讀《一個蘋果》有感
認真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的讀《一個蘋果》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《一個蘋果》有感 篇1
在生活中，我們每一個人都在享受著別人給予的幫助和愛，那么我們自己也需要對別人有所付出，有所奉獻。如果像那棵小蘋果樹一樣，只顧自己，不顧他人，獨占陽光，不懂分享，哪怕得到了世界上最大的蘋果，最終也不會快樂和幸福。不過，幸好那只是小蘋果樹做的一個夢，當夢醒了，那棵為小朋友奉獻蘋果花香、讓小朋友分享蘋果的小樹才是最開心的!
給予和分享是人與人交往的一個重要品質(zhì)，它表現(xiàn)了孩子的一種親社會行為，這兩種行為品質(zhì)不是一朝一夕就能形成的，需要從小培養(yǎng)。小學階段的孩子涉世不深，他們的想法還很單純、美好，他們還是一張白紙，如何留下最美的一筆，讓他們受益一生，這是老師和家長共同的、義不容辭的責任。
每天清晨，沉睡著的蘋果樹林，都在微明的晨光中蘇醒。每當這些蘋果樹醒來的時候，它們都會在一起用沙啦沙啦的聲音，聊一聊自己昨夜做的好夢。
“我夢見，我的枝丫上掛滿了許許多多的大蘋果，”一棵開滿了美麗花朵的蘋果樹說，“孩子們唱呀，跳呀，圍著我打轉兒呀，每個孩子都摘到了一個蘋果。不過最妙的是，就在每個孩子摘下蘋果的地方，立刻又長出了一棵完整的蘋果樹，然后，又從全世界的各個角落，跑來了更多的孩子，他們一起圍著這棵新的蘋果樹，轉呀轉呀……”
另一棵蘋果樹有些羞澀，它的花朵仿佛還沉浸在昨夜那個七彩的夢境里，閃著熠熠的光輝：“我呢，夢見在一場大雨過后，我的枝頭那些掛著雨點的果實，都在陽光下發(fā)出了七色斑斕的光束。遠遠看去，我變成了一棵燦爛的彩虹樹……”
這些蘋果樹做的美夢，隨著它們的竊竊私語和蘋果花的香氣，在樹林里飄蕩開去。可是忽然間，大家都安靜了下來……怎么回事呢？原來，是年紀最小的那棵小蘋果樹，還在甜甜地做著夢。他睡得可真香呢！
大蘋果樹都想知道，小蘋果樹在夢里看見了什么。它們輕輕地搖晃著小蘋果樹，直到把它搖醒。當小蘋果樹醒來的時候，它顯得又失落，又傷心。
“親愛的，你在夢里看到了什么好東西，好得讓你都不想醒過來了？”所有的大蘋果樹異口同聲地問道�！拔业膲�，是全世界最好的夢！”小蘋果樹說，“我，我是說，對一棵蘋果樹來說，是最好的夢！我夢見我的一根樹枝，長啊長啊，一直碰到了天上的云。后來，當我枝杈上的花兒落了一地的時候，我那根碰到天空的樹枝上，結出了一個蘋果……
這個蘋果長得非常非常大……大極了……最后，我的大蘋果長得就和天上的太陽一樣大！它多好看�。】墒�，唉，真不走運，偏偏這個時候，你們把我叫醒……要是我真的能長出一個那么大的蘋果，一直長到最高的天上，該多好�。≡谀抢�，沒有一個人能摘到它，也沒有一只鳥兒能碰到它……”
這一整天，小蘋果樹都不再和其他的大樹說話，一心只是想著它那個被打斷了的美夢。它是那么渴望，自己的蘋果能長得大一些，再大一些，長得比所有的蘋果更大、更美。這樣，它就可以自豪的說：“看，多漂亮的蘋果呀……它是屬于我的……只屬于我的！”
夜晚靜悄悄地來了，所有的蘋果樹都睡著了�？墒�，小蘋果樹卻時不時地從迷迷糊糊的睡夢中驚醒，一次又一次地去仰望自己的頭頂——也許，它的美夢正在變成真的！看哪，這兒有一根樹枝忽然變得又粗又長，而且一直向著云端伸延過去了……
小蘋果樹覺得，這一定是大自然這個魔法師在暗中幫它實現(xiàn)自己的夢想。于是，為了要讓自己那長長的樹枝長得更大、更強壯，它把全身的養(yǎng)料都送了上去。一瞬間，它的花兒都謝了，它的葉兒都落了，除了那根最粗壯的樹枝，它所有的枝干都枯萎了。停留在那根長樹枝上的最后一朵花，在朵朵白云上結出了一個蘋果，這個蘋果飛快地長啊長啊長……它長得紅彤彤、圓滾滾的，而且越來越大，大得無法想象。小蘋果樹真要懷疑自己是不是又在夢中了，這是它的蘋果么？多么美妙的蘋果��！
