地震科普攜手同行活動觀后感
認(rèn)真看完一部作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的地震科普攜手同行活動觀后感，歡迎閱讀與收藏。
地震科普攜手同行活動觀后感1
震后很有可能余震，而且余震的位置未必是震源很近的位置。所以學(xué)習(xí)自救是地震后很重要的措施之一。
地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。只有鎮(zhèn)靜，才有可能運用平時學(xué)到的地震知識判斷地震的大小和遠(yuǎn)近。近震常以上下顛簸開始，之后才左右搖擺。遠(yuǎn)震卻少上下顛簸感覺，而以左右搖擺為主，而且聲脆，震動小。一般小震和遠(yuǎn)震不必外逃。
由此可見，地震，雖然目前人類還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救互救技能，就能使災(zāi)害降到最低限度�？偨Y(jié)有以下幾點：
1.保持鎮(zhèn)靜在地震中十分重要，有人觀察到，不少無辜者并不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，亂喊、亂叫，在極度恐懼中“扼殺”了自己。這是因為，亂喊亂叫會加速新陳代謝，增加氧的消耗，使體力下降，耐受力降低;同時，大喊大叫，必定會吸入大量煙塵，易造成窒息增加不必要的傷亡。正確態(tài)度是在任何惡劣的.環(huán)境，始終要保持鎮(zhèn)靜，分析所處環(huán)境，尋找出路，等待救援。
2.止血、固定砸傷和擠壓傷是地震中常見的傷害。開放性創(chuàng)傷，外出血應(yīng)首先止血抬高患肢，同時呼救。對開放性骨折，不應(yīng)作現(xiàn)場復(fù)位，以防止組織再度受傷，一般用清潔紗布覆蓋創(chuàng)面，作簡單固定后再進(jìn)行運轉(zhuǎn)。不同部位骨折，按不同要求進(jìn)行固定。并參照不同傷勢、傷情進(jìn)行分類、分級，送醫(yī)院進(jìn)一步處理。
3.妥善處理傷口擠壓傷時，應(yīng)設(shè)法盡快解除重壓，遇到大面積創(chuàng)傷者，要保持創(chuàng)面清潔，用干凈紗布包扎創(chuàng)面，懷疑有破傷風(fēng)和產(chǎn)氣桿菌感染時，應(yīng)立即與醫(yī)院聯(lián)系，及時診斷和治療。對大面積創(chuàng)傷和嚴(yán)重創(chuàng)傷者，可口服糖鹽水，預(yù)防休克發(fā)生。
4.防止火災(zāi)地震常引起許多“次災(zāi)害”，火災(zāi)是常見的一種。在大火中應(yīng)盡快脫離火災(zāi)現(xiàn)場，脫下燃燒的衣帽，或用濕衣服覆蓋身上，或臥地打滾，也可用水直接澆潑滅火。切忌用雙手撲打火苗，否則會引起雙手燒傷。消毒紗布或清潔布料包扎后送醫(yī)院進(jìn)一步處理。
5.同時要預(yù)防破傷風(fēng)和氣性壞疽，并且要盡早深埋尸體，注意飲食飲水衛(wèi)生，防止大災(zāi)后的大疫。
地震科普攜手同行活動觀后感2
今天的這個講座讓我記憶尤深，通過各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，使我知道了防震減災(zāi)的重要性，感受到領(lǐng)導(dǎo)對我們青少年寄予的厚望，希望通過我們?nèi)鞑シ勒饻p災(zāi)的'知識，帶動整個社會。我們學(xué)校也很重視防震減災(zāi)的工作。學(xué)校經(jīng)常組織參觀體驗、科普講座等活動。我們會將自己掌握的知識告訴大家，盡量遠(yuǎn)離傷害，遠(yuǎn)離危險，讓祖國的未來更美好！
