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老人與海讀后感

時間:2024-01-10 10:29:25 讀后感 我要投稿

老人與海讀后感15篇(優(yōu))

  讀完某一作品后,大家一定都收獲不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的老人與海讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老人與海讀后感15篇(優(yōu))

老人與海讀后感1

  在這個暑假里,我讀了一本叫《老人與海》的書,這本書是海明威寫的。

  這本書的主要內(nèi)容是:有一位老人已經(jīng)好幾個月沒有釣到魚了,就決定一個人去外海釣大魚,到了外海在船住了三天三夜,可是一條魚也沒有釣到,而且船上的食物也快沒了,老人決定返回到淺海,就在這時,船下面有一條很大的沙丁魚,老人拿起魚叉就向魚丟過去,魚被釣上鉤了,可是它拉著老人和船游來游去,又跑了三天三夜,后來那條很大的沙丁魚死人,老人把魚綁在船邊上,魚的血滴在海里引來了一條很大的鯊魚,老人就和鯊魚打了起來,后來老人把小刀和木槳合起來扔向鯊魚,鯊魚的尾巴被刺傷了就游走了,可是沙丁魚就只剩下一堆骨頭了。

  我印象最深刻的'就是老人在捕捉沙丁魚和打沙丁魚這兩個部分,這兩個部分很明確的寫出了老人的堅持不懈和勇氣。老人因為堅持拉了沙丁魚三天三夜,所以可以釣到它,那如果我們堅持每天晚上背一首古詩,我們可能就可以考到一百分;老人也勇敢的去打大鯊魚,那如果我們在課堂上多大膽發(fā)言,我們就可以得到老師的表揚。

  閱讀是智慧的分享,心靈的對話?鞓返拈喿x能使人的身心受到洗禮。讀書就是這樣,讓我們在更大的書中發(fā)現(xiàn)道理吧。

老人與海讀后感2

  很早以前就讀過《老人與!愤@本書了,說是書其實它是一篇不是很長的小說而已。雖然短可是它的精煉的文字和那種情節(jié)架構(gòu)還是讓我印象深刻。

  一個外表不好看能夠說的上是丑陋的老漁民在別人的嘲笑聲中出海,在與馬林魚奮斗幾天幾夜后最終將魚帶回來了,可是帶回來的魚卻只剩下了一副魚骨頭了。

  在那幾天幾夜中,老漁民可是受足了罪可是也收獲了眾多。

  老人的故事讓我的感受之一是一個人應(yīng)對困難需要勇氣。一個人需要自尊嗎答案是肯定的,老人也是這種做法,雖然年邁可是他從來沒有對生活失去過信心,從來沒有對他的`捕魚技術(shù)失去過信心,這是他對自我的肯定以及自信。

  在與大馬林魚的搏斗中,老漁民是越勇,他的精神狀態(tài)一向是很好的,那是他內(nèi)心的信念一向支持著他繼續(xù)戰(zhàn)斗下去,是源于他內(nèi)心的力量。

  感受之二是一個人的最大的敵人是他自我。其實在戰(zhàn)斗中大馬林魚并不是老漁民最大的敵人,他真正的敵人是來自內(nèi)心的那份軟弱,如果老人一旦松勁那么他的精神意志就會在那么一瞬間垮下來,從而無法讓他在幾天幾夜的戰(zhàn)斗中堅持那樣旺盛的斗志,也就不會有最終的成功了。

  感受之三是外界的看法其實沒那么重要。盡管老人承受著別人各種各樣的看法,可是他都沒有在意那些,而只是按照自我的生活方法去做,他獲得了自我的成功,那些對他的各種攻擊都不攻自破了。

老人與海讀后感3

  今天我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》一文,我體會到了人對動物的愛,動物對人的愛,也更多的體會到了人與動物能和諧相處,共享一片藍(lán)天。

  這篇課文通過老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字,與海鷗親切地說話等細(xì)節(jié)的描寫以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫,表現(xiàn)了老人對海鷗那份無私的愛,展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。

  每當(dāng)我讀到“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來”,此時,我會想十多年來老人像趕赴約會似的',每天到翠湖邊去喂海鷗,和海鷗相依相隨。久而久之,海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當(dāng)老人去世時,海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當(dāng)我讀到“它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”,體會到海鷗們舍不得離開老人,它們在用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留戀和不舍。

  其實,在現(xiàn)實生活中,一直都有人與動物之間的感人故事,在一篇新聞中看到:有一位市民救了一只喜鵲,小喜鵲傷口漸漸好了之后,怎么也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走,過多一會兒,自己又會飛到恩人的肩膀上。因此,我得出了一個結(jié)論:你對動物好,動物也會對你好,每種動物都是有靈性的,它們都會報答對自己好的人。

  現(xiàn)在再學(xué)了這篇課文,讓我深刻感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。我們?nèi)祟愐蛣游锖椭C相處,共同b^衛(wèi)我們的地球家園!