一轉眼，又是一個清晨。
可是，大蘋果代替了冉冉升起的太陽。它太大了，大得擋住了其他的蘋果樹，讓它們見不到一絲陽光。地面上的一切都被巨大的陰影籠罩了。那些原本盛開在蘋果樹下的花兒們，都垂下了頭，死去了。然而，小蘋果樹卻并不理會這些，它對自己說:“那又怎么樣呢？反正我已經(jīng)有了一個全世界最漂亮的蘋果，少幾朵到處都是的野花，又有什么關系？”
大蘋果還在繼續(xù)長大。它的影子擋住了整個樹林，那些大樹的葉子都變黃了，掉光了。所有的.大樹都發(fā)出吱吱嘎嘎的呼救聲，可小蘋果樹卻裝作根本沒聽見。
小蘋果樹對自己說：“那又怎么樣呢？我已經(jīng)有了全世界最長的樹枝和全世界最大的蘋果。那些小蘋果樹算什么。到處都是小蘋果樹�？晌业倪@個大蘋果呀，全世界也絕對找不到第二個!那些蘋果樹都枯萎了也是一件好事，不然我都覺得害臊，它們結出的果子居然也能和我的一樣——叫做‘蘋果’？！”
就這樣，小蘋果樹變得目空一切。它越來越自私，整天只想著它自己的那個大蘋果。
忽然間，一聲山崩地裂般的巨響，傳遍了天空、樹林、山岡、沙漠還有整個世界：那根長長的樹枝折斷了，大蘋果的重量已經(jīng)讓這根樹枝難以再承受下去了。大蘋果從柔軟的白云中墜落下來，落到了堅硬的褐色大地上，掉了個稀里嘩啦、四分五裂。雖然，它已經(jīng)是全世界最大的蘋果，可它還是會摔爛的。
小蘋果樹被從天而降的蘋果壓彎了腰，它變得比所有的蘋果樹都還要小了……忽然，它醒了過來：“好長的一個夢啊！”
原來，是早晨的陽光喚醒了它。
小蘋果樹喃喃自語：“真幸運，我還是和原來一樣，是所有普普通通的蘋果樹中的一員�！庇谑�，它輕輕地彎下枝條，讓枝頭一陣陣清淡的蘋果花香，在來玩耍的孩子們中間飄散�？傆心敲匆惶�，它會為了這些孩子們，結出許多甜蜜蜜的小蘋果來的。是的，總有那么一天的。
讀《一個蘋果》有感 篇2
在星期五，我們學了一篇課文，題目叫《一個蘋果》。這篇課文深深地感動了我。這篇課文講了在抗美援朝的時候，防炮洞里的八位軍人與敵人作戰(zhàn)中，有一個火線運輸員在來的路上撿到一個青里透紅的蘋果給連長品嘗。此時此刻，大家的喉嚨都煙熏火燎，可連長卻讓給了別人……最后，還是回到了連長手里。之后，連長命令大家共同分享蘋果。轉了一個圈，蘋果竟然還剩下大半個。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，大家迸出了幸福的淚花。我明白了他們擁有比山高，比海深的情誼。然而，生活中也有不少這樣的'例子。
在一天下午，我和幾個朋友一起出去玩。正在興頭上，我神不知鬼不覺地被一扇門撞到了腳，原來認為沒什么大礙，后來血流不止。朋友們看到我這情況，便紛紛拿出自己的零花錢，陪我蹣跚的走到醫(yī)院買了一片創(chuàng)口貼，我的疼痛才略微緩解下來。但還是留下了疤痕。每當看見這個疤痕，我就會想起那件感人肺腑的事。
在《一個蘋果》中，大家舍己為人傳遞著一份真情，在這發(fā)達的時代。我們也要有一種舍己為人的精神，為大家作出貢獻。讓我們?yōu)榇硕Γ永m(xù)下去！
讀《一個蘋果》有感 篇3
今天我讀了《我還有一個蘋果》，它寫了一個旅者在沙漠中迷失了方向，他的背包也找不到了，翻遍所有，他只找到了一個蘋果。握著這個蘋果，他開始尋找沙漠的出口。第一天過去了，他沒有走出來，雖然他又累又餓又有些害怕，但一看到手中的蘋果，想到自己還有一個蘋果，他又樂觀起來，充滿了信心，繼續(xù)前行了。終于在第三天，他走出了沙漠。
