《名人傳》讀后感[優(yōu)秀15篇]

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《名人傳》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《名人傳》讀后感1

　　他們的巨大痛苦和孤獨(dú)磨煉了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。成為“心靈”偉大的英雄。是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆２皇堑腵，偉大的心魂有如崇山峻嶺�！睹�人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。

　　只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

　　《名人傳》這本書講述了許多對世界有貢獻(xiàn)的名人�？戳诉@本書，我體味出一個(gè)道理：有些事如果認(rèn)真去做，可能難事就會(huì)變成易事;如果不去做，易事也可能變成難事。縱觀歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對待這一問題的。

《名人傳》讀后感2

　　借名人光芒，擦亮雙眼------《名人傳》讀后感閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是2世紀(jì)法國著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱�！睹�人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�，最終成為了偉人。

　　在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上，在82年，他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊�。〉�他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)�，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。

　　讀了《名人傳》，我不禁深深地思索起來：作為20世紀(jì)的一名小學(xué)生，社會(huì)的競爭更加的.激烈，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅(jiān)定的信念去面對挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。

《名人傳》讀后感3

　　暑假期間，我讀了《世界名人傳記－陳景潤》這本書，感觸很深。他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻(xiàn)以及他廣泛久遠(yuǎn)的影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個(gè)時(shí)代。

　　陳景潤小時(shí)侯學(xué)習(xí)很刻苦。他平時(shí)不愛講話，但在課堂上總是積極舉手搶著回答問題，討論數(shù)學(xué)的'時(shí)候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認(rèn)為會(huì)了就行了，有時(shí)認(rèn)為舉了手老師也不一定叫我，所以練習(xí)發(fā)言的機(jī)會(huì)就少了。老師給我指出這個(gè)問題后，我也認(rèn)識(shí)到自己表達(dá)能力確實(shí)退步了，因此在上學(xué)期我也積極舉手，但和陳景潤比起來還差得很遠(yuǎn)

　　我也愛看書，比如：《三十六計(jì)》就看了好幾遍，但我看書的時(shí)間每天不固定，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習(xí)口語表達(dá)，老師建議我在家讀書時(shí)要大聲，但我總是不好意思讀出聲。媽媽跟我說：“為了提高能力，要戰(zhàn)勝自己�！币院�，我要多多讀好書，多多積累知識(shí)，多多鍛煉能力。

《名人傳》讀后感4

　　托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時(shí)撫慰人的星辰，他用強(qiáng)有力的筆桿寫出一部部緊跟其冒險(xiǎn)生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品除了描寫當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對神的信仰也是他堅(jiān)持不懈的。他用筆尖向人間播撒愛的種子。我深深地體會(huì)到，他為真理和正義堅(jiān)持信念，為真理和正義譜寫人生。

　　是的，貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦?偉大。偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示�！睹�人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。

　　每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害。我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。

《名人傳》讀后感5

　　說起《查理九世》，大家一定不陌生吧， 它有一個(gè)系列， 目前一共24本。我最喜歡的人物是墨多多，他很聰明，很多難題都是他解開的。我也想像他一樣，成為出色的冒險(xiǎn)家！

　　今天要給大家介紹的是第24本， 因?yàn)椋�我覺得這本最精彩。24本的書名叫《末日浮空城》， 它講的.是多多一行人來到了夢寐以求的浮空城， 在那里他們與鬼影迷蹤這個(gè)大型的犯罪團(tuán)伙展開了一次殊死搏斗。

　　這本書的故事情節(jié)起伏很大 ，讓我讀起來津津有味。令我印象最深的是多多他們被鬼影迷蹤的人抓住， 那時(shí)， 我的心都要提到嗓子眼了， 而過了一會(huì)兒， 又被同伙給救了回來，心里那塊懸著的大石頭終于落地了。 這就是情節(jié)高低起伏， 這雷叔（作者）還真有水平��！

　　還有一點(diǎn)我不得不提一提， 這24本還很恐怖， 這要是晚上看， 我都睡不著覺。 打比方說吧， 像書里說竟有一種能讓人返老還童的藥；或者在海上有一艘海盜船， 它在海上隨波逐流， 上面還有不死亡靈……

　　總之， 我在《查理九世》這套書中學(xué)會(huì)了很多， 不僅增長了想象力， 更是學(xué)到了一些好詞好句和寫作手法， 所以，我非常喜歡《查理九世》。

