讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感15篇（優(yōu)秀）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感，歡迎大家分享。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感1
正如王安石所說“人生樂在相知心�！薄厄T鵝旅行記》這本充滿著童話色彩的書就像我們講述了一個(gè)小男孩與白鵝以及一個(gè)雁群的友誼故事。
尼爾斯。豪爾耶松是一個(gè)愛捉弄小動(dòng)物的男孩。一次偶然被小狐仙變成了只有大拇指般大的小人。他家的白鵝在跟隨大雁一塊兒南飛時(shí)帶走了他。一段冒險(xiǎn)旅程就開始了。當(dāng)尼爾斯于雁群建立了深厚的友誼時(shí)，小狐仙又來警告說，他的父母十分想念他，并說回家的辦法只有讓他的母親把白鵝以及它的未婚妻一塊兒放到屠宰凳上。男孩最終克服種種困難，回到了家并將白鵝也送回鵝圈。他也從愛捉弄小動(dòng)物的孩子變成了勇敢善良的`好小孩。
這本文學(xué)名著將真、善、美、勤勞、勇敢、友情、親情等美好情操融入了精彩動(dòng)人的故事中。從尼爾斯身上我學(xué)到了許多精神，要做一個(gè)善良的人，勇敢的人，舍己救人的人，這樣大家才能夠收到同學(xué)歡迎的人。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感2
暑假，炎熱而漫長，讀一本好書，好像這炎熱的夏天多了一絲涼意。多么愜意啊。
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書真的好精彩，讀完了一頁我就愛不釋手了。
這本書主要講的是一個(gè)叫尼爾斯的孩子，捉弄小精靈，被變成了一個(gè)巴掌大的小人。后來家鵝馬丁帶著尼爾斯和一群野鵝開始了一段漫長的“長途旅行”。最終，尼爾斯變得和正常人一樣高了。
讀完這本書，我似乎一下子明白了許多。我們的一生難道不是這趟“長途旅行”嗎？在這趟旅行中，我們可能會(huì)遭到波折，遭到失敗這一路上，我們苦，我們累，但是這不都是為了我們“最終站”的努力奮斗嗎？
“最終站”意味著我們一生的最后，也就是一天之中的`傍晚。而且它還意味著，我們走到了生命長河中的盡頭。
到那時(shí)，我們一起回想著曾經(jīng)我們一起走過的路，再想想現(xiàn)在原來當(dāng)初的努力都沒有白費(fèi)，都是為了現(xiàn)在的功成名就。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，成功的滋味永遠(yuǎn)在辛酸之后。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感3
《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是目前為止唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。
這本書講述了小男孩尼爾斯，跟隨雁群由瑞典南方飛往北方的故事。尼爾斯因?yàn)閼蚺【`而被變成了一個(gè)拇指大的小人兒，同時(shí)具有了可能各動(dòng)物交流的神奇功能。當(dāng)他得知家里的雄鵝莫頓要跟雁群一起離開時(shí)，著急地抱住莫頓的脖子，阻止他飛走，但是卻意外地騎在鵝背上，開始了一段奇妙的旅行！
一路上，尼爾斯看到了許多他從未領(lǐng)略過的風(fēng)景，了解到不同地域的獨(dú)特風(fēng)貌與傳統(tǒng)習(xí)俗，也遇到各種各樣的.動(dòng)物和人，聽到了一些神密莫測的故事。尼爾斯和雁群在旅程之初招惹到了狐貍斯密爾，這只奸詐狡猾、心胸狹窄的狐貍總是想要傷害他們。他窮追不舍，不惜跋山涉水地一直緊緊跟隨雁群的足跡。斯密爾多想嘗試想要抓信尼爾斯，但都被尼爾斯機(jī)智地逃脫了。
