《愛的教育》讀后感(集合)
讀完一本名著以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《愛的教育》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《愛的教育》讀后感1
在每個(gè)人心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，才真領(lǐng)悟了愛的境界。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的一本長篇日記體小說，首次出版于1886年，寫的是一個(gè)小學(xué)三年級學(xué)生一個(gè)學(xué)年的生活，其間穿插著老師每月給學(xué)生講述的故事，還有為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章。
這本書融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、朋友之愛，每一種愛都不是驚天動地的.，卻引人深思，整部小說以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光，審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利科深以為傲的好友卡隆的俠義之舉；有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘；諾琵斯的傲慢無禮；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西等，完全用愛在感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讀了這本書，讓我學(xué)會了要懂得關(guān)心別人、照顧別人、體諒別人、好好學(xué)習(xí)天天向上，不去在乎那些虛榮，靠自己，加油！
《愛的教育》讀后感2
暑假里，我讀了德·亞米契斯寫的《愛的教育》。
通讀全書，我最喜歡《小抄寫員》這一故事，該文主要講了在一個(gè)貧困的家庭中，十二歲的朱里奧看到爸爸利用晚上的時(shí)間幫人抄寫簽條，就趁爸爸睡覺時(shí)半夜偷偷爬起來抄簽條，最終導(dǎo)致成績退，被爸爸責(zé)罵后，朱里奧心里很難過，但是看到爸爸拿回薪水高興的樣子，他又堅(jiān)持了下來。直到有一天，他的爸爸發(fā)現(xiàn)他在寫簽條時(shí)，激動的淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。他的爸爸既高興又難過，高興的是朱里奧是個(gè)懂事的孩子，難過的是他卻常常責(zé)罵朱里奧。我要向朱里奧學(xué)習(xí)，關(guān)心、體貼父母，自己的事自已做，做一個(gè)懂事的'孩子。
在《愛的教育》中，我覺得安利柯是個(gè)善良、誠實(shí)、學(xué)習(xí)勤奮、關(guān)愛父母、待人禮貌的孩子。我很喜歡他，我要與他做好朋友。
《愛的教育》讀后感3
讀了《愛的教育》這本書，我收獲了很多。這本書中，最令我感動的故事要數(shù)《帕多瓦的愛國少年》了。文章講述了一個(gè)少年愛國的`故事：一艘輪船上，有個(gè)衣衫襤褸的少年，他原離他人，不與任何人講話。因?yàn)椋?jīng)被自己的親生父母賣到一個(gè)賣藝的班子里。班主強(qiáng)迫他學(xué)藝。不但不給他飯吃，而且還打他、踢他。為此，他認(rèn)為世上所有人都這樣冷酷無情。所以，他總用一種陰沉沉的眼光看人。這一次，他是返回家鄉(xiāng)找父母的。
船上，有三個(gè)十分闊綽的人，他們看這個(gè)少年怪可憐的，便給了他幾個(gè)銅板。不久，船上又上來了幾個(gè)婦女，他們?yōu)榱孙@示自己的大方，又給了少年一些錢。少年十分高興，拿了錢進(jìn)了船艙。因?yàn)�，他終于可以飽餐一頓了。忽然，他聽見給他錢的那幾個(gè)人在用各種臟話侮辱自己的國家。他聽后十分氣憤，將這些錢拋還給了他們。
