[集合]讀寶葫蘆的秘密有感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的讀寶葫蘆的秘密有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀寶葫蘆的秘密有感1
在暑假里，我讀了很多圖書(shū)，其中有一本令我印象最深，名叫《寶葫蘆的秘密》。
剛開(kāi)始看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)寶葫蘆真是個(gè)好寶貝，我想：如果我也擁有一個(gè)那該多好呀！但當(dāng)我把全書(shū)都讀完后，我的想法卻變了：寶葫蘆雖然能帶來(lái)好處，但同時(shí)也帶來(lái)了煩惱！
故事講一個(gè)名叫王葆小朋友意外中得到一個(gè)寶葫蘆。原來(lái)這是一個(gè)神奇的寶葫蘆，它為王葆做了許多事：替他做算術(shù)題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西。但同時(shí)也為王葆帶來(lái)了許多麻煩。于是，王葆開(kāi)始痛恨寶葫蘆，一心想擺脫它，寶葫蘆卻如影隨形地糾纏著他……
其實(shí)，作為小學(xué)生的我，也曾有過(guò)像王葆一樣的夢(mèng)想，希望自己擁有一個(gè)三頭六臂的機(jī)器人，能幫我寫(xiě)作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書(shū)包……這樣會(huì)多舒服呀！記得剛?cè)腙?duì)的時(shí)候，我還不怎么會(huì)系紅領(lǐng)巾，于是我就依賴媽媽幫我系。但有一天時(shí)間緊，媽媽沒(méi)有來(lái)得及幫我系好，我只得站在校門(mén)口自己亂系。任憑我怎樣系，就是系不好，會(huì)自動(dòng)松開(kāi)來(lái)。最后，還是校門(mén)口的大姐姐為我系好了。從那以后，我決心一定要學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員。
看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，讓我體會(huì)到，世界上沒(méi)有不勞而獲的事，如果事事依賴別人，自己只會(huì)變得越來(lái)越懶惰，越來(lái)越愚蠢，甚至?xí)B基本的.生活技能都不會(huì)。我一定要好好改正不足之處，自己能做的事一定要自己做；自己不會(huì)做的事，學(xué)著做；不能光想著依賴別人。因?yàn)槲乙咽侨昙?jí)的小學(xué)生了，不是幼兒園的小朋友了。
讀寶葫蘆的秘密有感2
寶葫蘆是怎樣的？寶葫蘆的秘密到底是什么？世界上真的有寶葫蘆嗎？我?guī)е粋�(gè)個(gè)問(wèn)題，翻開(kāi)了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。
王葆是一個(gè)普普通通的二年級(jí)小學(xué)生，他有著大多數(shù)孩子有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。他經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，于是希望自己得到一個(gè)無(wú)所不能的寶葫蘆，可以完成任何心愿。有一天，王葆真的擁有了寶葫蘆，于是他出盡了風(fēng)頭，各種心愿都輕而易舉的實(shí)現(xiàn)了。但是麻煩也接踵而至，原來(lái)寶葫蘆并不能憑空變出來(lái)什么東西，他給王葆的任何東西都是從別人那里拿來(lái)的。麻煩纏身的`王葆最后說(shuō)出了寶葫蘆的秘密，他也得到了周?chē)说恼徑�。醒�?lái)后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)，最終明白了：凡事都要靠自己努力。
如果是你，你還喜歡擁有這樣的寶葫蘆嗎？不過(guò)我已經(jīng)有了答案——那當(dāng)然是不喜歡。因?yàn)槲也幌Ｍ麑毢J不僅沒(méi)有帶給我快樂(lè)，反而招來(lái)了許多麻煩；我更不希望自己的快樂(lè)，是建立在別人的痛苦之上。
讀完這本書(shū)，我也懂得了一個(gè)道理:一份耕耘，一份收獲。我們不要想著不勞而獲，對(duì)于每件事情我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取通過(guò)自己的努力取得成功。
