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初中暑假心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的初中暑假心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中暑假心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)1
暑假是學(xué)生的假期，但是對(duì)于有志向的學(xué)生而言，也是展示自我、豐富經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。在暑假中，我選擇成為初中助教，幫助中學(xué)生們度過這個(gè)暑假的閑暇時(shí)光。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，教育、待人接物、自我認(rèn)知都因此得到了質(zhì)的提升。
第二段：教育意義。
教育是助教的主要工作之一，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，建立正確的學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，教育一方面可以鞏固我所學(xué)的知識(shí)，另一方面也能夠提高我對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己擅長教授的內(nèi)容，對(duì)于不擅長的內(nèi)容則更加深入地學(xué)習(xí)，提出了更多的問題，使自己的知識(shí)面更加廣泛。
第三段：待人接物。
在教育過程中，面對(duì)不同性格的'學(xué)生，待人接物也是一項(xiàng)重要的能力。首先，我們必須學(xué)會(huì)如何與學(xué)生建立信任關(guān)系，同時(shí)，我們必須了解學(xué)生的性格、興趣等方面，并與他們建立良好的溝通關(guān)系。這個(gè)過程也加強(qiáng)了我們的溝通、語言表達(dá)和人際交往能力，由此建立的友誼也使人生更加豐富。
第四段：自我認(rèn)知。
在教育和待人接物過程中，我們不斷反思自己的行為和做法，使自己對(duì)自身有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我們經(jīng)常與學(xué)生互動(dòng)，不僅了解了他們的學(xué)習(xí)情況，而且了解了他們的生活、興趣、愛好等等，這也增強(qiáng)了我們的人際交往能力。同時(shí)，通過理解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們可以找到自己的短板并加以改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我提升。
第五段：結(jié)論。
在這個(gè)暑假的助教經(jīng)歷中，我不僅鞏固了自己的學(xué)習(xí)知識(shí)，提高了自己的教育水平，更重要的是，我收獲了自我認(rèn)知的提高和人際交往的提升。初中助教的工作不僅推動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)步，也幫助助教自身得到發(fā)展。
初中暑假心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)2
初中暑假是每個(gè)學(xué)生都期待的假期，但對(duì)于我們來說，這個(gè)暑假可不僅僅是玩樂的時(shí)間。在這個(gè)炎熱的夏季，我度過了一個(gè)既充實(shí)又有意義的暑假，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，并從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自我管理的重要性。在這個(gè)暑假中，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。這樣的.緊湊學(xué)習(xí)安排讓我明白了只有主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我管理才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。通過合理分配時(shí)間和精力，我能夠集中精神，高效地完成任務(wù)。不再拖延和浪費(fèi)時(shí)間，我學(xué)會(huì)了善于管理自己、自覺自律，這些品質(zhì)將對(duì)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和未來的成長都產(chǎn)生重要的影響。
