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班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案

時(shí)間:2024-05-18 11:21:23 經(jīng)驗(yàn)交流 我要投稿

(推薦)班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案15篇

  為了確保事情或工作有效開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么問題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案,歡迎大家分享。

(推薦)班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案15篇

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案1

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用,及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé),從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的,使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要,促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

  二、發(fā)言內(nèi)容及要求

 。ㄒ唬┌嘀魅谓處熞試@開展班級(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章,戒空談?wù)f教、網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在10分鐘左右。

  交流內(nèi)容(供參考)

  1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。

  2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的`開展、實(shí)施及管理等。

  4、如何解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng),家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。

  5、學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育,預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。

  6、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。

  7、班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。

 。ǘ┧邪嘀魅螠(zhǔn)備交流材料,材料內(nèi)容以電子文檔形式交大隊(duì)部(10月28日前)。

  三、交流時(shí)間及交流安排

  20xx年11月1日,根據(jù)班級(jí)管理情況和班主任交流材料,抽簽決定發(fā)言順序。

  四、參會(huì)人員

  全體老師。

  會(huì)議程序

  1、總結(jié)梳理上半學(xué)期班級(jí)管理工作。

  2、班級(jí)交流工作經(jīng)驗(yàn)。

  3、安排下半學(xué)期班級(jí)主要工作。

  4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案2

  一、活動(dòng)目的

  通過班主任交流經(jīng)驗(yàn),總結(jié)分析近年學(xué)校德育和班主任工作的情況,積極探討班主任工作的新方法、新思路,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,提高班級(jí)管理能力和水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),全面提高教育質(zhì)量。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員

  組長(zhǎng):白x(校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):李xx(副書記)梁x(副校長(zhǎng))

  成員:李xx(德育主任)

  李xx(教務(wù)主任)

  李xx(教務(wù)主任)

  陳xx(教務(wù)主任)

  楊x(教務(wù)主任)

  三、實(shí)施步驟(20xx年10月19日至11月20日)

  第一階段:動(dòng)員階段(20xx年10月19日至10月28日)

  具體任務(wù):德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)實(shí)施方案,做好動(dòng)員工作。安排各組學(xué)習(xí)20xx年教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。德育處將活動(dòng)方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報(bào)區(qū)教體局辦公室。

  第二階段:交流學(xué)習(xí)階段(20xx年11月1日至11月10日)

  具體任務(wù):根據(jù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班主任發(fā)言情況,推選出學(xué)校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  四、參加對(duì)象:

  全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo),其中任課教師列席

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月26日(星期一)下午第一節(jié)課后

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校會(huì)議室

  七、交流內(nèi)容

  1.如何完善班級(jí)管理制度

  2.如何培養(yǎng)班集體

  3.如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

  4.如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力

  5.如何培養(yǎng)班干部

  6.如何以身作則實(shí)施激勵(lì)教育

  7.如何解決學(xué)生心理發(fā)展中的困惑

  8.如何有效地與家長(zhǎng)溝通教育孩子

  八、活動(dòng)人員安排

  1.主持人:李xx(負(fù)責(zé)具體工作和信息報(bào)道)

  2.會(huì)場(chǎng)布置:郭xx

  3.攝影照相:李xx

  九、活動(dòng)要求

  1.各參加人員準(zhǔn)時(shí)到會(huì)

  2.參加交流的班主任占總班主任的`50%(六年級(jí)2人,五年級(jí)2人,四年級(jí)1人,三年級(jí)3人,二年級(jí)1人,一年級(jí)1人),各教研組10月23日上午上報(bào)班主任名單到政教處。

  2.28日上午全校班主任上交交流稿件,全體任課教師上交交流心得,電子稿和打印稿一份。

  十、活動(dòng)程序

  1.由分管德育的副校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。

  2.根據(jù)抽簽順序進(jìn)行班主任德語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)介紹,交流中間穿插校領(lǐng)導(dǎo)提問(時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)),全體參加人員做好筆記。

  3.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性的講話。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案3

  一、總體要求

  班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理的重點(diǎn),為充分發(fā)揮班主任在我校教學(xué)和管理工作中的作用,及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升班主任的素養(yǎng)和管理水平,特策劃此次交流會(huì)。通過此次交流會(huì)進(jìn)一步明確班主任教師的'工作任務(wù)和職責(zé),從而達(dá)到班主任獨(dú)當(dāng)一面的目的,使我校德智體教育工作更能適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的需要,從而促進(jìn)我校全體學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

  二、發(fā)言內(nèi)容及要求

  (一)各班班主任以班級(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)為中心撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章,要求實(shí)事求是,不憑空猜想或從網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在15-20分鐘。

