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中班語(yǔ)言教案:啪啦啪啦—嘭教案及教學(xué)反思

時(shí)間:2024-03-16 12:03:09 教學(xué)反思 我要投稿
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中班語(yǔ)言教案:啪啦啪啦—嘭教案及教學(xué)反思

  作為一位到崗不久的教師,我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,教學(xué)的心得體會(huì)可以總結(jié)在教學(xué)反思中,寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的中班語(yǔ)言教案:啪啦啪啦—嘭教案及教學(xué)反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班語(yǔ)言教案:啪啦啪啦—嘭教案及教學(xué)反思

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解并能正確說(shuō)出地底下生長(zhǎng)的各種不同的植物名字。

  2、嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀察與想象。

  3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  6、初步理解故事情節(jié),理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。

  7、理解詩(shī)歌所用的比喻手法,學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  讓孩子能正確分出地上與地下的植物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、PPT課件;實(shí)物:紅薯、土豆、花生、蘿卜、大蒜等若干個(gè)。

  2、紙箱一個(gè)(能讓孩子從中爬過(guò))。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、播放課件:

  1、小朋友看到幾個(gè)小喇叭呀?

  2、喇叭里面藏著好聽(tīng)的聲音。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

  3、喇叭喇叭里都藏著一個(gè)什么共同的聲音呀?(啪啦啪啦砰)

  4、這會(huì)是什么聲音呢?

  二、引出故事,這是一個(gè)故事的名字

  三、播放課間并講故事,重點(diǎn)講出故事中的精彩。

 。ㄒ唬┬↓B鼠搬家的原因:

  小結(jié):家里都是水,小鼴鼠這個(gè)家被水淹了,它不能再住下去了。小鼴鼠準(zhǔn)備去找一個(gè)新的家。

 。ǘ┬↓B鼠找新家:

  1、小鼴鼠出發(fā)了,啪啦啪啦——嘭?

 。1)啪啦啪啦,啪啦啪啦,小鼴鼠在地底下干嘛?

 。2)小朋友都知道地底下是黑黑的,它挖的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?。挖著挖著,你覺(jué)得他撞到了什么?地底下有什么呢?

 。3)猜一猜到底撞到了什么呢?

 。4)對(duì)了,這個(gè)東西是長(zhǎng)在地底下的,小鼴鼠啪啦啪啦,砰!撞上去了,小鼴鼠張開(kāi)大嘴巴“啊嗚,真甜……,原來(lái)是個(gè)香噴噴的紅薯呀。

  2、小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了,啪啦啪啦——嘭?

 。1)啪啦啪啦,啪啦啪啦,砰!——?碰到了什么?

 。2)你從哪里看出這是一個(gè)蘿卜?

  (3)原來(lái)啊,地底下長(zhǎng)著好多好吃的東西,除了紅薯、蘿卜,猜猜小鼴鼠啪啦啪啦啦,砰!還會(huì)撞到什么?

 。4)小結(jié):好!孩子們剛才講的有的是長(zhǎng)在地底下,小鼴鼠會(huì)“嘭”的一聲撞到,但有些是長(zhǎng)在地面上、長(zhǎng)在樹(shù)上的,小鼴鼠能碰到嗎?

 。ㄈ┬↓B鼠去認(rèn)識(shí)更多的植物,啪啦啪啦——嘭?

  1、小鼴鼠在地底下啪啦啪啦,還會(huì)碰到什么呢?我們把自己扮成一只小鼴鼠,到地底下啪啦啪啦鉆一鉆,猜猜會(huì)碰到誰(shuí)?

  2、請(qǐng)一個(gè)幼兒嘗試并出示碰到的實(shí)物(土豆)

  3、請(qǐng)不同的幼兒進(jìn)行嘗試并出示碰到的實(shí)物(花生、大蒜、紅蘿卜)

  4、小鼴鼠啪啦啪啦找自己的新家,沒(méi)想到能碰到這么多長(zhǎng)在地底下的好吃的東西。

 。ㄋ模B鼠和他的好朋友啪啦啪啦嘭!

  1、小鼴鼠又繼續(xù)往前啪啦啪啦,……看!他摸到一只大蘿卜!咦?你看,小鼴鼠已經(jīng)挖了條長(zhǎng)長(zhǎng)地地洞了。突然,他聽(tīng)到對(duì)面也有啪啦啪啦的聲音,是誰(shuí)也在挖山洞呢?

  2、噢!原來(lái)也是一只小鼴鼠也在挖山洞找新家呢!兩個(gè)好朋友見(jiàn)面會(huì)說(shuō)什么呢?

  3、他們就在這建立了自己的新家,快快樂(lè)樂(lè)的生活在了一起。

  四、拓展活動(dòng)。

  小朋友們想一想:我們平時(shí)吃的東西是長(zhǎng)在地上的還是下長(zhǎng)在地底下的?那些是長(zhǎng)在地底下。

  五、課后延伸,加深記憶

  讓幼兒畫(huà)一畫(huà)所認(rèn)識(shí)的地底下的植物。

  教學(xué)反思

  由于孩子生活知識(shí)的匱乏,很難理解什么是生長(zhǎng)在地底下的,什么是生長(zhǎng)在地面上的植物,這節(jié)課通過(guò)讓孩子自己去親身體驗(yàn)而變的非常有興趣,這節(jié)課的活躍是我沒(méi)有想到的。我想我要多做一些這樣的活動(dòng)讓孩子感興趣,我應(yīng)該去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)給孩子上好每一節(jié)課。

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