讀后感的作文(優(yōu)秀10篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
小王子住在一顆很小的星球上，那里除了兩座火山，一朵花，一個小人之外沒別的。挪動椅子就能欣賞日出和日落，三棵面包樹就占據(jù)了所有的空間。雖然小王子很愛他的星球和玫瑰花，但最終他還是拋棄這些離開了星球，離開了他的家。世界那么大，他也想去看看，小王子開始了他的旅行，一路旅行最后到了地球，遇到了一只等待愛的狐貍，此時他想起了他的玫瑰花。小王子在地球上有快樂有悲傷，但是思念自己星球的玫瑰花時他會莫名悲傷，最后他決定回家，故事就這么結(jié)束了。
第一次閱讀它是上高二的`時候，在圖書館被它封面里面的插畫深深吸引，那時還不懂里面的內(nèi)容意境是什么，多年以后再次翻開，我懂得了褪去浮華看本質(zhì)，明白了用心去想問題才能看清楚。就像人與人之間的相處，通過眼睛看了就評價一個人的好壞是不全面的。平時相處的點滴是靠心去體會、去發(fā)現(xiàn)的，但現(xiàn)在太多的人卻忘了這一點。以貌取人或拜金主義，誰有錢誰就是朋友的人比比皆是，小王子的出現(xiàn)提醒我們這些大人不要迷失方向！
人只有經(jīng)歷過才會明白一些事情，小王子的旅行給了我很大的啟發(fā)，通過他我看到了自己的內(nèi)心，我們不知道自己的命運，在不斷的追求，而忘了最美好的莫過于現(xiàn)在擁有的每一天。對于小王子來說玫瑰花之所以重要是因為他為她付出了時間和心血，并傾注了最真摯的感情。狐貍的出現(xiàn)使小王子懂得了交往的真諦：愛一個人就要對他負有責任。我們往往只有失去后才會懂得這個道理，可是等你回頭原來的人還會在原地等你嗎？等你懂得回頭，可能已物是人非。為什么不懂得珍惜現(xiàn)在擁有的？太多人都明白這個道理但是真正能做到的有幾個？世界的誘惑，不確定的因素那么多，我們只好守住自己的心不讓它迷失。
都說讀書可以陶冶情操，但是我讀書只是為了平靜自己的內(nèi)心，在書中尋找現(xiàn)實中我找不到的答案�；蛟S書中沒有我要的答案，但是我也會有一種豁然開朗的感覺。工作之余，大家不妨翻翻書架逛逛書店找本好書置身其中也是不錯的選擇。
讀后感的作文 篇2
書，是人類一生的旅途。你隨時都會乘載它，饒有興趣得看著一道道美麗的風景線。
《竊讀記》這篇課文講述的是關(guān)于一位小女孩愛讀書的故事。她愛讀書，愛讀好書。她為了讀書可以連續(xù)走好幾家店；她為了讀書可以放學后直接趕到書店；她為了讀書，甚至可以一連待上好幾個小時。
她珍惜時間，珍惜讀書的每一秒的時間。但是她家并不富裕，買不起書，她只能默默地躲在角落里讀，有時她會貼在一個大人的身邊，仿佛她是他的.小妹妹或小女兒。每當她覺得當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，她會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。
看看她那對學習的態(tài)度，對讀書的喜愛。再比照一下自己，簡直是羞愧不已啊！最后她寫道：這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
對呀，國文老師說得非常有道理。糧食的哺育是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
讀后感的作文 篇3
坐在窗邊，陽光從窗外灑進。在這暖洋洋的午后，懷著期待的心情，翻開一本書---《昆蟲記》。
他是法國杰出的昆蟲學家，文學家�！独ハx記》這部傳世佳作亦是他的作品。他，就是法布爾。他用心血寫出成這本著作文字生動活潑，語言輕松詼諧，使你感覺不到一絲乏味，將你帶入一個充滿盎 然情趣的昆蟲世界。在作者不下，酷似人類的蟲子翩然登場。楊柳天牛像一個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的燕尾服。而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會愉快的進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧。多么可愛的小生靈啊！我又忍不住細細往下讀。 法布爾的《昆蟲記》讓我沒有幻想，潮濕泥土的氣味總在鼻尖縈繞，“嗡嗡”蟲子移動的聲音用在耳邊響起，讓我身臨其境。是法布爾，讓我們看到了昆蟲在對待生與死，勞動與掠奪的許多問題上有著驚人的相似。
