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初中活著的讀后感

時(shí)間:2024-03-09 08:23:02 讀后感 我要投稿

初中活著的讀后感范文

  讀完某一作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的初中活著的讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中活著的讀后感范文

初中活著的讀后感范文1

  作者寫了小人物福貴,讓所有的厄運(yùn)都集中在他一個(gè)人頭上,“千鈞系一發(fā)”。那么,我們比福貴幸運(yùn)或者是高興不知多少倍的人,該如何“活著”還是為著身邊的名利互相傾軋、爭斗,還是為了蠅頭小利、一時(shí)得失而斤斤計(jì)較苦日子向好日子過容易,那就倍加珍惜。好日子滑到苦日子,也不能可是,但要象福貴那樣不埋怨,活得真實(shí)。人總有一天會(huì)不活著,活著就必須真實(shí)。張賢亮感激生活,事實(shí)上我們每一個(gè)人都要感激生活。以平常心而平常地活著,這是每一個(gè)有職責(zé)和良心的人,都應(yīng)當(dāng)具有的生活態(tài)度。

  有一句話說的很真實(shí),那就是“情義無價(jià)”。情,就是親情、感情、友情、感情,福貴的父子情、母子情、夫妻情、兒女情、戰(zhàn)友情都表現(xiàn)得十分真實(shí),當(dāng)他輸完了家產(chǎn),想到的是家,當(dāng)他被解放軍俘虜遣散時(shí),他第一個(gè)念頭是:只要不死,就回家。人在最困苦的時(shí)候、最無助的`時(shí)候第一個(gè)閃過的真實(shí)的想法就是“家”,因?yàn)閺摹凹摇崩锬軌虻玫綗o所不在“情”的溫暖,無論你曾奉獻(xiàn)過還是辜負(fù)過,“家”總是一個(gè)人的“避風(fēng)港”。只要活著,“家”始終存在心里,且離“家”愈遠(yuǎn),思念愈切。義,就是此生所盡的義務(wù)和所承擔(dān)的職責(zé)。福貴始終感到內(nèi)疚,父母死了,兒女死了,妻子死了,他總覺得對不起他們,沒有盡到職責(zé),沒有讓他們過上好日子。如若人活著沒有“義”的話,那么不就是白來人世走一遭了嗎也許混蛋時(shí)象福貴那樣滿街胡鬧一氣,可這畢竟是屬于福貴時(shí)代,離我們很久遠(yuǎn),除非自我想從“!钡娜兆佑惨蜻B一只“雞”都沒有的光景,再說甚至連福貴都不如,難以承受接踵而來的挫折,說不定早已“紅塵看破”一命嗚呼了。

  人,沒有理由不活著,不管貧窮富貴,不論地位高低,真實(shí)地活著,活出個(gè)人樣,才不白活。而支撐著自我活著的,是自我一顆善良的心。

初中活著的讀后感范文2

  《活著》講述了一個(gè)悲慘的家庭故事。主人公一開始福貴是一個(gè)富二代,后來迷上了賭博,結(jié)果全輸了。他先是把家產(chǎn)輸了個(gè)精光,“一夜回到解放前”,住進(jìn)了茅草房,過著拮據(jù)的生活。后來還算運(yùn)氣,和一位叫家珍的姑娘成了家,很快生了兩個(gè)孩子,女兒叫鳳霞,兒子叫有慶?墒呛镁安婚L,家珍得了一種叫軟骨病的重癥,人一點(diǎn)都不能動(dòng),只能躺在床上。又過了幾年,劉縣長的女人生孩子大出血,血型比較奇特,于是全縣的學(xué)生都驗(yàn)血,結(jié)果只有有慶對上了。

  可怕的是抽血的醫(yī)生不知道怎么,居然把有慶的血都快抽干了,有慶就這樣莫名其妙地死了。沒過多久,鳳霞發(fā)高燒,一不小心燒成了聾啞,真是禍不單行啊!兩個(gè)孩子接連出事,對原本就艱難的家庭可以說是雪上加霜!家珍也病得更重了?墒堑竭@里還沒完,鳳霞成年后嫁給了一個(gè)偏頭,不久懷上了,生產(chǎn)的時(shí)候因大出血,也沒了。家珍挨不了多久也病死了。一大家子只剩下一個(gè)主人公福貴、偏頭女婿和外孫了。后來這個(gè)偏頭也在搬水泥板時(shí)被擠死了。后來幾年,福貴和外孫苦根相依為命,艱難地熬著,結(jié)果有一天福貴犯糊涂了,煮了一筐豆子給苦根吃,唯一的`命根子苦根吃豆子撐死了。

