《感動中國》觀后感合集12篇
當品味完一部影視作品后，從中我們可以吸收新的思想，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《感動中國》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《感動中國》觀后感1
十三年相守，有多少日子，就有多少道溝坎。命運百般擠兌，她總咬緊牙關。寒風帶著雪花，圍攻最北方的一角。這小小的車庫，是冬天里最溫暖的宮殿。她病中的老父親，是那幸福的王。她是朱曉暉，為給父親治病，她辭掉報社的工作，欠下一身債務，周末還給"債主"的孩子補習。
本年度“感動中國”的另一則親情故事同樣發(fā)生在黑龍江這片黑土地上，與陶艷波的'舐犢之情所不同的是，女詩人朱曉暉為我們講述的是反哺之恩。
剛過40歲就頭發(fā)灰白、十幾年沒買過新衣服、整日洗洗涮涮……這樣的朱曉暉很難讓人將她和詩聯(lián)系在一起。
但她又確實是詩人，16歲起發(fā)表詩歌，大學畢業(yè)后在報社工作。，父親突患腦梗癱瘓在床，從此改變了她的生活軌跡。
“父親最疼我，我一定要讓父親活下去。”為了悉心照料父親，朱曉暉辭職、借債、賣房賣車。不堪重負的丈夫帶著孩子離開了這個家。生活的苦難全壓在了朱曉暉的肩上。
父女倆在社區(qū)的一個車庫里安了家，一住就是13年。女兒天天給父親擦身、翻身，父親從未得過褥瘡。兩人生活的唯一________是父親每月1000多元的養(yǎng)老保險，除去治病的開銷所剩無幾。為維持生活，朱曉暉放下面子去菜市場撿拾別人不要的菜。
“剛開始也有一點點委屈的感覺，但是一看見我爸活著，每天還能跟我爸爸聊聊天，我就覺得很快樂�！币股钊遂o時，朱曉暉會在燈下鋪開一張紙，寫寫詩，一年也能寫個百十首，父親常常是詩中的主角。
“每天看著東升西落的太陽在守望著父親讓我明白這樣的日子會久久的存在\不能讓堅強的身體倒下要勇敢的尋找生命的活力”詩歌賜予她力量，讓她抬頭面對生活的所有贈予。
在“感動中國”之前，朱曉暉的孝心故事感動了當?shù)匾患铱鬃訉W堂的師生。每個周末，朱曉暉在這里當志愿者老師。師生們隨她來到那間車庫，孩子們背著《三字經(jīng)》，唱唱跳跳表演節(jié)目，還排著隊，仰著一張張稚嫩的小臉，湊到病榻前親一親爺爺那張溝壑縱橫的臉。當一老一少兩張臉龐在短片中定格時，其帶來的心靈沖擊勝過任何言語和教材。
《感動中國》觀后感2
日常生活隨處都是有感動，或許那感動與世長存，或許那感動僅僅一瞬間，或是那感動是普普通通的瑣事。感動帶給大家一次次內心的深觸。《感動中國》帶給大家一次感動的盛宴。而要我印像最刻骨銘心的，感受深刻的是陶艷波母親。她那一抹感動深深地碰觸了每一個人的內心
陶艷波僅僅一個平平淡淡的母親，她本應當和老公兒子幸福美滿的渡過后半生，殊不知，人有旦夕禍福，人有旦夕禍福。她的兒子被查出來先天的耳朵失聰，這給還沉浸在幸�？鞓分械奶掌G波一次厚重的嚴厲打擊�？墒牵齗有舍棄自身的兒子，她確信，她的兒子一定能開辟光輝。因此，她每日跟兒子一起念書，變成兒子一生的同學。中小學，中學，普通高中，甚至高校陶艷波辭退了工作中，就那么，仿佛返回了哪個時期。陶艷波每日做當堂手記，碰到聽不進去，不理解的題便追著教師，一直追來到公司辦公室，懇求教師給她再度解讀一遍。夜里，陶艷波便仔細地打開手記，給兒子講題，有時候乃至要講好幾回才可以讓兒子聽得懂。三十多歲的她，鬢發(fā)早已發(fā)白，皺褶悄悄地爬干她的面頰。由于過多的勞碌，造成陶艷波的頭發(fā)越來越敏感，最終一塊塊的掉下來，促使陶艷波迫不得已戴上假發(fā)套。身體也暮氣沉沉。如今，兒子在她的`堅持不懈之中，竭盡所能，考入了一所好學校。