尼爾斯原本有個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以在一夜之間變回原來的樣子，但是他不想趁火打劫，也不想把自己的開心建立在別的痛苦之上，所以尼爾斯選擇了放棄，不僅如此，他還熱心的幫助梅貝森找回了書稿。尼爾斯在這次旅途中，逐漸改正了自己淘氣的缺點(diǎn)，還培養(yǎng)了自己助人為樂，舍己為人的優(yōu)秀品德，變成了一個(gè)勇敢、善良、有同情心和責(zé)任感的小男孩！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感4
從前有一個(gè)十四歲的小孩，名叫尼爾斯。尼爾斯不喜歡讀書，非常調(diào)皮，經(jīng)常捉弄家里的小動(dòng)物，大家都非常討厭他。
有一天，尼爾斯的父母去教堂了，把尼爾斯獨(dú)自留在家里，他因捉弄一個(gè)小精靈，被變成了拇指大的小人。他來到院子里，發(fā)現(xiàn)雄鵝莫頓要和大雁們一起飛走。尼爾斯拼命地想把莫頓拉住，可是莫頓去意已決，尼爾斯只好跟著莫頓開始了他的騎鵝之旅。
尼爾斯一路上幫助了很多小動(dòng)物。在狐貍斯密爾偷襲雁群把一只大雁叼走時(shí)，尼爾斯奮不顧身地救回了那只大雁；在維姆布湖附近的.村莊里，尼爾斯感動(dòng)了農(nóng)莊主人，讓松鼠母子重回大自然的懷抱；在格里敏大樓里，尼爾斯幫助黑老鼠成功對(duì)抗了入侵的灰老鼠；在厄蘭島上，尼爾斯和莫頓一起救治了受傷的小灰雁鄧芬，此后，鄧芬和莫頓一樣成了雁群中的一員；在小卡爾島上，尼爾斯幫助山羊懲罰了貪婪的狐貍，設(shè)計(jì)讓狐貍掉入“地獄之洞”；在陶庚湖的農(nóng)莊里，尼爾斯解救了綠頭鴨雅洛，讓他重獲自由；在斯康森公園，尼爾斯鋸掉鋼絲救出了被關(guān)在籠子里的小雕高爾果，在得知阿卡是高爾果養(yǎng)母后，尼爾斯又幫助高爾果和阿卡和好如初。
雁群在拉普蘭大峽谷度過了美好的夏季后，又飛回了南方，于是尼爾斯再次回到了家鄉(xiāng)。在尼爾斯回家看望父母時(shí)，他發(fā)現(xiàn)父母正要?dú)⒌裟D和鄧芬，他克服心理障礙出面阻止了父母。就在尼爾斯決定救下朋友的那一刻，他變回了原來的樣子，一家人得以團(tuán)聚。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感5
他終于踏上了堤岸，這吋他又情不自禁地轉(zhuǎn)過身去，飽含深情地目送著他們的身影遠(yuǎn)去，幾近所有的鳥群都發(fā)出了鳴叫，那聲音此起彼伏，不絕如縷。唯有雁群悄無聲息地朝前飛去。尼爾斯心里覺得無限惆悵……
一個(gè)曾經(jīng)總愛欺負(fù)動(dòng)物的男孩，被小精靈一怒之揮棒變成了一個(gè)小人。在森林中小動(dòng)物不喜歡他的到來到習(xí)慣他的存在之中，他徹底認(rèn)識(shí)到了自已以前對(duì)動(dòng)物的傷害是多么可惡，變成了一個(gè)好孩子。最令我感觸頗深的是老鷹高爾果被抓到了籠子里，單調(diào)、枯燥的`生活使高爾果漸漸喪失了斗志，尼爾斯為了喚回高爾果的斗志，通過不懈地努力，伺機(jī)而動(dòng)。憑自己的單薄的力量掰開了隔絕了高爾果自由的牢籠上的鋼絲，讓高爾果重新翱翔在沒有拘束的蔚藍(lán)的天空之中。我明白了，面對(duì)危險(xiǎn)我們一定要發(fā)揮自己的聰明才智，擁有一顆對(duì)朋友不離不棄的心。這樣的品行尤其是對(duì)一個(gè)手無縛雞之力的小人更是難能可貴。
由此可見人類只要做到善待動(dòng)物，不只是因?yàn)槲覀兺瑸榈厍虻囊环葑樱且驗(yàn)樗鼈兪俏覀冎匾呐笥寻。∥艺J(rèn)為首先應(yīng)該減少每年對(duì)樹木的砍伐量，給動(dòng)物們一個(gè)安逸的家。再告訴咱們地球居住的人們不要不愛自己的動(dòng)物朋友就將其拋棄，留它們獨(dú)自自生自滅。它們對(duì)我們的依賴總是會(huì)在潛移默化中直線上升。請(qǐng)別拋棄和傷害它們，它們也有感情。只是我們沒有覺察罷了。
