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工作的成長心得體會
有了一些收獲以后，有這樣的時機，要好好記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的工作的成長心得體會，歡迎大家分享。
工作的成長心得體會1
一、嚴肅認真的工作態(tài)度
在工作中，首先需要解決的問題就是思想觀念問題，具體點講就是對待工作的
態(tài)度。首先應(yīng)該明確工作責(zé)職，增強工作責(zé)任感、盡職盡責(zé)地去做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作。這種嚴肅認真的工作態(tài)度對于任何一個人來講，都是不可忽視的首要因素。
二、團結(jié)協(xié)作的互助精神
在工作中，我們每個員工并不是獨立的個體，部門與部門之間的往來，人與人之間的工作合作，都是緊密相連的。所以，心中必須應(yīng)具共同協(xié)作、相互依存的整體關(guān)系意識。作為一個單位或部門的員工，我們不僅要對自己的工作負責(zé)，同樣還要對他人、對單位的各項事業(yè)負具責(zé)任。比方說我們工作的單位就像似一臺大機器，而每一個員工就是這臺機器上的任一個齒輪，假如其中有一個齒輪松動了，產(chǎn)生運轉(zhuǎn)困難的話，都會引起其他齒輪的不正常運轉(zhuǎn)，而且還會影響到整臺機器設(shè)備的操作運作。因此，這就要求我們廣大員工團結(jié)友愛、團結(jié)協(xié)力的去做好本職工作，才不會影響整個企業(yè)的發(fā)展。
三、努力提高自身的綜合素質(zhì)
做好本職工作，不但要以大局為重，以企業(yè)的利益為重；還應(yīng)把提高自身綜合素質(zhì)放在前列。一個人綜合素質(zhì)的高低，對做好本職工作起決定性的作用。即人的素質(zhì)是做好所有事情的主導(dǎo)、保證。只有自身綜合素質(zhì)提高了，才能勝任自己的本職工作，才不會影響他人的工作，不影響企業(yè)的發(fā)展。
社會在突飛猛進的發(fā)展，科技在日新月異的進步，這就要求我們要做型”的員工，只有加強知識業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，著實提高文化理論水平，不停開拓視野，不斷提高自己的修養(yǎng)；強化業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識水平和業(yè)務(wù)技能，用正確而又科學(xué)的方法去投入到工作中，才能適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的需要，以致將工作做到盡善盡美。
四、較強的工作責(zé)任心
所謂的責(zé)任心：就是每一個人對自己的所作所為，敢為負責(zé)的心態(tài)；是對他人、對集體、對社會、對國家及整個人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。工作時中，要時刻牢記責(zé)任心的含義，把責(zé)任作為一種強烈的.使命感，把責(zé)任作為自己必須履行的最根本的義務(wù)，應(yīng)對工作懷有高度的責(zé)任心。
只有對工作忠誠、守信，才能把對工作的責(zé)任心，作為一種習(xí)慣落實到自己的實際工作之中去。
五、發(fā)揚高超的敬業(yè)精神
所謂敬業(yè)就是敬重自己的工作，將工作當(dāng)成自己的事。其具體表現(xiàn)為：忠于職守、盡職盡責(zé)、盡心盡責(zé)、認真負責(zé)、一心一意、一絲不荀、任勞任怨、精益求精、善始善終的職業(yè)道德。
在工作中，做到以敬業(yè)的高標準來嚴格要求自己，努力發(fā)揚敬業(yè)精神，把工作當(dāng)成自己的事業(yè)，一切從企業(yè)的利益出發(fā)，熱愛自己的崗位，以主人翁的姿態(tài)把敬業(yè)的精神，貫穿到自己工作中的每一個環(huán)節(jié)中去。
六、具有強烈的奉獻精神
奉獻精神的作用就是：你要從內(nèi)心驅(qū)使自己，全力以赴地去工作、去勞動、去服務(wù)、去做到無私；也就是去做到100%地獻出你的智力和體力。以奉獻精神的作用激勵我們自己樹立正確的價值觀、世界觀，努力培養(yǎng)自己為企業(yè)工作奉獻的精神和品質(zhì)，把工作和企業(yè)的利益放在第一位，不計較個人得失，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的去工作。在工作中充分發(fā)揮自己的聰明才智，在實踐中不斷增長自己的智慧，不斷提升自己的人格魅力和生存價值。
七、要有平和細致的心境
一個人在一生的工作中，難免會犯什么錯誤，出什么大、小差錯，但只要適時的調(diào)整心態(tài)，及時的去總結(jié)教訓(xùn)、悔過改新，也不失為明智之舉。千萬不可因?qū)以馀霰诙鴨适Ф分荆谀窃固煊热耍磺�，從而坐失了良機。所以我們必須用一種平靜的心態(tài)去正視工作中的失誤，總結(jié)錯在哪了，又何以會出這樣的錯誤，最后再加以認真細致的工作態(tài)度，不放過任一個微小的犯錯的細節(jié)，努力改正工作方法，就會把工作做得完美。
八、謙受益、滿遭損
想要把工作干好，就必須做到謙虛謹慎、虛心求教、博采眾長。只有廣泛聽取不同見解人群的意見，特別是同行中對方的反對意見，就更有必要認真的去分析分歧的原因，找出持反對意見的內(nèi)在因素，然后再去對癥下藥，才能解決實際工作中所存在的問題。同時必須認真總結(jié)，逐步提高自己的認識水準，只有這樣才能把本職工作做好！
工作的成長心得體會2
隨著時間的推移和閱歷的增加，人們不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進的地方。自我成長是每個人都要經(jīng)歷的過程，通過反思和總結(jié)，才能不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在這個過程中，我深刻體會到了幾個方面的心得體會。
首先，自我成長需要正確認識自己。對自己的認知是自我成長的基礎(chǔ)。我們要清楚自己的長處和潛力，也要明確自己的短處和不足。正確認識自己意味著勇于面對自己的問題和弱點，并主動去改進。只有真正認識到自己的局限性，才能更好地提高自己。我曾經(jīng)覺得自己在溝通能力上比較薄弱，于是我報名參加了溝通技巧培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)和實踐，逐漸改善了自己的溝通能力。
其次，自我成長需要設(shè)立明確的目標。目標的設(shè)立是為了給自己一個方向和動力。一個明確的目標會讓我們更有動力去努力，也能更好地規(guī)劃自己的時間和資源。當(dāng)然，目標的.設(shè)立要具有可行性和可度量性。只有把目標設(shè)定在自己能力范圍內(nèi)，才能更好地實現(xiàn)它。我曾經(jīng)感到自己的知識儲備不夠充實，于是我為自己設(shè)立了一個閱讀計劃，每天至少讀一小時的書籍。通過持之以恒的努力，我成功地完成了這個目標，并且在知識上有了很大的提升。
第三，自我成長需要保持積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。人生不可能一帆風(fēng)順，總會遇到各種困難和挫折。只有保持積極的心態(tài)，才能堅持下去，不被困難擊垮。我曾經(jīng)遇到了一次挫折，一篇自己非常滿意的文章居然被編輯部拒絕了。起初我感到非常沮喪和失落，但我很快調(diào)整了自己的心態(tài)，相信自己的能力，并且不斷改進自己的寫作技巧。最終，我成功地發(fā)表了一篇優(yōu)秀的文章，也增強了自信心。
