讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感1

　　《泉城》是一篇寫(xiě)景狀物的散文，介紹了濟(jì)南最具特色的自然景觀。這篇文章不僅是很典型的總分總結(jié)構(gòu)的課文，而且各段的布局及寫(xiě)法也很相似。2-5段分別介紹了珍珠泉，五龍?zhí)�，黑虎泉和趵突泉這四大名泉，都是先介紹泉的位置，再抓住各自特點(diǎn)重點(diǎn)勾勒和描繪。而司老師的的教學(xué)設(shè)計(jì)恰恰是在正確把握教材的基礎(chǔ)上巧妙設(shè)計(jì)的，各個(gè)環(huán)節(jié)可謂是環(huán)環(huán)相扣。

　　首先老師通過(guò)看似簡(jiǎn)單卻精心設(shè)計(jì)的復(fù)習(xí)詞語(yǔ)來(lái)導(dǎo)入文本。接著，老師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)最具特色的趵突泉，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞句反復(fù)朗讀進(jìn)而體會(huì)趵突泉大、清、美的特點(diǎn)。然后由扶到放，根據(jù)學(xué)習(xí)趵突泉的方法，讓學(xué)生分小組自學(xué)“珍珠泉、五龍?zhí)丁⒑诨⑷�”的相關(guān)段落。

　　而在學(xué)生學(xué)習(xí)珍珠泉的特點(diǎn)時(shí)，老師又引導(dǎo)學(xué)生抓住“忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩”“拎”“神奇”等關(guān)鍵詞，讓學(xué)生進(jìn)一步深刻體會(huì)珍珠泉的美麗和神奇。在學(xué)習(xí)這些各具特點(diǎn)的泉水時(shí)，老師引領(lǐng)學(xué)生抓住“匯注”、“噴吐”、“冒”等詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)泉水的特點(diǎn)，進(jìn)一步感受泉水那獨(dú)特、神奇的美，使學(xué)生深入理解文本的語(yǔ)言，讓學(xué)生通過(guò)細(xì)致的品讀理解語(yǔ)言文字的妙處，從文本的`字里行間中找出各種泉的特點(diǎn)，從而發(fā)自內(nèi)心的喜歡“泉池”，熱愛(ài)大自然。

　　老師在執(zhí)教《泉城》一課時(shí)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本、觸摸文本，與作者的心靈去碰撞、去交織，產(chǎn)生靈動(dòng)的思維火花，使學(xué)生對(duì)泉城留下了深刻的印象，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程做到了以學(xué)生為主體，同時(shí)抓住了教學(xué)的重、難點(diǎn)，達(dá)到了課時(shí)目標(biāo)的要求。

讀后感2

　　其實(shí)不只是學(xué)生，很多已經(jīng)踏上工作崗位的成年人，有時(shí)候他們也會(huì)有寫(xiě)讀后感的任務(wù)。只不過(guò)名稱不同罷了。學(xué)生寫(xiě)完讀后感叫做完成作業(yè)，成年人叫做完成工作。在這其中，很多人一提筆，就覺(jué)得讀后感很難寫(xiě)，不知道從哪里下筆。

　　但是在這里我想說(shuō)的是讀后感其實(shí)真的不是你想象的那樣的難，相反的它卻是很簡(jiǎn)單，只要你用心的去讀，去思考了，一篇讀后感就會(huì)從你的筆端躍然到紙上。讀后感注重的是思考，結(jié)合實(shí)際。我們?nèi)松�活在這個(gè)社會(huì)中，每一天都會(huì)處理一些事情，而這些事情只要你用心的思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們總是和你讀過(guò)的某段文字有著關(guān)聯(lián)。因?yàn)閷?xiě)作的根源就是生活，自然就會(huì)有相似的'地方，用你的眼睛去看，用你的大腦去思考，這些共同點(diǎn)就會(huì)引起你心靈的共鳴，而這個(gè)共鳴就可以用文字記錄，形成的就是你所需的讀后感。

　　除此之外，寫(xiě)讀后感簡(jiǎn)單還有一個(gè)很大的理由就是它的選材很是廣泛。

　　讀后感的來(lái)源可以是千萬(wàn)字的一本名著，也可以是百八十字的小短文;可以是高雅的文人詩(shī)詞，也可以是街頭巷尾的通俗小說(shuō)等等，如此廣泛的素材來(lái)源是不是可以信手拈來(lái)就可以呢?這樣就讓你不必大費(fèi)周折，只要你愿意，可以對(duì)任何一種寫(xiě)下自己的心情，思緒，而最終所形成就是屬于自己的讀后感。

　　說(shuō)了這么多，大家覺(jué)得寫(xiě)讀后感是不是很簡(jiǎn)單呢?

