確實(shí)過得太快，逝者如斯，白駒過隙，覺得眼睛沒睜?zhēng)紫�，這一年白花花的時(shí)間便溜走了�；仡櫸衣殬I(yè)生活發(fā)軔的這一年，有機(jī)遇，有抉擇，有苦惱，有適應(yīng)，有思考，有進(jìn)步，或許這種種有都可以歸結(jié)于一點(diǎn)——有改變吧！首先，我很慶幸上帝給了我簽約xxx行的機(jī)遇，這個(gè)機(jī)遇意味著什么？
我們之前每一屆和我們之后入行的這屆大學(xué)生都是“211”和“985”這些名校的天之驕子，而恰好我們這一屆放開了學(xué)校的限定，可如果不是因?yàn)楫?dāng)年xxx行對(duì)第一批通過了面試的學(xué)生加試了一個(gè)1500米的體能測(cè)試而導(dǎo)致有人沒通過，我仍將與xxx行無緣——這就是機(jī)遇！可其實(shí)人這一生中總是在面臨著機(jī)會(huì)，而成與不成的關(guān)鍵在于我們能否很好地將其把握住，我在面臨抉擇時(shí)，選擇與郵政儲(chǔ)蓄銀行違約而毅然決然地選擇簽約xxx行，不是不心疼那五位數(shù)的違約金，而是我更認(rèn)為xxx行尊貴高遠(yuǎn)而又范例務(wù)實(shí)，尤其看重xxx行對(duì)員工職業(yè)生涯的公道明白計(jì)劃，我想這是每個(gè)剛參加工作的大學(xué)生最為憧憬和期待的！其次，我想說說，我剛?cè)胄胁派习嗄菚r(shí)的苦惱和適應(yīng)新情況的生理狀態(tài)。我們?nèi)肼毰嘤?xùn)一竣事，分行就將我們分配到各網(wǎng)點(diǎn)開始見習(xí)，我被就近分派到游仙支行，那時(shí)滿心歡喜和等待，卻也很是忐忑，很想親自辦業(yè)務(wù)卻又很怕出差錯(cuò)，雖然師傅在后面說：“大膽地辦業(yè)務(wù)便是了，莫要怕。”可有些人便是如許，越是想把事變做得很好，卻越是有所顧忌而把事辦得很糟，我就是這樣開始了在游仙支行的見習(xí)，雖然表現(xiàn)很遲鈍，反應(yīng)也很慢，可是師傅姐姐們卻總是很能容忍我，而我卻還沒認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性而還在自我感覺精良�？墒�，在游仙支行還不滿一個(gè)月的某一天，分行因?yàn)楦⒊侵袥]有一個(gè)男同志而將我調(diào)了已往，最艱難的時(shí)刻終究是要面對(duì)的。因?yàn)楦⒊侵械木W(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理唐姐對(duì)工作和員工要求很高很嚴(yán)，我這樣慢悠悠地辦業(yè)務(wù)的節(jié)奏顯然是跟不上的，于是我受到了二十多年來對(duì)嚴(yán)肅地品評(píng)，差點(diǎn)沒哭出來。有些人就是這樣——不逼不成器。
為了進(jìn)步辦業(yè)務(wù)的速率，我每天下了班，回了家，就又本身去熟悉業(yè)務(wù)，背代碼，練鍵盤，記產(chǎn)品，終于辦起業(yè)務(wù)來越來越嫻熟，而當(dāng)我終于賣出了一單理財(cái)產(chǎn)品時(shí)，唐姐居然在晨會(huì)上點(diǎn)名表彰了我，這是我千萬沒想到的，后來我又陸續(xù)出了幾單理財(cái)產(chǎn)品，雖然金額都不是很大，可我照舊深感欣慰，支付總是有回報(bào)的，當(dāng)分行想到將我調(diào)到江油支行去的時(shí)間，唐姐說：“多舍不得小黃！”，我感動(dòng)得想哭。而在這一年中，我對(duì)在涪城支行苦中有樂的日子也是最為吊唁的。20xx年12月24號(hào)，我被正式調(diào)往江油支行去報(bào)到，江油支行的領(lǐng)導(dǎo)將我分配到對(duì)公管帳條線，全新的環(huán)境，全新的業(yè)務(wù)，我知道，只有放低姿態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)地不停學(xué)習(xí)，才能獲得認(rèn)可。分管江油對(duì)公會(huì)計(jì)條線的胡麗華副行長(zhǎng)也對(duì)我的生存和工作很體貼，我對(duì)她很是感謝和恭敬。但是由于一些緣故原由，我年前一直都沒有正式上柜辦業(yè)務(wù)，幸運(yùn)的是被胡行長(zhǎng)推薦去主持了江油支行“善融貸”這款信用貸款產(chǎn)物的推介會(huì)，為了很好地完成又一個(gè)職業(yè)生涯的
第一次，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“善融貸”這款產(chǎn)品，對(duì)這款產(chǎn)物的特點(diǎn)，適用對(duì)象和辦理流程做到了比力認(rèn)識(shí)，這讓我能比較好地處理主持環(huán)節(jié)的許多細(xì)節(jié)題目。對(duì)這次推介會(huì)的樂成舉行和落幕，我有那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感。再后來，到了年后，我終于上崗上柜了，因?yàn)閷?duì)公出納柜的業(yè)務(wù)確實(shí)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，上手也照舊比力快。這時(shí)，支行把我納入了“雙核八力·藍(lán)鉆行動(dòng)”的項(xiàng)目組，在支行所有行領(lǐng)導(dǎo)的到場(chǎng)和共同下，我與綜合部的劉明副經(jīng)理終于完成了這個(gè)項(xiàng)目的策劃書底稿，并末了交行向?qū)Фǜ�。在這個(gè)過程中，我對(duì)我們xxx行江油支行在江油同業(yè)所處的環(huán)境和地位有了一個(gè)比力清楚的`了解，尤其注意到了我支行與江油工商銀行和農(nóng)業(yè)銀行的差距，認(rèn)為省分行提出“雙核八力·藍(lán)鉆行動(dòng)’以提升縣域支行的競(jìng)爭(zhēng)力的這個(gè)項(xiàng)目確實(shí)很急迫，極具戰(zhàn)略眼光，可是我也在想，現(xiàn)在前臺(tái)工我終于上崗上柜了，因?yàn)閷?duì)公出納柜的業(yè)務(wù)確實(shí)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，上手也照舊比力快。這時(shí)，支行把我納入了“雙核八力·藍(lán)鉆行動(dòng)”的項(xiàng)目組，在支行所有行領(lǐng)導(dǎo)的到場(chǎng)和共同下，我與綜合部的劉明副經(jīng)理終于完成了這個(gè)項(xiàng)目的策劃書底稿，并末了交行向?qū)Фǜ�。