地震科普攜手同行活動觀后感3
觀看視頻，我收獲頗多：古往今來，地震是對人類和財產(chǎn)危害最大的自然災(zāi)害。地震來臨時，一定不要為了錢財而丟去性命，應(yīng)立即跑到空曠處，如果在室內(nèi)則應(yīng)遠(yuǎn)離門窗，躲在桌凳底下，一旦停止晃動就快速跑向空曠處。如果無法逃跑，就近選擇三角支撐的地帶，比如衛(wèi)生間、廚房等狹小通氣還不易倒塌的`空間。
阻止地震的發(fā)生，這是不可能的。預(yù)測地震的到來，這也是觸不可及的。我們所能做的，只是在地震之前，從一些異常中得到警示。所以，讓我們手牽手，共同做好防災(zāi)減災(zāi)的工作！
地震科普攜手同行活動觀后感4
五月十二日，這個日子大家肯定都不陌生，在二零零八年五月十二日下午兩點左右，汶川發(fā)生八級大地震，近七萬人遇難。這一重大事件，全國人民銘記在心中，后人為記住這個日子，并讓人們能懂得地震時的自救方法，將每年的五月十二日定為“全國防災(zāi)減災(zāi)日”。
這周我們舉行了防震演習(xí)。首先由班主任為我們講解演練過程：上午九點二十八分警報準(zhǔn)時響起，先響六十秒警笛，然后再停三十秒，反復(fù)兩次，共鳴警報三分鐘。第一次警報六十秒時，我們在班級里迅速起身，把椅子推進(jìn)桌肚里，并快速在椅子后蹲下，注意不要蹲在有電扇和燈的下面。同時，一手握住桌子的.一只腿，一手護(hù)緊頭部，等待第一次警笛結(jié)束。等廣播說：“現(xiàn)在地震暫時停止，請全體同學(xué)撤離教學(xué)區(qū)，到操場去”，我們再前往操場。
真正的演習(xí)就要來臨了，同學(xué)們都安靜地等待著鈴聲的響起，這時，我的心不知為何突然緊張了起來。九點二十八分，警報準(zhǔn)時響了!全班同學(xué)都麻利的把椅子推進(jìn)去，安靜的等待著警報停止，這時，廣播響起來了，同學(xué)們都標(biāo)準(zhǔn)的做著保護(hù)頭部的動作。在下樓梯時，同學(xué)們都很有序，一路上有老師記錄著過程。大家齊心協(xié)力，僅用了很短的時間，各班同學(xué)已經(jīng)在操場上站好了隊，兩個體育老師檢查完自己負(fù)責(zé)的班級后，一一向校長匯報。校長也露出了滿意的笑容，并進(jìn)行了精彩的演講，使我和同學(xué)們都敬佩不已，報以最熱烈的掌聲。結(jié)束后，同學(xué)們依舊井然有序地回到各自的班級。我覺得這次演習(xí)很完美，使我對地震知識和自救方法有了更深入的學(xué)習(xí)和了解。
地震很可怕，可因我們的知識和經(jīng)驗，一次次的反復(fù)演習(xí)而變得不可怕了。
地震科普攜手同行活動觀后感5
“同學(xué)們請注意，現(xiàn)在是地震廣播，請聽到廣播后迅速就近避險……”一聽到緊急通知，同學(xué)們都按事先班主任指導(dǎo)的去做，我和大家一樣，都迅速護(hù)住頭部躲在課桌底下，等待時機(jī)撤離教室。時機(jī)到了，老師叫我們迅速有序撤離教室。大家手抱住頭，井然有序排隊撤離，班主任和科任老師也跟著我們一路小跑，一前一后為同學(xué)們保駕護(hù)航，仿佛地震真的來了。
安全撤離到了操場上，大家都護(hù)著頭部蹲在指定的位置。直到副校長宣布防震演練結(jié)束，大家這才喘了一口氣，有幾個同學(xué)這時候卻開始嬉笑起來，根本沒有聽副校長的.演練小結(jié)。我不禁吸了一口涼氣，如果真的地震來了，你們幾個人還能這樣滿不在乎地笑出來嗎?