讀后感3

　　《島》是圍繞著麻風(fēng)的疾病展開(kāi)的故事。麻風(fēng)的疾病是世界上最古老的疾病之一，患者若得不到及時(shí)的救治，不僅會(huì)損毀容顏和軀干，導(dǎo)致病人極其丑陋可怕，同時(shí)會(huì)造成永久的殘疾�！妒ソ�(jīng)》里的描述，認(rèn)為麻風(fēng)的疾病人是不潔凈的，是從地獄帶來(lái)的臟東西。

　　吉奧吉斯把自己的妻子伊蓮妮，自己的女兒瑪麗婭以及其他患有麻風(fēng)的疾病的病人送上了斯皮納龍格島。眾多類似佩特基斯家庭因?yàn)槁轱L(fēng)的疾病成員的離去而變得動(dòng)搖而殘缺。《島》只是描寫(xiě)了眾多不幸故事中幸運(yùn)的一個(gè)。

　　充滿女性魅力母親伊蓮妮，她不僅是一位稱職的母親，還是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，對(duì)生活充滿熱忱，對(duì)工作盡心盡職，對(duì)他人滿是友善。就是這樣一位完美女性卻不幸染上了在當(dāng)時(shí)還是藥無(wú)藥可治的麻風(fēng)的疾病。面對(duì)即將到來(lái)的死亡，她沒(méi)有被打倒，而是微笑面對(duì)，為斯皮納龍格島這個(gè)死亡之島留下了陽(yáng)光。

　　善良美貌的妹妹瑪麗婭，她遺傳了母親伊蓮妮善良美好的品質(zhì)，性格溫柔而嫻靜，隱忍而謙讓，遇事樂(lè)觀向上，從未停止與生活的抗?fàn)�，從未停止�?ài)，并最終收獲了幸福。

　　自私貪婪的姐姐安娜，為了榮華富貴轉(zhuǎn)瞬間拋棄了初戀安東尼奧，迫不及待的投入到了大地主兒子安德烈斯的懷抱，她并沒(méi)有滿足眼前所得，而是吃著碗里瞧著鍋里，出軌安德烈斯的表弟馬諾里，最終導(dǎo)致自己的毀滅，留下了自己的女兒索菲亞，由妹妹瑪麗婭撫養(yǎng)長(zhǎng)大。正所謂一脈相承，索菲亞在得知自己的身世后選擇了逃避，拋下了年邁的養(yǎng)父母直至他們?nèi)ナ�。古人講“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，索菲亞在明白這個(gè)道理后良心受盡了煎熬，因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)的薄情寡義鑄成無(wú)法補(bǔ)救的痛苦和內(nèi)疚。

　　迷茫的阿麗克西斯，索菲亞的女兒，安娜的外孫女兒，在面對(duì)有律師般嚴(yán)謹(jǐn)生活態(tài)度的男友埃德時(shí)如何走自己的路，困惑了，彷徨不前。都說(shuō)家是避風(fēng)的港灣，當(dāng)她將求助的目光投向?qū)ふ医鉀Q困惑的答案時(shí)，確是“一頭露水”。一個(gè)不成熟的母親只學(xué)會(huì)的'隱瞞“不僅掩埋了自己的根，還把上面的泥土踩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”，也正因?yàn)榘Ⅺ惪宋魉惯�是“打算問(wèn)母親幾個(gè)關(guān)于她過(guò)去的問(wèn)題”，由此引起了母親索菲亞對(duì)往事的思索并認(rèn)識(shí)到自己的懦弱，母女一起成長(zhǎng)。

　　勤勞可敬的父親吉奧吉斯，往返斯皮納龍格和布拉卡之間并知曉島上狀況的擺渡人。中國(guó)傳統(tǒng)父親的典型形象，話語(yǔ)不多，甚至有些許木訥，然而，他是家里的中流砥柱，這是無(wú)可非議。家里正是因?yàn)橛兴�，風(fēng)再大、雨再大，家才是家。斯皮納龍格島也正因?yàn)橛辛思獖W吉斯的勤勤懇懇，恪盡職守，為斯皮納龍格島和布拉卡村架起了橋梁，為麻風(fēng)的疾病人帶了生希望。吉奧吉斯的愛(ài)無(wú)需語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，因?yàn)樗�的�?ài)是深沉的，他的沉默是愛(ài)的最好詮釋。

　　《島》其實(shí)就是生活中的磨難，它給了我們一種生活態(tài)度由絕望到希望，由痛苦到光明，一步步前行、尋找，直到重獲新生。

讀后感4

　　在近期讀書(shū)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)為我們推薦了《擔(dān)當(dāng)》一書(shū)，本著有益于自身工作思考，我拜讀了此書(shū)，讀后感觸頗深，有種“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，使我對(duì)“職責(zé)”和“感恩”有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，讓我想起一位偉人說(shuō)過(guò)：“人生所有的履歷都務(wù)必排在用于負(fù)責(zé)的精神之后。”勇于負(fù)責(zé)的精神是改變一切的力量，它能夠改變你平庸的生活狀態(tài)，使你變得杰出和優(yōu)秀。

　　什么是擔(dān)當(dāng)簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是一事當(dāng)前，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，具體來(lái)講，擔(dān)當(dāng)是一種精神，一種情操，一種態(tài)度，一種習(xí)慣，一種要求，一種潛力，一種素質(zhì)。擔(dān)當(dāng)精神，就是想干事的進(jìn)取精神，能干事的務(wù)實(shí)精神，干不成事不罷休的負(fù)責(zé)精神。

