培訓主題的心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的培訓主題的心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓主題的心得體會 篇1
朱巷鎮(zhèn)新一屆村兩委干部培訓班，培訓內(nèi)容充實豐富，緊抓要點，雖僅有三天，但讓我感悟良多，學到了未來工作中一定會用到的知識內(nèi)容，同時還組織觀看了教育影片，更讓我體會感受很多。
但愿蒼生俱溫飽，不辭辛苦入山林，電影《我們是第一書記》用一個個真實的故事和鏡頭生動刻畫了全國各地駐村第一書記扎根在脫貧攻堅一線，用熱血揮灑青春，用行動詮釋奉獻精神的動人事跡。這是年輕的共產(chǎn)黨人在脫貧一線奉獻青春甚至犧牲的感人故事，更是激勵我們的榜樣和燈塔，勉勵我們時刻進步前行。
我會以此為榜樣，在今后的工作中做到一是勤于學習，個人進步和充分完成基層工作的重要手段，作為后備干部要不斷學習鄉(xiāng)村基層工作治理的知識和要點，以知識武裝自己，讓基層的群眾切身感受到我們工作的努力和順心。二是勤于實踐，鄉(xiāng)村的廣闊天地是鍛煉我們的`好地方，只有實踐參與，才能了解鄉(xiāng)村，扎根鄉(xiāng)村，做好鄉(xiāng)村工作。三是善于總結，積累經(jīng)驗。初來鄉(xiāng)村工作，經(jīng)驗不足是常有的事，吾日三省，總結經(jīng)驗虛心聽取意見，通過總結積累提升自己的工作能力。四是勤奮工作，只有認真對待工作才能更好的服務基層群眾，嚴于律己、勤奮工作也是無愧于自己的身份和肩上的責任。
培訓主題的心得體會 篇2
今年，中國共產(chǎn)黨將召開第二十次全國代表大會，作為一名被選派的駐村工作隊員，要想在農(nóng)村這一片廣闊而富有生機的土地上有所作為，在農(nóng)村留下好的口碑，為自己人生添彩。就必須緊緊圍繞“村民最需要什么”這個“靶心”，凡事都要從實際情況考慮問題，采取措施，推進工作，才能取得預期成效，為迎接二十大做出應有的成績。
強學習，打好駐村理論基礎。思想是行動的指南，有思想，熟政策，才能有的放矢，才能把握重點和方向，有信心做好村民工作。作為駐村鞏固脫貧攻堅成果、推進鄉(xiāng)村振興工作的一員，首先把學習相關政策作為做好工作的前提抓緊抓實。除參加縣鄉(xiāng)集中培訓外，還要主動學習省市縣出臺的相關實施意見、工作方案以及教育、住建、衛(wèi)生、民政等部門的相關惠民政策，結合當?shù)貙嶋H，準確把握當?shù)剞r(nóng)民朋友最關心什么，喜歡聽什么。比如在宣講十九屆六中全會精神時，我把羊井子灣鄉(xiāng)三十年來的移民奮斗歷史穿插其中，讓村民從自身的經(jīng)歷中感受黨的惠民政策和取得的翻天覆地的變化，同時向村民宣傳教育、醫(yī)保、住房等惠民政策的利好。第一堂講完，村支部石書記說：“多少年了，村民們從來沒有聽得這樣認真過”。
抓班子，針對重點有的放矢。作為第一書記，必須樹立全局觀念，大局意識。只有把村班子向心力凝聚起來，積極性調動起來，才能出戰(zhàn)斗力。了解到大泉灣村被確定為軟弱渙散黨組織后，我首先從班子入手，分別與村兩委班子成員逐個談話交流，深入了解軟弱渙散的原因，存在的具體問題，并從班子整體提升、個人發(fā)展等多方面、多層次、多角度談心溝通，有效破除了班子成員中不和諧、腸梗阻問題。針對部分組長帶頭作用發(fā)揮不好、群眾配合不積極等問題，我從正反兩方面，通過舉例子、做對比反復做他們的思想工作，有效提高了他們的思想認識，為下一步深入有效推進鄉(xiāng)村振興工作打好“領頭雁”基礎。
常入戶，全面了解村情民意。全面了解村情民意是做好駐村工作的基礎，進村入戶也是開展工作的常態(tài)。駐村以來，我抓住一切機會積極入村入戶。先后通過疫情防控、入戶收繳醫(yī)療保險、養(yǎng)老金、落實葡萄種植面積、摸排農(nóng)戶外出務工情況、入戶慰問困難群眾等時機，全面細致了解每個農(nóng)戶的家庭情況、收入支出、存在困難，傾聽他們的意見建議，為他們解難題、出主意、想辦法，根據(jù)每個家庭的實際情況制定增收致富的最佳方案。通過交流也初步與村民交了朋友，增進了感情。同時在走村入戶過程中對大泉灣村的道路、水電、住房、文化廣場等基礎設施有了全面的.了解，為改善村容村貌、打造特色鄉(xiāng)村提出合理化建議奠定了基礎。
