二年級讀后感
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的二年級讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級讀后感1
這個(gè)寒假，我認(rèn)真閱讀了作家鄭春華寫的《大頭兒子和小頭爸爸》，這本書描寫了大頭兒子和小頭爸爸、圍裙媽媽、胖胖外婆、隔壁大大叔之間發(fā)生的一些有趣的故事。
我很喜歡這本書，原因是書里面的內(nèi)容和我家的日常生活很相近。我的爸爸和小頭爸爸一樣也戴著一副眼鏡，他有空就會陪我看書、打籃球、下圍棋。我也有一個(gè)“圍裙”媽媽，她會給我們做很多美味的食物。比大頭兒子更幸運(yùn)的是，我還有一個(gè)可愛的弟弟，他會陪我一起彈琴、騎自行車、放煙花，有了他我不再感到孤單。我們一家人像大頭兒子和小頭爸爸他們一家人一樣相親相愛。
這本書中，我最喜歡《兩個(gè)人的小屋》這個(gè)故事，它講的是在一間小小的屋子里，住著大頭兒子和小頭爸爸，他們之間發(fā)生了很多有趣的事情。小頭爸爸總是提醒大頭兒子：“手不是穿在褲腳管里的，牙刷不是刷耳朵用的……”大頭兒子總是想替爸爸把胡子涂成彩色的'，他拉完大便后會大叫：“小頭爸爸，我拉完啦！”看到這里時(shí)，我忍不住哈哈大笑，這寫的不就是我嗎？大頭兒子做錯事時(shí)，小頭爸爸會拿出一把木尺打他手心，小頭爸爸打碎一個(gè)盤子，大頭兒子會用羽毛撓他的腳心。在冬天的晚上，他們會摟抱在一起取暖，像樹洞里的兩只熊。
讀了這本書，我感覺大頭兒子和小頭爸爸既是一對快樂的父子，又是一對好朋友，他們一起經(jīng)歷快樂和悲傷，在遇到困難時(shí)，他們互相幫助，一起成長，在平凡的生活中獲得了幸福。他們的故事讓我感受到了快樂和溫暖，也讓我學(xué)習(xí)到了助人為樂的精神。今后我看到別人有困難時(shí)，要想辦法去幫助別人，幫助別人就等于幫助自己，別人快樂我自己也會快樂！
二年級讀后感2
《愚公移山》是一則寓言故事，它敘述了在很久很久以前，有一位老人，他的名字叫愚公，愚公家門前有兩座高大的山，一座是太行山，另一座是王屋山，這兩座山攔住愚公一家去集市的路，于是愚公宣誓要搬走這兩座山。故事里的愚公持之以恒的毅力，深深的.感動了我。故事里的他由于兩座大山擋在家門前，出門不便利，便做出帶著家人們移山的打算并且堅(jiān)決不移的執(zhí)行。移山的過程中，有人稱贊他異想天開：這么大的山，什么時(shí)候才能移掉挖空呢？愚公卻笑著說：“我死了還有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫始終堅(jiān)持下去，總有挖完的那一天�！弊罱K，他堅(jiān)持不懈的精神感動了天上的神仙，神仙幫助搬走了兩座大山。這個(gè)故事告知我們，每個(gè)人都要有幻想，而要實(shí)現(xiàn)幻想就得堅(jiān)持不懈的努力。作為一名小學(xué)生，我要像愚公學(xué)習(xí)，我要有幻想，要做一個(gè)堅(jiān)持努力的人。
二年級讀后感3
二年級時(shí)，老師就在暑假作業(yè)中布置讀《愛的教育》。在當(dāng)時(shí)我讀這本書，只關(guān)注了書中故事的情節(jié)。而這一次我再次重讀這本書，開始關(guān)注書中的“愛的教育”。
