- 相關(guān)推薦
美術(shù)創(chuàng)意課培訓(xùn)心得體會
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的美術(shù)創(chuàng)意課培訓(xùn)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)創(chuàng)意課培訓(xùn)心得體會1
因為起步晚，所以在素描上總慢別人很多。最近一段時間一直在練習(xí)抓形，但是沒什么進(jìn)步，無法走進(jìn)去，與最開始相比竟有進(jìn)步，也許是因為一直沒有調(diào)整好狀態(tài)，無法直接進(jìn)入。汪老師也一直在說我在某個地方被困惑住了，可是自己又不太清楚自己被困住的原因，所以在素描上一直停留不前。在畫畫上，我的`膽子不夠大，在這方面我應(yīng)該努力讓自己膽大起來。我自己覺得膽子不大是一個問題，還有一個就是無法把結(jié)構(gòu)看透，最基本的大關(guān)系都知道，但在實踐中反而被大關(guān)系阻礙住了，有時是想在那個大關(guān)系內(nèi)拼湊出小的細(xì)節(jié)。
以后的繪畫學(xué)習(xí)中，我希望任老板的幫助和我自己的不斷努力中取得進(jìn)步。
美術(shù)創(chuàng)意課培訓(xùn)心得體會2
這十幾的素描專訓(xùn)，讓我受益匪淺。以前的練習(xí)，不懂得如何塑造對象，形只抓個近似，結(jié)構(gòu)只弄個似懂非懂，明暗或通過對形體結(jié)構(gòu)的部分了解進(jìn)行或照抄對象，不注重感性被動，也使整個畫面太花太亂。這與沒有一個嚴(yán)謹(jǐn)而又毅力，懶散而又急于求成的學(xué)習(xí)態(tài)度有著秘切的關(guān)系。畫畫僅能夠反映出在藝術(shù)領(lǐng)域是否有天賦，是否有潛能，也能反映出一個人內(nèi)在的性格和世界觀，人生觀，甚至可能反映出一個是否有遠(yuǎn)大的、志向。因為太自信、太自大、太驕傲，覺得什么都懂、什么都行、什么都比別人強(qiáng)，這一切的缺點遮住了我的視線，使我忘乎所以，忘了自己應(yīng)該處的位置。不好問、不好學(xué)、安于現(xiàn)狀、不知進(jìn)取。在繪畫中暴露出的一切缺點，都成了繪畫中最大的障礙，所以改正需要時間，要想在繪畫上取得好的成就，就必須首先克服自身缺點，時刻提醒自己，不要放松警惕，不要放縱自己，以一個嚴(yán)肅謹(jǐn)慎、認(rèn)真踏實、意志堅定，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度為標(biāo)準(zhǔn)為原則，逐步把自己的壞習(xí)慣端正起來，從而不斷提高自己的修養(yǎng)和繪畫水平。
以上是繪畫過程中存在的脆弱，最關(guān)鍵的問題。在這半個月的訓(xùn)練過程中，在某些時候由于受情緒影響，繪畫所應(yīng)該達(dá)到的目的和效果都受到了一定程度的影響，不過在今后的訓(xùn)練中，我會全心投入到這上面。在繪畫時注意從整體出發(fā)，先找準(zhǔn)大關(guān)系，注意觀察，在調(diào)整過程中，注意黑白灰關(guān)系、注意塊面、注意過渡，不斷調(diào)整、不斷改進(jìn)、不斷提高整個作畫過程的水平，畫后注意總結(jié)經(jīng)驗，找到自己的繪畫方式，發(fā)展個性的`繪畫手段。
我的奮斗目標(biāo)是天津美院或湖北美院或武漢，這些學(xué)校不僅對�？品�?jǐn)?shù)要求高，而且對文化成績要求也高。因此在去武漢學(xué)習(xí)中，不僅要注重美術(shù)訓(xùn)練，還要在閑暇時，注重文化科的復(fù)習(xí)，使兩者皆不誤。
有時很清楚自己的壞毛病和遠(yuǎn)大的理想，就是說起來容易，辦起來難。因此要時刻提醒自己，該改正的必須改正，別等后再改，留給自己的將是終身遺憾和懊惱后悔。
美術(shù)創(chuàng)意課培訓(xùn)心得體會3
距離學(xué)習(xí)已經(jīng)整整過去一個月，一直想把這份收獲記載于這里，工作之余過來品品，可能是充實于其他的課業(yè)吧，反正是收集恨晚!哇酷哈哈蜜蜜呼呼。工作中的這點點學(xué)習(xí)時間酷似珍寶，捧在手心中細(xì)品他們給予我的書香筆墨。