第四，自我成長需要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程。在知識更新如此迅速的時代，只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能跟得上時代的步伐。我們可以通過閱讀、觀察和交流來擴大自己的知識面。我曾經(jīng)參加了一次研討會，會上的演講者都是專業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威人士，通過傾聽他們的分享，我不僅學(xué)到了寶貴的知識，還拓寬了眼界。
最后，自我成長需要與他人相互合作。合作是一種互利共贏的方式。通過與他人的合作，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)點，也可以互相幫助和支持。團隊合作不僅可以解決問題，還能提高效率和質(zhì)量。曾經(jīng)，我在一個團隊項目中感到力不從心，于是我主動向隊友請教并分享困擾自己的問題。大家一起協(xié)作并互相補充，最終順利完成了任務(wù)。
通過自我成長的過程，我深刻體會到了正確認識自己、設(shè)立明確的目標、保持積極的心態(tài)、不斷學(xué)習(xí)和與他人相互合作的重要性。這些心得體會讓我變得更加自信、成熟和有擔(dān)當(dāng)。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持自我成長，不斷提升自己的能力，為自己的人生增添更多的色彩和價值。
工作的成長心得體會3
一位新跟蹤的媽媽對我訴說寫郵件的不適應(yīng)：一是沒時間，二是心煩，太累了。之前也有媽媽對我說她覺得寫郵件作業(yè)沒多大作用。我想再和大家分享一次自己一路寫郵件的過程，從被迫到接受再到自覺，是堅持，堅持讓我嘗到了甜頭，堅持就能創(chuàng)造奇跡！
剛接受**導(dǎo)師跟蹤指導(dǎo)時，被告知護航首要的要求就是寫郵件，把每天家里發(fā)生的事記錄下來、尤其是孩子一日生活內(nèi)容詳實記載下來，從郵件發(fā)給她閱評回復(fù)。我一聽就急了：我不會打字�。∠�?qū)熖岢鍪欠窨梢杂霉P寫在紙上照相發(fā)給她，導(dǎo)師說暫時可以，但長久不行。她耐心教我拼音快捷打字的訣竅：yy就是“爺爺”，nn就是“奶奶”，wm就是“我們”……觸類旁通，我慢慢地也就學(xué)會了。但，問題還是存在，我不會用電腦，當(dāng)時條件不方便，我又沒經(jīng)驗，晚上大家都休息了，我還在電腦上寫作業(yè)，打字慢，一篇作業(yè)要花費三四個小時，而且，白天的事記不清，人又累，寫得相當(dāng)痛苦。
完全紊亂的我，腦子像麻團一樣，理不出一絲頭緒，作業(yè)寫完經(jīng)常已經(jīng)半夜兩點或三點了，實在是堅持不下去，不久后我又向?qū)熖岢隽耸謾C發(fā)送作業(yè)的要求，導(dǎo)師同意了。于是，我方便多了，只要空閑隨時就把剛才的事寫出來，到晚上一天的作業(yè)就寫完了，這樣的模式延續(xù)了很久。后來無意中得知，**導(dǎo)師的時間是擠著用的，好多家庭需要**導(dǎo)師，我是方便了，**導(dǎo)師卻付出了太多。不禁自責(zé)心里只想著自己，滿懷愧疚的我開始思考如何把手機上的作業(yè)粘貼到郵箱，用郵箱發(fā)給**導(dǎo)師。終于成功了，“恭喜春丫媽媽學(xué)會了用郵箱發(fā)作業(yè)！” **導(dǎo)師給予了我極大的鼓勵。為了讓我熟練掌握技巧，很長一段時間里，**導(dǎo)師都是收了我的作業(yè)后再移植到郵箱回復(fù)我，卻從沒提過自己的時間寶貴，就這么體諒著我。
一段時間的作業(yè)寫下來，非常的不容易，多少次疑惑寫作業(yè)有什么用，實在是不想寫，可硬著頭皮完成后，慢慢發(fā)現(xiàn)自己稍微安靜些了，心也不慌了，可以默默陪春丫一段時間了。慢慢發(fā)現(xiàn)夫妻關(guān)系有了微妙的變化，發(fā)現(xiàn)自己看事情的心態(tài)積極些了，面對春丫淡定多了。同時，寫作業(yè)也變得自如，不再光是事，經(jīng)常會向**導(dǎo)師解剖自己，把所有垃圾及時倒給**導(dǎo)師，自己當(dāng)下就緩解很多，接下來面對生活就能很快調(diào)整過來。
曾經(jīng)很多時候，為了一件小事我會耿耿于懷，翻來覆去糾結(jié)一天、兩天、一周，或更長時間，現(xiàn)在不了。有時候作業(yè)每天好像都是同樣的事，沒什么可寫，其實，就在寫得沒勁的.時候，就在泄氣的時候，生活已經(jīng)不一樣了，孩子已經(jīng)有了新的變化。**導(dǎo)師建議我統(tǒng)計孩子的情緒時間表，讓我從中找規(guī)律、找到進步點，我一直沒有做過，這兩天實在扛不住了，找到上個月這個時候孩子的狀態(tài)對比，發(fā)現(xiàn)果然不一樣，有了很大的進步，便又有信心堅持下去。一路寫作業(yè)過來，發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)也是自我反省的成長過程，可以自我調(diào)整思維。堅持寫作業(yè)，自己就會一點一點改變，心不亂，生活從混沌紊亂中慢慢有了條理，就能夠慢慢常規(guī)化，**導(dǎo)師說“媽媽是家里的定海神針！”真乃至理名言。
前段時間，想著給**導(dǎo)師減輕工作量，自我調(diào)整半個月給**導(dǎo)師發(fā)一次作業(yè)，可怎么都沒能堅持到半個月，最多十二天就扛不住了，處理問題，總有點不知道對錯的感覺，發(fā)給**導(dǎo)師，看到回復(fù)，心就安了。于是，按照**導(dǎo)師說的，繼續(xù)一周交一次作業(yè)�？墒�，有時候看電視劇或玩游戲錯過了當(dāng)天寫作業(yè)，下來就記不清了，便三言兩語敷衍了事，只為了應(yīng)付，**導(dǎo)師卻從未說過我。有一次偷懶少寫了一天作業(yè)，自我感覺很巧妙，結(jié)果還是被導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)了，導(dǎo)師仍然沒有批評我。感恩于導(dǎo)師的寬容和大愛，我后來再也沒有這樣了。所以，寫作業(yè)也能及時矯正自己行為不要偏離航線太遠，及時拉回自己。說實在的，自己太情緒化，也是三天打魚兩天曬網(wǎng)的人，如果沒有堅持寫作業(yè)的要求，自己是很難一路堅持下來的。
我在這里也說一句肺腑之言警醒世人：在寧馨，是**導(dǎo)師親自擔(dān)待為我們的孩子成長護航的督導(dǎo)，這在別的團隊是做不到的！所以，我們要珍惜。你卻年紀輕輕的，為自己的孩子贖取自己的過失，有什么理由發(fā)泄不滿？**導(dǎo)師奔七的人了，年復(fù)一年日復(fù)一日，一年365日都是凌晨才能就寢，從無假日休息，可她是在為你的孩子早日突圍沼澤在殫精竭力�。�
想起曾經(jīng)聽過的一個段子：新來的護士打點滴技術(shù)差，護士長讓她給一個熟睡的病人打針，她打了一針，偏了，看病人沒醒，悄悄地拔出來重打，結(jié)果一針又一針，不知不覺從頭打到腳，卻總是扎不到位……就在護士香汗淋漓想再找位置打針時，病人一躍而起，咆哮著罵道：“你真當(dāng)我睡死了？把我這么地從頭扎到腳！”新護士落荒而逃。第二天上班，這個新護士被叫到院長室，院長激動地握著護士的手說：“謝謝，太謝謝了，你真神通啊，8年的植物人被你扎醒了！”由此可見，堅持就能創(chuàng)造奇跡！
到今天為止，我已經(jīng)寫了兩年半的郵件了！一路走來，寫作業(yè)痛苦、不容易，但只要堅持，就會發(fā)現(xiàn)它的魅力，它就是改變我們痛苦生活的主要途徑！一個不好的結(jié)果，是日積月累的錯，我們不覺察的錯，如果目前你的生活一團糟，面對生活你無奈，那么先從咬牙堅持寫好作業(yè)開始，作業(yè)是潤物細無聲的滋養(yǎng)，時間久了就會明白其中的真諦。
親愛的新媽媽，我很理解你，因為我也是從你那種感覺走過來的！我們一起堅持寫作業(yè)，成長的路上你不孤單，有寧馨姥姥什么都不怕，一切都會越來越好。
工作的成長心得體會4