重踐行，具體工作落實扎實。作為駐村工作隊員必須融入到具體工作實踐中，才能盡快熟悉情況，拓展工作。駐村以來，我就帶領其他兩名隊員主動融入村兩委班子，與他們打成一片，精誠團結，務實合作，在工作中熟悉，在學習中工作。針對村委會實際，在確定了職責分工的基礎上，采取周工作責任落實制度，把每一項工作落實落細，同時自己也參與到具體工作落實當中。去年以來，先后組織所有村民開展了五輪次核酸檢測，為7戶困難戶送去米面煤等生活物資，先后開展十九屆六中全會精神宣講、農(nóng)村黨員如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用等專題宣講8場次，成功調解矛盾糾紛5場次，落實高標準拱棚葡萄58畝69座等。
深思考，謀劃實事推進有力。在落實好“規(guī)定動作”的同時，必須積極思考為村組辦實事、辦好事。在工作過程中，我看到原村委會閑置，就將原村委會改建成大泉灣村文體活動中心，同時積極與縣委宣傳部、縣文體廣電局溝通協(xié)商，為村文體活動中心配備了乒乓球臺、棋牌桌椅、筆墨紙硯等文化用品，春節(jié)期間協(xié)調縣書法家協(xié)會會員為廣大村民贈送春聯(lián)300余副，結合該鄉(xiāng)實際撰寫了《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村休閑旅游發(fā)展的思考與實踐》一文，為羊井子灣鄉(xiāng)實施鄉(xiāng)村振興提出了合理化的意見，得到了領導干部的一致好評。
培訓主題的心得體會 篇3
通過這次培訓，心靈不免又起了漣漪。感觸很大，收獲頗豐。盡管之前有想過這方面的問題，但還是有所欠缺。這次的培訓讓我的思維得以擴展，思想得以提升。同時努力發(fā)展方向更加明確，更加仔細。
在房產(chǎn)行業(yè)，銷售人員就是一個公司的形象代表。我們掌握的知識層面決定我們在客戶心中的定位，同時也決定公司在客戶心中的定位，也更加的決定公司在客戶心中的印象及名譽。我們必須用我們的形象來樹立公司的，也有必要得到客戶對我們的肯定。因此我們得學習更多：對公司的全面了解，房地產(chǎn)法律法規(guī)，以及政策，專業(yè)名詞和術語;對區(qū)域內(nèi)的項目有整體認識和了解;對所在項目規(guī)劃，理念，風格，結構等了解;各項稅費的計算和時間等等有關房產(chǎn)知識。太多的東西需要我們?nèi)W習。
作為“戰(zhàn)斗”一線隊員，經(jīng)營理念的傳遞者，客戶購樓的引導者，多重身份的`扮演使得我們必須比別人優(yōu)秀，必須懂得比別人全面，認知也必須比別人深刻。在與客戶的交談中，我們必須扮演主宰身份，正因為如此，察言觀色，隨機應變，人際交流，承擔，學習總結等此等詞語必須用我們的行動來詮釋。所以素質的提高是有必要的，而銷售技巧的提升也是必須的。
怎樣去提升銷售技巧呢?沒有一個標準式的答案，但有一點就是：用理論指導實踐，用實踐證明理論;用行動牽引思想，用思想輔助行動;總結經(jīng)驗，分析原因，吸取教訓。
“活的老，學的老”不斷的用知識來武裝自己。刪除昨天的失敗，確定今天的成功，設計明天的輝煌。在今后，我會左手抓起素質，右手抓起技巧，氣沉丹田，奮力向上舉起雙手，合二為一，散布周身耀眼光環(huán)，成就大輝煌。
培訓主題的心得體會 篇4
“三案九制”主題培訓學習心得今年的寒假假期真的是“非比尋�！保驮跐M心歡喜，準備迎接即將到來的新學期時，卻收到了幼兒園假期延后的通知。雖然我們在家里，但是依然沒有停止教研的腳步，為了能夠讓老師們對新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認識和了解，全面做好幼兒園開學前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開學，我們中幼全體教師在潘主任和余主任的帶領下，進行了“三案九制”主題培訓。