其次，我意識(shí)到在學(xué)習(xí)過程中理解的重要性。暑假里，我參加了一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了一些新知識(shí)，發(fā)現(xiàn)理解是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過理解，我能夠更好地掌握知識(shí)，而不只是機(jī)械地記憶。通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，我不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還拓寬了視野，提高了解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，只有理解了知識(shí)的本質(zhì)和內(nèi)涵，才能更好地應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高自己的綜合素質(zhì)。
再次，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的耐心和堅(jiān)持的重要性。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，而其中困難和挫折不可避免。在這個(gè)暑假中，我遇到了一些難題，但我堅(jiān)信只要努力，就一定能夠克服困難。我耐心地鉆研問題，積極尋找解決方法，不斷嘗試，遇到困難時(shí)，我不氣餒，不退縮，而是堅(jiān)持下去。經(jīng)過一番努力，我解決了其中的困難，取得了滿意的成績(jī)。這讓我明白了學(xué)習(xí)的道路上，堅(jiān)持和毅力是必不可少的品質(zhì)。
此外，我也體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的重要性。在暑假期間，我參加了一些學(xué)習(xí)小組，大家彼此交流，互相鼓勵(lì)，共同努力。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到通過與他人合作學(xué)習(xí)，可以給我們帶來許多好處。一個(gè)人的能力是有限的，但是團(tuán)隊(duì)的力量往往是無窮的。合作學(xué)習(xí)可以增加我們的思維廣度，提高我們的解決問題的能力。大家共同商量、討論，能夠發(fā)現(xiàn)更多的解決方法，并且互相監(jiān)督，互相補(bǔ)充，進(jìn)步更快更有效。
綜上所述，這個(gè)初中暑假，我明白了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自我管理的重要性，學(xué)會(huì)了理解知識(shí)的內(nèi)容和方法，意識(shí)到了學(xué)習(xí)的耐心和堅(jiān)持的重要性，也體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的好處。這些經(jīng)歷讓我得到了很多的啟示和提高。我相信，這些心得體會(huì)將在我今后的學(xué)習(xí)生涯中發(fā)揮重要的作用，為我奠定更堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
初中暑假心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)3
7月21日—22日，在洋浦東浦小學(xué)，我有幸參加蘆溪縣教育局舉辦的全縣小學(xué)英語教師暑假新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)由萍鄉(xiāng)市教研主任黃萍，省級(jí)骨干教師林清芬，龔燕主持。通過兩天的學(xué)習(xí)，對(duì)于一個(gè)新型的英語老師來說，真是受益匪淺，它猶如大海里的一盞航燈，為我指引專業(yè)的路線。
21日上午，召開縣小學(xué)教師暑假集中培訓(xùn)開班典禮，并且認(rèn)真聆聽教育局領(lǐng)導(dǎo)重要講話，對(duì)學(xué)員培訓(xùn)提出一些要求和建議。
接著，在當(dāng)天上午九點(diǎn)多我聆聽教研員黃老師主講的《義教英語新課標(biāo)》的教材分析。通過聆聽李老師對(duì)義教英語新課標(biāo)的解讀，使我明白了《實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》與《義教標(biāo)準(zhǔn)》的主要區(qū)別，以及英語課程性質(zhì)：英語學(xué)科不再是單純的工具性的課程，而是一門工具性與人文性相結(jié)合的課程。我知道了義務(wù)教育階段英語課程的任務(wù)及目標(biāo)，同時(shí)還明白新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)觀念、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、策略與評(píng)價(jià)等方面有了新的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時(shí)代的發(fā)展的新趨勢(shì)。
