老人與海讀后感（集合）
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的老人與海讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老人與海讀后感1
講述的是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一位平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫的大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷，而這個(gè)故事卻深深地把我給震撼了。
這本書(shū)講述了一個(gè)名叫桑地亞的老漁夫，他釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)，這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)比他的'船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)的勁也大，拖著小船整整漂流了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)過(guò)的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死栓在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
這本小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱難努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣我們才能獲得更大的成功和勝利。老人的故事不僅象征這人與人自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神，在現(xiàn)實(shí)之中，老人失敗了，但在精神上，他卻永遠(yuǎn)的勝利者！
老人與海讀后感2
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判�，而是越考不好，就越要努力。有一次考試，上午的兩門(mén)功課成績(jī)沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題都格外仔細(xì)。果然，我語(yǔ)文考試是班里的'第一名，總成績(jī)也是第一名。
《老人與�！愤@本書(shū)使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。今后，不管遇到什么困難，我都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)；感謝它讓我懂得了那么多道理；感謝它讓我知道自己的不足，激勵(lì)我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
老人與海讀后感3
他是一個(gè)孤獨(dú)的老人，每天自己駕著小船到墨西哥捕魚(yú)，漫長(zhǎng)84天過(guò)去了，他卻一條魚(yú)也沒(méi)有逮到。開(kāi)始前四十天，還有個(gè)男孩子陪他做伴。四十天過(guò)去了，他們沒(méi)有逮到一條魚(yú)。男孩的父母覺(jué)得老人捕魚(yú)技術(shù)不高，而且比較倒霉，所以不讓男孩跟著老人一起出海。
第四十一天，那孩子跟著父母捕魚(yú)，不到一個(gè)星期就捕來(lái)三條大魚(yú)。倔強(qiáng)的老人認(rèn)為自己一定能補(bǔ)到魚(yú)，于是他一個(gè)人下海捕魚(yú)。有一次，他還獨(dú)自一人劃著小船，不知不覺(jué)他一個(gè)人已經(jīng)到了深海，深海里看不見(jiàn)漁船和漁民，可是老人很勇敢。他用魚(yú)餌補(bǔ)到一條魚(yú)，然后他把那條魚(yú)殺了，放在船的一側(cè)做成魚(yú)餌。
結(jié)果，大海里有十幾條金魚(yú)來(lái)了，這些金魚(yú)在咬魚(yú)餌的時(shí)候，老人眼疾手快打死了好幾條金魚(yú)。老人正在得意，結(jié)果魚(yú)腥味引來(lái)了一條大藍(lán)鯨，大藍(lán)鯨一口吞下了剩下的魚(yú)餌，就向老人撲過(guò)來(lái)。老人趕緊舉起大錘子砸向藍(lán)鯨，藍(lán)鯨下巴流血了，錘子斷了；老人又用劃船的船漿不停地砸向大藍(lán)鯨，大藍(lán)鯨被打死了。這時(shí)，天也亮了，老人開(kāi)始收拾東西回岸了。結(jié)果，勇敢的'老人脫著回岸了，大家都十分敬佩的勇敢老人。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道做事要堅(jiān)持不懈，要勇敢！
老人與海讀后感4
今日，我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，文中老人和海鷗的感情真的是很深，老人每一天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。這真令人感動(dòng)，一位年邁的老人還要每一天走二十余里，就為給海鷗送餐、相伴。