20xx年6月6日，我在省軍星藝術(shù)學(xué)校參加了吉林省省級中美術(shù)骨干教師的培訓(xùn)，感到十分榮幸。雖然這一天恰逢我們的傳統(tǒng)――，但我們的各位專家都座無虛席的來到培訓(xùn)班的開學(xué)上，尤其是看到72歲美協(xié)理事著名畫家、中國美術(shù)家協(xié)會會員、省政協(xié)書畫院常務(wù)副院長、戴成有書畫院院長――戴成有先生在這一天早上特意從北京人民大會堂《北國風(fēng)光》的繪制現(xiàn)場趕到開班上時，為我們親自畫作時，更是感到必?zé)o比的幸福和激動。讓我們感受到了省教育廳體衛(wèi)藝教育處處長和各位教授專家都放棄了在節(jié)日里和家人團(tuán)聚的機(jī)會與我們來自各個地區(qū)的老師共同加入學(xué)習(xí)的美好時光，心中倍感溫馨而難忘。
雖然僅有一周的培訓(xùn)時間，但每天的感覺是快樂而又充實，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的講師，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這一周的培訓(xùn)期間，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí)，聆聽專家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀點，吸取精華，真心探討。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回首培訓(xùn)歷程的足跡，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮，教育理論的學(xué)習(xí)得到了升華�？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會：
一、轉(zhuǎn)變角色，認(rèn)真進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
這次的培訓(xùn)包括中國畫、書法、水彩、水粉、油畫、人物畫的創(chuàng)作、書法欣賞與創(chuàng)作，寫意山水創(chuàng)作，寫意花鳥創(chuàng)作等。在開班儀式上，省教育廳體衛(wèi)藝處劉強(qiáng)處長對全體學(xué)員寄予了“樹大氣，立大志，做實踐家，理論家，教育家”的殷切希望。書畫院趙明仁副院長對學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色(從骨干教師到骨干班學(xué)員)，認(rèn)真服從學(xué)院的要求。這一切都深深鼓舞著我要做一個認(rèn)真的學(xué)員，把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間，認(rèn)真觀摩，做了大量作品收集。我們與專家對話，與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點知識，只是滄海一粟。教師的“那桶水”，已成為杯水車薪，滿足不了學(xué)生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷的給自己的知識海洋注入新的，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。
二、聆聽講座，提升自己。
在培訓(xùn)中，我聆聽了許多專家關(guān)于國畫筆墨方面的講座。他們睿智的觀點、的論述、縝密的思維、詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的繪畫體會，以豐富的知識內(nèi)涵對中國畫繪畫技法方面進(jìn)行精辟的闡述，撥開了我在繪畫中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。
東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師――苗根源教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫――寫意山水創(chuàng)作，這次培訓(xùn)也恰逢我在師大研究生學(xué)習(xí)中的苗根源導(dǎo)師，與恩師的再次見面，又多了幾分感激和懷念。苗教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我，它是自然課題的基礎(chǔ)，是自身素質(zhì)的`體現(xiàn)”這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多，要不斷給自己充電，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，創(chuàng)作出更多好的作品。