在21號(hào)下午我還聆聽宣風(fēng)鎮(zhèn)中林清芬老師為我們解讀了中小學(xué)英語教師專業(yè)成長的《小學(xué)英語修訂版》教材以及學(xué)習(xí)過程中，知道了專家編寫教材的思路和目的。作為一線教師的我，感受到了實(shí)施新課程、運(yùn)用新理念的課堂教學(xué)給學(xué)生帶來的快樂。深切感悟到學(xué)習(xí)新課標(biāo)是適應(yīng)教材改革的需要，更是教育改革發(fā)展潮流的需要。
在第二天下午，新都小學(xué)陳賢高老師給我們小學(xué)英語教學(xué)案例設(shè)計(jì)展評(píng)與分析，還給我們播放全國優(yōu)秀教師執(zhí)教的錄像觀摩課。
通過認(rèn)真觀摩，我體會(huì)到要上好一堂英語課，必須要準(zhǔn)備充分的教具，重視課前的熱身運(yùn)動(dòng)，在課堂上盡量使用英語在組織教學(xué)，采用情景教學(xué)法，在上課的過程中，應(yīng)努力倡導(dǎo)學(xué)生的積極參與，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅能構(gòu)建知識(shí)，提高語言能力，而且通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐，參與和合作等活動(dòng)方式，完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
教師要想上好一節(jié)成功的英語課，還必須不斷加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)課堂基本功訓(xùn)練，課堂上盡量使用幽默的語言來組織教學(xué)，課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念，義教標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：英語課堂教學(xué)要面向大眾化，而不是實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)別精英化。
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程，在教學(xué)過程中我們要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的.關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)探究、實(shí)踐中學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過程。意思應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與對(duì)教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生在課堂教學(xué)中都能得到充分的發(fā)展。在觀摩的這兩節(jié)光盤錄像教學(xué)課堂實(shí)錄中，給了我很大的啟發(fā)和借鑒。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們明白了應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素養(yǎng)，只有這樣才能完成我們身上肩負(fù)的使命。
初中暑假心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)4
放暑假的前一天晚上，我就開始和爸爸媽媽討論放假計(jì)劃了。
暑假第一天的五點(diǎn)半，爸爸媽媽、我和金金(我家養(yǎng)的一只四個(gè)月大的小狗)整裝待發(fā)，坐上車準(zhǔn)備去我的奶奶家。
我和金金在后座，我坐在座位上，金金在后座地下。金金暈車，上了車沒一會(huì)兒就頭暈了，頭往座位上伸，還不停地滴口水。雖然我們?cè)缬袦?zhǔn)備，在后座上鋪了舊被子，但是金金的口水太多了，靠近金金的外圍的`被子，被金金的口水滴得濕透了。怎么辦?爸爸媽媽說過，“照顧金金”這個(gè)艱巨的任務(wù)是要交給我一人完成的!嘿!對(duì)了，車上有一疊報(bào)紙!我急中生智，拿出幾張報(bào)紙鋪在外圍弄濕了的被子上。哈哈，好了!不想，金金對(duì)我又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。它趁我睡覺時(shí)，把腦袋往我的枕頭上伸。粘糊糊、濕嗒嗒的口水浸濕了我的枕頭，我的臉上、頭發(fā)上也有了金金的口水……“啊!”我一下子驚醒了，發(fā)現(xiàn)臉上有口水后，一下子火了：“臭金金!看你干的好事!”然后狂擦臉和頭發(fā)。哼，我又不是沒辦法，我把我的包拿出來，用報(bào)紙一包，不就又是一個(gè)枕頭了嗎?還是具有“防水性”的枕頭!金金見一計(jì)不成，又施一計(jì)。它干脆爬到我的座位上，然后把我擠到一邊兒去，自己“獨(dú)霸寶座”。唉，我沒轍了，我力氣沒它大，不能把它推下去，我只能抱著它，用紙巾給它擦口水!
最后金金還吐了，座位上和地上都有，我又把座位上金金吐的東西清下去，在臟的地方鋪上報(bào)紙。天啊!金金還用座位上鋪的報(bào)紙磨爪子，把報(bào)紙都抓破了，我只好在座位上鋪了一層又一層報(bào)紙……唉!暑假第一天享福的金金，可憐的我啊!