陶艷波，她僅僅一個母親，卻有這般強勁的恒心，也是由于愛子心切。以便自身的兒子，她就算舍棄一切，放棄了容貌，身心健康。就把手青春年少安葬在這兒，可是陶艷波覺得是非常值得的。她不談正前方是不是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，是不是將她萬般殘害，她所顧忌的，所期待的，便是兒子未來的幸福快樂與身心健康。他的四周靜寂出來，你的愛徹底沉船。除開母親的愛你一無所有，但還要橫下心和運勢角逐。十六年陪考，你是他的同學，你作他的耳朵里面，使他聽到這個世界的輕柔，也聽到無聲的愛。
大家的母親或許]有那么令人感動，我們自己或許也不會那N人生坎坷�？墒钦垊e忘記，感動不用奮不顧身，驚天動地，或許是日常生活累積的一點點小事剛開始，那一抹感動，盡管口味淡，但在上一點點累積起恚彩巧詈竦摹
《感動中國》觀后感3
“小時候，這條布帶是母愛。我媽用它背你長大。這條布帶是我兒子的深情。你利用他背著你媽媽。有一天，媽媽的記憶消失了，但愛情不會。她在孩子的懷抱中一代一代傳下去�！�
這是《感動中國》組委會給陳斌強的頒獎詞。多年來，陳斌強一直使用這條充滿母愛的布帶�！拌F”這位患有癡呆癥的母親，在學校和家之間來回奔波，無論是暴風雨還是暴雨；再崎嶇的山路；不管有多遠，他都會用那條布帶把他媽媽“綁”起來。他說：“這條布帶是我媽小時候用來‘綁’我們的。長大后，我們不得不為媽媽做點什么�，F(xiàn)在我媽病了，就算不認識我，我也會一直‘綁’她。我們永遠不會分開�！爆F(xiàn)在條件更好了，陳斌強任教的學校給了他一個單身宿舍照顧他媽媽。他不用每天來回騎行，但還是“沒停下腳步”。他每天按時打掃衛(wèi)生做飯然后喂媽媽，甚至每天晚上按時支持媽媽大小便。上課的時候沒注意身上有什么臟東西。教室里總有一股味道，但不是又臟又臭，而是愛的味道。同學們從來不取笑他，反而更尊重他，做一個孝順母親的好老師。
看著這樣的一個片段，我不禁感到心里一痛。陳斌強可以為他的`母親做這件事！當我們想到如何對待我們所愛的人時，我們會感到羞愧。
無論吃飯睡覺還是出門，媽媽的嘮叨都是必不可少的。每當聽到這些話，我就控制不住內心的煩躁。漸漸地，我在敏感的煩躁中忘記了桌上的熱牛奶；忘了給我買的作文本。現(xiàn)在想想我有多久沒有打過媽媽一次背了，有多久沒有說過“媽媽，我愛你！”似乎我們已經(jīng)把孝和感恩的心埋在了最深處。我們只能吵架鬧，讓家人操心我們。想想這有多不對！我們應該向陳斌強先生學習，學習孝順和感恩，即使我們?yōu)榧胰俗鲲堃淮�，洗腳一次，倒一杯溫水，盡我們所能，不要讓他們擔心。
黑暗的樓道里，誰給你點了燈？是親戚；在可怕的暴風雨中，誰為你撐起了那把傘？是親戚；學習的時候誰給你帶了一杯溫牛奶？是家人。讓我們帶著孝心和感激出發(fā)。你會發(fā)現(xiàn)我們的世界總是陽光明媚，充滿陽光和溫暖！
《感動中國》觀后感4
“有一種溫暖，不需要語言，就能傳遞，叫感動；有一種力量，不求驚天動地，卻足以令人震撼，叫感動�！边@句話已經(jīng)不止一次聽到了。每年學校組織觀看《感動中國》時，我的心靈在震顫，眼淚在流出。
《感動中國》是中央電視臺舉辦的最重要的人物評選活動之一。節(jié)目中的人物雖然平凡普通，卻給人一種積極向上的精神指引。這些優(yōu)秀人物身上充滿了十足的正能量，他們勇敢、善良、擔當、堅強，是中華兒女的優(yōu)秀代表。