苗教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作，邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上，率性而為，隨時而動。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余，暢盡胸中逸氣，具有很鮮明的浪漫主義色彩。另外苗教授還讓學(xué)員們盡情作畫，現(xiàn)場一對一的指導(dǎo)，讓我們在佩服教授繪畫技法的同時，更被他平易近人、認(rèn)真教態(tài)度所折服。
接下來的學(xué)習(xí)中苗教授給我們講授了人物畫創(chuàng)作，系統(tǒng)講解了人物畫的概念、特點、基本的造型規(guī)律和基礎(chǔ)技法。講到畫人物畫必須兼能花鳥山水;要有文學(xué)修養(yǎng);人物畫上色技法上要染結(jié)構(gòu)，染高處，注意亮部，筆墨技法上要有墨還要有筆。書畫院的趙副院長給我們講授了速寫的技法以及如何為西畫、中國畫。他們的講授使我受益匪淺。
師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、教授利用兩天時間給我們講授了畫色彩要先重后淺，先色后粉，先濕后干，先整體后局部，先暗后明，表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點突出特點，短短幾句話說明了色彩畫的技法技巧，使我對于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化;更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。他的講座折射出一種責(zé)任，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范。另外宮苗教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點迷津，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實令我敬佩。
書畫院的施教授講授了書法的創(chuàng)作與欣賞，使我不僅欣賞了優(yōu)秀的書法作品還了解了書法的各種書體，傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng)，現(xiàn)代書者的風(fēng)格風(fēng)范。
另外，我們還有機(jī)會重拾畫筆，進(jìn)行了大量的寫意畫練習(xí)。其中在幾位教授的一張張即興速寫的帶動下，我們每位學(xué)員交了作業(yè)，有了很大的收獲，在寫生期間，雖然感覺筆觸生疏，但是在書畫學(xué)院幾位教授和講師的指導(dǎo)下，在學(xué)員相互的交流中，我的繪畫技法得到了很大程度的提高。
三、拓寬視野，更新觀念。
我常想：能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對自己以前工作的肯定和認(rèn)定，大家對我寄予了厚望。這次能有這樣一個學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，我真的很珍惜。通過學(xué)習(xí)，拓寬了視野，我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，而且要增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。
在培訓(xùn)將要結(jié)束時，軍星藝術(shù)學(xué)校的工作在有限的條件下為我們?nèi)∶佬g(shù)教師布置了展廳，進(jìn)行了書法、中國畫、水粉水彩油畫等作品的交流展出。這一次的展出把我們的此次學(xué)習(xí)推向了高潮，展廳里四處閃爍著閃光燈，每個作品角落都留念著作者和恩師們、同學(xué)們、老鄉(xiāng)們的合影。讓我感受到了此次前來學(xué)習(xí)的“營養(yǎng)大餐”，讓我們滿載而歸的成就感。此次展出了我的《關(guān)東山屯》、《仲夏》等作品。受到了專家和同行的一致好評!
總的來說，這次培訓(xùn)是成功與圓滿的，對我省中小學(xué)美術(shù)教育的專業(yè)化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。大家都是非常真誠的交流，都非常愉快的把各自的電話號碼、號等聯(lián)系方式告訴大家，我很珍惜這類的培訓(xùn)，和各位同行教師交流，不僅能在專業(yè)上有提高，而且運(yùn)用專業(yè)引領(lǐng)教學(xué)能力方面也有了很大的提高，交流會結(jié)束的時候，大家都依依不舍的握手、甚至擁抱相送……
