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高中讀書心得

時(shí)間:2024-07-21 10:03:30 讀后感 我要投稿

高中讀書心得

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編精心整理的高中讀書心得,歡迎大家分享。

高中讀書心得

高中讀書心得1

  邀一輪明月,攜一縷清風(fēng),品一盞香茗,手捧一卷,任思緒暢游其中,多么舒適自得,讀書為我?guī)砹藷o限的歡樂。

  讀萬卷書,行萬里路。讀書使我暢游在大江南北,既可以領(lǐng)會(huì)到“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”的泰山的高大宏4偉,又可以觀賞到“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”的邊塞奇異風(fēng)光。讀書,使我的思緒不斷的穿梭在古今南北,使我領(lǐng)會(huì)自然的奇妙,讓我向往自然,查找屬于自己的歡樂與自由!安删諙|籬下,悠然見南山”是陶淵明對(duì)田園的向往啊,對(duì)世外桃源的.向往啊!李白遭驅(qū)逐后,更是“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山!泵鎸(duì)著茫茫前方,李白發(fā)出了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎尽K麄円恢惫膭(lì)著我,激發(fā)了我對(duì)生活的進(jìn)取心。讀書,使我歡樂,讓我笑對(duì)生活,時(shí)刻銘記“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”。

  讀書,更陶冶了我的情操。使我寬容、堅(jiān)強(qiáng)與自信。范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”使我心憂天下;龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”使我懂得了奉獻(xiàn);王安石的“不畏浮云遮望眼,自緣身在層”使我更加堅(jiān)決自信,努力追求自己的信念,相信終究會(huì)如杜甫所言“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”一樣。讀書,使我在奉獻(xiàn)中歡樂,在追求中堅(jiān)強(qiáng),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  讀書最重要的是它推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覀?nèi)祟愓墙柚@個(gè)階梯,不斷的向上。中華上下五千年的文化,正是由于書籍才得以保存下來。書籍也是人類精神的寄予,思家憂5國、念親傷別……我喜愛讀書,因?yàn)闅g樂來自于讀書,它使我不斷成長與進(jìn)步。

  讀書好,好讀書,讀好書要求我們不僅要喜愛讀書,更要讀好書。因?yàn)樵谏鐣?huì)中仍有一些不健康的書籍,有可能會(huì)引我們走上不歸路。歡樂,來自于讀好書。我鐘情于讀書,它使我生活中處處充滿了樂趣,使我迎難而上,乘風(fēng)破浪;有人說“書籍是人類精神的糧食”,因此讀書充實(shí)了我的大腦,更充實(shí)了我的生活。暢游在書海,永久不知?jiǎng)诶,也不知何休何止,它使我忘記自我,盡興地享受它的歡樂。

  有書相伴,不僅裝點(diǎn)著我們的青春,更讓我們成長,逐漸走向成熟,它也使我們的生活變得多姿多彩,更加有趣。

高中讀書心得2

  只要談起狼的故事,人們就會(huì)想到小紅帽、狼與七只小羊羔等等,都說狼是一只可怕、兇猛、狡猾、自私的壞動(dòng)物,自從我看了《沒有尾巴的狼》的這本書后,我就對(duì)狼產(chǎn)生了興趣,知道它有時(shí)知錯(cuò)就改,樂于助人的那一面,也沒有完全沒有那么壞。

  在這本書中,里面有一只狼想吃一只麻老鴨,結(jié)果把自己的尾巴給燒掉了,在獵人的小木屋里禿尾巴的狼發(fā)現(xiàn)一條美麗的狐貍尾巴,于是狼的身上就有了一條尾巴,從此不再叫狼了,改叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下,胡作非為,干了許多壞事,欺騙別人等等,也遭到了許多報(bào)應(yīng),但有時(shí)候?yàn)槿嗣褡龊檬,幫助大家想辦法,幫花匠賣花、幫大肥豬減肥、幫鵝減肥、幫陶陶爸爸掙錢、幫人民懲罰自私霸道的壞村長等等。狐貍尾巴沒有給狼的生活帶來幸福,帶來快樂,反而使它的罪惡感日益加重,狼最終舍棄了美麗的尾巴,回到田野,開始新的生活。

  其實(shí)在我們的身邊像禿尾巴狼的人也有,吃好的、穿好的`,還花零用錢,還以大欺小,他們這些壞習(xí)慣,就像那只美麗的狐貍尾巴,如果他們懇舍棄這美麗的尾巴,就能做一個(gè)好學(xué)生、好少年。本書作者應(yīng)該也是想要表達(dá)出這種想法吧!我十分喜歡楊紅櫻老師的作品,她在講述一個(gè)事故時(shí),總能那樣幽默,好現(xiàn)有趣,能讓我們?cè)谛β曋薪邮芙逃?/p>

  我想我也不要這條美麗的狐貍尾巴,要有善良,樂于助人的一顆心。

高中讀書心得3

  “春天已經(jīng)到了,他現(xiàn)在是怎樣的呢?”城樓上,一女子眉頭微皺。微風(fēng)徐徐,吹亂了她的發(fā)絲!耙磺略~已竟譜成了,可是他還沒有回來。那這首詞要彈給誰聽呢?”她的淚水流下沾濕了衣襟。竟突然發(fā)覺淚水原來是這樣的溫暖!巴麡O春愁,黯黯生天際!背菢窍碌木G色越來越濃了,是從什么時(shí)候開始的呢?她感到全身乏力,便輕輕地依靠在了城樓的欄桿上。

  “草色煙光殘照里,無言誰會(huì)憑欄意!彼奶ど狭藲w途。她不知道遠(yuǎn)方的他是否此刻也踏上了歸途?只是今天她感到回家的路特別漫長。

  晚上她做了一個(gè)夢,一個(gè)關(guān)于他的夢。她夢見他在邊塞中仰望蒼穹,舉杯飲酒消愁。她有些心痛,她想告訴他飲酒傷身卻忽然想起那日她“擬把疏狂圖一醉!。明明知道“對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂還無味!保伪剡要飲那么多的酒呢?她不知道她是對(duì)他說還是在對(duì)自己說。

  這一仗又輸了,在夜幕中傷員們互相攙扶者安慰著。一種悲涼襲面而來。他仔細(xì)地觀察傷員們的傷勢。他的眉頭緊皺起來了。她想上去撫平他的眉毛,她不想讓他如此的擔(dān)心和疲憊?墒撬l(fā)現(xiàn)他動(dòng)彈不得。難道她連在夢中都不能助他一臂之力么?