《昆蟲記》不是坐著創(chuàng)造出來的虛擬世界，它不同于小說，他是最基本的事實，是法布爾生活的為一天每一夜，它亦是孤獨的，寧靜的，是法布爾幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我嘆服大自然的神秘，可我卻更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神。它讓我感受到了昆蟲世界的神秘與奇妙，又讓我感受到了到了作者獨具匠心和細心觀察。
《昆蟲記》中所描述的昆蟲，有的是我們熟悉的，而有的卻是我們從未聽過和見過的�？捎心敲磶字皇俏也坏貌惶岬模� 螢火蟲---燃燒的希望 許多文人都寫了優(yōu)美的詩文來贊嘆螢火蟲不滅的光，但是法布爾卻發(fā)現(xiàn)了螢火蟲短暫的一生，并為它感到惋惜。螢火蟲的一生只有短短的14天，在這14天中破蛹尋偶、找到伴侶、繁衍后代，然后終其一生，默默死去。對于許多自暴自棄的人來說，螢火蟲無疑是勇敢的，因為它在最后的14天內(nèi)熄滅自己的光芒，二十一就忙碌著，快樂著，為迷失方向的旅人找尋回家的路，帶來勇氣和希望。 蜣螂---勤勞的工作者 蜣螂就是我們平時說的屎殼郎，也許你會認為它是污穢的。可它在我眼里卻是偉大的。它地農(nóng)民還要任勞任怨；在田間工作時，有許多因素會影響它的工作，可他從不抱怨，而是節(jié)約下那些發(fā)牢騷時間；來盡快開始重新工作。它的勤勞、認真、任勞任怨都是你所不知道的`。
《昆蟲記》，讓我發(fā)現(xiàn)了昆蟲世界也是非常豐富多彩的，有不為人知的一面。在昆蟲的身上其實也能看到人類的影子，盡管他們不像人類用語言表達，但他們的每一個動作都有特定的深刻含義。
《昆蟲記》是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界的眾多的平凡子民---昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠讀不盡的書。 這本書不僅蘊含了對生命的敬畏之情和對真理的追求，對真相的探求給了我啟發(fā)：在生活和學習中我們要像法布爾那樣勇于探索世界，有勇于追求真理的勇氣與毅力。無論做什么，都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為理想而不斷奮斗。
讀后感的作文 篇4
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師等等以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把我?guī)胍粋�愛的世界，讓我在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
《愛的教育》是小主人安利柯公四年級這一時期的生活和成長歷程。然而它又不是一本單純的'日記，因為里面不僅有父母、姐姐給他寫下的勸誡和啟發(fā)性的文章，另外還有幾則精彩的小故事。
《愛的教育》最大的特點就是里面記錄了一些平凡人物的故事，記錄下了那些點點滴滴、普普通通、平平常常的小故事，又是一些生活中被忽視的愛與幸福。
讀后感的作文 篇5
本書所選擇的主人公都是農(nóng)村來城務工子女，他們隨著父母來到相對陌生的生活和學習環(huán)境，遇到了這樣那樣的一些困難……作者從大量第一手采訪資料中選取典型個案，用紀實的手法描摹出農(nóng)民工子女的受教育困境和為理想所作的不懈追求，這是我國第一部關(guān)注當下農(nóng)民工子女受教育權(quán)利與未成年人健康成長環(huán)境的紀實作品，貼近生活，貼近時代，貼近孩子，具有重大的選題價值和打動心靈的藝術(shù)震撼力。
