[推薦]養(yǎng)花讀后感14篇

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的養(yǎng)花讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　養(yǎng)花讀后感 篇1

　　今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，作者寫了 許多養(yǎng)花的實(shí)踐和樂(lè)趣。我讀了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識(shí)，而且懂得了一些生活的道理。

　　沒(méi)有想到養(yǎng)花也要有學(xué)問(wèn)，要根據(jù)各種花的特征來(lái)管理，正如作者從實(shí)踐中摸索出來(lái)的那樣，有的喜干，就別澆太多的水，有的喜陰，就不要放在太陽(yáng)下暴曬，摸著了這些門道，花草養(yǎng)活了，新鮮茂盛，能為生活平添美感，我也很喜歡這些花草，可我確不注意摸索這些門道，不管喜陰還是喜干的，都三七二十一的一滴水都不澆水，結(jié)果卻是有的開(kāi)出了絢麗的花朵，有的確枯死了，看來(lái)，我也要好好學(xué)習(xí)養(yǎng)花知識(shí)了。作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂(lè)趣，并從中悟出了哲理，不勞動(dòng)連棵花都養(yǎng)不活，是的'，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，勞動(dòng)能給你帶來(lái)幸福快樂(lè)。文章里寫到有朋友家訪，朋友高興的拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，這是作者以引為傲的事情。

　　我從中也體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣，我自己養(yǎng)的牽�；ㄩ_(kāi)出喇叭一樣的花朵時(shí)，我流露出的成就感是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的，有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色，即需要?jiǎng)趧?dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是我養(yǎng)花的樂(lè)趣，也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得。

　　養(yǎng)花讀后感 篇2

　　養(yǎng)花是人們的休閑時(shí)的最愛(ài)，養(yǎng)花可以放松心情，是我們疲勞時(shí)的好幫手，累時(shí)的好朋友。我讀了老舍的《養(yǎng)花》很觸情感。

　　《養(yǎng)花》這篇文章主要講述了老舍先生自己養(yǎng)花的`經(jīng)歷和不同的感受，抒發(fā)了老舍先生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的情感。

　　珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難過(guò)的事。是啊，花草也有生命，當(dāng)你把自己的情感放到它身上的時(shí)候，它所有的一切癥狀，好像自己和它一樣的不適應(yīng)。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開(kāi)花，多么有意思呀！看著花陪自己度過(guò)了的時(shí)光，心里自然特別安慰，看著花開(kāi)花了，自然覺(jué)得這特別有意思。

　　我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝，可我得感謝它們。這一個(gè)一個(gè)字，都讓我感受到老舍先生是個(gè)知恩圖報(bào)的人，即幫助了花草，又幫助了自己，真是一舉兩得。

　　養(yǎng)花的樂(lè)趣在于一個(gè)“情”字，因?yàn)樽髡邜?ài)花，把花當(dāng)做朋友，所以養(yǎng)花的過(guò)程就充滿了樂(lè)趣，這說(shuō)明了一個(gè)道理：當(dāng)你喜愛(ài)說(shuō)什么，對(duì)它寄予自己的情感，你就能從中體會(huì)到樂(lè)趣；反之，如果你不愛(ài)它，只能成為你身心的負(fù)擔(dān)。

　　《養(yǎng)花》告訴我們的生活哲理：人生就像養(yǎng)花一樣有苦有樂(lè)，有淚水又歡笑，有付出就有收獲，只有不斷努力才有成功的可能。

　　養(yǎng)花讀后感 篇3

　　這兩天，老舍先生的《養(yǎng)花》。發(fā)現(xiàn)老舍先生是個(gè)富有生活情趣、熱愛(ài)生活熱愛(ài)勞動(dòng)的人。

　　文中有這樣一句話：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？是啊，不付出勞動(dòng)，連棵弱小的花都養(yǎng)不活，這是硬錚錚的真理。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的體會(huì)。

　　上個(gè)寒假，去看望姥姥的.時(shí)候。正看姨妹在一心一意地幫著姥姥挑棉花籽呢！我也忍不住了，小心翼翼的爬到棉花堆，參加到挑棉花的行列中。

　　這看起來(lái)容易的活兒，干起來(lái)真不是個(gè)好活計(jì)：一絲絲棉花纏繞著籽兒，用手揪手疼，棉花又帶許多撮兒絲抽不出來(lái)，很浪費(fèi)；要是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拉下來(lái)，不但耗時(shí)間，還沒(méi)效率。可這勞動(dòng)活，要實(shí)打?qū)嵏�，干多少收獲多少，沒(méi)任何技巧。