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，我滿載收獲回到了工作。培訓(xùn)，是一次專業(yè)的引導(dǎo)，一次經(jīng)驗的分享，一次難忘的充電機(jī)會;培訓(xùn)是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任，更是一份。我深知，在現(xiàn)如今的教育形式下。要想成為一名真正的骨干教師，還需要努力提高自身素質(zhì)，教育科研能力、課堂教學(xué)能力。我將以此為契機(jī)，緊隨時代的步伐，做好教教育工作，爭取在工作中取得更好的成績與發(fā)展。
美術(shù)創(chuàng)意課培訓(xùn)心得體會4
20xx年8月5日至17日，我有幸參加了xx區(qū)90學(xué)時美術(shù)培訓(xùn)，雖然天氣炎熱，但也沒有阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情，天看到培訓(xùn)安排，我就感覺這次培訓(xùn)非常具有實效性，非常注重我們美術(shù)教師的技能，安排了很多實踐學(xué)習(xí)的，也感覺到對此次培訓(xùn)的重視，不但課程安排上合理有序，更重要的是采用了與湖州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院的形式，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)場地和優(yōu)良的師資�？傊�，能有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，內(nèi)心感到無比的幸福。
在幾天的學(xué)習(xí)時間里，有幸聆聽了導(dǎo)師的新的信息，以及國畫專業(yè)上導(dǎo)師的示范指導(dǎo)，受益匪淺，開闊了眼界，也結(jié)識了很多良師益友。其中xx市美術(shù)員，李芳老師的講座，講到了特色教育的打造和新材料在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用。用她身邊活生生的，向我們展示了xx地區(qū)一些具有特色的美術(shù)教學(xué)研究案例。確實給了我很多的啟發(fā)，也感受到，要打造學(xué)校的特色教育，需要我們教師潛心去研究，用心去打造，像培養(yǎng)自己的孩子一樣，從點滴做起。她還在如何撰寫教學(xué)研究課題方面給了我們很多的指導(dǎo)，用通俗的言語，典型的案例，講解了課題研究方面要注意的方面，她教導(dǎo)我們在教學(xué)中，要多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和表現(xiàn)，真正關(guān)愛學(xué)生，用情感傾注于教學(xué)中。而不能以自己的教為中心去撰寫文章。湖州師范學(xué)院姚起老師，給我們講授了新材料的應(yīng)用，也通過了一些例子，在材料表現(xiàn)方面給了我們很多啟發(fā)。特別是他的`一些創(chuàng)造性的理念，給我無盡的想象空間，體會到了藝術(shù)創(chuàng)造的魅力和價值。
這次培訓(xùn)我們分了三個，我選擇了國畫班，但其實我在國畫方面的學(xué)習(xí)是很薄弱的。平時拿筆的時間也比較少，對筆墨的運(yùn)用是很生疏的。但我內(nèi)心卻對國畫藝術(shù)十分喜愛，所以作此選擇。比較幸運(yùn)的是，我們國畫班有一位十分優(yōu)秀的導(dǎo)師，鐘安老師，初見時就被他儒雅的氣質(zhì)，和謙遜的言語所感染。期間，他給我們在國畫學(xué)習(xí)上提了寶貴的意見和建議，特別時在學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，給我指明了學(xué)習(xí)的方向。他提到藝術(shù)創(chuàng)作時，要保持良好的心態(tài)，切忌帶有功利性的因素。以輕松愉快的心境去創(chuàng)作，讓我感受到老師的人格魅力，感觸頗深。幾天里，導(dǎo)師十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常給我們示范指導(dǎo)，看到鐘老師嫻熟的繪畫技巧，水墨的情趣躍然紙上，讓人贊嘆不已。也讓我對國畫更加增添了幾分喜愛。與此同時，從國畫班的身上也學(xué)到了很多，其中沈建林老師的山水畫線條流暢有力。燕青老師的寫意花鳥，構(gòu)圖，筆墨富有情趣。潘寧老師更是給我提了寶貴的意見。在此，十分感謝這些老師。