從副校長的講話中，我們知道了，就在今年，亞洲發(fā)生了三次大地震，其中，日本最為嚴(yán)重。日本發(fā)生的9.0級地震引發(fā)海嘯，并導(dǎo)致核電站爆炸。
通過這次演練，我明白了光有一些保護(hù)的知識是不夠的，關(guān)鍵是要在災(zāi)難來臨之際能把學(xué)到的自救自護(hù)知識靈活運用，這樣才能更好地保護(hù)自已、保護(hù)同學(xué)。
地震科普攜手同行活動觀后感6
應(yīng)根據(jù)震后環(huán)境和條件的實際情況，采取行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來。
通過了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營救信號。
營救過程中，要特別注意埋壓人員的安全。一是使用的'工具(如鐵棒、鋤頭、棍棒等)不要傷及埋壓人員;二是不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件，引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險;三是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流人，挖扒中如塵土太大應(yīng)噴水降塵，以免埋壓者窒息;四是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。
在進(jìn)行營救行動之前，要有計劃、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。
過去曾發(fā)生過救援人員盲目行動，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員，因此在營救過程中要有科學(xué)的分析和行動，才能收到好的營救效果，盲目行動，往往會給營救對象造成新的傷害。
地震科普攜手同行活動觀后感7
觀看直播，令我印象最深的就是幼兒園老師在汶川大地震前讓孩子們玩的`一個“地震來了快快跑”的游戲，在地震來時只有這個班級的學(xué)生沒有傷亡。這個事例讓我明白學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識和遭遇強(qiáng)震時迅速避險技能非常重要。
通過這次學(xué)習(xí)，我明白地震的危害以及怎樣冷靜地面對災(zāi)難。我覺得最重要的還是要懂得自我保護(hù)，時時刻刻不能忘記一句話：生命是第一！
地震科普攜手同行活動觀后感8
這天，我是第一次明白了地震的可怕。
開始的時后我正準(zhǔn)備在放作業(yè)，突然，作業(yè)架動了起來，我以為是我不留意動的，但我仔細(xì)一看，它還在動這時，老師大喊，地震!快跑——地震!快跑——
我們紛紛跑出教室，到了操場，有的同學(xué)哭、有的鬧，老師拿著話筒組織我們排隊，持續(xù)秩序。
一會兒，地震最后停了。我的心才平靜下來。家長早在門外等候，十分擔(dān)心我們的安全，大門一開，家長全都涌了進(jìn)來，媽媽把我接走了。
到了外邊，街上都是人，有站的，有坐的，圍成一簇一簇的，不停地說道著剛才發(fā)生的'一切——有人說四點到五點還有余震，也有人說是謠言，大家的心里都很著急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午，都沒有等到什么，然后我們就回家了。
到了晚上，人們都不敢睡覺，有的往地上鋪了一層墊子在地上睡，有的搭了一個帳篷，也有的在外邊席地而坐，大家都很不安。我?guī)Я耸找魴C(jī)，聽說汶川的地震有7。8級呢!還有，說是汶川不少小學(xué)生的生命都被這次地震奪去了，我深深地被震撼了!