老人給每一只海鷗都起了名字，還能清楚明白哪一只的名字，海鷗也能聽(tīng)懂老人的說(shuō)的話可見(jiàn)海鷗是最重情義的，在老人的心中海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)!古人說(shuō)白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)，海鷗一來(lái)咱們的福氣就來(lái)了。
可是好景不長(zhǎng)，老人去世了，意想不到的事情也發(fā)生了—一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)大不一樣，像是發(fā)生什么大事。
海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空地中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的'“兒女”們。
過(guò)了一會(huì)，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后戰(zhàn)成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。
這一場(chǎng)景真實(shí)感人，這些海鷗真的是重情重義的動(dòng)物，真的仿佛是老人的“兒女”在為老人送終。
這篇課文讓我懂得了世界上的動(dòng)物也是有情有意的。
老人與海讀后感5
前些日子，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)籍，我挑了一本《老人與海》，津津有味地閱讀了起來(lái)，我立刻被小說(shuō)中的主人公深深折服。
《老人與�！肥敲绹�(guó)小說(shuō)家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威的代表作。這個(gè)小說(shuō)主要講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)老人已經(jīng)84天沒(méi)有釣到魚(yú)了，第85天的時(shí)候，他又出海捕魚(yú)了，他釣了很長(zhǎng)一段時(shí)間，功夫不負(fù)有心人，他終于釣到了一條大魚(yú)，可這條大魚(yú)不甘屈服，拖著漁船拼命逃離，逃了幾天幾夜，大魚(yú)仍沒(méi)有停下來(lái)，在與大魚(yú)搏斗后，老人的身上已經(jīng)傷痕累累了，可他仍然堅(jiān)持著，等待著。有一天，大魚(yú)從水里騰空而起，露出了修長(zhǎng)、高貴的銀色肚皮，肚皮旁邊顯現(xiàn)出紫色的條紋，美麗極了。經(jīng)過(guò)殊死搏斗，老人終于降伏了這條大魚(yú)。可是在回去的.路上，老人遇上了兇猛的大鯊魚(yú)，雖然大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，但老人卻憑他的智慧和勇氣打敗了鯊魚(yú)。
也許老漁夫并不是最后的勝利者，也許他最后拖著的是魚(yú)骨，可是老人的恒心、毅力，和他堅(jiān)定的決心讓我敬佩，他從沒(méi)有向任何事物屈服。從這個(gè)故事中，我也認(rèn)識(shí)到，我們做任何事情都應(yīng)該堅(jiān)持努力，有頭有尾，絕不能半途而廢，要相信自己最后一定能夠成功！
老人與海讀后感6
《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威的作品。海明威是美國(guó)20世紀(jì)最偉大的小說(shuō)家之一，是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：老漁夫桑地亞哥連續(xù)八十四天空手而歸，但他絲毫沒(méi)有氣餒，他相信，明天就能捕到一條大魚(yú)。果然，在第八十五天，他如愿以償?shù)夭兜揭粭l比他的小船還要大的槍魚(yú)。然而，被叉?zhèn)腵大魚(yú)留下的血跡卻引來(lái)了鯊魚(yú)。老人的希望正一點(diǎn)一點(diǎn)地被鯊魚(yú)吞噬。但是，這并沒(méi)有令他倒下，而是頑強(qiáng)地與鯊魚(yú)搏斗!
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗!”這是桑地亞哥的信念。他有著堅(jiān)不可摧的精神力量!每個(gè)人都會(huì)被這種力量所震撼!這本書(shū)會(huì)讓你明白，什么是執(zhí)著。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。人們只有在書(shū)的陪伴中，才能攀得更高，看得更遠(yuǎn)。
老人與海讀后感7
