守護(hù)明天觀后感（通用15篇）
當(dāng)看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的守護(hù)明天觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
守護(hù)明天觀后感 1
國難時(shí)期盡顯風(fēng)云人物，英雄輩出；和平年代歷歷貪贓枉法，雜草叢生！感懷先烈＼英雄之豐功偉績�！韫耪摻瘢瑩Q看今朝！
國難時(shí)期，民不聊生。能夠聊得起生活的人，多半是富及一方的商賈或達(dá)官顯貴；一般民眾能夠溫飽度日的，不算富農(nóng)也為小有私囊之人物；大多數(shù)皆為貧窮陌路的百姓，有了上頓沒下頓的日子無暇顧及生活品質(zhì)，自然也無從聊起“民生”。
一天的忙碌結(jié)束，沐浴一翻到是舒適，閑暇之余看著喜愛的中央一，時(shí)間耽擱了電視劇的`《走西口》，晚間也是半路鏈接，擺弄著依然濕漉的頭發(fā)等待順干，暗喜今年沒了去年年底的大雪封山。喜悅之余“淮海戰(zhàn)役歷史紀(jì)錄片2”的展播欣喜若狂，喜的是歷史使人明智，達(dá)到狂則因外公曾是該戰(zhàn)役之歷史英雄，倍感親切。想想抗戰(zhàn)時(shí)期，國家雖不富裕，生活困苦，無論是內(nèi)戰(zhàn)或是外侵，困難之中，愛國之情感化眾多各行業(yè)各領(lǐng)域的中國人友人。凸顯了一代英雄人物、革命先烈！如今國家較之富強(qiáng)，生活接近小康，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。然，卻以提倡“和諧社會(huì)”來警戒和暴露了現(xiàn)今之不和諧事實(shí)�？杀�，擁有文明古國之稱謂卻到后期它國學(xué)孔孟之道，不知是喜或是憂，喜之終于大徹大悟奮發(fā)學(xué)習(xí)“師以長技以制夷”，悲之則羞也！
中國歷經(jīng)無數(shù)大小戰(zhàn)役，然，“淮海戰(zhàn)役”始終是關(guān)注或保鮮的內(nèi)容，由一，自小疼愛的外公為當(dāng)年該戰(zhàn)役的戰(zhàn)斗英雄，立下汗馬功勞，獲得大小榮譽(yù)多多，自是一份榮耀；由二，可愛的大學(xué)位于該戰(zhàn)役轄區(qū)，“淮海戰(zhàn)役”的戰(zhàn)斗地域之內(nèi)，自是一份半感受、感染；由三，歷史題材的內(nèi)容向來是喜愛關(guān)注內(nèi)容之重中之重，歷史使人明智嘛；由四，回顧歷史感恩生活的舒適，緬懷先烈，銘記于心——人不能忘記歷史之教訓(xùn)！
去年8或許是不幸的，今年9對我來說是興奮的，今年對9這個(gè)數(shù)字，不知道原因，就是顯得格外的親切，喜歡數(shù)字9和九有關(guān)的一切，嘻嘻……
晚安今夜，濕漉的頭發(fā)已經(jīng)干了，休息，明天依然繼續(xù)。愿我的家人和我及其關(guān)系愛護(hù)我的朋友們天天好心情，為你們祈福也祝福自己。希望我們的明天會(huì)更好！
守護(hù)明天觀后感 2
12月3日下午，我校利用班會(huì)時(shí)間組織全校學(xué)生觀看法制宣傳教育片《守護(hù)明天》。
法治宣傳教育片《守護(hù)明天》，由《法律講堂》欄目負(fù)責(zé)策劃及制作，節(jié)目邀請檢察官、專家以及家長、老師和孩子們一起走進(jìn)演播室，針對校園暴力、網(wǎng)絡(luò)侵害、未成年人監(jiān)護(hù)等話題探討交流。從近幾年來生活中鮮活的`案例展開，通過喜聞樂見的一個(gè)個(gè)小故事深入淺出的講解剖析，以案說法，勸戒引導(dǎo)，增強(qiáng)法治觀念、發(fā)人深省。在收看節(jié)目的同時(shí)，要求全體學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真撰寫觀后感，確保此次法制教育活動(dòng)入腦入心。
通過觀看法制教育宣傳片，全體學(xué)生增長了法律知識，增強(qiáng)了法律意識，為我校教育引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、健康成長，爭做學(xué)法、知法、懂法、守法的合格中學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