《名人傳》讀后感6

　　這是法國作家羅曼羅蘭的一部經(jīng)典之作。十分真切地向我們介紹路整個(gè)歐洲藝術(shù)三大領(lǐng)域的杰出代表：音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和作家托爾斯泰。

　　讓我感觸最深的是貝多芬，他是一個(gè)一生都在和命運(yùn)作斗爭的人。不幸的他同時(shí)也是萬幸的，它有一顆與常人不同的圣潔的心。現(xiàn)今社會(huì)中擁有這樣心靈的人也越來越少，大家一生都在追名求利，為了金錢而活，放棄了曾經(jīng)的理想，放棄了拼搏的.斗志，放棄了自己在人生舞臺(tái)上表演的自信。而貝多芬不同，他勇于面對自然設(shè)下的陷阱，勇于面對上帝對他的不公，努力為自己夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。在他少年時(shí)為掙錢養(yǎng)家而奔波時(shí)，或許我們還在那溫暖的家中過著衣來伸手，飯來張口的生活，其實(shí)我們都是命運(yùn)的寵兒，出生在這和平的年代，三餐不愁，還有學(xué)上。但有些同學(xué)卻不懂珍惜，上課不認(rèn)真聽講，還滿口臟話。而貝多芬沒有愧對于人這個(gè)稱號。

　　我覺得羅曼羅蘭寫這本書不僅僅是為了讓我們?nèi)チ私饽切┟�人，更重要的是呼喚那些不幸的人們，切勿過分怨天尤人！人類中優(yōu)秀分子是怎么生活的，讓我們在讀它的時(shí)候好好吸收它的精神養(yǎng)料，重振生活信心，雖然生活并不像我們想象的那樣美好、夢幻，但既然他們過來了，我們同樣也能過來。

　　再偉大的人也是普通的，他們唯一和我們不同的是他們那堅(jiān)韌的毅力。同樣，我們也要加油，一起為成功的喜悅而奮斗!

《名人傳》讀后感7

　　其中令我印象最深刻的是牛頓的故事。牛頓小時(shí)候很膽小，不愛學(xué)習(xí)，但在中學(xué)的兩年中，他刻苦學(xué)習(xí)，最后以優(yōu)異成績考上了大學(xué)，并且發(fā)現(xiàn)了萬有引力。那是有一天，牛頓坐在樹下思考問題，被一個(gè)蘋果打中了頭，他就想啊：為什么蘋果不往旁邊或是天上落而是要筆直的'落下來呢？經(jīng)過對蘋果的聯(lián)想，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

　　牛頓的經(jīng)歷讓我記起了一件事，那是一年級下學(xué)期，我報(bào)名參加了吹笛子，開始，我一個(gè)孔也吹不響，還哭了起來，學(xué)了幾天后，我心里出現(xiàn)了不想學(xué)的念頭，最后媽媽和爸爸一起鼓勵(lì)我，我才又開始學(xué)了起來，經(jīng)過兩個(gè)月的折磨，我終于吹出了笛聲�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能吹八級的曲子了。學(xué)習(xí)也是這樣，一份耕耘一份收獲，有汗水才會(huì)有回報(bào)，只要工夫深鐵棒也能磨成針。

　　真敬佩牛頓��！他善于觀察身邊的事物，刻苦鉆研，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力，為科學(xué)事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。我們同學(xué)們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。善于觀察，多動(dòng)腦筋，勤于思考，爭取成為棟梁之材。

《名人傳》讀后感8

　　借名人光芒，擦亮雙眼------《名人傳》讀后感閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是2世紀(jì)法國著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱�！睹�人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�，最終成為了偉人。

　　在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上，在82年，他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊�。〉�他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)�，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的`世界有了光芒，讓生活有了希望。

　　讀了《名人傳》，我不禁深深地思索起來：作為20世紀(jì)的一名小學(xué)生，社會(huì)的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛�！庇脠�(jiān)定的信念去面對挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。

《名人傳》讀后感9

　　完《名人傳》，我感到偉人的精神是震撼世界的，沖擊人心靈深處的。書中的三位巨人貝多芬、米開朗基羅、列夫·托爾斯泰，既不是打遍天下無敵手的'英雄豪杰，也不是功蓋千秋的絕世高人，但他們均有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，他們都勇敢無畏地與困難作斗爭。

