《通往廣場的路不止一條》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的《通往廣場的路不止一條》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《通往廣場的路不止一條》讀后感1
我讀語文書時偶然看到一篇課文――《通往廣場的路不止一條》�？赐赀^后，我真是感慨萬千。
一看題目，我就覺得這是一篇教育人的文章，便開始讀起來。讀完過后，我知道了這篇文章寫的是作者的父親帶作者看了如蛛網(wǎng)般交織著的馬路通往羅馬的大廣場，看了過后作者受到了讀“通往廣場的路不止一條”的啟示，后來，這個啟示使作者一生受益無窮。我覺得這篇文章很好，就細細品味起來。
當(dāng)讀到作者的父親教導(dǎo)作者“通往廣場的路不止一條。當(dāng)走這條路不通時可以選擇另一條路試試！”的時候，我想起了學(xué)習(xí)。在做作業(yè)時，我經(jīng)常一些語文問題搞不懂時就問家長，結(jié)果家長不知道；問同學(xué)，同學(xué)也不知道。由于這些問題都是關(guān)鍵，而我又不知道問題的答案，致使我在語文考試中的成績在90分左右擺動，要知道，我平�？荚嚩伎季攀辶值难�！讀了作者的父親的話后，我想：那廣場不就像問題的答案嗎？那路不就像方法嗎？用這一種方法不行的話，還可以用另一種方法呀！于是，我通過聯(lián)系上下文，反復(fù)讀文章的方法解決了問題。作者的父親的話真對：“通往廣場的路不止一條！”
當(dāng)?shù)阶髡呦肟?0件毛衣時遇到了困難，可作者又用另一種方法織出了20件毛衣。讀到這兒，我想起了一個故事：有一個公司，業(yè)績很低，無論這個公司的人怎么努力，都不能提高業(yè)績。有一次，這個公司的一位職員坐飛機時遇上了劫機，機長和空中小姐巧妙地把劫機的人制服了。當(dāng)飛機到機場，這位職員下飛機
時，他突然想到：遭到劫機的人下飛機時通常要被記者采訪。就在這一刻，他腦袋里蹦出了一個大膽的念頭。當(dāng)他下飛機，記者采訪他時，他竟然拿出他們公司的產(chǎn)品，說：“我是某某公司的.職員，這是我們公司的產(chǎn)品……”結(jié)果這個公司的業(yè)績立即飛升。這時，“廣場”就是指的高業(yè)績，“路”就是指的方法。因為這個職員用了另一種方法，就使公司的業(yè)績飛升。
“廣場”我覺得就是目的地，“路”就是指的方法，當(dāng)一種方法不行時，可以用其他的方法。生活中何嘗不是如此呢？
《通往廣場的路不止一條》讀后感2
“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”這是作者的父親教導(dǎo)作者的話，使作者在后來作為一名時裝設(shè)計師時大大受益。
其實身邊這種事并不少見。就如春運火車票一票難求，其實回家有很多種方法，我們可以乘大巴、搭順風(fēng)車、乘飛機等其他交通工具，這樣反而使回家的路更加順暢。換一種切蘋果的方法，就能發(fā)現(xiàn)蘋果里有一個五角星。只要發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試！
在成功人士中，也不缺少這類例子。世界建筑大師格羅培斯在設(shè)計迪斯尼樂園的路徑時大傷腦筋，后來收到一位老太太的“給人自由，任其選擇”的買葡萄方法的啟發(fā)，做出了“撒下草種，提前開放”的`決定，這使格羅培斯路徑設(shè)計在1971年倫敦國際園林建筑藝術(shù)研討會上被評為最佳設(shè)計。
“通往廣場的路不止一條！”通往成功的路也不止一條。所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己距離成功越來越遠時，我們可以換一種方法，換一個方向，重新出發(fā)，一定會取得成功的。
讀《通往廣場的路不止一條》有感
世人常說“通往廣場的路不止一條�！笔�,的確如此。本文作者是美國作家有人說伊爾莎·斯奇培爾莉。
這篇課文主要講述了“我”的夢想：做一名時裝設(shè)計師。在一次時裝商人的午宴上，有人問”我“訂購了四十件帶黑白蝴蝶花紋的毛衣，”我“大喜過望，卻發(fā)現(xiàn)沒有想象中的那么簡單，但并沒有難倒“我”，因想起爸爸曾說過“通往廣場的路不止一條�！�
在一次我們計劃舉辦的一次大型時裝展時，縫紉姑娘們在另一家時裝店的挑撥下跑光了，但依然沒有難倒“我”，因想起爸爸曾說過“通往廣場的路不止一條�！�
這句話，無處不見，應(yīng)驗了“條條大路通羅馬”其實，確實如此，我們在碰到事情和困難時，可能不只有一種解決方法，要遇事不亂，心要靜下來，不能慌，越慌越解決不了。
同時，如果你不肯面對，那又是另一回事了。要是你連面對、解決的勇氣都沒有，那應(yīng)該給自己一個面對的機會，讓自己感受到解決問題的快樂。
世界，只有這么大，沒有走不到的地方，沒有解決不了的事，只有想不到，沒有做不到。
《通往廣場的路不止一條》讀后感3
前幾天我們學(xué)習(xí)了一篇新的文章，《通往廣場的路不止一條》。
這篇課文主要講：文中的“我”和父親登上高高的塔頂，來教育我：通往廣場的路不止一條！生活也是這樣！在這個時刻，作者想到了自己的夢想：做一名時裝設(shè)計師！所以作者想從毛衣入手！
然后作者就自己設(shè)計，制作，出售毛衣，然后又舉辦了自己的時裝展！這些成功都離不開作者的努力和意志的頑強！最終戰(zhàn)勝困難，走向成功！課文有一處讓我感受深刻：通往廣場的路不止一條，生活也是這樣！這是父親帶作者登上塔頂后的教育，也是全文要表達的中心思想。當(dāng)一條路走不通的時候，要嘗試著走另一條路！這正所謂：腦子要活一點，膽子要大一點！成功是一種態(tài)度，只要你帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近！我要做到“通往廣場的路不止一條”把這句話改一下，我改的是：成功是一種考驗，只要你在走向成功的路上頭腦清醒，成功就會離你越來越近！我還想到了一些關(guān)于“通往廣場的路不止一條”的句子，比如說：打開大門的鑰匙不止一把，到達目標(biāo)的途徑不止一條，解決問題的方法不止一種！說完這些句子我又想到了一個也是關(guān)于“通往廣場的路不止一條”的故事！那就讓我給大家說說吧！
有兩個孩子，一個喜歡彈鋼琴，想當(dāng)音樂家；一個愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很，想當(dāng)音樂家的孩子突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的`孩子突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運對他們不公平。
恰巧有位老人從他們身邊經(jīng)過．聽見了他們的抱怨，老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著又對眼睛瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”
兩個孩子聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新的追求。
說也奇怪，改學(xué)畫畫的孩子漸漸感到耳聾反而更好，因為它可以避免一切喧囂的干擾，使精神高度集中，改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，因為它能夠免除許多無畏的煩惱，使心思無比集中。
果然，耳聾的孩子后來成為了美術(shù)家，名揚四海；眼睛瞎了的孩子后來成為了音樂家。飲譽天下。
有一天，美術(shù)家和音樂家又遇到了那位老人，他倆非常激動。拉住老人的手連連道謝。
以后我一定做到“通往廣場的路不止一條”！
《通往廣場的路不止一條》讀后感4
今天，我讀美國作家伊爾莎。斯奇培爾莉的一篇文章——《通往廣場的路不止一條》。
這個故事講的是作者從父親的教導(dǎo)中得到啟示的一件事。一天，父親把作者帶上教堂的塔頂，讓作者看下面數(shù)不清的道路，最后對作者說：“通往廣場的'路不止一條�！�
作者長大后，是一個服裝設(shè)計師。在工作中，她也有了“產(chǎn)量太少，”“員工罷工”等等麻煩的問題，但她時刻記住了父親說的話，沉著應(yīng)對困難，采用不同的角度去思考，使她把公司做得越來越好。