這個(gè)少年雖然人窮，但他的志卻不窮。另外，我還推薦大家去閱讀一下這本書。因?yàn)椋@書中的每篇作文都包含著愛。這種愛是作者對人民中間蘊(yùn)藏的精神道德的美的發(fā)現(xiàn)和開掘……
《愛的教育》讀后感4
愛是人類永恒的話題。愛是人與人之間的橋梁。讀了愛的教育，我知道了，愛的教育原名一名意大利小學(xué)生的日記，是亞米契斯通過兒子的日記改編的。
這是一本日記體的小說，一一個(gè)是年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級十月份開學(xué)的第一天到第二年七月份的校內(nèi)外所見、所聞和所感。這本書融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說一個(gè)小學(xué)生不然世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的'好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長德羅西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮俠心，諾必思的傲慢無禮；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，自強(qiáng)不息的克洛西……全書不僅寫了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的事，還寫了啟發(fā)性的文章。
一個(gè)同樣教育，孩子如何為人處世、勇敢正直，敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人。
《愛的教育》讀后感5
暑假，我讀了一本＜愛的教育＞,就是一個(gè)意大利的小孩寫的日記。其中有一個(gè)故事講述了一個(gè)卡拉布里亞的小男孩來到了意大利的一所學(xué)校，他感到有些孤獨(dú)，老師說：＂如果有誰欺負(fù)卡拉布里亞的小孩，就因?yàn)樗痪褪潜镜厝�，那誰就沒有資格應(yīng)對我們的三色國旗。＂此時(shí)在老師和同學(xué)友好的關(guān)愛中，卡拉布里亞男孩感受到了溫暖。讀了這個(gè)故事，我想到了我們學(xué)校也有不一樣膚色，不一樣國家的'小朋友，我們也就應(yīng)和他們熱情友好的相處，讓他們感受不到孤獨(dú)和陌生，愛上我們的學(xué)校。
還有一篇讓我感動的文章就是<同學(xué)科列蒂＞�？屏械僭诎职殖鲩T的日子照顧生病的媽媽，幫忙搬木頭還給媽媽煮咖啡。作為小學(xué)生的我們，也就應(yīng)象科列蒂那樣，幫忙爸爸媽媽做事，為他們減輕負(fù)擔(dān)，要孝敬父母，在他們生病的時(shí)候端水送藥，因?yàn)槲覀兩〉臅r(shí)候，爸爸媽媽一會兒摸摸我們的頭看看有沒有燒，一會兒給我們喂藥，擔(dān)心的不得了。這讓我想起一句詩"誰言寸草心，報(bào)得三春暉�。�
《愛的教育》讀后感6
《愛的教育》這本書，讓我的心靈似乎受過愛的洗禮。這是一本日記體的小說，以一個(gè)學(xué)齡前男孩的經(jīng)歷為主要內(nèi)容，記載了他整整九個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。這本書里以愛為主旨，以最平實(shí)的語言記錄了人世間各種偉大的愛：有老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛雖不是驚天動地，但卻感人肺腑，引人深思。
其中最令我感動的三篇日記是《遇險(xiǎn)的船》、《萬里尋母》、《一個(gè)貧苦的愛國少年》�！队鲭U(xiǎn)的船》里的'兩個(gè)孩子回家鄉(xiāng)因?yàn)轱L(fēng)浪很大，男孩把求生的機(jī)會讓給女孩，自己卻被海水淹沒�！度f里尋母》里一個(gè)小男孩長時(shí)間沒有與母親相見，踏上尋母的路途，歷經(jīng)千辛萬苦最終母子團(tuán)聚，令人感動�！兑粋�(gè)貧苦的愛國少年》為了國家的尊嚴(yán)不收他人之財(cái)。這些故事都給我留下了深刻的印象。