　　大半天，我這名勞動(dòng)實(shí)干者，聚精會(huì)神地挑，只夠做一副手套的�？刹皇呛苡幸馑紗�？勞動(dòng)中既有體力勞動(dòng)，又有腦力勞動(dòng)，還收獲了勞動(dòng)換來(lái)夠做手套的棉花。這不正是勞動(dòng)的樂(lè)趣嗎！

　　我要和老舍先生一樣熱愛(ài)勞動(dòng)，充實(shí)自己的課外愛(ài)好，使生活充滿情趣。

　　養(yǎng)花讀后感 篇4

　　一花一世界，一葉一菩提。在讀了老舍先生的《養(yǎng)花》后我才明白，原來(lái)，花也可以是我們的朋友。

　　老舍先生在《養(yǎng)花》中說(shuō)”我得天天照管它們，像好朋友似地關(guān)心他們。“而老舍先生確實(shí)就像對(duì)待好朋友一樣，不僅弄清了各種花兒的喜好，積累了許多知識(shí)，還讓他的腦力與體力運(yùn)動(dòng)得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，老舍先生與花是相互受益的。老舍先生在照顧花兒的過(guò)程中，不僅僅使身體受益，在細(xì)微的點(diǎn)滴中他也得到了許多：這是種下花兒時(shí)的心愿;這是等花發(fā)芽時(shí)的期待;這是工作間隙澆花的快樂(lè);這是大雨傾盆時(shí)搶救花兒的緊張;這是”不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活“的道理;這是聽(tīng)他人說(shuō)”好看“時(shí)的驕傲;這是將自己的勞動(dòng)果實(shí)贈(zèng)予他人的歡喜;這是看花開(kāi)、聞花香時(shí)的陶醉……我想，從種花到開(kāi)花，老舍先生收獲的，是一種充實(shí)的幸福。這種幸福，是他與花兒之間的.一種默契，彼此間都能深深感受的一種默契。

　　而花收獲到的，是老舍先生每日的悉心照料。也正因?yàn)槿绱耍�它也才努力奮斗，最終開(kāi)出了美麗的花朵，得到了眾人的贊賞。

　　所以我說(shuō)，花也是人的朋友。如果你給予它關(guān)心與愛(ài)，它給你的，必將是明媚的笑臉，是如此充實(shí)的幸福。

　　養(yǎng)花讀后感 篇5

　　養(yǎng)花，在大多數(shù)人的眼里，是份悠閑自在的活計(jì)，只不過(guò)每天澆澆水罷了。但是養(yǎng)花對(duì)老舍來(lái)說(shuō)，絕不是同吃飯喝水那樣簡(jiǎn)單。

　　一篇文章，寫?zhàn)B花。重在養(yǎng)，而不在于花。對(duì)花開(kāi)之后并沒(méi)有太多描寫，省去一些繁多的語(yǔ)言，使文章更加通俗易懂。

　　養(yǎng)花這篇文章，除了對(duì)養(yǎng)花過(guò)程的描寫，在段末還有幾句感悟。不說(shuō)長(zhǎng)篇大論，也不說(shuō)深?yuàn)W難懂。而是最樸實(shí)、最實(shí)用、最通俗易懂的道理。”不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?“用最平常的事，悟出最平常的道理。避免讀者感到乏味，是一種獨(dú)特的吸引讀者的方法。

　　除了養(yǎng)的過(guò)程，還有養(yǎng)花的生活的影響，用寥寥幾筆，卻又為文章增加一處看頭，養(yǎng)花的又一處樂(lè)趣體現(xiàn)出來(lái)。

　　能在養(yǎng)花中發(fā)現(xiàn)門道，為自己增加一項(xiàng)知識(shí)說(shuō)明老舍對(duì)身邊的一切事物都細(xì)心觀察。只有在生活中多觀察，在寫作文的'時(shí)候才能擁有更多的素材。

　　老舍在一件小事上就能做出一篇文章，除了細(xì)心觀察，還要有豐富的思想。描寫一個(gè)東西，無(wú)論多么細(xì)致，都只是龍的身體，只有加進(jìn)去思想，才能點(diǎn)上睛，讓龍擁有靈魂，一飛沖天，句子才能變成文章。

　　每一篇文章，不但要有華麗的語(yǔ)言，精致的描寫，還要有思想，文章有了神，讀起來(lái)才更有味。

　　養(yǎng)花讀后感 篇6

　　今天我讀了著名作家老舍的《養(yǎng)花》一文，因?yàn)檫@是我最喜歡的一篇文章，字里行間充滿了老舍先生對(duì)養(yǎng)花的樂(lè)趣，我讀了后受益匪淺。

