《會跳舞的向日葵》讀后感
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家收集的《會跳舞的向日葵》讀后感，歡迎大家分享。
《會跳舞的向日葵》讀后感1
這本書講的是小姑娘香草和好朋友們的故事，小姑娘香草看到一棵向日葵在她的歌聲中搖曳，覺得它在跳舞，而自己也像小動物一樣迷迷糊糊地睡著了。這本是童年里的一段小插曲，卻在她的世界里引發(fā)軒然大波。沒有人相信向日葵會跳舞，無論是老師還是同學(xué)，所以大家都把她看成說謊的孩子。于是香草再也不想去上學(xué)了。而她的爸爸竟然同意了，但條件是：再去三天學(xué)校，最后做三天好孩子。為了避免女兒被同學(xué)們的尷尬問題糾纏，爸爸買了好吃的橘紅糕作為“堵嘴的糖”，遇到不想回答的問題，香草就給對方一塊糖把嘴堵上。三天過去了，六天過去了，三個星期過去了，所有人都忘記了那件不愉快的事。
愛的智慧，意思是有愛才有智慧，有智慧才能恰當(dāng)?shù)乇磉_愛，而能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_更需要有愛的能力。香草是幸運的，因為她擁有一個具有這種能力和智慧的爸爸，雖然全書對爸爸的著墨不多，但卻與《窗邊的小豆豆》里的校長那樣起著靈魂關(guān)鍵的作用。他為孩子同樣撐起了一把幸福的雨傘，讓孩子學(xué)會付出與接納，思考與創(chuàng)造。
這里的童年每個孩子都向往，小花園國里有跟著音樂跳舞的向日葵，有小氣鬼美妙的大餐、鐵皮屋頂上奇妙的雨聲，(特別)這里的老師為童年畫上金子的光彩，作文也有肚子和尾巴、改為：這里的老師為童年畫上金子的光彩，她告訴還不會寫作文的孩子們，作文也有尾巴和肚子，讓大家先試著給一篇文章填“尾巴”，然后再試試想幾句話填到半篇文章的“肚子”里。她還在班會課上讓孩子們體驗人生，一起做大富豪。在老師精心安排設(shè)計的活動中，在歡樂有趣的氣氛中，孩子們不知不覺成長了許多。
跟著秦文君阿姨細膩的文筆，隨著香草的目光，我與香草一同在成長著，感受著一個小女孩眼中奇妙的世界，小小的卻同樣豐富多彩，同樣有著酸甜苦辣。
小女孩香草的'故事雖然告一段落了，但歡樂和愛不會結(jié)束。作為一個喜愛著兒童文學(xué)的大孩子，我一直相信擁有童心，擁有一份純凈的心靈是生活中美妙的催化劑，因為它能催化出快樂，催化出愛�！稌璧南蛉湛方o了孩子們一個美麗的夢，給予了他們想的權(quán)利，讓他們對生活充滿愛和信心;而同樣，它也告訴了所有心底里愛孩子的爸爸媽媽老師們，對孩子來說，溫和寬松的氣氛，耐心包容的教育是童年世界最寶貴的陽光。允許犯傻，允許任性，允許反抗，允許他們把天性中的東西表現(xiàn)出來，允許他們把天性中的東西表現(xiàn)出來，允許他們就是自己。在追求“快”的世界里一定要給他們時間，讓他們慢慢成長，并慢慢地體會自己的成長。愛應(yīng)當(dāng)像日子一樣綿長，悠遠，慢慢地把他們包裹起來，點點滴滴滲透在心里。
老師，我這要參加演講，所以請老師幫我修改仔細。
《會跳舞的向日葵》讀后感2
所有人的童年都是不一樣的，有的人是開心的，有的人是瘋狂的，有的人是金色的，還有的人……但唯一一樣的就是同學(xué)們的友情，父母們的關(guān)愛，真心朋友們的悄悄話。他們也是最讓人懷念，珍惜的無價之寶。
童年和友誼的含義究竟是什么？
暑假，媽媽給我買了《會跳舞的向日葵》這本書，媽媽說這是一本能讓我體驗親情，友誼，成長的一本書�？善鸪跷覅s覺得，它就單純是一本童話故事書，但后來我才發(fā)現(xiàn)這是一本關(guān)于不一樣的童年，關(guān)于不一樣的'成長，關(guān)于有哭有笑的日子，甚至是日子中的尷尬，算計和小秘密的書。書里充滿了溫馨，就連封面也是如此。書里的每一頁，每一個字里行間，都流淌著愛的涓涓細流。
它講述的是：可愛的女孩香草和他的弟弟，爸爸，媽媽還有阿麥一家住在春水坊里。小姑娘香草看到一棵向日葵在她的歌聲中搖曳，覺得它在跳舞，而自己也像小動物一樣迷迷糊糊地睡著了。但沒有人相信向日葵會跳舞，都把她當(dāng)做是說謊的孩子。因此香草不想再回學(xué)校了。但，爸爸卻同意了，不過條件是：再去三天學(xué)校，最后做三天好孩子。在三天里，香草漸漸地喜歡上了學(xué)校。爸爸為了不讓香草被同學(xué)們的尷尬問題糾纏，買了好吃的橘紅糕作為“堵嘴的糖”，遇到不想回答的問題，香草就給對方一塊糖把嘴堵上。故事里還講了狐貍爸爸家的兒子小牛和奶末頭的故事、香草給小牛的“報禮”、漂亮女孩“對對”的身世、香晏跟小鬧猛學(xué)藝……