  交流會(huì)內(nèi)容

  1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)交流。包括班級(jí)環(huán)境的設(shè)計(jì)和優(yōu)化、班干部的選拔和培養(yǎng)、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、自主管理等內(nèi)容。

  2、班級(jí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。包括班級(jí)例會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、課外實(shí)踐活動(dòng)等。

  4、幫助解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗(yàn)。包括單親學(xué)生、特殊學(xué)生的教育,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的發(fā)掘和培養(yǎng),家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等一系列問題。

  5、學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育,預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。

  6、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。

  7、班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。

 。ǘ┧邪嘀魅螠(zhǔn)備交流材料,材料內(nèi)容以電子文檔形式交政教處(11月4日前)。

  三、交流時(shí)間及交流安排

  20xx年12月下旬,根據(jù)班級(jí)管理情況和班主任交流材料,抽簽決定發(fā)言順序。

  四、參會(huì)人員

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任、有興趣學(xué)習(xí)班主任管理工作的老師。

  會(huì) 議 程 序

  1、總結(jié)梳理上半學(xué)期班級(jí)管理工作。

  2、班級(jí)交流工作經(jīng)驗(yàn)。

  3、安排下半學(xué)期班級(jí)主要工作。

  4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案4

  教育是對(duì)生命的澆灌和養(yǎng)護(hù),讓孩子們時(shí)刻享受著生命的感動(dòng),讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來(lái),一直是我做為班主任的一個(gè)夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想我不斷地探索著,因?yàn)槲覉?jiān)信,只要我具有愛心,那么它的滲透力和感染力,就能激起孩子們奮發(fā)向上的熱情,驅(qū)使他們走向成功。

  我記得夏丏尊先生曾把學(xué)校比作池,把學(xué)生比作池中魚,把師愛比作池中水。試想想吧,如果沒有師愛,學(xué)校就是無(wú)水之池,學(xué)生就是無(wú)水之魚。呵,無(wú)水之魚,其景何慘!凡是教師缺乏愛的地方,無(wú)論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的,也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來(lái)實(shí)現(xiàn)!八裕艺J(rèn)為教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師,應(yīng)是慈母,應(yīng)是朋友。給導(dǎo)師般的厚愛——多一點(diǎn)教導(dǎo)和激勵(lì),多一點(diǎn)嚴(yán)格和期待,多一點(diǎn)訓(xùn)練和督促,多一點(diǎn)和召喚和鞭策;給學(xué)生以慈母般的仁愛——多一點(diǎn)信任和攙扶,多一點(diǎn)溫暖和體貼,多一點(diǎn)呵護(hù)和愛憐,多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);給學(xué)生以朋友般的摯愛——多一點(diǎn)平等和尊重,多一點(diǎn)幫助和支持,多一點(diǎn)理解和關(guān)心,多一點(diǎn)肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學(xué)生。

  一:愛首先要了解

  丁榕老師這樣說:”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎(chǔ),那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源!異邸橇私獾母,‘了解’是‘愛’的升華!斑@就要求班主任做大量的工作,其實(shí)在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作,例如我班有一名學(xué)生我剛接班時(shí)他顯得特別聽話特別老實(shí),他有一次沒交作業(yè)當(dāng)我問他時(shí),他對(duì)我說:”我寫完了忘帶了!拔蚁嘈帕怂,可是后來(lái)這樣的事情連續(xù)不斷的發(fā)生,我找來(lái)他的家長(zhǎng)一了解,才知道這個(gè)孩子的父母早在他很小的時(shí)候就離婚了,他和姥姥生活,由于姥姥的溺愛以及對(duì)父母的仇恨,導(dǎo)致他的性格發(fā)生了變化;我同時(shí)找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話,而且還偷東西,了解了這些情況后我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,讓家長(zhǎng)多給孩子一些關(guān)愛。后來(lái)他說假話的次數(shù)少了,再?zèng)]發(fā)現(xiàn)偷東西現(xiàn)象。這可能就是我了解了他并及時(shí)采取解決問題的結(jié)果,就向?qū)<覀冋f的先了解學(xué)生,再教育學(xué)生。

  二:愛要在一點(diǎn)一滴中

  有人說:”師愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。師愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師的愛,天下最偉大,最高潔。“的確做為老師就是要在一點(diǎn)一滴中關(guān)愛學(xué)生,更別說班主任了。記得有一次一位學(xué)生在課間玩耍時(shí),不慎將手碰傷了,我及時(shí)把他送往醫(yī)院,當(dāng)他父母到醫(yī)院時(shí),醫(yī)生已經(jīng)給孩子處理完畢了,還有一個(gè)孩子由于母親打了她 一夜沒有回家,第二天一早她母親來(lái)學(xué)校和我說明情況后,我及時(shí)調(diào)查其他同學(xué),直到下午這個(gè)孩子才回來(lái),可是她說她不敢回家,怕回家后媽媽還打她,我及時(shí)與他母親聯(lián)系做母女倆的工作,后來(lái)他們重歸于好。班主任和學(xué)生在一起的時(shí)間有時(shí)比和家長(zhǎng)在一起的時(shí)間還長(zhǎng),班主任的愛的確比母愛更細(xì)膩,表現(xiàn)在生活中的每一點(diǎn)每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母,還是朋友吧!