守護(hù)明天觀后感 3
今天是9月12日，我們看了《守護(hù)明天》這個(gè)節(jié)目，講的是一個(gè)小女孩，13歲，初一在校，看見有很多人有手機(jī)，自己卻沒有，父母卻不會(huì)同意她買手機(jī)，于是自己想辦法。同學(xué)告訴她，有一個(gè)朋友叫余力，會(huì)給你錢買手機(jī)，結(jié)果到了月底要還錢了，還不起，那個(gè)余力讓環(huán)環(huán)拍照，結(jié)果拍完后。后來余力利用環(huán)環(huán)，讓她再去騙班里的女生，不然就把照片發(fā)到網(wǎng)上，威脅環(huán)環(huán)，結(jié)果把自己最好的朋友李言騙了過去。接著又發(fā)生了一場悲劇，后來李言在家不去上學(xué)，班主任給她爸爸打電話，才知道李言在家，李言把事情告訴了爸爸，李言的爸爸報(bào)了警，把余力抓住了，判了十年。
從這個(gè)故事告訴我們，有些朋友不能交，哪些朋友是好，哪些朋友是壞，自己要有意識該不該交這個(gè)朋友，還有性的'問題，自己也要有意識，不能和成年人或陌生人交往，遇到難解決的問題要跟父母講。我覺得李言這個(gè)人心里沒有底，容易被騙，更沒有意識，最后余力被警方抓獲，所以不能和成年人或陌生人交往，要有自我保護(hù)的意識。
守護(hù)明天觀后感 4
當(dāng)清晨的第一縷陽光愉悅地凝望大地，忙碌的人們便開始了一天的旅程。不經(jīng)意中，我們常看到這樣的畫面：放學(xué)的路上，一些同學(xué)因趕時(shí)間而翻越防護(hù)欄，將安全才能回家的警示拋諸腦后；車站里，幾位男士將未完全熄滅的煙頭扔進(jìn)草叢中，對星星之火，也有燎原之勢的標(biāo)語視若無睹；公汽上，往往是小偷猖狂的地方，可就有女士對包包掛胸前，時(shí)尚又安全的提示拋之腦后。
我們每天的生活平靜得像湖水，可安全意識淡薄，就潛伏著一些安全隱患，一個(gè)小意外都有可能帶給我們巨大的傷害與損失。于是，安全在一刻被凸顯得尤其重要。也許你早已厭煩了父母的嘮叨，聽膩了師長的叮囑，但安全之燈卻不可以熄滅。也許你認(rèn)為自己的安全意識已爛熟于心，但面對突如其來的事故，你是否真的能從容面對，冷靜解決？ 據(jù)有關(guān)資料顯示，我國因安全事故導(dǎo)致死亡的人數(shù)多達(dá)數(shù)萬人，其中包括交通事故、火災(zāi)、搶劫等眾多方面。校園安全，涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患就有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、溺水、火災(zāi)火險(xiǎn)、毒品危害等等。在全國各類安全事件中，學(xué)校安全事故所占比重很大。在安全這個(gè)嚴(yán)肅的問題上，來不得半點(diǎn)馬虎與僥幸，我們必須防范在先，警惕在前，必須警于思，合于規(guī)，慎于行。樹立高度的安全意識，努力做到我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全，用我們的智慧與信念筑起一座守護(hù)生命的`安全長城。
《守護(hù)明天》共三十期，分別在10月28日——11月1日、11月4日——11月8日每日18：55在中央廣播電視總臺社會(huì)與法制頻道首播。目前為止令我印象最為深刻的就是———我的青春沾了毒。
開篇講述了一個(gè)叫小靜的姑娘因?yàn)楣陋?dú)的原因成績不斷下滑，偶然的機(jī)會(huì)她去參加同學(xué)的派對，正玩得高興時(shí)小靜同學(xué)拿出來一包糖逐一分給了同學(xué)們，可就是這包糖導(dǎo)致了小靜走向了吸毒的道路。
此時(shí)故事敘述完畢影片結(jié)束，老師帶著一些“零食”走上了臺，有彩虹糖、奶茶、等等。老師要發(fā)零食吃嗎？腦子的問號還沒打完老師就嚴(yán)肅的說“看見了嗎這些都是你們所想象的毒品”這怎么可能這明明就是彩虹糖和奶茶嗎？這是多么令人匪夷所思的事情��！今天我可是剛吃了彩虹糖啊！這不會(huì)是毒品吧？帶著疑問我耐心坐在沙發(fā)上靜等老師的解答：原來能疑似毒品的東西都是三無產(chǎn)品，三無產(chǎn)品是上不了各個(gè)超市商場的，看到這里我才明白小靜吃下去的是那些上不了超市及大商場披著羊皮的狼，他讓小靜沉迷其中無法自拔，從此學(xué)習(xí)成績一滑再滑一落千丈，讓小靜失去了自己本該美好的青春。使父母陷入痛心疾首的尷尬局面。
