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讀西游記有感高中范文
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀西游記有感高中范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀西游記有感高中范文1
山用瀑布觸動大海的心靈，大樹用努力伸向天空的樹枝觸動云朵的心靈。而最能觸動我的則是那一本本散發(fā)著墨香的書籍。
還記得初次聽到《西游記》里的故事，也是在炎熱夏季的夜晚，金黃的月亮精巧地別在夜幕上，蟲兒，蟬兒，都在草叢里開起了龐大的音樂會，熱鬧的夜晚，哥哥被我們圍在中間，我們急不可待地催著哥哥講昨天沒講完的故事，于是哥哥開始維妙維肖地模仿著孫悟空的樣子講起了“孫悟空大鬧天宮”、“三打白骨精”——————可每次故事到最精彩處，哥哥就會賣起關(guān)子來，一拍椅子，笑著說：“欲知后事如何，且聽下回分解�！比缓蟛还芪覀冊趺窗螅疾恢v了。于是大家便在一起意尤未盡地猜想著，討論著故事的發(fā)展。
上學后，隨著認識的字越來越多，讀的書逐漸多了起來，總喜歡找一個安靜的地方，品讀自己喜歡的書籍，不自覺地沉浸到書的世界中。而我對《西游記》的渴望也越發(fā)深刻了起來，終于，十歲那年生日，爸爸把我最喜歡的《西游記》當生日禮物送給了我。捧著《西游記》我心里有說不出的快樂。飛快跑回房間，翻開書看了起來。桀驁不訓、神通廣大的孫悟空一下子便把我迷住了。今年暑假我第三次讀完了《西游記》這部小說，心里有了跟前兩次不一樣的感觸。還記得第一次讀時，孫悟空給我留下的印象是很厲害，神通廣大，無所不能。那時的我常常幻想著能像孫悟空一樣擁一雙金睛火眼，扛著金箍棒，騰云駕霧去除暴安良。而現(xiàn)在再次看《西游記》時，我學會去欣賞人物身上的性格特點，并從中得到一些感悟，尤其是孫悟空這個人物，它讓我懂得了，做任何事都不可能輕易就獲得成功，只有經(jīng)過不懈的努力，永不放棄的毅力，才能取得最后的成功！作者吳承恩把一個敢于反抗命運，不向困難低頭，敢做敢當，不達目的不罷休的孫悟空刻畫得栩栩如生。而孫悟空身上所具有的這種精神正是我們很多人所缺少的。
這不由使我想起了不久之前發(fā)生的一件事，一次，班里的女霸王在上語文課時，亂扔紙團，一個不小心紙團扔到了正在黑板上寫字的老師身上，女霸王當時就嚇呆了，老師轉(zhuǎn)過身來，生氣地看著我們，撿起紙團質(zhì)問我們，是誰扔的紙團，全班靜悄悄地，大家你看我，我看你，其實全班都清清楚楚地看到了剛剛發(fā)生的那一幕，但就是沒有一個人敢挺身而出，說出真相，因為這個女霸王在班里是出了名的霸道，無理取鬧，同學們誰都不敢去招惹她。當然我也不例外，我把頭壓得低低的，生怕被老師看到，把我叫去問話，同學們誰都不說話，“是小雪扔的，我看到了�！币粋�聲音響了起來。我抬頭一看，是她，她是班里長得最瘦小的一個女生，總被女霸王欺負，愛哭鼻子的小華，“想不到她竟會這么勇敢，”同學們小聲地議論著，“小華是活得不耐煩了，接下來，她肯定會被女霸王整死�！薄袄蠋�，你別聽她胡說，我根本就沒有扔紙團，她誣陷我，您可不能聽她一面之詞，不信您問問其他同學，他們可都沒看見。”老師掃視了一下全班同學，大家把頭壓得更低了，老師氣得漲紅了的臉，而女霸王卻一臉得意。小華急了，她大聲說：“我真的看見了，就是小雪扔的.，你們?yōu)槭裁炊疾徽f話。”小華的話，使我的臉一陣陣發(fā)燒，文具盒上那個剛剛貼上去的孫悟空似乎也正怒目圓睜地看著懦弱、膽怯的我，一種深深的羞愧感壓得我喘不過氣來。也不知從那來的勇氣，我站了起來，把事情的真相說了出來。女霸王狠狠地瞪了我和小華一眼，沒再說話，乖乖地接受了老師的處罰。小華看著我笑了，她沖我豎起了大拇指，我也笑著沖她豎起了大拇指。如果我當時跟班里同學一樣都選擇了逃避，那么現(xiàn)在我一定會很自責的。面對生活中一些錯誤的事情，如果你沒有勇氣指出來，選擇逃避，那么，你永遠也無法戰(zhàn)勝它。并且還會遭受到自己良心的譴責。這正是我從孫悟空這個人物身上所領(lǐng)悟到。而那次之后，女霸王也收斂了許多，不再那么霸道了。
