工作心得體會(huì)優(yōu)秀
我們心里有一些收獲后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的工作心得體會(huì)優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
工作心得體會(huì)優(yōu)秀 篇1
xx月下旬，在全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展的以“抓規(guī)范管理、抓紀(jì)律作風(fēng)、抓服務(wù)質(zhì)量”為主題的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我院也如火如荼的進(jìn)行著醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，下發(fā)關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，精心組織多次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議，無論臨床醫(yī)技科室，還是行政后勤部門，從上至下，各個(gè)人員都積極參與，包括我們信息科，科主任會(huì)后都會(huì)及時(shí)傳達(dá)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)會(huì)議精神，組織科室全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件、資料，科室人員采取自學(xué)、科室集中學(xué)習(xí)、小黑板宣傳三步相結(jié)合的方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，并做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記。主題活動(dòng)的第二階段，通過對(duì)照自查，我們完善了科室相應(yīng)的制度及對(duì)需要改進(jìn)問題處理的措施，通過這兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)與自查，我收獲良多。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、更加明確醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義必不可少的精神支柱。這次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動(dòng)，讓我們深刻的明白作為醫(yī)務(wù)工作者不光要有精湛的技術(shù)，更要有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)就需要時(shí)時(shí)處處以病人為中心，發(fā)自內(nèi)心地為病人服務(wù)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育學(xué)習(xí)的相關(guān)材料，使我充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)院是衛(wèi)生系統(tǒng)的主要窗口，醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)的好壞是社會(huì)風(fēng)氣好壞的反映，也是全民族整體道德素質(zhì)的重要表現(xiàn)。
二、樹立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，從小事做起，從人人做起
從古至今，醫(yī)者都把“大醫(yī)精誠”奉為準(zhǔn)則，而現(xiàn)階段我們雖不是臨床工作人員，作為信息科的工作人員，我們更應(yīng)該將我們的業(yè)務(wù)工作做到更好，力求達(dá)到“精”，在網(wǎng)絡(luò)硬件與軟件的維修維護(hù)上，從容易忽略的.小故障做起，堅(jiān)持做的更細(xì)致更實(shí)在，通過醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的主題活動(dòng)的第二階段的自查，對(duì)目前存在的問題進(jìn)行深刻剖析，提出整改的相關(guān)措施，如針對(duì)節(jié)假日的維修工作，我們安排每人按周除上班外的時(shí)間值班，并做好相關(guān)值班記錄，在周一科會(huì)上交接上周值班工作，以便于工作有條不紊的進(jìn)行，切實(shí)保障臨床工作的順利進(jìn)行。
總之，我們即將進(jìn)入醫(yī)德醫(yī)風(fēng)主題活動(dòng)的整改、總結(jié)、考評(píng)階段，通過前面階段的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性，同時(shí)需要我們對(duì)查找出的問題及時(shí)修改，對(duì)修改過的問題及時(shí)總結(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，以對(duì)技術(shù)精益求精的精神，從自身做起，從現(xiàn)在抓起，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，用自己的行動(dòng)來維護(hù)我院的良好形象。
工作心得體會(huì)優(yōu)秀 篇2
作為一名教師，我認(rèn)為，不做班主任的教師是不完整的。班主任工作既是考驗(yàn)一個(gè)教師的基本素質(zhì)，又是特別鍛煉人的。在我9年的班主任生涯中，我認(rèn)為我學(xué)到的比我失去的要多得多。我?guī)н^理科班，文科班，文科實(shí)驗(yàn)班共四屆。我認(rèn)為最理想的是最后一屆的理科班。因?yàn)樵诓粩鄮О嘀校辛素S富的帶班經(jīng)驗(yàn)，我既不感覺很費(fèi)力，又能把班級(jí)帶好。在這屆學(xué)生高考中，我班學(xué)生的重點(diǎn)大學(xué)，一般大學(xué)的升學(xué)率都是學(xué)校的前三名。而且，學(xué)生在這個(gè)集體中，理解了什么是集體榮譽(yù)感，什么是團(tuán)結(jié)，什么是友誼，什么是寬容，什么是責(zé)任。這個(gè)班的學(xué)生同學(xué)關(guān)系十分融洽，沒出現(xiàn)學(xué)生之間打架的事件。我們班學(xué)生在三年中獎(jiǎng)狀得的最多，上軍校的學(xué)生最多。我認(rèn)為這一切的成績，除了因?yàn)槲覕偵狭艘蝗汉煤⒆樱惨驗(yàn)槲也粩嗟囊龑?dǎo)與教育。下面，是我當(dāng)班主任的一些成長經(jīng)驗(yàn)。
一：身正為師
早在漢朝時(shí)，楊xx就提出了“師者，人之模范也”的光輝命題。前蘇聯(lián)教育家加里寧強(qiáng)調(diào)：“教師的世界觀、他的品行、他的生活、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣的影響著全體學(xué)生。”教師對(duì)學(xué)生的影響都如此巨大加之，學(xué)生作為未成年人，具有非常強(qiáng)的模仿力，他們一般會(huì)模仿自己崇拜的對(duì)象，班主任不僅是青少年崇拜的偶像，而且是他們模仿的對(duì)象。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)學(xué)生長生極大的潛移默化的影響。根據(jù)調(diào)查，多年后，許多人對(duì)曾經(jīng)教過自己的教師大多已經(jīng)忘卻了，但對(duì)自己崇拜的教師的音容笑貌仍記憶猶新，并盡力效仿�？梢姡處煂�(duì)學(xué)生一生發(fā)展的率先垂范作用是多方面的深遠(yuǎn)的。例如：很多學(xué)生對(duì)升旗并不重視，在升旗中，或心不在焉，或嬉笑玩鬧，或偷偷背題。為了讓學(xué)生了解國旗所代表的意義，我特意開了一節(jié)班會(huì)�？墒�，豪言仍在耳邊，但情況并沒有很大好轉(zhuǎn)。為了改變這一現(xiàn)象，我在每次升旗時(shí)，站在班級(jí)的最前面，身體挺立，手放在褲線上。昂頭面對(duì)國旗，肅穆威嚴(yán)。剛開始，他們沒太在意。但后來，看到我一直都這么做，他們也逐漸學(xué)習(xí)我，莊嚴(yán)地升國旗。任何事都是一樣的。孩子們?cè)谟^察我們的一舉一動(dòng)。他們對(duì)我們研究的比我們想象的要多，要透。
二、嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈：