提起“執(zhí)著”與“奉獻”兩個詞語，記不清老師們在課堂上，講過多少次了。在老師的講解幫助下，朦朦朧朧的懂得了它的'含義。然而今天，支月英——一位在大山深處教書育人36年的深山女教師，讓我懂得了什么叫“執(zhí)著”、什么叫“奉獻”。邊遠山村教師奇缺，支月英老師十九歲就不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。36年來，支老師堅守在偏遠的山村講臺，教育了大山深處兩代人。這就是執(zhí)著！這就是奉獻！
“姐姐”、“媽媽”、“奶奶”這一生活中對最親的人的稱呼，在山區(qū)孩子們的心目中，有著于不同于一般人的含義，“她”是學生們內心對支老師最好的心意表達。支老師無論刮風下雨、結冰打霜，像自己親弟弟、妹妹、親生孩子一般對待每一位學生，墊付學費、購買學習用品。她的行為溫暖了每一個人，感動著每個人。也激勵著人們從小事做起，從自身做起，從點滴做起，從平凡做起，努力工作，為構筑中國精神、中國力量凝聚更多的正能量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從“支姐姐”、“支媽媽”到“支奶奶”，支老師就是一支山村紅燭，照亮山村一代又一代孩子們的燦爛笑臉。閉目靜思，支老師的身影漸漸變成了我們身邊老師們的身影，他們也像支老師一樣默默奉獻著自己的一切，在平凡的崗位上做著極其平凡的工作，教書育人，幾十年如一日，為了學生，老師們放下了家中的急事、忽略了自己的子女，顧不上自己的老人，起早貪黑，跑廣饒、回東營，日夜操勞，辛勤工作。用他們的實際行動感染教育著我們。今天，我們被榜樣感染，明天，我們將成為更多的榜樣，成為一枚枚閃亮的中國名片。
《感動中國》觀后感5
看了幾遍吳錦泉的事跡，每看一遍過后就會有一層更深刻的感受，太多幕令人感動的畫面停留在我的腦中，怎么也揮之不去，每次想起他艱難地揮動手臂，就有一陣心酸，但令我印象最深的就是他和主持人對話的場景，當主持人問他開心嗎，他說自己非常開心，主持人問他累不累，他說他一點兒都不累。
他掙一千元錢需要揮動三十萬次手臂，最遠要跑30多里路，從早八點磨到晚四點，他犧牲了自己的生活質量，而自己卻很開心，一點都不覺累。照片上的他，捐款時總是帶著微笑，那種笑是發(fā)自內心的笑，是最真誠的笑。
我們照比他有更多的生活享受，有更好的'生活環(huán)境，有更優(yōu)越的生活條件，而我們卻有更少的快樂。在大街上行走，很少能看到有人能發(fā)自內心地真誠地微笑，人們都厭倦了平淡的生活，甚至同學之中都有人勾心斗角，我在視頻中看到了他成立了“磨刀老人微基金”“錦泉一元愛心社”，他捐的總錢數(shù)將近4萬元，就像頒獎詞中所寫“身邊的人們追逐很多，可你的目標只有一個”，他的目標只有一個，就是去幫助需要幫助的人。而我們每天想著自己，最多會想一點家人和朋友。忘記了還有好多人生活在困苦之中，我們不知自己的目標究竟是什么，所以只知學習不明確目的，一天到晚要比磨刀老人輕松的太多卻又一點也生不出快樂，內心憂郁惆悵，討厭家長與老師的管教與約束。
我們不曾竭盡自己所能去幫助別人，所以我們也不可能得到吳錦泉老人這樣的快樂，我們不曾有他高尚的胸懷，所以我們四處奔忙還是一籌莫展。當我們真的能夠用心感受用心體會，然后身體力行，我想我們也會感受到像他一樣的快樂，那種感受應該是久違的或者更準確的說是幼兒時期的，最最簡單的真實的快樂！
吳錦泉老人說過：“我是大海里的一滴水，起不了大浪，要大家行動起來，做一些好事，我們的社會就繁榮了”。幫助別人，其實不僅能積功累行、造福社會，還可以快樂自己。
窄凳單車走四方，磨刀亮剪叫聲揚。
角分摞起施援手，至美人間大愛翔。
《感動中國》觀后感6
當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