面對毒品，我們又該怎么樣吶？我呼吁：珍愛生命，珍惜未來就要從我做起遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離不健康的追求。努力學(xué)習(xí)文化知識使自己沐浴在陽光的環(huán)境中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，遵紀(jì)守法，把自己培養(yǎng)成有理想有抱負(fù)，講文明講進(jìn)步的新一代青年。
守護(hù)明天觀后感 5
父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身教師。父母對孩子的成長起著非常重要的作用。父母正確引導(dǎo)孩子的成長，對孩子不能“什么都不管”，也不能“什么都管”。
一些父母只為了工作、賺錢，而忽視了對孩子的'陪伴和關(guān)愛，最終一些孩子會(huì)采取極端或違法的行為來得到家長的關(guān)注。也有些父母過度的望子成龍，望女成鳳，對孩子“什么都想管”，在父母的棍棒教育和過度控制之下，部分孩子會(huì)選擇欺凌同學(xué)進(jìn)行發(fā)泄，這樣會(huì)給社會(huì)帶來危害，也會(huì)讓自己走上歧途。
父母應(yīng)該抽出時(shí)間多陪陪孩子，多包容、多理解、多鼓勵(lì)、多和孩子溝通，只有父母的正確關(guān)愛，才能真正地引導(dǎo)孩子健康成長。
守護(hù)明天觀后感 6
今天我看了《守護(hù)明天》這個(gè)節(jié)目的第一期，說實(shí)話，讓我感慨萬分。
這個(gè)故事發(fā)生在去年，一輛警車停留在了一個(gè)賓館門口，一涌而入，打開房門，里面有幾個(gè)人在吸毒，警方將他們一舉抓獲。其中最小的孩子還不到17歲，他的名字叫小靜。
接著，那位韓警官又向我們娓娓道來，原來他們就是在娛樂中想加點(diǎn)刺激，就被朋友帶入彎路。而那種做的就像糖球一樣，根本就分不分辨不出來，從此，小靜便染上了毒癮。并且只要幾天不吃糖就會(huì)全身無力，于是，小靜的朋友小云給他介紹了一位孫老板，在他那里能夠買到“糖”，也就是所謂的“”�？傻馁M(fèi)用她肯定承擔(dān)不起，于是他便按孫老板的話拉攏他人購買，越陷越深的小靜，最后走上了犯罪的`道路。
大家都為這個(gè)小女孩兒感到惋惜，年紀(jì)輕輕的小姑娘竟然染上了毒癮。其實(shí)五花八門的，離我們越來越近。有些毒販者還把他們做成了零食，貼畫等東西來吸引小朋友。所以我們一定要小心，不要輕易購買三五零食。否則，你就有可能接觸到那些隱形的“惡魔”。最后送給大家一句話，珍愛生命，遠(yuǎn)離！
守護(hù)明天觀后感 7
前幾天謝老師給我們推薦了一檔非常有教育意義的電視記錄片《守護(hù)明天》共三十期，分別在10月28日——11月1日、11月4日——11月8日每日18：55在中央廣播電視總臺社會(huì)與法制頻道首播。目前為止令我印象最為深刻的就是———我的青春沾了毒。
開篇講述了一個(gè)叫小靜的姑娘因?yàn)楣陋?dú)的原因成績不斷下滑，偶然的機(jī)會(huì)她去參加同學(xué)的`派對，正玩得高興時(shí)小靜同學(xué)拿出來一包糖逐一分給了同學(xué)們，可就是這包糖導(dǎo)致了小靜走向了吸毒的道路。
此時(shí)故事敘述完畢影片結(jié)束，老師帶著一些“零食”走上了臺，有彩虹糖、奶茶、等等。老師要發(fā)零食吃嗎？腦子的問號還沒打完老師就嚴(yán)肅的說“看見了嗎這些都是你們所想象的毒品”這怎么可能這明明就是彩虹糖和奶茶嗎？這是多么令人匪夷所思的事情啊！今天我可是剛吃了彩虹糖��！這不會(huì)是毒品吧？帶著疑問我耐心坐在沙發(fā)上靜等老師的解答：原來能疑似毒品的東西都是三無產(chǎn)品，三無產(chǎn)品是上不了各個(gè)超市商場的，看到這里我才明白小靜吃下去的是那些上不了超市及大商場披著羊皮的狼，他讓小靜沉迷其中無法自拔，從此學(xué)習(xí)成績一滑再滑一落千丈，讓小靜失去了自己本該美好的青春。使父母陷入痛心疾首的尷尬局面。