  “將軍,你在家鄉(xiāng)可有思念的人?”一名傷員問他!坝邪。矣幸粋(gè)家。家里有我的父母還有我的妻子,我無時(shí)不刻不在記掛著他們。我希望他們都能好好的!”他抬起頭望著頭上的月亮說。“其實(shí),我和湘軍一樣,我也很想你按我的那個(gè)家。不知道什么時(shí)候能回家啊!”傷員的話刺痛了將軍的心!薄暗任覀冓A了,我們就可以回家了。相信回家的日子馬上就會(huì)到來的!彼诠膭(lì)傷員的同時(shí)也堅(jiān)定了自己的信心。

  “將軍,今日的月亮好像特別遠(yuǎn)!眰∫蔡痤^來疫情仰望那月那星空。“是啊!睂④姼袊@之余竟聽見了號(hào)角的聲音。邊塞的月色更濃了,那氣氛讓人感到無盡的'悲傷。

  “敵人來偷襲咱們的營地了!讓我們?yōu)榱藝遥瑸榱思胰?沖啊!”她看見他帶兵沖上了戰(zhàn)場。血腥味頓時(shí)彌漫開來。廝殺聲久久沒能散去。就在她的耳膜盤旋盤旋。

  夢醒了,她的臉色越發(fā)蒼白了!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴!彼肫鹚脑,她決定用汗水代替淚水。她決定護(hù)家人和自己周全。不讓遠(yuǎn)方的他為之擔(dān)心。

  她打開窗望著窗外的那輪圓月說“我們都會(huì)好好的,你也要好好的。知道么?”

高中讀書心得4

  這本書上寫了很多工作中會(huì)遇到的問題,真的是一本很好的書,我還是一個(gè)剛踏出社會(huì),什么也不懂得實(shí)習(xí)生,進(jìn)到一個(gè)班級(jí)時(shí),不知道該怎么辦,不知道怎樣才能轉(zhuǎn)換自己的角色,轉(zhuǎn)換角色時(shí)又會(huì)有什么題目,這本書里都寫了怎樣解決這些題目,還有一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的忠告。這本書就是青年教師的良師益友,會(huì)伴隨著教師的成長,幫助教師在職業(yè)生涯初期順利起航;她是教師成長的門路,引領(lǐng)著教師盡快走向成熟。有了這樣的指引,教師的`惶恐會(huì)變?yōu)榈;教師的稚嫩?huì)逐漸轉(zhuǎn)化為成熟,我缺乏,總是懷疑自己,不知道自己為什么在工作中會(huì)碰到那么多的煩惱。這本書讓我知道,原來還有那么多的老師碰到過跟我一樣的煩惱,書中還先容了很多應(yīng)對(duì)的好辦法。這本書里有很多培養(yǎng)常規(guī)的“高招”,很實(shí)用。在做家長工作方面有寫到,怎么樣面對(duì)不同的家長,與各種性格的家長進(jìn)行交流,溝通。

  在《成長在路上》里,有個(gè)例子我覺得我們班很普遍,就是現(xiàn)在的小孩一做錯(cuò)事,老師一兇他,他就會(huì)說“老師,我錯(cuò)了”可是,過了一會(huì),他還會(huì)范同樣的錯(cuò),再一次問他,他還會(huì)說老師,我錯(cuò)了,可是還是不改,每次這樣我就很困惑,不知道該怎么辦,每次都說自己錯(cuò)了,但又似乎不知道自己錯(cuò)了,這書里就說固然他們每次都說“老師,我錯(cuò)了”但根本不知道自己錯(cuò)了,只是把“老師,我錯(cuò)了”當(dāng)成一個(gè)解決辦法,假如他說老師我錯(cuò)了,這時(shí)在深一點(diǎn)的問一下“你錯(cuò)在哪了”他就不知道該怎么說了,應(yīng)該讓他們真正知道自己做錯(cuò)了什么,有一次,有個(gè)小孩做錯(cuò)事了,我說他時(shí),他就說“老師,我不敢了”我有問,“你錯(cuò)那了?”他就不說話了。然后告訴他錯(cuò)哪了。

  “有這樣,不知你是否聽過:人類的智慧就在于明白一切都會(huì)成為過去。是的初入的你無論此時(shí)此刻是怎樣一種心情,怎樣一個(gè)狀態(tài),你要做的就是“忘我”,自己是爸爸媽媽的寵兒,忘記自己是老師面前倔強(qiáng)的學(xué)生。請(qǐng)記。簭慕裉炱,你是老師!边@段話在目錄里,這寫的就是我們這樣的剛畢業(yè)的新老師。請(qǐng)記住:從今天起,你是老師。

高中讀書心得5

  《草房子》是一本很厚的書,這本書是曹文軒寫的,人們都說:“看曹文軒的書,要靜下心來讀,不然,就別想讀懂這本書!蔽乙仓缓渺o下心來,慢慢的讀,可是一這樣,我干什么也都能夠靜下心來弄了,比如說去畫畫,盡管教室里那么吵,我也只是畫我的畫,和沒聽見一樣。