剛開(kāi)學(xué)前不久，江南好圖書(shū)音相城里讀了美國(guó)作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。我十分敬佩小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人要有堅(jiān)持不懈的精神才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫的故事。他在一次單生出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大馬林魚(yú)。由于魚(yú)太大了，老人費(fèi)了好多力氣，卻拉不上來(lái)。老漁夫與這條魚(yú)周旋了幾天后，才剛剛發(fā)現(xiàn)這是一條比自己的漁船大的多的魚(yú)。雖然他明知難以取勝，但他仍不放棄，最后終于把大馬林魚(yú)綁在了船側(cè)。但是血腥味吸引來(lái)了許多鯊魚(yú)來(lái)?yè)屖�，老人勇敢地同鯊魚(yú)們搏斗了幾天幾夜，最終突出重圍。雖然他筋疲力盡帶回的是一副巨大的、空空的魚(yú)骨，但卻讓其他漁夫羨慕不已。
當(dāng)我讀到老漁夫想老：“這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的'地方會(huì)有更多的魚(yú)……”時(shí)，我十分敬佩這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)捕到了許多魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，就叫苦連天。
小說(shuō)贊揚(yáng)了漁夫不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗的精神，我也要像他那樣，不能滿足現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎刃而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利！
老人與海讀后感8
《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威的作品，它講述的是一位老人獨(dú)自在海上打魚(yú)，打了很久，才終于打到一條大魚(yú)，老人經(jīng)過(guò)奮力的搏斗，終于把那條大魚(yú)給殺死了�？墒牵诨貋�(lái)的路上，老人遇到了一群大鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)搏斗，鯊魚(yú)把魚(yú)肉吃光了，老人拖回來(lái)的只有那條大魚(yú)的.骨架。
我喜歡的精彩段落是：“老人身上的一切痛楚，他剩下的最后一點(diǎn)力氣，他已經(jīng)失去很久的自尊自信，這回都要拿來(lái)對(duì)付大魚(yú)臨死前的猛力掙扎。魚(yú)倒過(guò)身來(lái)，輕輕地偏著身子游動(dòng)，它的長(zhǎng)嘴幾乎要碰到船舷。它終于被曳了過(guò)來(lái)，眼看要貼著船游過(guò)來(lái)了，這次老人明明白白看見(jiàn)魚(yú)的身子那么長(zhǎng)，那么寬，吃水那么深，魚(yú)背沾著水珠，太陽(yáng)一照銀光閃閃的，還有一道紫色斑紋，在海水中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地延伸出去。 讀完《老人與�！罚屛矣X(jué)得，老人不怕任何困難，不向任何困難屈服，他會(huì)盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝。他說(shuō)過(guò)一句讓我感動(dòng)的話：“人不是生來(lái)就要被打垮的，你盡可以消滅一個(gè)人，可就是打不垮他�！崩先藞�(jiān)持不懈的精神值得我尊敬和學(xué)習(xí)！
老人與海讀后感9
今天，我要向大家交流的一本書(shū)是《老人與�！贰Ｋ且幌蛞浴拔膲矟h”著稱的著名美國(guó)作家海明威所寫(xiě)。
《老人與海》講述了以為老人去遠(yuǎn)海打魚(yú)，捕獲了一條大魚(yú)，然而因?yàn)檫@條大魚(yú)的血腥味引來(lái)了一群又一群鯊魚(yú)。盡管老人拼命反抗但最后鯊魚(yú)還是把老人捕的魚(yú)都吃掉了，僅剩下一副大魚(yú)的骨架。
讀完《老人與�！愤@本書(shū)，最讓我印象深刻的'要數(shù)老人說(shuō)的那句話——一個(gè)人可以被毀滅，可以被殺死，但不能被打敗。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。歌德也說(shuō)過(guò)，一直堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。德國(guó)著名的鋼琴家貝多芬，他在25歲時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力漸漸減弱，到45歲完全失聰，但他并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地演奏出了許多著名的曲子。這就是堅(jiān)強(qiáng)。
可在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人是堅(jiān)強(qiáng)的呢？堅(jiān)強(qiáng)不是嘴上說(shuō)，而是用實(shí)際行動(dòng)去證明自己。在別人眼里，老人可能是一個(gè)一無(wú)所有倒霉的失敗者——因?yàn)樗荒玫搅艘桓惫羌��？墒窃谖已壑�，他卻是一個(gè)偉大的成功者。他去努力奮斗，不管有沒(méi)有成功，他都是一個(gè)勝利者。
