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我生活的故事讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的我生活的故事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我生活的故事讀后感1
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，個(gè)是拿破倫，個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了本關(guān)于海倫的書——【我生活的故事】，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
書中以自傳的形式講本世紀(jì)位盲聾啞人海倫·凱勒。她僅在生命的頭19個(gè)月中像正常人樣享有光明和聲音，之后她因病跌入黑暗于寂寞中。當(dāng)她和她的父母快絕望的`時(shí)候，個(gè)人重新點(diǎn)燃了他（她）們的希望。她就是海倫·凱勒啟蒙老師--安妮。曼斯菲爾德。莎莉文小姐。她幫助海倫·凱勒度過(guò)重重難關(guān)，讓海倫·凱勒學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，而且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克力夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第位盲聾啞人。不但如此，她還為了改善美國(guó)盲人工作和條件四處奔走。
看著這本書，我被海倫那種不屈不撓的奮斗精神所感動(dòng)。她在學(xué)習(xí)摸盲文的時(shí)候，如饑似渴，以至于自己的小手指都摸出血；她在學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，遍又遍，夜以繼日的學(xué)習(xí)�？赐炅诉@本書，海倫很讓我震驚，這個(gè)世界上竟有這樣不屈不撓的人，如果我和她比，我當(dāng)之有愧。她是生活在無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死般的沉寂的世界里，而我卻生活在有聲有色的世界里，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
今后，我定要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志力，遇到困難不退縮、勇于接受挑戰(zhàn)、永不言敗的精神。海倫是我人生中的個(gè)榜樣，她的那種精神激勵(lì)、鼓舞著我前進(jìn)。
我生活的故事讀后感2
在讀完這本書的時(shí)候，我慢慢的閉上了眼睛，試圖嘗試下失明的感覺(jué)。但是在那刻，體驗(yàn)初游戲的新奇感瞬間就變成了恐懼突然襲來(lái)。我終于忍不住睜開眼睛，快樂(lè)感又瞬間爬滿全身——原來(lái)快樂(lè)就是睜開眼睛看事物那么簡(jiǎn)單。雖然我只是探究黑暗幾十秒鐘，但卻感到了前所未有的恐懼，而海倫凱勒卻在黑暗中度過(guò)了終生。
海倫凱勒在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出了極強(qiáng)的好奇心和模仿能力。六個(gè)月大時(shí)就能夠發(fā)出“你好”的聲音。但好景不長(zhǎng)，在海倫19個(gè)月的`時(shí)候，疾病的來(lái)臨剝奪了她的視力和聽力，直到家庭教師——莎莉文老師的到來(lái)。
配著莎莉文老師送給她的洋娃娃，第節(jié)課開始了。海倫玩了會(huì)兒洋娃娃，莎莉文老師在她的手上反復(fù)拼寫著“DOLL”這個(gè)單詞，這種手指游戲立刻讓海倫產(chǎn)生了極大的興趣，并拉住莎莉文老師的手，在她的手上模仿著拼寫。當(dāng)她最后能夠成功地拼寫這個(gè)詞時(shí)，她激動(dòng)不已。有了良好的開頭，再加上海倫對(duì)此抱有極大的興趣，她學(xué)會(huì)拼寫了好多詞語(yǔ)。
1890年春天，海倫開始學(xué)習(xí)說(shuō)話。和藹的富勒小姐在教海倫發(fā)音的時(shí)候，便拉起海倫的手輕輕的放在她的臉上，讓海倫感覺(jué)到舌頭和嘴唇的運(yùn)動(dòng)情況。她永遠(yuǎn)也忘不了，當(dāng)她第次連貫的說(shuō)出“天氣很溫暖”這個(gè)句子時(shí)的驚喜。雖然他們只是幾個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音節(jié)，對(duì)正常人來(lái)實(shí)在簡(jiǎn)單不過(guò)，但對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，這卻是人類的語(yǔ)言！海倫高興得手舞足蹈，經(jīng)常欣喜若狂的反復(fù)念叨：“我現(xiàn)在不是啞巴了！”
海倫用自己的努力照亮了整個(gè)世界。她的故事是個(gè)奇跡，也是所有人走出困境的方向和信心，她還說(shuō)：“我要把別人的眼睛看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太，把別人耳朵聽見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福。”
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