丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>心得體會>初中家長育兒心得體會

初中家長育兒心得體會

時間:2024-03-13 11:59:41 心得體會 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

初中家長育兒心得體會

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編精心整理的初中家長育兒心得體會,歡迎閱讀與收藏。

初中家長育兒心得體會

初中家長育兒心得體會1

  從學(xué)習(xí)心理學(xué)角度解讀孩子學(xué)習(xí)成績提升的密碼。

  從心理學(xué)角度來看,孩子成績的高低由三方面因素決定:智力基礎(chǔ)、動力系統(tǒng)、學(xué)習(xí)方法。

  智力基礎(chǔ)是最容易讓大家產(chǎn)生錯覺,許多家長都認(rèn)為自己的孩子是最聰明的,但面對一張張試卷上的成績很快將家長帶入另一個極端,出現(xiàn)這一情況時家長就會妄下結(jié)論。家長不要給孩子貼一些多動癥的標(biāo)簽,要分清楚小孩的氣質(zhì)類型,不要扼殺膽汁質(zhì)和多血質(zhì)氣質(zhì)類型的小孩,如果發(fā)現(xiàn)有多動癥的小孩,不能強化,要多溝通,致使其淡化,家長與老師溝通時不要總說孩子的缺點,要對老師的工作進行肯定或欣賞,引導(dǎo)老師去鼓勵和表揚孩子。

  有些家長害怕自己的孩子智商不正常,所以給孩子吃一些補腦丸、忘不了之類的藥丸,這么做是不科學(xué)的,與其買一些昂貴的藥物,還不如堅持給孩子做早餐,多給孩子吃雞蛋,喝牛奶,補充營養(yǎng)。判斷一個孩子的智力是否正?梢詮拿娌勘砬樽R別,如果孩子的嘴巴一直張著,大到一定程度的話,就可以初步判定你的孩子存在智力問題,只要孩子沒有這些癥狀,那他智力就是正常的。

  孩子真正的競爭不在智商,而在情商,孩子的想象比大人復(fù)雜,不要把他當(dāng)寵物養(yǎng),情商在小學(xué)時期很重要,特別在小學(xué)一年級要注重培養(yǎng)情商,要根據(jù)孩子的年齡階段讓孩子在適當(dāng)?shù)臅r候入學(xué)。情商包括意志力、人際關(guān)系。

  舉個例子來說,如果老師誤解一個學(xué)生,一種學(xué)生的反應(yīng)是大膽說出自己的不滿,這種學(xué)生在社會上比較偏執(zhí),跟人無法相處,總是抱怨是別人的錯,從不正視自己,這是典型的負(fù)能量;一種學(xué)生的反應(yīng)是被老師嚴(yán)厲的言語嚇哭,這種孩子將來出現(xiàn)的問題就是膽子太小不能勇敢的闖世界,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在于女老師的控制欲強,這種控制欲在生活中的點點滴滴都能體現(xiàn),比如,看電視的時候遙控器的主動權(quán);第三種學(xué)生的反應(yīng)是,表情淡定,既不悲傷也不執(zhí)拗,下課之后主動向老師示好,再進一步向老師說明情況。這種學(xué)生情商高,將來能自如的應(yīng)對社會上各種紛繁復(fù)雜的事情。

  開學(xué)沒幾天,一些孩子就會產(chǎn)生懶惰、不好學(xué)的現(xiàn)象,主要出現(xiàn)在三類人群:第一類是青少年,寫兩道題就開始摳手、發(fā)呆、看電視,這就是拖延癥;第二是文藝青年,要求有自己獨立做作業(yè)的空間,其實他是在里面插著耳機聽音樂;第三類是更高層次的青年,一回家不是她的生理告訴他而是他的潛意識告訴他,快睡覺吧,早睡早起,明天好去抄作業(yè)。但不是每個孩子都有這樣的弊病,有的孩子卻非常自覺,這是為什么呢?有5%的學(xué)生是班級的核心,經(jīng)常期待考試,發(fā)卷,開家長會,覺得這是他們最榮耀的時刻;還有一些學(xué)生期待停電不上晚自習(xí),老師不來不上課,這些學(xué)生學(xué)習(xí)都很被動,如果你的孩子屬于后者你就要小心了,本來學(xué)生的水平?jīng)]有問題,但是上好學(xué)校需要有相對優(yōu)勢,那么孩子就會相對薄弱一些。