　　貝多芬出身貧寒，很早就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，大多數(shù)時(shí)間，他孤身一人，寂寞地活著，唯一的親人也辜負(fù)了他。他沒有一個(gè)真正的朋友，在日復(fù)一日的獨(dú)來獨(dú)往中，唯有音樂陪伴著他，若沒有音樂，貝多芬就真的像與世隔絕了。身心雖受到沉重地打擊，可貝多芬仍然堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。

　　正是這不凡的坎坷使他勇敢地與命運(yùn)作斗爭，而且越斗越勇。他創(chuàng)作了多部不朽的傳世之作，這些經(jīng)典之作大部分都是在他耳疾嚴(yán)重時(shí)所作的，如《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等。

　　貝多芬對音樂的貢獻(xiàn)是不可估量，無法磨去的。他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了自己，攀上生命的巔峰。他之所以能成功，不是因?yàn)樗麑γ�運(yùn)低下頭，而是努力改變命運(yùn)，從而獲得成功。他的精神，震驚世界。

《名人傳》讀后感10

　　若有來世，我必將踏遍千山萬水，尋找這古老的唯一?有大喜的生活必會(huì)有大悲，我不喜歡。我不祈求你能懂得我深沉的心境，不奢望你靠我太近。這里白天是繁忙的;然后有一天，我離開。朋友也越來越少，其實(shí)不是你們有意無意的疏遠(yuǎn)我，是自己什么都不愿去再去訴說，以前總是掩蓋自身內(nèi)外的各種瑕絲往各種交友圈中揣摩想讓別人看到自己的表現(xiàn)，如今卻又想暴露出各個(gè)樣式的缺點(diǎn)從個(gè)個(gè)圈中往外扯總讓熟人看清自己的表面。

　　在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的'母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，耳朵卻聾了，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。

　　《名人傳》里貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。

　　我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。做一個(gè)人，就要學(xué)會(huì)在痛苦中尋找快樂，尋找生活的希望。

《名人傳》讀后感11

　　在這個(gè)假期里，我看了一本書叫《名人傳》。

　　這本書的作者是羅曼。羅蘭，是19世紀(jì)末的法國著名的現(xiàn)實(shí)主義作家。這本書分別講述了《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。

　　該書講訴了在藝術(shù)方面不同領(lǐng)域的三位偉人，分別是音樂家、雕塑家、作家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同。但是，在人生憂患的因頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼�義，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。

　　這本書說的是三個(gè)名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的社會(huì)中如何生存，獲得榮譽(yù)和名利全失。貝多芬，是一個(gè)在音樂領(lǐng)域上德高權(quán)重的人，同樣也是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的人。

　　米開朗琪羅是一個(gè)著名的雕塑家，創(chuàng)造了無數(shù)不朽的杰作流于后人觀賞，他為了自己的作品揮灑了無數(shù)的`汗水。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品，用文字傳播著愛的種子。他們?nèi)齻�(gè)雖然在各自不同領(lǐng)域發(fā)展，但是卻有一個(gè)吻共同的特點(diǎn)，就是對自己的理想從未有放棄過。這是多么令人敬仰��！

　　《名人傳》這本書令我獲益良多，讓我明白了這些人物風(fēng)光的背后忍藏著讓人難以理解的痛苦。這會(huì)這個(gè)假期讓我收獲最多的一本書。

《名人傳》讀后感12

　　暑假里，老師給我們布置了讀書作業(yè)。我讀了《名人傳》這本書，書中講了三個(gè)名人的故事。其中貝多芬這篇文章特別吸引我。文中講了貝多芬酷愛音樂、排除萬難，與病魔作斗爭，最后成為舉世聞名的“音樂之父”。

　　在這本書里，有許多地方寫的.都十分感人。然而最讓我感動(dòng)的是貝多芬與病魔作斗爭的那一段，他在雙耳變聾的情況下，還依然堅(jiān)持作曲，是需要多麼大的勇氣和毅力��！我禁不住感慨萬分。他是多麼堅(jiān)強(qiáng)呀！想起我自己，每當(dāng)媽媽讓我練琴時(shí)，碰到一點(diǎn)難處，就不想練了。與貝多芬比起來，我是多么渺小��！他創(chuàng)作了《月光曲》、《d調(diào)彌撒曲》、《英雄交響曲》等名曲，流芳百世。我非常敬佩他。

　　一個(gè)窮困潦倒 ，殘廢而孤獨(dú)，生而痛苦，世界從未給予他歡樂的人，卻創(chuàng)造了歡樂。他不愧為世人給他的殊榮“音樂之父”。

　　我生活在這麼好的環(huán)境下，一定要向貝多芬學(xué)習(xí)。無論遇到什麼困難，都要持之以恒為自己的理想而努力奮斗。讓自己也能成為像“貝多芬”那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，給人帶來歡樂的人！

