讀后感的作文[集錦6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　在優(yōu)酷網(wǎng)中看了三遍《鷹之重生》，感慨頗深。人生的抉擇很重要，而更加重要的是堅持不懈去充實(shí)自己的內(nèi)在，不斷的應(yīng)用在自己的工作日常生活中，時刻思考解決問題的辦法，并克服前進(jìn)道路上的重重屏障。

　　我從這個短片中，感悟到了一個道理。就以我來論吧，我就處在這個蛻變的過程中。從四特到樟樹貢，也在經(jīng)歷一個必須蛻變的過程�，F(xiàn)在的我也在被時代追逐著，要想重生，必須認(rèn)真、務(wù)實(shí)、求新。學(xué)習(xí)新的技能，掌握該掌握的知識和自我改革的勇氣。但是那蛻變的過程是殘酷的，現(xiàn)在的我就好像鷹一樣，在用新長出來的喙把自己的指甲一個個的拔掉。我已經(jīng)沒有拔羽毛的力氣了，事業(yè)上也處在一個瓶頸中，這使我缺乏蛻變的勇氣，鷹重生的'代價實(shí)在是太痛苦了，能達(dá)到鷹的境界的人往往不多吧，也有在蛻變中慢慢死去，我想我就是后者吧。沒有計劃和步驟，心中沒有底氣，我不知道自己該怎么樣做，也沒有蛻變前的自信、熱情和目標(biāo)。心態(tài)也不如從前，害怕挑戰(zhàn)、害怕困難、害怕失敗，我不知道怎么樣走出事業(yè)上的瓶頸，去迎接瓶頸外面的世界……

　　那怎樣才能讓自己的人生里程碑走的更加光輝多彩呢？那必定是堅持目標(biāo)，迎接挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷的進(jìn)步，成功的蛻變。

讀后感的作文 篇2

　　我擁有一本有趣的書，這本書讓我愛不釋手，讀這本書，我被深深地吸引了。書中評價了小貓們頑強(qiáng)不屈地精神，也寫出了貓媽媽的堅強(qiáng)以及勇敢。這本書里有著許多的好詞好句，還有許多富有想象力的段落，非常生動活力，這也是我愛不釋手地重要原因。這本書還讓我明白了一個道理：做人要勇敢、堅強(qiáng)才會有出息，整天膽小如鼠的人一定一事無成。

　　這本書主要講了貓媽媽歷經(jīng)千辛萬苦生小貓的感人故事，受到朋友愛護(hù)的.生動場景。主要人物有：笑貓、虎皮貓、球球老老鼠、人物也是豐富多彩、引人注目。結(jié)果那只虎皮貓生了四只小貓，個個眼睛睜得大大的，可愛極了，白白胖胖的、優(yōu)雅文靜的都有，我頓時覺得這本書更好看了。

　　讀完了這本《笑貓日記》，我不由想到那個曾經(jīng)膽小如鼠的我，連走個獨(dú)木橋都嚇得魂飛魄散、鬼哭狼嚎的，蕩個秋千也叫苦連天，無法控制局面，我真的是連只貓都不如嗎？不，我一定能改正。特別引我淚流滿面的還是那一個情節(jié)了�！盎⑵へ堄幂p柔的手撫摸著小貓們，大大的汗珠從虎皮貓的臉頰緩緩流出”�？�！虎皮貓是個多么善良慈愛的母親，它是最美的母親，堅強(qiáng)勇敢的它做到了一個母親的責(zé)任，它是最好的貓，不管自己有多么的辛苦，仍然為了自己的孩子付出如此巨大的代價。

　　這本書真的很好看！和主人公相比，我是那最弱小的了。我要好好向書中的虎皮貓學(xué)習(xí)。這本書讓我明白許許多多的道理，給了我很多啟示。它能讓我跌進(jìn)這片美麗的書的海洋去尋找更多的知識，和同學(xué)分享，同時也希望同學(xué)們能好好地閱讀，發(fā)現(xiàn)比我更多更好的亮點(diǎn)。

　　我應(yīng)該學(xué)會勇敢一些，不再膽小了，我相信自己，也鼓勵自己，我要努力讓自己變得強(qiáng)大起來。

讀后感的作文 篇3

　　第一次認(rèn)識劉同這個人就是從《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》當(dāng)時想書名這么文藝，內(nèi)容大概就是什么矯情的青春傷痛文學(xué)。在一個陽光明媚的午后，我隨手翻了幾頁，卻一發(fā)不可收拾。