  三:愛要服務(wù)

  魏書生老師說:”我始終相信,老師是為學(xué)生服務(wù)的!八婚_始教書就想的是學(xué)生的需要,學(xué)生的感悟,學(xué)生的喜怒哀樂,這使他和學(xué)生之間的矛盾減到最低點(diǎn),關(guān)系非常融洽。因?yàn)榭傁胫鴮W(xué)生的接受力就教的輕松,而學(xué)生也就高高興興地學(xué)了。的確我們大多數(shù)老師和學(xué)生的關(guān)系沒有魏老師和學(xué)生的關(guān)系那么融洽,而且也沒能做到服務(wù),始終是管理,把自己當(dāng)做一名管理者,把學(xué)生當(dāng)做被管理者,所以有的人戲稱老師和學(xué)生就是”貓和老鼠“,這樣的關(guān)系當(dāng)然是老師和學(xué)生誰(shuí)都不會(huì)高高興興。因此我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魏老師的服務(wù),逐漸調(diào)整師生關(guān)系,更好的做好教育教學(xué)工作。

  四:愛要信任

  魏老師自己分析他管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說:”我和學(xué)生是一家人,他們都幫我出主意。我也幫學(xué)生出主意,合力大于分力之和!皬乃脑捳Z(yǔ)中可以看出他是非常信任自己的學(xué)生的.。是的學(xué)生其實(shí)在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學(xué)校舉行拔河比賽,因?yàn)槭峭昙?jí)進(jìn)行比賽,我們幾個(gè)老師都在一起辦公,我的年齡又最大,當(dāng)裁判讓要場(chǎng)地時(shí),我沒好意思去就讓體育班長(zhǎng)去了,結(jié)果抓了自認(rèn)為很有利的地勢(shì),最有趣的是他認(rèn)為是我信任他才讓他去要的場(chǎng)地,要完場(chǎng)地后來(lái)的比賽都是他自己組織的,組織的非常有條理并取的了第一名的好成績(jī),F(xiàn)在想來(lái)是我的無(wú)意中的”信任“給了他極大的鼓勵(lì),而收到意想不到的效果,因此我們有理由相信學(xué)生可以和我們共同管理班級(jí),雖然他們只是一些小學(xué)生,但他們也有我們想不到的,不要老是不放心,讓他們也來(lái)幫幫我們吧!給他們一點(diǎn)信任。

  五:愛要公平

  愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣。而教師所從事的工作就是一份神圣工作,因?yàn)槲覀兪窃趷壑鴦e人的孩子。他們不僅愛那些長(zhǎng)得好看的.成績(jī)好的.還愛那些長(zhǎng)得丑的. .成績(jī)差的學(xué)生。大多數(shù)后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)差,往往會(huì)失去自信,對(duì)自己失望,有可能會(huì)由學(xué)困變成厭學(xué),最終棄學(xué)。作為教師要培養(yǎng)后進(jìn)生的自信,讓他們自己感受到自己的成功,在成功中培養(yǎng)自信,自信心是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。如在一次考試中,我班一位同學(xué)只得了27分,其他的同學(xué)都是70多分以上。他對(duì)自己很失望,沮喪地等待老師地責(zé)罵和斥責(zé)。在成績(jī)分析會(huì)上,我說:”有個(gè)別同學(xué),盡管他只考了27分,但是,他的成績(jī)也是他一學(xué)期努力的結(jié)果,他的成績(jī)是響當(dāng)當(dāng)硬梆梆的成績(jī)。只要繼續(xù)努力,我相信他一定會(huì)進(jìn)步的。我希望這樣的同學(xué)要充滿自信!爱(dāng)時(shí)他激動(dòng)和悔恨的大哭了一場(chǎng)。他激動(dòng)的是他的成績(jī)這么差,我不僅沒有批評(píng)他,還充分肯定了他的成績(jī);悔恨自己辜負(fù)了我的期望。此后他他學(xué)習(xí)的熱情逐漸提高了,有了一些進(jìn)步。愛的力量是偉大的。陽(yáng)光之愛可以熔化冰雪,春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木,雨露之愛可以滋潤(rùn)禾苗……而師愛是偉大中之最偉大者。她與母愛、友愛一樣是人類最圣潔、最美好的感情。當(dāng)教師以一顆赤子之心,以師愛的力量去教育他的學(xué)生時(shí)——對(duì)教師而言,”可以激發(fā)出教師在教育工作中無(wú)窮的精力,教師對(duì)學(xué)生的愛必然使教師趨向?qū)W生,縮短他們和學(xué)生之間在空間和心理上的距離!皩(duì)學(xué)生而言,他沐浴著師愛的陽(yáng)光雨露,感受著師愛的似水柔情,必然”親其師,信其道!