——題記
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”這句話是一位無臂鋼琴師的勵志名言。他失去了自己的左右臂，卻仍然能學游泳，獲得金牌；他失去了靈活的雙手，卻仍然能用雙腳，艱難的.打字、彈琴。他只用了一年時間，就達到了鋼琴7級的標準；他勇敢的挑戰(zhàn)世界紀錄，成為世界上用腳打字最快的人；23歲那年，他登上了無數(shù)音樂家夢寐以求的維也納金色大廳，為中國創(chuàng)造了奇跡；他還是感動中國十大人物之一。他，就是劉偉。
在生活中，我們總是會為一些小事而沮喪或生氣，但劉偉，他10歲時就失去了雙臂，一個和我們差不多大的年紀，卻失去了左膀右臂，這對一個孩子來說，是一個多么殘酷的現(xiàn)實。備受打擊的劉偉，在另一位殘疾人的幫助下，又重新充滿了活下去的希望。他開始學習游泳，在全國殘疾人游泳錦標賽上，獲得了兩金一銀的獎牌。他對母親發(fā)誓，一定要在的殘奧會上拿一枚金牌回來。
正在劉偉為奧運做準備時，上蒼又讓他感到了現(xiàn)實的殘酷。劉偉患上了過敏性紫癜，再也不能做劇烈運動了，否則將會有生命危險。這對正在向夢想出發(fā)的劉偉來說，無疑是個巨大的打擊。但他又重新站了起來，他要用腳彈鋼琴！全家為了他的夢想，借錢買來了鋼琴。劉偉用腳趾一個一個在琴鍵上彈奏。身殘志堅的他，想要學鋼琴，就要付出比別人更多的精力、時間。為此，劉偉放棄了上大學的機會，一心一意的學習鋼琴。，他獲得了中國達人秀冠軍；，赴維也納金色大廳，演奏《梁�！罚�，成為感動中國十大人物之一，獲得稱號“隱形翅膀”。
劉偉的經(jīng)歷，帶給了我很多啟發(fā)。在人生的道路上，生活和命運不可能會公平，但我們要想劉偉那樣，要么趕緊死，要么就精彩的活下去，命運是由自己來創(chuàng)造的，只要遇到困難不退縮，心中充滿希望，用堅強的毅力去面對復雜的青春，相信你一定能成功。
《感動中國》觀后感7
很早以前，我的學校就有一條不成文的規(guī)定，那就是開學第一天，全體師生都要一起觀看《感動中國》，今年也不例外。過去的，注定是不平凡的一年。在這一年中我們抗擊暴風雪、抗震救災、舉辦奧運會、神七航天員太空漫步……在這些事件中，我們經(jīng)歷了太多悲滄和喜悅，但是我們用堅忍、勇敢、智慧向中國和世界交出了滿意的答卷。
獲得《感動中國》榮譽的人物是：奔忙在冰雪地震災害前線的`志愿者唐山十三農民；累死在救災前線的青年戰(zhàn)士武文斌；帶領群眾抗震救災的北川縣長經(jīng)大忠；冒著生命危險在救災前線搶險的消防隊員李��；維護奧運圣火尊嚴的殘疾人火炬手金晶；把圣火送上地球最高點的藏族火炬手吉吉；成功實現(xiàn)中國首次太空行走“神舟七號”航天員團隊；扎根懸崖小學18年的支教夫妻李桂林、陸建芬；照顧癱瘓女友34年的蘇州市民韓惠民以及張藝謀奧運導演團隊。
其中最讓我感動的是懸崖小學的支教夫妻李桂林、陸建芬。他們教學的地方在甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。在如此艱險的環(huán)境下，他們卻義無反顧地在那里教書十九年。如果沒有他們，二坪就不可能成為如今的"文化村"；如果沒有他們，149名學生就不可能看見世界的美；如果沒有他們，中國就失去了一片希望；如果沒有他們……
這是感動中國為他們所寫的頒獎詞：“在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽�！崩罟鹆掷蠋�、陸建芬老師，你們用你們那赤誠的心，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地想把我的敬意和贊美獻給兩位普通的人，那就是老師你們��！祝愿你們“桃李滿天下”。