我們是幸運的，我必須珍惜生命，要好好地學(xué)習(xí)。
地震科普攜手同行活動觀后感9
3月24日，四川省中小學(xué)安全教育日暨“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式在甘孜州康定市實驗小學(xué)舉行，向該校師生捐贈了一批防震減災(zāi)科普讀物。省地震局副局長、應(yīng)急管理廳副廳長(兼)江小林，甘孜州副州長馮俊鋒等領(lǐng)導(dǎo)出席。
“地震科普攜手同行”主題活動是中國地震局會同國家教育部、民族宗教委、科協(xié)等部門聯(lián)合開展的防震減災(zāi)科普重要活動。根據(jù)此次活動的總體安排，四川省“地震科普攜手同行”主題活動決定以甘孜州為試點，爭取通過“一年試點、三年推廣”全面提升社會公眾的防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)。
江小林在講話中指出，實踐證明，提升社會公眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)是減輕地震災(zāi)害風(fēng)險、減小地震災(zāi)害損失的有效途徑。做好新時期防震減災(zāi)科普工作，是推進(jìn)四川民族地區(qū)防震減災(zāi)工作的現(xiàn)實需要，是提升民族地區(qū)群眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)的迫切需要。
江小林強(qiáng)調(diào)，此次“地震科普攜手同行”主題活動以中小學(xué)校為核心陣地、以學(xué)校師生為重點對象、以民族地區(qū)為主要區(qū)域、以增強(qiáng)能力為根本任務(wù)，以“五個一”系列活動：捐贈一套書、舉辦一場講座、舉行一次演練、開展一次主題班會、培養(yǎng)一名傳播師為主要內(nèi)容，對于提升全省社會公眾防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)具有重要意義。各級應(yīng)急、教育、民宗、科協(xié)等相關(guān)部門要提高思想認(rèn)識，采取務(wù)實有效的`舉措，提供必要的支撐條件，扎實推進(jìn)主題活動開展。
江小林希望試點學(xué)校認(rèn)真組織開展好“五個一”系列活動，把防震減災(zāi)科學(xué)知識納入中小學(xué)校安全教育綱要，實現(xiàn)防震減災(zāi)科普常態(tài)化，充分發(fā)揮“教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動整個社會”的科普效果，為建設(shè)平安四川作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
地震科普攜手同行活動觀后感10
今天，我參加了“地震科普攜手同行”主題宣傳活動，從觀看各位領(lǐng)導(dǎo)的講話感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對我們青少年的'關(guān)愛和期望。作為學(xué)生，要做出表率，我們一定不負(fù)期望把在學(xué)校里，社會上學(xué)到的防震減災(zāi)的知識牢記于心，將來用所學(xué)的知識福澤大眾，報效祖國！
地震科普攜手同行活動觀后感11
地震是殘酷的，讓多少人流離失所，讓多少人失去了寶貴的生命，與親人天隔一方，讓多少小孩失去父母，在他們幼小的心靈里留下了一片抹也抹不去的陰影。地震后城市是一片廢墟，里面有哭聲、慘叫聲，地震的現(xiàn)場讓人看了目瞪口呆，看見那些可憐的受難者我們心里會涌起對他們的同情之心。
我想問，為什么會發(fā)生地震呢？經(jīng)過上網(wǎng)查找，我知道了：由于地球在不斷運動和變化，逐漸累積了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震。地震還會引發(fā)火山爆發(fā)、海嘯等災(zāi)難。在2008年的5.12汶川大地震中，房屋高樓倒塌，全省遇難同胞六萬八千多名；失蹤同胞一萬七千九百余人；農(nóng)房受損三百四十七點六萬戶；傷病員四百四十五萬人次。這一個又一個龐大的數(shù)目說明了這次地震非常大，它給汶川同胞帶來了多大的傷害和損失。而我們在其它地方的人們都時刻關(guān)注著災(zāi)情，為汶川同胞捐善款107。16億元，這里面包含著我們對汶川同胞的關(guān)懷。他們的死亡給我們帶來了無盡的哀痛，更給我們敲醒了警鐘，更加注重平時的地震演習(xí)和發(fā)生地震時的知識，你們知道嗎？讓我來講講吧。