人與動(dòng)物之間其實(shí)也如同尼爾斯和雁群一樣產(chǎn)生著合作關(guān)系。例如我們給予貓狗食物，它們?yōu)槲覀儾蹲嚼鲜�，看守家門……
人與動(dòng)物是朋友，而不是敵人。我們作為有感情的人更加應(yīng)該熟記這一點(diǎn)。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感6
買回這本書時(shí)，我先閱讀了故事梗概，了解這本書的故事情節(jié)后，才開始閱讀這本書。讀了幾章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每章前面的“先讀為快”讓我對(duì)這章十分感興趣，并且十分期待!每章后面的“名師鑒賞”也很有用，讓我讀完每章后，有了更清楚的思路。當(dāng)我讀完這本書，我就看扉頁中的閱讀指南，發(fā)現(xiàn)故事中的地點(diǎn)名稱不是編造的，原先是真實(shí)的。
作者塞爾瑪拉格洛夫，她是個(gè)瑞典人。拉格洛夫出生于瑞典的一個(gè)小莊園，3歲左右時(shí)雙腿完全麻痹不能行動(dòng)。7歲時(shí)她開始很多閱讀書籍，她是世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女作家。我十分敬佩她因?yàn)樗砘贾夭∵�堅(jiān)持寫作。這本書包含了瑞典的.歷史和地理，同時(shí)還能夠讓我們深刻的記住，我認(rèn)為這種寫作手法很異常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。尼爾斯是一個(gè)頑皮、粗野、冷漠、又愛搞惡作劇的男孩，對(duì)父母沒有一點(diǎn)關(guān)愛之心，有一次，把爸爸媽媽關(guān)入地窖，記得他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽更是急得流了淚。這時(shí)，大雁飛過，家中的雄鵝莫騰經(jīng)不住誘惑，也飛上了天，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，驚慌中被帶上了天空。從此跟隨大雁走南闖北，學(xué)習(xí)了祖國的地理文化，在歷險(xiǎn)途中，他懂得了與動(dòng)物好好相處，被成為了一個(gè)機(jī)智勇敢，善良誠實(shí)、充滿愛心、懂得團(tuán)結(jié)的好男孩，他恢復(fù)了原形。
我為他感到驕傲，同時(shí)讓我又有了收養(yǎng)小動(dòng)物的想法，因?yàn)樗鼈兏蓛艏儩嵉难凵褡屛覠o法忘卻，我要和媽媽好好溝通，爭取實(shí)現(xiàn)我的愿望!就這么辦!
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感7
翻開這本《尼爾斯騎鵝旅行記》，我便津津有味地讀了起來：作為一個(gè)小書迷，我在語文書上有幸讀到了這本書的節(jié)選，我情不自禁地被這想象生動(dòng)的情節(jié)所吸引，連忙去圖書館借了這本書，迫不及待的就把它讀完了�，F(xiàn)在，我就來給大家分享一下：
《尼爾斯騎鵝旅行記》是由瑞典作家塞爾瑪拉格洛芙所創(chuàng)作，是一部享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。這本書主要講了一個(gè)頑皮的孩子尼爾斯非常喜歡捉弄小動(dòng)物，還十分調(diào)皮搗蛋，不讓大人省心。有一天，他因?yàn)樽脚『�，被小狐仙變成了一個(gè)拇指大的小人，正當(dāng)它絞盡腦汁時(shí)，一只家鵝飛上了天空，尼爾斯措不及防，就和家鵝一起飛上了天空，在途中經(jīng)歷了許許多多的事情，小尼爾斯也逐漸變成了一個(gè)伶俐、乖巧可愛懂事的孩子。小狐仙又因此把尼爾斯變了回來。