讀寶葫蘆的秘密有感3
“書(shū)”是這一代對(duì)下一代精神上的速訓(xùn)——赫爾歲
寶葫蘆是講一個(gè)小男孩和一個(gè)寶葫蘆的故事，那一個(gè)小男孩名字叫王葆
王葆考試，老是考不好，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，有一天，王葆在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了，他夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)寶葫蘆，睡醒了，她到湖邊邊釣魚(yú)，忽然魚(yú)竿動(dòng)了，他用力拉，然后，涌出水流，把一個(gè)葫蘆給拉到了草地上，他馬上小心的爬到了那個(gè)前面，葫蘆伸出手，說(shuō)：“主人”，他嚇了一跳，馬上往后倒，葫蘆對(duì)王葆說(shuō)：“不能讓第二個(gè)知道我的存在。”我就可以幫你完成你的愿望，一下子，寶葫蘆變出了許多的魚(yú)，只要王葆一說(shuō)要，魚(yú)就跳進(jìn)他的桶里。
還有一次，王葆在考試，可什么都不會(huì)，葫蘆拿著望遠(yuǎn)鏡在看別人的`試卷，老師說(shuō)交卷了，葫蘆把一個(gè)女生變成了她的答案，最后被老師發(fā)現(xiàn)了。
書(shū)中我最喜歡王葆，讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了不能依靠別人！
讀寶葫蘆的秘密有感4
看了《寶葫蘆的秘密》之后，我覺(jué)得寶葫蘆是王葆心中的欲。望所在，它并不是在真正地幫忙他，反倒是在害他。王葆想著的不就是不勞而獲嗎？想要什么魚(yú)，寶葫蘆就給他變成什么魚(yú)；想吃什么，寶葫蘆就給他變什么；想要坐飛機(jī)，寶葫蘆就變出飛機(jī)帶他去天空中翱翔……。在考試時(shí)寶葫蘆把一個(gè)同學(xué)卷子上的答案偷走了，這下讓王葆暴露了自己不勞而獲的事實(shí)，令他在同學(xué)和教師面前丟了臉。
王葆天天想的都是寶葫蘆能夠幫忙自己，從沒(méi)有想過(guò)要要獨(dú)立，就這樣他被寶葫蘆害慘了。他沒(méi)有獨(dú)立，反而在受到教師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑時(shí)，他埋怨寶葫蘆不懂他，其實(shí)那都是他的想法，也就是說(shuō)“寶葫蘆”其實(shí)是他的欲。望。
生活中也有這樣不勞而獲的人和事。
比如說(shuō)一些小偷不斷地盜取別人的努力果實(shí)，這不就是不勞而獲嗎？并且這還是一種犯罪行為，我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)這種人！
我們身邊也有這樣的人。在我們班里有一些人不斷地竊取別人的學(xué)習(xí)成果，令人十分頭疼。例如我們班里經(jīng)常有偷別人作業(yè)的.人，還寫(xiě)上了自己的名字，這種行為真是十分的可恥。
我覺(jué)得我們不要總想著不勞而獲，天上沒(méi)有掉餡餅的事。如果經(jīng)常想不勞而獲的話，終只會(huì)害了自己。
讀寶葫蘆的秘密有感5
在這個(gè)暑假中，我讀了好幾本書(shū)，但是我印象最深的一本書(shū)是《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。下方就和我一齊來(lái)看看我讀完這本書(shū)后的感想吧。
剛開(kāi)始看的時(shí)候，覺(jué)得寶葫蘆真是一個(gè)寶貝，我要是有一個(gè)寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么。但是當(dāng)把整本書(shū)讀完以后我的想法就變了，我認(rèn)為，寶葫蘆雖然能夠給咱們帶來(lái)愉悅，但是更多的也許是厭惡和煩惱吧！
文章是從那里講起的：有一個(gè)叫王葆的孩子，他十分鐘愛(ài)聽(tīng)奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會(huì)變得好愉悅，要什么有什么。有一天。王葆自我在釣魚(yú)的時(shí)候，意外的釣到了一個(gè)寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個(gè)滾。覺(jué)得他自我總算能夠要什么有什么過(guò)得愉悅了，先的時(shí)候，覺(jué)得寶葫蘆真好，要什么有什么。但是到了之后，卻發(fā)現(xiàn)寶葫蘆知道了自我的心事，把他要做的事全部做了，自我沒(méi)有什么事可做了。到了之后還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的東西是偷來(lái)的，一氣之下，就把這個(gè)秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒(méi)有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自我也就徹底簡(jiǎn)單了。