讀了這本書，我覺得愛是無盡的，每個(gè)人都需要有一顆愛心。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變得更加美好。
《愛的教育》讀后感7
《愛的教育》是一部以“愛”為主題的兒童小說，讓我意識到要成為所愛的人，互相關(guān)心，互相幫助。書中的主人公——安利科是一名四年級小學(xué)生，好像和我們是年齡一樣。他和父母之間的感情，和老師的感情，和朋友的友誼都打動了我�！稅鄣慕逃酚泻芏嘈」适�，我最喜歡的是安利科老師講的故事。有一個(gè)貧窮的家庭，孩子替父親抄文件，每天晚上抄160張。
他因睡眠不足而成績下降。爸爸對他的成績下降很生氣，不再照顧他，但孩子知道他還是不把事實(shí)告訴爸爸。有一次，他沒有小心翼翼地把書掉下來，把爸爸嚇壞了。爸爸理解真相，忍不住流淚。他抱著兒子，把兒子放在床上，和兒子一起睡了。
這是一個(gè)多么懂事又孝順的孩子��！在父親為生計(jì)而艱難的`情況下，幫助父親復(fù)印文件，始終沒有告訴父親真相。他對父親的愛是默默行動，讀了故事后，我的眼睛濕潤了。（一個(gè)家庭）。這本書深深地打動了我，影響了我，我知道了：愛是偉大的，愛無處不在。我作為新世紀(jì)的小學(xué)生，在愛的環(huán)境中長大，也要為需要愛的人獻(xiàn)上愛。
《愛的教育》讀后感8
在這個(gè)愉快的寒假里，我看了一本關(guān)于教育的名著，這本書是著名意大利作家德。亞米契斯寫的，他是一個(gè)十分關(guān)注教育的作家，他在1886年創(chuàng)作《愛的教育》這本小說，他經(jīng)過一個(gè)一個(gè)的小故事吧”愛的教育”傳遞給了年輕的一代，我在這本小說中也有許許多多的體會。
從這本書第一章我明白了：在學(xué)校我們不應(yīng)當(dāng)排擠同學(xué)，更不應(yīng)當(dāng)去傷害同學(xué)，我們對同年級的.同學(xué)要好好相處，互相幫忙，比較自我小的同學(xué)要保護(hù)他們，如果有同學(xué)欺負(fù)他們，我們應(yīng)當(dāng)站起阻止他，保護(hù)弟弟、妹妹們。
第二章我明白了：在學(xué)校、家里、公共場所……我們都要尊敬年齡比我們大的人，愛護(hù)年齡比我們小的人。
出息。母愛是偉大的，無私的，我們必須要孝敬父母，長大后要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
這個(gè)故事告訴我們小學(xué)生一個(gè)道理，在學(xué)校里念書必須要聽從教師的教導(dǎo)，遵守學(xué)校的紀(jì)律，上課的時(shí)候不開小差，認(rèn)真聽講，不和同學(xué)上課講話，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言，會回答的問題就舉手回答。要好好學(xué)習(xí)，掌握好所學(xué)知識，為自我的目標(biāo)奮斗，做一個(gè)對社會有用的人，讓大家對我們刮目相看。
《愛的教育》讀后感9
《愛的教育》作家阿米奇斯是意大利著名作家，他通過一位小學(xué)生的日記，用充滿兒童情趣的幽默語言記錄了孩子們一年到頭學(xué)習(xí)生活的一小部分。小主人公安利科是一名剛滿三年級的學(xué)生，出生在衣食無憂的知識分子家庭。他努力學(xué)習(xí)，誠實(shí)，親切，安利科的爸爸是工程師，家里的條件也是小康。他的'父母都是行善的人，經(jīng)常教安利科要幫助窮人和困難的人。有一次，媽媽帶著安利科去幫助一對貧窮的帽子，沒想到他們就是安利科的同學(xué)克蘿西和他的媽媽。安利科身邊有心地善良，充滿愛心的同學(xué)。班長德羅西是個(gè)熱情的孩子。當(dāng)?shù)弥寺逡潦械母赣H是服刑的人時(shí)，他精心保守這個(gè)秘密，以免傷害同學(xué)們的自尊心。在面對克蘿西的父親時(shí)，德羅西真摯的話語讓這個(gè)以前失足的人感受到了人類的真心，并鼓起了成為新人的勇氣。讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)愛情是父母對子女的細(xì)心照顧。愛是兄妹之間互相幫助，互相愛護(hù)。愛是教師教同學(xué)知識，讓同學(xué)理解知識的過程。所謂愛情，是指朋友之間互相鼓勵，友好和睦。