看完這篇文章，我想起了另外一個故事。一個家做了一個實驗，他讓兩個技術一樣的人騎著自行車繞過一個大坑，坑的旁邊只有一條很狹窄的小路可以通過。第一個人心里想著：那個坑好大啊，我千萬別掉下去，千萬別掉下去！結果他直沖著那個大坑一下掉了下去。第二個人心里想著：旁邊的.路也足夠我過去的，我一定能繞過去，一定能繞過去！結果他順利地沿著小路繞過了大坑。這個實驗中的第二個人就像是那個沙漠中的旅者，他心中充滿了樂觀積極的想法，他就可以戰(zhàn)勝困難，達到成功。如果旅者像實驗中的第一個人那樣悲觀消極，覺得自己只有一個蘋果了，沒有辦法走出沙漠，那他可能真的沒有勇氣戰(zhàn)勝饑渴和疲勞，很快會被餓死在沙漠中。
我們的學習和生活中也會遇到很多很多的困難，我們該怎樣面對這些困難呢？如果我們像實驗中悲觀消極的那個人，我們會覺得這個困難好大啊，我是不行了。這樣的話，困難就永遠地擋在我們的面前，我們被打敗了。但是如果我們像沙漠中的旅者那樣，想著自己有一個能戰(zhàn)勝困難的蘋果，像實驗中那個樂觀積極的人，想著利用狹窄的小路可以繞過大坑，那么我們會覺得這點困難算不了什么，我們一定能戰(zhàn)勝它！我們可以向老師或同學請教，最終把困難踩在腳下。
讓我們都做一個積極樂觀的人吧，充滿信心，戰(zhàn)勝困難，永遠前進！
讀《一個蘋果》有感 篇4
自從我讀了《一個蘋果》這篇課文之后，我被文中英雄所深深的感動，他們那種強烈的感情深深地烙在我的心中。
這種深深的戰(zhàn)友情在一個蘋果上得到了凸現(xiàn)。一個蘋果是火線運輸員冒著槍林彈雨帶來的。他把蘋果遞給了尊敬的連長，想讓他潤潤干渴冒煙的嗓子，好指揮戰(zhàn)斗。然而，連長面對鮮紅的蘋果，卻在心中想著其他戰(zhàn)友，他難以下咽，遞給了小李，小李又遞給了小張、小趙......一個蘋果在7個人的手中，傳遞，沒有一個人開口去品嘗。最后在連長的命令下，大家每人都·····連長最后因為戰(zhàn)士們的友情激動著，迸出了幸福的'驕傲的淚花。
我看完這個故事，終于明白了課文為什么要用《一個蘋果》做標題了。因為一個蘋果，表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們與連長的互相關懷。在抗美援朝時，條件非常艱苦，但他們卻以苦為樂，再艱難的環(huán)境也不怕，在這幾名戰(zhàn)士身上，我體會到了團結協(xié)作，先人后已的高尚品質(zhì)。
在我們生活中也有關類似的例子，比如父母對我的愛，他們時刻為我著想，不管是我的學習還是生活，總是把我放在第一位，關心我，愛護我。還有老師也一樣，時時呵護我們，傳授我們知識，無私地奉獻著自己的青春和熱血。就像《一個蘋果》這篇文章一樣，處處透出關懷和溫情。
我非常感動，因此我也迸出了淚花。
讀《一個蘋果》有感 篇5
人要學會謙虛。謙虛是一種美德，更是一種行動。 《一個蘋果》一文講述了這樣一個故事：抗美援朝戰(zhàn)爭期間，8名軍人分享了一個彈坑里一個蘋果的故事。這個故事歌頌了戰(zhàn)友之間互相關心、互相體諒的深厚情誼。
蘋果在我們現(xiàn)在的生活中很常見。沒有人再視蘋果為寶了。這種稀有且營養(yǎng)豐富的熱帶水果引起了大多數(shù)人的關注�？稍谀莻�時候，那個蘋果對于那些士兵來說是多么的珍貴�。∫�，他們一推一讓，他們推的是生的`希望，卻義無反顧地將死亡的威脅留給了自己。多么偉大的戰(zhàn)友��！
他們?yōu)槭裁床怀运恳驗樗齻兩砩先N純潔高貴的品質(zhì)——關懷、友情和謙遜。他們每個人都有一種強烈的感情——戰(zhàn)友情。
這只是抗戰(zhàn)時期發(fā)生在地道的上甘嶺戰(zhàn)役的一個小故事。從這些戰(zhàn)士身上，我清晰地看到了團結協(xié)作、忘我勇敢、以人為本的高尚品質(zhì)。
那我們該怎么辦呢？比如，同學之間要互相關心，互相幫助；當我們在學習上遇到困難時，我們應該主動伸出援助之手；，當老人過馬路時，主動幫助他......