老人與海讀后感4

  今年寒假,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與!贰N沂峙宸≌f中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

  這本書描述了一個年近六旬的老漁翁在一次單身出海時,釣到了一條大魚,他與這條大魚周旋了幾天,后來又因大魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港。

  老漁翁的'精神深深的打動了我,其實仔細(xì)留心,我們身邊不乏這樣的例子。記得有一次數(shù)學(xué)老師布置了一道難題,起初我也是很困惑,做了一個小時一點頭緒也沒有,想就這樣放棄,于是拿起籃球暢快一番。媽媽知道后教育我,其實當(dāng)時我還是有點不服氣,心里想:不會做的勉強做不是浪費時間嗎?再說了,老師又不是不講,到時候不就知道了嗎?雖然答應(yīng)了媽媽繼續(xù)做,可是我心里還是不舒服。讀了《老人與!泛笪也朋w會媽媽的良苦用心,其實她并不是針對我或是針對這道題,而是培養(yǎng)我的一種毅力,做什么事情都要堅持不懈。現(xiàn)在還小,但是今后碰到的困難決不僅僅是一道難題。無論怎么樣,只要有堅持奮斗之魄,總會有成功之我。

  我現(xiàn)在五年級,但是老漁翁的精神將陪伴我一身,終身受益。

  

老人與海讀后感5

  《老人與!肥呛C魍某擅,他是圍繞老漁夫“圣地亞哥”在海上的捕魚經(jīng)歷來寫這篇文章的。這是一篇人與自然搏斗的故事,圣地亞哥這位老漁夫在遇到危險時能冷靜下來,用自己的智慧、勇氣和毅力來對付種種困難,打敗了鯊魚,雖然最后圣地亞哥失敗了,但是它沒有屈服于命運,文中有一句話:“一個人并不是生來就要給打敗的。你盡可以毀滅他,可就是打不敗他!

  作者海明威最后并沒有像其他作品一樣賜予老人成功,卻賜予他了精神上的勝利。在學(xué)習(xí)上,我們更加應(yīng)該以一顆自信的`心來面對挫折,不能失敗后就垂頭喪氣,失敗了,就應(yīng)該更努力。有人說:“失敗和挫折就像鯊魚,吃掉的是獲得成功的希望”曾經(jīng)的我會長時間的沉浸在挫折的“折磨”中,現(xiàn)在想想,當(dāng)初為什么要如此,我要像圣地亞哥一樣,要有一顆充滿信心的心,奮力向前沖。

  “少年智則國智,少年富則國富; 少年強則國強,少年獨立則國獨立; 少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步; 少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!痹诂F(xiàn)在這個社會上,我們要更加努力向前沖,為實現(xiàn)中國夢,為實現(xiàn)十四億中國人的夢,加油!

老人與海讀后感6

  “人可以被毀滅,但不能被打敗”,這是《老人與海》中名句,也是其中精髓的體現(xiàn)。

  本書的作者叫作海明威,他是諾貝爾文學(xué)獎的得主,《老人與!房梢哉f是一本傳奇之作。

  這本書講得是一位白發(fā)蒼蒼的老人,在海上捕魚84天一無所獲,終于在85天的時捕到了一條大魚,但在返航的時候,糟到了鯊魚的襲擊。最終大魚只剩了骨頭。

  這本書中的老人是傳奇,他的堅強與勇敢震撼了我。一個孤身老人面對著狂怒的.大海卻從不畏懼,遇到困難的時候,他總能以樂觀堅強的心來面對,就比如說他在捕到那條大魚的時候,并沒有一下子抓到它,而是被這條魚拖著游了兩天,他沒氣餒,而是一直堅持著,在途中還不斷由用風(fēng)趣幽默的語言調(diào)侃自己,安慰自己,時不時還為自己加油。

  老人不僅勇敢,還經(jīng)驗豐富,他了解鯊魚的習(xí)性,每次都用機智的辦法巧妙的擊退了鯊魚。這也告訴我們在遇到困難時不是勇敢就可以解決問題,不能魯莽行事,要用智慧來解決問題。