這個(gè)故事告訴我們：我們要愛護(hù)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。現(xiàn)在由于綠化環(huán)境的'減少，動(dòng)物們賴以生存的環(huán)境也在逐避減少。環(huán)境已經(jīng)被破壞了，動(dòng)物們，尤其是珍稀動(dòng)物，已在逐漸滅絕，最近我們的動(dòng)物物種已經(jīng)消失100多種，我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)、愛護(hù)動(dòng)物，不讓它們因環(huán)境變化而再次消失！
這本書讓我懂得了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！珍惜動(dòng)物，從我做起！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感8
有一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，十四歲左右，高高瘦瘦的，身體很單薄，長著淡黃色的頭發(fā)，他不是個(gè)上進(jìn)的孩子，就喜歡吃飯、睡覺，調(diào)皮搗蛋�？墒沁@么一個(gè)平平凡凡的孩子卻有著一個(gè)奇妙的經(jīng)歷。
有一天，因?yàn)橄胱脚【`，所以被小精靈打了一耳光，然后，他成了一個(gè)大拇指般的小人。家中的一只雄鵝想隨著大雁一起去旅行，尼爾斯為了不讓它飛走，緊緊地抱住它的脖子，沒想到也被帶上天空，由此開始了一次神奇的旅行。
在這些旅行中，他長大了許多，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)了很多人，了解了很多故事，知道了很多道理。
比如，他知道了做事要細(xì)心，否則會(huì)害了別人，也害了自己，像《大學(xué)生》那個(gè)故事。
他也知道了人與人之間的關(guān)心是相互的，你想，如果不是尼爾斯那么多次救了大雁，那他最后又怎么能回到家呢?
他還知道了人世間的艱辛，小馬茨像成年人一樣經(jīng)受過非常多的磨難，然后在這個(gè)世界上消失了。
尼爾斯就這樣長大了，懂事了，其實(shí)，我們也一樣，雖然我們沒有尼爾斯那樣的'奇遇，可是，我們也在生活中遇到困難，克服困難，獲得喜悅，我們的老師、同學(xué)、父母都是一直關(guān)心著我們的“阿卡”，我們也會(huì)像尼爾斯一樣漸漸長大，懂得珍惜父母的愛，理解別人，幫助別人的。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感9
有一位14歲的小男孩名叫尼爾斯，有一天小男孩因?yàn)樽脚司`被變成了小人兒，并且能聽懂動(dòng)物們的談話。由于家中的雄鵝被空中的大雁召喚，想要飛走，當(dāng)他要留住雄鵝的時(shí)候，卻被意外帶入空中。
在途中，他無意間聽見了兩只貓頭鷹的談話，貓頭鷹說，只要他能平安的把雄鵝帶回家，它就能恢復(fù)原來的樣子�？墒呛髞�，雁群被一只狐貍給盯上了，在途中，狐貍給雁群帶來了很多麻煩，但是在尼爾斯的幫助下，終于把狐貍給擊退了。
在長途跋涉中，尼爾斯開始想家了，想父母了，也開始懂得了要關(guān)愛動(dòng)物，要珍惜朋友。雁群帶他穿過了一個(gè)又一個(gè)的城市，一座又一座的山峰。在途中，尼爾斯懂得了很多知識(shí)，他知道了很多城市的名字，他知道了很多城市的傳說，他還知道很多城市的習(xí)俗風(fēng)俗……
不知過了多久，經(jīng)歷了多少冒險(xiǎn)故事，這一天終于到來了，大雁阿卡將尼爾斯送回了家。因?yàn)槟釥査沟碾x開，爸爸媽媽非常傷心，家里也變得有些蕭條和窮困。雄鵝莫頓也帶著妻兒回到了家，卻不幸被尼爾斯的媽媽捉住了，為了救出莫頓，尼爾斯毅然站了出來，而就在這一瞬間，他變回了原來的樣子。從那以后，尼爾斯變成了一個(gè)關(guān)愛動(dòng)物，愛父母的好孩子�？墒钱�(dāng)他目送著雁群離開的時(shí)候，心里無限惆悵，似乎在盼望能夠再一次變成一個(gè)名叫大拇指的小人兒，跟隨著雁群飛過陸地和海洋，遨游各地。