初為人師時(shí)，在制定一些班規(guī)或者是一些日常需要共同遵守的習(xí)慣時(shí)，往往沒有很徹底地從學(xué)生的需要和能夠做到的范圍來考慮，并且在有時(shí)候無論學(xué)生何種情況做得不好時(shí)，我都是用較簡單的批評(píng)方法去指正，讓一些學(xué)生覺得沒有信心去做好，便久而久之，不但起不到約束和改進(jìn)作用，反而讓他們的一些壞習(xí)慣更加根深蒂固。
在后來的帶班中，我在制定班規(guī)和處理一些違規(guī)行為時(shí)，能夠更多從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓自己學(xué)生先制定，再師生一起討論規(guī)范，讓學(xué)生覺得容易接受，自然執(zhí)行起來的時(shí)候也不易有抵觸情緒。并且在對(duì)待學(xué)生在日常行為出現(xiàn)了過失或不當(dāng)時(shí)，我雖然也一樣很敏感，心里面抱著對(duì)任何一件小事不放過的心態(tài)，但大多數(shù)時(shí)候能夠在處理前先從多方了解清楚情況然后才采取相應(yīng)的措施。
現(xiàn)在的學(xué)生正處于青春敏感期，又加上功課相對(duì)比較緊，學(xué)業(yè)比較重，在學(xué)習(xí)和生活中容易與學(xué)生或其他人鬧情緒或者發(fā)生身體上的沖突，而忽略了考慮其他后果，除了在平時(shí)教育他們要和睦相處之外，在真的有突發(fā)事情發(fā)生時(shí)，也不會(huì)過于急躁地去追究誰的責(zé)任和責(zé)罵（以前很不理解為什么學(xué)生會(huì)因?yàn)橐恍┲ヂ榫G豆大的事情鬧得不可開交），而是讓他們先在自己身上找不足然后再從各自造成的'危害去說，這樣學(xué)生也就更容易聽得進(jìn)我的教育，慢慢地以前經(jīng)常與同學(xué)鬧矛盾的同學(xué)也逐漸明事理了。這應(yīng)該就是用心理學(xué)上的換位思考方法，讓彼此在理解中增強(qiáng)感情。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“每個(gè)孩子都能引起我的興趣，我總想知道，他們的主要精力傾注在什么上面，他們最關(guān)心和最感興趣的是什么，他們有哪些痛苦和歡樂等等�！敝挥挟�(dāng)我們真正走進(jìn)學(xué)生的精神世界時(shí)，學(xué)生才有可能對(duì)我們敞開心扉，訴說他們的心理話�！坝眯撵`贏得心靈“，這也是我開展工作時(shí)經(jīng)常想起的一句話。在平時(shí)盡可能主動(dòng)地向?qū)W生了解生活，聽聽他們的心里話，一方面有利于自己把握他們的思想動(dòng)態(tài)，另外也可以及時(shí)了解和幫助解決問題。
三：以情動(dòng)人
情感是教育的漿汁和血液,是打開受教育者心扉的鑰匙。對(duì)學(xué)生良好道德行為養(yǎng)成教育應(yīng)如“時(shí)雨春風(fēng)”,給以溫暖親切,而不能視若“拘囚”。在道德行為養(yǎng)成教育中,我注重情感投入。努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,傾聽他們的呼聲,了解他們的喜怒哀樂,做他們的良師益友。特別是對(duì)違紀(jì)學(xué)生,放下架子親近他,敞開心扉,以關(guān)愛之心來觸動(dòng)他的心弦�！皠�(dòng)之于情,曉之于理”:用師愛去溫暖他,用情去感化他,用理去說服他,從而促使他主動(dòng)地認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤養(yǎng)成良好的道德行為。XX年，我接了一個(gè)文科班，班里有一個(gè)女生燙著滿頭的大卷。這是學(xué)校明令禁止的，但據(jù)說她已經(jīng)燙了半學(xué)期了，誰拿她也沒招。剛開始，我并沒有讓她改變頭型。相反，我在暗暗地觀察她。通過我的觀察，她有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：上課基本能做到聽講，不愛講話（文科班的學(xué)生上課特別愿意上課說話）。做事有板有眼。不違反班級(jí)其他的規(guī)定。于是,我先讓她幫我做一些小事。比如提醒我下午幾點(diǎn)開會(huì)，哪天收什么材料。我發(fā)現(xiàn)她做得特別好。有了她的幫助，我省了不少心。于是我又讓她協(xié)助班委組織運(yùn)動(dòng)會(huì)。她做的也比較好。接著我在提高她的學(xué)習(xí)興趣上下功夫,千方百計(jì)地創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓她獲得成功,細(xì)心注意他哪怕是微小的進(jìn)步,只要她的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)我就及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì),使她處處感到老師在關(guān)心他、信賴她。她越來越喜歡與我交流。一天，我假裝無意地問，怎么弄這么一個(gè)發(fā)型。她告訴我。她在和媽媽斗氣。我很有趣，就問她，那結(jié)果哪？她說還沒有分出勝負(fù)。我說:“你不用分勝負(fù)了。肯定是你媽媽贏了。“她不解，我說：“你這個(gè)頭型都留了幾個(gè)月了，你媽媽都沒有妥協(xié)，你知道為什么嗎？”她說不知道。我說：“因?yàn)�，難看的是你，又不是你媽媽,她當(dāng)然不會(huì)妥協(xié)。而你，天天頂著這個(gè)頭型不難受嗎？”第二天，我發(fā)現(xiàn)她的頭型變過來了。我并沒有要求過她。一場矛盾在無形中化解了。班主任的工作充滿了智慧與挑戰(zhàn)，只有我們用智慧，愛心，耐心才能一個(gè)問題一個(gè)問題的解決。
教師的職業(yè)是平凡中透露出偉大。一名好的教師不僅能夠幫助學(xué)生獲取知識(shí)，更能幫助他們指明前進(jìn)的方向�！缎@先鋒》中，教師南方的一段話，一直銘記在我心中，指引著我前進(jìn)的方向。她說：“教師這個(gè)職業(yè)很普通，面對(duì)一成不變的教科書和周而復(fù)始的課程表，這種職業(yè)甚至很單調(diào)枯燥乏味，只要你把目光投向每個(gè)學(xué)生的心里，用真心去感染他們的情感世界，去開拓他們的心靈空間，去領(lǐng)略他們心智成長演化的軌跡，那么你就一定能夠體會(huì)到教師這種職業(yè)的真諦，能夠獲得任何職業(yè)都難以得到的滿足與安寧。如果說人從生到死必然要經(jīng)歷一段精神成長歷程的話，那么教師就是眾多精神歷程的親歷者和引導(dǎo)者，從這個(gè)意義上講，教師是許許多多參與者與共享者。
工作心得體會(huì)優(yōu)秀 篇3
轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間很快就過去了，在這一年里，我作為市教育局選派駐村的年輕干部，被下派在寶源鄉(xiāng)回龍村擔(dān)任“第一書記”。我深切感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在思想上的關(guān)心、在工作上的支持、在生活上的照顧。駐村一年來，不僅豐富了基層工作經(jīng)驗(yàn)，積累了協(xié)調(diào)開展群眾工作的方法，也增強(qiáng)了把握全局工作的能力，對(duì)我個(gè)人而言，是受益匪淺�，F(xiàn)具體談?wù)勛约耗w淺的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、“駐村”首先是“駐”，只有靜下心駐下來，才能有時(shí)間去深入調(diào)查研究，了解村情民意，摸清村里貧困的原因，從而制定對(duì)策，幫助解決問題。切實(shí)幫助所駐村解決存在的突出問題，扎扎實(shí)實(shí)為群眾解疑難，辦實(shí)事，引導(dǎo)、組織群眾脫貧致富，改變村容村貌。
二、積累經(jīng)驗(yàn)。下基層鍛煉，最重要的`就是要認(rèn)真積累基層工作積累經(jīng)驗(yàn)。做好農(nóng)村工作很難，矛盾和原因多而復(fù)雜。我一直在學(xué)校從事教學(xué)工作，可以說根本沒有什么基層工作的經(jīng)驗(yàn)，處理復(fù)雜問題、駕馭復(fù)雜局面的能力要比基層干部弱得多。于是我始終堅(jiān)持全過程參與。努力學(xué)習(xí)村干部是怎樣駕馭復(fù)雜局面，是怎樣處理具體問題的，是怎樣推進(jìn)農(nóng)村的各項(xiàng)工作的。我堅(jiān)持參加村里召開的會(huì)議或組織的活動(dòng)，積極參與和協(xié)助村干部處理村務(wù)、協(xié)助該村排查調(diào)處矛盾糾紛、關(guān)注弱勢群體和困難群眾等問題。充分發(fā)揮自身特長和部門優(yōu)勢，滿腔熱情地辦好事、干實(shí)事、解難事，受到村干部和村民的認(rèn)可。我深刻體會(huì)到做好農(nóng)村基層工作，必須與村民群眾融為一體，并從他們的切身利益出發(fā)，才能求得理解和支持。只有扎根群眾，才能了解群眾，只有深入群眾，才能服務(wù)群眾，只有勤于實(shí)踐，才能盡快成長。我還堅(jiān)持填寫《駐村日志》，記載自己所見所聞、所思所想，對(duì)所學(xué)的東西及時(shí)進(jìn)行整理和理性思考，把所學(xué)的知識(shí)、所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)融入自己的血液，變成自己的思想，力求轉(zhuǎn)化為推動(dòng)今后工作的動(dòng)力。