這本書中，表達(dá)了很多不同的愛，有父愛、母愛、友愛等。這本書用不同的故事表達(dá)了不同的'愛。在這許許多多的故事中，有一個(gè)故事令我的印象深刻，那就是最后一個(gè)每月例話——《輪船失事》。
這個(gè)故事大概是這樣的。有一個(gè)小男孩是一個(gè)孤兒，一個(gè)水手帶著他上了一艘輪船。并介紹給他和一位孤身海外的小女孩見面，他們聊得很投入，如同親姐妹一樣。就在這時(shí)，輪船顛簸了一下，小男孩的膝蓋碰傷了，小女孩用自己的衣服為他包扎傷口。這時(shí)那個(gè)水手走進(jìn)了船艙，對游客說：“船底碰到了冰川，破了一個(gè)大洞，即將沉船，救生艇上還可以再做一個(gè)小孩�！边@時(shí)他們兩個(gè)都流出了渴望的目光，小男孩想起了小女孩為自己包扎傷口的情景對小女孩說：“你比我輕，你還有父母，我只是一個(gè)孤兒�！边呎f邊把小女孩推上了救生艇……
這個(gè)故事中小男孩知恩圖報(bào)的精神令人感動，這也是每個(gè)人都應(yīng)有的精神。只有這樣，才會覺得對得起自己，會讓人們稱贊。
這本書中表達(dá)可貴的精神，可貴的愛的故事還有很多，我真誠的向大家推薦這本書。
二年級讀后感4
周末時(shí)間，我在家看完了《愛麗絲夢游仙境》這本書，感謝我的朋友史高原借我書讀。這本書講了12個(gè)小故事，其中我要和大家分享的是第三個(gè)故事，一個(gè)會議式賽跑和一個(gè)長故事。講了大家通過賽跑來爭取聽故事的`過程，可愛麗絲沒有讓大家聽到想聽的故事，反而嚇跑了很多小動物。愛麗絲非常傷心和孤獨(dú)，最后她自己靜靜的想著為什么大家都不喜歡她的原因，她終于找到了解決的辦法，從此她太不會在小動物的身邊提到貓的名字。
這也告訴我們有時(shí)候要換位思考問題，站在別人的角度想想問題。
二年級讀后感5
今天，我看了《成語故事》中的《邯鄲學(xué)步》，它主要講了燕國有個(gè)青年人，平時(shí)老愛學(xué)別人的舉止和步法，他聽說趙國都城邯鄲的居民走路姿勢優(yōu)美，稱的上是天下第一，便不辭辛苦前往邯鄲學(xué)步，他在那里丟棄了自己原來的走法，完全依照別人的走發(fā)，最后，越走越糟，只好爬著回去了。
讀了這個(gè)成語故事，我明白了一個(gè)道理：我們不應(yīng)該一味地去模仿別人，要找到屬于自己的方法，不然不僅學(xué)不到本事，反而會把原來的本質(zhì)丟掉。就像學(xué)習(xí)，我們都想把自己的學(xué)習(xí)成績提上去，所以我們總會想別人學(xué)習(xí)。記得有一次考試前的復(fù)習(xí)階段，我覺的'自己的學(xué)習(xí)方法不好，便學(xué)著別人的復(fù)習(xí)方法去復(fù)習(xí)。我看這個(gè)人在復(fù)習(xí)語文，便也看語文。又看見另一個(gè)人在看數(shù)學(xué)，便也復(fù)習(xí)起數(shù)學(xué)。就這樣，弄得我什么也沒復(fù)習(xí)好，學(xué)習(xí)成果當(dāng)然也不好了。
通過這些事，我希望大家都要記�。禾撔膶W(xué)習(xí)雖好，但千萬不要邯鄲學(xué)步，要找到一個(gè)適合自己的方法，否則到最后只會弄巧成拙!