  要做好教育工作還必須自己有一個(gè)樂觀健康的心態(tài)。魏書生老師說:”我提倡苦中求樂`忙中求閑,失中求得,鬧中求靜。“丁榕教授說:”你不能做青松,就做一棵大樹;你不能做大樹,就做一棵小樹;你不能做小樹,就做一叢灌木;你不能做一叢灌木,就做一棵小草?傊还茏鍪裁,決定你的不是尺寸的大小,而是做一個(gè)最好的你!袄蠋熅褪且粋(gè)愛的傳遞者,傳播者。在傳播愛的時(shí)候,你又收獲了愛,你得到的愛就會(huì)越來(lái)越多。就讓我們用我們的愛點(diǎn)亮顆顆心燈,照亮我們和學(xué)生們共同的前程。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案5

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮我校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用,及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。我校開展以“分享成功互助提升”為主題的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、時(shí)間:

  20xx年12月23日(下午1:00)

  四、地點(diǎn):

  階梯教室

  五、參會(huì)人員:

  學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任、有興趣學(xué)習(xí)班主任管理工作或曾擔(dān)當(dāng)班主任工作有一定經(jīng)驗(yàn)的老師。

  六、會(huì)議議程:

  1.介紹班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)意義;

  2.班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言(鼓勵(lì)運(yùn)用多媒體);

  3.班主任工作材料展示;

  4.鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“日常行為示范班級(jí)”評(píng)選;(互評(píng))

  5.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性講話;

  七、會(huì)議準(zhǔn)備及要求

  1、班主任認(rèn)真填寫并上交“優(yōu)秀班主任”、“日常行為示范班級(jí)”申報(bào)表學(xué)校審批、班主任工作經(jīng)驗(yàn)材料。

  2、經(jīng)驗(yàn)交流的`內(nèi)容要切合主題,貼近工作實(shí)際,事跡、事例必須具有真實(shí)性、教育性、創(chuàng)新性、可學(xué)性,應(yīng)具有一定的推廣價(jià)值,把自己的理念與做法與大家一起共享。忌網(wǎng)絡(luò)下載或空洞理論。

  3、將本學(xué)期班主任工作材料帶入會(huì)場(chǎng)進(jìn)行展示。

  4、請(qǐng)各班主任于12月23日前將交流材料以電子稿件上交德育處。(注:郵箱[emailprotected])

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案6

  一、指導(dǎo)思想:

  以養(yǎng)成教育為“核心”,切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校養(yǎng)成教育和管理工作中的重要作用,及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平,進(jìn)一步落實(shí)養(yǎng)成教育。從而使班主任教師更加明確工作任務(wù)和職責(zé),達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的`目的,使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。

  二、會(huì)議目的:

  進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育中的重要作用,及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。

  三、參會(huì)人員:

  校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、各位班主任、外校指導(dǎo)教師。

  四、會(huì)議時(shí)間及地點(diǎn):xxxx年9月10日下午三點(diǎn)五十。

  一樓會(huì)議室

  五、會(huì)議主持人:

  李保江。

  六、會(huì)議后勤保障:

  總務(wù)處李蔚老師。

  七、會(huì)議攝像/拍照:

  王春靜。

  八、會(huì)議流程:

  1、主持人說明會(huì)議目的,宣布會(huì)議開始。

  2、外校指導(dǎo)老師做班主任工作方面的指導(dǎo)。

  3、孫璐紅老師分享育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。

  4、請(qǐng)10位班主任各用一段話總結(jié)班主任工作的心得。

  5、范廣全校長(zhǎng)作重要講話。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案7

  一、總體要求

  班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理的重點(diǎn),為充分發(fā)揮班主任在我校教學(xué)和管理工作中的作用,及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升班主任的素養(yǎng)和管理水平,特策劃此次交流會(huì)。通過此次交流會(huì)進(jìn)一步明確班主任教師的工作任務(wù)和職責(zé),從而達(dá)到班主任獨(dú)當(dāng)一面的目的,使我校德智體教育工作更能適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的需要,從而促進(jìn)我校全體學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

  二、時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  三、地點(diǎn):

  一樓會(huì)議室

  四、參加人員:

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體班主任

  五、發(fā)言內(nèi)容及要求

  (一)各班班主任以班級(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)為中心撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章,要求量力而行,不憑空猜測(cè)或從網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言工夫大致在10——15分鐘。

 。ǘ┙涣鲿(huì)內(nèi)容

  1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)交換。包括班級(jí)環(huán)境的設(shè)計(jì)和優(yōu)化、班干部的提拔和培養(yǎng)、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、自立管理等內(nèi)容。

  2、班級(jí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。包括班級(jí)例會(huì)、思想品德教育、防輟保學(xué)和行為規(guī)范教育等。

  3、幫助解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗(yàn)。包括單親學(xué)生、特殊學(xué)生的教育,后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的發(fā)掘和培養(yǎng),家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等一系列問題。

  4、學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育,預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。

  5、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。

  6、班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生研究興趣的培養(yǎng)等。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案8

  一、總體要求

  班主任一隊(duì)建設(shè)是學(xué)校管理的重點(diǎn),為充分發(fā)揮充分發(fā)揮班主任在我校英語(yǔ)教學(xué)和管理工作中的作用,及時(shí)的總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升服務(wù)水平班主任的素養(yǎng)和管理水平,特是策劃此次交流會(huì)。通過此次交流會(huì)進(jìn)一步明確班主任教師的工作任務(wù)和,從而達(dá)到班主任班主任獨(dú)當(dāng)一面的.出發(fā)點(diǎn),使我校德智體教育工作更能適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的需要,從而促進(jìn)我校全體學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

  二、發(fā)言內(nèi)容及要求

 。ㄒ唬└靼喟嘀魅我园嗉(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)為中心一篇經(jīng)驗(yàn)文章,要求實(shí)事求是,不憑空猜想或從網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在15—20分鐘。

  交流會(huì)內(nèi)容

  1、全校常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)交流。包括班級(jí)環(huán)境的設(shè)計(jì)和優(yōu)化、成績(jī)突出的選拔和培養(yǎng)、班風(fēng)及班級(jí)東方文化建設(shè)、自主管理等內(nèi)容。

  2、全校活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。包括班級(jí)例會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、課外實(shí)踐活動(dòng)等。

  4、幫助解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗(yàn)。包括單親學(xué)生、特殊學(xué)生的教育,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的發(fā)掘和培養(yǎng),家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育早期教育引導(dǎo)等一系列問題。

  5、學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育工作,預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。

  6、畢業(yè)班畢業(yè)班高中學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。

  7、班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。

 。ǘ┧邪嘀魅螠(zhǔn)備交流材料,材料素材交納以電子文檔形式交政教處(11月4日前)。

  三、交流時(shí)間及交流安排

  20xx年12月下旬,根據(jù)班級(jí)管理情況和班主任交流藝術(shù)交流材料,抽簽決定演說順序。

  四、參會(huì)人員

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任、有興趣學(xué)習(xí)班主任管理工作體育老師的老師。

  會(huì)議程序

  1、總結(jié)梳理古迪上半學(xué)期班級(jí)管理工作。

  2、班級(jí)交流工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

  3、安排下半學(xué)期班級(jí)主要工作。

  4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案9

  一、指導(dǎo)思想

  加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用,及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。總結(jié)過去、面對(duì)現(xiàn)在、展望未來(lái)。

  二、交流內(nèi)容

  1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。

  2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展、實(shí)施及管理等。

  3、心理健康、文明上網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)。包括對(duì)學(xué)生上網(wǎng)問題的教育和引導(dǎo)等。

  4、生命和幸福教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)、預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。

  5、學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):

  成員:

  四、評(píng)委:

  xxx

  五、時(shí)間:

  20xx年3月16日

  六、地點(diǎn)

  中心小學(xué)四樓多媒體教室

  七、參會(huì)人員

  中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任

  八、會(huì)議議程

  1、主持:(介紹參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo),召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的意義)。

  2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。

  3、校長(zhǎng)講話

  4、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

  5、會(huì)議小結(jié)

  九、典型發(fā)言人員及材料要求

  1、參加班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流的共9人,為各班班主任。發(fā)言順序按抓鬮順序號(hào)。

  2、班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容,經(jīng)驗(yàn)交流的.內(nèi)容應(yīng)突出班級(jí)管理和學(xué)生思想政治工作實(shí)踐中解決問題的作法、感受、體會(huì)和成功經(jīng)驗(yàn)等,要有案例,戒空談?wù)f教,嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載抄襲,提倡用幻燈片進(jìn)行演示。講演完畢后將發(fā)言稿交教導(dǎo)處,未上交者視為班主任工作未完成納入班級(jí)考核。

  2、本次交流也將作為20xx年班級(jí)評(píng)優(yōu)以及班主任評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。