這位老人讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，這位老人讓我懂得了奮斗，這位老人讓我銘記在心，念念不忘……
老人與海讀后感10
我曾經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)，如：《愛(ài)的教育》、《魯濱遜飄流記》、《猜猜我有多愛(ài)你》，但是，最讓我能學(xué)到知識(shí)的是《老人與�！贰�
《老人與�！愤@本書(shū)講述了一個(gè)老人與一個(gè)孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時(shí)遇到的經(jīng)歷。每頁(yè)的左下角都會(huì)把書(shū)上講到的海底生物介紹一遍，外形、習(xí)性、喜好都會(huì)寫(xiě)出來(lái)，讓我長(zhǎng)了不少關(guān)于海底生物的知識(shí)。
這本書(shū)我讀了許多遍，每一次讀的發(fā)現(xiàn)、感受、懂得的.道理都不同。就像第一次讀，我認(rèn)為老人圣地亞哥很可憐，接連84天出海打魚(yú)都空手而歸，可今天，他意外的捕到了一條巨大無(wú)比的魚(yú)，這一遍，讓我懂得了塞翁失馬的道理；第二次，我覺(jué)得圣地亞哥很頑強(qiáng)，獨(dú)自與兇猛的鯊魚(yú)展開(kāi)了搏斗，這一遍，我懂得了：當(dāng)獨(dú)自面對(duì)困難時(shí)，必須堅(jiān)持到底和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。后來(lái)我才得知，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，與困難斗爭(zhēng)下去正是本書(shū)的精髓所在。
我愛(ài)書(shū)，就像饑餓的人撲在松軟美味的面包上。
老人與海讀后感11
雖然我讀過(guò)許多書(shū)，但是給我留下印象最深的要數(shù)《老人與海》了。
《老人與�！愤@本書(shū)主要講的是老人出海八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)，但老人并沒(méi)有放棄，他堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息的精神鼓舞著我們前進(jìn)，讀到鯊魚(yú)這一章的時(shí)候我真替老人捏一把汗，擔(dān)心老人被鯊魚(yú)給吃了，當(dāng)讀到老人抓到了一條很大很大的魚(yú)的時(shí)候，我的`心里也為老人高興但也覺(jué)得很殘忍……
有時(shí)候?yàn)槔先烁吲d，擔(dān)心，同時(shí)也為那條大魚(yú)難過(guò)。我們每個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中都會(huì)遇到挫折，陷入困境，困難就像一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，在這個(gè)時(shí)候我們一定要像老人一樣拿出樂(lè)觀而積極的心態(tài)，勇敢的面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
正如老人所說(shuō)的：“人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅但是不能被打敗！”通過(guò)這個(gè)故事也告訴我們其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只要肯不斷的嘗試不怕辛苦，風(fēng)雨過(guò)后必定有彩虹的出現(xiàn)。
老人與海讀后感12
我輕輕翻開(kāi)以前的課本，看到了《老人與海鷗》這一課，我認(rèn)真地讀了一遍，深切地感受到了動(dòng)物也是有情感的。
這篇課文主要講了一位貧窮老人不論刮風(fēng)下雨都去喂海鷗，從此他們之間產(chǎn)生了濃厚的感情。老人死后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫，當(dāng)拿走遺像時(shí)又依依不舍。我感嘆了：小小的動(dòng)物竟如此有情有義！
其實(shí)不單單是海鷗，世界上每一個(gè)動(dòng)物都有情感。還記得那是星期六的一個(gè)下午，我和一群小伙伴正在玩捉迷藏。我躲在了一個(gè)大屋子后面，忽然發(fā)現(xiàn)了在石縫中有幾個(gè)鳥(niǎo)蛋，于是滿心歡喜地拿了出來(lái)，但一不小心捏碎了。當(dāng)黑夜織上了天空，有一只鳥(niǎo)的黑影在天空中飛來(lái)飛去，并不停地鳴叫著，那叫聲中含著凄涼、焦急和悲傷，我想那就是鳥(niǎo)媽媽吧。我聽(tīng)著鳥(niǎo)叫聲，心里不由的愧疚起來(lái)。第二天清晨，鳥(niǎo)媽媽死了。它的'眼睛凝望著天空，嘴巴張的很大。我震撼了：是什么讓它堅(jiān)持到生命的最后一刻？是什么讓它充滿了力氣？是情感，世界萬(wàn)物都具備的情感！同樣，《老人與海鷗》中的海鷗也是這樣，誰(shuí)能說(shuō)海鷗不是具備情感才和老人建立深厚的情感橋梁呢？
通過(guò)《老人與海鷗》這篇課文，我知道了：動(dòng)物也是有感情的。
老人與海讀后感13