三、極力出謀劃策發(fā)展村集體收入。千方百計(jì)尋找適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的好路子。在調(diào)查研究、分析論證的基礎(chǔ)上、積極幫扶村發(fā)展經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，壯大集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力。駐村后，我們工作組多次召開村兩委會(huì)，積極走訪村里的老黨員、村民代表、困難戶、生產(chǎn)大戶。調(diào)查了解村里的農(nóng)牧業(yè)發(fā)展情況、農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)情況與村勞動(dòng)力情況等內(nèi)容。理清工作思路，擬定出村發(fā)展規(guī)劃，提交村兩委討論。爭取項(xiàng)目資金扶持，以堰壩口為中心的鄉(xiāng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光旅游點(diǎn)，發(fā)展生態(tài)魚、烏骨雞養(yǎng)殖，石斛種植為主的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。
四、全體總動(dòng)員，狠抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在為村民辦實(shí)事。為此，我根據(jù)我們村的實(shí)際，在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，逐步解決群眾最迫切的各別村小組村道硬化、水毀路橋修復(fù)、孤寡老人、留守兒童等實(shí)際問題。
1、抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，修好致富路。2017年我們將硬化通組公路3公里，新建公路12條，毛坯路改造7條。受益農(nóng)戶115戶，人口488人，受益面積達(dá)1930畝。
2、重視教育，積極開展助學(xué)活動(dòng)，為本貧困戶子女、留守兒童申請(qǐng)補(bǔ)助。
3、實(shí)現(xiàn)“易地搬遷扶貧一批”。2017年36戶貧困戶或在城區(qū)或在堰壩口安置點(diǎn)靠“戶上拿一點(diǎn)、政府補(bǔ)一點(diǎn)、抵押貸款籌一點(diǎn)”的方式住上新居，實(shí)現(xiàn)“易地搬遷扶貧一批”，改善村民的生產(chǎn)生活條件。日前安置點(diǎn)已經(jīng)開始施工。
4、利用節(jié)假人召開群眾會(huì)，慰問孤寡老人和留守兒童。比如中秋節(jié)我們駐村小組成員自籌資金買月餅看望孤寡老人。大雪封山時(shí)，我們駐村小組成員和村支兩委一起跟老人送米，送油。處處讓村民體會(huì)到政府的溫暖和關(guān)懷。
回顧一年多來的駐村工作，農(nóng)村的工作是繁重的，也是瑣碎的，我們的工作任重而道遠(yuǎn)。農(nóng)村工作為我提供了很好的機(jī)遇，使我能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在鍛煉中成長、在成長中成熟。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)系統(tǒng)而又復(fù)雜的艱巨工程，這項(xiàng)工程從表面看主要是受制于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但更主要的是受制于農(nóng)村各種人才的缺乏。教育必須為培養(yǎng)農(nóng)村的建設(shè)人才擔(dān)任更多的責(zé)任。因此在以后的工作中，我將不斷繼續(xù)更好的地服務(wù)于社會(huì)主義教育事業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展提供更多的人才。
工作心得體會(huì)優(yōu)秀 篇4
新課改全面的提出了新的教育教學(xué)理念，它倡導(dǎo)通過師生互動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。學(xué)校教育教學(xué)要實(shí)現(xiàn)新課改的目標(biāo)，使學(xué)生得到更好的發(fā)展，教師必須改變舊的教學(xué)模式，努力探索新的教學(xué)方法，努力挖掘教學(xué)潛在的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐交流的空間。在教學(xué)中以學(xué)生的發(fā)展為本，想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極地參與學(xué)習(xí)過程。為了更好地實(shí)現(xiàn)新課程改革要求的三維目標(biāo)，教師在教學(xué)中要學(xué)會(huì)用新的教學(xué)模式。我采用的“激、讀、議、導(dǎo)、練、悟、歸、思”八字教學(xué)法，在教學(xué)中起到了較好的效果。
一、激——?jiǎng)?chuàng)設(shè)氛圍，激發(fā)興趣。
興趣是最好的教師。在教學(xué)活動(dòng)中以“趣”為導(dǎo)，抓住學(xué)生的“心”，激發(fā)學(xué)生的“情”，活躍學(xué)生的“思”，發(fā)展學(xué)生的“智”，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)。通過講故事、猜謎語、演課本劇、做游戲、遷移法、懸念法等引起學(xué)生的認(rèn)知沖突，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力，使其對(duì)所學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣，自然而然地進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣，才能引起學(xué)生注意、思考，將知識(shí)引向深入。
二、讀——整體感知
書不讀不知。只有多讀，才能對(duì)所學(xué)的知識(shí)有所了解，有所感悟。多種方式的讀，讓學(xué)生想象生動(dòng)的.畫面，品味祖國語言文字的美，感受生動(dòng)的問題情境，使學(xué)生在感知中認(rèn)識(shí)問題并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、議——提出問題，引發(fā)討論
在“讀”的基礎(chǔ)上提出問題，讓學(xué)生圍繞一定的問題，以小組合作交流的形式去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決部分問題、質(zhì)疑問題，讓他們掌握提問的多種語言方式，提高邏輯思維能力，使他們成為知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者，初步實(shí)現(xiàn)過程與方法目標(biāo)，并帶著問題進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
四、導(dǎo)——講解教材內(nèi)容，解釋疑難
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，對(duì)教材內(nèi)容有重點(diǎn)地進(jìn)行講解，并對(duì)“議”中質(zhì)疑的問題進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。
工作心得體會(huì)優(yōu)秀 篇5
不知不覺來公司已經(jīng)一個(gè)月了，這段時(shí)間感覺自己每一天都在成長和進(jìn)步，忙碌的工作讓自己個(gè)性踏實(shí)，不再有懸空的漂浮感，而是把那里當(dāng)作最好的歸宿，如春蠶吐絲般，盡力去奉獻(xiàn)一絲一縷的力量。