　　作為一名公司普通的操作人員在企業(yè)中負(fù)責(zé)公司業(yè)務(wù)中訂艙的工作，自認(rèn)肩負(fù)職責(zé)，“擔(dān)當(dāng)”對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是不可或缺的。“在其位，謀其政；司其職，負(fù)其責(zé)”，換句話說(shuō)也就是：“就應(yīng)做的事，頂著壓力也要干；務(wù)必負(fù)的責(zé)，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)�！蔽覀円�明白自己的使命，把工作做好，做到位，無(wú)私無(wú)畏，敢作敢為，為南京中遠(yuǎn)承擔(dān)起自己應(yīng)盡的職責(zé)。作為南京中遠(yuǎn)的一名老員工，感謝公司這些年對(duì)我的培養(yǎng)和信任。透過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻的領(lǐng)悟只有自己具備了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神和求真�?wù)實(shí)的態(tài)度，個(gè)人在中遠(yuǎn)才會(huì)有前途；也只有我們謙遜為人、腳踏實(shí)地去應(yīng)對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題，才能夠塑造中遠(yuǎn)優(yōu)秀的企業(yè)文化，才能夠?qū)崿F(xiàn)中遠(yuǎn)業(yè)績(jī)和效益的快速提升。

　　就像書(shū)中所說(shuō)：“一個(gè)人職責(zé)感的強(qiáng)弱不只是體此刻對(duì)職責(zé)的認(rèn)識(shí)上，更是真切地體此刻行動(dòng)上”。從這個(gè)角度講，對(duì)真正承擔(dān)起職責(zé)的理解還比較狹隘和偏頗。作為公司的一線的工作人員，我覺(jué)得真正實(shí)現(xiàn)承擔(dān)起自身的職責(zé)要做好以下幾點(diǎn)：

　　一、深刻領(lǐng)悟

　　本崗位工作在公司體運(yùn)營(yíng)過(guò)程中所起到的作用。訂艙是核心崗位，為了后續(xù)工作的順利開(kāi)展，從制委托書(shū)；制單時(shí)應(yīng)最大程度保證原始托單的數(shù)據(jù)正確、相符性，以減少后續(xù)過(guò)程的頻繁更改。加蓋公司訂艙章訂艙：需帶給訂艙附件的（如船公司價(jià)格確認(rèn)件），應(yīng)一并備齊方能去訂艙。取得配艙回單，摘取船名、航次、提單號(hào)信息。每個(gè)環(huán)節(jié)都要精確否則會(huì)直接影響到市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和整體氛圍的'穩(wěn)定。

　　二、鉆研業(yè)務(wù)。

　　透過(guò)專業(yè)書(shū)籍的閱讀、網(wǎng)絡(luò)查詢、現(xiàn)地考察、實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)積累等形式學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，了解工作的每個(gè)環(huán)節(jié)和要點(diǎn)，不斷強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三、發(fā)現(xiàn)自身短板，有針對(duì)性的進(jìn)行彌補(bǔ)。

　　對(duì)自身存在的不好的工作作風(fēng)注意在日常工作中加以克服和改善，增強(qiáng)工作開(kāi)展的前瞻性和細(xì)致性，避免因?yàn)樗伎疾恢苋�和工作開(kāi)展不及時(shí)而造成的工作失誤。

　　當(dāng)一個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的夢(mèng)想，下決心改變自己的生活境況和人生境遇時(shí)，首先要改變的是自己的思想和認(rèn)識(shí)，要學(xué)會(huì)從職責(zé)的角度入手，對(duì)自己所從事的事業(yè)持續(xù)清醒的認(rèn)識(shí)，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的精神，這才是成功的最佳方法。

　　自己身為公司的一員，就就應(yīng)拋棄借口丟掉腦中消極散的思想，全身心投入到自己的工作之中，能勇于負(fù)責(zé)的精神去對(duì)自己的工作，時(shí)時(shí)處處為公司著想，只有這樣，才能成長(zhǎng)為一個(gè)真正具備勇于負(fù)責(zé)精神的員工，才會(huì)被公司視為支柱，才會(huì)獲得全面的信任！

　　應(yīng)對(duì)問(wèn)題，勇于承擔(dān)職責(zé)，就能贏得尊嚴(yán)，一個(gè)人要想贏得別人的尊重，讓自己活科有尊嚴(yán)，就就應(yīng)勇敢地承擔(dān)職責(zé)，一個(gè)人即使沒(méi)有良好的出身，優(yōu)越的地位，只要他能夠勤奮地工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理日常要作中的事務(wù)，就會(huì)贏得別人的敬重的支持，反之，一個(gè)人即使高高在上，卻不敢承擔(dān)職責(zé)，來(lái)失基本的職來(lái)道德，仍然會(huì)受到他人的鄙視和唾棄！

　　改變態(tài)度，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的精神，將會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量，用心地為民的夢(mèng)想和事業(yè)努力奮斗！

讀后感5

　　在前言中稱自己像“滾動(dòng)膠片下隱藏的鬼影，一動(dòng)不動(dòng)僵在那里”，“想塊陰暗的石頭，大多數(shù)時(shí)間待在房間”，“既不立足于人間，也不存在于冥界，就是在陰陽(yáng)重疊之外孤零零地活”的阿乙，進(jìn)一步說(shuō)：“這些甚至都不能稱為憂郁。也許它是：偏執(zhí)、狐疑、刻薄、惡毒、軟弱、頹廢、殘暴、自憐、自私、自棄、恐懼。”

　　把這些詞放在那里，都可以充當(dāng)貶義的斥責(zé)。不過(guò)，它們又顯得如此可愛(ài)，特別是在當(dāng)下價(jià)值混亂的'烏煙瘴氣中。即便不能增加虛假的榮光，也有助于我們得以認(rèn)清自己。