地震時：
一、要注意，一定不要慌張，要沉著冷靜，才會頭腦清晰，做出正確的判斷。
二、地震時要先躲，因為地震時的逃生時間只有黃金的十二秒，但地震會地面搖動，就像走吊橋一樣搖搖晃晃走不穩(wěn)，想逃是行不通的，只有躲了，躲要躲在墻角、廁所，比較結(jié)實的角落，在墻倒塌下來時就形成了“活命三角區(qū)”。
三、在地震情況穩(wěn)定時就可以逃生，逃生時要抱頭走護(hù)住重要部位，朝空曠的地方跑。這三點是我在聽地震講座時知道的，大家也要多了解并掌握這些常識，也許在地震時會給你非常大的幫助。那么，為什么我們的地球母親會那么殘忍呢？我認(rèn)為還要從我們自身找原因。地球母親是無私的`，她把她的一切都賜給我們，礦物資源、水資源、森林資源、生物資源等等，我們身邊的一切，哪樣不是她給予我們的呢？但是，我們?nèi)祟惪偸遣粩嗟貜乃砩纤魅。踔岭S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，去傷害我們的地球母親，她才會生氣，這些地震就是她給我們的懲罰吧，這也是我們不精心保護(hù)地球的惡果。防震減災(zāi)，從我做起，讓我們多知識重環(huán)保，愛惜我們的大自然，保護(hù)我們的地球母親，然她笑口常開我們的'災(zāi)難也會少很多。
地震科普攜手同行活動觀后感12
古老的玉樹縣依然靜靜地躺在青海省的最南端，依然為我們描畫著高原人民的熱情奔放，堅強(qiáng)不屈。然而，強(qiáng)烈的地震卻抹不掉它的傷痕累累。玉樹，曾經(jīng)是美麗的文成公主和吐蕃首領(lǐng)松贊干布和親時的必經(jīng)之路，它將中原文化帶到了遙遠(yuǎn)而偏僻的高原地帶。從此，中原人民和藏族人民有了物質(zhì)文化和精神文化的交流。一向以游牧為生的民族也有了自己先進(jìn)的生產(chǎn)力和先進(jìn)的文化。藏族，這個人口數(shù)目并不多的民族也因此而逐漸地發(fā)展起來，屹立于中華民族之林。
2010年4月14日7時49分，這個看似平凡的日子，在玉樹人民的心理卻譜寫著不平凡的一頁。山河震動，大地震動。正在上學(xué)，上班，或在家中的人們，被倒塌的'房屋掩埋在了廢墟底下。時間一分一秒的過去了，被埋人員的生命也隨著時間的推移而逐漸減弱。經(jīng)過了四川汶川地震的經(jīng)驗教訓(xùn)，被救人員也有了很好的自救能力，救援人員的救援技術(shù)和速度也有了很大的提高，所以遇難人數(shù)和重傷人數(shù)也明顯少了很多。據(jù)統(tǒng)計截至4月22日上午10時，中國青海玉樹地震共造成2183人遇難，失蹤193人，重傷者1434人。這個數(shù)字雖然和四川地震時的人數(shù)統(tǒng)計有著很大的懸殊，但作為中華兒女我們依舊要為我們死去的同胞們感到惋惜感到一絲悲涼，玉樹加油，玉樹的人們加油。
傳說2012年12月21日是世界末日，近些年來，無論是中國還是世界發(fā)生的大大小小的災(zāi)難似乎也預(yù)示著這樣的征兆。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級地震。2009年的一年里，黑、吉、遼東北三省的很多城市發(fā)生數(shù)次的礦難事故。2010年北京時間1月13日海地發(fā)生7.0級地震，給當(dāng)?shù)厝嗣竦纳敭a(chǎn)造成了很大的損失。2010年3月份以來，中國西南五省相繼出現(xiàn)了很嚴(yán)重的旱情，河水干涸，土地干裂，人們的生產(chǎn)生活停滯不前，至今，旱情也沒有得到全面的緩解。2010年4月8日，山西王家?guī)X發(fā)生大礦難，死傷數(shù)百人。2010年4月14日上午7時49分，青海玉樹發(fā)生7.1級地震。據(jù)報道，自海地7級地震至今，世界各國共發(fā)生10次7級以上地震。原本平靜的地球已經(jīng)不再平靜了，它留給人們的是千瘡百孔，是難以拂去的傷痛。2012年12月21—日—世—界—末—日真的會來到嗎？但愿那只是謠言。
2010年4月21日是全國哀悼日，為玉樹地震逝去的人們哀悼，為他們尚還存在的親人們以撫慰。玉樹加油，玉樹的人們加油。我們有理由相信在政府和全國人民的幫助下，不久的將來，美麗的玉樹縣必將重獲天日，立于青海之顛。
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