從這個(gè)故事中，咱們不難發(fā)現(xiàn)，什么事都是要用你的勞動(dòng)的成果換來(lái)，不能要不勞而獲的東西。就拿這個(gè)寶葫蘆來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)你覺(jué)得你要什么有什么的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自我很開(kāi)心、很快活，但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些東西是偷來(lái)的時(shí)候，你心里又會(huì)怎樣想？不勞而獲的東西在你的面前你會(huì)吃嗎？寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和同學(xué)面前把我想要的東西偷來(lái)放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學(xué)面前難堪嗎？因此，咱們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒(méi)人理的。
在咱們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的故事正告訴了咱們，不能要不勞而獲的東西，要用自我的勞動(dòng)而換來(lái)的成果才是最珍重的。有了自我用勞動(dòng)換來(lái)的成果，才知道勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì)把別人的勞動(dòng)不當(dāng)回事了。小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大偷金，寶葫蘆偷了東西我若理解了，也就等于是我偷了東西，時(shí)刻長(zhǎng)了我就會(huì)養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來(lái)一齊做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。
王葆最后把寶葫蘆扔了，咱們大家有兩種不一樣的觀點(diǎn)，有的是認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是不對(duì)的.；而有的人卻認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選取。我是這樣認(rèn)為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對(duì)的，正因既然王葆認(rèn)為寶葫蘆做得不對(duì)，那就就應(yīng)提早地對(duì)寶葫蘆說(shuō)說(shuō)自我對(duì)它的意見(jiàn)，而不是對(duì)寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么，就就應(yīng)和王葆一齊做王葆自我想做的事，那寶葫蘆也就能夠和主人成為最好的一對(duì)了。咱們不能收不勞而獲的東西，但是能夠讓自我成為一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、珍惜別人勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)的孩子吧！
讀寶葫蘆的秘密有感6
擁有寶葫蘆的王葆，這些日子可真變了，只要王葆心里想什么，就有什么，連數(shù)學(xué)作業(yè)都不用寫(xiě)，剛開(kāi)始的時(shí)候我也想擁有這個(gè)寶葫蘆。王葆想吃什么東西，就有什么東西;想要魚(yú)就有魚(yú);要書(shū)就有書(shū);要棋就有棋;要花就有花，還有自行車(chē)。我可真羨慕呀!