在暑假的一天，我看完了《老人與海》，對(duì)這本書(shū)，感觸頗深。
本文講述了：一位老人外出84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，在第85天時(shí)，老人決定去深海捕魚(yú)，捕捉到了一條大馬林魚(yú)，但因?yàn)樘幚硎д`，留下了血液，引來(lái)了鯊魚(yú)，在回港之前，早已變成了一副骨架。
在我看來(lái)：這部作品就是一曲英雄主義的贊歌，他所頌揚(yáng)主題是永不言敗，與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎挠⑿蹥飧牛谖恼麻_(kāi)始，就交代了老人是個(gè)失敗者，外出捕魚(yú)84天都沒(méi)捕到魚(yú)，在第85天決定駛向遠(yuǎn)方，去釣大魚(yú)，當(dāng)他釣上了一條大馬林魚(yú)，他跟魚(yú)搏斗了三天才將其捕獲，可當(dāng)他勝利時(shí)，又遭到了毀滅，鯊魚(yú)來(lái)襲，他用盡一切手段抵擋，可在第一條鯊魚(yú)咬下40磅肉時(shí)，他說(shuō)：“雖然一個(gè)人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但是絕不可以被打敗。”這句話，道出了這部書(shū)的主題，老人每次取得一點(diǎn)勝利時(shí)，都付出了慘痛的代價(jià)，最后走到了無(wú)可挽救的失敗。
但是，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)樗磺\(yùn)，無(wú)論在怎樣艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑借著自己的'勇敢，毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)�，這種境界難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
老人與海讀后感14
今天，我學(xué)了第一課——《老人與海鷗》。這篇課文非常感人，讓我們一起了解這個(gè)感人的故事。 這位老人的背已經(jīng) 駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。從這點(diǎn)我們可以看出，老人生活非常節(jié)儉。這位老人已經(jīng)退休了，每月都有退休工資，一個(gè)月的工資就三百零八塊錢(qián)，他每天都會(huì)步行二十余里趕到翠湖去看海鷗，他知道海鷗最喜歡吃餅干和炒雞蛋，他每天都會(huì)給海鷗買(mǎi)4塊5毛錢(qián)一斤的餅干，而自己的奢侈品卻是2毛5分錢(qián)的香煙，一個(gè)月下來(lái)，為海鷗買(mǎi)食物的錢(qián)，占他工資的一大部分，如果，他不去給海鷗買(mǎi)吃的.，他完全可以給自己買(mǎi)件新衣服。久而久之，老人就與海鷗結(jié)下了深厚的情誼。后來(lái)，老人去世了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍心離開(kāi)自己的親 人。 通過(guò)這篇課文，我感受到了：動(dòng)物也有感情，它們除了不會(huì)說(shuō)話，幾乎跟人類(lèi)一樣。人如果善待動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)善待人類(lèi)。
老人與海讀后感15
失敗，在許多人的眼中是非�？膳碌�，它一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。但是能夠戰(zhàn)勝困難，勇往直前，就可以成功！
那是一個(gè)普通的捕魚(yú)老人的故事。那位老人，連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)�？墒撬](méi)有放棄，他繼續(xù)捕著魚(yú)。看到這里，我不禁為老人的執(zhí)著而感動(dòng)。一個(gè)老人，原來(lái)可以在大船上捕著魚(yú)。但是他自己還是獨(dú)自在捕魚(yú)。終于，他捕到了一條比他的船還大二英尺的'馬林魚(yú)。魚(yú)十分的大，勁頭也十分的大。老人經(jīng)過(guò)了兩天兩夜的時(shí)間，終于把馬林魚(yú)給殺死了。為老人殺死了馬林魚(yú)的不易而感受到了老人對(duì)捕魚(yú)的執(zhí)著。但是，出乎意料的是，老人竟然又遇到了鯊魚(yú)。老人和鯊魚(yú)展開(kāi)了斗爭(zhēng)，()老人打退了鯊魚(yú)的一次次攻擊。但是馬林魚(yú)早就被吃的只剩了一個(gè)頭，一條尾巴和一副骨架了，雖然老人的捕到的魚(yú)被吃到只剩了一點(diǎn)點(diǎn)，但是老人的精神永遠(yuǎn)在我心中。
看完了這本書(shū)，我感覺(jué)老人就是象征著整個(gè)人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。在捕大馬林魚(yú)上，他雖然看上去失敗了，但是在毅力上，他是最成功的，他代表的是一種精神，一種永不服輸?shù)木�。他讓我懂得了世上無(wú)難事，只要肯攀登！
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