  我們在生活中也會遇到困難,但我們只會唉聲嘆氣抱怨上天的不公平,我們應(yīng)該像這位老人一樣,以積極樂觀堅強的心態(tài)來面對困難,征服困難。

老人與海讀后感7

  《老人與海》這本書描述了一位老人在海上捕魚,好多天都沒有捕到魚,他依然堅持,終于釣到了一條很大很大的魚。告訴我們只要不放棄,終會有回報。但是在返回的途中,碰到了成群的鯊魚,老人為了能擺脫鯊魚,斗智斗勇,不斷的用大魚的肉去喂鯊魚,大魚最后只剩下骨架,但是老人終于安全回家了。

  老人用了很長時間釣到了大魚,告訴我們,只要努力堅持,最后會成功,但是中途放棄,結(jié)果只有失敗。讓我想到了,沒有人天生就是音樂家,科學(xué)家等等,他們在成為音樂家,科學(xué)家之前,他們付出了很多,不斷的學(xué)習(xí),日積月累。臺上一分鐘,臺下十年功。

  老人歸途中,與鯊魚的爭斗,表現(xiàn)了老人不屈不撓的精神。他不怕困難,迎難而上,最終成功擺脫鯊魚。告訴我們,一個人成長過程中,難免經(jīng)歷挫折,我們要有一顆勇者的心,克服挫折,在與挫折搏斗的`過程中,總結(jié)經(jīng)驗,戰(zhàn)勝自己。才能進(jìn)步。例如,我們上課,學(xué)習(xí)知識,如果碰到不會做的難題直接繞過去,或者直接抄寫答案,那么這道題一直不會做。只有知道答題的方法,舉一反三,吃透題目,以后類似的題目才能迎刃而解。

  《老人與海》描述的是一個故事。但是里面包含了許多做人的道理,老人的勇氣,堅持,智慧,頑強等等都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

老人與海讀后感8

  桑提亞哥是一個古巴老漁夫,他年輕時十分出色,到了晚年,他的精力和反應(yīng)都不如從前,老婆死后,他一人孤居海邊。

  有一次他拼盡全力捕到一條巨大的`魚,但筋疲力盡的他又要面對成群來搶大魚的鯊魚,最后魚只剩下骨頭了。

  他說:“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把它消滅掉!边@句話讓我猛然想起了三年級時遇到的一道數(shù)學(xué)難題。

  記得星期六那天,我去上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,準(zhǔn)備放學(xué)時,只見老師在黑板上出了一道題留給我們做為我們的家庭作業(yè)。

  我回到家冥思苦想?yún)s怎么也想不起來,于是人換了個思路來解這道題,終于功夫不負(fù)有心人我花了三個多小時把這道題給做出來了。

  又一個星期六,老師檢查作業(yè)了,我看到同學(xué)們個個都掏了個空本出來,我的心砰砰直跳,只見老師板著臉看了許多空本,終于老師到我這兒來了,臉上露出欣慰的神情,我完全寫對了!

  現(xiàn)在想起來,我多么想說一句話,那就是“一個人并不是生來就要被打敗的,只要你有信心你絕對可以把困難消滅掉!

老人與海讀后感9

  一個簡單的故事,一個平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

  今年暑假,我讀了這本耐人尋味的書,起初,我只是漫不經(jīng)心的翻了幾頁,可我一個故事下就被這吸引住了。

  故事講的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的`馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架回家了。

  讀完這篇小說,我發(fā)現(xiàn),老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系,而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現(xiàn)實中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者。在這里,老人不僅僅是代表著一個人,而是代表了一股力量,一種精神,那是讓人敬佩的堅韌不拔,永不服輸?shù)木瘛?我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,任何事都要堅持不懈,不能遇到一點挫折就敗退,遇到困難要迎難而上。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

老人與海讀后感10

  一向想讀這本書<老人與海>,最終如愿以嘗了。每每讀到這類外國的書,總覺得怪了點,但卻并非不是一種樂趣。但我覺得這本書讀得似乎比其他書更吃力些,硬著讓一個正興奮著的人靜下心來去讀一個老人3天的行程,似乎很困難。但它辦到了。