其實，我們的日常生活中，也有許多像這樣的事例。當(dāng)我們用一種方法行不通，就可以再用另一種方法試試看。這讓我想起了一件事，那天，我正坐在書桌前，仔細地做家庭作業(yè)，那時時針已指向九點了，可我還在為那道百思不解的數(shù)學(xué)題而頭痛。我試用了加法和減法，還是行不通。這可怎么辦呢？唉，明天數(shù)學(xué)課上，老師肯定會批評我不動腦筋的，可能還要在同學(xué)面前出丑的。正當(dāng)我煩躁時，媽媽走了過來，和藹地對我說：“你再好好想一想，還有什么方法，你沒有想到？”我重新思考，想了原先沒想的方法。這時，我好像發(fā)現(xiàn)新大陸，激動地對媽媽說：“我會做了，應(yīng)該用乘法解決�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“對了，你很聰明�！蔽腋吒吲d興地把正確的答案寫了上去。
讀了這篇課文后，我明白了一個道理：成功是一種尺度，只要帶著希望出發(fā)，成功就離你越來越近，頑強意志可以讓你克服困難，當(dāng)經(jīng)歷了苦難后，再一次沖破艱難險阻，通往廣場的路就會又多了一條。
x 讀完了《通往廣場的路不只一條》后我深受啟發(fā)。在危難來臨之時必定會有希望，只要有一絲希望，就有千百條路可以走。然而一但放棄就沒有任何路可以再讓你去走了。
在失敗面前我們應(yīng)該自信，因為條條大路通羅馬。只要我們勇于思考，堅持不懈，一定能夠擺脫困境。就像作者在為四十件毛衣根本無法做出去而擔(dān)心的時候想到了這句話，時裝展開不了時想到了這句話。才使她有這樣成就�！巴ㄍ鶑V場的路不只一條，生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達到你的目的地的話，就可以換一條路試一試！”如果當(dāng)初父親并沒有和女兒說這句話，可想而知，未來的作者會變成什么樣。
《通往廣場的路不只一條》這個課題“指使”我將這個故事告訴父母，因為父母是長輩，他們對這篇課文的理解肯定比我們要深得多，說不定還能給他們帶來許多啟迪呢！
困難往往就在成功來臨的時候伴隨，但成功也往往在困難的后面相伴。
《通往廣場的路不止一條》讀后感5
最近，我們學(xué)了伊爾莎的《通往廣場的路不止一條》。課文講的是：作者和她爸爸等他遠眺時，得到了教育“通往廣場的路不止一條”。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”后來，作者經(jīng)歷過許多困難，但她從不放棄，一直把父親的話記在心里，因而沒有失敗，最終渡過難關(guān)，取得了成功。
是啊，通往廣場的路不止一條！在我們的學(xué)習(xí)中也是這樣。有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題的時候，一下卡殼了，不知道該怎么做。后來，我想了想老師給我們的講題方法，換了個思路重新思考那道題。這下，豁然開朗，題一下就被解答出來了。這真是“通往廣場的路不止一條”�。�
寫作文也是如此，當(dāng)我們寫不下去的時候，想想別的事，拓展一下思維，說不定就能寫出好的作文來，這也是“通往廣場的路不止一條”。
“三百六十行，行行出狀元”。我們通往成功的路不止一條，只要認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，就會走向成功，也一樣能成為對社會有用的人。這也“通往廣場的路不止一條”的道理。
“通往廣場的路不止一條”。這句話也讓我終身受益！
《通往廣場的路不止一條》讀后感2
看到這個標(biāo)題，“通往廣場的路不止一條”。我感嘆了，這些路是什么樣的？于是，我翻開語文書，仔細閱讀。
“父親”告訴我，通往廣場的路不止一條。于是，“他”帶著“我”來到了教堂高高的'塔頂上�！拔摇闭娴目匆娏�，通往廣場的路不止一條，就像遇到困難一樣，解決的辦法不止一個。“父親”的話，讓“我”長大以后有了解決的辦法。
讀到這里，我便想起了我自己的經(jīng)歷。
我的夢想是當(dāng)一名作家。
有一次我正在寫作。我正在編一本故事書。故事中有一只貓，很漂亮可愛
我正準(zhǔn)備給它取一個名字。取什么好呢？我正煩惱著。喵喵？咪咪？可可？還是愛愛？想了半天也沒想出來。于是，我就想起了一篇故事《通往廣場的路不止一條》，我為什么思維不轉(zhuǎn)化一下呢？小貓的名字為什么不按它的外貌來取呢？于是，我給它取了“雪里透紅”這個名字。通往廣場的路不止一條，那遇到虧男士，解決的方法也不止一個。沒有人說，一把鎖，只能用同一個鑰匙打開，那困難就可以有多種解決方法了。
這個故事的體會是我一生受益。
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