面對毒品，我們又該怎么樣吶？我呼吁：珍愛生命，珍惜未來就要從我做起遠(yuǎn)離毒品、“彩虹糖”分給了他們，小靜回家以后感覺自己上癮了。于是她問了小云還有沒有賣這個(gè)的？小云說，有一個(gè)就姓孫的老板賣的，你可以去買一些，但的價(jià)格是小靜承擔(dān)不起的。老板孫某說道，可以讓別的同學(xué)來買，就可以免費(fèi)讓她吸……
第二天早上，當(dāng)她準(zhǔn)備去找同學(xué)的時(shí)候，忽然警察停在她們家的門口，就把小靜帶走了。當(dāng)時(shí)她媽媽，不相信自己懂事的女兒會(huì)吸毒，就求警察把她放了，但是小靜說了三個(gè)字，她的母親徹底崩潰了，就是——對不起！
因?yàn)樾§o，吸毒的次數(shù)不算多，就沒有讓她受到法律的制裁，警察讓她戒掉毒癮，調(diào)養(yǎng)了幾個(gè)月，后來當(dāng)她回到校門口時(shí)，熱淚盈眶。
這個(gè)故事告訴我們，只要不遵守法律的規(guī)定，受到制裁的永遠(yuǎn)是自己，所以我們要時(shí)刻提醒自己，千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的過癮而悔恨終生。
守護(hù)明天觀后感 8
未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、教師及其他成年人的侵犯，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。在此，我只想談一談關(guān)于學(xué)生考試自己的一點(diǎn)想法：
應(yīng)試教育下的學(xué)生們一心只為學(xué)習(xí)，一直以來，學(xué)生們考完試后的輕松完全被等待排名揭曉的緊張所代替。因此，對于考試他們總有著本能的畏懼。考得好則萬事大吉，考得不理想則像“過街老鼠”到處被人數(shù)落。記得我曾教過的學(xué)生親口對我說過：“自從我記事起，爸爸媽媽就不斷地拿別人和我作比較。上學(xué)以后，在外人面前，他們喜歡拿我的成績炫耀，回到家里，又對我提出更高、更苛刻的要求來。每次考試，我最關(guān)心的就是自己的排名，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，才重重得舒出一口氣，達(dá)不到，則情緒低落，惆悵不已�！庇纱丝梢�，作為父母只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，只重視自己在外人面前的面子，可真是苦了這些孩子們。
幸好《未成年人保護(hù)法》中規(guī)定，學(xué)校不得公布學(xué)生的考試成績名次，對于這樣明智的舉動(dòng)，孩子們感到學(xué)習(xí)踏實(shí)多了。我認(rèn)為，學(xué)生當(dāng)然有必要知道自身的學(xué)習(xí)狀況，但學(xué)校如果公布分?jǐn)?shù)，容易對學(xué)生造成傷害。特別是一些不善于面對挫折、或是屢“試”屢敗的學(xué)生，面對這樣的方式，肯定會(huì)承受不了這個(gè)壓力的，同時(shí)也會(huì)造成學(xué)生之間的歧視，以至于傷害一些學(xué)生的自尊心。而事實(shí)上，即使不公布分?jǐn)?shù)和名次，只要這個(gè)學(xué)生自己本身有上進(jìn)心，也能把握好尺度如何去學(xué)習(xí)。
然而現(xiàn)在整個(gè)教育環(huán)境更看重一個(gè)學(xué)生的成績，逼得一批學(xué)生一味地只追求分?jǐn)?shù)，盲目地認(rèn)為學(xué)習(xí)只為了取得高分，因此走進(jìn)了“為了高分而學(xué)習(xí)”的這樣一個(gè)誤區(qū)。雖然就表面而言，這似乎正和家長的意思，但是再進(jìn)一步尋思，一味地注重成績，是否會(huì)忽略一些更重要、更值得學(xué)習(xí)掌握的東西呢？換個(gè)方式思考，像我剛才提到的父母一樣的`家長，常常掛在嘴上的一句話就是“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來才能覓得一份好的工作”。這句話固然有道理，但是，難道當(dāng)今全方位的人才就僅僅是學(xué)習(xí)好嗎？大學(xué)本科畢業(yè)的才子們難道都能有高薪工作嗎？當(dāng)然不是，除了學(xué)習(xí)以外，還有做人、社交等等很多在社會(huì)上立足所必須掌握的技能。