初中暑假心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)5
21日上午，召開縣小學(xué)教師暑假集中培訓(xùn)開班典禮，并且仔細(xì)傾聽教育局領(lǐng)導(dǎo)重要講話，對(duì)學(xué)員培訓(xùn)提出一些要求和建議。
接著，在當(dāng)天上午九點(diǎn)多我傾聽教研員黃教師主講的《義教英語新課標(biāo)》的教材分析。通過傾聽李教師對(duì)義教英語新課標(biāo)的解讀，使我明白了《試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》與《義教標(biāo)準(zhǔn)》的主要區(qū)分，以及英語課程性質(zhì)：英語學(xué)科不再是單純的工具性的課程，而是一門工具性與人文性相結(jié)合的課程。我知道了義務(wù)教育階段英語課程的任務(wù)及目標(biāo)，同時(shí)還明白新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)觀念、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、策略與評(píng)價(jià)等方面有了新的改革與創(chuàng)新，表達(dá)了當(dāng)前教育教學(xué)與時(shí)代的進(jìn)展的新趨勢(shì)。
在21號(hào)下午我還傾聽宣風(fēng)鎮(zhèn)中林清芬教師為我們解讀了中小學(xué)英語教師專業(yè)成長的.《小學(xué)英語修訂版》教材以及學(xué)習(xí)過程中，知道了專家編寫教材的思路和目的。作為一線教師的我，感受到了實(shí)施新課程、運(yùn)用新理念的課堂教學(xué)給學(xué)生帶來的歡樂。深切感悟到學(xué)習(xí)新課標(biāo)是適應(yīng)教材改革的需要，更是教育改革進(jìn)展潮流的需要。
在其次天下午，新都小學(xué)陳賢高教師給我們小學(xué)英語教學(xué)案例設(shè)計(jì)展評(píng)與分析，還給我們播放全國優(yōu)秀教師執(zhí)教的錄像觀摩課。
通過仔細(xì)觀摩，我體會(huì)到要上好一堂英語課，必需要預(yù)備充分的教具，重視課前的熱身運(yùn)動(dòng)，在課堂上盡量使用英語在組織教學(xué)，采納情景教學(xué)法，在上課的過程中，應(yīng)努力提倡學(xué)生的積極參加，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅能構(gòu)建學(xué)問，提高語言力量，而且通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐，參加和合作等活動(dòng)方式，完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
教師要想上好一節(jié)勝利的英語課，還必需不斷加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)課堂根本功訓(xùn)練，課堂上盡量使用幽默的語言來組織教學(xué)，課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念，義教標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：英語課堂教學(xué)要面對(duì)群眾化，而不是試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)別精英化。
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交往、共同進(jìn)展的互動(dòng)過程，在教學(xué)過程中我們要處理好傳授學(xué)問與培育力量的關(guān)系，注意培育學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)探究、實(shí)踐中學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有共性的過程。意思應(yīng)敬重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿意不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加對(duì)教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培育學(xué)生把握和運(yùn)用學(xué)問的態(tài)度和力量，使每個(gè)學(xué)生在課堂教學(xué)中都能得到充分的進(jìn)展。在觀摩的這兩節(jié)光盤錄像教學(xué)課堂實(shí)錄中，給了我很大的啟發(fā)和借鑒。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們明白了應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，不斷地探究，不斷地積存閱歷，不斷提高自身素養(yǎng)，只有這樣才能完成我們身上肩負(fù)的使命。
初中暑假心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)6
暑假，對(duì)于中學(xué)生來說，是一段寶貴的時(shí)間，既是放松身心的機(jī)會(huì)，更是提高自我的良機(jī)。今年的暑假，我充分利用這段時(shí)間，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷完善自我。在這個(gè)過程中，我有了很多收獲和體會(huì)。