  一旦讓孩子處在后5%被動學(xué)習(xí)的人群中,孩子會有三個階段的表現(xiàn)。

  第一階段:老師上課提問,他不敢與老師對視,說話聲音會突然變小,這是缺乏安全感缺乏自信的表達;

  第二階段;不在沉默中毀滅就在沉默中爆發(fā),孩子上課時會故意接老師的話引起全班學(xué)生哄堂大笑,或者故意頂撞老師,不守紀(jì)律,而孩子的實際需求是——求關(guān)注;

  第三階段:孩子會千方百計尋找一個舞臺來證明自己很強,個子高的學(xué)生就會去學(xué)習(xí)打籃球,再苦再熱都不怕,打游戲的孩子也并不是懶得學(xué)習(xí),他們通宵達旦、廢寢忘食只是為了在游戲中獲取經(jīng)驗值,血值,能力值等等來證明他很強。

  這些就是心理學(xué)家阿德勒說的相對優(yōu)勢,也是人本主義學(xué)家馬斯洛說的自我價值的實現(xiàn)。比如說近幾年流行的十字繡,大家都在繡,可這是為什么,就是為了朋友來家里玩時隨便問一句這是誰繡的啊,而你卻會不好意思地說:“我就是閑著沒事隨便繡一繡”,朋友就會夸贊說:“隨便一繡就繡的這么好”,在這樣的激勵下,完成了一幅十字繡的巨作。這就說明人一旦受到激勵就會戰(zhàn)勝你的惰性。那么你的孩子真的受到激勵了嗎?有的家長則會期盼老師作為圣人般出現(xiàn)。

  雖然我們的教育極力推行要賞識教育,但是賞識教育更多的是一個教學(xué)術(shù)語,我們國家的.教育學(xué)更多的是受前蘇聯(lián)的影響,有一個教育學(xué)家說,一個小孩在校園的花園里摘了一朵花,他就問:“你為什么摘花”看,小孩說:“因為我媽媽過生日”,教育家?guī)退终艘欢洌@個故事雖然很唯美,但是現(xiàn)實中無法實現(xiàn)。

  西方心理學(xué)觀點告訴你,當(dāng)老師表揚班里的每一個學(xué)生時,這叫無效經(jīng)營。怎么樣的經(jīng)營最有效,一定要讓孩子贏在起跑線上。例如劉老師的孩子在課堂上受到老師的表揚,激起了孩子的興趣學(xué)習(xí),回家以后就吵著讓爸爸給自己輔導(dǎo),預(yù)習(xí)功課,第二天帶著成功的欲望去上課,希望再次受到老師的表揚,果不其然,老師表揚他“勤奮、認(rèn)真、自覺、踏實等等”。

  所以說老師要不停的給孩子貼上唯美的文藝標(biāo)簽,慢慢的孩子就會帶著這樣的任務(wù)不停的努力,從而塑造成這樣的形象,在潛移默化中給孩子形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。心理學(xué)上講,創(chuàng)設(shè)情景助人自助,不要給學(xué)生講道理。不要給孩子貼上懶惰、不好學(xué)、不細心、不上進的標(biāo)簽,而應(yīng)在培養(yǎng)孩子的過程中,注重心理健康,學(xué)習(xí)習(xí)慣,要能體會到成長比成功更重要。

初中家長育兒心得體會2

  孩子是我們生命的延續(xù),是我們的希望和寄托。孩子的成長牽動著我們的心,涉及全家的幸福。如何把孩子教育成一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子是我們首先要面臨的一個重大難題。我認(rèn)為育的過程是艱辛,幸福的。

