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教學(xué)能手經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

時(shí)間:2024-05-18 09:12:56 經(jīng)驗(yàn)交流 我要投稿

【薦】教學(xué)能手經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?下面是小編精心整理的教學(xué)能手經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【薦】教學(xué)能手經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  今天很榮幸能坐在這和同仁們一塊交流,要感謝在管校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,感謝李校長(zhǎng)、曹主席,陳主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?guī)椭,如果沒(méi)有他們無(wú)數(shù)次頂著烈日,餓著肚子(因?yàn)槲业恼n是最后一節(jié),每次看完課,在評(píng)課,幾乎放學(xué)都快半個(gè)小時(shí)了)陪著我磨課,給我指導(dǎo),給我加油打氣,我是不可能成為20xx年的幸運(yùn)兒的,再次感謝我們學(xué)校這些強(qiáng)大的后盾團(tuán)。在座的各位老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣,下來(lái)我把去年參賽時(shí)注意的事項(xiàng)向大家匯報(bào)一下,不對(duì)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

  一、精心準(zhǔn)備,不打無(wú)把握的仗。

  去年在省上用的教材是:《關(guān)于20xx年省級(jí)中小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)的通知》陜教師辦〔20xx〕23號(hào),參評(píng)課題按照教育部頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行,同時(shí)九年義務(wù)段參照20xx春季使用的主要教材版本命題,高中段參照必修教材命題。九年義務(wù)段命題為:小學(xué)三年級(jí)下冊(cè),初中初一年級(jí)下冊(cè)(初三物理、初三化學(xué)),高中高一年級(jí)必修教材。上課年級(jí)分別為小學(xué)三年級(jí)、初一年級(jí)(理化為初三年級(jí))、高一年級(jí)。所以備寫(xiě)教案時(shí),在市上,縣上備寫(xiě)其中考試以前的內(nèi)容,在省講的備全冊(cè)教案。他們出題和我們教學(xué)進(jìn)度基本吻合的,做到把每次課的流程在腦海里面過(guò)兩遍。

  二、沉著迎戰(zhàn)

  講課的流程是:40分鐘上課和90分針備課。40分鐘上課―10分針說(shuō)課答辯―30分鐘講課。不同之處就是市上是答辯和講課時(shí)這40分鐘連一塊的,省上中間有十分鐘間隔的,縣上去年是40分鐘的課,說(shuō)課和答辯是放在講課之后的,這個(gè)最后是在咱們出去講課之前打聽(tīng)清楚。我去年做的是抽課之后先思考幾分鐘,想需要的教具、教材、學(xué)生的聯(lián)系題,這些提前想好,讓工作人員提前準(zhǔn)備,然后在課件,要簡(jiǎn)單明了,突出重點(diǎn)。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),電腦上沒(méi)有素材,每個(gè)備課室十幾個(gè)人參賽者,只有工作人員那臺(tái)機(jī)子有網(wǎng),所以讓工作人員幫忙找素材不大可能,也不許帶u盤。90分鐘時(shí)間分配好,最后留下30分鐘,想說(shuō)課,把課堂思路在從你腦海里過(guò)兩遍,再留下5分鐘給自己加油打氣。

  三、講出特色

  我們?cè)谧母魑,課堂都可以說(shuō)是無(wú)可挑剔的,做到你的揚(yáng)長(zhǎng)避短,秀出你的亮點(diǎn)。如我去年去參賽,在體育這門學(xué)科,女老師根本不在優(yōu)勢(shì),但是在我的課堂我用自信和熱情感染了學(xué)生和評(píng)委。

  四、注意細(xì)節(jié)

  見(jiàn)評(píng)委問(wèn)好鞠躬,說(shuō)課要自信,答辯要自如,回答評(píng)委要表現(xiàn)出謙虛好學(xué)。去年省上、答辯題是:13年的研修總結(jié),xx年的研修計(jì)劃。市上是問(wèn)題也是校本研修。課堂前一分鐘,用語(yǔ)言,用故事,用手語(yǔ)操去抓注學(xué)生的心。課堂要自信滿滿,語(yǔ)言要煽情。

  五、平和心態(tài)

  記得去年去參賽時(shí),我心里有兩個(gè)減壓的法寶:一是每次參賽,我都想是這次是終點(diǎn),但是不能拿倒數(shù),評(píng)講比率是百分之八十,證書(shū)應(yīng)該能混一個(gè)吧,二是我沒(méi)有特意要求學(xué)校給我專門時(shí)間去準(zhǔn)備課,我利用晚上回去時(shí)間去備課,看視頻,每天晚上都奮戰(zhàn)到半夜。因?yàn)槲倚睦锵耄骸昂ε轮v不好,至少我把我本質(zhì)工作沒(méi)有耽誤”。心里想著這兩點(diǎn),就一點(diǎn)壓力都沒(méi)有了,反而讓課堂更好的發(fā)揮。但是這短時(shí)間真的很苦,很累,白天上課,晚上備課,還要照顧孩子,睡前再腦海想課的思路,課的組織,夢(mèng)里講課,早上發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里課那塊有問(wèn)題,繼續(xù)加工,繼續(xù)備戰(zhàn)。我想說(shuō)如果運(yùn)氣不佳,沒(méi)有拿到證書(shū),但是我們經(jīng)歷了,我們成長(zhǎng)了,這就是收獲。

  最后,預(yù)祝各位老師成功順利晉級(jí)。因?yàn)槟銈儽緛?lái)就很優(yōu)秀,在加上我們一中有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)做后盾,你們一定會(huì)取得好的成績(jī),加油!

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