  3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  4、評(píng)比結(jié)果:設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)六名,并按學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

  一、指導(dǎo)思想

  我校以養(yǎng)成教育為“核心”,切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校養(yǎng)成教育和管理工作中的重要作用,及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平,進(jìn)一步落實(shí)養(yǎng)成教育。從而使班主任教師更加明確工作任務(wù)和職責(zé),達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的,使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。

  二、論壇主題:

  班主任是學(xué)!梆B(yǎng)成教育”的排頭兵

  三、發(fā)言內(nèi)容及要求

  (一)班主任教師以圍繞開展班級(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章,戒空談?wù)f教、網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在5—10分鐘。交流內(nèi)容(供參考)

  1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。

  2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展、實(shí)施及管理等。

  3、如何解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng),家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。

  4、養(yǎng)成教育在班級(jí)的實(shí)施。

  5、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。

  6、班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等

  7、寄宿生管理經(jīng)驗(yàn)。

 。ǘ┧邪嘀魅螠(zhǔn)備交流材料,材料內(nèi)容交德育處(5月10日前)。

  四、交流時(shí)間及交流安排

  20xx年5月12日,根據(jù)班級(jí)管理情況和班主任交流材料,抽簽決定發(fā)言順序。

  五、參會(huì)人員城關(guān)鄉(xiāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校務(wù)會(huì)成員、全體班主任

  會(huì)議程序

  1、主持人講話

  2、政教處作“養(yǎng)成教育”階段性總結(jié)發(fā)言

  3、班主任交流工作經(jīng)驗(yàn)

  4、校領(lǐng)導(dǎo)講話

  5、大會(huì)總結(jié)

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案10

  一、總體要求

  班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理的重點(diǎn),為充分發(fā)揮班主任在我校教學(xué)和管理工作中的作用,及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升班主任的素養(yǎng)和管理水平,特策劃此次交流會(huì)。通過此次交流會(huì)進(jìn)一步明確班主任教師的工作任務(wù)和職責(zé),從而達(dá)到班主任獨(dú)當(dāng)一面的目的,使我校德智體教育工作更能適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的需要,從而促進(jìn)我校全體學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

  二、時(shí)間:

  20xx年4月2日晚自習(xí)

  三、地點(diǎn):

  一樓會(huì)議室

  四、參加人員:

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體班主任

  五、發(fā)言內(nèi)容及要求

 。ㄒ唬└靼喟嘀魅我园嗉(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)為中心撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章,要求實(shí)事求是,不憑空猜想或從網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在10——15分鐘。

 。ǘ┙涣鲿(huì)內(nèi)容

  1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)交流。包括班級(jí)環(huán)境的設(shè)計(jì)和優(yōu)化、班干部的選拔和培養(yǎng)、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、自主管理等內(nèi)容。

  2、班級(jí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。包括班級(jí)例會(huì)、思想品德教育、防輟保學(xué)和行為規(guī)范教育等。

  3、幫助解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗(yàn)。包括單親學(xué)生、特殊學(xué)生的教育,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的發(fā)掘和培養(yǎng),家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等一系列問題。

  4、學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育,預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。

  5、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。

  6、班級(jí)的`衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。

  六、參加

  交流的班主任把準(zhǔn)備的交流材料在交流會(huì)后以電子文檔形式交德育處。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案11

  一、活動(dòng)目的

  通過班主任交流經(jīng)驗(yàn),總結(jié)分析近年學(xué)校德育和班主任工作的情況,積極探討班主任工作的.新方法、新思路,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,提高班級(jí)管理能力和水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),全面提高教育質(zhì)量。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員

  組長(zhǎng):xxx(校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):xxx(副書記)xxx(副校長(zhǎng))

  成員:xxx(德育主任)

  xxx(教務(wù)主任)

  xxx(教務(wù)主任)

  xxx(教務(wù)主任)

  三、實(shí)施步驟(20xx年xx月xx日至x月x日)

  第一階段:動(dòng)員階段(20xx年xx月xx日至x月x日)

  具體任務(wù):德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)實(shí)施方案,做好動(dòng)員工作。安排各組學(xué)習(xí)20xx年教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。德育處將活動(dòng)方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報(bào)區(qū)教體局辦公室。

  第二階段:交流學(xué)習(xí)階段(20xx年xx月xx日至x月x日)

  具體任務(wù):根據(jù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班主任發(fā)言情況,推選出學(xué)校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  四、參加對(duì)象:

  全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo),其中任課教師列席

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月26日(星期一)下午第一節(jié)課后

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校會(huì)議室

  七、交流內(nèi)容

  1、如何完善班級(jí)管理制度

  2、如何培養(yǎng)班集體

  3、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

  4、如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力

  5、如何培養(yǎng)班干部

  6、如何以身作則實(shí)施激勵(lì)教育

  7、如何解決學(xué)生心理發(fā)展中的困惑

  8、如何有效地與家長(zhǎng)溝通教育孩子

  八、活動(dòng)人員安排

  1、主持人:xxx(負(fù)責(zé)具體工作和信息報(bào)道)

  2、會(huì)場(chǎng)布置:xxx

  3、攝影照相:xxx

  九、活動(dòng)要求

  1、各參加人員準(zhǔn)時(shí)到會(huì)

  2、參加交流的班主任占總班主任的50%(六年級(jí)2人,五年級(jí)2人,四年級(jí)1人,三年級(jí)3人,二年級(jí)1人,一年級(jí)1人),各教研組10月23日上午上報(bào)班主任名單到政教處。

  3、28日上午全校班主任上交交流稿件,全體任課教師上交交流心得,電子稿和打印稿一份。

  十、活動(dòng)程序

  1、由分管德育的副校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。

  2、根據(jù)抽簽順序進(jìn)行班主任德語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)介紹,交流中間穿插校領(lǐng)導(dǎo)提問(時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)),全體參加人員做好筆記。

  3、領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性的講話

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案12

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用,及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的,切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平,使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要,促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月16日下午放學(xué)后

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  一樓會(huì)議室

  四、參加對(duì)象:

  各班班主任及領(lǐng)導(dǎo)組全體成員

  五、發(fā)言內(nèi)容及要求

 。ㄒ唬┲髦v人:各班班主任(講話時(shí)間4-5分鐘左右)

  (二)班主任可以圍繞班級(jí)管理中取得的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)談,戒空談?wù)f教;新班主任可以談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理中的困惑。

  交流內(nèi)容:

  1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理以及與其他學(xué)科老師的配合等。

  2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展、實(shí)施及管理等。

  3、心理健康、文明上網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)。包括異性交往、對(duì)學(xué)生上網(wǎng)問題的教育和引導(dǎo)等。

  4、單親家庭學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生教育,家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。

  5、生命和幸福教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)、預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。

  6、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。

  7、班級(jí)的`衛(wèi)生管理,學(xué)生學(xué)科質(zhì)量管理等。

  8、其他。

  (三)所有發(fā)言內(nèi)容須形成文字稿,交政教處劉明坤主任。

  六、會(huì)議議程

  1、主持人介紹召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的意義。

  2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。

  3、張校長(zhǎng)講話

  4、會(huì)議小結(jié)

  七、注意事項(xiàng)

  請(qǐng)各班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容,經(jīng)驗(yàn)交流的內(nèi)容應(yīng)突出班級(jí)管理和學(xué)生思想教育實(shí)踐中解決問題的做法、感受、體會(huì)和成功經(jīng)驗(yàn)等,要有案例,戒空談?wù)f教,嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載抄襲。

  項(xiàng)城六中政教處

  20xx年3月8日

  本次交流的參考題目如下:

  1、如何解決“留守學(xué)生”問題?

  2、如何看待學(xué)生穿奇裝異服、佩帶首飾等現(xiàn)象?

  3如何教育有抽煙、酗酒等不良習(xí)慣的學(xué)生?

  4、如何防止學(xué)生放假不回家?

  5、班主任、科任教師、學(xué)生如何協(xié)同共建先進(jìn)班集體?

  6、如何處理初中學(xué)生的偏激心理?

  7、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法?

  8、如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍?

  9、如何防止學(xué)生的“早戀”現(xiàn)象?

  0、如何推進(jìn)我校德育工作?

  1、如何將5天學(xué)習(xí)時(shí)間最大限度的向2天的放假時(shí)間延伸?

  2、如何更好地搞好實(shí)驗(yàn)班的工作?

  3、如何教育實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生搞好勞動(dòng)衛(wèi)生?

  4、班主任工作還有哪些創(chuàng)新方法?

  5、你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該怎樣抓班主任工作?

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案13

  一、活動(dòng)目的

  通過班主任交流經(jīng)驗(yàn),總結(jié)分析近年學(xué)校德育和班主任工作的情況,積極探討班主任工作的新方法、新思路,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,提高班級(jí)管理能力和水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),全面提高教育質(zhì)量。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員

  組長(zhǎng):白靜(校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):李建武(副書記)梁戈(副校長(zhǎng))

  成員:李艷芬(德育主任)

  李愛萍(教務(wù)主任)

  李志軍(教務(wù)主任)

  陳蒙芹(教務(wù)主任)

  楊麗(教務(wù)主任)

  三、實(shí)施步驟(20xx年10月19日至11月20日)

  第一階段:動(dòng)員階段(20xx年10月19日至10月28日)