  讀完這個(gè)故事,感覺心情很沉重。這個(gè)家庭只剩下孤獨(dú)的福貴了,徐家到他這也是斷子絕孫了。從此就一頭老牛陪伴著他了,但是他依然堅(jiān)強(qiáng)地活著,可見福貴這個(gè)人命硬,生命非常頑強(qiáng),而且能夠看得開,心理調(diào)適能力強(qiáng)。

  當(dāng)然,如果當(dāng)初沒有迷上賭博,也許福貴的人生完全是另外一種活法,有可能會(huì)在“打土豪,分田地”時(shí)期,因?yàn)榈刂鞯纳矸荻獾綑M禍。所謂,一步錯(cuò)步步錯(cuò),人生沒有一點(diǎn)點(diǎn)悔棋的機(jī)會(huì)。我們要好好珍惜當(dāng)下,尤其是要學(xué)好本領(lǐng),改變不良的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能走好人生的每一步。

初中活著的讀后感范文3

  翻開書頁,心中涌上沉重,卻也交織著欣慰。作者近乎冰冷的筆調(diào)洋溢著樂觀,同時(shí)印證一個(gè)年代的艱辛、坎坷與蒼涼。一次次生離死別,委婉卻凄涼,展現(xiàn)著生命的渺小與短促。家道中落的悲哀,強(qiáng)征兵役的凄慘,雙親逝世的痛楚接踵而至,在為“活著”而“活著”的信念的支撐下,次次打擊后福貴依舊繼續(xù)堅(jiān)持著。孤苦伶仃的晚年里,他只能與一頭同樣名叫“福貴”的牛作伴,回首曾經(jīng),他需要多大的勇氣!耙孕Φ姆绞娇蓿谒劳龅陌殡S下活著!彼盟囊簧嬖V我:活著是一種歷練,活著是一種幸福。

  “活著的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任!被钪侨魏稳艘矡o法逃避的,有的人在歲月中感知到活著的意義,于是得到了生命的價(jià)值與永恒?墒怯械娜嘶钪チ俗穼さ.方向,活得迷茫;失去了的奮斗的理想,活得可悲;失去了美好的期待,活得艱辛;失去了腳下的路途,活得愚昧。其實(shí)活著,并非要名垂青史,轟轟烈烈。過分追求名望,常常是身心俱疲卻也無所得!捌狡降攀钦妗,不要過于苛求,不要有太多的奢望,淡然面對,積極把握,珍惜當(dāng)下。

  生活是人生一片廣闊的田野,而苦難亦是一種希望的播種。它在落寞時(shí)滋潤枯竭的心靈,在迷惘時(shí)指引前進(jìn)的方向,在無助時(shí)鼓舞失意的靈魂,它能夠使人在逆境中堅(jiān)強(qiáng),在平凡中不凡。

  這樣一句俗話被人們口口相傳:“好死不如賴活!钡拇_,人們總是在探求生命的實(shí)質(zhì)與活著的意義,認(rèn)為人活著是為了理想、奉獻(xiàn)、青春、奮斗,諸如此類,卻忽略了人生中最真的東西——“活著”,不管處境如何,不管堅(jiān)持著是為了什么,我們都應(yīng)該為“活著”而好好活著,這是人生最基本的信條,沒有什么比生命更加有價(jià)值。就如人生旅途上的朵朵小花,我們?nèi)辗e月累地采摘,那些樸實(shí)無華的花朵,也會(huì)變成生命的花籃。

  人生中沒有什么幸運(yùn)或是不幸,生命只是靜靜地、平淡地活著。善待自己,珍惜生命,把握人生。

初中活著的讀后感范文4

  一個(gè)人,一場故事,一世遭遇,成就了《活著》。富貴的苦難,已經(jīng)到了無以復(fù)加的地步,他從一個(gè)富家少爺,淪落到貧苦農(nóng)民;他氣死他爹,輸光財(cái)產(chǎn);他的兒女死了,妻子死了,女婿死了,外孫也死了,可他卻還活著,孤零零的活著。

  當(dāng)在黃昏的田野上,富貴和他那頭老牛耕耘在田地里,富貴對牛叨絮的那席話差點(diǎn)讓我憐憫的掉下淚來。我覺到了余華的殘忍,他為什么要讓富貴活著?沒有了親人,沒有了愛,只有大半輩子數(shù)不盡的苦難,富貴活著的意義何在?人到底為什么而活著?