培訓(xùn)即將結(jié)束，但對我來說也許更是一個新的起點。雖然在專業(yè)上的提升十分有限，但通過培訓(xùn)，在認(rèn)識上有了較大的提高。深深的感受到，傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，專業(yè)成長對教師成重要意義，學(xué)習(xí)中的遇到的良師益友更是最寶貴的財富。今后，將以此為勉勵，不斷地鉆研，苦苦地探索，爭取更大的進(jìn)步。
美術(shù)創(chuàng)意課培訓(xùn)心得體會5
20xx年10月23日至24日，漢中市“名師大篷車”學(xué)科培訓(xùn)在佛坪舉行，我有幸參加了此次美術(shù)學(xué)科的培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn)，我獲益良多，教學(xué)觀念和教學(xué)技能都有了較大幅度的提高�，F(xiàn)結(jié)合自己的教學(xué)實際談幾點培訓(xùn)體會。
美術(shù)學(xué)科由于師資力量的短缺歷來是學(xué)校的薄弱學(xué)科，重視程度不高，教師基本都屬于兼職，美術(shù)功底和教學(xué)基本功都亟待提高。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更深刻的理解了美術(shù)新課標(biāo)和新課改理念，更好的、準(zhǔn)確的把握新教材，都有很大的幫助。同時也讓我知道了上各種不同類型的美術(shù)課。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
教師要認(rèn)真挖掘教材，充分備好每一堂課，精心設(shè)計每一個探究性的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要讓課堂充滿生機(jī)。有時需要語言的激發(fā)，有時需要教學(xué)手段的多樣化，有時需要教師知識的儲量大�？傊�，對教師的要求更高了。在課改實踐中，我有了一種從未有過的危機(jī)感和緊迫感，覺得自己要學(xué)習(xí)的東西太多了。往往是上了這一課又要忙著準(zhǔn)備下一課的內(nèi)容，有時為了設(shè)計一個教學(xué)任務(wù)而絞盡腦汗，還總覺得不盡如人意，總覺得自己知識太貧乏，迫切地需要去學(xué)習(xí)、充實自己，使自己適應(yīng)時代發(fā)展的需要。
總之，面對這場深刻而全方位的`新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德，很多時候仍讓我們有些霧里看花，無所適從，我們很需要學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我們在一次次的中豁然開朗。時代在前進(jìn)，教材在更新，理念在轉(zhuǎn)變，這就在客觀上要求我們有與時俱進(jìn)的思想，放下身子去學(xué)習(xí)，及時、虛心、堅持學(xué)習(xí)。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的新課程理念得到了提升、專業(yè)技能得到了提高。在新一輪課改實施中，我們一定要與時俱進(jìn)，抓住時代的脈搏，爭當(dāng)課改的排頭兵，做人民滿意的教師。
美術(shù)創(chuàng)意課培訓(xùn)心得體會6
通過十幾天的專業(yè)學(xué)習(xí)，每個人都有進(jìn)步，在自己的水平上又提高了一層，“逝者如斯夫，不舍晝夜”不知不覺中，11月過去了，可是，我的收獲是什么呢?
首先畫了兩天水粉，無論是構(gòu)圖、步驟，還是感覺，都不如第一次畫水粉時那樣痛快，更不如停課之前課外活動星期五晚畫得好了，著急卻無可奈何，只有自己抽空看書找方法。
接下來畫人頭像，以前畫人頭像都是模糊好，步驟模糊，刻畫更模糊，甚至沒有信心畫完。前兩天臨摹也是模糊，沒有進(jìn)入狀態(tài)，兩天后寫生開始也不盡人意，慢慢地才有了些思路，然后通過練習(xí)局部畫法，才對人頭像寫生有信心。
畫石膏總感覺自己以前畫得還可以就不求上進(jìn)，原地踏步，有感覺時兩節(jié)課就畫好了，但有時卻兩天都畫不好，老師不在時就偷懶，不會深入刻畫，一直到老師給我修改時，才明白深入刻畫的重要性，明白畫石膏要對石膏人物負(fù)責(zé)，不能草率了事。要時刻注意受光面和背光的區(qū)別。
總之停課以來收獲有，但不有想像中的`那么多。在去武漢之前整理下思緒以便接下來的一步更快進(jìn)入狀態(tài)，何著自己的目標(biāo)奮進(jìn)!
美術(shù)創(chuàng)意課培訓(xùn)心得體會7
未停課之前，有些期盼早日到畫室來能全身心投入，提高繪畫水平。等來了之后整日整日的畫，單一的活動，循規(guī)蹈矩的，一下子給的感覺是煩、累甚至空虛!
