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維修工工作體會

時間:2023-10-01 09:18:08 工作體會 我要投稿

維修工工作體會(共2篇)

維修工工作體會1

  為適應(yīng)天力物業(yè)公司發(fā)展前進的步伐,公司設(shè)備部于近段時間組織我們維修工進行了為期一個月的學(xué)習(xí)整頓在公司設(shè)備部吳工及管理處各位人員的指導(dǎo)及監(jiān)督下,對比總結(jié)了一下自己以前的,得到了以下一些心得:

維修工工作體會(共2篇)

  (一):熱情友、業(yè)主至上,要為業(yè)主提供周到、快捷、熱情、細(xì)心的服務(wù),要從業(yè)主的`需求出發(fā),尊重業(yè)主,在感情上與之保持息息相通,需急業(yè)主所未急,想業(yè)主所未想,在工作服務(wù)過程中要堅持真摯的感情、誠懇的態(tài)度、親切的語言,不急躁、不厭煩、不和業(yè)主爭吵。對個別不能滿足其要求的事情,或個別業(yè)主的不合理要求應(yīng)耐心解釋。

  (二)真誠公道、信譽第一,即講究信用,不弄虛作假、不欺騙或刁難業(yè)主,既不讓業(yè)主吃虧,也不能使公司受損失,要把公司的聲譽放在第一位,因為高的知名度和的美譽才是公司越辦越興旺的重要因素,不能失信于業(yè)主,實事求是、知錯就改,雖然我們盡量力求把工作做得盡善盡美,但失誤是難以避免的,因此我應(yīng)抱著實事求是的態(tài)度去解決,確是自己的責(zé)任造成的,應(yīng)主動承擔(dān),勇于認(rèn)錯,并知錯即決,決不能將錯就錯,敷衍搪塞。

  (三)明禮貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù),就是要做到儀容整潔,服飾恰當(dāng),給業(yè)主及訪客留下一個美的印象,不能留長發(fā)、留胡子及穿不符合規(guī)格要求的工作服,臟衣服或刁著煙、穿拖鞋上班,一上班,就要像戰(zhàn)士進

  入陣地,演員走上舞臺那樣,做到精神飽滿,全神貫注,進入“角色”給業(yè)主以認(rèn)真負(fù)責(zé),可以信賴的感覺,需微笑服務(wù)、禮貌待人。

 。ㄋ模┿@研業(yè)務(wù)、提高技能:為適應(yīng)公司的不斷擴展及業(yè)主的構(gòu)成越來越多元化,應(yīng)熟悉本身工作的各項應(yīng)知應(yīng)會知識,多考慮如何才能主動、熱情、耐心地為業(yè)主服務(wù),做到干一行、愛一行、專一行的職業(yè)理想。

 。ㄎ澹﹫F結(jié)協(xié)作:要提高服務(wù)質(zhì)量,決不是少數(shù)個別部門所能做到的,即使在一個單位或部門,都有細(xì)致復(fù)雜的分工,因此各部門之間應(yīng)相互支持,應(yīng)從整體利益出發(fā)互相體諒、互相支持工作。

  總結(jié)以上的心得我會努力改變自己,盡量為業(yè)主提供家庭和賓館式的服務(wù)。

維修工工作體會2

  近期以來,《工人日報》對班組維修工這一話題持續(xù)進行熱議,通過討論,大家認(rèn)為:維修工“愛換不愛修”,不能只聽維修工的“一面之詞”,提出問題和要求對于提高維修工的綜合素質(zhì)雖有助益,還要從所服務(wù)班組的反饋上深挖維修工的“市場”需求,的維修工,要善于溝通,要善于在維修能力、技術(shù)創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、服務(wù)質(zhì)量等方面不斷增長才干,只有這樣,才會更加受歡迎。

  首先,溝通還需自身“硬”。需要服務(wù)的班組是維修工的“主戰(zhàn)場”,在這里,維修工可能因為“十八般武藝樣樣精通”贏得“滿堂彩”,也可能因為學(xué)藝不精鎩羽而歸。因為所在班組不同,在“交集”中是碰撞出火花,還是產(chǎn)生了矛盾,很快就會得到反饋,這對于客觀認(rèn)識和評價維修工的維修能力,極具說服力。某煤礦負(fù)責(zé)維護采區(qū)電氣維護的電工屬于保運區(qū),服務(wù)對象是采煤區(qū),在采區(qū)電氣出現(xiàn)故障后,電氣維修工要在最短的時間內(nèi)將故障處理,否則,超過規(guī)定時限,就要被認(rèn)定為責(zé)任事故進行追查,在此制度下,電氣維修工不敢有絲毫大意,必須拿出“看家”本領(lǐng)進行處理,如果因為自己維修能力不行影響了處理時間,對于因為無法生產(chǎn)急的團團轉(zhuǎn)的采煤班組來說,說再多的“甜言蜜語”,人家也不會買你的帳,所以,作為維修工,要想與服務(wù)對象溝通順暢,技術(shù)過硬永遠(yuǎn)是第一位的。

  其次,溝通還需“點子”足。班組維修工,尤其是從事維修的班組維修工,在與所服務(wù)班組打交道的過程中,要有創(chuàng)新“點子”,要能解決實際問題,才能獲得尊重。同一班組員工,在同一工作崗位上,處理問題的能力卻不盡相同,這緣于有的職工善于開動腦筋活干、巧干,而有的員工則墨守陳規(guī)、不思進取。維修工因為與機器、設(shè)備聯(lián)系最緊密,在創(chuàng)新上具有得天獨厚的優(yōu)勢,而很多維修工面對出現(xiàn)的問題卻常常抓耳撓腮、束手無策,這樣的維修工不可能獲得所服務(wù)班組的認(rèn)可,其發(fā)展空間,也會因為創(chuàng)新能力不足,受到局限。

  第三,溝通還需講團結(jié)。一個班組需要講團結(jié),作為經(jīng)常代表自己所在班組與其他班組進行合作的維修工,在溝通上更要講團結(jié)。有時候,維修工在為生產(chǎn)班組提供維修服務(wù)的'過程中,要對設(shè)備進行搬、挪,通常這樣的工作都不是一個人能夠完成的,如果維修工與生產(chǎn)班組的員工關(guān)系很緊張,誰愿意為其提供幫助?所以,維修工即便技術(shù)再高,也不能“恃才傲物”,要主動與所服務(wù)班組的員工做朋友,這樣,干起活來“朋友”才多,心情才舒暢,處理問題才更順手。

  第四,溝通還需質(zhì)量優(yōu)。維修工在解決同一問題時,解決徹底是一種干法,暫時解決也是一種干法,如果經(jīng)常用暫時解決的辦法進行應(yīng)付,這樣的維修工,絕對不會受歡迎。維修工與其他班組合作開展工作,代表的不僅僅是自己,還有身后的班組和班組所屬的單位,如若經(jīng)常以不負(fù)責(zé)任的態(tài)度對待班組間的合作,勢必差評如潮,不但自己得差評,班組和單位也會受牽連,所以,作為班組維修工必須樹立“既然干了,就要干”的工作理念,將為所服務(wù)班組提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),看成為自己、為班組榮譽而戰(zhàn)的大事。

  作為維修工,與所合作班組協(xié)調(diào)溝通不容易,這一過程,是增進班組友誼的過程,也是維修工增長才干的過程。增長才干,始于溝通,溝通,又為維修工搭架起了成長的金橋。

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