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班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

時間:2024-07-15 07:30:07 經(jīng)驗交流 我要投稿

班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿【優(yōu)】

  在現(xiàn)實社會中,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿【優(yōu)】

尊敬的各位領(lǐng)導、班主任:

  大家晚上好!

  首先,感謝學校領(lǐng)導給我這次與大家交流的機會,也感謝領(lǐng)導、老師對我工作的肯定和鼓勵。說句實在話,此時的我坐在這里既感到有壓力又感到膽怯。覺得有壓力,是因為我到目前還沒有取得非常優(yōu)秀的成績,距離領(lǐng)導和學生的要求還很遠;感到膽怯,是因為在座的領(lǐng)導和班主任都是班級管理的行家里手,我的發(fā)言無疑是班門弄斧。因此,今天晚上,我不是來傳授什么經(jīng)驗,而是來向大家學習的。

  計算機083班一年級的時候是劉志英老師做班主任的,劉志英老師和他們建立了很融洽的師生關(guān)系,他們很喜歡劉志英老師。我原來接任的時候,有點擔心學生不容易接受我。但我想,只要我真正地愛護、關(guān)心他們,他們是一定會接受我的。事實證明,我的想法是對的,我們班的學生是一群很乖、很可愛的孩子,他們給了我尊重、理解和支持,使我能順利地完成班主任工作。為此,我特別感謝我們班的學生,感謝他們讓我在又累又瑣碎的班主任工作中,找到一些工作的樂趣。

  在這里我只想談?wù)勛约涸诎嗉壒芾碇械囊恍┳龇ê腕w會,不足之處,懇請各位班主任多提寶貴意見。

  一、關(guān)愛學生、融洽關(guān)系

  教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認為,愛學生是根本。愛學生,就需要我們尊重學生、幫助學生樹立健全、完善的人格。

  作為班主任,要努力做到能像一個真正的朋友一樣,欣賞學生,學會傾聽他們的意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,是學生進步的內(nèi)在動力。理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)。

  二、說到做到,言行一致

  班主任一定要說到做到,言行一致。言必行,行必果。當我要求學生做到時,我總是要求自己首先做到。做不到的事就不說,說到就一定要做到。例如,開學初,我們班有幾個男生喜歡穿拖鞋上教室。我發(fā)現(xiàn)這個問題后,我就在全班總結(jié)說,以后如果我再發(fā)現(xiàn)哪個穿拖鞋上教室,我見一對收一雙。當時,同學們見到我這樣說,都笑了。過了幾天,星期天晚點呼的時候,李科力穿拖鞋來了,我馬上讓他把鞋脫了,整個點呼的時間,李科力都是光著腳的。從那以后,我們班就沒有同學穿拖鞋上教室了。

  三、發(fā)現(xiàn)問題、及時解決

  班主任工作千頭萬緒,大小事情,層出不窮。作為班主任,勤勞是基礎(chǔ),時間付出是保證。我堅持深入到班級,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

  例如,11月20日早上,我來到學校檢查學生做操情況,結(jié)果一個男生也不到。這種情況以前沒有出現(xiàn)過。我來不及多想,馬上沖上宿舍去找他們,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們都在宿舍里。我馬上把他們趕到操場上。那一天,正好是李輝全主任值周,李主任見他們下來遲了,沒收了他們的;,還罰他們補跑三圈。自從那次之后,到現(xiàn)在為止,我們班的男生再也沒有曠過一次操。我想,如果當時我沒有及時發(fā)現(xiàn),或者發(fā)現(xiàn)之后沒有上宿舍趕他們下來,而是等過后再教育。我想,教育效果肯定沒有那么好。

  12月4日下午5、6節(jié),班長發(fā)短信給我,告訴我有7個男生曠課,了解到這個情況后,我馬上一個一個打電話給他們,他們一個也沒有接我的電話。我又馬上登錄我們班的Q群,留言給他們,讓他們好好反省,星期天晚上的時候,寫好一份300字的檢討等我。到了星期天的晚上,我又分別把他們找來,弄清楚他們曠課時間的去向。其中,有一個同學這樣說道,老師,如果不是因為看到你的留言,我今晚也不會來,因為,有朋友找我去喝酒,我怕被你罵,所以來了。