正如老師說的這是一場戰(zhàn)斗，并且是“暗站”。我們從以前豐富的熱鬧的環(huán)境中轉(zhuǎn)入，安靜的單一的氛圍中，便是對自己性恪、習(xí)慣的挑戰(zhàn)。而且學(xué)畫畫是真正練坐功、練心氣、心境的事情。當(dāng)安靜成為習(xí)慣，逐漸的成為自然，我對這種生活的為，空靈而又漸變的藝術(shù)美!
就現(xiàn)在或這一段時間畫畫的進(jìn)展，我感覺最深的是：一、畫畫是深層次的，越往深處挖掘的，越來難，當(dāng)然要深入的就很多啦!二、畫畫不是僅僅象征性的行為，它是有的語言;我們用理智的態(tài)度去處理塊面，控制線條，但更重要的感性的思維去想去體會，感受對象的外形和內(nèi)在感情。像人一樣理性和感性結(jié)合，才能變得更完美，而一幅畫若實現(xiàn)了理性與感性的'結(jié)合，便是成功的，符合要求的作品。舉例說畫塔圖石膏像，我們也許有感性的，感知形的能力。于是，便可構(gòu)得，準(zhǔn)確的外形，但是只有理智的去尋找塊面劃分結(jié)構(gòu)有果斷的線條進(jìn)行體積的塑造和黑、白、灰的處理，才能把塔圖這個將軍的威嚴(yán)，結(jié)實的面部肌肉，刻畫清楚，也就是能反映，人物的氣質(zhì)感情!成功也就在此!
而我之所以對此感受得至卻現(xiàn)實的很差，最重要便是耐心、靜心，所以越來越深入的學(xué)習(xí)中，這一點也會越來越完善!感受至此!
素描之體會
經(jīng)過余天的練習(xí)，對于素描也有了一些粗淺的看法。一句話概括：多動腦，勤動身，既多畫多想多看。
首先，我覺得對于石膏素描，尤其是頭部，找準(zhǔn)結(jié)構(gòu)。
美術(shù)創(chuàng)意課培訓(xùn)心得體會8
繪畫不僅僅是坐在這里不動腦的筋的死畫，看的對象是什么就照搬原樣，我以前就持著這種觀點以至于畫面的整體紋果不符，各個部分衍接的并不是那么自然，支離破碎的，更談不上有什么藝術(shù)創(chuàng)造性。還有一點是至關(guān)重要的，那就是要能靜下心來并且要有耐心一筆一筆的去刻而畫對象，但是我現(xiàn)在也不能線條排好，但是我一定努力去做，培養(yǎng)靜坐能力。
以別人身上可看出，繪畫不僅要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，而且要做精益求精，深入刻畫好每一幅作業(yè)，堅決反對半途而廢，三心二意的作風(fēng)。要有信心的去畫，要大敢的去刻畫。錯誤并不可怕，可怕的是不敢去面對錯誤。
求學(xué)最重要的一點是不懂就問，問比自己優(yōu)秀的，向老師。繪畫對我來說，它是真正意義上的'學(xué)科，真正是把學(xué)習(xí)運(yùn)用到實際上去創(chuàng)造出別人視覺上的滿足和無窮的回味。所以它是很深奧的，要想學(xué)好當(dāng)然有一定的準(zhǔn)度，是比其它學(xué)科更有意義，更吸引別人的。
對我來說，繪畫是一個興趣，也是我要堅持到底的。
美術(shù)創(chuàng)意課培訓(xùn)心得體會9
自停課以來，我經(jīng)歷了不曾有過的繪畫經(jīng)歷，確切的說是心理歷程。從樓下轉(zhuǎn)到樓上，看到大家都發(fā)奮圖強(qiáng)。我卻陷入了困境，有孤獨無望。
我曾一度陷入的困境，其實是來自主觀的不接受、不適應(yīng)、不知所措，也都是托辭了。感覺在這個比較陌生的環(huán)境似乎是寄人籬下，這樣的心理加在繪畫上手開始顫抖，思想悒郁冗雜。畫的東西也讓人看了啼笑皆非，那時候人頭像寫生，我畫的人在我看來者是怪物，沒有完整型，亦沒有靈魂，我也似乎就貼在懸崖邊，痛苦掙扎。畫里面充斥的cd聲，人聲讓人恍如隔世。人頭像那個價段我沒有進(jìn)步，是失敗的。但在轉(zhuǎn)入石膏像之后，我又漸之尋回了的往的信心，可能因為那幾個石膏像以前都畫過吧，我就一點點的重新開始，重新“做人”。