潘主任向我們強調說明了本次培訓的意義與要求，介紹了“三案九制”的重要性，余主任重點介紹了什么是“三案九制”，這些制度是中幼根據(jù)蜀山教育體育局相關要求制定的，包含突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、20xx年春季開學工作預案、新冠肺炎疫情應急心理干預實施方案；“九制”包含傳染病疫情報告制度、幼兒園晨午檢制度、幼兒園因病缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、師幼健康管理制度、校園通風消毒制度、預防接種證查驗制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、外來人員人員管理制度。在主任們的帶領下，我認識到了確保疫情防控工作措施到位，全體教師認識到位，各項工作責任到位的重要性，“三案九制”，對熟悉工作要求、工作流程、職責任務，為疫情防控、開學工作、教學指導做好充分的準備，為切實保障師生生命安全和身體健康盡好職、履好責任。
看到這些詳細的'文字，我感受到了主任們連日的辛苦，這些為我們的開學做好了準備。雖然是在家中進行線上培訓，但我們都能夠認真學習。通過這次培訓，我知道了開學后，我們教師應該做的具體工作。首先要保障入園的安全，教職工入園環(huán)節(jié)履行入園四步曲：第一步掃安康碼、晨檢，測體溫；第二步手部消毒；第三步鞋底消毒，第四步更換口罩。幼兒入園嚴格執(zhí)行家長接送兒童不入園制度，家長戴好口罩，送到幼兒園大門口，不入園。幼兒履行入園三步曲：第一步掃安康碼、晨檢，測體溫；第二步手部消毒；第三步鞋底消毒；幼兒園班級多要采取分時間段來園接送幼兒園，堅持錯峰入（離）園管理，確保師幼安全。作為班級教師更是要細致、耐心的做好每項工作，幼兒園小朋友年齡較小，班級里的老師一定要仔細再仔細，關注每個孩子的情況。
疫情當前，我們?nèi)栽诜e極學習、主動配合、珍惜當下的每分每秒，春暖花開的時節(jié)正在等著每一個為生活而努力的人！
培訓主題的心得體會 篇5
最近參加縣主題學習研討，聽了專家及骨干教師的發(fā)言及示范課，這次近距離真實地感受主題單元教學的魅力，確實很過癮，讓人耳目一新，回味無窮。
開學之前，我瀏覽了一下新書，根據(jù)教材及我班學生情況制定了相應的教學計劃，盡可能的體現(xiàn)編者意圖。在備課時，認真研究課文，根據(jù)大綱、編者意圖以及本單元的訓練重點，去追蹤作者的思路，與作者產(chǎn)生共鳴。上好課的前提是備好課，而要備好課，不能光依賴于“教參”，要讓學生學好一篇課文，教師先要反復研讀課文，摸清課文的思路、抓住重點詞語、弄清重點詞語與所表達的思想感情;要分清段落，歸納出段意，捕捉文章的中心思想。
同時針對新的語文課程標準提出了“全面提高學生的語文素養(yǎng)”“正確把握語文教育的特點”“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”“努力建設開放而有活力的語文課程”的新理念，要求我們的語文教學必須把握語文學科的工具性、人文性、實踐性、規(guī)律性特點，創(chuàng)立一種自主性的教學模式，使學生在學習中自主嘗試、發(fā)現(xiàn)、探究、評價和提高，形成知識的自主建構，并不斷探索新的學習領域和研究內(nèi)容，不斷嘗試使用新的方法、新的工具，以使學生的創(chuàng)新能力和實踐能力不斷發(fā)展，語文素養(yǎng)得到全面提高。因此，我們進行了“語文主題”學習實驗。
主題單元教學必須吃透教材，整合教材，找出單元課文的`相通點，找出學習方法的共性，制定出適合學生高效學習的學案。在精讀課文中教師引導學生摸索出學習方法，然后在略讀課文中運用這種學習方法，學生自主高效地學習、交流。比如畢英春老師在《威尼斯的小艇》中，引導學生總結了學習寫景狀物文章的方法及寫景狀物的方法：(1)連接事物幾個方面，概括內(nèi)容;(2)扣住語言，多種方法，體會特點;(3)抓住特點，把握結構，學習表達。在讀《與象共舞》之前，回顧方法步驟，然后學生自學，自己主持交流，教師點撥。最后，學習作者的表達方法，選自己喜歡的景或物加以描繪，練習表達。
“語文主題”學習的閱讀內(nèi)容不僅面廣量多，而且貼近了學生的生活經(jīng)驗和理解水平。除生活氣息濃的普通文外，更多地選擇文學作品，與學生的內(nèi)心世界相合，以便更大范圍的理解和吸收。增加閱讀量，讓學生在大范圍、豐富的信息量中提取于自己有用的東西。董老師大量補充課外閱讀，拓寬知識面。