如今家長的眼里只有分?jǐn)?shù)，似乎孩子去學(xué)校上學(xué)就只為了考高分，繼而忽略了其它方面的教育和培養(yǎng)。漸漸的，學(xué)生的思維模式也跟著定義為“分?jǐn)?shù)高將來就有出息，反之就是沒有出息的”，這樣等于將一些對未來抱有憧憬，卻因?yàn)槌煽儾缓枚饾u放棄自己理想的同學(xué)，將他們的未來扼殺在了搖籃里。如今學(xué)校的排榜，就是一條無形的分界線，將“好”學(xué)生與“差”生徹底定義。如果說名次對優(yōu)等生是種激勵(lì)的話，那么它對差生則是一種打擊或是貶低。這對于那些想學(xué)卻又力不從心的學(xué)生來講是不公平的，這樣會(huì)使他們對自己的前途失去信心，產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極心理，徹底放棄自己。
因此，《未成年人保護(hù)法》中的相關(guān)條例還是很好的，相信能夠更好的維護(hù)未成年人的身心健康，將他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。未成年人是人類的希望，國家、民族的未來。我們每一個(gè)公民，都承擔(dān)著保護(hù)未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務(wù)。因此，我們教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識，不斷增強(qiáng)教育法制觀念，在教育教學(xué)中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不斷增強(qiáng)貫徹國家教育方針的意識和能力，提高教育教學(xué)水平。
守護(hù)明天觀后感 9
陪孩子一起觀看了江蘇檢查機(jī)關(guān)根據(jù)真實(shí)案件拍攝的青少年法治宣傳教育片《愛的家長會(huì)》，此片從三個(gè)不同的教育方式反映出孩子的教育成果，作為即將進(jìn)入青春期孩子的家長，感觸頗深。
生活中的我好像少了些耐心，多了些浮躁；少了些寬容，多了些挑剔；少了些鼓勵(lì)，多了些批評。經(jīng)常感嘆還是上幼兒園的她可愛，其實(shí)，孩子沒變，變的是我的心態(tài)，變的是我對她的要求越來越高。
正如視頻最后所說，家庭教育是互動(dòng)的'過程，要打造“伙伴式”的親子關(guān)系，營造良好的家庭氛圍。育兒先育己，做到尊重而不放縱，關(guān)懷而不干涉，教導(dǎo)而不訓(xùn)斥。
守護(hù)明天觀后感 10
為了加強(qiáng)未成年人的法制教育工作，學(xué)校近日組織全體師生收看了由最高人民檢察院、中央電視臺聯(lián)合錄制的《守護(hù)明天》未成年人法制教育大型公益特別節(jié)目。
節(jié)目分別就校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙、故意傷害、心理問題、性侵害、搶劫、早戀等9個(gè)方面，用青少年學(xué)生易迷失方向，甚至走向不歸路的典型案例現(xiàn)身說法，學(xué)生深受教育。為保證“法制教育進(jìn)校園”的實(shí)效性，該校從“快”“齊”“細(xì)”“實(shí)”四個(gè)字上狠下功夫，取得了良好的效果。