　　看完這本書，你要問我書的內(nèi)容，我也只能說是關(guān)于孤獨(dú)的很多故事，我本不是愛看書的人，記憶力也不好，看過就會忘，但還是想寫出我看完這本書后的感覺。

　　說到底孤獨(dú)這事兒都是自己給自己強(qiáng)加的，我不怕說，我的確常常感到孤獨(dú)。一個人的時候，別人無法理解你的時候，安靜的坐在那里也會突然讓自己陷入孤獨(dú)的情緒中，然后自己跟自己在心里憋屈。我給朋友的感覺總會是大大方方的，不矯情，不喜歡人家和我玩感動的戲碼，脾氣不好，不熟的人會覺得我不友好，因?yàn)槲也粫�對他們笑。（�?dāng)然，我是這樣覺得他們這么看我的）很多人都會覺得我是個沒心沒肺的人吧，對事情的態(tài)度很輕松。就算我說我會被一幅圖一句話感動到熱淚盈眶也不會有人信，因?yàn)樗�以認(rèn)識我的人都覺得我不是那樣的人，我也只能說，這只是我愿意給別人展示的我。因?yàn)榧幢阄腋袆拥乃廊セ顏恚�這么多年來，也不愿在人前哭。之前口語課不怎么熟的同學(xué)寫介紹我用了outgoing,這大概對我展示自己的方式的肯定吧。我也希望我能像我展示的那樣活，這樣就不會偶爾覺得累了。

　　我朋友不多，按我能說部分真心話的程度來算就只剩下我親姐，還有兩個十幾年的朋友。我不會選擇和人說出我深層次的話，現(xiàn)在不會，以后也不會。我自小到大并沒有什么影響我的人生，或許我是生來自卑的人。自卑，又敏感。敏感到連我自己都會想要抽自己一耳光，何必為了一個眼神一個細(xì)節(jié)和自己過不去呢？對朋友，我不愿付出太多，我會用你對我的程度再少一點(diǎn)對你，這樣以后不聯(lián)系也會坦然一點(diǎn)吧。和書里說的一樣，有些話只能說給自己聽，說給別人的，都是加工以后愿意說給你聽的吧。就是這樣，有些事情，就連女生之間很容易問的你喜歡過誰的問題我也只是旁聽，我卻永遠(yuǎn)不會開口說，問我一年了，還是不肯說。不是我做作，我只是說不出口，有些事情我是真的沒有安全感，我不肯說，是怕我自己為我之前的回憶建筑的城堡被玩笑轟塌。再比如別人問我對她的衣服穿著做評價，就算我認(rèn)為再丑，我也不會說丑；她行為或許惡心到我，我也不會說。就這樣，才不會輕而易舉被人討厭吧。

　　也很喜歡書里說的人生只有一頭一尾，但一個人真正的人生卻是從你想使勁的那一天開始的。我的理想只有我知道，還有我親愛的"哥哥"也了解小小，我希望我哪天開始使勁，不是朋友們的嘲諷，而是支持。其實(shí)朋友間最見不得的`是嘲諷，有些玩笑可以開，有些，關(guān)于人生的，關(guān)于夢想的，打擊多了，只會讓我以為你是真的不希望我變好。

　　最后，我只想對出現(xiàn)在我人生中的朋友說一句對不起，我做不到坦白，做不到親如姐妹親如兄妹。因?yàn)槲覀�人的性格已經(jīng)吃了很多苦，這些苦你們絕大部分壓根不知道也不會明白，或許你們壓根不在意，可是我會在意。我自己的性格我目前還改不了，從你們對我的評價我也知道我不愿表露的性格未曾影響你們太多。原諒我對你不及你對我的好，原諒我學(xué)不會安慰不舒服的你，原諒我也請體諒我。

　　我希望隨著年齡的增長我會學(xué)會放開心不去多想，學(xué)會去享受一個人的孤獨(dú)。

讀后感的作文 篇4

　　前些時間，我認(rèn)真閱讀了朱永新教授的《我的教育理想》一書，深有感觸。

　　朱教授在書中描述：理想的教師，應(yīng)該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；是一個自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；是一個善于合作，具有人格魅力的教師；是一個愛心，受學(xué)生尊敬的教師；是一個追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師；是一個勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師；應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感的教師；應(yīng)該是一個堅韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。