  于淋以前是一個讓老師頭疼的孩子,回家經(jīng)常作業(yè)一會兒就完成了,翻開他的心橋就記一丁點,更別提晨考了,我根本就不知道他多少分。直到有一天,老師發(fā)現(xiàn)他好多作業(yè)沒寫,把我找到學(xué)校。我感到非常慚愧,跟孩子一起向老師做了保證,讓孩子知道再發(fā)生這樣的事孩子就會失去在學(xué)校學(xué)習(xí)的機會。我也會跟老師保持聯(lián)系,讓孩子沒有了作弊的平臺,就得乖乖完成作業(yè)。當(dāng)然我也會讓孩子提前嘗試他脫離學(xué)校在家要過的生活—每天的所有家務(wù)都要他來做,飯也要自己準(zhǔn)備,更不會給他好臉色。讓他深深的感覺在學(xué)校的幸福。

  我會讓孩子知道感恩,感恩老師的付出與辛苦!感恩父母的養(yǎng)育!在集體生活中要以集體利益為重,不要計較個人得失,要珍惜身邊的每一個人!懂得了這些,他就會逐漸安靜下來。

  我經(jīng)常鼓勵孩子上課積極發(fā)言,如果能做到,那他最起碼上課不會給思想“開小差”,提高了聽課效率。孩子寫作業(yè)的時候我會靜靜地坐在他身邊,在他精神不集中的時候提醒一下孩子。記得八年級剛開學(xué)的時候,孩子的數(shù)學(xué)成績不是很好,晨考經(jīng)常0分,2分,孩子失去信心。我毫不猶豫的說:“沒事孩子,相信媽媽,你一定會跨過這一關(guān),我們一起加油!”我們每天都會擠出時間一起研究數(shù)學(xué)題。我花了好多時間研究孩子的教材,爭取在孩子不明白的時候給一點幫助。過了好長一段時間,孩子開心的告訴我他對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,我心里的大石頭也算落地。到現(xiàn)在孩子碰見不會的題也會把我當(dāng)成同學(xué)一樣邀請我一起研究,我們都不會的就求助他人。

  感恩老師,感激我們最親愛的老師是我的心聲。老師像是一個“大家長”用QQ群把我們所有的家長和孩子凝聚到一起。老師用每天的辛苦,對孩子無微不至的關(guān)懷拉近了家長與孩子之間的'距離,明確了我們努力的方向。每天我和孩子都會為第二天的晨考做充足的準(zhǔn)備。每天上午我都會一遍又一遍的去看電話,等著孩子的晨考成績。我不允許孩子有90分,必須滿分。我的付出孩子看在眼里,他告訴我他晨考沒考好的時候唯一擔(dān)心的就是怕我看見了傷心。不管什么原因,只要孩子晨考成績好就行。久而久之就成了一種習(xí)慣,那時孩子會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,自己就不覺得辛苦了,每一次考試的進步就是他學(xué)習(xí)的動力!

  有時候我也會像鄰家姐姐一樣成為孩子的玩伴,聽他述說苦惱,幫他出謀劃策。如果發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題也會按兵不動,裝作不在意,心里會密切觀察他的一舉一動,等待時機成熟立即換上家長的面孔殺他個措手不及,讓他也知道我們作家長的也不是吃素的,哈哈!

  我做的還遠遠不夠,我也會隨著孩子年齡的增長不斷的改進,努力!也迫切的希望借鑒到每一位家長的家教經(jīng)驗!祝愿我們所有的孩子都健康茁壯的成長,將來能為他們的時代發(fā)揮光和熱!

初中家長育兒心得體會3

  通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),使我進一步認(rèn)識到家庭教育在教育中的重要作用,幫助我樹立了正確的教育觀,我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的。上了家長學(xué)校一堂生動而有意義的課后,我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時也使我更加地體會到,當(dāng)教師難,做家長也難,做一個合格的家長更難。幸好有家長學(xué)校,通過她,使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識,在盡力做好家長的同時,使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現(xiàn)將體會淺述如下:第一是教育觀念的改變。通過老師的講座,使我了解了學(xué)校對孩子的要求。因為我感覺孩子最聽老師的話,以前,我認(rèn)為,我將孩子送進學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí),我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。

  第二掌握了家庭教育知識和方法,提高了教育能力。通過學(xué)習(xí),明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。同時,我認(rèn)為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴。

  第三關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí),明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的.適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽視孩子個性、意志、能力的培養(yǎng)。同時要培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力,與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人?傊,家長課堂教了我很多,雖然真正做起來著實不易,但我會一點一滴的去做,努力提高自身的素質(zhì),與孩子一起學(xué)習(xí),共同進步!