《名人傳》讀后感13

　　讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的的。這本書里的，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的力，使他們地與困難作斗爭。這本書主要寫的`是《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部分組成。

　　羅曼羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝�長期忍受苦難的心路歷程。一個(gè)是德國作曲家貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家米開朗基羅；還有一個(gè)是俄羅斯名作家托爾斯泰。

　　在這本《名人傳》中最令我的就是貝多芬的。貝多芬之所以，是因?yàn)樗�有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。貝多芬，因?yàn)槠�氣古怪，沒有人愿意與他做，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

　　《名人傳》印證了一句人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之。

《名人傳》讀后感14

　　在這次的寒假中，我讀了一本書，書名叫《名人傳記故事》。

　　“波瀾壯闊的歷史，叱咤風(fēng)云的偉人�！蹦阒�道這位偉人是誰么？對了！就是華盛頓，他就是這本書的主人公。這本書寫了華盛頓這位美國人的英雄風(fēng)采。

　　最令我回味無窮的是《櫻桃小樹》內(nèi)容回味區(qū)：在華盛頓小的時(shí)候，那時(shí)有一個(gè)廣為傳誦的小故事，這就是“櫻桃樹”傳說。那是在華盛頓6歲時(shí)，他得到了一把斧頭，結(jié)果把這棵櫻桃小樹給砍斷了，他爸爸非常生氣，他立即追查傷害櫻樹的“兇手”。華盛頓極其真誠地向父親承認(rèn)了自己的`行為所造成的嚴(yán)重過失。這時(shí)原本怒氣沖沖的父親口氣緩和下來。

　　“你真是個(gè)可愛的孩子�！�

　　通過這個(gè)故事，讓我想到了我自己。有一次，爸爸讓我去洗澡，可是我偷偷把一包小吃打開，在衛(wèi)生間里一直吃，爸爸過來了，我馬上把吃的藏在身后，爸爸似乎看穿于我的心，他問我：“你是不是在吃東西？”我說：“沒，沒有啊�！�

　　我覺得我和他相比，實(shí)在是太不誠實(shí)了，我要向他學(xué)習(xí)。

《名人傳》讀后感15

　　高爾基說得好：“讀了一本書，就像對糊口打開了一扇窗戶�！�

　　《名人傳》是法國聞名小說家羅曼某羅蘭所創(chuàng)作的，這本書不僅讓我得到了知識(shí)，同時(shí)也得到了心靈的升華，讓我的精神家園得到充實(shí)，讓我受到啟迪。

　　最愛的是書中的貝多芬，貝多芬作為一個(gè)音樂巨匠，他最需要的是敏銳的.聽覺，但他還不到30歲時(shí)，耳朵就開始變聾，而且一天比一天嚴(yán)峻。這在別人眼里好像覺得貝多芬的生命太不幸了，都對他持有同情與憐憫之心。但是，在我的眼中，貝多芬的人生之路上固然被上帝關(guān)掉了一扇大門，但是也為你打開了另外一扇窗。貝多芬頑強(qiáng)的毅力讓他創(chuàng)作了一系列輝煌的作品。這是我最喜歡的他地方，由于看了貝多芬傳，所以受益匪淺。

　　通過《名人傳》，我從貝多芬身上看到了另一個(gè)人的影子，這兩個(gè)人都給了我啟發(fā)，讓我明白人生道路上并不是一帆風(fēng)順的，有太多的崎嶇和難題，不要?dú)怵H拋卻，即使上帝關(guān)了一扇門，但他會(huì)在另一扇窗前讓你看到糊口的但愿，成功的毫光，人生的終點(diǎn)。她就是海倫凱勒。

　　羅曼·羅蘭通過《名人傳》向全世界人民的心靈進(jìn)行培養(yǎng)，使人民感到生命的烈火。我從這中間深受感慨。我要向貝多芬學(xué)習(xí)不屈不撓，高昂的精神，任何時(shí)候都不向命運(yùn)屈服低頭;從米爽朗琪羅身上知道了精神氣力的重要。

　　“問渠那得清如許?為有源頭活水來�！笨磥硐胍�有知識(shí)，就必需讀書，《名人傳》真是一本令人深受啟發(fā)的名著。

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