在這個(gè)過程中，我對(duì)我們xxx行江油支行在江油同業(yè)所處的環(huán)境和地位有了一個(gè)比力清楚的了解，尤其注意到了我支行與江油工商銀行和農(nóng)業(yè)銀行的差距，認(rèn)為省分行提出“雙核八力·藍(lán)鉆行動(dòng)’以提升縣域支行的競(jìng)爭(zhēng)力的這個(gè)項(xiàng)目確實(shí)很急迫，極具戰(zhàn)略眼光，可是我也在想，現(xiàn)在前臺(tái)工作量云云之大，如何統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排以使這個(gè)項(xiàng)目能被很好的務(wù)實(shí)展開呢？雖然在近一年的時(shí)間，我竟已在游仙支行，涪城支行和江油支行三個(gè)網(wǎng)點(diǎn)待過，總結(jié)起來便是：調(diào)整好心態(tài)，苦中作樂，盡快適應(yīng)新環(huán)境，不斷學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，與新同事相處甚歡。最后，我想談?wù)勥@一年上班的思索。
這一年，我一直待在柜臺(tái)，對(duì)我們xxx行柜面業(yè)務(wù)量之大，業(yè)務(wù)之繁瑣，柜員之緊缺，任務(wù)壓力之繁重有著親身地領(lǐng)會(huì)，尤其還得時(shí)時(shí)防范不對(duì)考核，不得不說這確實(shí)是個(gè)勞筋費(fèi)心的工作，在如許的情況下工作，對(duì)我們新入行入職員工的熬煉磨礪作用很大。仔細(xì)想想，現(xiàn)在每個(gè)行業(yè)，很多崗位都處在一個(gè)壓力很大，使命很重的情況下，這沒有什么可訴苦的。可是長(zhǎng)時(shí)間在如許的情況下，如何讓員工總能保持工作的熱情而不怠慢，如何避免員工總是抱怨而變得懈��？我到了江油支行，支行還是搞了好頻頻文化運(yùn)動(dòng)，在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，大家對(duì)如許的運(yùn)動(dòng)很投入，很有熱情，顯然大家對(duì)組織這樣的活動(dòng)以讓各人開釋壓力，放松心情照舊很承認(rèn)的。
通過這一年的順應(yīng)過渡，并走上正軌，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了一個(gè)比力清楚的想法，記得當(dāng)初入職培訓(xùn)時(shí)，一個(gè)培訓(xùn)老師就曾問我們：“你們以為五年之后，你們將在你們的職業(yè)生涯中處于一個(gè)什么樣的層次”我當(dāng)時(shí)就講到了我高興的偏向。我一直保持著對(duì)經(jīng)濟(jì)金融時(shí)政熱門的興趣和存眷，也正在準(zhǔn)備理財(cái)規(guī)劃師的測(cè)驗(yàn)，所以當(dāng)綿陽分行進(jìn)行公司客戶經(jīng)理和個(gè)貸客戶司理公開選拔時(shí)，我知道我應(yīng)該去努力爭(zhēng)取了�？偠灾�，從簽約xxx行那天起，我就在想，此生看來已是xxx行身，我將一如既往地繼續(xù)連結(jié)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷調(diào)解心態(tài)和狀態(tài)，將畢生所能獻(xiàn)于這家巨大的銀行。
工作一年的心得體會(huì)7
每年的工作報(bào)告，對(duì)于我們公司的每一位員工來說都是一個(gè)重要的時(shí)刻。就在最近，我們的領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)出了他的一年工作報(bào)告。在聽過他的演講之后，我對(duì)這個(gè)過程有了自己特別的體會(huì)。
我感到我們領(lǐng)導(dǎo)的工作非常的辛勤。從一開始到報(bào)告的結(jié)束，他不停的講話，解釋和解答問題。他的報(bào)告詳細(xì)說明了我們公司的`一個(gè)重要周期內(nèi)的工作成果和未來的使命、目標(biāo)和發(fā)展方向。我感謝他的誠(chéng)實(shí)和精神，同時(shí)也意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的工作需要耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間。
我認(rèn)為我們公司在過去一年取得了很多成就和進(jìn)步。我們?cè)诙鄠�(gè)領(lǐng)域都有所進(jìn)展，包括增加了新的客戶和項(xiàng)目、提高了客戶滿意度、改善了公司內(nèi)部流程和溝通等。在聽到這些成果之后，我感到我是在一個(gè)成功的組織中工作，這也激勵(lì)我為公司在未來的成長(zhǎng)添磚加瓦。
最后，我也有自己的反思。聽到領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，我也意識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我相信這也是每個(gè)員工都需要思考的問題，為了更好地幫助公司達(dá)成目標(biāo)，我們必須提高自己的能力和貢獻(xiàn)。
我對(duì)這一年的工作報(bào)告有著深刻的體會(huì)。作為員工，我感到我們公司的發(fā)展是有保障的，同時(shí)也鼓勵(lì)自己更加努力，為公司的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
工作一年的心得體會(huì)8
時(shí)間猶如充滿魔力的車輪，在成長(zhǎng)和收獲的季節(jié)里，總是轉(zhuǎn)得飛快�；腥缱蛱�，我剛接到電子銀行業(yè)務(wù)中心的錄取通知書，又恍如隔世，我經(jīng)歷了那么多的思考與成長(zhǎng)。一年的時(shí)光已悄然而過，有苦有樂，留下了無數(shù)成長(zhǎng)與成熟的印記，但收獲的是，滿滿的喜悅。