收看部署凸顯一個(gè)“快”字。收到上級文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，積極響應(yīng)，迅速落實(shí)。召開班子會(huì)、教師會(huì)，學(xué)習(xí)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。部署《守護(hù)明天》未成年人法制教育的收看，落實(shí)觀后感的撰寫等相關(guān)工作。收看過程體現(xiàn)一個(gè)“齊”字。該�，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班、近1200名師生員工統(tǒng)一行動(dòng)，一切行動(dòng)聽指揮。中學(xué)校本部安排全校學(xué)生統(tǒng)一在中午午自習(xí)時(shí)間收看，班主任全程跟班。為了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)直播卡、慢對收看質(zhì)量的影響，德育處提前從網(wǎng)絡(luò)下載視頻內(nèi)容，分發(fā)到各班收看，保證了收看的效果。收看要求突出一個(gè)“細(xì)”字。學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)和德育處負(fù)責(zé)督查，對不按要求收看法制教育節(jié)目的'，按教學(xué)事故論處。小學(xué)采用分散收看、集中總結(jié)的辦法進(jìn)行。具體做法是由各小學(xué)校長任第一責(zé)任人，積極開展法制教育節(jié)目收看工作的宣傳，要求并督促學(xué)生每天晚上在家準(zhǔn)時(shí)收看重播，次日集會(huì)開展相關(guān)的集中總結(jié)教育。
收看效果注重一個(gè)“實(shí)”字。收看節(jié)目后，班主任老師及時(shí)進(jìn)行了釋法教育，總結(jié)升華，并讓法制教育延伸到課堂之外。
中學(xué)校本部在節(jié)目收看過后，還安排學(xué)生撰寫心得體會(huì)、辦手抄報(bào)等跟進(jìn)教育活動(dòng)。每周安排了一次法制教育主題班會(huì)，對生活中出現(xiàn)的類似案例進(jìn)行深入剖析，對學(xué)生間出現(xiàn)的矛盾和心理問題進(jìn)行篩查，建立法制教育與幫扶提高相統(tǒng)一的教育幫扶體系，最大限度為我校學(xué)生營造一個(gè)知法、敬法、學(xué)法、守法的良好法治環(huán)境，增強(qiáng)法制意識，助力平安法制校園的建設(shè)推進(jìn)。
守護(hù)明天觀后感 11
《守護(hù)明天》這個(gè)教育節(jié)目對青少年有著很大的益處，教我們學(xué)會(huì)了更多的法治與道理。在連續(xù)播出這幾天，我收看了這個(gè)節(jié)目，很多案件都發(fā)生在中學(xué)生身上，令我感觸很深，也多了許多思考。
其中一個(gè)案件是一個(gè)初中畢業(yè)的女生，畢業(yè)后沒有上高中，而是上了一所職業(yè)學(xué)校，也是曾經(jīng)的好人家的孩子，在家庭疏于管理的情況下，走上了犯罪道路。有一次遇到以前同學(xué)，聊天期間疏于防范，在初中同學(xué)的引誘下，她第一次沾惹到了。后來為了能有錢買更多，甚至不惜讓其他同學(xué)也深陷其中。這些同學(xué)們都被美麗的外表迷惑了，沒有自制力，沒有分辨是非的能力，直到他們觸犯了法律，走上了犯罪的道路。
有的人看了這些節(jié)目會(huì)有疑問，吃怎么會(huì)上癮呢？是的，對人體有極大的危害，它能帶來暫時(shí)的麻痹，帶來短暫的刺激，但是過后它帶來的是消磨人的意志，直至把整個(gè)人吞噬，所以有些人鋌而走險(xiǎn)。一觸不可收拾。
我們從小要遵紀(jì)守法，要有一定的自制力，做事也要經(jīng)過大腦，認(rèn)真謹(jǐn)慎的思考。另外一個(gè)故事告訴我們了交友的重要性，不能意氣用事，不能有幫派概念，幫助同學(xué)打架不是光榮的，也不是講義氣。謝老師也曾多次說過，交友要交有正氣的'朋友。若交了一個(gè)一身正氣的朋友，他會(huì)影響你走向成功的道路，若交了一個(gè)品德差的朋友，他會(huì)帶給你許多壞毛病。后來在監(jiān)獄里，這些中學(xué)生為自己當(dāng)初做的事感到追悔莫及，心中慚愧不已�！妒刈o(hù)明天》教給了我們課堂學(xué)不到的知識，讓我們認(rèn)知了法律的底線不可觸碰，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。
守護(hù)明天觀后感 12
今天是10月28號，《守護(hù)明天》第四季的開播。今天的節(jié)目，主要講的是“我的青春沾了毒”。