  四、家校聯(lián)合、共同教育

  在教育學生的問題上,如果班主任能和家長取得共識,得到家長的支持,教育效果會事半功倍。

  就拿我們班的李科力來說吧,開學初,毛病特別多。遲到、曠課、不參加勞動是經(jīng)常的事。我和他的家長溝通了之后,要求家長一定監(jiān)督他按時到校。我也一次又一次地找他談話,和他約定:

  1、不遲到、不曠課,參與周一升旗活動。

  2、一定要參與班級的清潔區(qū)打掃工作。

  3、在家每周洗三次碗。大半個學期過去了,我和他的家長至少打過五次電話,有一次家長還親自到學校來了,F(xiàn)在,李科力進步很大。呵,這周星期一的時候,李科力和雷宏坤兩位同學主動到我們辦公室?guī)臀覀兺系匕澹@對于他們兩個來說,是很難得的事情,為此,我感到很欣慰,證明我的教育起到了一定的效果。

  五、教育契機、善于捕捉

  對后進生來說,他們的心靈深處同樣蘊藏著奮發(fā)進取的心理需要。班主任應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件,誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感,哪怕只是閃電般的那么一瞬間,也往往是后進生轉(zhuǎn)化的最佳時機。

  例如,雷宏坤是從087班轉(zhuǎn)過來的學生,在他來我們班之前,我找他談過一次話,特別誠懇地希望他在新的班級有個新的開始。他第一次進我們班教室的時候,我們班同學對他報以熱烈的掌聲。當時,我看到雷宏坤表情不自然,有點不好意思,我馬上意識到,這是一個教育他的好契機。下了課之后,我馬上找他談話,我說,這么熱烈的掌聲,是你以前從來沒有得到過的吧。你看,同學們多歡迎你啊,希望你以后,即使就為了今天的掌聲,也應(yīng)該好好表現(xiàn),不為班集體抹黑,F(xiàn)在雷宏坤同學進步很多了,不管是主題班會、汽排球比賽、還是趣味運動會都積極參與。在最近與雷宏坤的一次談話中,他說了一句讓我非常感動的話:他說,班主任,如果以后我有出息了,我一定不會忘記你。他能說出這句話,證明他是認可我對他的教育的。

  六、賞識學生、耐心教育

  每個人都希望得到別人的贊揚。我想,還是多給學生一點笑臉,多給一點贊揚吧。鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處,讓學生充滿自信。對好的學生我們要給予賞識,對那些“后進生”,我們更要多給一些關(guān)愛、理解,因為他們更需要鼓勵,更需要信心。一個信賴的眼神,一個鼓勵的微笑,都可能帶來巨大的效應(yīng)。

  七、好好學習、天天向上

  我經(jīng)常教育我們班的學生,一定要盡自己最大的努力學習。一個人,只有有了知識,有了本領(lǐng),才能在社會中立足。因此,我們的班的同學學習較認真。

  前面兩個月,我們班的早晚讀不進行,我想了想,這樣下去可不行。我召開了兩次班團干會議,專門討論如何搞好早、晚讀。剛開始的時候,我陪學生們一起讀,糾正他們的讀音。學生們看見我這么認真對待早、晚讀,也能夠認真對待了,F(xiàn)在,即使我不在教室,在班團干的帶領(lǐng)下,同學們也基本上能認真讀書了,但有時讀得不夠認真。

  八、參與活動,適時教育

  不管學校舉行什么的活動,我都鼓勵學生們積極參與,在參與活動的過程中,領(lǐng)悟做人的道理。

  例如:在汽排球比賽中,我要求每一位學生都到場觀看,培養(yǎng)他們的集體榮譽感。通過對比其中的兩場比賽,告訴他們:做事情,結(jié)果不是最重要的,最重要的是在這過程中,你努力了沒有?在趣味運動會中,我們班獲得了團體總分第3名,女子總分第2名的好成績。通過這個趣味運動會,我讓學生明白一個道理:只要有付出,就一定有回報。

  以上是我在班主任工作中的一些做法和體會,我不敢肯定以后的班級管理中不出現(xiàn)問題,但我會不斷向各位班主任學習,不斷提高自己的教育水平,盡自己最大的努力把事情做好。我的發(fā)言完了,不妥之處,敬請指正。

  謝謝大家!

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