　　《寡人》一書(shū)中屢次出現(xiàn)的意象，在阿爾志跋綏夫的《工人綏惠略夫》中也有相近的地方。綏惠略夫說(shuō)：“你們將黃金世界預(yù)約給他們的子孫了，可是有什么給他們自己呢？”我歌頌了六十年的光明，到頭來(lái)原只是一部虛無(wú)主義者間彼此殺戮的歷史。如果“阿乙的出現(xiàn)”讓某些人不快，那便盡由他們不快去罷。

讀后感6

　　都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。那天，我真的嘗到了母愛(ài)的味道，似水，無(wú)痕！

　　那天，媽媽為我做了一道我的最愛(ài)菜肴——紅燒馬鈴薯。中午回家，特別餓，幾乎把一盤(pán)馬鈴薯都吃光了。到了晚上，出現(xiàn)問(wèn)題了。胃部有點(diǎn)痛，媽媽知道后，急忙為我沖了胃藥。我才喝了兩三口，便開(kāi)始嘔吐不止。媽媽急壞了，小心翼翼的`扶我上床，剎那間，我看到媽媽額頭上滲出的汗珠和眼角噙著的淚水。我不由心頭一暖轉(zhuǎn)而心碎，久久不能平靜。

　　嘔吐過(guò)后，胃部還是不舒服，還是睡不著。睡在我身旁的媽媽也一夜未睡。第二天早上感覺(jué)已無(wú)大礙，媽媽就放心出去買菜了�？蓻](méi)等媽媽回家，我又吐又瀉，我的不安驚擾了鄰居，他們慌忙打電話給媽媽。媽媽回家后，輕拍我的背，為我緩解痛苦，不停的問(wèn)我的癥狀。那一刻我身體雖然很痛苦，可心頭涌上一陣暖流，流遍全身。事后，我被送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是馬鈴薯中毒。原來(lái)媽媽為了節(jié)省開(kāi)支，買了便宜的馬鈴薯，卻沒(méi)想到馬鈴薯已經(jīng)變質(zhì)了。媽媽知道后，后悔地哭了。我安慰媽媽：“媽媽別哭，下次注意就好了�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我睡覺(jué)，好好養(yǎng)病。

　　過(guò)了幾天，我恢復(fù)到以前的狀態(tài)，和媽媽有說(shuō)有笑。但腦海中總揮之不去媽媽對(duì)我的愛(ài)�，F(xiàn)在每當(dāng)回想起來(lái)，就有一股暖流涌遍全身，似水，……說(shuō)不清，或許，這就是母愛(ài)的味道吧！

讀后感7

　　“其實(shí)這個(gè)城市也是空蕩蕩的，你孤獨(dú)地站立在石頭森林里。所有的人都帶著白色面具，你看不到面具背后猙獰的臉。圍繞在你的周圍，只有令你毛骨悚然的笑聲�！陡∈康隆分袗耗�靡菲對(duì)上帝說(shuō)：這個(gè)世界就是苦海，永遠(yuǎn)不會(huì)改改變”這個(gè)一段說(shuō)明了《浮士德》這本書(shū)的主要內(nèi)容，主要反映社會(huì)的黑暗。

　　讀了這本書(shū)讓我了解了社會(huì)的黑暗的'一面，書(shū)中男主角池海翔因讀高中時(shí)得了奇怪的病，同學(xué)們不但沒(méi)有幫助他而是看是嫌棄·欺負(fù)·羞辱他，因而從此放棄了自己最愛(ài)的畫(huà)畫(huà)。但在好友滕汐告訴了他一個(gè)關(guān)于立志的故事，從此他開(kāi)始奮斗最后成為光彩要人的畫(huà)家。這也告訴我以后在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折都要勇敢的去面對(duì)，在這篇文章中有一段徹徹底底的證明了。

　　“或許這個(gè)世界一直都是不公平的。

　　有的人靠后臺(tái)和關(guān)系上位，有的人卻幸幸苦制作專輯卻無(wú)人過(guò)問(wèn)。

　　有的人出生家才萬(wàn)貫，有的人天生自卑，連自己都瞧不起。

　　有的人付出比別人付出多十倍的努力，卻得不到十分之一的回報(bào)�！蹦敲次覀円蛟撘獖^斗起來(lái)還是要自卑的活下去呢！如果奮斗起來(lái)可以讓那些豪不努力的去羨慕去吧！可是自卑的活下去，那些人將永遠(yuǎn)的把你踩在腳下！這個(gè)就就是社會(huì)的殘酷，在學(xué)校中就常常有這樣的例子，在畢業(yè)考試中那些比你分?jǐn)?shù)高的人就把你比下去了，那么她就可以比你上好的高中。你就被她永遠(yuǎn)的踩在腳下。因此我們因該學(xué)會(huì)努力，把那些在我們之上的人踩在我們的腳下。

　　世界絕不會(huì)因?yàn)槟阕隽耸裁炊�改變，但是你卻因世界而改變。

讀后感8

　　它有著淺黃色的封面，寥寥數(shù)字，絲毫不起眼的靜靜的趟在書(shū)架上。直到看到它有韓寒、劉德華和李敬澤作序，這才讓我好奇：這是本什么樣的書(shū)，竟勞動(dòng)這三位不同領(lǐng)域的大腕！