  這本書里的人物主要是桑桑、紙?jiān)隆赜拙铡⑹Y一輪、桑橋。這一個(gè)故事里面就有很多章,并且里面的故事都很生動(dòng),讓人看了這些文字,就像真的見到了那幅畫面了一樣,我一口氣就看了書的一半,讓我不明白的`是,為什么這本書是這樣的生動(dòng),我以前也看過這本書,那一次我卻是什么也沒看進(jìn)去,這也太奇怪了吧,最終我最終找到到了原因,是因?yàn)槟且淮挝覜]有靜下心來看,我最終明白了,干什么都要靜下心來弄,這樣你才會(huì)越弄越好,要是不靜下心來弄,那么你只會(huì)越弄越差的,就像畫畫,你靜下心來,和不靜下心來的效果就不一樣,靜下心里的就很細(xì)致,也畫的栩栩如生,而不靜下心來畫的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個(gè)道理,之后,我不管讀什么書,我都靜下來慢慢的品,讓自我把這一章的每一個(gè)句子,每一個(gè)字都弄懂,才開始讀第二章。

  這本書還讓我學(xué)到了很多字,以及很多知識(shí),我每讀一章,就有一章的收獲,有時(shí),我在這章學(xué)到了做人要大方,有時(shí)我在那一章里學(xué)到了做人不能夠太自私了,這些很小的知識(shí)關(guān)系到了我們的一生,所以我們要記牢這一點(diǎn),不能夠忘記。啊,真讓人驚嘆啊,在一本書里就學(xué)到了這么多的知識(shí),真是讓人驚嘆啊,我真想再把這本是讀一遍,因?yàn)槲以僮x一遍的話,我也許能夠?qū)W到更多的知識(shí),能夠?qū)W到更多的字,我也想學(xué)到很多知識(shí),很多字呀,所以想把這本書再看一遍。

  我也推薦你看一看這本書,我也期望你喜歡這本書,反正我很喜歡這本書。

高中讀書心得6

  翻開書頁,我感覺血液在血管里緩緩流動(dòng),如同一條在黑暗中靜靜流淌的河流。它流經(jīng)青春的每一個(gè)角落,最終回歸到命運(yùn)的軌道上。生命仿佛是一顆凝固了明麗和憂傷的琥珀,透明的松脂包裹著永遠(yuǎn)無法觸摸的猙獰傷口。

  我把憂郁的鉛灰文字拼成一幅微小的畫作,懸掛在那條昏暗的`小巷里,然后眼含淚水看著它尖叫著破碎。而那幅畫上,展現(xiàn)著易遙和齊銘笑容燦爛的面龐,以及散落的回憶碎片,再也無法重組成曾經(jīng)的和諧。曾經(jīng)青蔥的歲月,如今只能成為記憶中的點(diǎn)點(diǎn)斑斑。

  并不是友誼的呵護(hù)是否可能成為愛情的信號(hào)呢?然而,當(dāng)我目睹齊銘牽著顧森湘的手走出校門,穿過易遙和她的獨(dú)自一人的自行車時(shí),我感覺到了一絲微妙的變化。那一刻,易遙的心猶如自己最心愛的玩偶被人奪走一樣痛楚。齊銘對(duì)易遙而言,就如同陪伴她的珍貴玩偶一般。突然間失去了,令易遙感到無所適從,于是她下定決心要挽回。

  然而,當(dāng)所有歸于徒然,易遙使勁地淺笑著看離開了本人的齊銘變得陽光,充滿幸福的味道。只是,空氣中仍然彌漫著香甜。

  合上書的瞬間,我突然忘記了在悲傷的青春中愛情和友誼的復(fù)雜糾葛。但我也突然明白,愛和不愛不僅僅是接受和拒絕,也是信任和懷疑的紐帶。就像易遙的離去,不僅僅是為了告別那條弄堂里的熱牛奶,更是為了向這悲傷的青春說聲永別!

高中讀書心得7

  最近我讀了一篇由短篇小說大師歐·亨利所創(chuàng)作的《最后一片常春藤葉》讓我感受頗多,故事如此的感人。

  在密集的街區(qū)中,有一位病人,她叫喬希,她內(nèi)心害怕希望會(huì)拋棄她。

  喬希和蘇微都是搞藝術(shù)“畫畫”,她們還有一位八拜之交、情同手足的好朋友,那就是“老畫家”。老畫家一直揚(yáng)言“我要畫出最偉大的杰作!钡t遲沒畫,就靠當(dāng)模特給喬希和蘇微畫畫掙錢。

  蘇微無微不至地照顧著喬希,希望喬希能振作起來。但是喬希將自己的生命比作窗外的常春藤葉,當(dāng)最后一片葉子落下去后,她就覺得自己也要死去。

  葉子漸漸地落了下來,四片、三片、兩片,最后僅剩一片葉子了!這天晚上狂風(fēng)大作,老畫家就在這個(gè)時(shí)候拿來一個(gè)梯子,冒著暴風(fēng)雨,用畫筆將葉子永遠(yuǎn)地定格在那里了。當(dāng)老畫家完成了偉大的杰作時(shí),因過度受涼而染上肺炎不幸去了另一個(gè)世界。

  喬希見窗外那片葉子還“頑強(qiáng)”地生活著,便想,我難道還不如“那片葉子”嗎?于是她漸漸地康復(fù)了。

  老畫家最偉大的杰作深深地感動(dòng)了我,使我明白了生命的珍貴,也明白了在任何時(shí)候希望能驅(qū)使我們走向成功。

  2020黑暗包圍了人類,來如風(fēng),去如影的“敵人”在街區(qū)徘徊,四處尋找可以侵蝕的人們,它們叫“新冠肺炎” 這場無聲的戰(zhàn)爭,讓我對(duì)生命有了全新的解讀。