初中家長育兒心得體會4

  光陰荏苒,不知不覺已為人父母有三年多的時間了!初為人父母,對孩子的教育都是一邊汲取前輩的經(jīng)驗,一邊結(jié)合自己孩子的特點,摸索著走過來的!恰逢幼兒園要求交流育兒心得,我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育宸宸的一些體會!

  想起養(yǎng)育他的點點滴滴,有辛苦,有煩惱,但更多的是他給我們帶來的歡樂和幸福!孩子的養(yǎng)育是一門很重要的學(xué)問,想當(dāng)年曾經(jīng)購買《怎樣養(yǎng)育男孩》等育兒方面的書籍;曾經(jīng)網(wǎng)上注冊媽媽群交流育兒經(jīng)驗、孰不知每個孩子的性格,環(huán)境,體質(zhì)等成長的歷程都是不盡相同的,根本就不可以照本宣科!

  作為家長需要以身作則,身體力行!這個階段的孩子對事情的判斷力基本上是沒有的,在他們眼里沒有對錯,沒有好壞!爸爸媽媽做的事情他都會去模仿!所以父母是孩子的第一任老師,一言一行都在時刻的影響著孩子!宸宸的爸爸本來是很少吸煙的,但是有親戚同事來訪時,爸爸為了應(yīng)酬會偶爾吸一支,宸宸會問,爸爸吃的是什么,能不能給寶寶吃,還會拿起一支煙模仿爸爸的樣子!爸爸會告訴寶寶這個是煙,對健康是有害的!后來宸宸一看到有人吸煙就會說他在吸煙,有害的!

  孩子的好奇心需要滿足!這個階段的孩子對新事物有很強的好奇心,作為父母應(yīng)該從好奇心開始培養(yǎng)他的興趣,而不是敷衍了事,挫傷孩子的興趣、宸宸是個可愛的”為什么”家,一天到晚都在問,比如看到一個積木玩具,他會問,這是什么?干什么用的?為什么這樣用。恳獛鋈ネ媪藭䥺,為什么出去啊?吃飯了會問,為什么吃這個。恳恍﹩栴}也許是父母覺得理所應(yīng)當(dāng)?shù),但是他還會提問!如果這時我們不回答他,或者是總是說這么煩啊,他就會不高興,長期這樣的話,孩子可能會不愿意提問,對事物的好奇心也會減少!

  講道理比訓(xùn)斥能使他更好的發(fā)展、這個階段的孩子對事物的認(rèn)識是不健全的,有些事情是錯誤的,但是在他看來是一個比較有趣的事情,這時候父母就要跟他講道理,使他認(rèn)識到錯誤的事情是不能做的,而不是大聲的打罵孩子,讓他們覺得父母的意愿不可違,使他的心靈受到傷害、如果他自己完成了一件父母需要幫忙才可完成的事情,比如穿衣服,收拾玩具,父母應(yīng)該大大的贊揚他,使他認(rèn)識到自己是一個有能力的孩子,他會很樂意的繼續(xù)做下去!

  家庭和諧是孩子快樂成長的基礎(chǔ)!這個階段的孩子已經(jīng)可以察言觀色,他可以看出父母是否高興或生氣!長期處在父母爭吵的環(huán)境的孩子,很容易內(nèi)心恐懼,導(dǎo)致孩子的心理疾!有時父母之間的'小小的不愉快都會被他發(fā)現(xiàn),他會跑到媽媽面前說,媽媽不要生氣!所以讓孩子生活在一個祥和,快樂充滿愛的環(huán)境中,使他有一個健康心理的成長歷程!