讓我們的熱情溫暖整個冬天。謙虛是一種美德。一定要讓整個社會和諧起來，才能不辜負先輩的鮮血和辛勞。
讀《一個蘋果》有感 篇6
做人要學會謙讓，謙讓是一種美德，但它更是一種行動。在《一個蘋果》里講述了這樣一個故事：抗美援朝時期，在一個防炮洞，八位戰(zhàn)士互相謙讓蘋果的故事。這個故事歌頌了戰(zhàn)友間相互關懷體貼的階級友情。
一個蘋果，在我們現(xiàn)在的生活中是再平常不過了，沒人再把蘋果視為珍品了。人們的目光都向稀少的熱帶水果聚去。那豐滿圓潤的國光蘋果也在市場上少見了。但在那個時期，那一個蘋果對于那些戰(zhàn)士們是多么的珍貴啊！要知道，他們你推我讓，他們推的'是生的希望，卻毫不猶豫的把死的威脅留給了自己。這是多么偉大的戰(zhàn)友情��！
他們?yōu)槭裁床怀�，因為他們身上都有三種純潔高尚的品質(zhì)——關懷、友愛、謙讓。他們每個人之間都有一份濃濃的感情——戰(zhàn)友情。
這只是戰(zhàn)爭中上甘嶺戰(zhàn)役發(fā)生在坑道內(nèi)的一個小故事，在這幾名戰(zhàn)士身上我清晰的看到千千萬萬名志愿軍戰(zhàn)士身上那團結協(xié)作、忘我勇敢、先人后己的高尚品質(zhì)。
那我們應該怎樣做呢？比如，同學之間要互相關心，互相幫助。學習上遇到困難時，我們要主動伸出援助之手；生活中遇到困難時，我們也要送去溫暖。小朋友摔倒了，主動上去扶一把，老人過馬路時，主動攙一下，讓我們的熱情溫暖整個冬天。
謙讓是一種美德，我們要學會謙讓，我們要讓整個社會變得和諧起來，才能不辜負先輩們的鮮血與艱辛。
讀《一個蘋果》有感 篇7
今天在語文課上，我們學了《一個蘋果》這篇文章，讀完以后，我的心中感慨萬分。
這篇文章主要寫了抗美援朝時期的一天黃昏，運輸員撿到了一個蘋果給了連長。盡管所有的人都非常干渴，卻舍不得吃掉這個蘋果，想給其他人吃。最后八個人一起分吃這個蘋果，每人吃了一口還剩下大半個的感人故事。這充分體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士們互相關愛、舍己為人的偉大精神，從而也告訴我們，要學會為他人著想這一美好品質(zhì)。
這篇文章中，這句簡短的話令我深受感動：“說實在的，自從二十四日我連出擊開始，已經(jīng)幾天沒喝過一口水了�！蔽覐倪@句話體會出當時的環(huán)境十分艱苦，連一滴水都沒有，更別說什么飲料、咖啡了。同時，我更感到連長十分干渴。在那里天天戰(zhàn)斗卻沒有水，要是我早就哭著要水了，可連長卻把僅有的蘋果給了別人，自己情愿忍受干渴。我被連長這種忘我精神深深地感動了
我讀了這個故事，明白了友誼是最重要的。
我也要向這些戰(zhàn)士們學習，也要做一個具有忘我精神的好學生。
世上沒有穿不過的風雨，涉不過的險途。今天我讀了《一個蘋果》的故事，這個故事就告訴了我這個道理。