年華似水，時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間工作已經(jīng)八年了，今年是輔導(dǎo)員工作的最后一個年頭，這份總結(jié)不僅是我一年的工作總結(jié)，更是我這八年來輔導(dǎo)員工作的總結(jié)，因此對于我來說分量相當(dāng)重。這份工作使我成長很多，從剛畢業(yè)時對工作的懵懂到身為輔導(dǎo)員各種角色的扮演；從剛明確人生的意義到為學(xué)生們講述做人的道理；從剛踏入魯美擔(dān)任教師到為學(xué)生們選擇就業(yè)的方向；從一名學(xué)生到為人母角色的轉(zhuǎn)換，每一步都是真正意義上的成長。剛工作時都是以前輩的身份將經(jīng)驗傳授給學(xué)生們，隨著輔導(dǎo)員工作的深入，才漸漸明白教育的意義。輔導(dǎo)員常常都被劃為是學(xué)生管理工作，其實輔導(dǎo)員并不是在管理學(xué)生，這份工作的實質(zhì)是教育學(xué)生，只有在“潤物細無聲”的意境中，才會收獲學(xué)生們認知與情感的成長，道德與公民性的深化，個性與社會性的協(xié)調(diào)，健康與安全意識的增強，興趣與學(xué)業(yè)的平衡，甚至是藝術(shù)與審美品味的提升。
無論是學(xué)生活動，還是社團活動，或者是社會實踐活動，只要能跟學(xué)生在一起，這份快樂與滿足就會不斷充斥著我，讓我時刻充滿著活力，再辛苦再累都是快樂的。就是憑著這份快樂與興趣，我也特別喜歡跟學(xué)生們在一起，策劃學(xué)生活動時會想出很多新點子，規(guī)劃社會實踐時以學(xué)生受益為主要目標，也發(fā)自內(nèi)心的愿意幫助他們掌控著各種活動的節(jié)奏，讓學(xué)生順利完成任務(wù)。在不斷享受著這份工作帶給我的滿足感和成就感同時，這份用心也換來學(xué)生們的信賴，更加能夠獲得學(xué)院以及上級部門的認可。
學(xué)生活動和社團活動一直以來都是我最感興趣也是最用心的部分，每次活動時我都很積極，愿意參與其中，和學(xué)生們打成一片。這種全身心的投入，和學(xué)生們貼心的相處，學(xué)生們都會感受到，不僅愿意和我一起玩，也愿意將活動中的難處都拿出來和我說，我也盡心竭力的幫助他們解決問題�？吹嚼蠋煻歼@樣用心的付出，學(xué)生們更加努力用心的`工作，因此一直以來，我所帶的學(xué)生活動和社團活動的成績都比較突出。志愿者協(xié)會憑著“愛心團隊、文明團隊、創(chuàng)業(yè)團隊、服務(wù)團隊、奧運團隊、環(huán)保團隊”六大主題活動兩次獲得沈陽市“十佳社團”；表演社團憑借著歷年的表演社團迎新晚會、校園十大歌手大賽、表演社團十周年晚會，微電影大賽以及《暗戀·桃花源》的舞臺劇兩次獲得沈陽市“優(yōu)秀社團”榮譽稱號。每屆魯迅美術(shù)學(xué)院大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，大學(xué)生社團節(jié)，學(xué)習(xí)交流季，工業(yè)設(shè)計學(xué)院團總支都積極參組織各項主體活動，連續(xù)獲得優(yōu)秀組織單位。工業(yè)設(shè)計學(xué)院歷年的年底聯(lián)歡會也都是學(xué)校上座率最高的晚會。
與學(xué)生們一起搞學(xué)生活動會給我快樂，幫助學(xué)生們規(guī)劃未來的就業(yè)之路讓我充滿了成就感。因為我的專業(yè)恰好涉及人力資源管理方面的內(nèi)容，和就業(yè)、工作后的發(fā)展都有很大的關(guān)系，因此對于學(xué)生們職業(yè)生涯規(guī)劃的教育就天然的比較重視，因為學(xué)生們來到學(xué)校最終的目的是能夠獲得一份理想的事業(yè)，這份理想的事業(yè)需要從大學(xué)時開始培養(yǎng)，這也成為了我工作中的一個側(cè)重點。
籍著讀研時的基礎(chǔ)，我完成了兩項有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的課題，對課題內(nèi)容進行整理，將職業(yè)生涯規(guī)劃與學(xué)涯規(guī)劃相結(jié)合，形成一門系統(tǒng)的既涵蓋大學(xué)期間學(xué)業(yè)也包括畢業(yè)后十年規(guī)劃的大學(xué)生學(xué)涯生涯規(guī)劃課程，定期為學(xué)生們上課，指導(dǎo)同學(xué)們規(guī)劃大學(xué)四年的學(xué)業(yè)生涯，做職業(yè)生涯規(guī)劃書，累計共上課100多課時。集職業(yè)生涯規(guī)劃書近240份，形成了一份《藝術(shù)院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》方面的問卷與兩篇篇論文。
憑借著兩項職業(yè)生涯規(guī)劃課題的基礎(chǔ)，形成一門系統(tǒng)的既涵蓋自我探索也包括工作探索，既有大學(xué)生期間的規(guī)劃，也有畢業(yè)后十年規(guī)劃的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程交給招生就業(yè)處，特意為學(xué)生打造了職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練營，每天晚上在學(xué)校給學(xué)生們上課，看這學(xué)生們對這個課的認可，我一點都沒覺得辛苦，反而覺得很開心，課程結(jié)束后有位同學(xué)告訴我“這是我認為在大學(xué)生了最沒白上的一次課了”，看著她這么說，這份感動真是溢于言表。最近參與編寫的《美術(shù)院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)》也即將出版，這是多年來大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究的一個階段性總結(jié)。
我很熱愛這份工作，也熱愛我的學(xué)生，可是畢竟工作八年了，盡管有百般不舍，但是輔導(dǎo)員這份工作更適合年輕人。我會帶著我這份工作熱情繼續(xù)投入到其他工作崗位上，用自己的綿薄之力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
工作的成長心得體會5
哈哈，你們猜：我在干什么呢?不知道了吧?讓我來隆重地告訴你們：我正在擔(dān)任“十歲成長禮”的主持人呢!
今天的學(xué)校格外美麗。校門口鋪上了長長的紅地毯，同學(xué)們穿上了造型奇特的衣服，扮演各種卡通人物：有漢服、小魔仙、蜘蛛俠、美國隊長……我們自豪地走在紅毯上，擺出各種美美的POSE。各位家長、老師都是攝像師，他們在不停地按動快門，個個忙得不亦樂乎。
你們知道嗎?我們班的教室特別漂亮。門口擺放著一扇紫色的拱門，拱門的上面纏繞著五顏六色的鮮花，窗戶上貼滿了立體的3D貼畫，墻頂掛滿了五彩繽紛的氣球。最神奇的'是：班級里還有一扇“時光任意門”，門上畫著可愛的“哆啦A夢”。推開這扇門，里面是一個神秘的“時光隧道”。我們要穿過這個隧道，把“寫給三年后自己的信”放進一個大大的時間膠囊。哈哈，神奇吧!
當(dāng)然，精彩的表演是絕對少不了的：有唱歌、跳舞、魔術(shù)，還有小提琴……老師還給了我們一個大大的驚喜：每一個家長送給自己孩子的一段視頻。我特別感動，你們知道嗎?我的爸爸媽媽在視頻中對我說：“你是上天送給我們最好的禮物，你是我們最愛的小公主。寶貝，爸爸媽媽永遠愛你……”
今天實在是太開心了，驚喜一波接著一波：我們收到了爸爸媽媽給我們的禮物，還吃了大大的蛋糕。我最開心地是：作為節(jié)目主持人，我大大方方地站在老師、同學(xué)和叔叔阿姨的面前，完全不用看稿子，自信又流利。我還化了美美的妝，穿了最美的旗袍……哈哈，我喜歡今天的自己。
“十歲的天空多晴朗，十歲的陽光多燦爛，十歲的我們多朝氣，十歲的我們多蓬勃�！苯�(jīng)過十歲盛典的洗禮，我們對未來充滿了希望。我們——行!