  養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣!良好的生活習(xí)慣對身體的健康,心理的成長也是一個很重要的因素!良好的生活習(xí)慣需要慢慢的培養(yǎng)!之前宸宸是很不愿意洗澡的,他認(rèn)為洗澡是一種折磨,當(dāng)我們詢問為什么不愿意洗時,他告訴我們洗澡不好玩,我們就在洗澡的盆子里面放一些玩具,結(jié)果他很樂意洗澡,現(xiàn)在他已經(jīng)形成習(xí)慣,我們不想給他洗,他都自己要求了!在平常的教育中我們都是盡量的去引導(dǎo)說服他做事情,讓他認(rèn)為是他自己想要的,不是我們強迫的!這樣他就會很樂意的去做、時間一長,習(xí)慣就成自然了!

  以上,是我的簡單的育兒心得,希望老師,家長可以共同交流分享育兒經(jīng)驗!希望宸宸可以健康快樂的成長!最后感謝老師對宸宸的教育與支持!

初中家長育兒心得體會5

  做父母的都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長,都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為知書達理、有所作為的人,然而事實往往會差?咳嗽浮R想讓孩子成為父母的驕傲,父母?教育無疑是至關(guān)重要的。兒子淼淼今年4歲,在他的成長過程中我遇到過許多問題和困惑,在尋求解決辦法的過程中,我也得到了很多啟發(fā)。

  人們常說,孩子是父母的一面鏡子。父母作為孩子的第一任老師,在孩子的成長過程中,無疑對孩子的影響是最大的。從他出生的那一天起,你的一言一行,一舉一動都在孩子幼小的心靈上打下了深深的烙印。久而久之,你的言行舉止、喜惡、好善就轉(zhuǎn)到了孩子身上。比如說:做父母的是“不敢高聲語,恐驚天上人”的類型,將來你的孩子也是那種“溫柔”型的。而父母是那種雷厲風(fēng)行的人,無疑孩子大多是那種嗓音大、脾氣大的類型。因此,我認(rèn)為做父母的必須嚴(yán)于律己,時時處處給孩子做表率,給孩子做一個好的“模版”。

  第二,不要給孩子提過高的要求,要尊重孩子的喜好,給孩子留出足夠的自由發(fā)展的空間,否則會壓抑孩子的個性,不利于其健康成長。

  現(xiàn)在的孩子條件好、機會多,家長都想盡自己所能給孩子培養(yǎng)一些特長。有的父母不管孩子喜歡與否及實際作用,一味的給孩子報名,無形中增加了孩子的壓力,起不到應(yīng)有的作用,甚至適得其反。我認(rèn)為應(yīng)該讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)才是最重要的,這樣學(xué)習(xí)起來既輕松又有效果。記得兒子三歲左右的時候,我開始讓他識字。最初他對這些方塊字毫不感興趣,我就想辦法將枯燥的識字活動融到他的游戲中去。

  比如:我每天晚上在卡片上寫上兩三個字,先告訴兒子每個字念什么,相對應(yīng)的詞組,如“車”字,我就告訴他“汽車、火車”。當(dāng)這些字在他的大腦中形成印象后,我就把這些卡片放到地上,當(dāng)我說到這個字時,他就跑過去站在那個字上。如果站對了,就在小臉蛋上親一下,如果錯了,就在小鼻子上刮一下。通過這種方式,兒子在輕松愉快的氛圍中認(rèn)識了許多字。當(dāng)然,同樣一種游戲他也會煩,所以家長就要經(jīng)常發(fā)揮自己的聰明才智,變換一下花樣,把學(xué)習(xí)的內(nèi)容隱藏在孩子喜歡的游戲中,這樣會使年齡偏小的孩子更容易接受我們家長想要灌輸?shù)闹R,使教育變得“潤物細無聲”。

  因此,我覺得家長一定要尊重孩子的興趣與愛好,千萬別強加學(xué)習(xí)項目讓孩子認(rèn)為是一種負(fù)擔(dān),這樣才能最大限度的發(fā)揮孩子的主觀能動性和潛力。當(dāng)然孩子畢竟是孩子,在他們正確的判斷能力沒有建立起來之前,家長不能由著他們的性子來,正確引導(dǎo)是非常必要的。