一年的中心工作，見證我成長(zhǎng)最初的印記是角色轉(zhuǎn)變，特別是在制度建設(shè)中。在二級(jí)行時(shí)，我僅僅是各項(xiàng)制度的執(zhí)行者，工作中雖然嚴(yán)格地執(zhí)行行里有關(guān)規(guī)定，但很少去思考制度的背后：為什么會(huì)有這些制度條目？這些制度是以怎么的規(guī)律進(jìn)行組合？制度文字下蘊(yùn)含著怎樣的深意？到中心之后，我先后在論壇小組、風(fēng)控外呼小組、在線客服小組工作。由于各項(xiàng)工作均處于建章立制的階段，我逐漸接觸到制度建設(shè)相關(guān)工作，有幸成為了制度的建設(shè)者。我先后參與制定了論壇管理辦法、論壇考核方案、風(fēng)控外呼考核方案、在線客服管理辦法、在線客服考核方案、在線客服質(zhì)量控制辦法等多項(xiàng)制度。其中，對(duì)于在線客服考核方案的制定過程，我記憶猶新。在線客服工作是我行電子銀行渠道的一門新興領(lǐng)域，所有的相關(guān)工作均是從零開始。而怎樣科學(xué)合理地評(píng)定客服人員工作業(yè)績(jī)，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后，是考核需要考慮的首要前提，這關(guān)系到在線客服工作團(tuán)隊(duì)的整體運(yùn)營(yíng)效率。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了銀監(jiān)會(huì)下發(fā)的關(guān)于客服中心指標(biāo)的說明，結(jié)合在線客服工作，將考核分為客服人員和客服班組長(zhǎng)兩個(gè)層級(jí)展開。各個(gè)層級(jí)中又分為業(yè)務(wù)量指標(biāo)，非業(yè)務(wù)量指標(biāo)兩個(gè)主要指標(biāo)進(jìn)行考核。其中業(yè)務(wù)量指標(biāo)分為業(yè)務(wù)指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、效率指標(biāo)三個(gè)部分，各個(gè)指標(biāo)下又分為若干小指標(biāo)。多層級(jí)、多指標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，形成了全方位的考核體系，并起到了有主有次，重點(diǎn)突出的效果。初步擬定了考核體系后，我又根據(jù)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的實(shí)際情況進(jìn)行了模擬考核，發(fā)現(xiàn)瑕疵即及時(shí)更正優(yōu)化。在此過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了很大的支持，提出了寶貴意見。從制度的構(gòu)思到成型，歷經(jīng)了三個(gè)多月，修改了15次之多，每個(gè)條目的背后都有激烈的爭(zhēng)論、艱難的抉擇和實(shí)例的驗(yàn)證，都刻有一個(gè)成長(zhǎng)的印跡。參與制定了這么多的規(guī)則制度后，我對(duì)業(yè)務(wù)的思考也逐漸深入，能夠立足于更深的層次去看待問題，更接近本質(zhì)地去思考。再研讀行里其它制度時(shí)，如撥云見日，我的思考不再局限于文字本身，而是真正地與業(yè)務(wù)對(duì)話。這項(xiàng)工作是在二級(jí)行未曾有過的，對(duì)我的工作能力和知識(shí)水平是扎扎實(shí)實(shí)地提升和開闊。雖然付出了辛勤的勞動(dòng)，但得到的是甘甜的收獲。
一年來，成長(zhǎng)和成熟的另一個(gè)重要標(biāo)志是實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)生”到“老師”的轉(zhuǎn)變。從學(xué)校畢業(yè)后，我是剛踏入社會(huì)的學(xué)生；到建行工作后，我更是跟著各位前輩、老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。到中心工作后，我有幸成為新員工的培訓(xùn)老師。6月，我接到為新員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的任務(wù)，心里是既興奮又緊張。家人原本期望我為人師表、教書育人，但種種機(jī)緣巧合，我進(jìn)入了金融行業(yè)。原以為真的要與老師無緣，卻在這里，在總行電子銀行業(yè)務(wù)中心，我遂了夙愿。我一接到該項(xiàng)工作，就積極進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備。我購(gòu)買了一系列培訓(xùn)師書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)，精心設(shè)計(jì)講課思路，考慮到培訓(xùn)對(duì)象是新入行員工，對(duì)金融知識(shí)知之甚少，我力求從學(xué)員熟悉的事物入手，深入淺出將授課內(nèi)容貫穿其中，并輔以大量故事和案例進(jìn)行闡述。如在進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)銀業(yè)務(wù)講解中，我先從大眾關(guān)注的銀行排對(duì)現(xiàn)象說起，指出物理網(wǎng)點(diǎn)的弊端，進(jìn)而引出個(gè)人網(wǎng)銀的起源，接著進(jìn)行網(wǎng)銀知識(shí)的分條講解。又如在進(jìn)行信用卡業(yè)務(wù)的授課中，我將授課分為客戶篇和客服篇兩個(gè)部分：客戶篇是站在客戶角度去思考，是信用卡業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)；客服篇是轉(zhuǎn)化為客服角色，側(cè)重于高頻問題的解答。我將信用卡申請(qǐng)、使用、還款等各個(gè)流程業(yè)務(wù)知識(shí)串聯(lián)起來進(jìn)行講解。在現(xiàn)場(chǎng)授課過程中，我還在課件中配以生動(dòng)的圖片，加強(qiáng)與學(xué)員的互動(dòng)，注意觀察大家的表現(xiàn)，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整授課內(nèi)容。每次授課，我和學(xué)員都是在一片愉悅中度過。每每學(xué)員親切的喊我老師時(shí)，我都會(huì)燃起小小的驕傲，也更深刻的意識(shí)到自己的責(zé)任所在：唯有不斷完善授課，才能回應(yīng)這一聲聲“老師”，擔(dān)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，不辜負(fù)中心提供的這個(gè)舞臺(tái)。這段經(jīng)歷在我的人生中是一段美麗的.回憶，難以忘懷。感謝中心，是中心讓我展示了自己，體驗(yàn)和感受了“老師”這一稱謂的光榮和責(zé)任。