通過“語文主題”的學習，學生的閱讀能力大大的提高了。..閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。“語文主題”學習激發(fā)了學生的閱讀興趣，提高了學生的閱讀速度。在閱讀過程中，學生不但學會了默讀課文還學會了快速閱讀文章。同時也讓一些平時不喜歡讀書的同學對閱讀產(chǎn)生了興趣，他們不但讀了大量的文章，還做了很多的讀書筆記，寫出了自己的收獲與感受，真正做到了的“不動筆墨不讀書”�！罢Z文主題”學習還擴大了學生的知識面，開闊了學生的視野，增長了學生的知識。提高了學生認識世界的能力，發(fā)展了學生的思維，培養(yǎng)了學生的審美能力。
總之，在以后的教學工作中，我要認真學習這幾位名師的先進教學方法，讓學生在快樂的學習中掌握更多的知識。創(chuàng)新地運用主題學習的方法，將語文學習與學生生活體驗緊密結合，真正提高學生的人文素養(yǎng)。
培訓主題的心得體會 篇6
這次主題為“生命之旅”的拓展培訓讓我倍受鼓舞與啟發(fā)，我的心靈又一次得到了洗禮。這勝似一場沒有銷煙的戰(zhàn)斗，仿佛又讓我回到了那告別已久的軍營，給我留下了不可磨滅的記憶，它將會一直鼓舞著我，激勵著我……生命之旅是對生命的一種嘗試，是對生命的一種挑戰(zhàn)。如果你沒有親身經(jīng)歷過這次“生命之旅”，你是無法感受到其中奧秘的，有歡樂，有酸楚，你不仔細的品味，難以體會到它的甘醇。我認為這次活動非常的`好，有意義、有價值、有創(chuàng)意。
當我蒙上眼睛，將自己的生命完全交給隊友的時候，我終于明白生命的價值與意義。其實，我們每個人都是需要別人幫助的，我們離不開集體。好幾次我激動得熱淚盈眶。在我們安全地回到目的地的時候，我們靜靜地相對而坐，手拉手，伴隨著一曲經(jīng)典老歌《朋友》，這時的我才知道，我再也無法控制我內(nèi)心的那份熾熱與激情，淚水禁不住奪眶而出。我的內(nèi)心在燃燒，有一股巨大的力量推動著我，我知道這就是團隊的精神感化了我，我試著強烈控制自己的情緒，可越是想控制就越是傷感……朋友啊朋友，你可曾記起了我……這首《朋友》唱出了我們的心聲。
我很感謝公司給了我這次“生命之旅”的經(jīng)歷，感謝我的隊友李紅勛伴我一起走過了這次有意義的“生命之旅”。
培訓主題的心得體會 篇7
我很榮幸加入中小學教研員培訓班學習，傾心聆聽了各位專家生動精彩的報告，使我的理論水平得到了進一步的提升，教研員培訓學習心得體會。同時也深深地感到自身存在許多不足，當我剛加入教研員培訓班學習行列時，一切對我來說都是新的，尤其在教育科研這一塊我感到十分的茫然，不知如何去組織教師開展這方面的活動。但聆聽了幾位專家的報告。給我奠定了理論基礎，指點了迷津，明確了作為一名教研員今后的工作方向。下面談談我這次學習培訓的體會：
一、提高認識，努力提升自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng)。
“要給學生一杯水，教師自己要有一桶水，甚至是一河水。”這是現(xiàn)在常說的一句話，要求我們教師要不斷給自己充電，豐富自己的知識。是的，學習是現(xiàn)代社會永恒的主題，作為一名教研員，學習尤為重要，教研員只有不斷學習，不斷提高自身水平，才能更好的服務于教學。真正做到“學高為師，身正為范”，以己服人，使自己真正成為老師們值得信賴的參謀長。所以平時要多讀書、尤其要研讀新課程教育教學理論，還要多看報、聽廣播、看新聞，汲取政治營養(yǎng)，了解國家的政策方針。在業(yè)務方面，要虛心向老教研員學習，經(jīng)常翻閱教育教學雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握的教育教學信息，觀看教學光盤，并隨時做好學習筆記，提高自身的業(yè)務素質和科研能力。
二、做一名甘于奉獻的教研員。
奉獻是一種責任，是一種主動的、自覺的、真誠的、發(fā)自內(nèi)心的無怨無悔的積極行為。奉獻應當是默默的，不是為了做一件好事、有一點付出，唯恐天下不知，大肆宣揚、到處吹噓。無私奉獻是不求回報的才是幸福。作為一名教研工作者，我一定要敢于奉獻、勇于奉獻、甘于奉獻、樂于奉獻，我愿把自己的一生無怨無悔地奉獻給我所摯愛的教育教研事業(yè)，在教研工作中尋找和品嘗快樂人生。
三、求真務實，深入一線解決問題。