看過畫室里“高手”的畫，了幾個特點：一是型比較準(zhǔn)、二是黑白灰強(qiáng)烈、三是塊面感強(qiáng)、四是有線細(xì)膩有質(zhì)感。這也者是一幅好的素描所必備的條件，再一個是看他們的畫也有“不過如此”的感覺，不是眼高手低，只是知道自己也可以做到和他們一樣，但總是心性不到，耐心不足，這也說明了本身修養(yǎng)的問題，毛手毛腳，做不到老師計的“心如靜水”。繪畫中暴露的缺陷是我不可以小視的。不然之后的繪畫會發(fā)現(xiàn)更讓人意想不到的問題我需要的是在繪畫中不斷的完善，修養(yǎng)自己。
可能一直計上述的`問題有些空洞的感覺。目前我需要解決的是素描中的一切迫在眉睫的問題：抓型不準(zhǔn)、黑白灰不分、畫面總是太臟。深入刻畫不夠，沒有質(zhì)感。想一口吃個胖子，在一幅畫中馬上解決這些所有的問題，是不現(xiàn)實的，這我都知道，所有者必須落實到每一幅畫中，也就是務(wù)實。
我會努力的，繼續(xù)!
美術(shù)創(chuàng)意課培訓(xùn)心得體會10
這次我有幸參加了為期兩周的創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和深刻的體驗。
在培訓(xùn)的初期，我們主要了基礎(chǔ)美術(shù)理論和技巧。通過各種課程和，我重新審視了自己對美術(shù)的理解，并深化了對藝術(shù)的探索。我深受啟發(fā)，到創(chuàng)新和化的方式對激發(fā)對美術(shù)的興趣至關(guān)重要。
接下來的階段，我們通過觀摩的教學(xué)實踐，進(jìn)一步提升了教學(xué)技巧。這些教師的教學(xué)理念和方法給我留下了深刻的印象。我從習(xí)到了引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)新。
在最后一周，我們進(jìn)行了一次實踐培訓(xùn)。我們分組，每個小組都要并展示一個課程。這讓我體驗到了作為一名教師所面臨的挑戰(zhàn)和樂趣。我學(xué)會了從學(xué)反饋中不斷改進(jìn)和優(yōu)化課程，以更好地滿足學(xué)生的'需求。
這次培訓(xùn)讓我更加明白，美術(shù)不僅僅是傳授技巧，更重要的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。我將會把這次培訓(xùn)中學(xué)到的和經(jīng)驗應(yīng)用到教學(xué)實踐中，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個充滿創(chuàng)新和樂趣的學(xué)習(xí)。
總的來說，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅提升了自己的教學(xué)技能，也更加明白了教育的價值和意義。我期待著將這些應(yīng)用到我的日常教學(xué)中，為們帶來更豐富、更有意義的美術(shù)教育。
美術(shù)創(chuàng)意課培訓(xùn)心得體會11
我園特別邀請了貝貝樂培訓(xùn)中心彭老師來園創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)，目的是為了進(jìn)一步提高我園教師的美術(shù)技能的水平，解決老師們在美術(shù)教學(xué)中的困惑。
彭老師先從創(chuàng)意美術(shù)課程特色及課程理念的介紹入手伴隨著有趣的故景的表演，對我們教師們進(jìn)行了美術(shù)技能的實踐訓(xùn)練，引導(dǎo)我們從注重將模仿思維習(xí)慣逐漸變成創(chuàng)造思維習(xí)慣，引導(dǎo)從新的角度去突破、去思考、注重幼兒想象。在進(jìn)行美術(shù)活動時讓幼兒在已有的經(jīng)驗水平上有所發(fā)展，展開想象。