如果說“老師”是中心見證我成長(zhǎng)和成熟的重要標(biāo)志。那么，一年來我最主要的收獲是“值班經(jīng)理”。我的所學(xué)都在這里得到運(yùn)用。在這張名片的背后是沉甸甸的管理責(zé)任。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，我負(fù)責(zé)對(duì)工區(qū)現(xiàn)場(chǎng)的管理工作，不僅僅是維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的正常工作秩序，更要為學(xué)員解疑答惑，合理調(diào)配資源，并發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，找出不足之處，幫助他們不斷進(jìn)步。針對(duì)不同學(xué)員的特點(diǎn)，我分別進(jìn)行談話與指導(dǎo)，并將他們的閃光之處在學(xué)員中公布，鼓勵(lì)大家相互交流與學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還參與新員工的質(zhì)量管理工作，定期抽取對(duì)話記錄進(jìn)行評(píng)分，并選取典型案例在質(zhì)量分析會(huì)中進(jìn)行講解。常常發(fā)現(xiàn)客服人員對(duì)話過程與預(yù)期相差甚選時(shí)，我真的是又急又氣。平復(fù)情緒后，我會(huì)細(xì)致分析導(dǎo)致對(duì)話較差的原因，提出應(yīng)對(duì)措施；當(dāng)調(diào)閱到流暢伶俐的對(duì)話時(shí)，喜悅與舒暢一并襲來，我將精華處認(rèn)真剖析，指導(dǎo)大家借鑒�！皩W(xué)海無涯苦作舟”，管理這門功課，我還是個(gè)初學(xué)者，我會(huì)繼續(xù)努力，提高洞察力，提升決策能力，承擔(dān)起應(yīng)盡責(zé)任，在中心的快速發(fā)展中，盡快成長(zhǎng)與成熟，以盡綿薄之力。
回顧一年，翻閱成績(jī)單，在有上述收獲的同時(shí)，我還承擔(dān)著團(tuán)隊(duì)綜合員的工作。該項(xiàng)工作事項(xiàng)雜、任務(wù)多，不容易出彩，相當(dāng)于團(tuán)隊(duì)的清道夫。但既然承擔(dān)起了這項(xiàng)工作，我就兢兢業(yè)業(yè)地完成，這項(xiàng)工作教會(huì)我：工作中雖不可缺少興趣，但敢于擔(dān)當(dāng)更重要。
“春雨潤(rùn)物細(xì)無聲”，一年自春始，季季皆絢爛。一轉(zhuǎn)眼，我來中心已經(jīng)一年，在潛移默化中，我得到了很多的機(jī)遇，收獲了很多的成長(zhǎng)，日漸成熟。非常高興的是，中心也迎來了她的一周年生日，一年的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在我們的共同奮斗中，中心從無到有，從小變大，正在逐步走向輝煌與壯大。在這個(gè)特殊的日子里，我要深深的感謝中心，給予我成長(zhǎng)的土壤，讓我得到雨露陽光。這一年，更是我和中心共成長(zhǎng)、成熟，并分享收獲果實(shí)的一年，是深深鐫刻在我們生命中的一年。歡甜喜樂，我們已如親人般血脈相連，同呼吸，共命運(yùn)。在以后的工作中，我和中心將會(huì)繼續(xù)前行，昂首闊步，走向明天。我們一定能開拓出更遼闊的藍(lán)天，翱翔于更遙遠(yuǎn)的天際，在電子銀行的廣袤大地上，譜寫一首首華麗篇章。
工作一年的心得體會(huì)9
時(shí)光乍如流水，記得秋日的枯敗草木，入了春光便自璀錯(cuò)葳蕤；冬天的瀌瀌飛雪，也融作了夏日的漼漼荷田。兒時(shí)便稔知“逝者如斯”的道理，而今入職已一年余，倏爾發(fā)覺去年的彷徨與踟躕恰如昨夜，方才明白此中真意。
去年季夏，我離開了棲留了四年的大學(xué)，考入了旌德農(nóng)商銀行。我記得當(dāng)時(shí)親人的殷殷期許，也難忘老師的諄諄教誨。而聚會(huì)上同學(xué)朋友衣闕嫳屑，意氣風(fēng)發(fā)，肆意灑脫的音貌仿佛仍在眼前。入職之前，自顧讀盡縹緗萬卷，滿是信心，一身本領(lǐng)，自當(dāng)成一番事業(yè)，所騖窎遠(yuǎn)。然則倥傯之間，如同沖開了一杯茶，又恰似落了一夜雨，一恍惚，便是一年。
這一年，所見所得不再是秋天的落葉與冬天的飛雪，而是一筆筆業(yè)務(wù)與一頁頁文件；不再是春天的暖陽與夏天的繁花，而是每日每夜的辛勤與無時(shí)無刻的嚴(yán)謹(jǐn)。我所見的，是每一位員工兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)守在自己的工作崗位上；我所見的，是每一代農(nóng)金人團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，同心同向?yàn)槲倚械慕ㄔO(shè)而奮斗。旌德農(nóng)商銀行成立至今，為國(guó)家、社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)，而我逢機(jī)遘會(huì)，有幸加入其中，不僅施展了我的抱負(fù)，也在工作之中受益匪淺。
韓愈說，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”要制造一個(gè)合格的發(fā)動(dòng)機(jī)，每一顆螺絲都不能有半點(diǎn)差池；而一座雪山的崩塌，每一片雪花都不能免責(zé)。在工作之中，我愈發(fā)明白其中的深刻道理，這道理之中有著勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、慎思、篤行，但歸根到底，我看到了責(zé)任兩個(gè)字。托爾斯泰說過“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！庇辛素�(zé)任心，才明白自己肩上扛著的不是個(gè)人的得失，而是所有人的努力付出；有了責(zé)任心，便自然會(huì)努力完成每一項(xiàng)工作，不會(huì)敷衍了事；有了責(zé)任心，再多艱難險(xiǎn)阻，也能披荊斬棘。當(dāng)我疲憊的時(shí)候，責(zé)任安慰著我，告訴我手上的工作是銀行運(yùn)轉(zhuǎn)的一顆螺絲，讓我充滿熱情地完成它。當(dāng)我敷衍的時(shí)候，責(zé)任警示著我，告訴我每一個(gè)差錯(cuò)都是重大的損失，讓我更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貦z查每一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)我遇到困難，責(zé)任鼓勵(lì)著我，告訴我只有冷靜思考，才能找到克服困難的方法。當(dāng)我一路順利，責(zé)任提醒著我，告訴我每一項(xiàng)工作都應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎而認(rèn)真地對(duì)待，這樣才能圓滿地完成任務(wù)。