可是到了最后還被別人勿認(rèn)為是小偷了，但是王葆有說(shuō)不盡的借口。
想到以前的誠(chéng)實(shí)的王葆到現(xiàn)在愛(ài)撒謊的王葆有一個(gè)明顯的變化，不禁讓我想起了我的有一次，因?yàn)槲覐男≌\(chéng)實(shí)不會(huì)騙人，連做一件壞事也會(huì)自己承認(rèn)出來(lái)。但是那一次太可怕了，我一句話騙了老師還沒(méi)有主動(dòng)承認(rèn)，我好后悔。是在幼兒園大班的時(shí)候，有個(gè)小朋友做了一個(gè)很漂亮的鐘，十分美觀。我無(wú)意中把手放到了鐘上。不妙!鐘上的針掉下來(lái)了，我手忙腳亂的把指針?lè)帕松先ィ墒怯械粝铝�，我隨手丟在了地上，那時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊逃跑。后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)鐘上的針少了一根便一個(gè)一個(gè)的問(wèn)小朋友，小朋友們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)鐘。當(dāng)老師問(wèn)到我時(shí)我冷靜的回答：“我不知道�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那也是，女孩子是不會(huì)干著種壞事的干這種壞事的，干這種壞事的只有壞男孩。”我還配合的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，是呀!”老師還對(duì)男生大罵一通，卻不知道干這樣壞事的`不是男生而是乖巧的小女生，這件丟人的是我這輩子也忘不了。
我還有一件很丟人的事，是一句借口混過(guò)家長(zhǎng)，是要背一首詩(shī)，我背了好久也背不下來(lái)，我就把詩(shī)寫(xiě)在了手上，在給媽媽背時(shí)我就讀了下了。背完后媽媽就問(wèn)我為什么不是要看手，我不緊不慢的回答道：“因?yàn)槲业氖稚嫌幸粡埡芎每吹酿ゐぜ垺！边@個(gè)借口可真好呀!一下子就混過(guò)了老媽。但是我的心里卻很內(nèi)疚。
王葆的借口鬧出了大事，他還被寶葫蘆害成了小偷，偷別人的東西。借口可真是個(gè)壞習(xí)慣呀!雖然是個(gè)夢(mèng)，可是多么可怕。
讀寶葫蘆的秘密有感7
“葫蘆寶，寶葫蘆，葫蘆全身都是寶�！边@句咒語(yǔ)大家還記得么?不記得也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@個(gè)寒假我讀了一本《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)使我受益匪淺，那么就讓我給你們講講我讀完的感受吧!
這本書(shū)主要講了小學(xué)生王葆喜歡吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一個(gè)叫寶葫蘆的寶貝，可以使他想什么就有什么，一天，他的愿望實(shí)現(xiàn)了，寶葫蘆出現(xiàn)了，不過(guò)他不讓王葆說(shuō)出他的秘密，王葆答應(yīng)了，從此，王葆想要什么就有什么，比如：金魚(yú)、畫(huà)報(bào)、玩具……寶葫蘆對(duì)王葆是忠誠(chéng)的，每次下象棋每吃一顆棋子就有一顆棋子飛向他的嘴中，寶葫蘆為他做了一個(gè)機(jī)器人，但是在學(xué)校里出了故障，同學(xué)們讓他去修，他卻手足無(wú)措，當(dāng)眾出丑，一次考試中，王葆對(duì)著空白的'的考卷發(fā)愣，在與別人的考卷互換的時(shí)候，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，讓他頓時(shí)沒(méi)有面子，無(wú)地自容。王葆頓時(shí)發(fā)覺(jué)這個(gè)寶葫蘆既沒(méi)有給她帶來(lái)好運(yùn)又讓痛苦與煩惱每天纏繞在他身邊，他明白了寶葫蘆不是一個(gè)好東西，就把他的秘密告訴了同學(xué)們，并與寶葫蘆絕交，當(dāng)他把寶葫蘆扔回湖里的時(shí)候，“砰”的一聲，寶葫蘆碎成碎片，王葆驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，從此王葆發(fā)憤圖強(qiáng)，成了班級(jí)第一。