首先，我充分利用暑假時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。每天早晨，我都會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以合理的安排時(shí)間，高效地學(xué)習(xí)。我會(huì)先預(yù)習(xí)新學(xué)期的課文，將自己的問題記錄下來，然后針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)在書店購買一些與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的書籍，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過這樣的`學(xué)習(xí)方式，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。
其次，我參加了一些暑期學(xué)校和培訓(xùn)班的課程。這些課程包括了數(shù)學(xué)、英語等多個(gè)學(xué)科，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，我對(duì)一些薄弱的知識(shí)點(diǎn)有了更深入的了解。在學(xué)校和培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我覺得最有幫助的是提問和交流的環(huán)節(jié)。老師耐心地回答我們的問題，還會(huì)分享一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)，我感覺自己的學(xué)習(xí)能力得到了提高，也更加自信地應(yīng)對(duì)新的學(xué)科挑戰(zhàn)。
此外，暑假期間，我還通過參加一些書法、繪畫等興趣班培養(yǎng)了自己的興趣愛好。藝術(shù)類的興趣培養(yǎng)不僅能幫助我放松身心，更能提高審美能力和創(chuàng)造力。在課程中，老師會(huì)教授一些基本的技巧和方法，但更重要的是發(fā)揮我們的想象力，去表達(dá)自己的情感和思想。通過書法、繪畫等活動(dòng)，我感覺到靈感的涌現(xiàn)和創(chuàng)作的樂趣，這是純粹的享受和滿足。
最后，暑假期間，我不僅注重學(xué)習(xí)，也注重鍛煉身體。每天下午，我都會(huì)參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)，比如跑步、籃球等。這些活動(dòng)不僅讓我保持良好的體態(tài)，也增強(qiáng)了我的體力和耐力。同時(shí)，我還養(yǎng)成了每天晚上散步的習(xí)慣，這不僅有助于調(diào)整身心狀態(tài)，還能提高注意力和專注力。通過身體鍛煉，我不僅保持了健康，也更有精力去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
總的來說，暑假對(duì)于學(xué)生來說是一段重要的成長和提升的時(shí)間。我通過充實(shí)而有計(jì)劃的學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)、培養(yǎng)興趣愛好和鍛煉身體等一系列活動(dòng)，達(dá)到了保持知識(shí)儲(chǔ)備、提高學(xué)習(xí)能力和增強(qiáng)身體素質(zhì)的目的。通過這段時(shí)間的努力，我深刻體會(huì)到了付出與收獲的關(guān)系，也更加堅(jiān)定了未來學(xué)習(xí)的決心。我相信，只要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，勇于嘗試和挑戰(zhàn)，我一定能在新學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
初中暑假心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)7
“實(shí)踐”是件聽起來輕松，實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“愛護(hù)”的生活重新增加一些顏色，準(zhǔn)確地說，這是一個(gè)“過程”，過程中夾雜著忙與歡樂。
“萬事開頭難”這話一點(diǎn)兒也不假，雖然我參加實(shí)踐的時(shí)間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感慨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的劇烈，感悟到了生活的艱辛。南通是個(gè)繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會(huì)。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過。學(xué)不到一點(diǎn)學(xué)問。學(xué)的最多的可能是對(duì)人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感慨生活的單調(diào)與乏味，卻不想依靠父母的幫忙。哀嘆啊，哀嘆。
奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說，我學(xué)的是機(jī)電專業(yè)，但沒學(xué)過什么專業(yè)課程，我還順便提及輔修過市場(chǎng)營銷這門課程。他頓了頓，想了想說，我這兒的機(jī)器上有許多針，各種各樣的型號(hào)都有，分類很嚴(yán)密。有時(shí)是大的一排，有時(shí)是小的一排，大小有時(shí)又要交叉相差。這樣吧，我先把你安排到拌料間，去學(xué)習(xí)一下材料的安排和用料的.安全。然后去銷售部門吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。
其次天一大早，我就跟著張廠長來到了拌料車間，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領(lǐng)了我來到一個(gè)姓趙的師傅面前說，趙師傅，這是從學(xué)校里來參與暑期社會(huì)實(shí)踐的，您就好好照看照看吧。