《愛的教育》讀后感10
書是知識的海洋，再好的書中，我們可以學(xué)到有益的知識，暑假里我讀了這本《愛的教育》，這本書的內(nèi)容給我留下深刻的印象。
書的作者是意大利的亞米契斯，書的內(nèi)容是以日記的形式，記敘了主人公安利柯在學(xué)校以及家庭里生活的故事，書里的每一個(gè)故事都讓我受到啟發(fā)。
透過安理科的描述，我知道了，他的老師把自己的學(xué)生當(dāng)做親人一樣，他的老師說道：除你們以外，我沒有別的家屬，除了你們，我沒有可愛的人，你們就是我的兒女；我愛你們，希望你們也喜歡我！即使你們犯錯了，我也不想責(zé)怪你們！聽到這位老師的話，讓我深深地感動了。他讓我明白了，父母用平凡的`眼光看的孩子是多么重要。
古往今來，有許許多多種不同的愛，他們愛的方式也不同。爺爺奶奶是關(guān)心的愛；爸爸媽媽是教育的愛，而這些愛都是包含著對孩子的呵護(hù)與關(guān)心。我一定要好好珍惜這珍貴的愛！
《愛的教育》讀后感11
《愛的教育》以前聽媽媽跟我說過，今天媽媽帶我到新華書店一看到這本書我就不及待的和媽媽讀了起來，這本書真讓我愛不釋手。
《愛的教育》是一本日記體小說，它記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的三年級生活，講訴了老師的愛、學(xué)生的愛、父母的愛、兒女的愛……每一種愛都不是驚天動地的，卻處處感人肺腑、引人深思。主人公安利柯的身邊存在著許多不同品質(zhì)的人：有仗義之舉的好友卡隆﹑有助人為樂的班長代洛西﹑有虛榮狹隘的華梯尼﹑有傲慢無禮的諾琵斯﹑還有樸實(shí)可愛的“小石匠”、堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……我堅(jiān)信，無論是什么人，無論是美與丑或善與惡，他們都會用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為將來創(chuàng)造下一個(gè)愛的世界！
今天我抽出時(shí)間陪兒子讀了《愛的教育》，我發(fā)現(xiàn)親子閱讀真的是一種很好的享受，這樣不僅讓我學(xué)到了知識，還拉近了我和兒子的距離，真是一舉兩得。望著正在看著津津有味的兒，我也十分開心。
《愛的.教育》是讓我們學(xué)會關(guān)愛別人，當(dāng)然，自己也要具備一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。我希望我的兒子也成為一個(gè)熱愛生活、關(guān)愛大家的人。
今后，我將會和兒子繼續(xù)讀更多的書，互相更好的理解、更好的溝通。
《愛的教育》讀后感12
《愛的教育》這本書非常感人，其中我印象最深刻的故事是：《雪球》。這個(gè)故事是講述了一個(gè)犯了錯勇于承認(rèn)的一個(gè)道理。
在一個(gè)寒冷的冬天，外面下著大雪，有幾個(gè)孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時(shí)候，一個(gè)叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的眼鏡，并且眼鏡的.碎片扎傷了老人的眼睛，別的小孩兒都飛快地逃跑了，只有卡羅菲與卡羅納沒有跑�？_菲很害怕，身體不住的顫抖，這時(shí)卡羅納走過來告訴卡羅菲讓她去承認(rèn)錯誤，或許老人能原諒她，可卡羅菲沒有勇氣，卡羅納只好陪著卡羅菲一起承認(rèn)錯誤。老人知道后不僅沒有責(zé)怪卡羅菲而且還原諒了她，這讓卡羅菲明白了一個(gè)道理也讓我明白了一個(gè)道理，那就是：做錯事要勇于承認(rèn)錯誤才是好孩子！
我喜歡卡羅菲是因?yàn)椋嚎_勇于承認(rèn)錯誤，喜歡卡羅納是因?yàn)椋嚎_納是一個(gè)誠實(shí)的孩子，沒有跟著其他朋友逃跑，喜歡老人是因?yàn)椋豪先思词故芰藗�，但還會理解卡羅菲，原諒卡羅菲，可見他是一個(gè)多么心胸寬廣的人�。∥乙蛩麄儗W(xué)習(xí)！