二年級讀后感6
戰(zhàn)國的時(shí)候，有個(gè)燕國的'青年見趙國邯鄲人走路的姿勢非常好看，就模仿起邯鄲人走路的樣子，一會學(xué)這個(gè)人，一會學(xué)那個(gè)人，一連幾個(gè)月，不但沒有學(xué)成邯鄲人走路，還把自己原來走路的姿勢也忘了，最后只好爬著回家了。
這篇寓言諷刺了那種生搬硬套的學(xué)習(xí)方法，模仿別人不成，反倒把自己原來會的東西也忘了。
二年級讀后感7
今天我們學(xué)了《花木蘭》這篇課文。讀完這個(gè)故事，我知道了：朋讀完這個(gè)故事，我知道了，我我很喜歡花木蘭，因?yàn)樗龕圩鎳�，愛友之間要互相幫助，要學(xué)會謙讓，們無論做什么事都不能只依靠別親人，替父親去打仗，她那種精神很在有事情時(shí)候，不要吵鬧，動腦人，或是別的東西，要靠自己去值得我學(xué)習(xí)。如果他沒有英勇善戰(zhàn)的想一想，不要盲目的去做，如果努力解決。如果光靠別人，你不勇氣，不可能堅(jiān)持在戰(zhàn)場上，不可能太盲目了會鬧出笑話的。就像這但增長不了本領(lǐng)，反而還會更加立下那么多戰(zhàn)功�？墒撬裁椽剟钜矁芍磺嗤芤粯�，打打鬧鬧，都認(rèn)的膽小呢！別人會叫你膽小鬼得不要，只想過普通人的生活。等我長為自己的對，最后還是上了別人，千萬要記住我說的話喲！要做大了，我也要向他那樣，去邊疆打仗當(dāng)了，多可笑呀！一個(gè)勇敢自信的好孩子。，去保衛(wèi)祖國和人民！
《摔掉的東西》《不亂花錢》《愛的珍貴》讀完這個(gè)故事，我懂得了：我們從讀完這個(gè)故事，我明白了這樣今天我讀了《愛的珍貴》這本小要知道保護(hù)環(huán)境，不要破壞環(huán)境，一個(gè)道理：我們小孩子千萬不要書，我懂得了：生活中因?yàn)橛袗廴绻牙S便亂扔的`話，我們得家亂花錢，應(yīng)該把錢存起來，讓他的存在，我們的生命才會豐富多園就會被破壞，就會被污染。我們怎花的有價(jià)值，發(fā)揮它的作用。我彩，生活才會生機(jī)勃勃，才會充才能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢！所以，知道了：錢不是大風(fēng)刮來的，而滿希望！
我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家吧！爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的。
二年級讀后感8
我讀了《小美人魚》的故事，非常感動，我覺得小美人魚一定非常漂亮，她從小都受寵，而且歌聲是最動聽的。但是她沒有因?yàn)闂l件優(yōu)越，而變得驕傲。當(dāng)她看到自己喜歡的王子時(shí)，她愿意失去自己美妙的歌聲，忍受刀割在腳上的疼痛變成人，這樣她才可以與王子面對面。她的'勇敢，感動了我，通過《小美人魚》的故事，讓我明白做人要勇敢，為了自己的理想，為了自己的目標(biāo)而努力奮斗，勝利就屬于自己。
二年級讀后感9
讀《西游記》有感在暑假里，我讀了許多好看的書，有《小溪流的歌》、《魯濱遜漂流記》...其中我最喜歡的還是《西游記》。
這本書的內(nèi)容大家都耳熟能詳，我還是覺得感觸很深，他們師徒四人一路上斬妖除魔，經(jīng)歷了種種艱難險(xiǎn)阻，但他們始終一往直前，努力克服各種磨難，最后齊心協(xié)力取得真經(jīng)，那種堅(jiān)持不懈，迎難而上的精神也一次次觸動著我。西游記中的`四個(gè)人物各有特色：唐僧弱不禁風(fēng)，只知道念經(jīng)，心中只有善而沒有惡，所以沒有一絲防人之心，時(shí)刻都需要徒弟的保護(hù)；孫悟空不但有一雙火眼金睛能第一時(shí)間分辨出人與妖，還有金箍棒助他掃清障礙，最重要的是他胸襟寬廣，無論在任何情況下都一心保護(hù)好自己的師傅，起到大師兄的帶頭作用；豬八戒雖然有點(diǎn)好吃懶做，一直想回高老莊，但在緊要關(guān)頭還是展現(xiàn)出卷簾大將的風(fēng)范，堅(jiān)持到了最后；沙和尚一直起到團(tuán)結(jié)大家的作用。一路上四個(gè)人有過猜疑，有過誤會，有傷心難過，有開心感動，但始終不離不棄，攜手前行直至目的地。我回想平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中，有時(shí)遇到難題我會退縮，其實(shí)只要再有一些信心，再肯動腦筋想想是完全可以克服的，以后我要把勇敢、信心、堅(jiān)持等等優(yōu)秀品質(zhì)融入到學(xué)習(xí)生活中去，做好每一件事情，努力使自己成為更優(yōu)秀的人。