我站在那兒，盯著趙師傅嫻熟的勞碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里。我緘默著，雖然我知道“緘默是金”，但此時(shí)此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依舊緘默著。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的進(jìn)展，塑料的降解功能。
塑料是一個(gè)新興行業(yè)，進(jìn)展時(shí)間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來越嚴(yán)峻。而21世紀(jì)又是一個(gè)環(huán)保世紀(jì)，為了愛護(hù)我們的家園，全世界都對(duì)塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問題，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠也都要這樣�，F(xiàn)在中國的一般老百姓還在追求價(jià)的廉宜和牢固度，而國外卻都已向環(huán)�？繑n了。你看那個(gè)塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品，就是由于產(chǎn)品的質(zhì)量不合格，無環(huán)保性能，不行降解。
降解塑料與同類的一般塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能，在完成其使用功能后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被汲取的碎末。并隨著時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為co2和水。但從總體而言，當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進(jìn)一步深化討論，工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能，降解本錢，拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中。
目前，已初步明確，聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中參加改進(jìn)性淀粉后可提高其生物降解性。其根本的降解機(jī)理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶快速降解而生成空洞，導(dǎo)致制品的力學(xué)性能下降。并伴隨著空洞的形成，外表積擴(kuò)大，從而增大與土壤的接觸面；同時(shí)配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反響生成過氫氧化物。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈，進(jìn)入自然循環(huán)。
我驚異極了，一個(gè)小小的師傅竟然懂的那么多，中國參加了wto，不止企業(yè)的治理人員，連師傅也參加了經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的行業(yè)中，步伐真快啊。
我實(shí)踐的那家單位雖小，但卻為我們的社會(huì)制造了不少的財(cái)寶，若不管財(cái)寶，那它究竟為我們供應(yīng)了若干個(gè)崗位，一個(gè)企業(yè)“以人為本”，人人都把其當(dāng)作是自己的一局部，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。
知道別人是如何對(duì)待這次的實(shí)踐生活，但對(duì)我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個(gè)企業(yè)不是簡(jiǎn)單的，靠蠻勁和熱血是無法解決的，誰能保證這些有效期有多長。
初中暑假心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)8
隨著暑假的到來，許多初中生都會(huì)選擇參加各種培訓(xùn)班來提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。在我參加完暑假初中培訓(xùn)后，我深深體會(huì)到了其中的好處。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
在暑假期間，學(xué)校結(jié)束了緊張的課程安排。然而，作為一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生，我們不能沉溺于陽光和歡樂的放假時(shí)光。我們還要注意自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，我們可以通過參加各種各樣的暑期培訓(xùn)班來提升自己的成績(jī)，這樣可以為我們未來的.學(xué)習(xí)，特別是升入高中做好準(zhǔn)備。
在初中培訓(xùn)課程中，首先要解決的問題就是課程安排。除了學(xué)校本身的知識(shí)外，培訓(xùn)班通常會(huì)為我們提供一些額外的課程，比如英語、數(shù)學(xué)和科學(xué)等課程。而在此基礎(chǔ)上，他們還會(huì)針對(duì)我們的缺陷安排一些補(bǔ)習(xí)課程，讓我們更好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)并取得更好的成績(jī)。
第三段：小班教學(xué)的好處。
相對(duì)于全年級(jí)的龐大的教學(xué)班，小班教學(xué)更能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這樣的教學(xué)環(huán)境下，老師可以更好地了解我們的學(xué)習(xí)需求。他們可以隨時(shí)與我們交流，幫助我們解決學(xué)習(xí)中的疑惑問題。此外，小班教學(xué)有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率，因?yàn)槔蠋熆梢愿幼⒅貙W(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)差異，提供更為針對(duì)性的教學(xué)。