　　原來(lái)這是《中國(guó)新聞周刊》前執(zhí)行主編蔡崇達(dá)的第一部文學(xué)作品，這位80后的閩南人，用他真摯的語(yǔ)言，描述了坦蕩蕩的自白成長(zhǎng)經(jīng)歷，沒(méi)有掩飾凡人難免的喜、怒、哀、樂(lè)、貪、嗔、癡，他的人生就這樣真誠(chéng)的擺在面前。

　　整本書(shū)有14個(gè)小故事、1篇后記，每一篇讀起來(lái)都有種共鳴感，那種沉重卻又如釋重負(fù)的感覺(jué)。如第一篇《皮囊》：一貫堅(jiān)強(qiáng)的阿太（外婆）去世了，我和作者一樣難過(guò)。我也有個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的外婆。外婆早早的腿腳就不怎么好了，但凡跑腿的事情都是外公在做，即使這樣也沒(méi)見(jiàn)過(guò)外婆對(duì)什么事情示弱過(guò)。幾年前外公離世，外婆又摔了一跤，腿腳越發(fā)的不好了，連正常走路都成問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我們晚輩都以為外婆撐不了多久，一貫強(qiáng)勢(shì)的她，怎能受得了無(wú)法走路、事事看人臉色的現(xiàn)實(shí)。沒(méi)想到，大半年后外婆居然能借助椅子挪到院外曬太陽(yáng)、找人聊天了！后來(lái)才知道，是外婆逼著我媽媽買了好多止疼片，每天都吃一把，強(qiáng)忍疼痛都要站起來(lái)。我每年回家都會(huì)去看望外婆，她總是拉著我的手說(shuō)好多話，我說(shuō)的話她卻因?yàn)槎�背已�?tīng)不大清了，但她依然很開(kāi)心的笑著、顫巍巍的挪著椅子送我出門(mén)。

　　讀到阿太留下的話：“黑狗達(dá)（作者小名）不準(zhǔn)哭。死不就是腳一蹬的事情嘛，要是誠(chéng)心想念我，我自然會(huì)去看你。因?yàn)閺拇酥�后，我已�?jīng)沒(méi)有皮囊這個(gè)包袱。來(lái)去多方便�！敝链瞬琶靼�，阿太才是大智者。我們的`生命本來(lái)多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住。

　　讀到強(qiáng)壯的父親中風(fēng)癱瘓了，一次次嘗試恢復(fù)一次次失敗，退為孩童，無(wú)理取鬧，直到去世，作者氣急敗壞破口大罵時(shí)，我的淚水止不住了。這不就是可怕的“子欲養(yǎng)而親不在”嗎？父母親用他們歷經(jīng)幾重苦難的皮囊養(yǎng)育了我們，讓我脫離山村在城市定居。他們的皮囊漸漸衰敗，已經(jīng)無(wú)力再為我遮風(fēng)擋雨，他們認(rèn)為這是在拖累我，不愿和我一起在城市生活。殊不知，只要他們?cè)谖疑磉�，就�?huì)帶來(lái)無(wú)窮的力量，像小時(shí)候依偎在大樹(shù)下，有著說(shuō)不出的安寧和踏實(shí)。

　　沒(méi)有了皮囊，還有靈魂。沒(méi)有了靈魂的皮囊也僅僅是皮囊而已，沒(méi)有任何意義。劉德華說(shuō)，看蔡崇達(dá)的書(shū)，猶如生命中多添一盞明燈。我想，這盞明燈我需要，你也需要吧。

讀后感9

　　《背篼》是篇不長(zhǎng)的小文章，但讀完后我的思緒萬(wàn)千。

　　《背篼》這篇文章講述了一位生活在山間村落的小男孩，在暑假，每天都要到大山深處去幫家里拾撿柴火補(bǔ)帖家用的事。在拾撿柴火的過(guò)程中，小男孩會(huì)順便給自家的妹妹采摘解饞的野山柿和采集一些藥材去到集市上換錢用于交下一學(xué)期的學(xué)費(fèi)。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，山中的`小男孩背著滿滿的裝有木柴、藥材、野山柿的背篼，臉上面帶著微笑回到家里將這些物品交給爺爺、媽媽和妹妹的時(shí)候，我似乎看到了眼前這位純樸、愛(ài)勞動(dòng)的山里孩子，他是多么的可愛(ài)！

　　讀完這篇文章，我首先想到了我們這些在家衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小公主”、“小王子”們。我們?cè)诩液苌贂?huì)幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事，很少！或許會(huì)有小伙伴立即反對(duì)：我們又要做作業(yè)又要預(yù)習(xí)新功課，哪有時(shí)間幫家里做事嗎？那么我想問(wèn)：平時(shí)沒(méi)時(shí)間，周末兩天總有時(shí)間吧！

　　在周末，當(dāng)我們寫(xiě)完作業(yè)，吃遍爸爸、媽媽給我們備下的美食后就會(huì)出去瘋玩上很長(zhǎng)的時(shí)間，那么玩的這些時(shí)間，我們可不可以節(jié)省下來(lái)幫媽媽出門(mén)買瓶醋；幫爸爸給花澆澆水；或者給下班后的爸爸、媽媽倒上一杯熱茶呢？這些小小的勞動(dòng)看似簡(jiǎn)單，但如果我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)之余堅(jiān)持了，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸、媽媽撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大是多么的不易，原來(lái)小小勞動(dòng)后的感覺(jué)是那樣的美好。