菀枯者旦暮，修短者陰陽。我坐在窗前，眼見著皓日當(dāng)空，卻又忽然下起了雨，葉子緩緩落在地上，空氣中多了一絲涼意。這時(shí)才發(fā)覺，手還沒有握緊，過去的一年歲月便已在指間流逝了。當(dāng)我回過神來，才如朱自清一般，發(fā)覺我的'日子也滴落在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，就這樣消亡了。生命是有限的，而人類社會(huì)的發(fā)展是無限的，只有將有限的生命砌入社會(huì)發(fā)展的地基中去，將短暫的歲月投入到為建設(shè)美好社會(huì)的工作中去，才不會(huì)虛度了時(shí)光。
工作一年的心得體會(huì)10
不知不覺，我已經(jīng)來到銀行有一年了，在這一年里，我個(gè)人的收獲是巨大的，這是我的第一份工作，我想也會(huì)是我一直奮斗下去的工作，這一年無論是我的性格、工作能力還是我的思想都逐漸在往一個(gè)職業(yè)工作者的方向發(fā)展，我對(duì)自己這一年的表現(xiàn)還是非常滿意的，一年的工作下來讓我也對(duì)自己的崗位有了一點(diǎn)自己的心得體會(huì)。
我有待對(duì)工作有熱情。因?yàn)槲覐淖约撼踔械臅r(shí)候開始，就堅(jiān)定了自己的發(fā)展方向，我是一定要去銀行工作的，并且我還要努力的學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，去往我一直向往的中國(guó)xx銀行，而現(xiàn)在我已經(jīng)通過自己的努力額奮斗，如愿以償?shù)牡玫搅酥袊?guó)xx銀行前臺(tái)接待的`工作，因?yàn)槲抑雷约菏嵌嗝雌D難才得到這份工作的，所以我在工作的時(shí)候，一直都秉承著一個(gè)理念，“毫無保留的向銀行貢獻(xiàn)自己的價(jià)值”。我在這一年里，工作上極少出現(xiàn)過失誤，因?yàn)槲視r(shí)刻的保持著對(duì)這份工作的初心，盡可能的讓自己犯錯(cuò)的幾率降到最低，作為銀行的前臺(tái)接待，思維靈活，隨機(jī)應(yīng)變十分的重要，而我恰好就滿足這方面的要求。用心去對(duì)待自己的工作，這一點(diǎn)十分的重要，也是成為一個(gè)優(yōu)秀的銀行職員的必要條件之一。
我對(duì)待客戶有耐心，作為銀行的前臺(tái)接待人員，每天要接待數(shù)之不盡的客戶，各種各樣的客戶都有，年紀(jì)大溝通困難的、剛剛開戶對(duì)銀行的業(yè)務(wù)不熟悉的、蠻不講理的、對(duì)銀行的業(yè)務(wù)有一定誤解的……難以接待的客戶多的是，但是我知道我的工作職責(zé)就是接待所有來訪的客戶，仔細(xì)的傾聽他們想辦的業(yè)務(wù)或者是戴解決的問題，然后引導(dǎo)他們?nèi)サ綄?duì)應(yīng)的窗口，找到對(duì)應(yīng)的工作人員，幫他們解決。我不能因?yàn)樗麄儾缓锰幚砭蛻B(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，所有的客戶我都將一視同仁，不能有任何的歧視，我在工作中做到了用無線的耐心去對(duì)待他們，絕對(duì)不會(huì)表現(xiàn)出厭煩的感覺。
我對(duì)待遇到工作上遇到的問題會(huì)迎難而上，想辦法解決。一個(gè)人在工作中會(huì)遇到很多的苦難，我也一樣，在這一年中從毫無經(jīng)驗(yàn)的新人成為了可以獨(dú)當(dāng)一面的前臺(tái)工作人員，其中遇到的困難和挫折可想而知，但是自己既然想把這份工作做好，那就不應(yīng)該回避困難，這樣問題只會(huì)得到無止境的騷擾，我們要做的只能是想辦法解決它，我們自己沒辦法解決的時(shí)候，就要主動(dòng)的尋求別人的幫助，你的領(lǐng)導(dǎo)你的同事都能成為你工作進(jìn)步的一大助力，這是自己身邊的資源，那就得好好的利用起來。現(xiàn)在我會(huì)很慶幸自己能遇到工作中的困難，因?yàn)槲颐拷鉀Q一個(gè)困難，那就意味著我離一個(gè)優(yōu)秀的前臺(tái)又近了一步。
工作一年的心得體會(huì)11
時(shí)間轉(zhuǎn)眼之間就過去了一年，我也來到xx這里工作一年了，對(duì)我來講這是一個(gè)過渡，我也感覺自己在這方方面可以有進(jìn)一步的提高，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候還是感覺很有意義的，未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也應(yīng)該做的更好才是，一年來做出的成績(jī)也還是比較多的，經(jīng)歷也是比較多，當(dāng)然我也是對(duì)自己深有體會(huì)的，對(duì)于個(gè)人能力還是認(rèn)真的做好，我也有一些心得。
在這個(gè)過程當(dāng)中，我也是感覺非常努力的，我也是進(jìn)一步的研究了很多工作，我作為xx的一名員工，還是對(duì)自己很有信心的，這個(gè)過程當(dāng)中我也是虛心的在學(xué)習(xí)著，這也是我應(yīng)要去努力的方向，我也感激在工作過程中我是不斷的在落實(shí)好自己分內(nèi)的職責(zé)，在這個(gè)過程當(dāng)中，我是對(duì)自己深有體會(huì)的，確實(shí)在這一年來的工作方面，我是有非常大的提高，一年的時(shí)間雖然過的比較快，但是我還是能夠?qū)ψ约河泻玫呐袛啵仪宄闹涝诠ぷ鞣矫孀约旱呐�是有一定的成績(jī)的，現(xiàn)在回顧起來我還是深有體會(huì)，繼續(xù)努力下去我還是可以進(jìn)一步調(diào)整好自己各方面的進(jìn)步，新的一年我確實(shí)還是應(yīng)該要用心去做好的。
在以后的工作當(dāng)中，我相信自己是可以人的做好的，這一年來還是很有意義，在未來的工作當(dāng)中我相信自己是可以做的更加到位的，除了在專業(yè)能力上面的提高之外，我也是感覺積累了足夠多的工作經(jīng)驗(yàn)在，現(xiàn)在想了想自己在這方面確實(shí)還是很有動(dòng)力的，在一些事情上面我認(rèn)為我是可以有更多的進(jìn)步的`，只有認(rèn)真去做好接下來的工作，才能夠?qū)W習(xí)到更多的東西，一年的時(shí)間還是過的比較快的，在這個(gè)過程當(dāng)中，我也是深有體會(huì)，積累的東西多了才可以做的更好，在學(xué)校的時(shí)候我還是覺得深有體會(huì)，我學(xué)習(xí)到的東西運(yùn)用于工作當(dāng)中，確實(shí)還是應(yīng)該要努力去調(diào)整好自己的心態(tài)，在這個(gè)過程當(dāng)中，我認(rèn)為自己是有很大的提高，在一些事情上面，還是應(yīng)該認(rèn)真去做好的，在工作的過程當(dāng)中我還是認(rèn)真做的比較好的。