《感動中國》觀后感8
當我看到劉盛蘭老人的事跡時，我流淚了。
或許我可以用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮砻枋鼋處�。而現(xiàn)在，我卻想不出用什么來描述劉盛蘭老人，一位耄耋老人�；蛟S偉大是沒有言語可以形容的。在偉大面前，再華麗的詞藻也顯得空洞。
即便如此，我不敢說老人是偉大的，因為偉大是一個抽象不具體的詞，原諒我不能十分清楚地理解它，但我可以說老人是足以震撼人心。
是什么力量支持老人，讓他在如此惡劣的`條件下繼續(xù)捐助失學孩子？是什么讓他二十年來沒吃過一頓肉，知為省錢為教育？
劉盛蘭老人，沒有妻兒，一個人生活，領著養(yǎng)老金，還說得過去。當他從報紙上看到失學兒童那渴望知識的眼睛，便做了一個重要決定開始捐助失學兒童。把養(yǎng)老金捐了出去，把撿破爛是錢一角一分省起來，每天攢錢。
對于我們來說，報紙算什么，網(wǎng)絡更方便。搜一搜，查一查，什么都知道了。而劉盛蘭老人做的最奢侈的一件事不過是訂報紙以便知道有哪些失學兒童需要捐助。
老人家就這樣捐著捐著，直到一場大火燒毀了家。本以為不會再繼續(xù)捐了，沒想到回到鄉(xiāng)下老屋時，還繼續(xù)撿破爛，繼續(xù)捐助。
以前一直都不理解什么叫做奉獻？
父母為我們奉獻了青春；老師奉獻了青春寫下了真理；烈士奉獻了生命守護和平。
劉盛蘭老人本該是同退休老人在一起下下棋，聊聊天，品品茶的年紀，卻奉獻了晚年享福的時光，健康的身體，對教育事業(yè)的深刻理解。
原來這就是奉獻，沒有私利的奉獻。
父母的奉獻是因我們親生骨肉；教師的奉獻是得到政府的支持，社會的肯定；烈士受到廣大人民群眾的敬佩，簇擁。而劉盛蘭老人既沒有親生骨肉，但千千萬萬失而復學的孩子便是他的骨肉。開始還有很多人不理解老人，不肯定老人，認為他傻�？伤�是一如既往。
老人不為名利，不為享受。只是一種奉獻了自己的一份力量做點事的信念支持著他。
如果那天你成了企業(yè)家，我相信你不會匿名捐助幾千萬。
這就是劉盛蘭老人的可貴之處，談到這里，更要反省一下我們自己。身為學生，要珍惜我們這邊九年或十二年義務教育是機會。人家為了教育付出一切。而我們更沒有理由浪費機會。
無私奉獻的價值，我想就在，一句“此生無悔矣”。
《感動中國》觀后感9
若不是《感動中國》節(jié)目，我還未曾認識你，認識了你便讓我懂得，危急時刻挺身而出的凡人，就是英雄。你就是我心中的英雄——陳陸。
“我會守護好廬江”，這是你對父親最后的承諾，亦是對國與民最堅定的保證。洪水猛獸沒有將你擊退，唯有拼命呼救的聲音時時緊扣你的心弦。面對濁浪滾滾的洪水，是進是退；面對疲倦不堪的身軀，是戰(zhàn)是休；面對群眾殷切期盼的眼神，是留是走……你毫不猶豫地選擇了前者。一趟趟，一次次，哪怕已經(jīng)高強度工作96小時，哪怕被洪水浸泡的全身浮腫，你依然不顧疲勞，沖鋒在前，只為盡自己最大的努力挽救更多的生命。
堅守是風骨，堅守是責任，堅守使你成為家庭中的缺席者，堅守，卻使你成為了抗洪中的英雄。
我要感謝你，是你讓我明白什么是責任，穿上軍裝是你從小的夢想，抗洪救災是你的職責，你在一線擔負起了保家衛(wèi)國的責任，而我，考上大學建設家鄉(xiāng)是我的夢想，努力學習是我的職責，我定會在題海中擔起學生的責任。我要感謝你，是你讓我明白什么是英雄，你并不是電視劇中的.傳奇偶像，而是我們身邊一個有血有肉的平凡人。你是一位普通的消防員，一位普通的丈夫，一位普通的丈夫。和我們一樣，對生活有種種小期待期待：期待過年與家人的團聚，送兒子一件消防車玩具，和家人去一趟海洋館……但危難時刻，方顯男兒本色。英雄，就是危難時刻挺身而出的平凡人。