一開始，一位身穿藍(lán)色制服女檢察官出現(xiàn)在了講臺上，給我們講述了一個(gè)這樣的故事傳說。
故事傳說發(fā)生在北京的一個(gè)高中，一個(gè)名叫小靜的女孩，出現(xiàn)在了我們的視野里，在她初二的時(shí)候，她的爺爺奶奶因?yàn)樯⌒枰鍪中g(shù)。于是，她的爸爸媽媽除了工作就要去醫(yī)院看望，沒有時(shí)間照顧小靜。小靜從尖子生，一下子墜落到班級的后幾名，在她想要去廣場玩的時(shí)候，忽然她看見了小學(xué)同學(xué)小云……后來小云只要已約她出去玩，她就準(zhǔn)時(shí)赴約。有一次聚會(huì)時(shí)，她們感覺沒勁，于是，小云就拿出了幾�！安屎缣恰狈纸o了他們，小靜回家以后感覺自己上癮了。于是她問了小云還有沒有賣這個(gè)的？小云說，有一個(gè)就姓孫的.老板賣的，你可以去買一些，但的價(jià)格是小靜承擔(dān)不起的。老板孫某說道，可以讓別的同學(xué)來買，就可以免費(fèi)讓她吸…… 第二天早上，當(dāng)她準(zhǔn)備去找同學(xué)的時(shí)候，忽然警察停在她們家的門口，就把小靜帶走了。當(dāng)時(shí)她媽媽，不相信自己懂事的女兒會(huì)吸毒，就求警察把她放了，但是小靜說了三個(gè)字，她的母親徹底崩潰了，就是——對不起！ 因?yàn)樾§o，吸毒的次數(shù)不算多，就沒有讓她受到法律的制裁，警察讓她戒掉毒癮，調(diào)養(yǎng)了幾個(gè)月，后來當(dāng)她回到校門口時(shí)，熱淚盈眶。
這個(gè)故事傳說告訴我們，只要不遵守法律的規(guī)定，受到制裁的永遠(yuǎn)是自己，所以我們要時(shí)刻提醒自己，千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的過癮而悔恨終生。
守護(hù)明天觀后感 13
今天是9月12日，我們看了《守護(hù)明天》這個(gè)節(jié)目，講的是一個(gè)小女孩，13歲，初一在校，看見有很多人有手機(jī)，自己卻沒有，父母卻不會(huì)同意她買手機(jī)，于是自己想辦法。同學(xué)告訴她，有一個(gè)朋友叫余力，會(huì)給你錢買手機(jī)，結(jié)果到了月底要還錢了，還不起，那個(gè)余力讓環(huán)環(huán)拍照，結(jié)果拍完后。后來余力利用環(huán)環(huán)，讓她再去騙班里的女生，不然就把照片發(fā)到網(wǎng)上，威脅環(huán)環(huán)，結(jié)果把自己最好的朋友李言騙了過去。接著又發(fā)生了一場悲劇，后來李言在家不去上學(xué)，班主任給她爸爸打電話，才知道李言在家，李言把事情告訴了爸爸，李言的爸爸報(bào)了警，把余力抓住了，判了十年。
從這個(gè)故事告訴我們，有些朋友不能交，哪些朋友是好，哪些朋友是壞，自己要有意識該不該交這個(gè)朋友，還有性的問題，自己也要有意識，不能和成年人或陌生人交往，遇到難解決的`問題要跟父母講。我覺得李言這個(gè)人心里沒有底，容易被騙，更沒有意識，最后余力被警方抓獲，所以不能和成年人或陌生人交往，要有自我保護(hù)的意識。
守護(hù)明天觀后感 14
連日來，六里坪鎮(zhèn)孫家灣小學(xué)積極組織全體師生，分期分批觀看了中央電視臺社會(huì)與法頻道播出的未成年人法治教育特別節(jié)目《守護(hù)明天》。讓各級每一名學(xué)生都接受一次全身心的法治教育洗禮，并要求高年級學(xué)生在觀看完畢后，寫一份深刻的`觀后感。
法治宣傳教育片《守護(hù)明天》，由《法律講堂》欄目負(fù)責(zé)策劃及制作，節(jié)目邀請檢察官、專家以及家長、老師和孩子們一起走進(jìn)演播室，針對校園暴力、網(wǎng)絡(luò)侵害、未成年人監(jiān)護(hù)等話題探討交流。從近幾年來生活中鮮活的案例展開，通過喜聞樂見的一個(gè)個(gè)小故事深入淺出的講解剖析，以案說法，勸戒引導(dǎo)，增強(qiáng)法治觀念、發(fā)人深省。
通過觀看9集宣傳教育片，全體師生們增長了法律知識，增強(qiáng)了自控自制和自我保護(hù)能力，懂得了如何保護(hù)自己、自我防范，認(rèn)識到生命存在的意義，既要珍惜自己又要尊重他人，從而敬畏生命。