  第三,對孩子一定要有耐心,善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,進行賞識教育。

  如今,多數(shù)家長都面臨著來自各方面的壓力,當(dāng)我們面對自己的孩子的時候,尤其是孩子不聽話的時候,就會失去耐心。孩子是通過自己的一些嘗試性的活動來認(rèn)識世界的,有時他們的這些活動會讓家長覺得無法接受,比如:自己嘗試著倒水,卻把被子打碎了,或因為沒端穩(wěn)杯子把水灑了一地。記得有一次下班后,我在廚房忙著做飯。突然聽見兒子在客廳大哭,我扔下手里的.東西沖進客廳,發(fā)現(xiàn)兒子手里端著一杯水,飲水機的出水口在嘩嘩地往外流水。

  我當(dāng)時真得很生氣,覺得兒子給自己添亂。于是不分青紅皂白,把兒子訓(xùn)了一通。當(dāng)我把地上的一灘水收拾干凈后,兒子端著我的杯子走到我的面前,怯怯地說:媽媽,喝水。突然間,我明白了兒子是因為要給我倒水才到飲水機上接水,結(jié)果把水打開了卻無法關(guān)上。我當(dāng)時非常后悔自己的武斷,一下子把兒子攬到懷里,向兒子道歉,并對他能夠?qū)W會照顧媽媽的行為大加贊賞。直到現(xiàn)在,兒子經(jīng)常在我下班回家時給我倒上一杯水。我經(jīng)常想,如果我們家長遇到事情能夠耐心一些,能夠站在孩子的角度上去考慮一下問題,我們會發(fā)現(xiàn)我們的孩子是那么得可愛。

  第四,對于孩子的不良習(xí)慣,父母要有恒心,適當(dāng)?shù)倪\用獎勵和懲罰。

  我兒子不大到四歲的時候已經(jīng)可以自己穿衣服了,可是他每天早晨起來都哼哼唧唧的賴在床上,等著讓爸爸媽媽給他穿衣服,起來后又等著讓爸爸媽媽給他洗臉。為了幫他改掉這個壞毛病,我就和他約法三章:如果早晨自己穿衣服或洗臉,就獎勵一個小粘貼,每攢夠五個小粘貼,他就可以實現(xiàn)一個愿望,比如周末到海邊去玩,買他喜歡的小玩具或零食。這一招果然靈,為了實現(xiàn)自己的愿望,雖然有時他還會賴在床上,但想想自己的小粘貼還沒有攢夠,也只好趕快自己起來穿衣、洗臉。如今,我已經(jīng)不需要用獎勵小粘貼的辦法來讓兒子穿衣服了,因為經(jīng)過一段時間訓(xùn)練后,兒子已經(jīng)養(yǎng)成自己穿衣洗臉的習(xí)慣了。當(dāng)然,對于一些壞習(xí)慣,家長一定不要姑息遷就,必要的時候要讓孩子嘗嘗由此帶來的后果。淼淼有一段時間總是把幼兒園的一些玩具部件帶回家,每次都給他講道理,可是這種事情還是時有發(fā)生。為了讓他認(rèn)識到這個問題的嚴(yán)重性,我明確告訴他,只要他再往家里帶玩具,他最喜歡的玩具就會消失。當(dāng)他再一次把玩具帶回家后,我把他最心愛的小汽車給藏起來了,這讓他很難過。我趁熱打鐵,告訴他幼兒園的小朋友發(fā)現(xiàn)心愛的玩具沒了也會難過的,如果你以后不往家拿玩具了,你心愛的小汽車會回來的。經(jīng)過這次教訓(xùn)后,兒子再也沒有把幼兒園的玩具帶回家。其實,每個孩子在他的成長過程中都會遇到類似的問題,關(guān)鍵看我們家長如何去引導(dǎo)。如果我們做家長的能夠冷靜地、理智的處理這些問題,我相信每一個孩子都會形成良好的性格和品質(zhì)。

【初中家長育兒心得體會】相關(guān)文章:

家長育兒心得體會08-03

家長育兒心得體會12-31

家長育兒心得體會08-31

大班家長育兒心得體會08-24

家長育兒心得體會范文09-16

優(yōu)秀家長的育兒心得體會02-25

中班家長育兒心得體會01-13

小班家長育兒心得體會02-16

優(yōu)秀家長育兒心得體會02-22