　　老舍先生在養(yǎng)花中付出了艱辛和勞動(dòng)，特別是遇上狂風(fēng)暴雨，搶救花草弄得腰酸背疼、熱汗直流，但他卻覺(jué)得“這多么有意思呀”，從而悟出了“不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活”的道理。過(guò)去我在家什么事都依賴爸爸、媽媽，就連吃飯穿衣這些簡(jiǎn)單的事情也是坐享其成，真是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，我成了家中有名的“小皇帝”。

　　自從學(xué)習(xí)了《養(yǎng)花》一文后，老舍先生的`言行使我深受啟發(fā)：只有勞動(dòng)，才有收獲，生活才能過(guò)得有意義、有價(jià)值。于是，我每天放學(xué)后就幫家里做一些力所能及的家務(wù)活兒，拖地、洗碗、晾衣服……有時(shí)累得滿頭大汗，心里卻有說(shuō)不出的快樂(lè)。

　　老舍在《養(yǎng)花》這篇文章了講到“看著友人拿走自己的果實(shí)，心里卻有說(shuō)不出的快樂(lè)”這一點(diǎn)也不假，我也有同樣的感受�？吹郊胰似穱L到我給他們做的粥、雞蛋醬、花生米時(shí)，與他們共同分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，感到別有一番樂(lè)趣。

　　讀完《養(yǎng)花》一文，我掩卷沉思，要想讓生活變得更加美好，需要付出艱辛的勞動(dòng)和代價(jià)。因?yàn)橹挥袆趧?dòng)，才能創(chuàng)造出美好生活。

　　養(yǎng)花讀后感 篇7

　　我從小就愛(ài)看許多著名現(xiàn)代作家寫的文章，尤其是大家熟悉的巴金、冰心、老舍等作家，他們寫的文章或作品，我是百讀不厭。

　　我們課本的第一篇課文，名字就叫《養(yǎng)花》，是老舍先生寫的'，我對(duì)它非常欣賞，因?yàn)槔仙嵊梅浅�樸素、�?jiǎn)練的話語(yǔ)，記敘了自己養(yǎng)花的經(jīng)歷以及養(yǎng)花的樂(lè)趣。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這看似很普通的話語(yǔ)，卻說(shuō)明了勞動(dòng)是人生活的根本，養(yǎng)花需付出勞動(dòng)，才會(huì)有收獲，你們說(shuō)對(duì)嗎？

　　在平時(shí)的工作中，老舍先生也運(yùn)用了勞逸結(jié)合的方法，使自己的腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。這正告訴了我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以寫一會(huì)就到室外去曬曬陽(yáng)光，看看綠色，開(kāi)闊視野，有益身心。

　　當(dāng)然，養(yǎng)花也會(huì)得到許多知識(shí)。比如說(shuō)：有的話喜陰，就別放在太陽(yáng)底下，有的喜干，就別多澆水。我們?cè)诟勺约合矚g的事情時(shí)，總會(huì)或多或少地積累一些知識(shí)，多得些知識(shí)絕不是壞事。

　　這篇課文抒發(fā)了老舍先生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的情感。我想，我們也要像老舍先生那樣，把自己的愛(ài)好當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣，精心的照管它們。你的生活會(huì)因此豐富多彩，自身也會(huì)感到充實(shí)、幸福。

　　養(yǎng)花讀后感 篇8

　　老舍先生是一位很有名的作家，他寫過(guò)一篇名為《養(yǎng)花》的文章，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我們就學(xué)了這篇文章，通過(guò)這篇文章，我感受到了養(yǎng)花過(guò)程中那無(wú)限的樂(lè)趣。

　　在養(yǎng)花過(guò)程中，老舍先生摸著門道，把花養(yǎng)活了，他體驗(yàn)到了獲得知識(shí)的樂(lè)趣。

　　老舍先生還有腿病，不但不利于行，也不利于久坐，所以他在工作時(shí)總是寫一會(huì)兒，就出去照料照料花草，這樣勞逸結(jié)合，有益身心。要是遇上天氣突變，他們一家就要搶救花草，十分緊張。從中，老舍先生悟到了“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”的真理，這是一種樂(lè)趣。

　　當(dāng)老舍先生養(yǎng)的花開(kāi)放的時(shí)候，他可以約朋友們一起來(lái)欣賞，要是花分根了，就可以贈(zèng)給朋友們一些。從中，還可以感受到分享的樂(lè)趣。