該校老師表示：組織觀看法制教育課，很及時(shí)也很必要，節(jié)目選取真實(shí)案例，分析校園欺凌案件背后的成因、提出解決建議以及預(yù)防措施，督促學(xué)校、家長、學(xué)生及社會(huì)各界共同努力，杜絕校園暴力。同時(shí)學(xué)校將持續(xù)深入開展法制進(jìn)校園活動(dòng)，讓學(xué)生更直接、更深刻地學(xué)習(xí)法律知識，自覺遠(yuǎn)離違法犯罪，為孩子們的茁壯成長貢獻(xiàn)更多正能量。
守護(hù)明天觀后感 15
為使法治巡講惠及更多的孩子和家庭，最高檢未成年人檢察工作辦公室和央視社會(huì)與法頻道聯(lián)合制作了《守護(hù)明天》這檔節(jié)目。《守護(hù)明天》是大型系列法治教育節(jié)目，學(xué)生及家長親身參與錄制節(jié)目，對于普及法律知識，提升學(xué)生們的法律意識，約束及改善行為方式有著很大的警示、規(guī)范性作用。
本次節(jié)目錄制一共分為上下兩場，由中央臺著名節(jié)目主持人張 越主持。第一場由來自上海的著名檢察官顧檢察官講述她辦案工作中的故事：有這樣一個(gè)未成年的孩子，他在網(wǎng)絡(luò)編輯上有超人的天賦，為了展示他的才華，加入了一個(gè)成年人的網(wǎng)群，受到了他人影響，在網(wǎng)上利用安全漏洞洗錢，數(shù)額巨大。萬幸的是，這個(gè)孩子將所有錢歸還，悔罪態(tài)度良好，最終沒有對他的人生造成不可挽回的影響。
為什么沒有人注意到孩子的天賦，及時(shí)教導(dǎo)他學(xué)會(huì)如何正確的利用天賦呢?在場專家給出了詳細(xì)的分析：孩子的父母整天忙于工作，無暇顧及孩子，與孩子之間缺少交流，根本就不了解孩子的想法，對孩子每天的活動(dòng)知之甚少，結(jié)果導(dǎo)致孩子在無人監(jiān)管的情況下走上了犯罪的道路。這樣的一個(gè)案例，給在場的學(xué)生及家長敲響了警鐘：未成年人應(yīng)時(shí)刻警醒自己的網(wǎng)絡(luò)行為，家長更應(yīng)該盡到監(jiān)督職責(zé)，時(shí)刻關(guān)注孩子的成長。
第二場由來自重慶的羅檢察官講解，一個(gè)孩子玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮，父親粗暴地關(guān)了他即將通關(guān)的游戲，這個(gè)孩子竟然將父親當(dāng)成了刺殺對象，將父親刺傷。這個(gè)案例中的男孩混淆了現(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò)世界，出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的過激行為，也造成了非常嚴(yán)重的后果。之后是專家與同學(xué)現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)，我校學(xué)生積極參與互動(dòng)，在親身參與中更加明白了當(dāng)一個(gè)人長時(shí)間沉浸在虛擬世界中時(shí)，會(huì)無法很好地分清現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距和轉(zhuǎn)變，這也是孩子產(chǎn)生這種過激行為的`深層原因。
這個(gè)案例中，同樣剖析了家長的問題：為何孩子如此沉溺于游戲世界當(dāng)中?家長除了粗暴的制止，是否應(yīng)該有更好的解決辦法?這時(shí)另一位檢察官給我們分享了他與父親的故事，他的父親在他染上網(wǎng)癮時(shí)信任他，及時(shí)幫助他，鼓勵(lì)他，這個(gè)兒子也最終戒掉了網(wǎng)癮。
當(dāng)節(jié)目結(jié)束的一刻，同學(xué)們蜂擁而上，與主持人、專家、檢察官合影。在鏡頭前大家燦爛地笑著，陽光，充滿活力。這是一群象征祖國未來的青年!是讓中國未來更加美好的希望!真正關(guān)心這些孩子，守護(hù)他們的健康成長，便是守護(hù)家庭的明天，守護(hù)中國的明天!
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