工作的成長心得體會6
自我成長是每個人生命中的重要階段。在這個過程中，我們通過不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，逐漸實現(xiàn)自身的價值和潛能。自我成長不僅讓我們變得更加自信和獨立，還使我們更深刻地認識到人生的意義和目標。在我的自我成長旅程中，我體會到了許多重要的心得體會。
首先，自我成長需要不斷學(xué)習(xí)和不斷探索。在成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種能力的轉(zhuǎn)化過程。通過學(xué)習(xí)，我們能夠獲得新的知識和技能，不斷完善自我。然而，學(xué)習(xí)并不僅僅是在學(xué)校里讀書，還包括通過實踐和體驗來豐富自己的生活。我通過積極參加各種課外活動，如音樂、運動和社會實踐，不僅擴展了自己的興趣愛好，更提高了自己的.團隊合作能力和解決問題的能力。
其次，自我成長需要積極思考和反思。在成長的過程中，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，這時候我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)去面對。我發(fā)現(xiàn)，積極思考和反思是幫助我走出困境的重要方法。積極思考可以幫助我尋找問題的解決方案，而反思則可以幫助我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免犯同樣的錯誤。通過不斷思考和反思，我變得更加成熟和自信。
第三，自我成長需要與他人建立良好的關(guān)系。在成長的過程中，我們會與許多不同的人打交道，這些人會對我們的成長產(chǎn)生重要影響。與他人建立良好的關(guān)系可以幫助我們獲得支持和鼓勵，同時也可以幫助我們提高自己的社交能力。通過積極參與各種社交活動，我學(xué)會了與他人合作和溝通，培養(yǎng)了自己的合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。與他人建立良好的關(guān)系也讓我深刻認識到自己與他人的互動對于個人成長的重要性。
第四，自我成長需要培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。在成長的過程中，我們的身體和心理健康同樣重要。良好的生活習(xí)慣可以幫助我們保持健康的身體和積極的心態(tài)。我意識到，良好的生活習(xí)慣包括定期鍛煉身體、保持良好的飲食習(xí)慣、保證充足的睡眠和調(diào)整心理壓力等。通過培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，我變得更加有活力和自律，從而更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
最后，自我成長需要保持積極的心態(tài)。在成長的過程中，我們會經(jīng)歷許多成功和失敗。保持積極的心態(tài)可以幫助我們克服挫折和困難，不斷推動自己向前發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，積極的心態(tài)可以激勵我勇敢地面對挑戰(zhàn)，積極地尋找解決問題的方法。通過保持積極的心態(tài)，我意識到自我成長是一個長期的過程，每一次經(jīng)歷都是對自己的一種成長和提升。
總之，自我成長是一個復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的過程。通過不斷學(xué)習(xí)，積極思考，與他人建立良好的關(guān)系，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和保持積極的心態(tài)，我們可以實現(xiàn)自我成長的目標。在這個過程中，我們會不斷認識到自己的短處和不足，并通過努力和鍛煉來不斷完善自己。自我成長不僅讓我們個人變得更加完整，也讓我們對人生有了更深刻的理解和感悟。我相信，只有通過自我成長，我們才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
工作的成長心得體會7
自我成長，是每個人都應(yīng)該付出努力追求的目標。無論是在求學(xué)階段，還是在工作生活中，自我成長都是我們一生的追求。通過不停地學(xué)習(xí)、思考和反思，我逐漸認識到了許多自我成長的要點和心得體會。在這篇文章中，我將分享我自我成長后的心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)和幫助。
首先，自我成長需要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力。每個人都有自己獨特的優(yōu)點和潛力，但是很多時候，我們沒有意識到這些潛力的存在。因此，我們需要不斷地思考和反思，發(fā)現(xiàn)和認識自己的優(yōu)點和潛力。我曾經(jīng)通過做SWOT分析，明確了自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地利用自己的優(yōu)勢來面對困難和挑戰(zhàn)。而且，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并不斷地嘗試去挖掘和發(fā)展它們。因此，通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，我更加自信和樂觀地面對生活。
其次，自我成長要有目標和計劃。沒有明確的目標，自我成長就只是一種想法，無法實現(xiàn)。因此，我們需要設(shè)定明確的目標，并制定相應(yīng)的計劃。在我自我成長的過程中，我設(shè)定了短期和長期的目標，并制定了詳細的計劃。每天，我都會列出一份待辦事項清單，并按照優(yōu)先級完成。通過這樣的方式，我的自我成長進程得到了有效的推進。同時，我也學(xué)會了如何應(yīng)對挫折和困難，不屈不撓地朝著目標前進。
第三，在自我成長中，學(xué)習(xí)是很重要的一部分。學(xué)習(xí)是一種不斷提升和豐富自己的方式。通過學(xué)習(xí)，我們可以不斷拓展視野，提高自己的知識水平和技能。在我自我成長的過程中，我不斷讀書、參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新知識。同時，我也注重學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合，將所學(xué)到的.知識應(yīng)用到實際中去。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)，我的技能和能力得到了不斷的提升，也為自我成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四，自我成長需要積極的心態(tài)和態(tài)度。面對困難和挑戰(zhàn)，我們不能氣餒和放棄，而是要積極地面對和解決。在我自我成長的過程中，我遇到了許多困難和挫折，但我從未放棄過。相反，我總是以積極的心態(tài)來面對困難，尋找解決問題的方法。我相信堅持和努力，最終一定能夠克服困難，取得成功。正是積極的心態(tài)和態(tài)度，讓我在自我成長中不斷邁進，并逐漸取得了一定的成果。
最后，自我成長要與他人分享和合作。自我成長并不是一個人單獨完成的事情，而是需要借助他人的力量和幫助。在我自我成長的過程中，我和同事們一起合作完成了一些項目，并從合作中學(xué)到了許多新的東西。我也積極參加培訓(xùn)和交流活動，與他人分享我的經(jīng)驗和心得。通過與他人的交流和合作，我不僅能夠獲取新的知識和經(jīng)驗，而且也能夠擴展自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為自我成長提供更多的機會和資源。
自我成長是一個長期的過程，需要不斷地努力和追求。通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，設(shè)定明確的目標和計劃，學(xué)習(xí)新的知識和技能，保持積極的心態(tài)和態(tài)度，以及與他人分享和合作，我在自我成長的過程中不斷前行。我相信，只要堅持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自我成長的目標，迎接更加美好的未來。
工作的成長心得體會8
成績并非只是一個數(shù)字，它背后蘊含著豐富的體驗和心得。無論我們?nèi)〉玫氖欠e極的還是消極的成績，每一個成績都是我們成長路上的重要一環(huán)。而在成績背后，我們可以從中獲得許多寶貴的體會和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將以五個連貫的段落來探討成長背后的成績心得體會。
首先，成績是一面鏡子，反映出我們的努力和付出。無論成績是好是壞，它都是我們過去一段時間學(xué)習(xí)和努力的結(jié)果。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，我們可以從中看到自己的付出得到了回報，并且我們的努力沒有白費。這種積極的體驗會讓我們更加愿意為了目標努力和付出。而當(dāng)我們?nèi)〉貌焕硐氲某煽儠r，我們可以從中反思自己的不足之處并尋找提高的方式和途徑。成績的反饋可以幫助我們更好地了解自己，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。
其次，成績也是我們成長的催化劑。好的成績可以激勵我們繼續(xù)前進，并在之后的學(xué)習(xí)中保持動力。當(dāng)我們看到自己的成績進步時，我們會感到自豪和滿足，這種正面的情緒會促使我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度并堅持努力。而不理想的成績也會激發(fā)我們對自己的挑戰(zhàn)和改進。面對困難和挫折，我們學(xué)會堅韌和持久，也懂得反思和調(diào)整自己的行動和策略。通過不斷地克服困難和提高自己，我們能夠持續(xù)成長，不斷邁向更高的目標。
