讀后感的作文必備(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的讀后感的作文5篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
這幾天，老師讓我們讀“我的媽媽是精靈”這本書(shū)。我讀過(guò)以后，大有感受。
這本書(shū)太好看了，太精彩了。一次，陳淼淼，不小心把爸爸喝的黃酒倒進(jìn)了媽媽喝的可樂(lè)杯里。陳淼淼發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天動(dòng)地的大秘密——她的媽媽是精靈。陳淼淼的媽媽跟白蛇傳里面的`白娘子一樣。到黃酒，就會(huì)發(fā)生變化。當(dāng)媽媽昏過(guò)去的時(shí)候，爸爸告訴我了很多我不知道的大事。過(guò)了幾個(gè)月，爸爸鬧起了離婚。陳淼淼極力阻止，裝病，當(dāng)壞孩子。還在外面過(guò)夜。后來(lái)，她們家，又發(fā)生了驚天動(dòng)地的大事。原來(lái)，陳淼淼最喜愛(ài)的小青蛙，遭到了毒手。原因是：陳淼淼的母親需要補(bǔ)充能量，需要喝小青蛙的血······
讀完這本書(shū)，我感到十分難過(guò)。陳淼淼當(dāng)時(shí)和我們差不多大小，卻需要遇到這么多事，真可憐。像我這么大的孩子，應(yīng)該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的;應(yīng)該和爸爸媽媽出去旅游，出去看世界，看看大自然多么奇妙。而陳淼淼，不想讓爸爸媽媽離婚，遇到這么多事情。她太優(yōu)秀了。我的爸爸媽媽吵架時(shí)，我從來(lái)都不管不問(wèn)。我真是太不懂得珍惜。
請(qǐng)大家不要失去了，才懂得珍惜。
讀后感的作文 篇2
今年這個(gè)暑假我讀的第一本書(shū)就是 馮驥才先生寫(xiě)的小說(shuō)《俗世奇人》。
小說(shuō)寫(xiě)的是清末明初在天津衛(wèi)有好多個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮麄冊(cè)诟餍懈鳂I(yè)里都身懷絕技。刻磚劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長(zhǎng)的行當(dāng)連在一起稱(chēng)呼。
剛看了幾篇文章，我就被深深的吸引住了。每篇文章都不長(zhǎng)，都配有一幅圖畫(huà)，但寥寥數(shù)筆，就把一個(gè)人物的性格特點(diǎn)和愛(ài)好凸現(xiàn)了出來(lái)；短短的一片文章，就把一個(gè)故事寫(xiě)得那么精彩。如不能破了規(guī)矩但仍能行俠仗義的“蘇七塊”、刷油漆不留一點(diǎn)痕跡在身上的“刷子李”、喝了假酒無(wú)事喝了真酒倒喪了命的“酒婆”、伺候好八哥自己卻落得個(gè)“死鳥(niǎo)”綽號(hào)的賀道臺(tái)、舉起石鎖而又爽朗大度的`“張大力”等等，每篇故事看了以后都讓人記憶深刻。
讀完了這本書(shū)以后，我不僅喜歡這樣的文學(xué)體裁，而且喜歡書(shū)里的每一個(gè)故事，更喜歡每一個(gè)故事里面所表達(dá)的意思和一些做人的道理。我想這就是我們所要學(xué)習(xí)的一種寫(xiě)作風(fēng)格和方法。其實(shí)，我們生活在世界上，每天都會(huì)發(fā)生很多事，都會(huì)遇到很多人，只要我們認(rèn)真留心身邊的人，仔細(xì)觀(guān)察身邊的事，用心去體會(huì)去感受，就一定能夠?qū)懗龊玫奈恼聛?lái)。
讀后感的作文 篇3
今天，我讀了一篇叫《永遠(yuǎn)的坐票》的文章。
這篇文章講的'是：一個(gè)經(jīng)常出差的人一直沒(méi)買(mǎi)到對(duì)號(hào)入座的火車(chē)票，但他總能找到座位。因?yàn)樗幸粋�(gè)方法，就是每次上車(chē)都從前到后找座位，每次不用走完，就能找到座位。而其他人呢，往往不這么想，所以只能站著。他的這種執(zhí)著，我們很應(yīng)該學(xué)。而那些不找座位的人，只能在上車(chē)的落腳之地一直站到下車(chē)。
自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見(jiàn)、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
讀后感的作文 篇4
為了打發(fā)無(wú)聊的假期，我去市里買(mǎi)了基本書(shū)回來(lái)看，其中有一本書(shū)名叫做《尋找失蹤的女孩》特別吸引我。一回到家我便迫不及待的看起來(lái)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。以艾可兒為代表的尖子生們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)中學(xué)，除了在學(xué)校拼命的復(fù)習(xí)，業(yè)余時(shí)間也參加一些補(bǔ)習(xí)班。為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，大家對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的事情都守口如瓶。殊不知，卻一步一步地走進(jìn)了黑暗領(lǐng)主的陷阱里。尖子生們開(kāi)始吃書(shū)，離家出走，要去一個(gè)沒(méi)有考試的地方。最后，在郭果和于小魚(yú)老師的幫助下，她們走出了陷阱，進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)中。
這是一本充滿(mǎn)了童話(huà)色彩和科幻色彩的.書(shū)，可是這本書(shū)也解釋了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，那就是學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。許多同學(xué)都會(huì)體會(huì)到，從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，自己的身心都有了巨大的改變，但是改變最大的還是壓力。到了六年級(jí)的時(shí)候，為了考上一個(gè)好的中學(xué)，大家瘋了一般的學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)候不是自愿的。而且，同學(xué)之間的秘密也越來(lái)越多，關(guān)系也生疏了�？蛇@是什么原因造成的呢？是中國(guó)的應(yīng)試教育，這種教育方式使中國(guó)幾乎所有的學(xué)生都失去了玩的權(quán)利。當(dāng)然，高年級(jí)的學(xué)生減少玩的時(shí)間是理所當(dāng)然的，可是，現(xiàn)在不知道有多少同學(xué)連在周末看一本雜志都成了一種奢望。應(yīng)試教育，中國(guó)特有的一種教育方式，培養(yǎng)了很多高分低能的人才，使很多孩子失去了創(chuàng)造力，想象力，結(jié)果是千人一面，這不是一個(gè)小孩子應(yīng)該面對(duì)的未來(lái)。
看來(lái)我們還是應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘勺约海{(diào)節(jié)好心態(tài)把那些壓力變成動(dòng)力。
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