教育科研離不開老師，離不開學生，離不開課堂，因此，教研員要走進課堂，走近教師，走近學生。教研員只有深入教學一線，才能傾聽他們的困惑，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，了解薄弱環(huán)節(jié)，汲取成功經(jīng)驗。掌握了真實寶貴的第一手資料后，評課指導才能一針見血，教學研究才能有的放矢。因此，教研員不能遠離一線，閉門造車，也不能應付差事，走馬觀花、蜻蜓點水式地進行聽課調研，而要面向基層，融入課堂，使自己的雙腳踏在實踐的土壤上。作為教研員，我們要走近一線教師，扎到學校課堂中去，以參與者、合作者的身份，通過聽課、評課、座談、問卷調查、查看教案作業(yè)、指導校本教研等形式，及時了解老師們教學中遇到的新情況、新問題，傾聽他們的困惑，并采取多元互動的方式，與教師平等交流，共同切磋解決問題的方法，并提出指導性的意見和建議，雪中送炭，切實提高視導的針對性、實效性。
四、聽課評課要心中有學生，眼中有老師。
聽課評課是我作為教研員工作的重點。但我在平時的聽課活動中，往往有許多欠缺，常常就坐在教室的后面去聽老師講課，學生具體的`學習情況和學習效果一無所知。通過學習培訓，我才懂得這樣做的不足，我真的應該坐到學生的中間，心中有學生。課前做到與身邊的學生有效的溝通，這樣才可能更有效地收集感受學生的學習信息。觀課時，我們是信息的收集者，學生學習活動和學習效果的理解者，同時也是執(zhí)教教師的助教，學生學習的促進者。
在和講課教師一起評課時，要做到“眼中有教師”，要相信教師，尊重教師，要和授課教師彼此之間平等的對話，不要只針對授課教師提問，要學會相互提問。授課老師也不要只是被動接受詢問，要學會主動出擊，向觀課教師提問。議課時，不是去建議別人怎么教，而是主動說“如果我來教……”因為你的建議對別人未必合適。不能把課堂上的現(xiàn)象看成授課老師的缺點和不足，而是當成參與者需要共同面對的困惑和問題。議課者不能置身事外，而是必須從操作角度思考問題：不僅要提出問題，而且要思考如何解決問題。讓授課老師感覺到你是在幫他，而不是在挑他的毛病。
通過培訓學習，時間雖然短暫，但我收獲頗多。同時也感到做一名新時期合格的教研員，壓力很大，但我不會退縮，在教研員工作的主陣地上，腳踏實地，開拓進取，與時俱進，竭盡全力彰顯自己的工作特色，實現(xiàn)自己的人生價值，將我的這份工作做的更實、更好。
培訓主題的心得體會 篇8
此次培訓內(nèi)容豐富，課程安排緊湊，形式多樣，讓我受益匪淺。一是提高了工作本領。進一步對如何當好村干部、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟、農(nóng)村基層治理等有了更深的認識和體會，對今后如何開展工作的思路也更加清晰。二是強化了使命感。走好趕考路，奮進新征程。做好脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興的'有效銜接，我相信在上級黨委政府的堅強領導下，通過強化黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用大坪村的明天一定會更好。
培訓主題的心得體會 篇9
前幾天我參加了公司為我們安排的銷售技巧的培訓，通過這三天的學習，我可以說是受益匪淺，讓我感受到要想成為一名優(yōu)秀的汽車銷售員不是一件容易的事，不單單是只靠一張嘴就可以賣好車的。
一、把握客戶心態(tài)，良好的業(yè)務能力
人們都說銷售只要嘴皮子利索，能把客戶說到心動，這是一種很片面的看法，也可以說是一種誤區(qū)，其實要成為一名專業(yè)的汽車銷售人員，除了能說會道以外，還必須擁有正確的態(tài)度，豐富嫻熟的銷售經(jīng)驗，對市場的洞察能力，以及把握客戶心理和需求的意識，這樣才能走向成功。
在汽車銷售界，銷售人員至少必須具備兩個條件，一個是業(yè)務能力，另外一個就是是個人素質。關于業(yè)務能力，銷售人員必須要有以客戶為中心的營銷理念，然后以適當?shù)姆椒ê图记蓙頋M足客戶的需要;關于個人素質，說的是銷售人員必須具備端莊的儀表和良好的心理素質。
二、汽車銷售步驟
1、是銷售準備，良好的開端等于成功的一半
2、是接近客戶，好的接近客戶的技巧能帶給您好的開頭;