  當(dāng)我意識到是,已經(jīng)看完了整本書(雖然很短)。我的不耐煩去了,只明白舒了口長長的氣,不知是因為最終看完了此書,還是替老人順利回到家而開心。之后回想起來,我在吃力地啃咬下那些文字時,看到老人84天沒補到一條魚,心里似乎籠著一大片茫茫的煙霧,看到老人為了補大馬林魚而堅持了一天一夜,柔軟的沙發(fā)椅坐起來也讓人腰酸背痛,如坐針氈,看到老人吃生魚,既悲涼又不可思議,看到老人同鯊魚搏斗,我似乎也拿起了棍子,看到老人童年的非洲的夢里的獅子,仿佛在那夢中的`不是他,而是我,倚著船欄,看著海岸高處凝望的獅子^^

  正如其他優(yōu)秀的作品一樣,它給我?guī)砹松钌畹恼鸷常^非來自文字的華美,而是心靈的,讓我對像所有其他讀者一樣都不能不產(chǎn)生這樣的感情:尊敬。如果一個人有老人的堅持,optimistic,這樣堅強而透徹的,質(zhì)樸而樂觀的,高尚的心,無論是在一個普通漁夫的身上,抑或是農(nóng)民,醫(yī)生,工人,等等,我都要義無返顧地堅持著一情感。直至某一天,我也能得到這樣的心,即便僅有一半也足夠用了。

  以此書此文,激勵高一時的自我,不忘堅持,永遠(yuǎn)樂觀!

老人與海讀后感11

  閑來無事,拿出身旁的《老人與海》細(xì)細(xì)品讀,翻開書卷,我能聆聽到一顆鮮活跳動的心。

  老人遠(yuǎn)赴大海,僅為了捕魚嗎?我想絕不是如此的。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的頑強精神。當(dāng)老人在出海的84天后卻一無所獲時,應(yīng)對多次失敗,老人并未絕望,那份淡然是我們值得學(xué)習(xí)的;當(dāng)他用粗陋的武器一次次刺進(jìn)鯊魚頭顱時,我們看到了老人身上那份頑強的勇氣和一顆永不屈服的'心;當(dāng)老人回家時后看到馬林魚只剩下一副的魚骨架時,老人只淡然地說道“人盡能夠被毀滅,卻不能被打敗”。雖然這句話聽上去顯得簡簡單單,但在我看來卻蘊含著大道理。

  肉體,能夠被折磨,但精神是絕對不能被侵犯的,這是我對老人的話的理解。英雄,能夠不需要有強壯的體魄,但絕對不能沒有巨大的精神力量,而老人就是這樣的英雄。他沒有強壯的體魄卻有著戰(zhàn)勝自我對缺陷、挑戰(zhàn)了自我的極限的巨大精神。挑戰(zhàn)極限永遠(yuǎn)是值得我們尊敬的,因為他向我們展示了最高貴的自信。

  我們的人生總是在無止境地追求中,或許我們的路上滿是坎坷和荊棘,但只要我們用一顆充滿自信的心去應(yīng)對,我們總會成為勝利者。

老人與海讀后感12

  今天,我讀了一本名叫《老人與!返臅@本書主要講了一個老人為了捕到一條已經(jīng)快上鉤的大魚而跟這條大魚拼搏了四天到最后抓住它的故事。本書中有一句話最令我印象深刻,就是主人公所說的:“人可以被消滅,但不能被打敗!蓖ㄟ^這句話,讓我知道了這個主人公是一個堅持不懈,內(nèi)心只要決定了做這件事,就是雷打不動的人。書中最令我難忘的也就是那令人敬佩的老人了,盡管他連續(xù)好幾十次都沒捕到魚,但他仍堅持不懈地每天起早貪黑地去海里打漁,終于,在第八十五天的時候,他捕到了一條體重差不多有一千五百磅的`馬林魚,但是,這確實是他以四天連續(xù)不眠不休和遍體鱗傷換來的。返航時,老人把馬林魚放在船邊,可馬林魚的魚腥味卻引來一大群小鯊魚搶奪他的戰(zhàn)利品,老人一一殺死這些“海上強盜”,最后,只能拖著一副魚骨頭回到岸上。

  老人這種堅持不懈奮戰(zhàn)到底的精神是值得人們敬佩和贊頌的。人生的道路是曲折坎坷的,遭遇到失敗是再平常不過的事,我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗,成功就一定會向我們走來。

老人與海讀后感13

  《老人與海》是海明威最滿意的作品之一,這本中篇小說是根據(jù)對海明威有救命之恩的老漁夫格雷戈里奧·富恩特斯的真實經(jīng)歷改編,老漁夫格雷戈里奧·富恩特斯是小說中老人的原型人物。書名幾經(jīng)修改,起初名為《 現(xiàn)有的!。小說模糊社會背景等等因素,刪掉枝節(jié),著重描寫人物的個性和故事情節(jié),人們評價它是部異常有力、無比簡潔的作品,具有一種無可抗拒的美。