  可怕的“新冠肺炎”在今年春季悄無聲息地來到我們的身邊,首站是我們的武漢城市。在武漢,在那個(gè)時(shí)候,醫(yī)生、護(hù)士們穿著“密不透氣的防護(hù)服”,不光要給患者治療和護(hù)理,還時(shí)常帶領(lǐng)患者一起跳廣場舞、唱歌、講笑話,用各種快樂的'方式驅(qū)散恐懼和消沉給患者帶來生的希望。

  在那里,在那時(shí),外賣小哥、司機(jī)、清潔工等發(fā)生的一件件感人事跡,以及武漢全小區(qū)開窗大合唱互相鼓勁,讓我熱淚盈眶。

  我想說,我們要像老畫家、抗疫戰(zhàn)士們學(xué)習(xí),從力所能及的小事做起,傳播正能量,給身邊的人送去希望;我想說“活著真好”生命是最重要的。我們一定要堅(jiān)持鍛煉,一定要合理飲食,一定要珍惜生命中的每一分鐘,讓自己變得更加強(qiáng)壯、強(qiáng)大,能夠更好地去向需要幫助的人們傳遞希望。

高中讀書心得8

  歐也妮是這部小說中最為善良、純潔的一個(gè)人物,整部小說就是以她的悲劇人生為中心線索的。她的美德在痛苦的生活和與老葛朗臺(tái)、夏爾、德·蓬風(fēng)等人的對(duì)比中逐漸呈現(xiàn)出來,她所遭遇的人生苦難越多,周圍其他人物的虛偽、丑陋越突出,她的善良、寬容、慈愛也越顯分明。

  專橫、吝嗇的父親老葛朗臺(tái)給了歐也妮一個(gè)"黯淡而凄涼的童年",并且葬送了她的青春。對(duì)她來說,生命中的唯一希望是期待中的愛情。為了愛情,她毫不猶豫地拿出自己全部積蓄,資助戀人夏爾到海外去謀生;為了愛情,她勇敢地反抗父親,不為他的淫威所屈服。為了愛情,她苦苦等待多年,終日思念、牽掛遠(yuǎn)在萬里之外的戀人。

  但是,無私的愛換回的卻是無情的背棄。在海外發(fā)了財(cái)回來的夏爾貪慕名利,拋棄了歐也妮,想娶一位貴族的女兒為妻。遭受巨大打擊的歐也妮獨(dú)自承受痛苦,而且以德報(bào)怨,依然寬容地對(duì)待夏爾,并拿出巨款替夏爾還清了父債,成全了他與貴族小姐的婚事。歐也妮的這種愛情是純潔、高尚的。

  當(dāng)周圍的人都陷沒在金錢的'魔沼中,并甘心被其吞噬整個(gè)生命時(shí),歐也妮對(duì)待金錢的態(tài)度也是與眾不同,超凡脫俗的。盡管她所擁有的財(cái)富不斷增加,但金錢對(duì)她來說既不是一種權(quán)力,也不是一種安慰。"她根本不把黃金放在心上,只在向往天國,過著虔誠慈愛的生活只有一些圣潔的思想,不斷地暗中援助受難的人。"對(duì)宗教的虔敬之情使她超越了個(gè)人的創(chuàng)痛,以慈悲之心善待世人。她用金錢去興辦慈善事業(yè),而自己過著節(jié)儉、樸素的生活。

  巴爾扎克滿懷同情與贊美之情塑造了歐也妮,使人們?cè)谶@個(gè)為金錢遮蔽的黑暗世界里看到了一抹光亮,與此同時(shí),又不禁為她作為無辜犧牲者的命運(yùn)感到同情。

  成語與眾不同:跟大家不一樣。如:清·《鏡花緣》:“這是今日令中第一個(gè)古人,必須出類拔萃,與眾不同,才覺有趣。”又如:從他與眾不同的解題思路中,看出他很聰明。

  成語出類拔萃:出類拔萃[chū lèi bá cuì],意指遠(yuǎn)超出同類之上,高出同群。形容才能特出,超越眾人。語本《孟子·公孫丑上》。[源]《孟子·公孫丑上》宰我曰:“以予觀於夫子,賢於堯舜遠(yuǎn)矣!弊迂曉唬骸耙娖涠Y而知其政,聞其樂而知其德。由百世之後,等百世之王,莫之能違也。自生民以來,未有夫子也。”有若曰:“豈惟民哉?麒麟之於走獸,鳳凰之於飛鳥,泰山之於丘垤,河海之於行潦,類也。圣人之於民,亦類也。出於其類,拔乎其萃,自生民以來,未有盛於孔子也。”[典故]宰我、子貢、有若都是孔子的弟子,在他們眼中,孔子是個(gè)偉大的圣人。宰我認(rèn)為孔子的賢能遠(yuǎn)超過堯舜。而子貢則認(rèn)為沒有任何的人、事可以逃過孔子的細(xì)微觀察,孔子從先王所創(chuàng)作的制度中,就知道他們所推行的政事;聽聞先王所制定的禮樂,就可以知道他們所傳承的道德。有若認(rèn)為孔子之於一般人類,就如麒麟對(duì)於一般走獸,鳳凰對(duì)於一般飛鳥,泰山對(duì)於低矮的小土堆,河海對(duì)於路上的流水,雖然都是同類,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越他們而大有差別。換言之,孔子與一般的人民,雖也是同類,但在才學(xué)、德行各方面卻都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出其同類,而特立挺拔於同群之中,自有人類以來,再也沒有比孔子更偉大的了。後來“出類拔萃”這句成語,就從《孟子·公孫丑上》中的“出於其類,拔乎其萃”演變而出,用來形容才能特出,超越眾人。

高中讀書心得9

  “不必要因葉落而悲秋,也不必要因挫折而放棄抗?fàn)帯R驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄(gè)春天,一次挫折也荒蕪不了整個(gè)人生。讓心燈長明,你會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦”