3、是進入銷售主題，掌握好的時機，用能夠引起客戶注意以及興趣的開場白進入銷售主題，抓住進入銷售主題的時機
4、是調查以及詢問，調查的.技巧能夠幫您掌握客戶目前的現(xiàn)況，好的詢問能夠引導您和客戶朝正確的方向進行銷售的工作
5、是產(chǎn)品說明，把汽車產(chǎn)品特性、優(yōu)點、特殊利益;然后將汽車的特性轉換客戶利益的技巧;
6、展示的技巧，充分運用展示技巧的訣竅，能夠縮短銷售的過程，達成銷售的目標;
7、締結，與客戶簽約締結，是銷售過程中最重要的了，除了最后的締結外，您也必須專精于銷售時每一個銷售過程的締結。每一個銷售過程的締結都是引導向最終的締結。
這次培訓對我來說是一次非常好的機會，讓我認識到，要賣好車需要以豐富的專業(yè)知識技巧，給以較為客觀的專業(yè)咨詢，通過由淺入深的交流與溝通，博得客戶的青睞，逐漸建立相對穩(wěn)定的客商或私人關系，源源不斷地促進業(yè)務達成，而不僅僅為了銷售一臺新車，這是諸多品牌廠商所命名的初衷，也是我所追崇的。
培訓主題的心得體會 篇10
20xx年秋至20xx年夏，我有幸參加了荔浦縣教育局與上海方略教育培訓中心合作組織的“主題式校長培訓”，這次培訓學習，不同于自己以往參加過的短期性學科培訓，而是時間跨度長，形式多樣，有專家講座，實地考察，合作交流等，通過學習，自己感覺受益匪淺。下面就我的學習和認識結合平時的管理經(jīng)驗談幾點心得體會。
一、校長是一所學校的靈魂，是學校思維和發(fā)展的引領者。古話說：“有什么樣的校長就有什么樣的學校，一個好校長就是一所好學校�！爆F(xiàn)在的理解應該是怎樣的校長決定學校怎樣的辦學思想，學校的辦學思想決定學校的出路吧！作為校長，他有責任和義務確立學校發(fā)展的指導思想，對學校的短期和中長期發(fā)展作出規(guī)劃。
在這個方面，我記得上海市市東中學金輝校長有過十分精辟的論述：人云亦云，不云；老生常談，不談。對于校長來說，在確定學校的發(fā)展思想，提出學校發(fā)展規(guī)劃時，必須要有自己獨到的觀點，才能把自己的一些理念貫穿于學校發(fā)展之路。對學校發(fā)展起到引領作用。而目前我認為自己在這方面仍需加強向金輝校長等專家學習，在關于學校的發(fā)展問題上，要能發(fā)揮出校長的引領作用。
上海師范大學博士生導師謝利民教授說：當校長必須學會制定學校發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃應是引領學校自身發(fā)展的理念和行動的綱領，是學校未來發(fā)展的藍圖。在這次培訓中，上海方略專家除了詳細給我們從
理論上說明了如何提出學校規(guī)劃，學校規(guī)劃應注意哪些問題，并現(xiàn)場點評了我縣兩所中學交流的發(fā)展規(guī)劃，使我從中感受到了目前學校發(fā)展存在著的一些問題，也對如何做好校長有了更深的認識。
二、校長的帶頭和示范作用是學校發(fā)展的強力推進劑。在提出了發(fā)展的指導思想與規(guī)劃后，如何使得這些思想與規(guī)劃能落實到學校的日常教育教學中去，則是校長必須要考慮的問題。而作為一校之長，其帶頭和示范作用則可以說是學校發(fā)展的強力推進劑。在這點上，上海市市東中學金輝校長的講座對我影響很大。他在學校提出了“備一節(jié)課，上一節(jié)課，布置一點作業(yè)”的教學流程，提出“沒有教學智慧，聰明的教師要少講、精講、不講”，等等教育教學思想�；叵肫鹞覀冊诮虒W也曾提出要求教師要“少講、精講、不講”，但為什么效果沒有那么顯著呢？原來，金校長給自己提出了嚴格的要求，一方面自己身體力行，也按此進行教學。另一方面，每學期進課堂聽本校教師上課不少于100節(jié)，且每次要做課堂實錄，記六大指標，交換聽課意見，匯總校長的聽課反饋。從而掌握教學第一線的最基本情況，以此強力推進學校教育教學的發(fā)展。相比之下，我十分汗顏，一學期最多聽到20節(jié)課左右，不及他的五分之一，所以我原來老是反思為什么本校的年級教學活動搞不起，搞不成規(guī)模，搞不出成果。金校長的話讓我茅塞頓開，原來是自己沒有能發(fā)揮出校長應有的帶頭和示范作用，對于教育教學的推動尚未起到應有的作用。
三、完善校園激勵機制，激發(fā)師生積極性是學校發(fā)展的內(nèi)驅力