名利與成就是自己爭(zhēng)取來(lái)的，不要在無(wú)謂的去渴求去渴望，那只是你的白日夢(mèng)，自己的成就是自己的每一滴汗水與自己的天生才華得來(lái)的，沒(méi)有人一出生就會(huì)成功，那也是自己爭(zhēng)取的，寶葫蘆只是一個(gè)幻想，一種自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能夠成功，因?yàn)槌晒κ?9%的汗水與1%才華才能鑄就成功的，我也應(yīng)該把自己的心放在學(xué)習(xí)上，面臨畢業(yè)考試，不要去做白日夢(mèng)，去幻想，我要腳踏實(shí)地的去拼搏去努力，成為第一。
青少年是一個(gè)美好而又是一去不可在得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開(kāi)端�！永飳�
讀寶葫蘆的秘密有感8
我讀過(guò)很多書(shū)，有《鋼鐵是怎樣煉成的》，有《小英雄雨來(lái)》，有《草房子》......在眾多書(shū)籍中，最讓我難以忘懷的，還是《寶葫蘆的秘密》。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫王葆的孩子在夢(mèng)里遇見(jiàn)了寶葫蘆。寶葫蘆什么都能“變”出來(lái)，讓王葆十分高興。但后來(lái)，寶葫蘆讓象棋飛到王葆嘴里、在圖書(shū)館偷來(lái)了科學(xué)畫(huà)報(bào)、在考試時(shí)把別人的試卷給王葆......通過(guò)一系列的麻煩，王葆終于認(rèn)識(shí)到了不勞而獲的東西，是不會(huì)讓自己滿足的。王葆把真相告訴了大家，而他也終于從麻煩中解脫了。
假如王葆一直使用著通過(guò)寶葫蘆偷回來(lái)的東西，因?yàn)椴幌腚x開(kāi)“無(wú)憂無(wú)慮”的生活而沒(méi)有把真相告訴大家，他的心里就會(huì)總有塊大石頭懸著，絕對(duì)不會(huì)快活的。
由此，我明白了人不能不勞而獲，總想著不努力就會(huì)有好結(jié)果。就像故事中的`王葆想通過(guò)做手工打發(fā)時(shí)間，可寶葫蘆一下子就“變”出了王葆想制作的手工，讓王葆十分無(wú)聊。
在班里，有些同學(xué)總不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻想得到優(yōu)秀的成績(jī)。這是最要不得的，因?yàn)樘煜率菦](méi)有免費(fèi)的午餐的，沒(méi)有付出，怎么可能有收獲呢？
我想，我以后不能像一開(kāi)始的王葆一樣，總想著不付出就有收獲。在這里，可以引用一句俗語(yǔ)：“一分耕耘，一分收獲�！�
讀寶葫蘆的秘密有感9
在寒假期間，我讀了《寶葫蘆的秘密》一書(shū)。這本書(shū)主要講述了小學(xué)生王寶的故事。他喜歡吃零食和幻想。他希望自己能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的嬰兒，毫不費(fèi)力地得到一切。有一天，他的.愿望終于實(shí)現(xiàn)了。他有一個(gè)寶葫蘆。他心里想要的東西會(huì)出現(xiàn)在他面前。他想要的就是他想要的。但他并不高興，這增加了很多麻煩和痛苦。
給我留下深刻印象的是，王寶的老師經(jīng)常說(shuō)：餡餅不會(huì)從天上掉下來(lái)，只能依靠自己。王寶的父親經(jīng)常說(shuō)：不要小心做壞事，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高。
看完這本書(shū)，我明白世界上沒(méi)有什么是不勞而獲的，只有靠自己的努力才能成功。
讀寶葫蘆的秘密有感10
最近我讀了作家張?zhí)煲韺?xiě)的《寶葫蘆的秘密》，讀完以后，我感觸頗深。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位小學(xué)生 —王葆，在釣魚(yú)時(shí)遇見(jiàn)了寶葫蘆，成為了它的主人。以前，王葆無(wú)憂無(wú)慮，想干什么就干什么。但后來(lái)，在寶葫蘆的影響下，王葆無(wú)法與同學(xué)們玩耍。為了保守秘密，他一直對(duì)親人撒謊。最后，王葆說(shuō)出了秘密，發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)的事。