行政部是企業(yè)的后勤保障部門，作為公司強(qiáng)有力的制度執(zhí)行官，不僅僅要做好對(duì)外關(guān)系處理、安全監(jiān)督，還要做到上下聯(lián)絡(luò)溝通工作，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映狀況、反饋信息，讓各部門間相互配合、綜合協(xié)調(diào)。因此，大到公司外聯(lián)，小到員工手上的每一只筆、每一個(gè)本子，都要安排統(tǒng)籌到位。工作的同時(shí)也感受到了企業(yè)以人為本的良好的工作氛圍，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的關(guān)懷，就像冬日里的陽光，溫暖著每一個(gè)人的心，同事之間的和睦與融洽，讓工作變得更加簡單而有力量。
與實(shí)習(xí)生同事的相處是愉快的，剛?cè)肷鐣?huì)的他們青春而有朝氣，熱情而且好學(xué)。從他們身上我時(shí)常會(huì)看到自己以前的影子，一向?qū)ψ约赫f：要永遠(yuǎn)葆有有一顆年輕的心，要有用心的心態(tài)。而與他們同齡的我，卻有著不一樣的人生經(jīng)歷與心態(tài)。以前歷過風(fēng)雨的洗禮，我已經(jīng)不再是溫室里的一朵小花，我也不再把自己當(dāng)個(gè)孩子。但我感謝以前所遭遇的一切，所遇到的每一個(gè)人、每一件事情，它讓我有勇氣去應(yīng)對(duì)此刻的一切困難與挑戰(zhàn)。就像拓展訓(xùn)練時(shí)的高空斷橋項(xiàng)目，雖然站在上面心里害怕到了極點(diǎn)，但還是很開心的`對(duì)教練說：我不怕！我告訴自己不害怕，于是就真的一點(diǎn)也不怕了。其實(shí)人有的時(shí)候就是這樣，你越是畏畏縮縮，越是難以控制內(nèi)心的恐懼……
正如河流匯成大海，山川構(gòu)筑江山一般，一個(gè)企業(yè)要想做強(qiáng)、做大、做久，務(wù)必要有自己獨(dú)特的企業(yè)文化。萬千百貨倚賴萬達(dá)集團(tuán)強(qiáng)大的背景作依托，當(dāng)然傳承了王健林董事長所說的“人生追求的最高境界是精神追求，企業(yè)經(jīng)營的最高層次是經(jīng)營文化”的經(jīng)營理念。在企業(yè)內(nèi)部，制度保證標(biāo)準(zhǔn)、文化超越標(biāo)準(zhǔn)。一切事情嚴(yán)格依照制度和流程執(zhí)行，盡量將復(fù)雜的事情簡單化，以提高工作效率。正是這樣的良性循環(huán)，高效的工作模式奠定了萬千百貨精彩而唯美的開場，注定了它不一樣的完美明天！
我們期盼她的完美上演，也將更加努力的去工作。在此祝同事們節(jié)日快樂，幸福健康！
工作心得體會(huì)優(yōu)秀 篇6
在今天的社會(huì)中，舞弊成為一種嚴(yán)重犯罪行為，不僅影響公平競爭，損害了社會(huì)公信力，更破壞了人們的道德底線。為了打擊舞弊行為，許多國家實(shí)行了嚴(yán)格的舞弊禁令。而我也在這個(gè)過程中有著一些自己的心得體會(huì)。
首先，舞弊禁令的實(shí)施需要全社會(huì)的共同參與。雖然制定了嚴(yán)格的法規(guī)，但要想徹底杜絕舞弊行為，僅僅靠政府的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記莊嚴(yán)的舞弊禁令，尊重規(guī)則，具備公平競爭的意識(shí)。只有當(dāng)全體社會(huì)成員都參與到禁止舞弊的行動(dòng)中，才能夠形成強(qiáng)大的合力，共同維護(hù)公正與公平。
其次，舞弊禁令的實(shí)施可以提高社會(huì)公信力。舞弊行為會(huì)使得人們對(duì)社會(huì)制度的信任減弱，對(duì)公共資源的利用感到不公平，對(duì)整個(gè)社會(huì)的規(guī)則產(chǎn)生懷疑。而舞弊禁令的有力實(shí)施能夠削弱甚至消除這種懷疑心理，恢復(fù)人們對(duì)社會(huì)制度的信心，提高整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定性和發(fā)展的可持續(xù)性。
第三，舞弊禁令的執(zhí)行需要加強(qiáng)監(jiān)管與執(zhí)法力度。禁止舞弊的法規(guī)不僅需要有力地制定出來，還需要得到嚴(yán)格的執(zhí)行。如果禁令只是停留在紙面上，缺乏有效的監(jiān)管和執(zhí)法力度，那么其效力必然不彰。政府應(yīng)該加大對(duì)違法行為的打擊力度，強(qiáng)化執(zhí)法部門的`監(jiān)管，打破舞弊行為的“保護(hù)傘”。同時(shí)，也要提高舞弊行為的普查與曝光力度，加大對(duì)舞弊行為的打擊力度，形成威懾。
第四，舞弊禁令的實(shí)施也需要大力宣傳和教育。雖然大部分人都了解舞弊行為的不妥之處，但是在實(shí)際應(yīng)用過程中，仍然有一些人沒有真正意識(shí)到舞弊對(duì)社會(huì)的影響和危害。政府應(yīng)加大對(duì)舞弊行為的宣傳力度，通過各種渠道向公眾普及舞弊的概念與危害，提高社會(huì)公眾的反舞弊意識(shí)。同時(shí)，在教育體系中也要加大舞弊禁令的教育力度，提高學(xué)生對(duì)舞弊的認(rèn)識(shí)，塑造正確的行為道德觀。
最后，實(shí)施舞弊禁令要與其他社會(huì)問題相互配合。舞弊行為往往與其他一些社會(huì)問題有著密不可分的聯(lián)系，比如腐敗、貪污等問題。舞弊禁令的實(shí)施不能孤立地看待，而應(yīng)與其他問題相互配合、相互支持。只有通過多方面的整治，才能夠真正有效地減少舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，提高整個(gè)社會(huì)的公正公平性。
總結(jié)起來，舞弊禁令的實(shí)施需要全社會(huì)的共同參與和努力，只有大家一起努力，才能夠形成強(qiáng)大的禁舞弊合力。政府要加強(qiáng)監(jiān)管與執(zhí)法力度，同時(shí)加大對(duì)舞弊行為的宣傳和教育力度。此外，舞弊禁令的實(shí)施也要與其他社會(huì)問題相互配合，共同解決社會(huì)的不公與不平等問題，為構(gòu)建一個(gè)公正、和諧的社會(huì)努力奮斗。
工作心得體會(huì)優(yōu)秀 篇7
從剛來到學(xué)校競選外聯(lián)部委員到現(xiàn)在成為外聯(lián)其中有不少插曲也遇到過不少挫折，但最終我都沒有放棄，我堅(jiān)持了下來，這一切我非常感謝張，老師，對(duì)我的栽培，我還要感謝我的團(tuán)隊(duì)草根戰(zhàn)隊(duì)！在這里我只想說一句，有你們同在我很幸運(yùn)很自豪！
作為同時(shí)身為學(xué)生會(huì)的一員，跟我們說過，學(xué)生會(huì)是一個(gè)整體。我們身在其中，要明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不管是部門內(nèi)部還是部門與部門之間，他讓我懂得一座大廈不是由一根柱子就能建成，優(yōu)秀的團(tuán)體不可能靠單方面的努力去完成各項(xiàng)任務(wù)，所以在工作中我更懂得了與別人進(jìn)行合作，相互配合的去完成，這對(duì)我來說是一個(gè)很大的收獲。
再則，作為外聯(lián)部的一員，我也深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，因?yàn)橥饴?lián)部是一個(gè)比較特殊的團(tuán)體，他是一個(gè)能給學(xué)生直接面對(duì)社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，學(xué)校年年有活動(dòng)，商家年年在學(xué)校做宣傳，商家的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多與我們學(xué)生，如果單靠一個(gè)的想法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以作為，我在部門里面的要求主要突出兩個(gè)字—團(tuán)結(jié)，每次出去外面談贊助我都會(huì)要求分小組以提高決策和工作效率，我對(duì)部門成員要求也不高，只要他們盡心盡力就可以了，應(yīng)為學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的'地方，重要的是過程與經(jīng)驗(yàn)。
在計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部工作的日子里我主要反省和總結(jié)了自己的幾個(gè)不足：
1、做事有時(shí)這還是不夠主動(dòng)惰性比較大