  具體任務(wù):德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)實(shí)施方案,做好動(dòng)員工作。安排各組學(xué)習(xí)20xx年教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。德育處將活動(dòng)方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報(bào)區(qū)教體局辦公室。

  第二階段:交流學(xué)習(xí)階段(20xx年11月1日至11月10日)

  具體任務(wù):根據(jù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班主任發(fā)言情況,推選出學(xué)校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  四、參加對(duì)象:

  全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo),其中任課教師列席

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月26日(星期一)下午第一節(jié)課后

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校會(huì)議室

  七、交流內(nèi)容

  1.如何完善班級(jí)管理制度

  2.如何培養(yǎng)班集體

  3.如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

  4.如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力

  5.如何培養(yǎng)班干部

  6.如何以身作則實(shí)施激勵(lì)教育

  7.如何解決學(xué)生心理發(fā)展中的困惑

  8.如何有效地與家長(zhǎng)溝通教育孩子

  八、活動(dòng)人員安排

  1.主持人:李艷芬(負(fù)責(zé)具體工作和信息報(bào)道)

  2.會(huì)場(chǎng)布置:郭志雄

  3.攝影照相:李治軍

  九、活動(dòng)要求

  1.各參加人員準(zhǔn)時(shí)到會(huì)

  2.參加交流的班主任占總班主任的.50%(六年級(jí)2人,五年級(jí)2人,四年級(jí)1人,三年級(jí)3人,二年級(jí)1人,一年級(jí)1人),各教研組10月23日上午上報(bào)班主任名單到政教處。

  2.28日上午全校班主任上交交流稿件,全體任課教師上交交流心得,電子稿和打印稿一份。

  十、活動(dòng)程序

  1.由分管德育的副校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。

  2.根據(jù)抽簽順序進(jìn)行班主任德語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)介紹,交流中間穿插校領(lǐng)導(dǎo)提問(時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)),全體參加人員做好筆記。

  3.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性的講話。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案14

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用,及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé),從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的,使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要,促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

  二、發(fā)言內(nèi)容及要求:

  (一)班主任教師以圍繞開展班級(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章,戒空談?wù)f教、網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在5-10分鐘。

  交流內(nèi)容(供參考):

  1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。

  2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展、實(shí)施及管理等。

  3、如何解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育,后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng),家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。

  4、學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育,預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。

  5、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。

  6、班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。

  (二)所有班主任準(zhǔn)備交流材料,材料內(nèi)容以電子文檔形式交政教處(10月31日前)。

  三、交流時(shí)間及交流安排:

  交流時(shí)間:20xx年10月29日放學(xué)

  交流安排:按班級(jí)逐一進(jìn)行發(fā)言。

  四、參會(huì)人員:

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任、有興趣學(xué)習(xí)班主任管理工作的老師。

  五、會(huì)議程序:

  1、總結(jié)梳理上半學(xué)期班級(jí)管理工作。

  2、班級(jí)交流工作經(jīng)驗(yàn)。

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案15

一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用,及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的.,切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平,使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要,促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日上午

  三、活動(dòng)地點(diǎn):會(huì)議室

  四、參加對(duì)象:金xx、阮xx、盧xx、全體班主任

  五、活動(dòng)流程:

  主持人:阮xx

 。ㄒ唬┙(jīng)驗(yàn)傳遞

  1、名班主任牽頭人xxx老師講座

  主題:《平凡的工作用心做》時(shí)間:8:30—9:30

  2、班主任抽簽發(fā)言3人;(發(fā)言內(nèi)容要求:聽后感受,一個(gè)疑惑)

  (二)分享幸福

  發(fā)言者:低、中、高年級(jí)各推薦一名班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任進(jìn)行交流工作經(jīng)驗(yàn)介紹(至少10分鐘)

  1、xxx:《我就是我》發(fā)言時(shí)間:10分鐘抽簽點(diǎn)評(píng)2人

  2、xxx:《關(guān)愛寬容尊重信任》發(fā)言時(shí)間:10分鐘抽簽點(diǎn)評(píng)2人

  3、xxx:《做一名合格的班主任》發(fā)言時(shí)間:10分鐘抽簽點(diǎn)評(píng)2人

  要求:PPT文稿演示

 。ㄈ┬iL(zhǎng)講話

 六、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、后勤部門小禮品;

  2、大隊(duì)部準(zhǔn)備好班主任老師抽簽條;

  3、匯報(bào)人匯報(bào)材料(文字稿、ppt)2月1日傳大隊(duì)部;

  4、會(huì)場(chǎng)保持安靜,手機(jī)設(shè)置成靜音或震動(dòng),不得來(lái)回走動(dòng);

  5、收集信息、拍照、報(bào)道:xxx

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