作為中學教育來說，管理是十分重要的，也是必不可少的。在學校教育的諸多管理活動中，激勵的作用也是我們所不能忽視的，特別是在已經(jīng)進入21世紀的今天，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，而且又如此地充滿了競爭，怎能缺少激勵機制呢？
雖然在過去學校的教育管理之中，早己采取了如表揚和表彰等一系列手段或措施，用以激勵學校廣大的教師和學生的工作和學習的積極性，但是效果并不盡如人意，表面是在激勵，而在深層次上卻仍然讓很多人在工作和學習上始終處于一種非競爭的狀態(tài)，積極性根本就沒有真正被調動起來。學校的教育管理引入激勵機制，這是意義十分重大的一件事情，它在賦予了教育管理以新的理念的同時，也使學校的教育管理者開拓了視野，而且它在具體的教育管理的實踐中的可操作性也很強，極大地豐富了管理的內(nèi)涵。
在這次培訓中，如何建立合理完善的校園激勵機制也是我們學習的一大主要內(nèi)容，而且是我認為這是目前學校最急需，也是最迫切要解決的'問題：在績效工資實行的大背景下，作為一所示范性高中的管理者，我看到了許多不盡如人意的地方，師生積極性不高，教師出工不出力現(xiàn)象時有發(fā)生。對工作挑三揀四，說閑話的多，做實事的人少。導致教育教學效果不佳。培訓中，縣內(nèi)各中學交流了目前各校現(xiàn)在運行的激勵機制，經(jīng)專家再點評，我們對于該如何建立和完善激勵機制有了更清楚的認識，并根據(jù)專家的意見，在對學校的激勵機制，從它的出臺，到內(nèi)容；從機制制定程序，到機制預期實現(xiàn)目標都作了新的調整。
四、緊跟形勢，學習先進是學校發(fā)展的有效途徑。
這一次培訓，除了聆聽先進地區(qū)教育專家的報告，我們還到經(jīng)濟和教育發(fā)達的上海地區(qū)，現(xiàn)場參觀學習了上海市東中學、復旦中學等學校，感受了先進學校的良好校風和校園文化建設。更為這些學校領導、教師那種先進的教育理念所折服�？梢哉f，他們已遠遠把我們拋在身后。真是不看不知道，看了嚇一跳。這次的培訓，讓我們更進一步的看了自己的差距，更增添了我們大力發(fā)本地教育的責任感和緊迫感。我們急需在學習和追趕先進地區(qū)、先進學校的過程中不斷完善自身，不斷提升學校的品級。把此次培訓當成一次學校提升發(fā)展契機而不懈努力。
培訓主題的心得體會 篇11
通過xx市新時代基層干部主題培訓暨全市村（社區(qū)）干部任職能力提升培訓，讓我深刻的認識到推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的重要途徑，無論是解決農(nóng)民就業(yè)，還是確保群眾增收、增產(chǎn)，都需要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為首要基礎，確保村民長期穩(wěn)定增收、增產(chǎn)，要科學、全面、實用、精準的'大力發(fā)展鄉(xiāng)村事業(yè)。在今后的工作中，我將團結村“兩委”班子，凝聚力量，上下互動，形成合力，使各項工作有序開展。解決新問題，創(chuàng)造新經(jīng)驗，爭做一名優(yōu)秀村干部，向上級黨委、政府和廣大群眾交上一份合格的答卷！
培訓主題的心得體會 篇12
懷著一種空杯的心態(tài)，我有幸參加xx舉辦的營銷知識與業(yè)務技能培訓的培訓。在此次培訓過程中，徽商業(yè)學院的教授對營銷技巧，客情關系的管理等等進行了詳細介紹，并對其中的一些進行了重點講解，包括營銷技巧中的策略，如何開拓市場，如何擴大銷量。還有客情關系的建立和維護。并且用大量生動的案例教學，實用性和操作性強，采用互動和現(xiàn)場問答等方式，生動易懂，張弛有度，使我們在輕松的學習中掌握更多的方法和技能。此次培訓得到了大家的高度評價和認可。下面就此次培訓，我簡單談談我的。
一、自信心+誠心+有心+合作心