  這是我讀完《名人傳》以后的感悟。第二次再讀《名人傳》,貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰的精神再次使我深深震撼。他們這些藝術(shù)家如何在苦難中巍然屹立?又如何在挫折中創(chuàng)作出偉大的作品?再細(xì)讀《名人傳》以后,這些問題都有了答案—讓心燈長明。

  音樂,是貝多芬的一盞心燈。貝多芬不愿為取悅他人而創(chuàng)作,更不愿為名利而創(chuàng)作。他用音樂表達(dá)自己與命運(yùn)、與世界拼搏的真切而深沉的感受,他用音樂展現(xiàn)自己在經(jīng)歷種種磨難后依然不屈的心路歷程。即使失去了聽覺,但也仍然爆發(fā)出“扼住命運(yùn)的喉嚨”的怒吼。

  雕塑,是米開朗琪羅的一盞心燈。他六歲時(shí)便失去了母親,從小就過著寄人籬下的生活。從專業(yè)院校學(xué)習(xí)歸來后卻被昏庸的教皇召去創(chuàng)作宮廷作品。他始終攜帶著痛苦去做自己不愿做的事情,但是憑借著對(duì)雕塑的無限熱愛,對(duì)理想的不懈追求,對(duì)藝術(shù)的忠貞信仰,最終創(chuàng)作了一系列驚世之作。

  文學(xué),是托爾斯泰的一盞心燈。他年幼時(shí)喪失父母,青年時(shí)代幾乎都是在憂慮和絕望中度過。后來他毅然放棄所有財(cái)產(chǎn),來到群山懷抱的高加索,和普通的老農(nóng)一樣種地為生?烧窃谶@樣安寧的環(huán)境里,孕育出他偉大的人文精神,他默默的`站在一個(gè)時(shí)代的背后,用堅(jiān)定的信念書寫出與眾不同的悲憫情懷,文字如潮水般從他的筆尖噴涌出來,沒多久便創(chuàng)作了《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭與和平》等優(yōu)秀作品。

  的確,無論是貝多芬、米開朗琪羅,還是托爾斯泰,他們都擁有一盞明亮的心燈。正是這盞心燈,點(diǎn)亮了他們所有的夢想、信念與希望,無論何時(shí),只要心燈亮著,困難便可以克服,生活便可以繼續(xù)。但丁曾說:“我崇拜勇敢、堅(jiān)韌和信心,因?yàn)樗鼈円恢睅椭覒?yīng)付在塵世生活中所遇到的困難!蔽蚁,這三位偉人亦是如此吧!

  當(dāng)今社會(huì),“天下熙熙,皆為利來,天下攘攘,皆為利往”,卻很少有人聽從心靈的召喚,不為名,不圖利,只是單純地追求信仰,一如既往堅(jiān)定地走自己的路。誠然,這需要一種強(qiáng)大的精神力量,而這種力量應(yīng)當(dāng)來自于那一盞長明的心燈。

  貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰守住心靈的凈土,摒棄名利塵雜,讓心燈長明,更讓自己心靈自由自在并保持永久的清明,我想,這就是他們贏得全世界人們永遠(yuǎn)敬重的原因吧。

高中讀書心得10

  本杰明富蘭克林是美國歷史上一位卓越的政治家、企業(yè)家、思想家和科學(xué)家,在18世紀(jì)的美國,他是僅次于華盛頓的最著名的美國人。我拜讀了他的自傳,深刻感受到他的勤懇、誠實(shí)、好學(xué)、儉樸、公正的偉大品格,他善于交際,樂于助人,處理問題能力超強(qiáng),對(duì)于社會(huì)公共事務(wù)非常熱心,在18世紀(jì),他代表了那個(gè)時(shí)代的美國精神:獨(dú)立自主,主動(dòng)進(jìn)取,勇于探索。我覺得他有以下幾點(diǎn)真的很值得我們學(xué)習(xí):

  1、工作勤懇。富蘭克林從10歲起就沒有再上學(xué),12歲開始從事印刷業(yè)工作,一直勤懇的工作,成為技術(shù)高超的印刷工人,并慢慢的建立了自己的印刷事業(yè)。

  2、熱愛讀書學(xué)習(xí),善于獨(dú)立思考。即使工作忙碌,生活貧困,但是富蘭克林可以為了省錢買一本書而少吃一個(gè)面包,可以利用一切閑暇的時(shí)間來閱讀書籍,學(xué)習(xí)知識(shí),對(duì)于閱讀到的知識(shí)或者意見能夠獨(dú)立思考分析,批判的吸收學(xué)習(xí),形成自己的獨(dú)特觀點(diǎn)。

  3、有很強(qiáng)的行動(dòng)力,決定的事情馬上就去做,決不拖延。也許是富蘭克林從事的'工作是非常注重動(dòng)手能力的印刷工作,所以富蘭克林的行動(dòng)能力非常強(qiáng),一旦在工作中有什么好的想法,他都能夠迅速向他人提出建議,對(duì)于成熟的見解,他能夠馬上付諸實(shí)踐。

  4、喜歡結(jié)交朋友,并積極參加有益的社交活動(dòng)。富蘭克林非常喜歡交朋友,他的勤懇、真誠的品格及他對(duì)問題獨(dú)特的分析能力也讓他非常受人歡迎。他經(jīng)常和朋友一起參加讀書、寫詩及辯論的活動(dòng),慢慢的他自己組織起各種讀書及討論社會(huì)問題的活動(dòng)了,

  5、主動(dòng)培養(yǎng)自己的文學(xué)修養(yǎng),提高寫作能力。富蘭克林從小就對(duì)寫作很感興趣,他喜歡閱讀詩歌散文,然后通過模仿名家作品來提高自己的寫作水平,加上他自己很強(qiáng)的分析問題及獨(dú)立思考能力,因此在報(bào)紙上也經(jīng)常發(fā)表自己寫的評(píng)論文章,這種能力極大的幫助他日后印刷事業(yè)及政治事業(yè)的發(fā)展。