  漁夫圣地亞哥年老力漸衰,連續(xù)84天出海毫無所獲,沒有捕到一條魚,不少年輕漁夫拿老人開玩笑,窮困潦倒、衣不蔽體、食不果腹,老人像個十足的失敗者,終于在第85天的出海中,老人捕得一條巨大的`馬林魚,馬林 魚比老人所駕的小船還要長兩尺,奮戰(zhàn)了兩天兩夜,老人終于用魚叉把它殺死然后拴在船頭,預(yù)備凱旋返回,不料大馬林魚的血腥味卻引來多條大體型鯊魚的追食,老人拼命保全大馬林魚,終于拖回一副僅剩魚頭的巨型魚骨 架,在無邊無際海中央經(jīng)歷幾天幾夜的生死之戰(zhàn),靠一點生魚片和一瓶少得可憐的水維持生命,當(dāng)人們都以為老人死定了的時候,老人的歸來,讓老人再次獲得所有人的尊重,重拾年輕時的尊嚴(yán)與對自我價值的肯定。

老人與海讀后感14

  有一句話,是這樣說的:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!边@正是我國偉大領(lǐng)袖毛澤東說的。正是如此,我也在一日不停地讀書,最近,我讀到一本好書,名叫《老人與!贰

  這本書主要講了一名叫桑提亞哥的老漁夫獨自與一條大魚拼搏了幾天幾夜,才殺死了大魚。在駕駛船回去時,船上的大魚引來了一群鯊魚老人拼死搏斗,最后只帶回了一堆大魚的殘骸的故事。

  讀完了這本《老人與!,我也收獲了很多,我要向桑提亞哥學(xué)習(xí),也要向那個孩子學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)老漁夫面對困難百折不撓的.拼搏精神,學(xué)習(xí)老漁夫?qū)ι畛錆M希望的樂觀精神,學(xué) 習(xí)老漁夫面對大魚和鯊魚時的勇敢精神。還要學(xué)習(xí)曼諾夫的善良、純真、善解人意、可愛和堅強、懂事理和乖巧。我對比才發(fā)現(xiàn),在我們現(xiàn)在的時代,擁有這些精神的人已經(jīng)不多了,所以,我們更要保護(hù)這種精神。再說,現(xiàn)在已經(jīng)有許多的孩子,不純真,不可愛,小小年紀(jì)就是個“小大人,”所以,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)曼諾夫的純真。也有很多人為了應(yīng)付科技,忽律了老人,在我們新時代里的每個中年人,小孩子,都應(yīng)該學(xué)習(xí)曼諾夫的尊老愛幼。

  讀一本好書,就像交了一個有正能量的朋友。我不禁可以從書中積累好詞好句,還可以無處做人的道理,《老人與!肪褪沁@樣的一本好書,讀了他,我受益匪淺。

老人與海讀后感15

  今日,我看了海明威的著作《老人與!。

  這部撰寫了一個全名是桑提阿果的老人,他長期在水上捕魚,有一次持續(xù)八十四天,他連一條小魚都沒釣著,可是他一直很開朗。

  他一出航,就抓到了一條很大的.魚,但是魚血的魚腥味吸引了鯊魚。鯊魚瘋狂地吃著大魚的肉,老人竭盡全力與鯊魚搏斗。在漆黑的夜晚,海風(fēng)讓他渾身酸痛,他很累,但他還是拿著木棍去鎮(zhèn)壓那些圍攻大魚的鯊魚,最終打敗了鯊魚。然而,大魚身上所有的肉都被鯊魚吃掉了,老人只拖回了一個大魚架。這是一個老人和海洋的小故事,老人遇到困難決不放棄,戰(zhàn)勝困難才打敗鯊魚。他說道過:一個人并不是天生便是要給打敗的,你能解決他,卻不可以打敗他。

  看了后,我內(nèi)心很長時間不能忘懷,老人這一平時的打魚人都了解盡自身較大的勤奮與日常生活的艱難困苦作斗爭,而大家呢,常常被諸多不值一提的瑣事碾過、舍棄,乃至躲避,大家為什么不向老人那般呢?

  大伙兒應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)老人這類絕不放棄的精神品質(zhì)。

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