在外聯(lián)部工作積極主動(dòng)的態(tài)度是非常重要的，不管是部門自己的活動(dòng)還是學(xué)院安排和組織的，應(yīng)為外聯(lián)部是直接面向社會(huì)，我們不能停留在等事做的階段，我們要主動(dòng)的找事做，如果自己真的想學(xué)東西的話，是要靠自己去爭取的，機(jī)遇不會(huì)眷顧傻瓜，也不是留給沒準(zhǔn)備的人，我們不能要?jiǎng)e人推一下才走一下。
2、沒能及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)展
在外聯(lián)部工作開展初期與領(lǐng)導(dǎo)的溝通不夠，只是盲目的去外面談，策劃書沒有先讓領(lǐng)導(dǎo)批閱，導(dǎo)致四處碰壁，對(duì)于活動(dòng)的詳細(xì)信息沒能及時(shí)獲取，消息存在滯后問題，使部門工作開展受阻。
3、跟進(jìn)工作還不夠到位
就如此次新生杯飲料贊助，本來贊助商已經(jīng)同意贊助我系新生杯籃球球賽飲料，所有事已談妥就等簽合同，后來因?yàn)闆]能及時(shí)跟進(jìn)被其他系的參進(jìn)來，贊助商以為是我系的人，就跟他們簽了合同，導(dǎo)致最后失敗告終。
在以上的總結(jié)中，我雖然有很多的不足，但我在一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)者，也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，雖然處世經(jīng)驗(yàn)還不是那么豐富，考慮事情的方面也不是那么的周全，但我相信，在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，隨著時(shí)光的積累和不斷的學(xué)習(xí)，對(duì)于今后的工作，我會(huì)更加充滿信心！，我也會(huì)懷著積極向上的良好態(tài)度和精神一直努力！
工作心得體會(huì)優(yōu)秀 篇8
車工實(shí)習(xí)完畢了，但帶給我的感觸卻永久的留在了我的心底。
重要的是安全
教師通知我們的以前發(fā)生的相似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有相同的感觸。教師看出了這一點(diǎn)，就通知我們，只需按照正確的辦法，把握方法，是不會(huì)發(fā)生事故的，于是我理解了，標(biāo)準(zhǔn)的操作，是安全的重要保證！
一、車工安全知識(shí)
1、上班穿作業(yè)服，女生戴作業(yè)帽，并將長挽入帽內(nèi)。
2、作業(yè)時(shí)必須精力集中，禁絕私行脫離機(jī)床。
3、工件和車刀需裝夾結(jié)實(shí)，避免工件和車刀飛出傷人。
4、工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，禁絕丈量工件。
5、工件安裝好后，三爪扳手必須順手取下，避免不注意開動(dòng)車床，避免扳手飛出傷人。
6、上班禁絕串崗，堅(jiān)持各自作業(yè)崗位
二、車床實(shí)踐知識(shí)
教師先開始示范了一下操作辦法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工，在此時(shí)教師們教的非常仔細(xì)，不斷地在人群中絡(luò)繹，隨時(shí)指正我們?cè)诓僮髦械倪^錯(cuò)，糾正手型，耐心的一遍遍的剖析我們做的砂型的的優(yōu)缺點(diǎn)。雖然時(shí)刻只要短短的幾天，可是師傅們卻是盡其最大的盡力，在如此有限的時(shí)刻里多教給我們一點(diǎn)東西，希望我們能真的有所收成，而不是空手而歸。車床加工中一個(gè)很重要的方面便是要選取正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后便是切槽，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，簡單折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)分采用左右借刀法。切完槽，就要加工螺紋了，這對(duì)我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個(gè)考驗(yàn)。我不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，留心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，還算滿意，可是比起教師拿給我們看的樣本仍是差了不少，而且在加工的時(shí)分我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了，不管怎樣說，一句話，仍是不熟練。但看著自己加工出來的工件，心里真的'很快樂。
車工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教育計(jì)劃中重要的實(shí)踐教育環(huán)節(jié)�；诖�，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的注重，充沛的利用這一個(gè)月的時(shí)刻，好好的進(jìn)步一下自己的動(dòng)手能力。我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在比如：設(shè)備數(shù)量有限、師資力量相對(duì)單薄等缺點(diǎn)，可是學(xué)校通過有效的安排，化短為長，使同學(xué)們分期分批的實(shí)習(xí)，抵達(dá)了理想的效果。
韶光總是倉促而逝，很快幾天就這樣過去了。大學(xué)畢業(yè)后，我們就要步入社會(huì)，面對(duì)工作了，工作單位不會(huì)像教師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的作業(yè)通知我們，更多的是需求我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以擔(dān)任未來的應(yīng)戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只要勇于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。幾天的車工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不只僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需求我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)完畢后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收成，使這次實(shí)習(xí)抵達(dá)了他的真正意圖。
工作心得體會(huì)優(yōu)秀 篇9
導(dǎo)醫(yī)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，它要求員工具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)、良好的溝通技巧以及卓越的服務(wù)意識(shí)。以下是我的心得體會(huì)：
首先，導(dǎo)醫(yī)工作讓我更深入地理解了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性。作為一名導(dǎo)醫(yī)員工，我需要對(duì)各種疾病的癥狀和治療方案有一定的了解，這使我必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)庫。同時(shí)，這也讓我更加尊重醫(yī)生的工作，因?yàn)樗麄兠刻於家鎸?duì)各種各樣的疾病和挑戰(zhàn)。
其次，導(dǎo)醫(yī)工作鍛煉了我的溝通技巧。由于導(dǎo)醫(yī)需要與各種各樣的病人進(jìn)行交流，因此我必須學(xué)會(huì)如何有效地傾聽和理解他們的需求，同時(shí)向他們提供準(zhǔn)確和恰當(dāng)?shù)腵醫(yī)學(xué)信息。這使我學(xué)會(huì)了如何更好地與患者溝通，從而提高了我的服務(wù)水平。
最后，導(dǎo)醫(yī)工作讓我體驗(yàn)到了服務(wù)的重要性。作為導(dǎo)醫(yī)的員工，我必須始終以患者的需求為中心，為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這包括提供舒適的就醫(yī)環(huán)境、及時(shí)解答患者的問題以及主動(dòng)關(guān)心患者的身體狀況等。通過這些服務(wù)，我不僅提高了患者的滿意度，也增加了患者的信任度。