　　當(dāng)然，養(yǎng)花也有憂傷的時(shí)候。有一次，因下暴雨，鄰家的墻倒了，一下子砸死菊秧三十多種，一百多棵呀！他們?nèi)�家一連幾天都沒(méi)有笑容。

　　我覺(jué)得養(yǎng)花就像學(xué)習(xí)，摸著門道就像運(yùn)用好的.學(xué)習(xí)方法；每天用心的照料花草就像每天努力學(xué)習(xí)，這都可以提高我們的成績(jī)，而父母為我們的好成績(jī)高興也就像和朋友分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，不是嗎？

　　其實(shí)，樂(lè)趣是無(wú)處不在的，不管是養(yǎng)花還是學(xué)習(xí)，都有獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)趣！

　　養(yǎng)花讀后感 篇9

　　老舍先生是一位很有名的作家，他寫過(guò)一篇名為《養(yǎng)花》的文章，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我們就學(xué)了這篇文章，通過(guò)這篇文章，我感受到了養(yǎng)花過(guò)程中那無(wú)限的樂(lè)趣。

　　在養(yǎng)花過(guò)程中，老舍先生摸著門道，把花養(yǎng)活了，他體驗(yàn)到了獲得知識(shí)的樂(lè)趣。

　　老舍先生還有腿病，不但不利于行，也不利于久坐，所以他在工作時(shí)總是寫一會(huì)兒，就出去照料照料花草，這樣勞逸結(jié)合，有益身心。要是遇上天氣突變，他們一家就要搶救花草，十分緊張。從中，老舍先生悟到了“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”的'真理，這是一種樂(lè)趣。

　　當(dāng)老舍先生養(yǎng)的花開(kāi)放的時(shí)候，他可以約朋友們一起來(lái)欣賞，要是花分根了，就可以贈(zèng)給朋友們一些。從中，還可以感受到分享的樂(lè)趣。

　　當(dāng)然，養(yǎng)花也有憂傷的時(shí)候。有一次，因下暴雨，鄰家的墻倒了，一下子砸死菊秧三十多種，一百多棵呀！他們?nèi)�家一連幾天都沒(méi)有笑容。

　　我覺(jué)得養(yǎng)花就像學(xué)習(xí)，摸著門道就像運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法；每天用心的照料花草就像每天努力學(xué)習(xí)，這都可以提高我們的成績(jī)，而父母為我們的好成績(jī)高興也就像和朋友分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，不是嗎？

　　其實(shí)，樂(lè)趣是無(wú)處不在的，不管是養(yǎng)花還是學(xué)習(xí)，都有獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)趣！

　　養(yǎng)花讀后感 篇10

　　”樂(lè)趣“是無(wú)聊日子里的一本小說(shuō);”樂(lè)趣“是枯燥下午的一杯綠茶;”樂(lè)趣“是燥熱炎夏的一席涼風(fēng);”樂(lè)趣“是疲乏晚上的一串旋律。樂(lè)趣，無(wú)處不在。

　　《養(yǎng)花》是老舍先生寫的一篇抒情散文，在養(yǎng)花中收獲了知識(shí)，收獲了勞動(dòng)，雖遇到了困難，但依然得到了樂(lè)趣。因?yàn)楝F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，為了讓我們考一個(gè)好初中，家長(zhǎng)為我們報(bào)了很多的課外班，于是我們便天天東奔西走，好似生活失去了色彩。但如果你有寵物，你可以逗它或與它一起嬉戲;如果你有課外書，你可以將它讀盡、讀透;如果你有好聽(tīng)的音樂(lè)光碟，讓音樂(lè)將你心中的'浮躁等負(fù)面因素清除。樂(lè)趣可能是你發(fā)明了一種新游戲，可能是你解答出了一道難題，也可能是你發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景。其實(shí)生活中并不缺少樂(lè)趣，而是缺感到樂(lè)趣的人。而感受樂(lè)趣的關(guān)鍵不是那件事物，而是取決于你是否有一份良好的心態(tài)，如果你有，那在你眼中許多東西都充滿樂(lè)趣。

　　樂(lè)趣就是”兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶“的無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)趣就是”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的心如靜水，樂(lè)趣還是”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“的閑暇時(shí)光，樂(lè)趣也是”白毛浮綠水，紅掌撥青波“的天真爛漫。