  6、對(duì)于社區(qū)與國家,有強(qiáng)烈的責(zé)任心。富蘭克林有著模糊的宗教信仰,他不屬于某一個(gè)宗教,但是他相信上帝,相信自己應(yīng)該為了社會(huì)正義和促進(jìn)人類幸福而努力。當(dāng)他自己的印刷事業(yè)已經(jīng)發(fā)展得比較順利了,他就時(shí)常擔(dān)任費(fèi)城(他后期主要生活的一個(gè)美國城市)及賓州的各種社會(huì)職務(wù),包括郵局、警務(wù)、消防、議會(huì)、軍隊(duì)等等,他擔(dān)任過的社會(huì)職務(wù)非常多,但是他都能夠非常勝任,體現(xiàn)了他很強(qiáng)的分析問題及處理問題能力。這毫無疑問促使富蘭克林最終在政治上成為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。

  我覺得,以上六點(diǎn)都是使富蘭克林能夠成為美國歷史上一位偉大人物的重要因素,也是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代我們?nèi)匀豢梢詫W(xué)習(xí)的方面。學(xué)習(xí)富蘭克林不一定是多么崇高偉大的理想,實(shí)際上,從富蘭克林的自傳中,我們可以感受到,擁有高尚的品格,不斷學(xué)習(xí)及思考,為他人及社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,本身就是一件非常幸福的事情。每一個(gè)人都應(yīng)該用自己的力量去追求幸福,我相信這就是富蘭克林及美國精神的核心吧。

高中讀書心得11

  今年暑假我讀了一本令我受益匪淺的書——《傅雷家書》。

  它不僅讓我們懂得怎樣做一個(gè)好孩子,更重要的是讓我們懂得怎樣做人;怎樣對(duì)待人生,也讓我更加了解父母的心理都在想著什么,這讓我可以更好地和父母溝通。同時(shí)也應(yīng)該是做子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母,父母可以通過這本書了解自己的子女,傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典,永垂不朽的經(jīng)典。

  從書中可以看出傅雷是一個(gè)對(duì)自己要求比較嚴(yán)格甚至是比較刻薄的人,這正是他的身世所決定的傅雷在幼年喪父,童年母親的嚴(yán)厲家教。在細(xì)節(jié)上提高自己的品德,雖然家書中是許多教育兒子的話。

  但實(shí)際傅雷自身都做到了,這也就是儒家文化中在品德修養(yǎng)身教勝于言傳吧。當(dāng)然這和他所受到的既有儒家底蘊(yùn)的儒家文化,又有從頭到尾地接受唯物主義的思想是分不開的。

  傅雷作為父親,對(duì)子女的情感是十分豐富的。其實(shí),我們身邊的父母也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì),為了我們的學(xué)習(xí),為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校,為了我們能擁有好的成績,使得他們的頭發(fā)都白了,費(fèi)盡了心血,這是真正的偉大,這才是真正的父親!

  傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表,他的對(duì)子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康地成長。

  從這里邊我想到了現(xiàn)在父母對(duì)于孩子的教育確實(shí)令人擔(dān)憂,許多孩子的自主能力越來越低,以至于現(xiàn)在的孩子不能適應(yīng)社會(huì),不能自已照顧自己和干一些力所能及的事情,這正是中國父母的悲哀,所以培養(yǎng)一個(gè)孩子,要在他小的時(shí)候,該給予自由就給予,該讓他自己去冒險(xiǎn),就讓他去……不要溺愛,讓他自己去承受一些事情。

  告訴他,他所在的世界,所在的國家,所在的社會(huì),以及這個(gè)家庭等一切一切他應(yīng)該了解的東西。永遠(yuǎn)不要說:“等你長大了你就明白了。”之類的.話。那樣他會(huì)不珍惜童年。沒有。只有更好。

  再說人自己一輩子都活不明白,有時(shí)候只能順其自然。你給予了他生命,有責(zé)任。每一位父母,每一個(gè)家庭,都只是暫時(shí)的避風(fēng)港,要出海的船,是終究要出海的,要經(jīng)歷的風(fēng)浪,是終究無法避免的。

  人生的許多路,許多暗夜,只能獨(dú)自去面對(duì),孩子的人生,父母無法去替代,去承擔(dān)。清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生,原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服,系鞋帶。另有報(bào)道說,曾有一女生在校不知如何煮雞蛋,只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家,這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的,奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育,就會(huì)有這樣的孩子。

  溫室里的花朵是弱不禁風(fēng)的,大自然中的樹木才能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨。

高中讀書心得12

  書就是我們釋放靈魂的一種方式,也是我們必不可少的伴侶。一本好書,給我們帶來了無限知識(shí),讓我們?cè)跁臅r(shí)間里盡情去遨游,享受書帶來的享受。

  就以《邊城》這本書為例,它講述的是以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,描述了船家少女翠翠的愛情悲劇

  小說里的翠翠與爺爺一直生活在茶峒山城的深山里,陪伴她們的還有一只大黃狗。她在十三歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)了船總順順的.兩個(gè)兒子:大佬天保十六歲,二佬攤送十四歲,二佬當(dāng)?shù)厝艘卜Q岳云。翠翠愛上了二佬,而同時(shí)這兩人也愛翠翠。但最后,大佬選擇離開,將翠翠讓給二佬,卻在離開的途中失足落水而亡,二佬和船總認(rèn)為是翠翠和她爺爺害死了他,有些不愿意娶她。后來。爺爺在一個(gè)雷雨交加的夜晚,靜靜的離開了,而二佬因要娶翠翠與父親順順吵架,無奈出走。這時(shí),船總才讓翠翠做二佬的妻子,但二佬還沒回來。

