（熱）班主任經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編精心整理的班主任經(jīng)驗交流會領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師們：

　　大家好�；仡櫴�余年的班主任工作，固然沒有光輝的成績，但擁有更多的是辛苦與費力之后的坦然，經(jīng)驗談不上，只是將我在班主任工作中的點滴鄙見與各人共勉。

　　一、班主任責(zé)任重大。

　　班主任一頭挑著學(xué)校，一頭挑著家庭，是溝通學(xué)校與學(xué)生，家長的橋梁和紐帶，是貫徹落實學(xué)校各項工作使命的底子。一個學(xué)校辦學(xué)程度的崎嶇，各項工作的好壞，很大程度上取決于班主任的工作，可以說學(xué)校辦理離不開班主任，學(xué)校的生長時候靠著班主任，班主任工作是學(xué)校的重中之重，正是如此，我校領(lǐng)導(dǎo)多次考慮組織班主任開會交換交換，取長補短，共同進步，促進學(xué)校各項工作調(diào)和的生長。

　　二、班主任要有責(zé)任心。

　　班主任關(guān)心學(xué)生，一切為了學(xué)生著想，工作要兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，全身心的投入，班主任是學(xué)生的心靈導(dǎo)師，是學(xué)生健康成長的引路人，因此班主任工作要求全身心的投入，走入學(xué)生心靈深處，深入學(xué)生的各個層面，去關(guān)愛每一個學(xué)生，這是教師，班主任的天職，為此，班主任大概要分外支付許多，但這種支付是值得的，因為有機會轉(zhuǎn)變一個學(xué)生的一生，可以說十年，二十年之后，學(xué)生記起，也許只會記起他的班主任。因此，班主任工作是緊張的，而且也是光榮的。

　　三、班主任要做到嘴勤，腿勤。

　　作為班主任要嘴勤，有些事要多說，多叮囑，直到形成習(xí)慣，如安全，讓學(xué)生時刻記著寧靜重于泰山。多與學(xué)生溝通，通過交換更好相識學(xué)生，發(fā)明學(xué)生的閃光之處，便于更好的因材施教，多參與學(xué)生的活動，通過活動拉近與學(xué)生的間隔，增進了師生情意。如活動課和學(xué)生一起生的真實情況，有利于對學(xué)生的教誨，有利于對班級的辦理。

　　四、班主任工作要始終如一。

　　正如教學(xué)上所強調(diào)的教是為了不教一樣，班級管理上管也是為了不管。反復(fù)抓，抓反復(fù)，堅持不懈的工作，大事寬容，小事嚴格，狠抓一段時間，逐步提高學(xué)生的思想認識和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，形成精良的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)風(fēng)俗和思維習(xí)慣，最終到達學(xué)生根本自治。這時班主任才氣脫身出來，以旁觀者的身份進一步優(yōu)化班級狀態(tài)。進兩個月來，我每天早晨到校后必先到宿舍查抄，指導(dǎo)，經(jīng)過不懈的努力，內(nèi)務(wù)整理有了質(zhì)的奔騰，尤其男生301舍，女生301舍，內(nèi)務(wù)整理井然有序。

　　五、開好主題班會。

　　在班會上，我曾要求學(xué)生記著盧梭的一句話，“在集體里任何一個不辦事的百姓都是賊。”作為一名學(xué)生，只有到場到團體的運動中，只有為集體孝敬了本身的氣力，才能享受到集體的幸福；而懶惰，不為集體效力的學(xué)生定會深感內(nèi)疚，使學(xué)生從中受到教誨。因此，小組值日，大搞衛(wèi)生時偷懶的學(xué)生少了，積極主動到場勞動的學(xué)生多了，調(diào)動了學(xué)生參與運動和勞動的積極性。

　　六、班主任要學(xué)會稱贊差生。

　　班主任在諦聽學(xué)生的底子上，欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生，尤其是對差生贊美。那怕看到點滴前進都要實時勉勵，表揚，使學(xué)生真正享受到樂成的快樂和高興。不拋棄，不放棄每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都感到團體大家庭的溫暖，讓每一個學(xué)生都體會到讓別人因我的存在而幸福，促進整個班級調(diào)和的生長。這樣差生就不會在班里滋擾學(xué)生學(xué)習(xí)，影響老師講課了，讓自己融入集體中，這才是一個調(diào)和的團體。

　　七、班主任教會學(xué)生換位思索。

　　做為老師應(yīng)該想，假如我是孩子；做為學(xué)生也要學(xué)會換位思索，假如我是老師該怎么辦？這樣課堂上頂撞老師的征象，影響老師授課的征象少了。學(xué)生逐漸了解到本身的錯誤，學(xué)會了換位思考，融洽了師生關(guān)系，增進了師生友誼。

　　八、團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧。

　　班主任是一個團體的領(lǐng)導(dǎo)者，對班級的一切工作負著重要的責(zé)任，尤其對任課教師與學(xué)生關(guān)系的處理上都要賜與公道的和諧，只有積極調(diào)動所有任課教師的積極性，整個班級的班風(fēng)才氣如日方升，班主任工作才可以或許全面完成。正如任小艾老師說過，“學(xué)生不會因為你班帶的好課教的差而原諒你；也不會因為你課教的好班帶的差而將就你，教書育人缺一不可�！碑�(dāng)學(xué)生與任課老師產(chǎn)生抵牾時，我會千方百計的和諧二者之間的干系。所以說當(dāng)班主任難，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任難上加難。

　　九、創(chuàng)建精良的師生關(guān)系。

　　做老師的都愿意期盼和本身的學(xué)生打成一片，有一種正常的友好的甚至是融洽的情緒交換方法。讓學(xué)生從內(nèi)心感到老師是在至心干系他，愛護他，慢慢地把你當(dāng)成一個可以密切，可以信賴的人，自然就會支持老師的工作，進而親其師，信其道。

　　十、班主任要心態(tài)坦然。

　　班主任有時面對各種煩惱時沒有須要煩惱。有幾句話對我們會有所感悟�！耙�是你不給本身煩惱，別人也永久不大概給你煩惱，因為你自己的內(nèi)心，你放不下；同樣的瓶子你為什么要裝毒藥呢？同樣的心里，你為什么要充滿煩惱呢？當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時間，我發(fā)明有人卻沒有腳。”這些充分告送我們，煩末路太多是本身孕育發(fā)生的，其實，沒有什么讓我們煩惱的工具。班主任工作盤根錯節(jié)，既然走上這個工作崗位，就要認認真真做好本身的事，以精良的心態(tài)面臨統(tǒng)統(tǒng)。有幾句話與各人共勉，“凡事不必苛求，來了就來了，凡事不必計較，過了就過了，遇事不皺眉，笑了就笑了，結(jié)果不要強求，做了就對了，不要拒絕忙碌，因為它是一種充實，不怕路長，只怕心老�！笨傊�，班主任工作是一項龐大的工作，但只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細無聲，給學(xué)生更多的人文眷注，才能把工作做到學(xué)生的內(nèi)心去，我們每天都生存在繁忙中，在忙碌中生活，但千萬記住身材是革命的資本，畢竟我們面臨的是孩子，不要和孩子動真氣。

　　最后祝愿各人身體健康，工作愉快。