一個獨自穿行大漠的旅行者，因為一次沙塵暴，食物和水都不見了，只有一個泛青的蘋果。他一直拿著這個蘋果，在大沙漠里艱難地尋找出路。整整一天過去了，但他還是沒有走出沙漠。他十分的累，可他看一眼手里的蘋果，抿抿干裂的嘴唇，陡然又增添了許多力量。烈日下又繼續(xù)跋涉，不知摔了多少次跟頭，可他還是往前挪，因為他一直想著：我還有一個蘋果。三天以后他終于走出了這個沙漠，但他還是沒有咬過那個已經(jīng)干巴得不成樣子的蘋果。像寶貝似地擎著。
在敬佩旅行者之余，我不禁驚訝：一個看似微不足道的蘋果，竟然有著這樣的神奇力量。
在生活中，一些人都不肯吃苦，包括我。小時候，我覺得一個個舞者那優(yōu)雅的動作使我羨慕，于是，媽媽就給我報了一個舞蹈班。可是好景不長，學了幾天，我就喊苦喊累，使勁求媽媽讓我別學了，在我的苦苦哀求之下，媽媽只好答應我。讀了這個故事，我才知道了舞者的舞姿之所以那么優(yōu)美是因為他們都經(jīng)過了刻苦練習，都經(jīng)過了重重考驗，才能成功，站在舞臺上大放光彩。
在人生的旅途中，我們常常會遇到挫折和失敗，但是，請不要輕易說自己什么都沒了。其實，只要心中有一個不倒的`信念，努力尋找，總會找到可以幫助自己通過難關的那“一個蘋果”，握緊它，就沒有自己壓不倒的挫折與失敗！
你見過這樣的場景嗎？在漆黑一片的坑道內(nèi)，有五個焦渴難忍的戰(zhàn)士在推讓一個小小的蘋果。他們?yōu)槭裁床怀缘籼O果？難道他們不渴了？難道蘋果有毒嗎？這便是記實文學《一個蘋果》中的片段。
《一個蘋果》為我們講述了抗美援朝時期一個感人肺腑的小故事�？拥纼�(nèi)的戰(zhàn)士們在美軍的狂轟濫炸下早已斷水、斷糧、缺氧七晝夜，在這樣的艱苦、卓絕的條件下，戰(zhàn)士們沒有一個人去碰坑道內(nèi)僅存的一個蘋果，而是留給他人。
一個蘋果，在我們現(xiàn)在的生活中是再平常不過了，沒人再把蘋果視為珍品了。人們的目光都向稀少的竹蓀、菠蘿蜜這些熱帶水果聚去。那豐滿圓潤的國光蘋果也在市場上少見了。但在抗美援朝時期，那一個蘋果對于堅守在坑道內(nèi)的戰(zhàn)士們是多么的珍貴啊！
要知道，他們你推我讓，他們推的是生的希望，卻毫不猶豫的把死的威脅留給了自己。這是多么偉大的戰(zhàn)友情�。�
這只是抗美援朝戰(zhàn)爭中上甘嶺戰(zhàn)役發(fā)生在坑道內(nèi)的一個小故事，在這幾名戰(zhàn)士身上我清晰地看到千千萬萬名志愿軍戰(zhàn)士身上那團結協(xié)作、忘我勇敢、先人后己的高尚品質(zhì)。
我終于理解了在戰(zhàn)火紛飛的朝鮮戰(zhàn)場，中朝人民和軍隊并肩作戰(zhàn)，以劣勢裝備打敗了“世界上最強大的”美國侵略者的原因。他們靠的是對祖國無比的忠誠；
靠的是對人民無比的熱愛；
靠的是對敵人刻骨的仇恨；
更靠的是戰(zhàn)士們堅定的意志和戰(zhàn)友間無私的奉獻。
讀《一個蘋果》有感 篇8
今天，我讀了《一個蘋果》這篇課文。文章記述了革命戰(zhàn)爭年代，一個運輸員撿到了一個蘋果，給連長吃，可是連長又給運輸員吃，運輸員又給通信員小李，小李又看見傷員中藍，又把蘋果給了小藍。小藍又給了連長。連長看到蘋果沒人吃，決定八個人一個人吃一口。所有的人都吃了，卻蘋果還剩下大半個。連長說有人沒吃嗎？沒有人回答。