二年級讀后感10
最近，我在看楊紅櫻阿姨寫的馬小跳系列中《孔雀屎咖啡》這本書。
《孔雀屎咖啡》這本書里寫了只有上檔次的人才能喝出孔雀屎咖啡里一種夢幻的味道，使人飄飄欲仙、神清氣爽、回腸蕩氣、妙不可言。
孔雀屎咖啡店里老板非常狠心，把可憐的'藍(lán)孔雀關(guān)在黑籠子里，硬往它嘴里塞很多很多的它不喜歡吃的咖啡豆。馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超他們幾個(gè)富有正義感，揭露了孔雀屎咖啡的真相，并把藍(lán)孔雀和跳孔雀舞的女孩小妍救了出來，送他們回到了自己的家鄉(xiāng)。
這個(gè)故事讓我先想到了《皇帝的新裝》這個(gè)童話。兩個(gè)騙子為了獲得金錢，利用了不多數(shù)成年人的虛榮心，成功地欺騙了皇帝、大臣們等。最后還是小孩子揭穿了謊言。
我喜歡馬小跳他們，因?yàn)樗麄冃牡厣屏�、敢于講真話。我也要做一個(gè)誠實(shí)不說謊的人，還要愛護(hù)小動物。
二年級讀后感11
不知從什么時(shí)候開始，我總喜歡問媽媽一些問題，“媽媽，樹是有生命的，那它為什么不會動呢？”“媽媽，為什么我的頭發(fā)是直的，可樓下姐姐的頭發(fā)卻是卷的呢？難倒她們學(xué)校允許燙頭發(fā)？”“媽媽，為什么爸爸睡覺時(shí)會打呼嚕，可醒著的時(shí)候呼吸卻沒有聲音呢？”。。。。。。媽媽對于我的提問總是會耐心的講給我聽，直到這個(gè)寒假，媽媽送了我一套《十萬個(gè)為什么》。媽媽說，我想問的這里面都有答案，而且比媽媽知道的.還多，還豐富。
于是整個(gè)假期我都抱著這套書看，從里面我知道了嘴唇之所以是紅色的是因?yàn)槟抢锏钠つw太薄了所以透出了血液的顏色；知道了我發(fā)燒是因?yàn)樯眢w里的白血球在跟細(xì)菌斗爭所以產(chǎn)生了大量的熱量；知道了我能聞到各種味道是因?yàn)楸亲永锏男嵊X細(xì)胞把信息傳遞給了大腦；知道了班里有同學(xué)戴眼鏡是因?yàn)椴涣甲藢?dǎo)致眼球改變了形狀看不清楚東西所以需要眼鏡來矯正。。。。。。
從這套書里，我真的知道了很多很多，而且我還知道了一個(gè)小秘密，這套書是姥姥姥爺以前送給媽媽的，因?yàn)槲以跁目瞻醉撋险业搅藡寢尩拿帧?/p>
二年級讀后感12
魯迅曾提到過“一個(gè)吃人的社會”，我想用這幾個(gè)字眼描述這個(gè)故事的背景再合適不過。一個(gè)對生活充滿希望的人被不可抵擋的陰暗一點(diǎn)點(diǎn)蠶食，最終墮落為行尸走肉，而之后他也只能是得到一個(gè)被“蟲蟻”啃噬得面目全非的結(jié)果。
對比我們現(xiàn)在生活的'社會，雖不能說是全無陰霾，但至少尚且年輕的我們能有一個(gè)相對幸福的生活環(huán)境。在謝天謝地的同時(shí)，也祈禱人們能從此不再靠近那讓人感到沉重的痛的一段黑色，創(chuàng)造能照亮人心的希望與光明。
二年級讀后感13
《西游記》是我國四大名著之一，作者吳承恩，同時(shí)，這本書也是我國人類文明智慧的結(jié)晶，主要講述了師徒四人到西天取經(jīng)，在路上經(jīng)過困難重重，最終取得真經(jīng)的故事。
小時(shí)候只看過六小齡童爺爺?shù)木恃堇[，呈現(xiàn)出書中精彩的故事，長大后又讀了原著，本以為是枯燥無趣的書，誰知竟充滿了這么多的歡樂。
從悟空三打白骨精的故事中，我體會到悟空的果斷，妖精的奸詐，陰險(xiǎn)；從孫悟空保護(hù)唐僧取經(jīng)的路途中，可以看出孫悟空斬妖除怪勇往直前的'優(yōu)秀品質(zhì)。三打白骨精中，唐僧多次不辨妖魔，總是心善，才一一放過白骨精，但是由于悟空的慧眼識珠，辨別出了白骨精，一棒把他打死。