讀后感10

　　今日讀了《哥倫布》一書(shū)，我更覺(jué)得，每個(gè)人都駕著一條屬于自己的人生之船，也并不知道明天是不是會(huì)下暴雨，會(huì)刮狂風(fēng)。但只要你好好的掌握著自己的舵；你就會(huì)看到：前面有一片“新大陸”在等著你。高中階段正值青春年少，有如朝陽(yáng)初升，春花盛開(kāi)。人生貴在少年時(shí)。我們應(yīng)該珍惜這美好的“黃金時(shí)代”為將來(lái)能夠擔(dān)負(fù)四化建設(shè)的重任，打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)但是在前進(jìn)的道路上總不會(huì)是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難、險(xiǎn)阻、甚至挫折，這就需要我們用堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝它們，贏得成功。這種剛強(qiáng)不屈、勤奮好學(xué)、鍥而不舍的精神，就是我們中學(xué)生到達(dá)美好境界的理想之舟。

　　理想要成功，必須有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的進(jìn)取精神。這是我從《哥倫布》一書(shū)中獲得的最大啟示。

讀后感11

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一篇有名文章，名字叫《釘子》，這篇文章讓我深受感觸！

　　這篇文章主要講有一個(gè)壞脾氣的小男孩，總愛(ài)生別人的氣。一天，父親拿來(lái)一袋釘子，說(shuō)："每當(dāng)你生氣時(shí)，就往后院的圍墻上釘一顆釘子，每當(dāng)你能控制自己情緒時(shí)，就拆掉墻上的一顆釘子。"一開(kāi)始，小男孩經(jīng)常往墻上釘釘子，后來(lái)，墻上的釘子越來(lái)越少了，終于有一天， 小男孩對(duì)父親說(shuō)： "墻上的釘子沒(méi)有了。"而父親卻指著墻上的洞說(shuō)： "你看你給墻打了多少個(gè)洞，這就是給墻帶來(lái)無(wú)法挽回的影響。"

　　這個(gè)故事告訴我們：人和人之間交流時(shí)，常常會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)，而造成永久的傷害。只要我們從自己做起，用寬容的心去溫暖別人，就會(huì)有更多朋友。

　　是呀，有一顆寬容的`心，會(huì)帶給你許多快樂(lè)。我會(huì)從小學(xué)會(huì)和小伙伴友好相處，讓我的生活更快樂(lè)，讓我們的集體更和諧。

讀后感12

　　我認(rèn)為哈姆雷特這段獨(dú)白是他性格的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是哈姆雷特從延宕轉(zhuǎn)入行動(dòng)的關(guān)鍵。從表面看來(lái)是不錯(cuò)。但問(wèn)題是，以哈姆雷特對(duì)生命價(jià)值的偏愛(ài)，怎么會(huì)在一受福丁布拉斯士兵的刺激就“只許有流血的念頭”呢？哈姆雷特準(zhǔn)備流血以及要讓別人流血的念頭像他對(duì)生死的思考一樣是主動(dòng)選擇的結(jié)果嗎？

　　哈姆雷特的延宕與行動(dòng)之間如果沒(méi)有必然的聯(lián)系，哈姆雷特的性格必然是不統(tǒng)一的。從哈姆雷特的獨(dú)白看，哈姆雷特盡管下定復(fù)仇的決心時(shí)，也沒(méi)忘記對(duì)生命價(jià)值的思考。他的內(nèi)心深處還在不斷地詢問(wèn)生命意義何在的問(wèn)題。他說(shuō)：“可是究竟是由于。禽獸的健忘呢，還是因?yàn)榘押蠊�。考慮得過(guò)分周密，想來(lái)想去，只落得一分世故，三分懦怯——我實(shí)在不知道為什么一天天過(guò)下去。只管在口里嚷“這件事一定要做”，而明明有理由，有決心、有力量、有辦法。叫我動(dòng)手啊�！盀槭裁匆惶焯爝^(guò)下去”。

　　這樣有關(guān)生命價(jià)值的問(wèn)題，在哈姆雷特此時(shí)此地還根本沒(méi)有得到解決。所以，在第五幕的“墓園”一場(chǎng)，哈姆雷特面對(duì)“骷髏”盡管是不斷地在調(diào)侃！

　　我們一步步想象下去，不會(huì)想象到亞歷山大的最高貴不過(guò)的玉體叫人家拿來(lái)當(dāng)爛泥給酒桶塞塞孔眼嗎？”

　　哈姆雷特看到了生命的變化之快與脆弱，看到了死亡對(duì)于生命的剝奪，如果假以時(shí)日，哈姆雷特也許會(huì)沉思出生命的真正意義及給自己的復(fù)仇尋求到價(jià)值。但是，在一系列事件的因果性中，哈姆雷特對(duì)生命沉思的心性缺少發(fā)展與成熟的'時(shí)間。“我到處碰見(jiàn)的事物都在譴責(zé)我，鞭策我起來(lái)復(fù)仇！”這句話流露出了哈姆雷特在選擇流血時(shí)的無(wú)可奈何的心態(tài)。重整時(shí)代的任務(wù)逼迫著哈姆雷特匆匆上了戰(zhàn)場(chǎng)，而終因誤殺波樂(lè)紐斯，被克勞狄斯所利用，最后落得了悲慘的結(jié)局。

　　哈姆雷特是單純的，他向往一種理想的人與社會(huì)，在發(fā)現(xiàn)生活的真相是那樣恐懼之后便不禁產(chǎn)生了幻滅感，對(duì)生活失去了樂(lè)趣，他想改變現(xiàn)實(shí)，卻找不到途徑，他甚至越發(fā)感到只有死亡才能終止那心靈之中的無(wú)限悲苦。