第三，成績可以幫助我們建立目標和規(guī)劃。當(dāng)我們獲得一個好成績時，我們會感到目標的實現(xiàn)和努力的價值。這時候我們可以利用這個成績?yōu)樽约簶淞⒏叩腵目標，制定更加明確的行動計劃，以達到更好的成績。另一方面，當(dāng)我們?nèi)〉貌焕硐氲某煽儠r，我們可以重新審視我們的目標和計劃，并對其進行調(diào)整和優(yōu)化。成績的反饋可以讓我們更清晰地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢，進而找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑和目標。通過對成績的分析和反思，我們能夠更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和成長。
此外，成績也是我們學(xué)習(xí)能力和思維方法的體現(xiàn)。好的成績反映出我們的學(xué)習(xí)能力和思維方法是有效的。它們反映出我們對學(xué)習(xí)的理解和應(yīng)用能力，以及我們對問題的分析和解決能力。我們可以通過分析和總結(jié)好成績的經(jīng)驗，深入了解和發(fā)展自己的學(xué)習(xí)方法和策略。而不理想的成績則提醒我們需要調(diào)整和改進自己的學(xué)習(xí)方式和思維方法。它們可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題和困難，并通過適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行解決。成績的體現(xiàn)也是我們學(xué)習(xí)能力和思維方法的反饋，通過不斷地調(diào)整和提升，我們能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
最后，成績背后隱藏著豐富的故事和經(jīng)驗。每一個成績都是一個歷程，它包含了我們付出的努力、經(jīng)歷的困難和戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)等等。這些經(jīng)歷是寶貴的財富，它們教會我們堅持和努力的重要性，教會我們在困難面前不放棄，教會我們怎樣在競爭中取得優(yōu)勢。通過每一個成績，我們都有機會從中學(xué)到很多東西，它們會伴隨我們一輩子，并為我們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，在成績背后，我們可以獲得許多寶貴的體驗和心得。成績是我們學(xué)習(xí)和成長的見證，它可以讓我們更好地認識自己并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。它可以激勵我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和動力，促使我們持續(xù)成長。成績幫助我們建立目標和規(guī)劃，并在學(xué)習(xí)能力和思維方法上提供反饋和經(jīng)驗。最重要的是，成績背后隱藏著豐富的故事和經(jīng)驗，它們是我們寶貴的財富，將伴隨我們一生，為我們未來的發(fā)展提供支持和指導(dǎo)。讓我們珍惜每一個成績，從中汲取成長的力量。
工作的成長心得體會9
百年大計，教育為本，美術(shù)教育學(xué)科是中小學(xué)課程組成的重要部分，是素質(zhì)教育學(xué)科最好的載體之一，針對當(dāng)前美術(shù)教育課程改革進入到關(guān)鍵時期，對美術(shù)教師的要求也越來越高這一客觀存在的問題，現(xiàn)筆者結(jié)合實踐，談幾點對美術(shù)教師這一崗位的認識。
1、如何成為一個合格的美術(shù)教師
教師是人類靈魂的工程師，育人是教育教學(xué)過程的根本。教師首先要具備的一個首要素質(zhì)就是優(yōu)良的人品，即師德，德高芳能為師，教育過程中貫穿始終的就是“德”的教育，一個合格的老師要具備的師德很多“愛生之德、行為之德、人品之德……其次，教師應(yīng)具備扎實的教育教學(xué)基本功，這包括多方面，具體來說有：教育教學(xué)法律法規(guī)的了解，國家的教育教學(xué)方針，教育學(xué)心理學(xué)知識。作為美術(shù)教師來說，還應(yīng)具備扎實的專業(yè)基本功，實踐中，我概括了三個字：講、畫、寫。這里的“講”主要指講課，你在課堂上能不能把你所學(xué)知識用學(xué)生了解的語言講出來，語言是否有情感,表達是否流暢等等，而“畫”呢？主要是指美術(shù)老師能否有繪畫的基本功，包括：簡筆畫、教具的制作，學(xué)校校園文化的布置等等。寫，主要是指美術(shù)老師的三筆字是否過關(guān)，能否寫出一筆流利的字。
2、美術(shù)教師在教育崗位上如何實現(xiàn)自我價值
美術(shù)學(xué)科在學(xué)校教育中是一個小學(xué)科，很多學(xué)校，特別是鄉(xiāng)村學(xué)校，對美術(shù)學(xué)科不是很重視，這是客觀存在的情況，這一現(xiàn)狀，就導(dǎo)致了很多在基層的美術(shù)教師對工作產(chǎn)生懈怠心理，得過且過，甚至放棄美術(shù)學(xué)科教學(xué)，去改行教一些別的學(xué)科，即使從事美術(shù)學(xué)科教學(xué)，也是“做一天和尚，撞一天鐘”報著混日子的想法。最終，導(dǎo)致美術(shù)學(xué)科教學(xué)步如一種惡性循環(huán)之中，我身邊就有一個例子，一位美術(shù)老師分到了一間鄉(xiāng)村中學(xué)，雄心壯志想干一翻事業(yè)，但到校長處申請美術(shù)教具材料費時，碰了一鼻子灰，從此，這個美術(shù)老師的工作態(tài)度轉(zhuǎn)了一個大彎。難道美術(shù)學(xué)科真的無所作為嗎？答案是否定的，其實，美術(shù)學(xué)科當(dāng)中有很多未挖掘的領(lǐng)域，美術(shù)教師大有作為，下面，我就美術(shù)教師如何實現(xiàn)自我價值，談幾點看法，請在坐的批評指正。
�。�1） 挖掘?qū)W校自有資源，發(fā)展美術(shù)學(xué)科特性。
具體來講有：a、美術(shù)教師可以充分利用專業(yè)優(yōu)勢，帶領(lǐng)學(xué)生定期舉辦畫展，手工制作展等，如：我在三合中學(xué)工作時，就把學(xué)生平時的課堂習(xí)作收集整理好，給學(xué)校爭取要了幾塊木工板，把板子裝飾好后，當(dāng)作展板，每學(xué)期定期舉行校園畫展，取得了很好的效果，在校園內(nèi)，擴大了美術(shù)學(xué)科的影響，得到了學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。 b、根據(jù)學(xué)校的具體情況，合理的調(diào)整教學(xué)方向，多開一些學(xué)生能準備齊工具，又比較喜歡的課程，如剪紙、美術(shù)子、簡筆畫等。c、以點帶面,開辦校內(nèi)美術(shù)興趣班。自20xx年參加工作以來,無論在中學(xué),還是在小學(xué),我的校內(nèi)美術(shù)興趣班一直是開辦著的,并要一直堅持下去，通過開辦校內(nèi)美術(shù)興趣班的形式，達到以點帶面，重點培養(yǎng)，普遍開花的目的。d、了解當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕屆佬g(shù)課堂置身于當(dāng)?shù)貜V泛的文化情景當(dāng)中。如：我現(xiàn)在和一中王松老師共同研究的一個省級重點課題《“紅色美術(shù)文化”資源在中小學(xué)美術(shù)課堂中的運用探究》就是根據(jù)遵義是轉(zhuǎn)折之城，會議之都的大文化背景來做的，并且我也編了相關(guān)的課例在我校的餓美術(shù)課堂上實驗，取得了不錯的效果。
�。�2）積極參與學(xué)校的校園文化建設(shè)，為學(xué)校的校園宣傳布置獻計獻策。
當(dāng)前，正是貴州省兩基國檢關(guān)鍵時期，對校園文化建設(shè)要求很高，美術(shù)老師要積極的投入到這向工作當(dāng)中，發(fā)揮所長，為學(xué)校的發(fā)展填磚加瓦。就我在的學(xué)校而言，我們?yōu)榱烁愫眯@文化建設(shè)，多次派相關(guān)學(xué)科老師到外地學(xué)習(xí)，細分工，明確職任，我就負責(zé)把學(xué)校的黑板報、櫥窗等布置好，我還多次給分管領(lǐng)導(dǎo)建言，提出意見，很多都被采納。
（3） 踏實工作，向課堂要質(zhì)量。
課堂是老師展示才華的最佳舞臺，老師的成就感，自豪感很多都來源于學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你所教的學(xué)科，首先要讓學(xué)生喜歡你，美術(shù)老師要學(xué)會向課堂要生存。努力上好課，認真做到備、講、批、復(fù)、考等環(huán)節(jié)，要堅持寫教學(xué)反思。用心去關(guān)愛學(xué)生，多和他們交流溝通。
�。�4） 立身守責(zé)，敬業(yè)奉獻。
教師是神圣的職業(yè)，很多時候，要具有奉獻精神，不要斤斤計較，奉獻得越多，你將收獲得越多。
�。�5） 樹立終身學(xué)習(xí)的理念
教師是一個活到老，學(xué)到老的職業(yè)，美術(shù)老師更應(yīng)如此，現(xiàn)在是一個資訊很發(fā)達的社會，老師要緊跟時代步伐，多學(xué)習(xí)，巧學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
3、美術(shù)教師的專業(yè)要求