第四段：培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍中，我們感受到了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，我們要定時(shí)完成家庭作業(yè)，良好的作息習(xí)慣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，參加暑假初中培訓(xùn)班是我們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種途徑。
第五段：培訓(xùn)班結(jié)束后的收獲。
參加初中培訓(xùn)班的最終目的是提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，在結(jié)束后，我們可以依次回顧和總結(jié)自己的培訓(xùn)成果。在這個(gè)過程中，我們可以檢查自己的運(yùn)用能力，查看自己的學(xué)習(xí)筆記是否完整，檢查并分析自己所學(xué)課程的短板，總結(jié)自己需要改善的方面。這樣，我們可以更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果，為未來的學(xué)習(xí)和成長打下良好基礎(chǔ)。
綜上所述，參加暑假初中培訓(xùn)班是很有益的。它為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助我們提高自己的成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為我們未來的學(xué)習(xí)和成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中暑假心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)9
暑假是每個(gè)學(xué)生都期待的假期，也是他們提高自己的好時(shí)機(jī)。作為一個(gè)初中生，我在這個(gè)暑假有著很多的收獲和體會(huì)。通過自己的努力學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些我所得到的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到要合理利用時(shí)間。暑假作為一個(gè)長達(dá)兩個(gè)月的假期，時(shí)間寶貴，不容浪費(fèi)。于是我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這讓我能夠更好地把握自己的時(shí)間，避免了因時(shí)間浪費(fèi)而感到后悔。通過這個(gè)計(jì)劃，我能夠每天都有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成了定時(shí)定量的好習(xí)慣。
其次，我意識(shí)到要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)都是基于一些基礎(chǔ)知識(shí)而展開的，因此掌握好基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。于是我每天都會(huì)拿出一定的時(shí)間復(fù)習(xí)前期的知識(shí)，鞏固學(xué)過的內(nèi)容。通過這樣的`復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解更加深入，對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握也更加牢固。
另外，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)方法的重要性。在過去的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)把時(shí)間花在一些效果不好的學(xué)習(xí)方法上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。于是我開始學(xué)習(xí)一些高效的學(xué)習(xí)方法，例如制作思維導(dǎo)圖、總結(jié)筆記等。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率得到了極大的提高，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更有條理和系統(tǒng)性。
再次，我意識(shí)到要培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語作為一門國際交流的重要工具，對(duì)我們學(xué)生來說非常重要。在過去的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的英語水平存在一些問題，無論是聽、說、讀、寫還是翻譯都不夠流利。于是我每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間進(jìn)行聽說練習(xí)，并通過閱讀英文原著、背誦經(jīng)典文章來提高自己的英語水平。通過這個(gè)過程，我發(fā)現(xiàn)自己的英語口語能力有了明顯的提高，也對(duì)英語語法和詞匯有了更深入的理解。
最后，我意識(shí)到要進(jìn)行興趣拓展。暑假是一個(gè)放松和充電的時(shí)候，我也抽出時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好。我熱愛音樂，所以我報(bào)名了一個(gè)音樂培訓(xùn)班學(xué)習(xí)鋼琴。通過這個(gè)過程，我不僅學(xué)會(huì)了彈奏鋼琴，還結(jié)識(shí)了很多音樂方面的朋友。這讓我發(fā)現(xiàn)興趣的力量是無窮的，不僅可以讓我放松自己，還可以提高自己的綜合能力。