大千世界，總有人會給世界帶來長嘆，帶來憤慨，也總會有人讓世界溫暖著，美好著。感動的力量，讓我們面對茫茫人海，仍然相信，仍然熱愛，對自己，對生活，對未來。而我們將會盡自己最大的努力，在每一個不被辜負的日子里起舞。
洪水洶涌，你是浪尖上的逆行者，大雨過后，你是天空燦爛的霞。
陳陸，一位在災難中始終沖鋒在前的勇士，是人民永遠也不會忘記的榜樣！我們對你還來不及說一聲再見，你的名字已經(jīng)讓世人知曉。我們總是無奈用這樣悲壯的方式認識英雄，但不要悲傷，英雄的精神在我們這一代傳遞，我們會為了夢想拼搏，我們會繼續(xù)沿著你的路勇往直前，請你放心，山河定無恙，人間皆安樂。
《感動中國》觀后感10
如果說在我看過的所有節(jié)目中，最具有震撼力和感動力的無非就是《感動中國》的節(jié)目了，從那次老師帶領我們觀看至今，我都仍然沒有忘記過節(jié)目里的每一個人，每一個感動場面。心中那份感動更是從沒有消失，反而激勵著我向前。
節(jié)目里的布置很樸素，雖然場面不是豪華，但場面氣氛卻使人感到濃烈，每一位觀眾都是十分專注的神情，在場面正中，用電視墻設立了一根柱子，柱子裝飾很簡單，一塊紅布蓋在上面。在紅布中，一根柔和的線條刻畫了一個向上的心形，看到了那顆心，我的內心中仿佛也被觸動了，這顆心的背后，有多少無名的，平凡的人在為人類奉獻，卻不求回報。
在我印象中，有兩個人一直使我銘記于心。第一個使我感動的是在中國的核試驗工程中默默奉獻，直到生命最后一刻的林俊德，在視頻記錄中，見到了林俊德那張飽經(jīng)風霜的臉在病魔的折磨下顯得十分的蒼老，然而，正是這位老人在視頻中出現(xiàn)，我也不由得對他肅然起敬，一位核試驗工作者，在踏入核試業(yè)大門檻時，就已經(jīng)獻身給了核試業(yè)與國家，而此時的老人，正在眾人的扶助下，插滿了醫(yī)療設備小布走向了工作桌上，多次的手術他都拒絕了，為的就是多在電腦前工作，傳輸經(jīng)驗給下一輩。在他臨終的那一刻，視頻內的人們在哭，屏幕外，同學們也在抽泣，在自己生病發(fā)熱的情況下，有幾位可以做到堅守書桌不肯離？
林俊德帶給我們的剛毅的意志，而十二歲的小女孩何玥呈現(xiàn)給我們的，卻是無形的愛，一個在明知自己將死亡的情況下無償捐出了自己的器官，這在社會之中，是最偉大的人，能盡自己的能力幫助他人，才是最高尚的的“君子”。有多少人希望自己能完整地離世，在看了這一刻后，會帶動多少人無償捐獻器官？
廠中的.柱子上，鮮紅的布條被一次次拉下，每一次的拉下，都在歌頌一個偉大的人，主持人的供詞隨著屏幕上筆走龍蛇的金子豪邁頌讀，柱子上所寫下的每七個字都如心靈雞湯般，使觀眾，也使我的內心走向一個新的境界，使我們靈魂升華。
從“最美老師”張麗莉到何玥，再到那一對偉大的夫婦，每一個的事跡都使我感動，使我在新的道德的層次中飛躍，讓我的道德更加地凈化，向上一層。
《感動中國》觀后感11
愛是一種付出，一種幸福，愛是神圣不可分割的東西。愛有廣泛的寓意。愛令人內心無比溫暖。
愛是一種付出，在感動中國的十大人物評選中。有一位老人名叫林俊德，他給我們留下的第一印象是在醫(yī)院的病床上，行動困難�？墒撬且晃恢坪巳藛T，他有堅強的毅力，一種不怕苦，不怕死的精神令人嘆服，他在臨死前也要完成核試驗。他說“我雖然時間不長，但是我也要完成自己該做的我一定不能給后人留下麻煩”。這是他說的一番話，他的這番話打動了在場的所有人，所有人都煽然落淚他是我們心中的制核英雄他只能用一句話來形容“縱死終令汗竹香”