我反復讀了這篇文章，我有以下感想。
第一，學習他們那種革命樂觀精神。戰(zhàn)爭年代，條件非常即若，物資十分匱乏，但他們以苦為樂，再艱難的環(huán)境他們也不怕。我們要認真做好每一件事。即使成績暫時不好，也不要灰心，要更加努力。
第二，學習他們那種先人后己的精神。他們先顧大家，后顧小家。我們一定要向他們學習，多考慮大家的事情，以別人的事情為重，多幫助別人，多關心他人。
第三，學習他們那種無私奉獻的'精神。他們?yōu)榱烁锩�，奉獻了青春和熱血。非常值得我們學習。我要以他們?yōu)榘駱樱幪幘S護班集體的形象，不計較個人得失。
學習了《一個蘋果》，確實讓我受益很多。
讀《一個蘋果》有感 篇9
今天，我讀了《一個蘋果》這篇文章。文章的時代背景是在那戰(zhàn)火紛飛的艱難年代，我軍某部五連的一個火線運輸員在給前線的連隊送彈藥的危險途中，撿到了一個蘋果，他自己舍不得吃，把這個蘋果連同彈藥一起送到了前線連隊。在前線的防炮洞里，不管是連長、步話員，還是衛(wèi)生員、傷員，都舍不得、也不愿意自己一人吃掉這個珍貴的、來之不易的蘋果。于是，連長決定，防炮洞里的所有的人分吃這個蘋果。就這樣，在連長的動員和帶動下，每個人都吃了一口蘋果。到最后，蘋果還剩下一大半。
看完這篇文章，我深深地被感動了：這個蘋果在八個人中互相傳著吃，居然還剩下大半個。蘋果，大家都很熟悉，也都吃過，現(xiàn)在在市場一年四季都能買到。但在那個防空洞里，八個人吃一個蘋果還剩下大半個，難道是他們不想吃嗎？不是！他們這個時候誰都需要這個蘋果！但是他們都想把生的希望留給別人，把死的.危險留給自己！一個蘋果，在現(xiàn)在看來，是那么的平凡，那么的不起眼，但是在那個兵荒馬亂、物質(zhì)匱乏的特殊年代，一個小小的、平凡的蘋果，就顯得特別珍貴、特別稀罕！正是因為它的珍貴和稀罕，所以，故事中的戰(zhàn)士們都不愿獨自享有，而是所有人分吃了一個蘋果。這在今天，是多么難以想象��！
在物質(zhì)貧乏的年代，人的精神面貌是豐富多彩的。特別是在戰(zhàn)爭年代的部隊里，革命戰(zhàn)友之間相互關懷，彼此照應，舍小我，為大我，舍個人，為國家。正是在這樣的精神鼓舞下，才開創(chuàng)了當今的繁榮昌盛的局面。
相比之下，我們21世紀的兒童是多么幸福啊！生活上，我們有父母悉心照顧，各種各樣的水果任憑我們吃個夠。學習上，我們有老師耐心教導。打開文具盒，鉛筆、鋼筆、圓珠筆樣樣都有，橡皮擦五顏六色。我們每天都過著無憂無慮、自由自在的生活。這些都是革命烈士用鮮血和生命換來的，我們應該好好學習，將來做個對祖國有用的人。
讀《一個蘋果》有感 篇10
我最近讀了一篇課文——《一個蘋果》。讀了這篇課文后，也明白了許多道理。這篇課文告訴我們要能夠與集體團結友愛，歌頌了戰(zhàn)友之間深厚的情誼，贊美了志愿軍戰(zhàn)士在艱苦的環(huán)境中互相關心的真摯感情，讓我們感受到了這種情誼的力量。
這個故事發(fā)生在抗美援朝志愿軍八連的的身上，生動地記敘了一個戰(zhàn)火紛飛的夜晚，朝鮮戰(zhàn)場的'防炮洞里，八名志愿軍戰(zhàn)士在極為干渴的情況下，互相推讓一個蘋果的感人事跡。