總之，初中暑假是一段特別的時(shí)光，我通過充實(shí)的學(xué)習(xí)和豐富的經(jīng)歷收獲了很多。通過合理利用時(shí)間、注重基礎(chǔ)知識(shí)鞏固與學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，我提高了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。此外，我還培養(yǎng)了良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，并通過興趣拓展提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信這些收獲和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和成長起到積極的影響。
初中暑假心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)10
回憶著暑假那些快樂的事，真讓我回味無窮，印象最深的就是同媽媽一起去看的那場(chǎng)電影了。
那天暑假里一天的黃昏，我興高采烈的和媽媽一同去看電影《藍(lán)精靈》。
我們走進(jìn)電影播放廳，剛找好坐位坐下，來的早不如來得巧，我們剛好趕電影的開頭。
影片開始播放了，故事講述的是一群活潑可愛的藍(lán)精靈們因?yàn)楸勘繘_動(dòng)、魯莽而無意間，穿越到人類的世界來，然而他們的天敵格格巫和阿茲貓也來到了人類的世界。對(duì)了我介紹一下，格格巫是一位自私自利的巫師，曾經(jīng)多次想要襲擊藍(lán)精靈冷冷，但是又怎么也想不到用什么魔法進(jìn)入精靈爸爸設(shè)的.結(jié)界。爸爸是藍(lán)精靈們的領(lǐng)袖，是樂于助人的領(lǐng)袖，也是這點(diǎn)使全部的藍(lán)精靈都對(duì)他敬佩、尊重。爸爸因?yàn)橐饩壬磉叺暮⒆觽儾恍冶桓窀裎鬃トヌ釤捑A能力，與此同時(shí)，藍(lán)精靈們知道爸爸危在旦夕，但是它們也知道單憑自己的能力是斗不過格格巫的，但是所有的藍(lán)精靈說不定因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一心便呆能占用格格巫，它們就下了這么一個(gè)賭注，賭的就是團(tuán)結(jié)。藍(lán)妹妹負(fù)責(zé)去實(shí)驗(yàn)室解救爸爸，聰聰回結(jié)界搬救兵，其余人對(duì)付格格巫，大家拿著自己的小武器，不畏恐懼，勇敢的向前沖去。誰知，一向狡猾的阿茲貓一個(gè)不小心把格格巫絆倒了。這時(shí)，一向都弄巧成拙的笨笨跳起來接住了格格巫的魔杖，用里面的藍(lán)精華射向格格巫。通過好心的人類幫助，藍(lán)精妙們終于打敗了格格巫。
這次，這部電影使我受益匪淺，讓我懂得了無論是同學(xué)、朋友、伙伴之間一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，這樣就可以戰(zhàn)勝、克服困難。
初中暑假心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)11
作文是語文課中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它能夠考察學(xué)生的語言表達(dá)能力、觀察思考能力和邏輯思維能力。暑假是一個(gè)難得的好時(shí)光，提高作文能力，夯實(shí)語文基礎(chǔ)是必不可少的。在這個(gè)暑假，我深刻認(rèn)識(shí)到了作文的意義和重要性，也得到了一些有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧，從中受益匪淺。
一、堅(jiān)持每日寫作。
作文技巧是通過實(shí)戰(zhàn)獲得的，而實(shí)戰(zhàn)最好的方式就是堅(jiān)持每日寫作。這個(gè)暑假，我每天都會(huì)選取一個(gè)話題，寫一篇500字以上的文章，鍛煉自己的表達(dá)能力和筆力。這個(gè)過程不僅讓我更了解自己，還讓我在寫作中平靜了心態(tài)，保持了專注，同時(shí)也增加了一份寫作的自信。
二、多讀多寫。
要想寫好作文，讀書是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在暑假中，我通過閱讀大量的優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)到了豐富的寫作技巧與語言表達(dá)。同時(shí)，我也將自己的寫作提交給一些資深寫手與老師，從他們的點(diǎn)評(píng)與建議中尋求提高和進(jìn)步的方向。
三、立意和思路。
一篇文章背后必然有一個(gè)獨(dú)特的立意和思路，這是文章的魂。在寫作中，我們應(yīng)該全面立體地思考問題，不斷豐富自己的思考角度，用一些獨(dú)具特色的視角，提煉出自己的獨(dú)特性，使文章內(nèi)涵更加飽滿。
四、用詞得體。
不同的文章風(fēng)格需要不同的詞匯表達(dá)方式。在寫作的過程中，我們要注意選擇恰當(dāng)?shù)男蜗蠡恼Z言表達(dá)方式，讓文章更加生動(dòng)有趣，同時(shí)要注意語言的`準(zhǔn)確性和規(guī)范性。在語文學(xué)習(xí)中，積累詞匯是非常重要的，背單詞、背詩歌、背文言文是我積累詞匯的方法之一。
五、結(jié)構(gòu)合理。
除了內(nèi)容要充實(shí)之外，文章結(jié)構(gòu)也很重要。我們要把所有內(nèi)容進(jìn)行梳理，合適的安排結(jié)構(gòu)，高效地揭示文章的中心思想。對(duì)于我們初學(xué)者，我們要注意分段，首句抓人，中間部分分句細(xì)致，結(jié)尾意境深遠(yuǎn)，一氣呵成。
總之，暑假是我們提高作文能力的重要機(jī)會(huì)。作文不僅是語文成績(jī)的一部分，也是我們與他人溝通交流的必要技能。堅(jiān)持寫作，閱讀和思考，用詞并結(jié)構(gòu)合理，我相信在今后的學(xué)習(xí)中，我的作文能力一定會(huì)不斷提高。
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