《神奇的絲瓜》讀后感

　　當認真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《神奇的絲瓜》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《神奇的絲瓜》讀后感1

　　今天課堂上，老師給我們聽了《神奇的絲瓜》這篇文章，它細致地構(gòu)畫出一個普通絲瓜的生長過程，從種入、到發(fā)芽、爬藤、開花、結(jié)果，我聽了深受感觸，心潮澎湃。

　　作者和鄰居種了一個絲瓜種子，不久絲瓜慢慢長大了，它一天長一尺，吸引了作者的興趣。沒過多久，絲瓜已爬到三層樓上了，從那細細的藤上開始開花、結(jié)果。

　　絲瓜似乎有了思想，它總是敏捷地調(diào)節(jié)生長進程和位置。當旁邊有落腳的.地方時，它便毫不猶豫地爬上去長出絲瓜；當附近沒有落腳地時，瓜藤或靈巧地“跑”到臺子上去，再“躺”下來，或停止生長，等待時機，它總能找到適宜的生長時機，使作者的幾次擔心都成為多余。

　　絲瓜是多么果斷！當四周無臺子時，它不會延誤時間，也不會拖泥帶水，立即停止生長，以免斷裂。

　　絲瓜是多么智慧！智慧給它一雙無形的眼睛，思考結(jié)瓜的地點，推敲爬藤的路線，讓作者不會失望。

　　絲瓜是多么勇敢！它無畏害蟲的侵襲，勇敢地面對爬藤時潛在的各種危險，迅捷地“跑”到臺子上。

　　我們要學習絲瓜這種在果斷中停止、在推敲中進步、在困難中面對的頑強精神。

《神奇的絲瓜》讀后感2

　　在空余時間，我閱讀了季羨林老先生的專集《懷念母親》。其中令我印象極為深刻的是《神奇的絲瓜》。

　　普普通通的絲瓜，作者為什么要用“神奇”來稱贊它呢？在文章的開始，作者并沒有覺得絲瓜有任何的神奇之處，而對絲瓜冷淡甚至漠然的態(tài)度，因為絲瓜只是一種普通的植物，但是直到有一天，作者的注意力才轉(zhuǎn)向它，態(tài)度發(fā)生了巨大的變化。

　　春天到了，到了萬物復蘇的季節(jié)。孩子們在房前空地上，隨意種上的幾棵絲瓜，竟然奇跡般地長了出來，這便引起了作者的注意，每天早晨看絲瓜也就成了作者的主要任務。細細的藤曼長出了一個瓜秧，卻不再長大。滕蔓一直瘋長到了二樓，還再伸長，頭頂也長出了兩個瓜，作者擔心會不會掉下來，看來作者的擔心是多余的，再回去看時，也沒看一條瓜掉在了地上。

　　一件小小的事情，作者就生動向我們講述了絲瓜的神奇：生長速度非常之快；細細的滕蔓支撐著偌大的絲瓜，絲毫不見掉下來的危險；滕蔓會自己避開危險。

　　這同時，我也明白了人生的道理，充滿活力的生活，引領我們勇往向前，充滿活力的'我們，是作者希望看到的；一個弱小的人經(jīng)過不懈努力也能成為強大的勝利者；面對困難是勇敢的表現(xiàn)，是磨煉我們最好的機會！

《神奇的絲瓜》讀后感3

　　生命雖小，卻仍有它的價值，他依然可以創(chuàng)造奇跡。在今天的語文課上，我們有幸接觸到了當代的文學家季羨林大師的一篇文章——《神奇的絲瓜》。

　　這篇文章辭藻優(yōu)美，內(nèi)容生動，將絲瓜的成長過程寫得有詳有略。在不經(jīng)意間，一顆新的生命——小絲瓜苗，悄然誕生在了作者的窗邊。它的生命可真算是一個奇跡：幾天的時間，他已攀至屋子的最高峰；又是一段時間，他竟然結(jié)出了幾個小絲瓜。這是多么頑強的生命啊！

　　文章向我們展示了一個不屈的生命，他不愿與身旁的花草同處，因為它知道：我是一根瓜苗，我不是一棵普通的'小草，我要創(chuàng)造奇跡！

　　就是依靠這種積極向上的精神，最終，他成功的攀上了高處，鳥瞰世界，這是上帝對他堅強不息的回報！

　　當我們面對人生的低谷時，不也要坦然的去面對生活，而努力地發(fā)現(xiàn)、探索或創(chuàng)造呢？

　　人生的道路，不可能總是風平浪靜，難免會遇上坎坷與挫折。即使我們正身處逆境之中，也不能放棄努力，郁郁寡歡。我們要正視命運的不公，積極向上，努力前行，開辟一條新的道路。我們不能氣餒，要去創(chuàng)造，向前行，那才是成功的方向，正如俗語所說“有生命，就有希望”！

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