書(shū)中王葆不想過(guò)著撒謊一輩子的生活，想多與自己的好朋友玩，多與親人說(shuō)些話，而厭煩寶葫蘆的事令我有很深的感觸。是啊，一個(gè)人，縱使有至高無(wú)上的權(quán)力，卻沒(méi)有一個(gè)可以將心里話傾訴給對(duì)方的知心朋友，他是孤獨(dú)的。那種一天到晚撒謊的生活只會(huì)讓他厭煩，不會(huì)歡樂(lè)。
沒(méi)有親情與友情的生活，是昏暗的。沒(méi)錯(cuò)，你有錢(qián)，你有勢(shì)，卻只能躲開(kāi)熟悉的人，這種生活，你不想逃開(kāi)嗎?記得讀過(guò)一本書(shū) ——《錢(qián)堆里的男孩》，與這本書(shū)講述的是不同的故事，說(shuō)的'卻是同樣的道理。主人公喬是他老爸幾十億英鎊的繼承人，但他因?yàn)槔习终烀τ诠ぷ�，不理他而感到厭煩，想擺脫那些錢(qián)，就像王葆想扔掉寶葫蘆一樣，他們二人都是寧可不要權(quán)力與金錢(qián)，而要有親情與友情的關(guān)懷。
我認(rèn)識(shí)一位阿姨，她非常有錢(qián)，想買(mǎi)什么就能買(mǎi)什么。她快樂(lè)嗎，不，她很憂郁。因?yàn)樗粋�(gè)人帶孩子，而且她與她兒子之間的關(guān)系不和諧，總是爭(zhēng)吵，感覺(jué)不到親情的溫暖和寧?kù)o。我想在金錢(qián)與家庭和諧之間，那位阿姨定會(huì)選擇后者。
有人說(shuō)：生活有三種情不可缺少，親情、友情和愛(ài)情。我認(rèn)為生活必不可缺少兩種情的陪伴：親情與友情。是它們陪伴我們一路走到今天，走向未來(lái)。也許生活中沒(méi)有愛(ài)情可以處世，但如沒(méi)有親情與友情，卻只能孤獨(dú)度日，沒(méi)有笑與歡樂(lè)。親情與友情是無(wú)法用金錢(qián)衡量的— 即使你有億萬(wàn)家財(cái)，也換不來(lái)一個(gè)知心朋友。所以我們還是好好珍惜那來(lái)之不易的親情與友情吧!讓我們用真誠(chéng)換真心，與家人和朋友至誠(chéng)相待吧!
一本《寶葫蘆的秘密》，一位才華橫溢的作家張?zhí)煲�，讀完這本書(shū)，我似乎明白了許多許多……
讀寶葫蘆的秘密有感11
近期我在學(xué)校圖書(shū)館借閱了一本書(shū)——《寶葫蘆的秘密》,讀完這本書(shū)，我受益匪淺,接下來(lái)就講講自己的閱讀感受吧。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)主要講述的是一名叫王葆的學(xué)生，他做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)到自己在河邊釣魚(yú)時(shí)得到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆可以幫他實(shí)現(xiàn)各種各樣的愿望。從此王葆無(wú)論想要什么東西都“得來(lái)全不費(fèi)功夫”，例如他想要金魚(yú)、玩具、零食……寶葫蘆都可以幫他實(shí)現(xiàn),特別是他在和同學(xué)下象棋時(shí)輕輕松松就取得了勝利,在考試時(shí)也有做好的'試卷擺在他面前。無(wú)論他想做任何事情都用不著思考奮戰(zhàn)，導(dǎo)致王葆正常的生活秩序被打亂，生活和學(xué)習(xí)失去了很多樂(lè)趣。后來(lái)，寶葫蘆告訴他所有東西都是偷來(lái)的，王葆心理防線終于崩潰，最終他與寶葫蘆決裂，回到正常健康的生活。
讀完這本書(shū)讓我明白一個(gè)道理：不要總是去幻想不勞而獲的好事，不管做任何事情都要靠自己努力取得，只有付出辛勤的汗水換取到成功，才能懂得它的意義和價(jià)值。以后我要時(shí)刻提醒自己做一名實(shí)事求是的學(xué)生。
讀寶葫蘆的秘密有感12
同學(xué)們，你們?cè)敢庾约捍未味嫉脻M分，次次考試都名列前茅嗎？愿意有誰(shuí)來(lái)幫你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，解除煩惱嗎？大家肯定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然愿意，這可是天上掉下來(lái)的餡餅啊!”《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)就是敘述了主人公王葆這樣一個(gè)夢(mèng)。