新時期的教師專業(yè)素養(yǎng)要求當(dāng)中，提出了一個新的`理念，要求老師是全方位發(fā)展，具體到美術(shù)教師來講，應(yīng)包括基本的教育學(xué)，心理學(xué)知識，美術(shù)門類當(dāng)中的所有學(xué)科知識，如繪畫、設(shè)計等等，了解基本的美術(shù)教育理論，新興的和美術(shù)學(xué)科相關(guān)的知識，如電腦美術(shù)等。
4、美術(shù)教師如何尋求教學(xué)突破。
很多美術(shù)教了多年書，在教學(xué)上一直沒有得到很大的提高，原因是什么呢？我認為美術(shù)教師要尋求突破，應(yīng)從幾方面如手。首先，美術(shù)老師要對新實行的《美術(shù)課程標準》進行深入的研究，結(jié)合平時教學(xué)的個例，做到理論和實踐相結(jié)合。其次，美術(shù)老師要多聽別的學(xué)科的課，加強學(xué)科之間的了解和整合，不要孤立的看美術(shù)學(xué)科教學(xué)，多和學(xué)科之間進行橫縱向聯(lián)系。再次。要多反思，學(xué)會寫反思記錄，多和同行交流，尋求機會，多到外地學(xué)習(xí)，參觀等。
5、培育“快樂理念”，實現(xiàn)人生價值
快樂是干好工作的主要源泉，快樂的工作，學(xué)習(xí)你將體會人生的成就感。
工作的成長心得體會10
1人的成長不是補短而是揚長
每個人都有自己的特長或優(yōu)點，當(dāng)然也有缺點。�？傇�(jīng)說過“優(yōu)點突出的人，往往缺點也突出”。但補短是一件難事，雖然我們說勤能補拙，但是很多時候，勤勞并不能彌補短處。相反，揚長是容易的事情。
在工作中，你經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，表達能力強的人往往邏輯思考能力弱，而思考能力強的人卻往往表達不出來。但各自若把精力都放在改進自己的缺點而非利用自己的優(yōu)點上，往往會事倍功半，甚至事與愿違。人的效益提升往往是把自己的優(yōu)點最大化發(fā)揮，而避免把精力放在成效甚微的缺點改進上。
做任何事情，都需要考慮成本效率的最大化。
2走出自己的舒適區(qū)
走出舒適區(qū)包括身體上也包括思想上的。面對室外的寒冷和未除的困意，人的身體都會抗拒早起，但當(dāng)你今天堅持爬起來了，明天你就有了再次早起的.理由，你會告訴自己不要讓昨天的努力荒廢掉；如果你有一次妥協(xié)了，你會又一次陷入苦惱的掙扎中。
思想上也是，人只有走出自己思想的舒適區(qū)，才能發(fā)現(xiàn)還有更廣闊的世界，獲得更廣闊的視野，否則就會永遠把自己困在自我的小屋子里，得不到成長。這幾天和同事們共同發(fā)起了部門聯(lián)動的思想碰撞，一開始大家都不適應(yīng)。但當(dāng)經(jīng)過幾輪的思想碰撞，最后每一個人頭上都掛了銷量指標，轉(zhuǎn)換角色后，從銷量達成的根本思考問題，大家發(fā)現(xiàn)合作才是銷量達成的根本。幾天后，大家主動合作似乎成為溝通的常態(tài)。
我們一直認為，只有思想改變了，行為才能改變，但今天總結(jié)起來，應(yīng)該是反過來的，先改變行為，思想才會隨之發(fā)生改變。
3面對困難主動尋找解決的方法，要有信心和持久的恒心
如果是一位弱者，再小的目標也會感覺有困難；而強者永遠是直面困難，思考解決的方法。面對目標，思考的是增量的邏輯以及達成的方法，并且相信自己能夠達成。當(dāng)困難來臨時，任何人都會迷茫，而強者選擇的是勇敢前行，當(dāng)你走著走著，前方的路線就清晰了，弱者則往往選擇遲步不前。
無論環(huán)境無何變化，無論時間無何推移，總有一些事物是亙古不變的。對于銷售人員，永遠不變的的基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)提升的見效通常是一項緩慢的過程，不會馬上見到效果，如同在前文講過的“J曲線”，可能一開始會略在下降，因為各項體制或前期遺留的問題在作怪，并不一定是自身的問題。
所以，如果我們認為一件方法是對的，就要堅持一段時間再下結(jié)論，不要根據(jù)實時的反應(yīng)左右搖擺，或草率做出結(jié)論。
這個世界上，只有時間不會騙人，成長，一直在。
工作的成長心得體會11
之前只是聽說教師不好當(dāng)，現(xiàn)在是真真切切的品味了教師生涯的歡樂與辛酸、收獲與遺憾。初次為人師表，感慨頗深，感悟頗多。主要有以下心得體會：
一、強化自己的專業(yè)知識
在新的教育理念和教育思想的強烈沖擊下，學(xué)習(xí)對一個教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的“終身大事”。初為人師，無論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā)，都應(yīng)有“求知若渴”的積極心態(tài)。我們新教師雖具有較新且全面的教育理論知識，但我們的教育教學(xué)實踐少，教學(xué)經(jīng)驗欠缺，在知識爆炸的今天，“學(xué)生一碗水，教師一桶水”的觀念已不再適應(yīng)現(xiàn)代教師的要求，學(xué)生需要的是一桶新鮮的“活水”。在教學(xué)中我除了駕馭教材外，還利用業(yè)余時間鉆研經(jīng)典題型，搜集具有代表性的各類高考題，嘗試著做各年的高考題來武裝自己，補充養(yǎng)料。
二、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗并參與實踐
一個學(xué)期以來我堅持聽我?guī)煾岛屯糍e老師的課，我?guī)煾岛屯衾蠋熆芍^資質(zhì)高教學(xué)經(jīng)驗豐富。一些概念性的知識我自己理的不是很清楚時?要聽了他們的講解我就會茅塞頓開，有種峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明又一村之快感，愜意!我?guī)煾瞪砩嫌刑嗍俏邑酱龑W(xué)習(xí)的——駕馭課堂的能力，思維的敏銳，對題型的敏感，舉一反三能力，一題多解能力聽他的課給我的感覺是思路清晰，能巧妙的化繁為簡化難為易，并順理成章的給出重要結(jié)論。每聽完一堂課我都會把其和我的課堂構(gòu)思作比較，想想自己的構(gòu)思到底哪些是不可取的，失誤或者問題出在哪里，并且吸取他們上課的精華為我所用。不斷積累經(jīng)驗是新教師成長的前提條件，也會給新教師的成長奠定良好的基礎(chǔ)。我堅信只要不斷學(xué)習(xí)，去吸收時代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。學(xué)會學(xué)習(xí)，就會成功。
三、用心與學(xué)生溝通
如今的學(xué)生基本都是家里的寶貝，家長視他們?yōu)檎粕厦髦榕踉谑掷锱滤ち�，含在嘴里怕化了。剛走上工作崗位的我�?0后的他們不是很了解。很清楚的記得那次上課的情景：我正賣力的在給高一(6)班的學(xué)生講解練習(xí)，可是課堂上不時有說話聲，起哄聲映入眼簾。我新任命的數(shù)學(xué)課代表就首當(dāng)其沖被我逮到罰站，才沒過一會兒女生萬雪又在下面竊竊私語，血氣方剛的我很惱火就點了她的名字示意班委把她的名字記下來(記了名字要挨罰)誰知她火氣比我還大，肆無忌憚的來一句：記、記、記、記一百個名字。我當(dāng)時就是覺得她被家里人寵壞了老師就這么記她一個名字有必要這么火大嗎?不服我管，所以我立即當(dāng)著她的面打電話跟她班主任反映了情況。誰知她第二天不肯來上課，理由是她上課沒說話我冤枉她了�，F(xiàn)在想想我當(dāng)時處理事情確實欠考慮，我那時是站在講臺上已經(jīng)是一位被七十雙眼睛注視的老師，怎么可以那么沖動呢?學(xué)生年紀還小難免沖動，而我的角色已過了沖動的年齡，面對事情應(yīng)靜下心來冷靜思考。如果當(dāng)時我采取“冷凍”處理，下課了再找她談心，一步步攻破她的心底防線，事情就不會弄得那么僵，就不會傷害到彼此。這件事讓我明白到作為一名年輕教師多和學(xué)生溝通，多了解學(xué)生的內(nèi)心世界很重要，學(xué)生需要的是平等的對待而不是教師的鎮(zhèn)壓。
四、反思是新教師成長的途徑
美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。反思就是教師在上過課之后總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的.知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。實踐是中心，反思是關(guān)鍵。一個不懂得反思自己成敗的教師，是得不到真正意義的發(fā)展，反思與成長是相輔相成的，反思越多成長越快。學(xué)校每學(xué)期都會做學(xué)生問卷調(diào)查，我能從學(xué)生的評判中反思自己課堂管理是否太松，講課速度是否太快，出的習(xí)題難度是否適中，上課言行舉止是否大方得體。在日常教學(xué)中應(yīng)在每次月考期中考試后認真總結(jié)，尋找問題的癥結(jié)并及時給予解決。同時在日常教學(xué)中摸索好的教學(xué)方法，以求今后更大的進步�！安环e小流，無以成江河�！敝灰L期堅持，從細微入手，日積月累，終究會有驚人的質(zhì)的飛躍!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！敝灰獔猿植恍�，以良好的心態(tài)對待教學(xué)過程中困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就一定會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的“新”而“成熟”的教師。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有許多需要改進的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進取心，我會充滿激情地奮斗、開拓、進取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔!