《愛的教育》讀后感13
《愛的教育》是以小男孩思利科的眼光，講述了一個(gè)個(gè)發(fā)生在他身邊的小故事。
其中令我最感動、印象最深刻的故事是：主人公進(jìn)入了教室，看見了有三四個(gè)同學(xué)正在戲弄克洛西�？寺逦鞯囊恢皇謿埩�，他的媽媽在街上賣野菜，爸爸去了美國。那些同學(xué)用尺子捅他，用垃圾砸他的頭，甚至有人學(xué)著他母親賣野菜的樣子嘲笑他�？寺逦魅滩蛔×�，抓起墨水使勁全身力氣，朝其中一個(gè)同學(xué)砸去，可是他閃開了，卻剛好打在了走進(jìn)教室的老師身上。老師問是誰，一個(gè)叫卡隆的.同學(xué)站了起來，說：“是我�！崩蠋焻s說不是他，最后克洛西坦白了，老師教訓(xùn)了那三四個(gè)同學(xué)。
這本書讓我明白了很多道理。比如：剛才的這個(gè)小故事，告訴我們，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不光不能欺負(fù)同學(xué)，還應(yīng)盡可能照顧困難的同學(xué)。老師們的盡職盡責(zé)讓同學(xué)們敬佩，我們也要好好學(xué)習(xí)，做好應(yīng)該做的事。愛心要從小事做起，從每一個(gè)可以幫助別人的事做起。
《愛的教育》讀后感14
每個(gè)人都有一本自己喜歡的好書，當(dāng)然我也不例外，也有一本自己的好書。這本書叫《愛的教育》。我用了一個(gè)月的時(shí)間才看完這本書。這也正常，畢竟這可是意大利著名作家亞米鍥斯耗時(shí)10年才完成的巨作。
《愛的教育》令我愛不釋手，每天只要有時(shí)間都會抱著它。它讓我明白，愛不是接受，而是付出。小說中的故事雖然簡單樸實(shí)，但在平凡中透露著不平凡的愛。例如“每月故事”中的敘利奧為了分擔(dān)父親的工作，承受著父母親嚴(yán)厲的追問他為什么仍然在抄寫，最終贏回了父親的'愛……和他對比，我不禁想起以前對父母的種種。
記得有一次，我和媽媽路過一家店，我想進(jìn)去看看，但媽媽堅(jiān)決不同意，我便在地上哭鬧起來。現(xiàn)在才知道，父母是多么痛心��！
現(xiàn)在我真想對父母說一聲“對不起”我以后一定要痛該前非，做一個(gè)像敘利奧一樣懂事、堅(jiān)強(qiáng)、孝敬父母的人。
這本書教會了我，生活中處處需要愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
《愛的教育》讀后感15
世界上，有一種強(qiáng)大的力量，那就是愛。如果生活中沒有愛，就像生活中沒有空氣，沒有陽光一樣，讓我們無法生活下去……
其實(shí)，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受，自從讀完《愛的教育》這本書后，我不僅感到非常慚愧，更被他們愛的故事所感動著。書里面的小主人公自立、自強(qiáng)，還有愛他人、關(guān)心他人的一顆心。這是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。
《愛的教育》這本書里有一個(gè)叫卡隆的小學(xué)生，他是一個(gè)成熟、仗義的人。有一次，一群壞家伙在欺侮一個(gè)可憐的、手有殘疾的小孩子，卡隆勇敢地站了出來說：“你們不許欺負(fù)他，他有殘疾，應(yīng)該得到我們的照顧。”看著卡隆正氣凜然的樣子，那群壞家伙嚇的一溜煙的跑了，這就是愛，一種幫助弱小者的愛。
卡隆還是個(gè)很孝順的孩子，在他母親過生日的前幾天，他認(rèn)認(rèn)真真的寫了一封長達(dá)八頁的'信，并且還細(xì)心的畫上了漂亮的圖案，其實(shí)在這里是他對媽媽的愛，一種親情的愛。
我很佩服卡隆，佩服他的一顆充滿愛心的品德，其實(shí)，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受，愛，無處不在，我希望讓我們生活的這個(gè)世界充滿了愛的陽光，世界將會變得更美好。
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