這本書(shū)主要講述了王葆天真好動(dòng)，想不花功夫就能取得全班第一名。他的奶奶從小就給他講寶葫蘆的故事，故事中的寶葫蘆神通廣大，什么心愿它都能幫你滿足，他希望得到寶葫蘆的愿望在心里面慢慢地生長(zhǎng)、發(fā)芽、開(kāi)花……在夢(mèng)中，他就在家附近的池塘里釣上了一個(gè)寶葫蘆，享受到了擁有寶葫蘆的快樂(lè)，但是在享受快樂(lè)的同時(shí)，也遭遇到了寶葫蘆帶給他的許多煩惱。他失去了朋友，失去了老師和家長(zhǎng)對(duì)他的信任，失去了思想和智慧。最后，寶葫蘆還是把王葆送進(jìn)了一個(gè)驚險(xiǎn)的境地，差點(diǎn)把美夢(mèng)變成了噩夢(mèng)。還好，王葆很快醒來(lái)，離開(kāi)了寶葫蘆，回到現(xiàn)實(shí)的生活中來(lái)。
讀了這本書(shū)，使我感受至深。我一開(kāi)始也和大家一樣，在繁忙的學(xué)習(xí)之外，也有許許多多奇妙而復(fù)雜的幻想，尤其是在家庭作業(yè)和課外輔導(dǎo)組太多而煩惱的時(shí)候，真的希望有誰(shuí)能夠幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、解決煩惱，少花一點(diǎn)時(shí)間就可以輕而易舉地取得好的成績(jī)。可是，這怎么可能呢？當(dāng)我讀完《寶葫蘆的秘密》后，知道了只有憑借自己的努力，才能取得真正屬于自己的好成績(jī)！
記得三年級(jí)的一次，我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)認(rèn)真真地完成家庭作業(yè)，多多讀書(shū)積累課外知識(shí)。在我的不懈努力下，終于在第一次的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，取得了前所謂有的.好成績(jī)。在班上排名第一，是99分。
通過(guò)王葆和我的事例，我明白了“成功需要靠自己的真正實(shí)力”的道理，只有用自己所付出的汗水和心血凝聚成的一把金鑰匙，才能開(kāi)啟成功的大門(mén)，才會(huì)為自己所取得的成績(jī)感到無(wú)比地喜悅和驕傲，才會(huì)創(chuàng)造美好的未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們手挽手，肩并肩，用自己一雙勤勞的雙手，去取得一個(gè)又一個(gè)真正屬于自己的好成績(jī)，去創(chuàng)造自己美好的未來(lái)！我愿意和大家成為好朋友，在學(xué)習(xí)生活上互相幫助，共同進(jìn)步！
讀寶葫蘆的秘密有感13
今年寒假，我讀完了《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)選題有趣新穎，內(nèi)容豐富多彩，具有濃厚的童話色彩。我喜歡寶葫蘆，因?yàn)椤裁炊寄茏兂鰜?lái)。吃的，玩的，用的，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。如果生活中真有寶葫蘆，那么我想——
假如我有一個(gè)寶葫蘆，我想讓霧霾天氣徹底消失，讓天空不再灰突突的`;假如我有一個(gè)寶葫蘆，我想去幫助那些殘疾人，讓他們也能找到一份好工作;假如我有一個(gè)寶葫蘆，我想去幫助那些貧困山區(qū)或沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子們，也讓他們也有機(jī)會(huì)去學(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去結(jié)交更多的朋友，讓他們變得更加幸�？鞓�(lè)起來(lái)。假如我有一個(gè)寶葫蘆……
即使這終究只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我仍然感覺(jué)仿佛是身臨其境一般。讀著讀著，便如癡如醉，著了迷。從個(gè)別的故事里，我能讀懂做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，世界上沒(méi)有不通風(fēng)的墻;做人要本分、老實(shí)，不能像文中的楊栓那樣，不務(wù)正業(yè)，游手好閑，走入歧途。但從整本書(shū)來(lái)看，做人不能貪得無(wú)厭，永不知足，總覺(jué)得所有事物，自己都應(yīng)該擁有;做人要勤奮，不能因?yàn)橛袑毢J的存在就不奮斗了，這樣就會(huì)把寶葫蘆存在的價(jià)值消失掉。我們要用它來(lái)實(shí)現(xiàn)別人一些寶貴有用的愿望，讓它更有利用的價(jià)值。如果像王葆那樣不勞而獲只會(huì)讓自己煩惱和痛苦，投機(jī)取巧而不付出自己的努力是不會(huì)成功的。