像其中一個故事叫《魯達欣和媽媽的'夢想》，中主人公魯達欣說的一句話，令我感觸很深“腳下依然是大路，頭頂依舊是藍天。
藍天下那么多孩子原來有這樣的遭遇，令我感觸很深。
讀后感的作文 篇6
《故事里有你的夢想——18位名師的精神檔案》書中記載18位名教師的成長故事與教育教學理念。我對書中的名師吳正憲教育精神尤其記憶深刻。吳正憲老師是個數(shù)學教師，我曾經(jīng)聽過她的課，閱讀過她的文章，她是小學數(shù)學教師的良師益友。
吳正憲老師在小學教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘，默默奉獻，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。她總結(jié)出的“吳正憲數(shù)學教學法”享譽國內(nèi)外，取得了令人矚目的成果。數(shù)學在許多人眼中是枯燥無味，是難懂的。可是，在她的眼中，在她的`學生的眼中，數(shù)學卻是美的，卻是有意思的。但是數(shù)學的美是隱含的美，是不會自發(fā)地起作用的，這就需要教師努力地挖掘它的美------而吳老師就是這數(shù)學美的一位挖掘者，是一位用自己的一生，用自己的學習、實踐、思考去創(chuàng)造數(shù)學美的人。堅持不懈的學習，讓吳老師有了豐厚的知識儲備。在教學的道路上，不斷的學習，不斷求索，不斷的思考，不斷的改進讓吳老師的課變得異常美麗。
吳正憲老師告誡年輕的教師朋友：一個教師只有善于學習，不斷地反思自我，挑戰(zhàn)自我，豐富自我，才能提高自身的素質(zhì)，實現(xiàn)人生的價值，適應時代的發(fā)展需求。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。教師要想不斷進步與提高，就必須樹立終身學習的理念。這是掌握學科專業(yè)規(guī)律及研究成果的途徑。不斷學習，可以自我完善，自我發(fā)展，更可以輕松地面對一切，自如地處理一些事情。以這個來不斷充實自己，要求自己，使之成為一個準則。在眾多的信息面前，該如何對待，使之為自己所用。不僅要學百家之長，博眾家之采，更要結(jié)合自身的特點，創(chuàng)出自己的特色和教學風格。冷靜地思考，點點滴滴就會積少成多。
我的努力與名師還有很大的距離，吳正憲老師是我學習的榜樣。我要時常以名師的精神激勵自己，腳踏實地地用行動去闡釋教師成長公式：學習＋實踐＋反思＝成長。
讀后感的作文 篇7
“誠信，為人之本。”這句話是魯迅先生曾經(jīng)說的，他告訴了我們誠信的重要性。
今天，我讀完了《播撒誠信的種子》這個故事，不由得陷入了沉思。那個名叫埃默紐的小男孩，懂事、勇敢、善良，最重要的是他很講誠信。父母去世后，一個酒店老板收養(yǎng)了他，小男孩很孝順自己的養(yǎng)父。慘劇發(fā)生在一天早上，小男孩的養(yǎng)父因事和一個小販吵架，怒火沖破了理智的約束，養(yǎng)父失手把小販殺死了。這件事情被小男孩知道了，他勸說自己的養(yǎng)父去自首，但是養(yǎng)父不聽，結(jié)果小男孩被活活打死。這件事被政府知道后，政府把這天定為“誠實節(jié)”。
小男孩用生命捍衛(wèi)了誠信的神圣，他告訴我們誠信不僅僅是一種美德，它還是做人的根本。
生活中，要做到一次兩次誠信不難，但要做到事事誠信往往卻不那么容易。那天，我和好朋友琪琪越好一起玩，但是我一看起書來就入了迷，半天沒挪窩，當然也就忘了約會這件事。等我想起來的時候天已經(jīng)黑了，我只好打電話和琪琪說對不起，可是琪琪非常重視我們之間的約定，難過地在電話里哭了。聽到琪琪的.哭聲，我的心里很不是滋味，幸虧我們的友情不是一天兩天的積累的，琪琪雖然埋怨我，但終歸沒有生我的氣，只是每次我一想起來這件事情就覺得愧疚不已。要是因為這件事丟失一位好朋友，那我豈不是也要悲傷了？