工作的成長心得體會12
成績是每個人成長過程中不可或缺的一部分。它既是對我們所付出努力的回報，也是對我們所學(xué)知識的肯定。然而，成績背后的奮斗和心得遠不止于此。它使我們愈發(fā)堅定了自己的目標和方向，鍛煉了我們的意志力和毅力，培養(yǎng)了我們的自信心和積極心態(tài)，增長了我們的見識和知識儲備，促使我們不斷完善自己。下面，我將從這五個方面來談?wù)劤煽儽澈蟮某煽冃牡煤腕w會。
首先，成績使我們更加堅定了自己的目標和方向。在追求優(yōu)秀成績的過程中，我們會經(jīng)歷各種各樣的困難和挫折。這些困難和挫折使我們感受到了成績背后的辛苦和付出，從而使我們更加明確了自己的目標和方向。我們會想要取得更好的成績，不斷追求進步。而這種堅定目標和方向的心態(tài)，不僅對學(xué)習(xí)有著積極的促進作用，也會影響到我們今后的人生規(guī)劃。
其次，成績的提高使我們鍛煉了意志力和毅力。取得好的成績不僅需要我們付出大量的時間和精力，還需要我們具備較強的意志力和毅力。學(xué)習(xí)中的困難和挫折會考驗我們的意志力和毅力，然而只有堅持下去，才能夠走到最后。通過這個過程，我們會逐漸培養(yǎng)出執(zhí)著追求的品質(zhì)，使我們在其他方面的事物中也變得更有耐心和決心。
第三，成績的提高培養(yǎng)了我們的自信心和積極心態(tài)。隨著成績的不斷提高，我們會因為自己的努力而感到自豪和自信。我們會相信自己的能力和潛力，堅信只要付出努力，就能夠取得更好的成績。同時，我們也會培養(yǎng)出積極向上的心態(tài)，面對學(xué)習(xí)和生活中的困難不再抱怨和退縮，而是積極主動地去面對和解決問題。
第四，成績的提高使我們增長了見識和知識儲備。學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，每次學(xué)習(xí)都會讓我們學(xué)到新知識。通過不斷的學(xué)習(xí)和積累，我們會逐漸增長見識，拓寬眼界。我們會了解到更多的知識和信息，鍛煉了我們的思維能力和邏輯思維能力。這些知識和經(jīng)驗將會成為我們未來解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。
最后，成績的提高促使我們不斷完善自己。每一次成績的.提高都會讓我們反思自己的不足和不足，進而針對不足之處進行改正和完善。我們會調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。持之以恒的努力，我們會越來越接近自己的目標，并且不斷提升自己的競爭力。
總之，成績雖然僅僅只是我們努力的回報和對知識掌握的肯定，但背后體現(xiàn)的卻是我們付出的辛苦和努力。通過追求優(yōu)秀成績的過程，我們鍛煉了意志力和毅力，培養(yǎng)了自信心和積極心態(tài)，增長了見識和知識儲備，不斷完善了自己。因此，成績背后的成績心得和體會也是我們成長道路中寶貴的財富，它將會對我們未來的成長和發(fā)展起到重要的推動作用。
工作的成長心得體會13
最近閱讀了這本書，感觸頗深。給我印象最深的是書中講述的大多數(shù)被稱作為天才的大咖，他們在理解人生中最重要的義務(wù)教育，或小學(xué)或中學(xué)階段時，正值中國十年的特殊時期，能夠說在他們最初的學(xué)習(xí)階段是沒有得到的應(yīng)有的良好教育的，沒有理解像我們今日這樣學(xué)校的有序的、高質(zhì)量的教育，可是他們之后卻是成為學(xué)界或業(yè)界標桿似的成功人物。隨著閱讀的深入，拉長了時間，一個個人物的故事情節(jié)雖然越來越模糊不清了，卻逐漸構(gòu)成一種強烈的觀念沖擊，這種感受是對現(xiàn)有教育的思考與啟迪，是對家長的一種教育方式反思的一記重錘，也是對孩子本事與行為的重新定義和發(fā)現(xiàn)。
其實，生活中大家對成功的案例看見的比較多，也有各自對成功理解。之所以社會上大多數(shù)人對于成功這個結(jié)果更看重，我想是因為目前社會構(gòu)成的一種慣性吧，就是以結(jié)果為導(dǎo)向的考核機制。這個社會目前所倡導(dǎo)的就是以結(jié)果成功論來確定是否有成就。當(dāng)大多數(shù)人去關(guān)注與傾向這種方式的時候，剩下的是另外少部分人，而他們關(guān)注的卻是成長，而成長這個過程恰恰才是結(jié)果的重要因素。本書的許多人物很好的演繹了這個過程，我把這個過程歸納三點和大家一齊分享。
一、找到自己喜歡的目標，努力去實現(xiàn)它
書中有很多中美教育不一樣觀念、方法的比較。美國教育逐漸構(gòu)成的主流是自由，孩子能夠選擇自己喜歡的課程去學(xué)習(xí)。中國教育推動構(gòu)成的主流是按照制式的課程去學(xué)習(xí)。這種差異在學(xué)校里包括在企業(yè)里是很常見的。我覺得沒有好與壞之分，僅有自己更應(yīng)主動或被動適應(yīng)哪一種主流而已，不是說中國的教育像制造工業(yè)流水線就全盤否定，凡事有兩面，因為中美在這期間都人才輩出。我認為重要的是當(dāng)孩子們學(xué)業(yè)結(jié)束后紛紛踏入社會展現(xiàn)自己的才能的時候，你所喜歡的學(xué)習(xí)資料經(jīng)過在校期間的積累能幫忙你更快找到你的事業(yè)，而一輩子找到喜歡的.事情去做這是幸福的！因為大多數(shù)人僅僅找到了一份對自己沒有感覺的工作而已。
這讓我想起孔子以往說過的一句話叫做“四十而不惑”，就是一個人到了40歲的時候應(yīng)當(dāng)對自己所做的事情十分堅定了，如果到40誰還在為自己未來做什么猶豫不定，那想要獲得成就就比較難了。換句話說一個人要在一個行業(yè)有所成就至少要累積20年左右的時間，而能夠在這么長的時間內(nèi)堅定做一件事情，非要有強大的目標動力和興趣才能驅(qū)使自己付出所有仍樂此不疲，所以找到喜歡所做的事情是十分重要的。李開復(fù)在找到自己喜歡的所學(xué)也經(jīng)歷了摸索，甚至在過程中把橋牌打成學(xué)校第一，但當(dāng)找到自己喜歡的目標后卻開始了自己的開掛人生。
找到你想要的目標是第一步，之后再問自己，你有什么本事去獲得你想要的，如此而已。每個人都是一個成功體，而激發(fā)它的是經(jīng)過持續(xù)的勤奮，這個心甘情愿的勤奮、不覺辛苦的勤奮、全力以赴的勤奮都來源于你找到了自己想要的目標。
二、在廣泛的興趣中觸碰到自己的“貴人”
首先我想說這個“貴人”不是單一的指一個人或某個人，也可能是一件事情或一種經(jīng)歷。你也許在自己喜歡的長跑中練就了飛毛腿，在一次比賽中技壓群雄，從此相信這種本事能夠發(fā)生在自己任何接觸到的領(lǐng)域，只要你喜歡就好；你能夠在一次課外勞動中發(fā)現(xiàn)你只要認真就能比別人做得更好，從此你擁有的這個品質(zhì)將帶你在任何你喜歡的課程中大放光彩；你也能夠在從12歲就開始一個人獨立生活的過程中發(fā)現(xiàn)自己的本事是與生俱來的，就看你什么時候去開發(fā)它、利用它，只要你相信沒人能阻止你激發(fā)出你的潛能。