　　也許就是像哈姆雷特這樣人，在生存與毀滅之間徘徊，才會(huì)不顧一切地撕開(kāi)人性丑惡的一面。生存的道路是何其的艱難，在毀滅面前，只有以自己的雙手去“重掌乾坤”，哪怕?tīng)奚�自己的理想與生命。這就是我們的哈姆雷特，以自己的生命與理想去和現(xiàn)實(shí)的命運(yùn)挑戰(zhàn)，盡管他在殘酷的現(xiàn)實(shí)沒(méi)能完成“改造社會(huì)”，但是我想這就已經(jīng)足夠了。

讀后感13

　　我的妻子和我的兒子，祖孫三代、母子四人，很難有這樣的機(jī)會(huì)，一家人在一起散散步。母親年老多病，但很聽(tīng)我的話，就像小時(shí)候我很聽(tīng)她的話一樣。妻子默默無(wú)聞，兒子活潑可愛(ài)。我和母親在前面走，妻子和兒子在后面走。兒子突然說(shuō)：“瞧，前面是母親和兒子，后面也是母親和兒子，真逗�！痹诠諒澨幬覟殡y了：母親要走大路，兒子要走小路。

　　他們都看我的選擇，我思考再三，決定走大路。因?yàn)槲遗銉鹤拥腵時(shí)間還長(zhǎng)，陪母親的時(shí)間較短，我說(shuō)：走大路。

　　但母親卻改變了注意，要走小路。我說(shuō)小路不好走，有水溝。母親說(shuō)：小路花草多，過(guò)不去時(shí)你背我，就像小時(shí)候我背你過(guò)河一樣。果然過(guò)水溝時(shí)，我背起了母親，妻子背起了兒子。一路歡歌笑語(yǔ)，開(kāi)心極了。

讀后感14

　　《方與圓》，一看標(biāo)題時(shí)本以為是一本研究人情世故或者官場(chǎng)風(fēng)云一類的書(shū)，當(dāng)我仔細(xì)研讀之后，才發(fā)現(xiàn)并不是那么回事，這本書(shū)首先闡述了方圓之道的基本要義與一般要求，層層遞進(jìn)地闡釋了方圓交融、方圓并用、方圓互變的人生智慧，以使讀者了解何為做人之方，何為處世之圓，何時(shí)運(yùn)圓以守方，何事持方以融圓。然后，又分別從做人、處世、社交和辦事的各個(gè)側(cè)面，具體地介紹了方直立身、圓融做人、圓中見(jiàn)方、明圓暗方、求方順圓的做人、處世技巧。全書(shū)理論聯(lián)系實(shí)際，案例精彩紛呈，妙招層出不窮，既充滿趣味又發(fā)人深省，是一本使人讀來(lái)有益，學(xué)后受益的人生指南讀物。

　　《方與圓》，書(shū)名取自一枚外圓內(nèi)方的古錢，揭示了做人處世須“外圓內(nèi)方”的道理�！胺健蹦耸亲鋈酥�根本，就是做人的正氣，具備優(yōu)秀的品質(zhì)，是堂堂正正做人的精神脊梁，這個(gè)世界上最受歡迎、最受愛(ài)戴的那些人物無(wú)不是具有“方”之靈魂。武打小說(shuō)之所以備受歡迎，其中一個(gè)重要原因，也正在于它歌頌了一種俠義精神，大丈夫有所不為，有所必為。沒(méi)有“方”之靈魂的人，有悖于社會(huì)倫理，只會(huì)遭到大眾的唾棄，永遠(yuǎn)無(wú)法取得最輝煌的成功。

　　但人僅僅依靠“方”是不夠的，還需要有“圓”的包裹，需要掌握為人處世、有效說(shuō)話等技巧，才能無(wú)往不利�！皥A”乃是立世大道。就是處世老練，圓通，善用技巧。一個(gè)人的成功主要依靠什么？你不妨觀察一下周圍的人。那些成功的經(jīng)理、廠長(zhǎng)，甚至專業(yè)性很強(qiáng)的工程師、律師、醫(yī)生，他們的成功是否因?yàn)樗麄兊膶�業(yè)技術(shù)都是最好的呢？答案是否定的。他們的成功往往在很大程度上是因?yàn)樗麄兩朴跒槿颂幨�，�?huì)有效說(shuō)話，推銷自己。正如幸福的家庭并不一定是妻子貌美如花，丈夫英俊瀟灑，幸福的家庭正在于雙方彼此尊重體諒，關(guān)系融洽和諧。

　　書(shū)中特別強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人要想取得成功必須具備的優(yōu)秀品質(zhì)：自信、勇氣、熱忱。

　　優(yōu)秀品質(zhì)要具備的三要素：自信、勇氣、熱忱，這是立身之本。而懂得朋友和敵人的辯證法，懂得贊美的威力和批評(píng)的作用等等技巧則是成功之道。

　　自信

　　首先，自信是萬(wàn)事的保證，有了強(qiáng)烈的自信心，就會(huì)覺(jué)得做任何事情都底氣十足，否則，一旦遇到困難挫折就打退堂鼓，哪來(lái)成功可言？拿破侖曾宣稱“在我的字典中沒(méi)有不可能的字眼”，這是何等豪邁的自信。