當(dāng)然我也非常感激公司對(duì)我的培養(yǎng)，主要也是因?yàn)樵谶@個(gè)過程當(dāng)中，我還是清楚的感受到了自身的變化，也相信接下來還是可以做出更多的成績(jī)的，作為xx的一員，我認(rèn)真的調(diào)整好的狀態(tài)，在以后的工作當(dāng)中，我必然會(huì)讓自己去的足夠多的成績(jī)回報(bào)公司。
工作一年的心得體會(huì)12
這段時(shí)間的工作當(dāng)中我感覺自己進(jìn)步了很多，一年的工作確實(shí)讓我各個(gè)方面都有著不少的提高，一年來我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，作為一名技術(shù)員我認(rèn)真的做好了分內(nèi)的職責(zé)，一年來我在各個(gè)方面都是有進(jìn)步的，我感激公司給我這個(gè)平臺(tái)，我以后一定會(huì)做好這一點(diǎn)，一年來我對(duì)自己各個(gè)方面都是有著很大的提高，做技術(shù)工作確實(shí)讓我感覺非常的充實(shí)。
一年來我虛心的請(qǐng)教周圍的同事，我也認(rèn)真的做好相關(guān)的本職工作，我現(xiàn)在對(duì)自己各個(gè)方面都有著非常好的判斷，我能夠深刻的意識(shí)到這一點(diǎn)，工作一年的時(shí)間我感覺非常的好，一年來我認(rèn)真的搞好自己的學(xué)習(xí)，除了做好自己的工作之外，我還需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做一名技術(shù)員其實(shí)還是有非常多的事情應(yīng)該去做好的，我也應(yīng)該堅(jiān)持去做好自己分內(nèi)的事情，這一年來我也是感覺非常的好，和周圍的同事虛心的請(qǐng)教，畢竟我還是有很多事情做的不是很好，在專業(yè)能力方面我也學(xué)習(xí)到了很多，這給了我很多的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)是有非常多的事情值得我去做好，一年來我認(rèn)真的做好本職工作，對(duì)自己各個(gè)方面也是有著非常大的信心，在這份工作當(dāng)中我清楚的感受到了這一點(diǎn)。
一年來的工作經(jīng)歷，我在工作能力上面進(jìn)步了很多，也能夠感受到在這個(gè)過程當(dāng)中自身的變化，這一年來的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感覺有很多意義，我也是看到了自己身上的能力，還有不足之處，做技術(shù)工作讓我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，我以后也一定會(huì)更加努力的，平時(shí)其實(shí)也會(huì)遇到各種各樣的問題，這讓我也感覺有很多的壓力，但是我從來都沒有感覺這有什么問題，我認(rèn)真的提高自己各個(gè)方面的能力，這一年來我確實(shí)也是有了非常大的提高，我也感激這一年來的經(jīng)歷，每天的工作是比較多的，雖然有的時(shí)候會(huì)遇到麻煩的工作，出現(xiàn)的bug需要改很久，甚至有些時(shí)候是重做，這真的是非�？简�(yàn)?zāi)托�，以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一定會(huì)堅(jiān)持去做好自己分內(nèi)的職責(zé)，通過這段時(shí)間以來的工作，我能夠清楚的感知到自己還有哪些需要去做好。
特別希望以后可以更好的工作下去，喜歡這份工作，以后會(huì)更加認(rèn)真的對(duì)待，作為xx的一員我需要有這樣的心態(tài)，提高能力，擺好態(tài)度，未來我一定會(huì)更加努力的。
工作一年的心得體會(huì)13
不知不覺間，我已經(jīng)入職達(dá)一年之久了！不由得感嘆時(shí)間如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝。在這一年當(dāng)中，經(jīng)歷了一些事情，有收獲，當(dāng)然也有失去……
入職前的一個(gè)月
入職的一個(gè)月前，當(dāng)然我那時(shí)還在學(xué)校，和室友一起玩了幾把王者農(nóng)藥，不久之后，我們就要離開，離開這個(gè)我們一起待了三年的研究生宿舍，即將奔赴已知和未知的遠(yuǎn)方！所謂已知，就是我們的工作都已經(jīng)簽了，一個(gè)青島，我和另外兩個(gè)都是帝都北京；所謂未知，對(duì)于我們初入職場(chǎng)的菜鳥來說，一切都是新的開始，一切都是新的環(huán)境，一切都是新的需要認(rèn)識(shí)的人和物。四人當(dāng)中，我離開的是最晚的一個(gè)了，我記得大學(xué)的時(shí)候，離開的最晚的那一個(gè)也是我，我可能有點(diǎn)留戀和不舍吧！但是，留戀和不舍又能怎樣，還是要開始下一段征程的，對(duì)吧？我如此對(duì)自己說，那就從畢業(yè)之旅開始這段征程吧，旅游路線也已規(guī)劃好，聽說大連比較美，那就先到大連，然后坐船過煙臺(tái)，改乘火車到泰安去爬一爬泰山，想想也是美事一樁。于是，我也開始收拾行囊，把自己的`東西打包郵到北京我妹妹那里。然后，我和我實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)同學(xué)就相約出發(fā)了！途中大概玩了兩三天，接著就回家了，那個(gè)時(shí)候也就五一了，剛好趕上我表姐結(jié)婚，她嫁到杭州，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，那句老話，怎么說的：上有天堂，下有蘇杭嘛！祝福她幸福，美滿！
入職
在家沒待幾天，我就買了去北京的火車票，4號(hào)晚上到達(dá)北京西站，那時(shí)，我那兩個(gè)也是簽到北京的室友已經(jīng)在北京溫泉鎮(zhèn)那邊租了房子，暫時(shí)寄居在他們那里，由于體檢報(bào)告什么的一些材料還沒有齊全，沒能去公司報(bào)道，也就拖延了幾天，9號(hào)才正式入職報(bào)道，同時(shí)申請(qǐng)員工宿舍，過了一段時(shí)間從同學(xué)那里搬到了公司宿舍，開始了我的職業(yè)生涯！