認真、自信、獨立這些人類完美的品質(zhì)從來都不是單一在課堂上能學(xué)到的，而是在生活與學(xué)習(xí)中一次一次的錘煉獲得的，就算偶遇也要每一天經(jīng)過才有機會。當(dāng)你在生活中獲得了這些好習(xí)慣后，你會發(fā)現(xiàn)你會自然而然運用這些好習(xí)慣去反哺你的學(xué)業(yè)，并且輕而易舉就能獲得別人羨慕的結(jié)果，你說這是課程學(xué)習(xí)中能簡便得到的嗎？也許能夠，但這種讓人類更成熟的敏感觸須應(yīng)當(dāng)存在于豐富多彩的生活中。
所以更好的在生活中去尋找人生的“貴人”。
三、不是要做最好的，而是做最好的自己
每個人成長的環(huán)境與背景都不盡相同，每個人想要目標也不一樣，必須要和別人去比，只會讓自己受到不應(yīng)有的壓力。我們常說每一天提高一點點，是自己要每一天不斷提高，這樣才會讓你更有動力、更有奮斗的活力、更有現(xiàn)實意義，才會激發(fā)起自己的自信與本事。每個人都是獨一無二的，找到更適合自己的目標，努力成為最好的自己，這會讓我們的人生受益良多。
天生我材必有用！認清自己、找到自己、做最好的自己！
工作的成長心得體會14
在我開始這份工作之前，我對于自己的能力有著盲目的自信。我曾認為自己具備應(yīng)對任何挑戰(zhàn)的技能，然而實際的工作環(huán)境卻遠比我想象的復(fù)雜。
剛開始的時候，我對于工作中的困難感到無所適從。每一次的.失敗都會讓我感到挫敗，而周圍同事的鼓勵和指導(dǎo)讓我逐漸明白了團隊合作的重要性，以及耐心和毅力對于克服困難的重要性。我明白了，每一次的失敗都是我成長的機會，而每一次的成功則是我繼續(xù)前進的動力。
我慢慢地開始學(xué)會了更好地處理工作中的問題。我開始閱讀更多的書籍，了解更多的業(yè)務(wù)知識，提高自己的專業(yè)技能，以便更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。我也開始更加積極地與同事交流，分享經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，以便提升自己的工作效率。
與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自我提升的重要性。我開始利用空余時間學(xué)習(xí)新的技能和知識，例如使用新的辦公軟件，學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識等。我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我才能在工作中不斷成長。
回顧我的工作歷程，我意識到我在專業(yè)技能、團隊協(xié)作和自我提升方面都有了顯著的進步。我明白了，工作不僅僅是完成任務(wù)，更是提升自我，提高自己的過程。我也學(xué)會了如何更好地處理工作中的問題，以及如何從失敗中吸取教訓(xùn)。
總的來說，我的成長并非一蹴而就，而是需要時間、耐心和努力。我非常感謝我的同事和領(lǐng)導(dǎo)在我成長道路上的支持和幫助。我期待在未來的工作中，我能夠繼續(xù)成長，不斷提升自己，實現(xiàn)自己的價值。
工作的成長心得體會15
“學(xué)高為師，身正為范”，幾年的師范專業(yè)學(xué)習(xí)和研究生學(xué)習(xí)生涯，讓自己漸漸走近了教育，漸漸明白了怎樣去做一名老師，怎樣去做好一名老師，但是我也清楚的知道這些理論知識要更好的發(fā)揮作用必須要回歸到教學(xué)實踐中去。從走上三尺講臺的第一天起，我就告訴自己要做到“愛課堂，愛教育，愛學(xué)生”，一年的從教經(jīng)驗使我明白，做到“愛課堂，愛教育，愛學(xué)生”只是一種起碼的教育情懷，對于一個渴望在教育這條路上走得更遠的青年教師來說，只有愛是遠遠不夠的。
就我們青年教師而言，要想在專業(yè)成長的道路上走得更遠更好，就必須學(xué)習(xí)，學(xué)然后知不足。我們要向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L(fēng)貌，刻苦的工作風(fēng)格，精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷。同時，學(xué)習(xí)還包括我們自己內(nèi)功的修煉。眾所周知，教師應(yīng)該讀書，教師首先應(yīng)該是一個讀書人，作為青年教師就更需要讀書，但是，有一個問題就需要我們思考：青年教師應(yīng)讀哪些書？
有人認為，教師應(yīng)讀教育教學(xué)方面的書。也有人認為，開卷有益，不論讀什么，只要讀就行了。亦或是如一些學(xué)者所說，教師不同于一般的讀者，讀書不能完全憑興趣，隨心所欲，而應(yīng)有明確的“功利”目的，即通過閱讀完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
大量優(yōu)秀教師的成長案例表明，知識的寬度將最終決定所能達到的高度，真正的優(yōu)秀教師一般應(yīng)具備3個板塊的知識結(jié)構(gòu)：精深的專業(yè)知識、開闊的人文視野和深厚的教育理論功底。缺乏任何一個板塊的知識，也許都將限制教師在教育教學(xué)上所能達到的.深度與廣度，是否具有完善的知識結(jié)構(gòu)最終決定教師在教育這條路上能夠走多遠。美學(xué)家朱光潛認為，讀書“尤其是一種訓(xùn)練，一種準備”。對于我們青年教師來說，如果只讀教育教學(xué)方面的書，勢必會造成自己知識結(jié)構(gòu)的欠缺，出現(xiàn)大片的知識空白，使教育教學(xué)成為一門“孤立絕緣的學(xué)問”：在知識容量上沒有做好足夠的“準備”，在思維方法上便沒有受到應(yīng)有的“訓(xùn)練”。這樣我們站在講臺上，就會缺乏底氣。
廣博而有計劃的閱讀是一種長遠的眼光，是建立在普遍聯(lián)系與宏觀綜合的視野下的自我錘煉�？v觀真正在教育教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)取得成就的教師和學(xué)者，無不具有完善的知識結(jié)構(gòu)。正是完善的知識結(jié)構(gòu)開闊了一個人的思維與視野，打破了封閉，學(xué)會了貫通，避免了單一，關(guān)照了多種生長的可能性。
不論我們原有的知識背景如何，完善知識結(jié)構(gòu)都應(yīng)是我們青年教師基本的讀書方向�？傊覉孕拧伴喿x改變命運，學(xué)習(xí)成就未來”，通過讀書來發(fā)展自我、完善自我、超越自我，實現(xiàn)教育的夢想，實現(xiàn)自己的專業(yè)成長，實現(xiàn)自己的人生價值，讓我們的生命因讀書而美麗，因教育而幸福，因超越而精彩。
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