在書中，孫悟空的武力高強(qiáng)，但是也曾多次向眾神求救，這其中蘊(yùn)含了一個(gè)道理，再厲害的人也需要幫助，互幫互助比單打獨(dú)斗要強(qiáng)得多。
豬八戒在天庭喝酒，當(dāng)眾調(diào)戲嫦娥，被玉帝貶下凡間，可看出他貪圖女色，因而容易被妖怪迷惑，稍微變個(gè)樣他又跳進(jìn)坑里去了。在取經(jīng)的路途中，有多少次唐僧誤把妖怪認(rèn)作百姓，因而被抓，過于相信別人，又有多少次孫悟空因?yàn)樘粕牟槐嬲婕�，而被辱罵。在取經(jīng)的路途中，雖然路途很艱難，很坎坷，但是他們憑借自己堅(jiān)持不懈的毅力，憑借優(yōu)秀的品質(zhì)，最后沒有放棄，從而取得勝利。
我們在生活中不應(yīng)也如此嗎？像他們一般，面對困難大家要團(tuán)結(jié)，相互包容，為團(tuán)體著想。為了自己最后的夢想而奮斗，難道不是嗎？
在生活中，我們做事情要堅(jiān)持不懈，因?yàn)槟銏?jiān)持了，即使失敗，但對自己來說，是另一種成功！因?yàn)椋蠲赖娘L(fēng)景，永遠(yuǎn)在路上！
二年級讀后感14
你看過法布爾的著作《昆蟲記》嗎？這本書向我們介紹了17種昆蟲，我非常害怕昆蟲，但也很好奇，想知道昆蟲的另一面�！独ハx記》是一部不朽的杰作，語言簡單易懂，介紹了昆蟲世界的`各種有趣的故事，是一篇集知識、興趣、文學(xué)、哲學(xué)于一體的散文。這本書選取了螞蟻、蝴蝶、蜘蛛等生活中常見的昆蟲，讓我在迷人的故事情節(jié)中學(xué)到了科普知識。
那么，你知道《昆蟲記》中的蝎子嗎？沉默寡言、隱秘生活、天生無聊的隱士蝎子，膽小鬼。我不知道是自私還是膽小。他們不能容忍和同齡人住在一起。因此，勝利者吃掉敗方是解決問題的好方法�？梢哉f“不費(fèi)吹灰之力”！蝎子的刺針上有毒液，不僅讓人難以忍受，還會被刺針中的毒液毒死。
法布爾曾經(jīng)對蝎子做過一個(gè)“火墻實(shí)驗(yàn)”，把燃燒的木炭放在一個(gè)圓圈里，把蝎子放進(jìn)去，蝎子不想被困住，多次試圖逃跑，但都被火墻擋住了。最后，蝎子像僵尸一樣躺著。
法布爾本以為蝎子死了，就把它放在冰冷的海灘上。一個(gè)小時(shí)后，蝎子又活了下來，像以前一樣活著。蝎子真聰明。當(dāng)它被困住，無法逃脫時(shí)，它假裝死了。當(dāng)人們把它放在一個(gè)安全的地方時(shí)，他趁機(jī)逃跑了。
在昆蟲世界里，許多工廠在危險(xiǎn)時(shí)期假裝死亡來欺騙對手。雖然這個(gè)技巧很有趣，但它對昆蟲來說非常實(shí)用，也許這是他們在長期生活中意識到的生存真理。
《昆蟲記》這本書讓我從昆蟲世界中學(xué)到了很多真理，讓我受益匪淺，他們只有一個(gè)目的——生存。讀完《昆蟲記》后，我不再害怕昆蟲，而是對昆蟲感興趣。
二年級讀后感15
西游記是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》老是會情不自禁地融入那精彩的情節(jié)之中。
《三打白骨精》選自四大古典名著之一的《西游記》第27回，這個(gè)故事可謂家喻戶曉了，這是故事之一。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到可九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了各種難關(guān)，取得了勝利�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過的了。而我們，只有不怕困難，只要有堅(jiān)持到底的決心，也會取得最終的`成功。
隨著年齡的增長，《西游記》帶給我們的不再是對神話的幻想，它令我善良、寬容、嫉惡如仇，時(shí)刻具有面對困難的勇氣和力量。
感謝吳承恩，是他用那超凡的想象力為我們編制了一個(gè)美麗的夢想，一個(gè)充滿離奇、曲折、多彩夢幻的世界。
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