這趟所謂的`旅行并不只是旅行，而是尼爾斯的成長過程。他由一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩兒，變成了一個(gè)愛父母、愛動(dòng)物的好孩子。在我們成長的路上，會(huì)有凹凸不平的路，會(huì)有一眼望不到盡頭的路，還會(huì)有兇險(xiǎn)的路……這些路等著你去挑戰(zhàn)！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感10
暑假中，爺爺給我買了許多書，其中我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。
書中講到了：尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮貪玩的男孩子，他喜歡欺負(fù)小動(dòng)物，是村子里遠(yuǎn)近聞名的壞孩子。偶然的一天，尼爾斯捉弄了一個(gè)小妖精，小妖精把他變成了小小人，后來，他騎著大白鵝莫頓跟隨著由大雁阿卡帶領(lǐng)的雁群飛往拉普蘭。在旅途中，尼爾斯認(rèn)識(shí)了許多好朋友：白鸛夫婦、灰雁鄧芬、小雕高爾果等等。他在躲避狐貍斯密爾的同時(shí)，也幫助了許多小動(dòng)物。通過這次奇異的旅行，尼爾斯看到了許多美麗的風(fēng)景，增長了不少見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也聆聽了許多傳奇故事。與此同時(shí)，尼爾斯在困難、危險(xiǎn)與磨難中不斷成長，最后變成了一個(gè)善良勇敢、樂于助人的好孩子。
這本書告訴了我們?cè)S多深刻的.道理，讓我們知道了樂于助人是善良的根本，而自私自利是有些人的本性，并且我們能從尼爾斯與壞人與困難斗智斗勇的過程中感受到成功的樂趣與智慧的力量。
書中也讓我宛如欣賞到北歐美麗的自然風(fēng)光和人與動(dòng)物之間和諧融洽的氣氛，使我仿佛游覽了瑞典的奇山異水與秀麗風(fēng)景，令我感受到湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、遼闊的草原、茂密的森林。同時(shí)，我似乎聽到了許多動(dòng)人的古老傳說，也增長了許多知識(shí)與見聞。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感11
《尼爾斯騎鵝旅行記》是篇趣味的童話故事，里面的主人公是個(gè)叫尼爾斯的13歲小男孩，他又高又瘦，頭金黃色的頭發(fā)，十分好看。他十分的調(diào)皮，并且愛做惡作劇。
有天早上，他被小精靈變成了小人，并和大鵝飛上了天，和些大雁游歷了許多地方，在這期間，他經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)而奇怪的事情。
我覺得尼爾斯和我都是淘氣包，都挺聰明的。我們兩人不相同的地方是尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，愛折磨小動(dòng)物，而我則相反了。之后尼爾斯和他家的大鵝莫頓齊走南闖北，做好事，突然變得很懂事了，他們幫忙大雁用小石頭打死了紫貂，幫忙小鹿打敗了無惡不作的毒蛇，在狐貍手中救走了大雁，看到尼爾斯的`變化，我覺得我們也應(yīng)當(dāng)改掉身上的壞毛病，做個(gè)好孩子。
讀了這本書，我從主人公尼爾斯身上學(xué)到了許多東西，尼爾斯在歷險(xiǎn)中遇到了許多困難他都勇敢的克服了，并使開始不愿意相信他的大雁把他當(dāng)做好朋友，他們還遇到了許多壞人，并且?guī)兔ψ晕业呐笥汛驍×藟娜恕?/p>
我想如果是我肯定會(huì)十分慌張，所以我要在以后的日子里學(xué)習(xí)尼爾斯的不畏艱難險(xiǎn)阻的精神。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感12