  當(dāng)福貴看到賭的傾家蕩產(chǎn)的龍二被斃掉的那一刻,慶幸的是福貴,后怕的`也是福貴。他慶幸,是因?yàn)楸粩赖舻娜瞬皇亲约骸K笈,是因(yàn)楸粩赖舻娜吮驹撌亲约骸C\(yùn)是未卜的,生命是脆弱的。敗家子的自己氣死了爹,他知道,自己害死了一個(gè)生命;當(dāng)被抓去拉大炮的自己回來沒有看到娘的最后一眼,他明白,生命原來如此脆弱;當(dāng)他的家人一個(gè)個(gè)死去的時(shí)候,他懂得,活著不易,活著有多好!

  種地的艱辛,讓他體會(huì)到活著的不易;公社的磨難,讓他感受到活著的美好;钪托腋,再艱難,只要活著那也是幸福;死亡是痛苦的,再好的墓葬,那也是痛苦。當(dāng)富貴的家人一個(gè)個(gè)離自己而去的時(shí)候,有痛苦,但更多的是珍惜,珍惜自己現(xiàn)在還具有的生命,他知道,活著有多好。

  余華《活著》的自序:“作為一個(gè)詞‘活著’在我們中國的語言里充滿了力量,他的力量不是來自于叫喊,也不是來自于攻擊,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸。”這里有一個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)“忍受”。可見余華筆下的富貴面對生命的苦難與絕望只是忍受,沒有反抗,更不用說蔑視。也許有人不怕死,但他一定不想死;也許有人想要死,但他一定不愿意死。

初中活著的讀后感范文5

  翻開書頁,心中涌上沉重,卻也交織著欣慰。作者近乎冰冷的筆調(diào)洋溢著樂觀,同時(shí)印證一個(gè)年代的艱辛、坎坷與蒼涼。一次次生離死別,委婉卻凄涼,展現(xiàn)著生命的渺小與短促。家道中落的悲哀,強(qiáng)征兵役的凄慘,雙親逝世的痛楚接踵而至,在為“活著”而“活著”的信念的支撐下,次次打擊后福貴依舊繼續(xù)堅(jiān)持著。孤苦伶仃的晚年里,他只能與一頭同樣名叫“福貴”的牛作伴,回首曾經(jīng),他需要多大的勇氣。“以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著!彼盟囊簧嬖V我:活著是一種歷練,活著是一種幸福。

  “活著的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任!被钪侨魏稳艘矡o法逃避的,有的人在歲月中感知到活著的意義,于是得到了生命的價(jià)值與永恒。可是有的人活著,失去了追尋的'方向,活得迷茫;失去了的奮斗的理想,活得可悲;失去了美好的期待,活得艱辛;失去了腳下的路途,活得愚昧。其實(shí)活著,并非要名垂青史,轟轟烈烈。過分追求名望,常常是身心俱疲卻也無所得!捌狡降攀钦妗,不要過于苛求,不要有太多的奢望,淡然面對,積極把握,珍惜當(dāng)下。

  生活是人生一片廣闊的田野,而苦難亦是一種希望的播種。它在落寞時(shí)滋潤枯竭的心靈,在迷惘時(shí)指引前進(jìn)的方向,在無助時(shí)鼓舞失意的靈魂,它能夠使人在逆境中堅(jiān)強(qiáng),在平凡中不凡。

  這樣一句俗話被人們口口相傳:“好死不如賴活。”的確,人們總是在探求生命的實(shí)質(zhì)與活著的意義,認(rèn)為人活著是為了理想、奉獻(xiàn)、青春、奮斗,諸如此類,卻忽略了人生中最真的東西——“活著”,不管處境如何,不管堅(jiān)持著是為了什么,我們都應(yīng)該為“活著”而好好活著,這是人生最基本的信條,沒有什么比生命更加有價(jià)值。就如人生旅途上的朵朵小花,我們?nèi)辗e月累地采摘,那些樸實(shí)無華的花朵,也會(huì)變成生命的花籃。

  人生中沒有什么幸運(yùn)或是不幸,生命只是靜靜地、平淡地活著。善待自己,珍惜生命,把握人生。

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