我看完之后最大的感受就是他們之間的互助互愛感動了我，在那種惡劣的情況下，讓我體會到了愛是多么偉大！在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，這些志愿軍們卻是如此互助互愛，一心想著其它的戰(zhàn)士們，這種精神是值得我們贊揚的，也一定會讓人們感動得淚流滿面，多么高尚偉大的情操啊！也許換作成別人，換作成我，一定會把那個誘人的蘋果一口氣吃完。我想：如果人人都向他們一樣，互相關心，團結友愛，讓每個人都把這種品質(zhì)作為精神方面的追求，這個社會就會充滿愛。就像我們今天流行的歌曲所唱的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓這世界有真心的愛，讓這世界充滿情和愛！道理并不深奧，可以說是不言而喻。關鍵是要有行動的熱情。如果人人都有這種行動的熱情，許多人際之間的矛盾糾葛就會沒有了，許多事情就要好辦得多了，社會的文明程度就會大提高了。我們從幼兒園時就接受這種互愛互敬的教育，看來，從現(xiàn)在起，從我做起，是時候了！
讀《一個蘋果》有感 篇11
蘋果是一種很普通的水果，大家每天都可以吃到或看到，對于同學們來說，吃蘋果是一件再平常不過的事了，可是，你知道嗎?在抗美援朝時期的戰(zhàn)場上，八位志愿軍戰(zhàn)士同吃一個蘋果最后卻剩下了大半個，你知道其中的原因嗎?那就讓我們了解一下這個故事吧。
這篇課文講述了在抗美援朝時期，一個火線運輸員撿到了一個蘋果，舍不得吃，把它讓給了其他的戰(zhàn)友，可戰(zhàn)友們傳來傳去，誰都舍不得吃，最后還剩下大半個蘋果。
讀完這個故事，我真切地體會到人民軍隊戰(zhàn)友間的深厚友誼，從火線運輸員說出的謊話中，我知道這是一個善意的謊言，這個謊言就是為了把蘋果讓給戰(zhàn)友，可見運輸員一心為他人的品質(zhì)多么高尚啊!由下文“他滿身塵土，褲子撕了好幾道口子，腳脖子上還劃破了好幾處，血跡斑斑。顯然，一路上他是爬過來的�！蔽覀兛梢缘弥�，在戰(zhàn)區(qū)的蘋果是多么來之不易，他卻毫不猶豫地給了別人，在這樣艱難的環(huán)境下，他撿到了一個蘋果，首先想到的是自己的戰(zhàn)友，志愿軍戰(zhàn)士互相關懷、體貼的深厚友情多么令人感動啊!
在文章中，小蘭說了一句話”“連長，你幾天沒喝水了，你吃吧，吃了好指揮我們打仗。”這簡單的一句話，不僅飽含著小藍的體貼和舍己為人，更襯托出連長此時的干渴。而小藍也需要補充水分和營養(yǎng)啊!但他發(fā)現(xiàn)只有一個蘋果后，沒有一人獨享，而是讓給了戰(zhàn)友這又是何等高尚的'品德!
看到這些志愿軍戰(zhàn)士，我不由得到了汶川大地震的那些戰(zhàn)士們，國難當頭之際，他們舍棄自己的利益，為了災區(qū)人民家園的重建，相互關愛，團結一心，一次又一次避開余震可能帶來的危險，盡最大努力救出了壓在廢墟下的災區(qū)人民，他們不就是八位志愿軍戰(zhàn)士身影的再現(xiàn)嗎?