　　讀完之后，我不由得按著書中理想教師的“標(biāo)準(zhǔn)”去問自己：我是不是一個理想的教師？我是不是一個勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師？我是不是一個追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師？

　　我認(rèn)為：要想做一名理想的教師，首位要做的便是要有豐富的學(xué)識，這是古往今來不變的真理。

　　理想的老師是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)任的教師。學(xué)生、家長、老師眼里的好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？首先他要對學(xué)生負(fù)責(zé)任。

　　理想的老師既要學(xué)會傾聽自己的課堂，又要學(xué)會傾聽別人的課堂。在課堂上，真正傾聽孩子們的心聲，從孩子們真正的.學(xué)習(xí)需要出發(fā)，組織教學(xué)。學(xué)習(xí)別人課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的有效性，教學(xué)程序的落實(shí)性，老師的評價語對于學(xué)生的啟發(fā)等等。

　　因?yàn)橛辛死硐肜蠋煹臉?biāo)準(zhǔn)，我常用今天的自己與昨天的自己比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇？我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智？今天我組織班集體活動是不是比昨天更有趣？我今天幫助“后進(jìn)生”是不是比昨天更細(xì)心？我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富？我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻？今天我面對學(xué)生的教育教學(xué)建議或意見是不是比昨天更虛心？我今天所聽到各種“不理解”后是不是比昨天更冷靜？……每日三問，自省吾身。雖然每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天自問，堅持不懈，我們便不斷地向“理想的教師”這一境界靠近。

讀后感的作文 篇5

　　魯智深是特別突出的一個。他救了流落異地的窮女子金翠蓮，救了趙員外的女兒，為了朋友林沖妻子受辱，他又要打不可一世的高衙內(nèi)三百禪杖。全不要報答，也壓根兒不想報答，甚至不計較生命的得失，只管"遇酒便吃，遇事便做，遇弱便扶，遇硬便打"。

　　他對待林沖的.情義，尤其讓人銘懷。野豬林里，從薛霸風(fēng)聲颯颯的水火棍下救起林沖之后，魯達(dá)有一段向林沖叫著說出的話，話中有幾個字，催人淚下--"兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦……見酒保來請兩個公人……以此灑家疑心，放你不下……灑家見這廝們不懷好心，越放你不下";及至林沖問他今投何處，魯達(dá)又是："灑家放你不下，直送兄弟到滄州。"一個"憂得你苦"，連著三個"放你不下"，其情如瀑，鑿石裂空。

讀后感的作文 篇6

　　周末，我從學(xué)校圖書室借來一本，書中的每一個故事都很動人。其中《冬天的燒餅》這個故事給我留下了深刻的印象，在這個故事中，我認(rèn)識了唐朝一個叫劉宴的人。

　　劉宴是在朝廷中專管財政的。那時候，管財政的大臣可是讓別人羨慕無比的，因?yàn)檎l都知道這一個肥差，大有油水可撈。劉宴在朝中主管財務(wù)二十多年，幾乎每一天都有大批的銀子進(jìn)進(jìn)出出，經(jīng)過他手的錢財不計其數(shù)。劉宴是一個不謀私利的好官，他為官清廉，兩袖清風(fēng)，自己家中的生活也十分簡樸。

　　在一個大雪紛飛的早晨，劉宴坐著破舊的馬車去上早朝。在路上，馬車經(jīng)過一家燒餅鋪前，他就讓車夫買了幾個燒餅，劉宴捧著燒狼吞虎咽地吃便宜的燒餅，就嘲笑他說：“您怎么一點(diǎn)都不顧及體面，哪像一個朝廷官員的樣子？”劉宴聽后很認(rèn)真地說：“你們也都知道，借鑒本是一種美德。理應(yīng)受到稱贊。如果一個人失去這種美德，那才是有失身份呢！”

　　讀了這個故事，我深有感觸：堂堂一個管財政的`大臣都可以吃便宜的燒餅，為什么我們就不能像劉宴那樣懂得節(jié)儉呢？我們從小就被父母視為家里的“小太陽”“掌上明珠”，每天都伸手向家長要零花錢，到學(xué)校門口的小店里買吃的、買玩的……卻把“勤儉”二字拋之腦后，當(dāng)做和自己沒有關(guān)系。同學(xué)們，我們可要記住，勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣你會更受別人的尊重的。

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