  在那時(shí),人們依舊是包辦婚姻的,二佬攤送已被一富人指定作為女婿,且有碾坊做嫁妝。因此,二佬與翠翠之間的自由戀愛很難達(dá)成。

  作者以優(yōu)美的筆觸,描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情:純與透。借船家少女翠翠的愛情悲劇,突顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。文中翠翠與二佬之間的愛情故事完全沒有城市里的俗氣,不論是翠翠心中二佬的影子與歌聲,還是二佬對(duì)翠翠的一見鐘情,都沾不上一丁點(diǎn)兒瑕疵,都是那么的純,那么的美好。作者在文中甚至寫到“邊地的風(fēng)俗淳樸,也永遠(yuǎn)那么渾厚”。善良,單純,充滿了愛,這樣的地方,怎能不讓人有歸屬感?就像余秋雨先生所說的“文人的魔力,竟能把諾大的世界的生僻角落,變成人人心中的故鄉(xiāng)”。它讓茶峒“靜靜的水即使深到一篙不能落底,卻依然清澈透明,河中的魚皆可計(jì)數(shù),讓翠翠“眸子清明如水晶”。

  《邊城》是沈從文的代表作,從字面上理解,《邊城》可大致理解為發(fā)生在城市的邊緣,現(xiàn)代文明的邊緣,戰(zhàn)爭邊緣的一個(gè)故事。

  但如此悲哀的愛情故事卻發(fā)生在如同世外桃源的茶峒,這似乎有些奇怪,但換一個(gè)角度想想,將這么悲涼的愛情放在這么美好的茶峒,結(jié)合起來,倒也挺合適。因?yàn)槲艺J(rèn)為,這種悲哀,它是淡淡的,又是若有若無的,放于茶峒這樣的地方,更可以體現(xiàn)它的純與透。

  屬于邊城的故事結(jié)束了,這里的憂愁是一滴化不開的墨,滴到心上,糾纏不止,然后風(fēng)干,凝結(jié)在哪里,只有那澄明的江水,依舊訴說著那些古老的故事……

高中讀書心得13

  《歐也妮葛朗臺(tái)》是一出沒有毒藥,沒有血腥,沒有硝煙的悲劇,然而劇中人物的形象卻深深地刻畫在我們的心里。

  有誰想過會(huì)有一位父親在臨死前不是多看看自己的女兒,而是再三叮囑女兒要好生保管黃金,以便“將來向自己交帳”呢?聽起來是多么寒心啊!然兒就是有這么一個(gè)人被金錢吞噬了理智,被物質(zhì)財(cái)富奪走了血脈相承的親人應(yīng)有的情感的冷血之人。葛朗臺(tái)就是這么一個(gè)金錢的執(zhí)著狂。

  人的一生可以有許多財(cái)富,比如說友情、親情、愛情、追求、理想……這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比金錢有價(jià)值的多,金錢是身外之物,生不帶來,死不帶去。并不是說金錢是毫無價(jià)值的,它可以增加生命的寬度,讓生活更有色彩,但,這不該是一個(gè)人一生的追求,因?yàn)檫^分的狂熱會(huì)讓人變的冷酷、無情、吝嗇、貪婪、滿身都是世俗的銅臭味!弗洛伊德說,在人的潛意識(shí)里,每個(gè)人都涌動(dòng)著原始的欲望,以快樂為最高原則。因而沒有一個(gè)人是圣人,自私是每個(gè)人的缺點(diǎn)。之所以會(huì)有程度的差別只不過是有些人把貪欲隱藏得隱秘些,有些人比較放縱些?纯次覀兊母鹄逝_(tái)做了些什么,或許是把自己的貪欲淋漓盡致地表現(xiàn)出來了吧!

  他氣死了自己的妻子,逼走了自己的侄兒,遣走了女兒所愛的人,斷送了女兒一生的幸福,為的是什么?金錢,就是為了這虛妄的滿足感,就是為了這帶不進(jìn)墳?zāi)沟奈镔|(zhì)財(cái)富,他甚至連女兒的那份財(cái)產(chǎn)也要掠奪過來,哪里有金錢,哪里就有葛朗臺(tái)的身影,一個(gè)十足的被金錢所支配的形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前,物質(zhì)的需求與精神的貧乏之間存在著強(qiáng)烈反差。

  葛朗臺(tái)的一生是悲哀的,他得到了他想要的東西,成了一名億萬富翁,然而除此之外他還得到了什么,一個(gè)既帶不走他億萬資產(chǎn)又沒有任何幸?裳缘睦浔膲?zāi)梗粋(gè)孤獨(dú)可憐卻有不得不孤老終生的女兒,……理應(yīng)說人類才是財(cái)富的主人,然而葛朗臺(tái)卻是個(gè)財(cái)富的奴隸,跟著財(cái)富的影子走。

  這是小說,小說中的人物是被金錢所支配的,那現(xiàn)實(shí)生活中呢?又何嘗不是這樣?人為了追求財(cái)富,放棄了一切,或許有的人不擇手段,或許有的人為此苦思冥想,有或許有的人為此“連回家的路都忘了”,……

  或許今天的'人會(huì)有一個(gè)崇高的借口:努力賺錢,為了家人能過上更好的生活。是啊,有了財(cái)富,日子可以過的閑暇點(diǎn),但,在你拼了命去賺錢時(shí),一根維系你與家人感情的紐帶早已在漫漫松了筋。有哪一位妻子不希望自己的丈夫多在自己身邊多陪陪自己,而是撇下自己去闖事業(yè)了呢?又有哪一位母親不盼著自己的兒子回來吃年夜飯呢?