讓我們銘記這些最可愛的人，他們是共和國的驕傲，人民心中的英雄。
讀《一個蘋果》有感 篇12
《一個蘋果》寫了在已經(jīng)幾天沒有喝過一口水，喉嚨早已經(jīng)煙熏火燎的情況下，一個火線運輸員撿到一個蘋果，不舍得吃，遞給了喉嚨啞了的連長，連長又把蘋果給了嘴唇干得發(fā)紫的傷員小蘭，傷員小蘭把蘋果給了步話機員小李，小李又把蘋果給了司號員，司號員把蘋果給了衛(wèi)生員，衛(wèi)生員把蘋果給了小蘭，蘋果轉了個圈兒，最后又回到連長手里。連長無奈，只好命令大家分吃蘋果，可蘋果傳了一圈，還剩下大半個。
我讀了這個故事，十分感動。一個蘋果，對喉嚨干啞的戰(zhàn)友們是多么重要！可他們在如此艱苦的環(huán)境下，心中想的只有別人。而我們呢？心中只有自己。記得學校發(fā)水果，我們班同學蜂擁而搶，有的'人壓到了同學，差點闖了大禍。拿到了蘋果呢？有些同學吃了一半就隨手一扔，有些干脆沒，扔半路上。和戰(zhàn)友們相比，我感到很慚愧。
我以后一定要學習戰(zhàn)友們，相互間互相關心照顧，心中時刻只有他人。同時，我們應該珍惜今天這來之不易的幸福生活
讀《一個蘋果》有感 篇13
有的文章讓我會心一笑的同時，也能夠讓我們有所思考。今天，我就看到了這樣一篇引人深思的文章。
《一個蘋果》講了這么一個故事：五連派了一位運輸員送東西時，帶來一個蘋果。但是這個蘋果遞給連長，連長又傳給了小李，小李又給了小藍，小藍又給回了連長……就這樣傳來傳去。最后，連長讓大家每人咬一口。還剩下大半個蘋果，連長在這時發(fā)現(xiàn)，每位戰(zhàn)友的眼睛里都閃著淚花。
看完這篇文章，我的心久久不能平靜。文章中的連長沒有把運輸員帶來的.蘋果吃掉，而是把蘋果速給了步話機員小李。但是小李沒吃，而是遞給了傷員小藍。蘋果就這樣被傳來傳去，但是這種關懷戰(zhàn)友的精神讓我為之感到這些戰(zhàn)友們相互之間那深切的關懷。故事中的那些戰(zhàn)友們讓我深深地懂得了：關懷，能在你受傷時，給你帶來最真切地安慰。有時候，關懷能給人帶來溫暖。
以前，我很少去關懷別人。在別人遇到難過的心或是遇到麻煩事的時候，我卻充耳不聞認為這與我無關，不需要去理會。
后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了。因為一味的漠不關心會讓我不懂得關懷他人，去理解他人�！兑粋�蘋果》中那些戰(zhàn)友們卻可以關懷其它戰(zhàn)友，這種精神，不正是我所缺失的品質(zhì)嗎？
今后，我一定要向《一個蘋果》中那些戰(zhàn)友一樣去懷他人，去幫助他人。我要感謝文篇文章，感謝它教給我知識，感謝它帶著我我出自己的不足，感謝它讓我懂得了許多的道理我要及時改正自己的缺點，立志做一個對社會有用的人。
關懷他人，幫助他人，這就是《一個蘋果》帶給我的啟示。
讀《一個蘋果》有感 篇14
做人要學會謙讓，謙讓是一種美德，但它更是一種行動�！兑粋�蘋果》這篇文章講述了這樣一個故事：抗美援朝時期，在一個防炮洞，八位戰(zhàn)士互相謙讓，分享一個蘋果的故事。這個故事歌頌了戰(zhàn)友間互相關懷體貼的深厚情誼。
一個蘋果，在我們現(xiàn)在的生活中是再平常不過了，沒人再把蘋果視為珍品了，稀有又營養(yǎng)豐富的熱帶水果吸引了大部分人的目光。但是那個時期，那一個蘋果對那些戰(zhàn)士們是多么的`珍貴哪!要知道他們你推我讓，他們推的是生的希望，卻毫不猶豫地把死的威脅留給了自己。這是多么偉大的戰(zhàn)友情啊!
他們?yōu)槭裁床怀?因為他們身上三種純潔、高尚的品質(zhì)--關懷，友愛，謙讓。他們每個人之間都有一份濃濃的感情--戰(zhàn)友情。
這只是戰(zhàn)爭中上甘嶺戰(zhàn)役發(fā)生在坑道內(nèi)的一個小故事，在這幾位戰(zhàn)士的身上我清晰地看到千千萬萬名志愿戰(zhàn)士那團結協(xié)作、忘我勇敢、先人后己的高尚品質(zhì)。
那我們應該怎么做呢?比如同學之間要互相關心，互相幫助;學習上遇到困難時我們要主動伸出援助之手;生活中遇到困難時，我們也要送去溫暖;小朋友摔倒了，主動上去扶一把，老人過馬路時，主動攙扶一下……
讓我們的熱情溫暖整個冬天。謙讓是一種美德，我們要讓整個社會和諧起來，才能不辜負先輩們的鮮血與艱辛的付出。
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