這幾天，我讀了一本書，是拉蓋洛夫?qū)懙拿小赌釥査跪T鵝旅行記》，那本書很好看，講的是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他被小精靈施了魔法，變成了拇指大的小人，他和他家的鵝——莫頓，還有一群大雁一起去拉普蘭。
我現(xiàn)在先介紹一下里面的人物：第一位，那是必不可少的尼爾斯，他一開始是一個(gè)粗野頑劣、對(duì)生命不懂得愛惜的小男孩。第二位，莫頓，他是尼爾斯家的一只鵝，就是他帶著尼爾斯走的。第三位，阿卡，是一只大雁，不過不是普通的大雁，她是大雁群的首領(lǐng)。第四位，斯密爾，他是一只陰險(xiǎn)狡詐的狐貍，每天想吃大雁肉，可是有尼爾斯在，幾次都沒有成功！第五位，高爾果，他是一只老鷹，爸爸媽媽走了，是阿卡把他養(yǎng)大的。第六位，黑旋風(fēng)，是一群烏鴉的首領(lǐng)。
阿卡它們?cè)诘嚼仗m的.路上的時(shí)候，大雁群慢慢接受了這個(gè)拇指大的人類，和尼爾斯成為了好朋友。一路上，它們交到了許多新的好朋友，也遇到了不少麻煩，無時(shí)無刻那只狡猾的狐貍都在盯著阿卡他們,所以他們也無時(shí)無刻在危險(xiǎn)中。
最后，尼爾斯解除了小精靈對(duì)他施的魔法，也從一個(gè)頑皮、對(duì)生命不懂得愛惜的小男孩，變成了一個(gè)讓父母放心，好好珍惜生命的小男孩。
我覺得我們應(yīng)該珍惜生命，雖然我們不能起這兒跑到世界各地讓你改變自己，但也要懂得這些道理，不能讓父母擔(dān)心自己，自己也要照顧好自己！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感13
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書是一部不可錯(cuò)過的經(jīng)典童話，曾獲得諾貝爾文學(xué)大獎(jiǎng)佳作。
1902年，44歲的女作家塞爾瑪。拉格洛芙應(yīng)瑞典國家教師聯(lián)盟委托，為孩子們編寫一部故事書，以介紹瑞典的地理、生物、民俗等知識(shí)。塞爾瑪。拉格洛芙忍受著腿疾的痛苦，跋山涉水，走遍瑞典，認(rèn)真研究飛禽走獸的生活習(xí)性、各地的風(fēng)俗習(xí)慣和民間傳說，用四年時(shí)間完成了《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書的主人公是一個(gè)高高瘦瘦，調(diào)皮搗蛋，喜歡惡作劇的小男孩兒，名叫尼爾斯。尼爾斯就這樣調(diào)皮搗蛋地生活著，直到發(fā)生了那件不可思議的事情，有一天，尼爾斯在家里發(fā)現(xiàn)了一只張小精靈，他想要捉弄捉弄小精靈，偷偷把小精靈抓了起來，結(jié)果小精靈把尼爾斯變得比手掌還小了。
尼爾斯被家里的鵝帶去拉普蘭了。一路上遇到了一群強(qiáng)盜烏鴉，劫持了可憐的尼爾斯，但尼爾斯趁機(jī)逃；遇到了雁群首領(lǐng)阿卡，在它的`帶領(lǐng)下，尼爾斯和莫頓跟著大雁們起飛往拉普蘭；還遇到了卡爾斯克魯納城的國王，尼爾斯差點(diǎn)被他踩碎；還遇到了山下的一只名叫高爾果的鷹，它正直。勇敢且善良；最后還遇到了一只斯密爾名叫的狐貍，狡猾又壞心眼，不過在尼爾斯的幫助下，總是偷襲雁群的孤貍都沒有得逞。
經(jīng)歷了一場旅行后，原本是個(gè)搗蛋鬼的他，現(xiàn)在變得心地很善良了。再也不捉弄?jiǎng)e人了。這個(gè)故事也告訴我們：知錯(cuò)能改，善莫大焉。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感14
最近我讀了瑞典作家賽爾瑪拉格洛夫?qū)懙摹赌釥査跪T鵝旅行記》這本書，這本書中發(fā)生了許多不可思議的事情，令我感到很新穎。
這本書主要講了一個(gè)叫做尼爾斯的頑皮小男孩，因?yàn)檎{(diào)戲家里的小精靈被變成了一個(gè)小人，騎著鵝去旅行，見識(shí)了許多。在回來后得到了小精靈的原諒，被變回了人。