彭老師特別強(qiáng)敵了現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)并不是單一的用筆畫，而是用各種形式、各種、各種方法作畫。老師在教學(xué)中要不斷的創(chuàng)新，孩子才能在美術(shù)中找到興趣找到，我們的.美術(shù)教學(xué)才會越來越精彩！
在，美術(shù)活動是幼兒喜歡的一種藝術(shù)活動，是幼兒認(rèn)識世界、探索世界的重要手段。幼兒園美術(shù)教育的目的在于培養(yǎng)鍛煉孩子的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，幼兒把自己關(guān)注的熱點、感興趣的事物和幻想的美好世界畫在紙上變?yōu)楝F(xiàn)實。因此，活動中教師應(yīng)盡量避免呆板單純學(xué)習(xí)繪畫技巧的教學(xué)方法，而要通過各種途徑，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，讓美術(shù)教育發(fā)揮更大的作用。
此次培訓(xùn)受益匪淺，解決了我在實際教學(xué)中遇到的困惑和疑問，激發(fā)了我的創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)激情和對美術(shù)素養(yǎng)的追求，更為我們在美術(shù)教學(xué)中打開了一條新的思路，對提高幼兒的想象能力、創(chuàng)意能力和動手能力起到了良好的推動作用。更好地讓孩子們在愉悅的游戲中施展藝術(shù)的天分，在嚴(yán)密的思維引領(lǐng)中自由揮灑創(chuàng)意想象。
我也將把此次的培訓(xùn)應(yīng)用于以后的教學(xué)活動中去。
美術(shù)創(chuàng)意課培訓(xùn)心得體會12
經(jīng)過半個月的集訓(xùn)，我對繪畫有了更深刻的認(rèn)識和體會。如果說以前畫畫的動機(jī)是為了給捷徑的話，那么瑞已經(jīng)徹底摒棄了這個想法，正如老師說的，繪畫重要在過程而并非結(jié)果。
以前繪畫的'概念可以說是為了繪畫而繪畫。體會不到內(nèi)在的深層涵義，經(jīng)過集訓(xùn)也通過結(jié)人頭像和石膏像的深入刻畫，從中學(xué)到了不少以前含糊不清的知識點。像概念性的、理論性的知識點—具體的作畫步驟，構(gòu)圖中應(yīng)注意的問題，以及刻畫中塊面與塊面的關(guān)系，骨點部位找不準(zhǔn)等問題。我們應(yīng)該理論聯(lián)系實際，在作畫中認(rèn)真領(lǐng)會深入思考，不斷找問題然后改正，以達(dá)到會畫畫(型準(zhǔn)、比例正確、刻畫深入)而內(nèi)在原因在一個的繪畫過程中起主導(dǎo)作用，至少要在畫畫中有一種冷靜、自信、大方的態(tài)度，切不可畏畏縮縮，不敢動筆，那樣就找不出自身的錯誤，也就不利于糾正和提高繪畫能力。再者，畫畫要能速速進(jìn)入狀態(tài)且要坐得出，既要有耐心，切忌心浮氣躁，要冷靜，無論遇到什么難點，都要有克服的決心，要下狠心和自己進(jìn)行挑戰(zhàn)，力求做到將每一個作畫步驟做到位，能塑造、能深入刻畫。
總之，在以后的繪畫過程中，自己要做到勤奮扎實，力求將繪畫能力推到一個至高點，也請老師以后多提醒、多幫助，為明年的聯(lián)考及高考打一個勝仗!
【美術(shù)創(chuàng)意課培訓(xùn)心得體會】相關(guān)文章：
創(chuàng)意美術(shù)的教案01-28
創(chuàng)意美術(shù)教案07-23
幼兒園創(chuàng)意美術(shù)課教案9篇01-05
美術(shù)課標(biāo)培訓(xùn)心得體會（通用5篇）10-11