入職以來
第一階段
熟悉公司組織架構(gòu)，企業(yè)愿景和企業(yè)文化等一些流程型的事情，以及公司開發(fā)所需要的規(guī)范文檔和工具等等。由于公司能夠解決北京戶口問題，順便也把戶口遷移到北京，期間需要學(xué)校開具一些證明以及檔案調(diào)動(dòng)的問題，會(huì)學(xué)校了一趟處理那些事情，還有就是回老家辦理戶口遷移證的事情，這些事情來來回回加起來差不多一周時(shí)間，就在前不久戶口基本辦理結(jié)束，去派出所換了身份證，也總算不辜負(fù)之前的努力和忙碌！
第二階段
開始接觸一些公司的小項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)的意思就是我們新來的先拿這些練手，逐漸熟悉開發(fā)流程，以及和公司里的同事進(jìn)行一個(gè)磨合。
第三階段
逐漸接觸公司核心業(yè)務(wù)，我的直接領(lǐng)導(dǎo)會(huì)提前規(guī)劃好項(xiàng)目需要的技術(shù)架構(gòu)以及功能模塊的劃分，然后不同模塊分配給不同的開發(fā)人員進(jìn)行負(fù)責(zé)，采用比較扁平化的管理模式，開發(fā)效率還是很高的，這個(gè)期間雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是學(xué)習(xí)到了很多，不管是技術(shù)上還是生活里，繼續(xù)努力吧，要永遠(yuǎn)保持一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度，這是我對(duì)自己的要求！在這期間，通過同學(xué)介紹認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的女友，她是學(xué)醫(yī)的，外科拿刀的那種，她就是人們常說的白衣天使，我很幸運(yùn)遇到了她！
收獲
1、畢業(yè)旅行
2、拿到北京戶口
3、遇見愛情，遇見她
失去
去年一年，我爺爺?shù)纳眢w一直不太好，畢竟也是年齡大了，都八十多了，終究抵不過時(shí)間的流逝，在18年元旦前的兩天安靜的走了……，那時(shí)家人都陷入了悲痛之中，接著料理后事，爺爺入土為安，愿他在天能享受極樂世界�。。�
總結(jié)
不論生活給了我們什么樣的境遇，我們都要認(rèn)真面對(duì)，且行且珍惜！
工作一年的心得體會(huì)14
一年來的教學(xué)工作已經(jīng)過去了，確實(shí)在這一點(diǎn)上面還是有很大的提高，我也深知接下來應(yīng)該要不斷的去積累工作經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間以來在工作方面還是應(yīng)該要做的更加認(rèn)真一點(diǎn)，作為一教師這是我應(yīng)該要去努力的，對(duì)于這一年的工作我也有一番心得。
這一年來的工作中，我確實(shí)還是感觸良多，各方面還是應(yīng)該要繼續(xù)去努力的，這對(duì)我來講也是應(yīng)該要繼續(xù)維持下去的，和周圍的老教師虛心學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)方面我也還是有一些問題，這對(duì)我來就講也是很不好的，這一年來我也感觸良多，這方面我還是應(yīng)該要考慮清楚的，作為一名新教師我也才工作一年的時(shí)間，在這個(gè)過程當(dāng)中也是出現(xiàn)了一些問題，這對(duì)而言是應(yīng)該要發(fā)揮好的，一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我需要合理去規(guī)劃好的，一年來的工作中也適應(yīng)了這份工作，在個(gè)人成績(jī)方面我也是維持了一個(gè)好的狀態(tài)，在這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中我應(yīng)該要認(rèn)清楚自己的方向，這對(duì)我也是需要做出更好的成績(jī)。
我也適應(yīng)了的很多，在這個(gè)過程當(dāng)中，我認(rèn)清楚了工作對(duì)我的重要性，身為一年新教師，我不斷的提高自身成績(jī)，和學(xué)生們拉進(jìn)關(guān)系，提高教學(xué)能力的同時(shí)，也能夠在這方面，做出足夠好的成績(jī)來，在這方面我也不斷的在落實(shí)好相關(guān)的本職，這對(duì)我而言也是應(yīng)該要繼續(xù)去落實(shí)好的，讓學(xué)生們主動(dòng)去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，這對(duì)我來講也是有一個(gè)很大的提高，這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我也應(yīng)該要繼續(xù)去搞好工作，這一年來還是出現(xiàn)了的一些問題，但是我都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)去積累經(jīng)驗(yàn)，這讓我也是非常的充實(shí)。
這一年的學(xué)習(xí)方面，確實(shí)還是存在很多細(xì)節(jié)的問題，我在講課的過程當(dāng)中，講的知識(shí)面還不是很全面，上課的內(nèi)容也是感觸很不好，在這一點(diǎn)上面我也應(yīng)該要繼續(xù)去做好的`，工作一年的時(shí)間，我也還是應(yīng)該要努力去提高的，因?yàn)槲矣X得自己還是需要進(jìn)一步的去填充自己，這一年來我會(huì)繼續(xù)去發(fā)揮好自己的成績(jī)，作為一名教師這是我接下來要認(rèn)真思考的，并且在接下來的工作當(dāng)中，會(huì)做的更加認(rèn)真，這一年來我明白了，作為教師需要不斷的提高自身教學(xué)素質(zhì)，關(guān)愛每一位學(xué)生，一定不能夠區(qū)別對(duì)待，傳授知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該要和學(xué)生們多多交流，做到尊重學(xué)生，這樣學(xué)生們才能夠尊重老師，接下來也一定要認(rèn)真去做好。
工作一年的心得體會(huì)15
我?guī)е┰S期待，走出大學(xué)校門；七月，在天津接受一周的工作培訓(xùn)后于月底分配到十四項(xiàng)目部，來到了廣西。