讀了這本書真的會讓人深有體會。大人們對我們的愛永遠一樣。每個孩子都是父母們的寶。不管自己是貧窮還是富裕都會給予孩子們最好的。書中的奶末頭被有錢的顧先生給過繼了。狐貍媽媽傷心不已，但他卻認為自己有個有錢的“父母”才是最好的，因此每次回家探望都不愿多待一秒。直到最后才知道最愛自己的還是父母。
書中的女孩香草，有我的影子。她對待朋友們的真情是永遠不變的。漂亮的女孩“對對”變丑了后，但她還不離不棄，并沒有嫌棄。我認為我對同學(xué)和朋友也是如此。在朋友遇到困難的時候會伸出援手，在同學(xué)受到委屈的時候，我會安慰他。即使受到老師批評的同學(xué)，我也不會疏遠他，而是會走上前拉上他的手一起前進。
讀完了《會跳舞的向日葵》我終于懂了童年是什么，友誼又是什么。童年就是孩子們夢幻的季節(jié)，就是大家放飛夢想的時間，也是小伙伴們在一起最快樂的時間。而友誼猶如堆磚頭，把孩子們的感情一層一層加厚。但易倒，需要大家倍加呵護。它里面包裹著許許多多的哭聲，笑聲，罵聲和祝福�？刹还茉鯓�，它們都是一種愛。
《會跳舞的向日葵》讀后感3
“花兒，花兒，你芬芳的花瓣多美麗”“花兒，花兒，拉著我的手來唱歌吧”“花兒，花兒，一起舞蹈多快樂”二若有天你站在萬花叢中，對著它們訴說你的心情，或把花叢當(dāng)做舞臺跳起舞，唱起歌，也許，那些花兒會配合你的節(jié)奏，也跳起舞。
這個世界有一株《會跳舞的向日葵》。更有一群向日葵般的人。三香草，大膽勇敢，有正義又善良。對同桌小牛的飛揚跋扈，她不怕。她也可以當(dāng)個潑辣的女生，雙手叉腰地和小牛吵架，甚至打架。對于老師的偏見，她可以勇敢地背起書包走人，或者和老師頂嘴。答應(yīng)爸爸要做三天好女孩，她言必行，行必果。惡作劇地送給小牛一箱“報禮”——名為“報復(fù)的禮物”：一箱螞蟻。對對，一個漂亮的小女孩。雖然小，但也懂得嫉妒，對班上另一個漂亮女孩相處不來。在班上所有人不相信香草有一株會跳舞的向日葵時，她相信；在香草難過時，她來安慰。
之后意外殘疾，對于一個才二年級的她來說，心靈上難免有陰影，但她和香草的友誼又使她快樂起來。香草家的保姆阿麥，每周末的“小氣鬼的大餐”，對香晏的呵護及對公家的忠心。對對爺爺?shù)膭堇郏悴莅职值睦斫饧皩⒆拥慕逃谇匚木墓P下，一個個人物躍然紙上。我最不能忘懷的.，也是最欣賞是香晏。香草的弟弟，一個只有七歲的男孩子。七歲里，就有了夢想。他愛聽獨腳戲近乎癡狂。把收音機抱在懷里，學(xué)著里面的油腔滑調(diào)，大笑地在地上打滾，拍著墻壁……被爸爸教訓(xùn)了后，抱起收音機爬上家旁的一棵大樹上，用樹葉遮住自己，從樹下經(jīng)過的人都會以為大白天鬧鬼了，因為從樹上時不時發(fā)出笑聲。
在家里的寵物貓“白茫茫”找到主人后，他傷心，不吃不喝一整天，對香草說他胸口疼得難受。阿麥要回老家，他隔天就買了張車票去找阿麥。七歲，他有主見、勇敢。每一件事都做得轟轟烈烈。在他們的那個世界，膽大、歡樂、小大人、有思想、有主見。好比一個大家庭、緊緊相連。他們笑、他們哭，他們獨自去做一件事。放肆的他們，總是充滿著活力，蓬勃的年齡向我們詮釋著太陽花的精神。四蹉跎的歲月，讓自己變得越來越沉默，漸漸多愁善感起來。
何時臉上不再出現(xiàn)笑容，對任何事都是以一種麻木的心態(tài)。不激動、不活潑、不勇敢，沒有了屬于自己年齡的活力。是因為我們都大了啊，總認為自己已經(jīng)成熟，于是就裝成了這個樣子�，F(xiàn)在的年輕人，總是喜歡沒事找事無病呻吟，感傷世俗，一副想跳出紅塵的樣子。我們都是這樣。然后忘記了笑容。五我向往著過往，就像向往著香草他們的世界。我們以前都勇敢單純的。
說是以前，對于現(xiàn)在，似乎不可能了。從前我們就像向日葵。但向日葵不是越大株越毅力堅定嗎？向日葵就是到死的那一刻，也還追隨著太陽。而我們，并不是越長越孤單。青春才剛開始，放肆的機會還沒來臨，又如何去結(jié)束這場遺憾的青春呢？悲傷只是我們想要悲傷的借口，微笑是這世間最勇敢美好的事情。
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