  人是該去為財(cái)富而努力,但,無所謂到執(zhí)著狂,有一些本真的東西,是任多少金錢也換不回來的,那是情感的富足,那才是一生的財(cái)富,只屬于你的財(cái)富。

  迷路,而且還見到了兇手印第安·喬,于是,他們就加快速度,找到了出口。他們把這件事告訴了村民們,因?yàn)楫?dāng)時(shí)印第安·喬還在洞里面,所以,村民們就封住了洞口。幾天后,當(dāng)他們打開洞口尋找印第安·喬的下落的時(shí)候,他已經(jīng)死了,然后,他們就成了村里的小英雄。

  這本書也使我想到了我的探險(xiǎn)經(jīng)歷。我還記得一次過年時(shí),我到我的姥姥家去,因?yàn)槲液芟胪媾,所以就去買炮,可我在賣炮的地方看了看,上面有一個(gè)大大的“拆”字,我恍然大悟,原來,這個(gè)小賣部已經(jīng)拆了呀。于是我就照著上面的提示和地址繼續(xù)往前走,因?yàn)槲也惶煜み@邊的路,所以結(jié)果可想而知,我迷路了。太陽下山了,天色也越來越晚。我很害怕,希望能夠見到熟悉的人。終于,我看到了我的表姐,她來找我了,我高興極了。我和表姐邊玩邊走,笑聲一陣陣,表姐還帶我去了一個(gè)田地,這條路可以直接到我姥姥家,可是它很難走。我走上前一看,不禁驚叫了起來:“我的蒼天吶!這么多樹枝擋著呀!”我們走過去,很艱難的推開樹枝,擠了過去。可天有不測風(fēng)云,表姐為了給我把樹枝搬開,還是被樹枝劃破了手,不過還好,我們總算過來了。我以為這就到了,可是我想錯(cuò)了,還沒有呢!向上看,還有一座小土坡沒上呢。我和表姐爬上土坡,互相幫助,你拉拉我,我拉拉你,不一會(huì)兒,終于到了姥姥家。這就是我的探險(xiǎn)經(jīng)歷,我和湯姆·索亞一樣,同樣有一顆強(qiáng)大的好奇心。

  雖然湯姆·索亞很調(diào)皮,但是,他的優(yōu)點(diǎn):聰明勇敢、天真善良、敢作敢為強(qiáng)大的好奇心不得不的令我敬佩。

高中讀書心得14

  寒假期間,我讀了一本兒童版的《西游記》。這本書以孫悟空、豬八戒、沙和尚為線索,保護(hù)唐僧到西天學(xué)習(xí)經(jīng)文。一路上,它與惡魔和鬼魂作斗爭。經(jīng)過9981年的困難,它終于獲得了真正的經(jīng)文。

  讀完這個(gè)名字后,他們各自的氣質(zhì)給我留下了深刻的.印象。孫悟空,“天鵬元帥”豬八戒,雖然貪婪,但他打怪物很勇敢;忠誠的沙僧,一路努力工作,沒有抱怨;作為唐僧的主人,他最大的優(yōu)勢是決心,善良,無論遇到什么困難和誘惑,全心全意地學(xué)習(xí)。

  書中的故事也讓我受益匪淺。合作是生活和學(xué)習(xí)中最重要的事情。為了成功,我們必須齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致。我們知道孫悟空不僅會(huì)改變72次,還會(huì)有一雙金眼睛。他為斬妖除魔、西天取經(jīng)做出了巨大貢獻(xiàn)。但是沒有沙和尚和豬八戒的全力幫助,孫悟空就不會(huì)那么順利了。

  此外,我還要學(xué)習(xí)孫悟空不畏艱難、勇往直前的精神。雖然我們沒有他的神奇力量,但在生活中,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。他會(huì)分辨真假善惡,不會(huì)被社會(huì)上各種各樣的“妖魔鬼怪”所迷惑。只要我們睜大眼睛,我們就能“斬妖除魔”。

  《西游記》真的讓我受益匪淺!

高中讀書心得15

  假期里,我讀了《紅樓夢》。其中,我最為喜愛的是《劉姥姥游大觀園》。

  這章節(jié)主要描述大觀園中賈家的親戚劉姥姥和孫子板兒來訪的情景。他們?cè)诖笥^園中度過了幾天美好的時(shí)光,帶來了無數(shù)歡樂與笑聲。其中,我印象最深刻的是劉姥姥和鴛鴦在用餐時(shí)的對(duì)話。

  劉姥姥說:“劉叔,劉叔,您食量大得驚人,吃只母豬都不抬頭!”這句話在鄉(xiāng)村也頗為常見,但當(dāng)它傳出時(shí),卻引來了一片歡聲笑語。曹雪芹生動(dòng)地描繪了這個(gè)場景,使得人們仿佛身臨其境。

  小姐們?cè)陂e談中提起劉姥姥,紅樓夢中的角色。有人說:“她的'對(duì)子可真滑稽,左邊‘大四’是個(gè)什么?”劉姥姥答道:“是個(gè)莊稼人嘛!兵x鴦?wù)f:“中間‘三四’綠配紅!眲⒗牙鸦卮穑骸按蠡馃嗣x。”鴛鴦?dòng)终f:“右邊‘幺四’真好看!”劉姥姥答道:“一個(gè)蘿卜一頭蒜!兵x鴦笑著說:“湊成便是‘一枝花’!眲⒗牙岩琅f風(fēng)趣地回答:“花落結(jié)個(gè)大愛瓜!睂氂衤牭弥辈蛔∽,笑倒在地上。這段對(duì)話如此機(jī)智詼諧,仿佛眼前的劉姥姥正在一群人中講笑話!

  當(dāng)然,我非常喜歡《紅樓夢》這本被譽(yù)為“百科全書”的小說,里面有許多經(jīng)典的故事,如《奢華元妃省親》、《黛玉葬花凄慘紅》、《愈是多情愈斟情》等等,這些都深入人心、家喻戶曉。然而,當(dāng)我多次閱讀《紅樓夢》時(shí),我最喜歡的還是《劉姥姥游大明園》。不知道你們是不是也和我一樣喜歡呢?

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