總的來說，我在導(dǎo)醫(yī)工作中收獲了很多，不僅提高了自己的專業(yè)技能和服務(wù)水平，也深刻體驗(yàn)到了醫(yī)學(xué)工作的挑戰(zhàn)和意義。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為患者提供更好的服務(wù)。
工作心得體會(huì)優(yōu)秀 篇10
回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大。對(duì)于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時(shí)也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗(yàn)。新教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對(duì)的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生，同時(shí)該教材營造了一個(gè)傾向本土化語言的環(huán)境，教材起點(diǎn)高，坡度大，提倡“用到即學(xué)”。但作為我們的學(xué)生來講，他們大多只學(xué)過2年英語，才初步入門。在這樣情況下，感覺上課難度更大。
一學(xué)期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識(shí)，只知道學(xué)生是主體，但如何落實(shí)呢？最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，使學(xué)生易接受。我以為這樣學(xué)生會(huì)很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實(shí)并非如此，以我的思維來考慮問題，有時(shí)會(huì)高估他們的水平，想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤。
聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來，循序漸進(jìn)的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時(shí)間去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點(diǎn)很重就是駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直接影響教學(xué)，但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒易受影響，把他帶入教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果，我以后必須采取有效方法克服。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的'一個(gè)好方法，老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是英語組老師的課，同年段居多。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
一學(xué)期的教學(xué)，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在諸多老師的指導(dǎo)幫助下，自己勤問、勤思考、勤總結(jié)。
工作心得體會(huì)優(yōu)秀 篇11
近年來，我國機(jī)務(wù)工作安全形勢日益嚴(yán)峻，為了提高機(jī)務(wù)工作安全意識(shí)和水平，各級(jí)機(jī)務(wù)部門不斷加強(qiáng)培訓(xùn)和宣傳工作。作為機(jī)務(wù)工作者，我深深體會(huì)到安全工作的重要性。通過長期的工作實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我總結(jié)了一些關(guān)于機(jī)務(wù)工作安全的心得體會(huì)。
首先，正確認(rèn)識(shí)并高度重視安全工作的重要性。機(jī)務(wù)工作是一項(xiàng)與風(fēng)險(xiǎn)和高壓環(huán)境緊密相關(guān)的工作，所以安全問題一直是機(jī)務(wù)工作者關(guān)注的焦點(diǎn)。我們必須正確認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，時(shí)刻保持高度的警惕性和責(zé)任心。只有真正意識(shí)到安全事故對(duì)個(gè)人和單位造成的嚴(yán)重后果，我們才能夠真正把安全意識(shí)貫徹到工作中。
其次，加強(qiáng)自身安全技能的學(xué)習(xí)和提升。機(jī)務(wù)工作涉及到很多專業(yè)知識(shí)和技能，只有具備扎實(shí)的技能和專業(yè)知識(shí)，才能夠在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。因此，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和提升自身的安全技能。通過參加培訓(xùn)課程、參觀學(xué)習(xí)和與同行的交流，不斷提高自身的安全意識(shí)和操作技能，以應(yīng)對(duì)日常工作中的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。
第三、落實(shí)安全工作的各項(xiàng)制度和規(guī)范。機(jī)務(wù)工作涉及到眾多的操作規(guī)程和安全操作流程，我們必須嚴(yán)格遵循各項(xiàng)制度和規(guī)范，確保操作的規(guī)范和安全。在進(jìn)行機(jī)務(wù)操作之前，一定要熟悉并掌握相應(yīng)的操作規(guī)程，確保自己操作無誤。同時(shí)，在工作中要注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行操作，杜絕任何違章操作和不安全行為的發(fā)生。
第四、注重日常安全檢查和隱患排查。作為機(jī)務(wù)工作者，要時(shí)刻保持高度的警覺，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。在日常工作中，我們要注意觀察維修設(shè)備和工作環(huán)境的狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并匯報(bào)存在的問題。此外，要建立健全安全檢查的制度，定期開展安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改存在的問題，確保機(jī)務(wù)工作的安全進(jìn)行。
最后，重視安全經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)的總結(jié)。機(jī)務(wù)工作安全經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)的總結(jié)是提升安全水平的'關(guān)鍵。我們要重視安全經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)的總結(jié)，將其滲透到日常工作中。在安全事故發(fā)生后，要及時(shí)組織開展事故調(diào)查，深入分析事故原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)預(yù)防措施，有效提升機(jī)務(wù)工作的安全水平。
機(jī)務(wù)工作安全意識(shí)和水平的提升是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們作為機(jī)務(wù)工作者要時(shí)刻保持高度的警覺和責(zé)任心，加強(qiáng)自身安全技能的學(xué)習(xí)和提升。同時(shí)，落實(shí)各項(xiàng)制度和規(guī)范，注重日常安全檢查和隱患排查。最后，要重視安全經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)的總結(jié)，不斷完善安全工作。只有這樣，我們才能夠確保機(jī)務(wù)工作的安全進(jìn)行，為航空運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
工作心得體會(huì)優(yōu)秀 篇12