同樣的事情發(fā)生在我和姐姐身上。節(jié)日，姐姐和我約好一起去看電影，那是場特別火的電影，我向往了很久。在電影院，我左等姐姐不來，右等姐姐也不來，電影就要開演了，我只好孤零零一個人進了影院。雖然電影很好看，但是我一直提不起興致，連電影講了一個什么故事也沒記得住。當我怒沖沖來到姐姐家，卻發(fā)現(xiàn)姐姐還在睡大覺。哎！我氣的二話不說轉(zhuǎn)頭就往自己家跑，發(fā)誓再也不理姐姐了。第二天，姐姐找到我說：“娟娟，昨天姐姐身體不好，中午多睡了一會，沒想到竟然錯過了與你看電影的約會，對不起��！”聽說姐姐身體不好，我的怒火消失了一半，忽然想起自己之前和琪琪約會失約的事情，我終于體會到琪琪的心情了，我不好意思地低下了頭。
看吧，多慘，因為失去約會的誠信，我差點失去我的好朋友琪琪，也差點和姐姐鬧掰，是多么真實的教訓��！因此，我們一定要有一顆誠信的心，當然發(fā)生意外情況時，也要信任他人，這樣友情才會牢固，親情才會融洽，這個世界才會更加和諧！
讀后感的作文 篇8
這個暑假，老師讓我們讀很多趣味橫生的圖書，但是，《十五歲的小船長》這本書印象最深。
這本書講述了一艘雙桅捕鯨船流浪者號在航行中搭救了一艘半沉的船和一只名為“丁戈”的狗，沒想到在航行的途中他們遭遇到了一頭巨大的鯨魚，船長和水手們都無一生存，船上只剩下十五歲的迪克。桑德等人。令人沒有想到的是。船上的廚師內(nèi)格羅竟然是販賣黑奴的壞人，他想把船上的人都賣了�？墒�，雖然困難重重，但是在“小船長”迪克。桑德的帶領(lǐng)下，大家都突破了重重阻礙，回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書中那個十分有英雄氣概的迪克。桑德，他面對常人無法想象的困難，展現(xiàn)出了超乎常人的冷靜，經(jīng)過“三思”之后再做出決定�？晌覀兡兀窟@個大哥哥就能做到，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏龅剑螞r，迪克桑德并不是一個真正的.的水手，他只是一個從沒出過海的見習水手。所以他最后能夠成功并不是他有多么厲害，而是因為迪克。桑德有一顆勇敢而又冷靜的心。
我想，我們大家不一定要學做像迪克。桑德那樣的英雄，但是我們做什么事都一定要像迪克。桑德一樣，沉著、冷靜、善于思考、勇于探索、無論什么困難都能克服。只要有他那種精神，我們就一定會成功的彼岸！
讀后感的作文 篇9
讀完了《槐鄉(xiāng)的孩子》這篇文章，我又想了想自己，想了想我們之間的距離。
槐鄉(xiāng)的孩子是從不向爸爸媽媽伸手要錢的，上學的錢都是通過自己的勞動賺過來的。而我們呢?總是不費吹灰之力就可以拿到許多錢。那我留給爸爸媽媽的是什么?他們留給爸爸媽媽的是什么?
你不覺得自己太懶了嗎?躺在空調(diào)房里看著電腦吃著零食還抱怨自己不幸福的你，有沒有想過當時農(nóng)家的`孩子在干嘛?如果換成你，你會怎樣?槐鄉(xiāng)的孩子 大家都知道，槐鄉(xiāng)的孩子不怕熱，只要是晴天孩子們就會努力勞動。而我們在太陽底下嗮不到半小時就叫熱。
這篇文章叫我知道，不要覺著不幸福，其實，許多人比你更不幸福。所以，每個人都應該帶著一顆感恩的心珍惜身邊的幸福。
讀后感的作文 篇10
這個故事講，從前有一只小綠狼非常想變成一只小灰狼，一天，他看見一群灰狼正在踢足球，灰狼不跟小綠狼玩，小綠狼想辦法，小綠狼穿上了一件灰衣服，灰狼們還是不跟小綠狼玩，小綠狼又想辦法，把身上刷成灰色，它們還不跟小綠狼玩，小綠狼想了許多辦法，都沒有成功，忽然來了一位仙女，仙女試了好幾次都沒有把它變成小灰狼，第一次變成小魚，第二次變成小鳥，第三次還是把他變了回來，仙女飛走了，小綠狼想：我就是小綠狼，又怎么了。
我覺得，小朋友不要看到別人有什么東西，你就必須有，你有的東西別人不一定有呢？
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