我大學(xué)修的是安全工程，所以理所當(dāng)然被分配到安全部門從事安全工作，進(jìn)項(xiàng)目部的第一天便是拜師學(xué)技，帶我的師父是擁有四年安全工作經(jīng)驗(yàn)杜師父，這里叫杜師父有點(diǎn)對(duì)他不尊重，平時(shí)都是直接叫師父，前面不帶姓。
剛進(jìn)工地，傻乎乎的，一片茫然，不知道自己會(huì)干些什么，該干些什么，還好有師父給我捋了捋，“安全工作，重點(diǎn)在內(nèi)業(yè)，內(nèi)業(yè)主導(dǎo)外業(yè)，內(nèi)業(yè)控制外業(yè)，所以你現(xiàn)在的工作就是最快速度熟悉安技內(nèi)業(yè)的操作流程，只要你能把內(nèi)業(yè)資料很熟悉的弄好，那么安全工作也就干好百分之八十了”，當(dāng)時(shí)聽了這般話，大腦如撥開云霧見青天般有條理，自以為是的認(rèn)為讀了這么多年書，搞好內(nèi)業(yè)資料，對(duì)我來說應(yīng)該不算什么難題。
進(jìn)入項(xiàng)目部就進(jìn)入了13年的下半年，這個(gè)時(shí)間段也是廣西地區(qū)氣溫和降雨相對(duì)適宜施工生產(chǎn)的時(shí)間段，即項(xiàng)目部進(jìn)入了大忙季節(jié)，然而大忙季節(jié)對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的安全要求更為突出，安全員必須和施工員一樣時(shí)時(shí)刻刻在現(xiàn)場(chǎng)盯著，那時(shí)候，交通橋成了我們幾個(gè)新來學(xué)生每天盯現(xiàn)場(chǎng)碰頭的據(jù)點(diǎn)。忙歸忙，但我們每次忙完現(xiàn)場(chǎng)碰頭后都會(huì)很歡樂高談闊論一番，其實(shí)說白了就是吹牛皮、聊夢(mèng)想、聊感想、聊妹紙。那段日子，每天風(fēng)吹日曬，皮膚短時(shí)間內(nèi)就從白皙變成了暗黑，然而，當(dāng)你投入到工作中，投入到一群和你一起風(fēng)吹日曬談笑風(fēng)生的伙伴中時(shí)，一切的艱苦都顯得微不足道。
那時(shí)候，我作為一個(gè)安全員，每天的工作就是監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)，查隱患，然后向師傅匯報(bào)，再由他把所有查出的隱患整理成隱患整改通知單，親手下發(fā)給每個(gè)施工員，每個(gè)協(xié)作隊(duì)伍，并督促整改，由于我是新來的大學(xué)生所以師傅不會(huì)把這些需要給施工員和協(xié)作隊(duì)伍施壓，同時(shí)，還要平息他們的'各種怨言，有事甚至是反抗和極度的牢騷的工作交給我，在他看來，我們是初生牛犢，有的是魯莽，需要經(jīng)過工作氛圍的磨練和陶冶才能在處理問題上變得穩(wěn)重和有分寸，不然從之過早容易自怨自艾，甚至?xí)䦟?duì)人際造成影響。
現(xiàn)在想想，事實(shí)確實(shí)正是這樣，13年春節(jié)前幾乎工作都是單調(diào)的盯現(xiàn)場(chǎng)搞些冗雜的內(nèi)業(yè)資料，當(dāng)時(shí)，有些憤慨，感覺自己滿身才華（最起碼是有點(diǎn)才華）無用武之地，對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)也不深刻，只是感覺安全是服從于施工生產(chǎn)的，至要保證不出大事故，沒必要這么較真，一些安全措施防護(hù)有時(shí)候自己都覺得多余，那時(shí)就是這種錯(cuò)誤思想，覺得安全體現(xiàn)不了個(gè)人價(jià)值而且技術(shù)含量低，能研究的東西太少。
14年初，春節(jié)假期過完后返回項(xiàng)目部，沒過幾天，接到通知，百色頭塘碼頭工地開工，每個(gè)部門需要抽調(diào)一個(gè)人去組成百色項(xiàng)目部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督生產(chǎn)，我理所當(dāng)然的被納入了這個(gè)行列。14年3月初我來到了百色，成為了百色工地的安全工作主持者。
工作方式，一下和在梧州的安全工作有了翻天覆地的變化，那時(shí)候才感覺到工作上的緊迫性，沒周要組織安全教育會(huì)、安全交底會(huì)，監(jiān)理業(yè)主下發(fā)的整改通知要負(fù)責(zé)讓隊(duì)伍在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，各種演練、組織、協(xié)調(diào)瞬間讓我感覺像籠子里的小鳥，想從籠子里逃出來，而籠子上的格柵很多，又不知哪個(gè)才能逃出來，所以只能一個(gè)一個(gè)試，試到最后沒能逃出來還碰的滿頭傷痕。那段時(shí)間也正應(yīng)了我?guī)煾敢痪湓�，初生牛犢有的只是魯莽，不能采取一個(gè)理智從容的方式方法去處理安全工作上的問題，到頭來只會(huì)四處碰壁。出來兩個(gè)月里和分包隊(duì)伍分管安全的老李超過兩次架，因?yàn)橐庖姴灰恢露鸬拿懿恢蓝嗌俅巍?/p>
成長(zhǎng)自古都是一個(gè)緩慢的過程，經(jīng)驗(yàn)上的缺乏會(huì)在問題出現(xiàn)后的數(shù)日顯現(xiàn)，急功近利只會(huì)一誤百誤，進(jìn)項(xiàng)目部的時(shí)候師父說過安全是內(nèi)業(yè)主導(dǎo)外業(yè)，做好內(nèi)業(yè)安全工作就基本做好了，現(xiàn)在想想，從一個(gè)安全員的角度去想這個(gè)問題確實(shí)如此，然而從一個(gè)安全負(fù)責(zé)人的角度去想這個(gè)問題，未免有點(diǎn)片面了。
通過近期的安全主持工作（也是親身處理幾起小事故），我的思想 也開始三百六十度轉(zhuǎn)變，安全至關(guān)重要，一絲一毫馬虎不得，從事安全工作本身就是一個(gè)不斷進(jìn)行安全教育與再教育的過程，人人需要有一個(gè)極高的安全意識(shí)，安全工作者更需高人一等，徹底的超前安全意識(shí)。
目前，怎么與分包隊(duì)伍建立一個(gè)和諧的安全關(guān)系，以及以怎樣的一個(gè)溝通方式去和他們溝通，讓他們心甘情愿的投資安全防護(hù)，是我目前工作上的最大難題，我想怎么才能讓這個(gè)難題不在這樣深刻的困擾我，那就是學(xué)習(xí)，雖然師父不在身邊，但我會(huì)通過各種方式，各種渠道去活的這方面的信息，提升自己，超越自己，進(jìn)步是亙古不變的目標(biāo)。
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