11月27日，在新教師培訓(xùn)中我們聆聽了高主任《班主任職責(zé)》的講座，使我受益匪淺。我校實(shí)行正副雙班主任制度，我作為一位副班主任，不僅要向其他的班主任學(xué)習(xí)，更要慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉成為一名成熟的班主任。
班主任作為學(xué)生全面發(fā)展的導(dǎo)師，其工作職責(zé)應(yīng)當(dāng)定位于促進(jìn)班級(jí)的全體學(xué)生成為富有個(gè)性的素質(zhì)全面的學(xué)生。高主任將班主任工作職責(zé)分為了五個(gè)部分：
一、調(diào)查了解，把握情況
二、組織指導(dǎo)，班級(jí)管理
三、以人為本，素質(zhì)教育
四、溝通協(xié)調(diào)，形成合力
五、訂好計(jì)劃，落實(shí)總結(jié)
這五個(gè)部分其實(shí)是工作中的五個(gè)步驟，班主任是學(xué)校班級(jí)具體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任要按照學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，以學(xué)生發(fā)展為本設(shè)計(jì)規(guī)劃，組織實(shí)施，考評(píng)總結(jié)，有目的地管理和教育學(xué)生。因此，做好班主任工作有著非常重要的作用。
由于我是一名初中的副班主任，所以根據(jù)初中班主任的工作對(duì)象――初中生，他們的自主性發(fā)展還處于一個(gè)逐漸成熟階段，其身心狀態(tài)的劇變、內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)、自我意識(shí)的突出、獨(dú)立精神的加強(qiáng)等總體性特征直接影響著班主任的教育工作。因此，初中班主任必須從初中生的實(shí)際出發(fā)，履行自己的工作職責(zé)，實(shí)施有效的教育。
個(gè)體發(fā)展指導(dǎo)。在思想品德的發(fā)展方面，要擯棄過去那種“我說你聽”的“說教”模式，要在全方位班級(jí)工作中使思想品德教育有機(jī)滲透。在心理健康指導(dǎo)方面，要針對(duì)初中生以“自我發(fā)現(xiàn)”為主要特征的心理變化，幫助他們正確認(rèn)識(shí)并適應(yīng)新的初中學(xué)習(xí)生活，同時(shí)，指導(dǎo)他們主動(dòng)、順利的人際交往，以創(chuàng)設(shè)其健康成長的.重要條件與良好氛圍。在學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面，需要針對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨性和自我學(xué)習(xí)漸進(jìn)性的矛盾，指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握符合自己特點(diǎn)的而又有效的學(xué)習(xí)方法。在閑暇生活指導(dǎo)方面，要注意引導(dǎo)學(xué)生不僅能夠正確健康地利用閑暇時(shí)間，而且發(fā)展其自主利用閑暇生活的知識(shí)、技能等品質(zhì)。
集體教育工作。在初中班級(jí)組織到集體的建設(shè)過程中，班主任需要注意的是初中生的獨(dú)立自主意識(shí)跟小學(xué)相比，有了明顯的增強(qiáng)。初中生開始從個(gè)人與集體的關(guān)系上來認(rèn)識(shí)自己的班集體生活，創(chuàng)建一個(gè)以每一位學(xué)生的自主性、積極性為基礎(chǔ)的，既有利于每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，又是健康向上的班集體，就是初中班主任的首要任務(wù)。在班級(jí)活動(dòng)方面，班主任應(yīng)依據(jù)初中生自主能力顯著增強(qiáng)的特點(diǎn)，從班主任主導(dǎo)逐漸過渡到學(xué)生“自主”來組織開展班級(jí)活動(dòng)。在班級(jí)管理方面，初中生不僅要能夠比小學(xué)生更好地進(jìn)行自我管理，還應(yīng)該作為一個(gè)集體生活的管理者來參與班級(jí)集體生活的管理。
班主任不僅是一項(xiàng)工作，更多的是一份責(zé)任，一種愛。愛班里的學(xué)生像愛自己的孩子，自己的弟弟妹妹一樣，更多地站在他們的角度去想問題，處理問題，并且鼓勵(lì)他們?nèi)驽憻捙c發(fā)展，學(xué)會(huì)教育的藝術(shù)，看到每個(gè)學(xué)生不同的閃光點(diǎn)，并把它們凝結(jié)成為班集體的一束大的光芒。
工作心得體會(huì)優(yōu)秀 篇13
新江村由江邊村和新寨村及小農(nóng)場合并而成，共8個(gè)自然寨，636戶，2628人，170戶貧困戶，825人貧困人口，占總?cè)丝诘?1.3%，駐村工作的第二天也就是4月21日我召集全體村干開會(huì)，在會(huì)上就出現(xiàn)了難堪的一幕，村支書和村主任在會(huì)上發(fā)生口角爭執(zhí)了起來。我想這不是什么好兆頭。經(jīng)過我了解得知該村是在鎮(zhèn)里出了名的黨組織渙散村，村集體經(jīng)濟(jì)情況是寅吃卯糧，是一個(gè)空殼村。此時(shí)我動(dòng)搖了，想了一晚沒睡，接下來怎么做，該如何是好。一向要強(qiáng)的我最終還是靜下心來了，既來之者安之，第二天就與工作組的成員到村里串串，看到該村有些老百姓的生活條件非常差，破舊不堪的房屋，窮得無法想象，此時(shí)我的心里有一種無法形容的沖動(dòng)，沖動(dòng)的是想盡快幫他們解決眼前看到的這一幕幕。第三天我又召集村干會(huì)議，把我針對(duì)本村如何發(fā)展的想法和找什么項(xiàng)目的事宜與村干一起交流，在交流中提到了土地流轉(zhuǎn)一項(xiàng)目，包村干部立馬就不贊成說：“土地流轉(zhuǎn)項(xiàng)目太麻煩了，就不要找麻煩事情做了”。聽了這些話剛?cè)计饋淼募で橛直粷娨黄袄渌�，涼到了心里。村干不團(tuán)結(jié)、包村干部不支持，我該怎么辦?心想：今年我50多歲了，還有3年多就可以退休了，還有必要那么操心嗎?心里很糾結(jié)。又過了兩天我和駐村隊(duì)員丁春江去小黑寨找吳壽保副主任，當(dāng)我走到他家門口時(shí)看到兩位80多歲的老人坐在家門口，他們是吳主任的父母，走進(jìn)屋里光線很弱，再仔細(xì)一看基本沒有一樣值錢的東西。兩位老人看到我們的到來很熱情，他的母親拉著我的手說著苗話，但是我一句都聽不懂。后來小丁幫我翻譯老人家講：“要你幫他兒子找個(gè)媳婦來幫他們煮飯吃，他們年紀(jì)大了做不了啦，原先有個(gè)媳婦，看家里比較窮就跑了不回來了，現(xiàn)在丟下兩個(gè)正要花錢的孩子”。聽到這此時(shí)我的心無比的沉重和心酸用語言無法形容。村干家都如此，其他村民家又該如何呢?在回來的路上和小丁交談土地流轉(zhuǎn)的項(xiàng)目，小丁說了一句：“蔡書記，我們來這里駐村只要找到能幫助他們脫貧的項(xiàng)目，不管有多麻煩我們都要去做，本來我們就是來這里找麻煩事情做的`�！甭犃诵《〉囊幌捰纸o我鼓足了留下來的勇氣。再想當(dāng)初自己也是主動(dòng)報(bào)名來的，領(lǐng)導(dǎo)還在全校大會(huì)上表揚(yáng)我，難道自己要當(dāng)逃兵嗎?不能，這不是我的性格，一定要為老百姓做出些什么來!
既然決定要留下來，那就實(shí)實(shí)在在為老百姓們做點(diǎn)實(shí)事吧。靜下心來，我的駐村工作思路和方法就有了，首先抓村干和黨組織建設(shè)。通過明察暗訪，了解村干班子的內(nèi)部矛盾，主要是該村是多個(gè)小村合并，村干的整體意識(shí)不強(qiáng)，村干與村干之間缺乏溝通和交流，從而導(dǎo)致村干不團(tuán)結(jié)。據(jù)說在我來之前從未開展黨組織生活會(huì)，黨員之間溝通交流就少了。找到主要原因之后，對(duì)癥下藥，多次通過黨員大會(huì)，黨組織生活會(huì)，村民大會(huì)、村干會(huì)議等會(huì)議來和大家交流謀發(fā)展。最終按照“十步法”的工作思路將工作有條不紊的進(jìn)行。村干與村干之間的思想開始一致了。人心齊泰山移，在大家的共同努力之下我們終于看到了收獲，5月份榮獲“學(xué)習(xí)型黨組織”稱號(hào);6月下旬在縣委縣政府舉辦的慶“七一”活動(dòng)上我們的黨支部被縣里評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”。通過努力看到了成效，此時(shí)，駐村工作組、村干、村民更加配合，更加積極。從而促使各項(xiàng)工作有序的推進(jìn)。