　　勇氣

　　“勇氣，使你立于不敗之地”。勇氣，就是敢做敢為，就是將計(jì)劃付諸行動(dòng)的一種膽識(shí)�？偸窃谙耄�總是在說(shuō)，卻總沒(méi)有做，就仿佛熔巖在地層運(yùn)動(dòng)，但總沒(méi)有足夠的力量噴發(fā)。其實(shí)，每個(gè)人的一生中都會(huì)有屬于自己的機(jī)會(huì)出現(xiàn)，關(guān)鍵在于如何把握，在于有沒(méi)有勇氣邁出第一步。

　　熱忱

　　熱忱，就是要永遠(yuǎn)保持對(duì)工作和生活的熱情，對(duì)事業(yè)的狂熱，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

　　技巧

　　良好的技巧能讓人在工作、生活中游刃有余。每一天我們都在和人打交道，了解人性的各個(gè)方面，再根據(jù)實(shí)際情況分別對(duì)待，這是掌握技巧的基本方法。尤其是對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)，方有余而圓不足，碰壁自是在所難免。

　　《方與圓》讓我受益良多。我懂得如何與人相處；懂得如何去遷就別人；懂得如何是尊重別人如何是不尊重別人；懂得如何在這個(gè)社會(huì)上立足；懂得如何去面對(duì)生活中的挫折；懂得用什么心態(tài)去對(duì)待勝利和失��；懂得如何去學(xué)習(xí)�？傊�一句，看了這本書(shū)我的心態(tài)開(kāi)闊了很多，不再經(jīng)常走進(jìn)思維死角；不再經(jīng)常以小人之心度君子之腹；不再經(jīng)常說(shuō)些傷人的話經(jīng)常贊美值得贊美的人；不再經(jīng)常懷疑身邊的人。

　　讀史可以使人明智，讀了這本書(shū)，我深刻理解了在現(xiàn)實(shí)生活中怎樣與別人交往，怎樣去激發(fā)自己的潛能，幽默能增加你的吸引力，會(huì)使你顯得樂(lè)觀，豁達(dá)，會(huì)增強(qiáng)你的感染力。這本書(shū)它盡管不會(huì)讓我們由矮變高，但是它會(huì)改觀了我們的品質(zhì)，幫助我們深刻地認(rèn)識(shí)人這個(gè)奇妙的生物，認(rèn)識(shí)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，認(rèn)識(shí)這個(gè)謎一般人生，教會(huì)我們?nèi)绾螢槿颂幨�。古�?xùn)說(shuō)的好：做人要“外圓內(nèi)方”，即內(nèi)要方正，外要圓通；既有鮮明的'棱角，又有處世的技巧。只有把握好這其中的平衡點(diǎn)，才算真正把握了自己的人生，從而走向成功。

　　最后《方與圓》讓我更深刻地認(rèn)識(shí)人性，把握人性的弱點(diǎn)，幫助我樹(shù)立信心，建立樂(lè)觀的生活態(tài)度，培養(yǎng)健康的心理。正像書(shū)中所言，刻意改變自己去掌握某種技巧，是永遠(yuǎn)無(wú)法取得成功的，而優(yōu)秀的品質(zhì)才是人生成功的決定因素。我想提醒自己的是，每天對(duì)著鏡子的時(shí)候多一些微笑，那么你看到是就是一個(gè)自信的，快樂(lè)的，充滿活力的，在走向成功的自己。《方與圓》確是一本勵(lì)志之佳作，“外圓內(nèi)方”的確應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的人生座右銘。

讀后感15

　　耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，這里的耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)是指不要輕信沒(méi)有證據(jù)的消息。

　　文中的那個(gè)七斤，就是因?yàn)槁?tīng)信了小道消息，所以才鬧的心神不安，致使他好幾個(gè)月的收入下滑，而且精神蒙受了打擊，造成了不必要的損失。這就是過(guò)于聽(tīng)信小道消息的結(jié)果。

　　赤壁之戰(zhàn)中，蔣干因?yàn)檩p信周瑜的`那封信，所以給曹操報(bào)告了假消息，而曹操因?yàn)檩p信了蔣干，從而殺了張充、蔡茂，致使曹軍沒(méi)有了水軍的訓(xùn)練員，這也是導(dǎo)致曹操失敗的原因之一。

　　如果曹操?zèng)]有輕信蔣干，或者更好，蔣干沒(méi)有輕信周瑜，那么，赤壁之戰(zhàn)是誰(shuí)勝誰(shuí)敗還不一定呢。

　　還是兩個(gè)關(guān)于赤壁之戰(zhàn)的故事，在赤壁之戰(zhàn)中，曹操還輕信了兩個(gè)人，那就是龐統(tǒng)和黃蓋。

　　曹操輕信了龐統(tǒng)，把自己的船聯(lián)在一起，這位最后讓黃蓋一把火燒了奠定了基礎(chǔ)，他輕信了一個(gè)不該輕信的人，所以才造成了嚴(yán)重的后果。

　　而曹操更不該輕信黃蓋，黃蓋是孫家的兩朝元老，怎么會(huì)突然投降呢？我懷疑這件事經(jīng)沒(méi)經(jīng)過(guò)曹操睿智的大腦。而就是因?yàn)椴懿佥p信了他，是自己的幾十萬(wàn)大軍灰飛煙滅，這是多么嚴(yán)重的后果啊！

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