是的，這個人物帶給我太多的驚喜，太多的震憾，也帶給了我太多的感動，他告訴我，做任何事情，都要盡力去做，要有不畏艱險、鍥而不舍的精神，不能半途而廢。它像一縷陽光照亮了我心頭上的陰霾，讓我的心靈長出了一雙鼓動的翅膀，而這雙翅膀?qū)е矣赂业仫w向自己的夢想。
讀西游記有感高中范文2
年輕的時候，總會有些沖動；懵懂兒時，難免不了叛逆……無論怎樣，總會有一個心靈上的“箍兒”約束沖動的青春。
《西游記》中的孫悟空，也經(jīng)歷過叛逆與成熟，他剛隨唐僧取經(jīng)時，野性難馴，先是打死了六個強盜，可后來，在“緊箍兒”的約束和各種原因下，從沖動走上了成熟。
假設孫悟空沒有“緊箍兒”最后的結(jié)局會是怎么樣的?社會中，也有許多和為戴上“緊箍兒”的.孫悟空一樣的人，但他們沒有“緊箍兒”的約束，走上犯罪的道路。
有一個盜賊，在他兒時順手牽羊拿走了別人的一根針兒，他的母親不但不約束他，反而夸獎他，說家中正好缺針，他覺得很得，后來，他偷的東西越來越多:鉛筆、背心……最后竟然搶劫，被抓獲后，他說最恨的，便是他的母親，若當時母親能打他一下，罵他一下，那他便不會有現(xiàn)在的結(jié)果……
一樣的，若沒有“緊箍兒”的約束，孫悟空可能也會創(chuàng)下彌天大禍!青春期叛逆的我們，就像未戴上“緊箍兒”的孫行者，也一樣叛逆、沖動，而父母、親人的教育，便是最適合我們的“緊箍兒”一件普通的小事，便讓我明白了這一點:又一次寫作業(yè)，我邊寫邊玩手機，字寫得像“鬼畫符‘，速度慢，正確率低，媽媽回來后，見后火冒三丈，把那剛剛寫的作業(yè)撕了，手機拿走，厲聲讓我重寫，我不服氣的撇了撇嘴，她一見，更生氣了，坐在床邊，盯著我寫，若分心玩耍，就及時制止……之后也是如此。
現(xiàn)在想來，若沒有她的約束，或許第二天我就會被老師責備了，她幫我改掉了壞習慣。這“緊箍兒”約束住了我的毛病。我想父母對子女的教育不能寬松，要有獎有罰，不能放縱子女成為“野孩子”，沒有紀律，沒有約束，要讓嚴厲有效的教育成為“緊箍兒”這樣孩子才有可能從青春叛逆走向成熟。
青春總會有些沖動、叛逆，可不管外界怎樣的約束，內(nèi)心的“緊箍兒”才是最有效的，用意志約束自己的沖動，制止自己的叛逆，我們才會獲得更好的青春。
讀西游記有感高中范文3
《西游記》這部神話講述了唐僧師徒四人不畏千辛萬苦，經(jīng)歷了九九八十一難，到達西天取得真經(jīng)、修成正果的故事。故事中有不傷一草一木的唐三藏、法力無邊的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、忠心耿耿的沙和尚。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本領(lǐng)高超是妖怪們的'克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。 豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。
這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
記得有一次，我參加學校的書法比賽，比賽過后，我好幾天心神不寧，為了這次比賽我準備了好幾天，萬一落選，不就前功盡棄了嗎?比賽結(jié)果下來了，我還是落選了， 放學后，我躲在房間里哭了，爸爸特地打來電話安慰我，說：“這有什么好哭的了，照你這樣，我生意失敗了，我還不得哭死啊，兒子，這就是挫折，哭是沒有用的，要吸取這次的教訓，爭取下一次成功，這才是面對挫折的辦法，這個道理你是一定要明白。”
人生就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，而苦就是磨難的滋味，只有品嘗過“苦”，享受“甜”時，才更有滋味，只有品嘗了人生五味，什么才更有意義。
讀西游記有感高中范文4
《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。 記得小時候，常問媽媽，“我是從哪里來的�！眿寢尶偸切α艘恍�，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因為我們每個人都是孫悟空。