現(xiàn)在面臨的難題是，我們村是一個(gè)空殼村，沒有集體經(jīng)濟(jì)，為了壯大我村的集體經(jīng)濟(jì)，我想用我們成立的合作社帶動(dòng)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尤其打造我村的“精品水果”枇杷。現(xiàn)在通過電商的銷售，使今年的枇杷供不應(yīng)求，村民得到了實(shí)惠，村民看到了效益。我們也通過了村民大會(huì)準(zhǔn)備整合枇杷林形成連片管理。我也正在與國土部門協(xié)調(diào)土地整治項(xiàng)目，為整合枇杷林的基礎(chǔ)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，我相信我村以后的集體經(jīng)濟(jì)不在是空殼，將會(huì)有很大的改觀。
工作心得體會(huì)優(yōu)秀 篇14
xx年11月14日，我進(jìn)入了xx的第一家xx，也就是現(xiàn)在的cqo店。
進(jìn)入公司從事導(dǎo)購工作已經(jīng)有5年了， 5年的時(shí)間說長不長，說短不短，每天重復(fù)一樣的工作，接待不一樣的顧客。在這5年的時(shí)間里，經(jīng)過公司的培養(yǎng)及自己的努力學(xué)習(xí)，我的導(dǎo)購能力不斷的得到提升，同時(shí)公司的變化更是翻天覆地。
隨著公司的日益壯大，流程的不斷完善，為跟上公司發(fā)展的步伐，作為公司的一員，提升自我的專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)是我必須要去做的事情。
剛進(jìn)入公司做導(dǎo)購時(shí)候，我并不覺得導(dǎo)購的工作有什么難度，感覺和其他私人店面沒有什么區(qū)別，認(rèn)為只要把東西賣出去就行了，那時(shí)的我初出茅廬，什么都不懂，專業(yè)性知識(shí)對(duì)于我來說就是兩個(gè)字“陌生”，以致當(dāng)時(shí)的我從來不會(huì)主動(dòng)向顧客介紹內(nèi)衣，只有顧客詢問才會(huì)進(jìn)行推薦，可當(dāng)顧客詢問到專業(yè)性的問題時(shí)，自己的回復(fù)也是僅憑自己對(duì)內(nèi)衣的大概了解，由于自身專業(yè)知識(shí)的缺乏，流失了很多顧客；值得慶幸的是公司在xx年試行了“3 1專職項(xiàng)目”， cqo店成為了“3 1”方案的試行店，作為內(nèi)衣部的我通過門店的考核篩選后，很榮幸的成為本店內(nèi)衣部的第一個(gè)專職導(dǎo)購。
從“3 1”方案推行開始，公司下發(fā)了專業(yè)性的知識(shí)并給予了專業(yè)的培訓(xùn)，作為專職導(dǎo)購的我有機(jī)會(huì)得到了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和導(dǎo)購技能的提升。一開始接收這樣多的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)對(duì)記憶不好的我來說并不容易，但正因?yàn)檫@樣讓我覺得更加要通過這些專業(yè)知識(shí)來提升自我能力，這樣才能使自己在激勵(lì)的競爭中立于不敗之地，不然公司在進(jìn)步而自己原地踏步，早晚會(huì)被淘汰。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)以及公司的悉心培養(yǎng)，讓我成為了一名合格的內(nèi)衣專職導(dǎo)購。
從擔(dān)任專職導(dǎo)購到現(xiàn)在快2年的時(shí)間了，現(xiàn)在的我有絕對(duì)的信心用專業(yè)的知識(shí)給顧客講解內(nèi)衣的穿戴、洗滌以及保養(yǎng)，并且讓顧客挑選到適合自己且滿意的內(nèi)衣，久而久之我也擁有了自己的老顧客，每次到店來購買內(nèi)衣都會(huì)來找我，在我看來，這是對(duì)我工作最好的認(rèn)可。
從剛擔(dān)任專職導(dǎo)購到現(xiàn)在，這一路走來，更讓我堅(jiān)信只有多點(diǎn)付出，才能多點(diǎn)收獲，我從專職導(dǎo)購工作中獲得了樂趣、自信，當(dāng)我每賣出一件內(nèi)衣時(shí)，都會(huì)有一份成就感，我會(huì)一直從事這份能給我?guī)砜鞓芬约俺删透械墓ぷ�，我�?huì)做到“以此為樂，以此為業(yè)，以此為生”，我愿與我愛的工作共同進(jìn)步，更愿意與給我?guī)砜鞓返膞x共同成長。
伴隨著新年鐘聲的臨近，我們依依惜別了忙碌又充實(shí)的xx年，轉(zhuǎn)眼xx年已到，我加入xx這個(gè)大家庭已經(jīng)有一年時(shí)間，在這一年的時(shí)光里，歲月和386所有的伙伴們見證了我的從無到有，見證了我在xx的成長，對(duì)我來說，過去的這一年是我快樂工作的'一年，是我不斷成長的一年，是充滿美好回憶的一年。
從xx年12月，我進(jìn)入了xx這個(gè)大家庭，我從一名普通導(dǎo)購員逐漸成長為一名合格專職導(dǎo)購，我很感謝有一群可愛的小伙伴和xx這樣一個(gè)平臺(tái)，幫助我快速的適應(yīng)工作并一步步走向成熟，回顧過去的一年，一切都還歷歷在目，仿佛還是昨天。也非常榮幸能在此分享我做專職導(dǎo)購的帶給我的收獲和感想：
�。�1）性格轉(zhuǎn)變：因?yàn)橐郧暗墓ぷ骱同F(xiàn)在基本不相關(guān)，所以當(dāng)接觸到服務(wù)這個(gè)行業(yè)我完全就是一張白紙。從頭開始，剛到三福內(nèi)衣區(qū)時(shí)我很不習(xí)慣，我覺得貼身內(nèi)衣這些都比較私密，不知道怎么與顧客去做介紹和探討。剛開始更不會(huì)主動(dòng)去給顧客做指引，通過帶訓(xùn)師傅以及門店管理團(tuán)隊(duì)的協(xié)助，我從開始的不知道、不主動(dòng)到現(xiàn)在的我擁有了專業(yè)扎實(shí)的知識(shí)和技能。同時(shí)也明白導(dǎo)購員的真正含義就是一定要做好引導(dǎo)顧客購買到稱心如意的商品。專職導(dǎo)購就是要有專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。
（2）有目標(biāo)的做事：目前我們承接的單品也比較多，如主推品、新品、暢銷品，到現(xiàn)在的爆款。我們每天都會(huì)承接到銷售助理下達(dá)的指標(biāo)，在指標(biāo)的完成過程中我們做到相互跟蹤、主動(dòng)咨詢且達(dá)成一致的目標(biāo)。不但提高了工作的效率，也促使了我養(yǎng)成有計(jì)劃有目標(biāo)的做事風(fēng)格。
(3)勿以事小而不為：這是去年的一次經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起依然記憶猶新。我記得當(dāng)時(shí)這位女顧客是需要我們家的睡衣，我都把我們家符合她要求的睡衣都推薦了，她就是各種挑剔，最后她卻告訴我說去我們的另一個(gè)店看看，我當(dāng)時(shí)有些失落。后來隔了沒多久，她又回來主動(dòng)找到我說：“你還是把之前我喜歡的那款給我吧，她們家的服務(wù)沒你們好，我還是到你們店來買”。就這樣，我知道熱情服務(wù)很重要，從小事做起，一定會(huì)有不一樣的結(jié)果。
(4)認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)力量:內(nèi)衣專職的我和伙伴們是分款式開單的，當(dāng)我忙不過來，每每看到伙伴們?cè)诠ぷ魃系南嗷ヅ浜虾拖嗷f(xié)作，以及在有顧客需要服務(wù)時(shí)都能做到為顧客熱切的導(dǎo)購和推薦。我
由衷的感謝伙伴們的幫助和支持。在每次商品部的買手巡店指導(dǎo)工作時(shí)她總是很親切很耐心的給我做指導(dǎo)和培訓(xùn)。正因?yàn)橛兴齻兊膸兔σ约皡f(xié)助我才會(huì)做得更好。
同時(shí)，希望能用我的綿薄之力為xxx店做點(diǎn)貢獻(xiàn)，目前我也知道自身還有很多需要學(xué)習(xí)和成長的地方。我會(huì)在以后的工作中努力學(xué)習(xí)：譬如在我的專業(yè)知識(shí)和導(dǎo)購技巧上多專研，認(rèn)真的服務(wù)好每一位顧客。認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)多總結(jié)和分析自己的不足，努力成為一名優(yōu)秀的專職導(dǎo)購！同時(shí)作為內(nèi)衣部帶訓(xùn)師的我，我會(huì)做好帶訓(xùn)師工作，帶訓(xùn)出更多合格且優(yōu)秀的導(dǎo)購以及儲(chǔ)干人員。
最后，我很感謝xxx所有伙伴，我的收獲離不開你們的幫助和支持，希望在xx我們一起努力，一起突破，創(chuàng)下新高！同時(shí)也祝愿公司的業(yè)績蒸蒸日上,在新的一年里邁上新的臺(tái)階！
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