在這本書中，尼爾斯騎著鵝隨著大雁的旅行，是他成長過程中必不可少的經(jīng)歷。他見識(shí)了世界的遼闊，度過了惡劣的天氣環(huán)境，不再像以前那樣?jì)缮鷳T養(yǎng)頑劣，而是更加堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)毅，勇敢，樂觀，善良。
在這長久的旅途中，尼爾斯與大雁和鵝群互幫互助，共渡難關(guān)。他們遇到過困難敵人的`襲擊也時(shí)常會(huì)有惡劣的天氣，但尼爾斯也不會(huì)叫苦叫累，反倒有時(shí)鼓勵(lì)著大雁和鵝群渡過難關(guān)。令我印象最深的就是他們來到了一片沼澤地，到處鬼哭狼嚎，十分可怖。他們緊緊的走在一起，頂著巨大的心理壓力，走了過去，有了無數(shù)次這樣的經(jīng)驗(yàn)，讓尼爾斯與大雁和鵝群的情誼更深了。
在旅途中，尼爾斯有一次夢見了自己的父母，尼爾斯看見父母蒼老了許多，他很疑惑他一直以為父母很厭煩她自己走了，父母肯定會(huì)很開心。然而卻不是恰恰相反，他走后，他的父母很著急，很想他。這雖然是夢，卻仍讓尼爾斯明白了父母無論表面上再怎么嫌棄自己內(nèi)，心里卻還是愛著自己的。這也令她懂得了許多。也是他成長經(jīng)歷上的一部分。
讀了尼爾斯的故事，我很欣賞他，他雖然原來很調(diào)皮，但在親身經(jīng)歷了苦難后卻改變了很多，一個(gè)人能夠在經(jīng)歷一些困難后改過自新是一件很不容易的事情。所以不管在生活中還是學(xué)習(xí)上我都應(yīng)當(dāng)向尼爾斯這樣的人學(xué)習(xí)。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感15
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本童話書。它講解并描述了：一個(gè)叫尼爾斯的小孩不好好學(xué)習(xí)，讓他放鵝，他也不好好放，常常戲弄鵝。有一次他還戲弄了小精靈，小精靈將他變成拇指那么大，他為了不讓鵝飛走，抱著鵝的頸項(xiàng)，結(jié)果鵝將他一起帶走了。他歷經(jīng)了漫長的旅行，從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子，最終最終變回了原樣，和家人團(tuán)聚。
這個(gè)故事告知我們：做人要信守諾言，與別人說好的事不能反悔。尼爾斯在家里抓住小精靈，與小精靈說好他要一枚鐘表那么大的金幣。但是，他愿望實(shí)現(xiàn)后打算放了小精靈時(shí)，卻突然反悔，把小精靈惹怒了，小精靈將他變得拇指般大。做人還要和善，對(duì)待動(dòng)物也要真誠。尼爾斯被變成小人后，被他欺壓過的`動(dòng)物們都來找他算賬，他只得東躲西藏。讀到這，使我想起了一件事：有一次，我和一個(gè)同學(xué)約好了星期天去學(xué)校玩，但是我有事沒去成，我也沒有剛好通知他，害的他白白等了我一上午。星期一，那個(gè)同學(xué)生了氣，不再和我玩了。書上也常常有教化我們要信守諾言的名言警句和故事，希望我們都能從中受到一些教化和啟發(fā)。
這個(gè)故事還告知我們：遇到壞人，要保持鎮(zhèn)靜，不要驚惶失措，更不要盲目地與壞人搏斗，要智取。尼爾斯被烏鴉綁架后，不慌不忙，始終保持著鎮(zhèn)靜。烏鴉讓他干什么，他都裝作心甘情愿地去干。最終他討得烏鴉強(qiáng)盜的歡心，烏鴉將他放了。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中也是如此。
老師在課堂上講，父母也常常強(qiáng)調(diào)，還有書上、影碟上、電視節(jié)目上、廣告上……都有這些教化我們遇事鎮(zhèn)靜、智取壞人的事例，愿我們都能從中學(xué)到一些小尼爾斯的才智。
在生活中，我們做人也要實(shí)事求是，與別人約定的事不能反悔，遇到壞人不能驚惶失措，做一個(gè)人人寵愛的好公民。
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