信心是人辦事的動力，信心是一種力量。每天工作開始的時候，都要鼓勵自己。要用一種必勝的心態(tài)去面對客戶和消費者，在推銷商品之前要把自己給推銷出去，對自己要有信心，只要把自己推銷給客戶了，才能把產(chǎn)品推銷給客戶。凡事要有誠心，心態(tài)是決定一個人做事的基本要求，必須抱著一顆真誠的心，誠懇的'對待客戶，對待同事，只有這樣，別人才會尊重你，把你當朋友，才會接受你的產(chǎn)品。業(yè)務代表是公司的形象，企業(yè)素質的體現(xiàn)，是連接企業(yè)與社會，消費者，經(jīng)銷商的樞紐，信任是你業(yè)務的保障。處處留心皆學問，要養(yǎng)成勤于思考，善于銷售經(jīng)驗。機會是留給有準備的人，同時也留給有心的人，作為業(yè)務員，客戶的每一點變化都要去了解，努力把握每一個細節(jié)，做個有心人不斷的提高自己。銷售靠合作，離不開領導的英明決策，離不開公司的運籌帷幄，離不開各部門的支持配合。總的一句話，耐心細致，感動至上。
二、銷售+市場+策略
一件好的產(chǎn)品，要有好的市場，好的營銷策略。同時網(wǎng)絡的建設是銷售產(chǎn)品的主宰，讓你掌握產(chǎn)品的一切相關事由。開發(fā)市場需增進與客戶的友誼，熟悉客戶的經(jīng)營狀況，改善自身經(jīng)營管理水平，更好的將產(chǎn)品推銷到客戶手上。好的營銷策略是有準備的，有的，是幫助客戶怎樣更好的去銷售產(chǎn)品，為客戶出謀劃策，包裝產(chǎn)品，做促銷活動。讓客戶覺的你是真誠的人，是可以信賴的人。我們和客戶是利益的紐帶是信任的保證。
通過這次培訓，我受益匪淺，真正認識到營銷技巧和客情關系在工作中的重要性和必要性。我們要保持一個積極的心態(tài)，要有信心，責任心，要有虛心，進取心，要有恒心，要有感恩之心，做到超越平凡，追求卓越。
培訓主題的心得體會 篇13
我參加了全市小學語文主題學習觀摩研討會議，聽取了師范附小劉桂霞等二位名師的展示課，現(xiàn)場觀摩了語文主題學習優(yōu)秀實驗學校的先進做法，聽取了市小學語文教學研究室郝永主任對改進閱讀的一些思考感受頗深。
1、主題閱讀明確了學習的目的，學生帶著主題來閱讀，激發(fā)了學習的興趣。主題閱讀的心基礎是學生的興趣，有人說“興趣是最好的老師”，只有自己喜歡的，才有可能廣泛地去閱讀。學生只有明確了學習的主題，才能深入地去研究，才能通過閱讀找到其中的快樂。
劉老師的'課，平凡卻最有實效。她的課是平常積累的一種展示，實在不做作。印象最深的卻是平凡扎實兩個字。在她的課堂上，我感觸最深得就是語文就是生活，尤其是劉老師將我們中國古代文學的經(jīng)典最為日常所習，從小就培養(yǎng)學生的這種文化底蘊，其妙處不僅僅在于多認字，更重要的是一種人生的沉淀。這種嘗試有時候是膽量的問題，當然，也需要老師不斷的積累、學習、反思、堅持，她老師做到了平常老師所不能做的，所以她成功了。
2、主題閱讀有力地開發(fā)了教材，讓學生有書可讀，讀得全面。經(jīng)濟時代和網(wǎng)絡時代的到來，文字的地位在慢慢下降，學生越來越不愛讀文學作品。教育部門雖然已給中學生提供了許多“文學作品必讀篇目”，但真正去讀過的同學很少。
個別學生認為，讀書已經(jīng)不再成為需要，而那些必讀篇目也成了學生心上的一筆筆債務。如何改變這種狀況，讓學生從文學作品中吸取有益的營養(yǎng)，成了當今中學語文教學亟待解決的大問題。“主題閱讀叢書”就解決了這個問題，學生可以借助一本書了解一個主題的，借助一本書讀很多篇書，借助一本書豐富閱讀積累。
3、語文主題學習對學生寫作能力的提高有一定幫助。它給學生提供了一種有效的閱讀方法，讓學生從自己的興趣出發(fā)，充分調動學生主觀能動作用，并且讓個人的興趣完成由淺入深、由粗到精的蛻變，同時又充分利用學生相互間的影響、學習作用，通過交流，達到對文學作品的閱讀、理解、體會目的，另外，它不只是停留在閱讀文學作品的層面上，讀可以促進寫。主題閱題可以幫助解決學生寫作素材的大問題，讓學生對自己感興趣的事物從語言文學的角度進行深入的研究，全方位地了解這一事物中蘊含的哲學思想、文化心理、人類情感、生活情趣，為學生的筆記、縮寫、改寫和仿寫提供豐富的題材，開拓思維空間，成為學生寫作起步的根據(jù)地。
總之，在以后的教學工作中，我要認真學習這幾位名師的先進教學方法，讓學生在快樂的學習中掌握更多的知識。創(chuàng)新地運用主題學習的方法，將語文學習與學生生活體驗緊密結合，真正提高學生的人文素養(yǎng)。
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