愛是一種幸福，有一種愛叫做幸福，有一種愛叫做母愛，有一種精神叫做堅持不懈，永不言棄。一位中學的語文教師，他是一位家喻戶曉的孝子，母親心中的好兒子，他用他的堅持不懈一反無常的照顧一位老年癡呆癥的`母親，他從沒有叫苦叫累，他也沒有因此而耽誤他的工作，同樣，他的這種精神也只能用一句話來形容“孝更絕倫足可訡”
愛是神圣高尚的東西，有這么一位剛從北京大學畢業(yè)的大學生，被分到農村工作，他的職業(yè)是教書，他在這里用愛教會了孩子們該怎樣去愛。原本二十八歲之前的她是她工作結束的時間，可是當她走到離教室不遠的山坡上的時候，她的身后卻發(fā)生了令她意想不到的事情，那就是動聽的讀書聲，正是這悅耳的讀書聲把她的心徹底留在了這里，留在了這貧窮的山村。
此后，她與同學產生了一種親如母女的關系，同時她用她的特有的一種精神拯救了她的學生，也讓她在高位截癱，他就是最美鄉(xiāng)村女教師——張麗莉。她的這種精神被譽為“冰雪為容玉作胎。
他們都用自己的心點亮了別人，點亮了世界。奉獻了自己，使全世界充滿溫暖。
蒲公英的生命在風中延續(xù)，荷葉的生命在愛中延續(xù)，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
《感動中國》觀后感12
提起她，大家并不會陌生。
對，她就是在去年春節(jié)晚會上帶領一匹聾啞人演出“千手觀音”的指導人—邰麗華。直到5歲，邰麗華才知道自己的世界與真實的世界隔著一幢無聲的高墻。其他同齡人可以用"聽聲辯人"做游戲，而她只能用淚水化解這種無助與尷尬；別人可以升入正常的小學，而她則只能在聾啞學校就讀，將自己深鎖在一片孤寂的世界里。
人的一生如果因此而沉淪，我們很自然就失去了一個美麗而溫暖的故事。
于是，她給我敲來一串字符：是一次律動課拯救了她。聾啞學校的律動課是為了讓學生通過振顫感受到節(jié)奏的變化。當老師將木地板上的響鼓踏地咚咚地響，當一種奇怪而自然的有節(jié)奏的振動剎那間傳遍邰麗華的全身，當她感到一種從未有過的對另一個世界新奇的感知，當別人的同學表現(xiàn)出萬分高興的時候，她已經(jīng)將整個身體匍匐在地板上，深深地投入到那充滿幸福的律動之中了。
她激動，她興奮，眸子閃亮，小臉通紅，她感覺到這個世界從未有過的美麗，她向老師用三個手勢表示：我--喜--歡。從此，邰麗華盡情地投入一個新奇而充滿感召力的世界，她愛上了舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。她對世界充滿了感恩，她覺得自己已經(jīng)注定一生都要用身體的舞蹈和心中的音樂去膜拜生命。
重新燃起的生命之火讓邰麗華重新認識存在的意義，她想和正常人一樣生活，和他們一樣的體驗這個世界的豐富多彩。
音樂是舞蹈天生的催化劑，正是靠著音樂的刺激，舞蹈家們才能將自己所有對音樂的感受表現(xiàn)為軀體的流動。長期的無聲世界使邰麗華有一種正常人無法擁有的平靜心態(tài)，她用軀體的舞蹈為自己的`生命刻畫一個個精彩的瞬間，用心靈的音樂為自己的人生勾勒一曲曲完美的奏鳴。每次起舞，她就將自己帶入快樂無比的心靈世界，在婀娜的旋轉中找尋自己生命中的足印。
她曾經(jīng)說過：“所有人的人生都是一樣，有圓，有缺，有滿，有空，這是沒有辦法去選擇的。但是你可以選擇看人生的角度。多看看人生的圓滿，帶著感恩的心態(tài)面對人生的不圓滿。
”我們應該帶著感恩的心去看世界，去領會世界的奇妙，去領悟世界的美妙，去享受世界的精彩，去做一個快樂的人
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