“書(shū)中自有黃金屋�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”正如這兩句話所說(shuō)的那樣，從這本書(shū)中，我找到了黃金屋——我學(xué)習(xí)到的寫(xiě)作手法，排比、比喻等等，讓我能夠在今后的寫(xiě)作當(dāng)中成功恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用;從這本書(shū)中，我找到階梯，學(xué)會(huì)了做人的道理，為在今后的成長(zhǎng)當(dāng)中做好了鋪墊。這本書(shū)，使我受益匪淺。從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們一起來(lái)閱讀這本書(shū)吧;也讓我們一起享受閱讀中的快樂(lè)吧!
讀寶葫蘆的秘密有感14
今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，很讓我震驚。
書(shū)的主人公名字叫王寶，是一個(gè)很愛(ài)玩的學(xué)生，并且不怎么愛(ài)努力學(xué)習(xí)，什么事都想著不勞而獲，在聽(tīng)了奶奶講的.寶葫蘆的故事后，就想著自己也有一個(gè)寶葫蘆幫助自己完成自己所謂的心愿。終于有一天，王寶如愿以償了，他得到了一個(gè)寶葫蘆，并且實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，但是經(jīng)過(guò)幾次后，寶葫蘆給自己的幫助并不是自己想要的那種，王寶也開(kāi)始討厭寶葫蘆了。書(shū)的最后以戲劇性的結(jié)尾告訴我們一個(gè)真理：寄希望于寶葫蘆的，只能是一個(gè)美好的夢(mèng)罷了——王寶的夢(mèng)醒了，同學(xué)們，你們是不是還在這樣的夢(mèng)中呢？
掩卷沉思，我不由得想起了自己，以前的我由于貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，總想著以后會(huì)學(xué)會(huì)的，且不知自己浪費(fèi)了好多美好的時(shí)間，以后真該好好努力了！
讀寶葫蘆的秘密有感15
這個(gè)暑假，我在老師的推薦下，翻開(kāi)了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，立刻就為它深深著迷。這本書(shū)的主人公王葆和我們一樣，是一位平平常常的小學(xué)生�？墒怯幸惶欤烎~(yú)釣上了一只神奇的寶葫蘆，從那天起，王葆就過(guò)上了“幸福”的生活。這個(gè)葫蘆可不是普通的葫蘆，他能把王葆想要的書(shū)神不知鬼不覺(jué)地移回家，變出電磁起重機(jī)，飛機(jī)模型，甚至當(dāng)他不會(huì)做題時(shí)，馬上就變出一張答案正確的卷子。雖然有了這個(gè)寶葫蘆，王葆并沒(méi)有過(guò)上好日子，反而惹上了一大堆麻煩，讓他不得不對(duì)爸爸撒了謊。要知道，他可是從不撒謊的！
在我剛看這本書(shū)時(shí)，我和王葆一樣，渴望得到這樣一個(gè)寶葫蘆，當(dāng)他碰到這樣的奇遇時(shí)，我很羨慕他，也想能要什么有什么，干什么都不費(fèi)勁兒，動(dòng)動(dòng)心思就好了。但當(dāng)我讀完這本書(shū)后，卻不這樣想了。雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的'魔法，但它沒(méi)有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。王葆的老師說(shuō)：“天上不會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己。”
一分耕耘一分收獲，只有通過(guò)自己的努力，才能成功，因此我們應(yīng)該愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、不偷懶，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
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