　　總而言之，樂(lè)趣無(wú)處不在。

　　養(yǎng)花讀后感 篇11

　　老舍寫了自己養(yǎng)花的過(guò)程、養(yǎng)花的益處、養(yǎng)花的樂(lè)趣，用純樸的語(yǔ)言描述了有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色的養(yǎng)花的樂(lè)趣。

　　讀了老舍先生寫的養(yǎng)花一課，我覺(jué)得并不是非要在游樂(lè)園做過(guò)山車才有樂(lè)趣，不是只有玩耍才有樂(lè)趣。

　　生活中到處都有樂(lè)趣，只要你去尋找。養(yǎng)花就是一種樂(lè)趣，一種勞動(dòng)的樂(lè)趣。”我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的`一種樂(lè)趣，花開(kāi)的大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花我就高興�！袄仙嵯壬�只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣。老舍先生每天都照管他們，關(guān)心他們，像形影不離的好朋友似的。養(yǎng)花是一種勞動(dòng)，有益身心。

　　只要你細(xì)心照管花草，它就會(huì)開(kāi)出五彩繽紛的花朵。雖然老舍先生養(yǎng)的都不是一寫名貴品種，但都親著了老舍先生的心血。那枚一朵花瓣，每一片葉子都包含了老舍先生的汗水。

　　有付出才有收獲，努力了才會(huì)成功，學(xué)習(xí)也是這樣，只有付出了努力才會(huì)收獲成功。

　　養(yǎng)花讀后感 篇12

　　養(yǎng)花這篇文章是老舍爺爺寫的，體現(xiàn)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)有了深刻的體會(huì)。

　　要是趕上刮風(fēng)下雨或者天氣突變，就得全家總動(dòng)員，搶救花草……勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，就不可能有甜。過(guò)程中雖然有困難，有時(shí)還會(huì)很艱難，但是當(dāng)看到自己滿意的習(xí)作時(shí)，我們的心里是多么甜��！我以往學(xué)習(xí)吃不了苦，想學(xué)好功課，卻改不掉貪玩、貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教導(dǎo)，我終于明白了"學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞"的道理。

　　不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活。我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型時(shí)的情景:拼裝是相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑，勁用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，那就再來(lái)一次。我把膠水均勻的抹上去，把模型使勁握在手心里。一秒鐘、二秒鐘……一分鐘、二分鐘。手又酸又痛，終于一架飛機(jī)模型在我的`手中誕生了！

　　讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我深深的意識(shí)到了"勞動(dòng)"真正的含義，有苦才有甜。

　　養(yǎng)花讀后感 篇13

　　老舍的《養(yǎng)花》中，有這樣一段話：“要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶�，使人腰酸腿疼，熱汗直流。這是多么有意思�。〔粍趧�(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”

　　我讀到這里，心中想起：人一生是有限的，怎樣能活得更有意義呢！———那就是勞動(dòng)！有這樣一句話：“勞動(dòng)創(chuàng)造了美。”現(xiàn)實(shí)生活中，那一樣不是靠人們用勞動(dòng)創(chuàng)造的呢！如：又長(zhǎng)又寬的馬路、高樓大廈、衣服、自行車……還有古代雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，那不是用古代人們的血汗和智慧創(chuàng)造出來(lái)的'嗎？假如我們不勞動(dòng)，就不會(huì)有這個(gè)完美的世界了。正是老舍說(shuō)的：不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。

　　勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢！世間上沒(méi)有不勞而獲的道理，就是說(shuō)沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。勞動(dòng)要先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁地想思路嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里又是多么的甜呀！

　　讀完了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正的含義：在嘗完了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有無(wú)盡的甜！

　　養(yǎng)花讀后感 篇14

　　寒假，我閱讀了著名作家老舍爺爺?shù)淖髌贰�—《養(yǎng)花》�！娥B(yǎng)花》這篇課文，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)與熱情，老舍爺爺對(duì)花傾注了很多的感情，把養(yǎng)花當(dāng)成一種快樂(lè)，一種享受。使我對(duì)勞動(dòng)中的.酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。

　　”多得些知識(shí)并不是壞事�！笆前�!有知識(shí)怎么會(huì)是壞處呢?要想嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，就得要?jiǎng)趧?dòng)，要付出，這樣才能獲得更多的快樂(lè)和甘甜。人們常說(shuō)：”不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！叭舨粍趧�(dòng)，不付出，不嘗盡酸甜苦辣，那怎樣掌握更多的知識(shí)呢?

　　”要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！皠趧�(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀!

　　”不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?“多么富有哲理的話呀!這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢?

　　讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了酸咸苦辣之后，才會(huì)有不盡的甘甜。

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