我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續(xù)當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續(xù)劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因為我知道，當時的我就是孫悟空。 這只活蹦亂跳的`小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調(diào)皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來出現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終于壓服了他調(diào)皮的兒子。度過了漫漫的五百年后，觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天去取經(jīng)之路，也踏上了漫長的人生之路。 唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利。“功夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。
由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經(jīng)。在學校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。
隨著年齡的增長，《西游記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。
讀西游記有感高中范文5
“第一是靈明石猴，通變化，識天時，知地利，移星換斗;第二是赤尻馬猴，曉陰陽，會人事，善出入，避死延生;第三是通臂猿猴，拿日月縮千山，辯休咎，乾坤摩弄;第四是六耳獼猴，善聆音，能查理，知前后，萬物皆明。此四猴不入十類之種，非天非地非神非人非鬼：不達兩間之名，非鸁非鱗非毛非羽非昆。”這段文字節(jié)選自《西游記》。而片段中介紹的“靈明石猴”就是整本書的主人公之一——孫悟空。
孫悟空出生于花果山山頂?shù)囊粔K仙石，其后因跳進瀑布發(fā)現(xiàn)水簾洞被推選為“美猴王”。他原本無名，之后拜菩提老祖為師，得一法名“孫悟空”，并學會了七十二般變化和駕馭筋斗云，但因在眾徒面前顯擺被菩提老祖趕回花果山�；氐交ü街�，他先鬧了東海龍宮，向四海龍王索要武器和裝甲，又鬧了幽冥界，打死了勾死人，勾掉了生死簿，而被告上天宮。太白金星替玉帝出主意：把孫悟空騙到天上做弼馬溫。但才過半月，孫悟空聽說他的.職位未入流，變反下天宮，自稱齊天大圣。天兵打不過孫悟空，太白金星再次獻策，讓他做齊天大圣，但有職無祿，并讓他管理蟠桃園�？墒撬麉s把蟠桃吃了，席卷蟠桃會，偷吃金丹，被扣上一個“大鬧天宮”的罪名，送進太上老君的煉丹爐�？墒菬挼t非但沒有燒死孫悟空，卻讓孫悟空煉出了火眼金睛，又出去造反。最后，孫悟空被如來佛祖給壓在了五行山之下。
五百年后，孫悟空天災年滿，觀音菩薩讓奉旨去西天取經(jīng)的唐僧收服孫悟空做徒弟，孫悟空才得以出來。一路上，孫悟空幫助唐僧收服了豬悟能、沙悟凈以及坐騎白龍馬，度過九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修道成佛。
整本書中主要人物各具特色。孫悟空體現(xiàn)的品質(zhì)是忠心耿耿、明察秋毫。他不顧唐僧念《緊箍兒咒》讓他痛不欲生，不顧唐僧不留情面屢屢將他趕走，也要為保護唐僧而打殺妖怪和惡人。他多次請?zhí)毂鞂�、菩薩佛祖來協(xié)助作戰(zhàn)，被譽為斗戰(zhàn)勝佛。豬悟能雖然貪吃好色，但西天取經(jīng)的路上，幫助挑擔，沒有功勞也有苦勞，被譽為凈壇使者;沙悟凈因協(xié)助牽馬，調(diào)和師徒有功，被譽為金身羅漢;陳玄奘雖然一路唯唯諾諾，不聽勸告，屢次趕走救他命的大徒弟，但他愛護生靈，堅信佛教，不避艱險取得真經(jīng)，被譽為旃檀佛。
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