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讀后感的作文

時(shí)間:2023-09-30 08:17:11 讀后感 我要投稿

(通用)讀后感的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

(通用)讀后感的作文

讀后感的作文 篇1

  世界上最偉大的教育是什么,愛的教育當(dāng)之莫屬。它對(duì)人產(chǎn)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它的一切。

  這個(gè)故事圍繞“愛的教育”展開敘述,講述了一個(gè)意大利三年級(jí)小學(xué)生安利柯的一年學(xué)習(xí)生涯。安利柯與老師、同學(xué)們,甚至其他的陌生人,一次又一次展現(xiàn)了友愛的光芒,父愛、母愛的偉大,直至愛家,愛國,將一切人世間最真摯的“愛”寫的淋漓盡致。這其中,還穿插著一個(gè)個(gè)具有特殊意義的 “每月故事 ”。故事中的小英雄們,用自己的力量詮釋了“愛”的含義。這并不是普通的愛情,而是人性的善良與純潔,表達(dá)了作者對(duì)純真心靈的贊美與崇敬。

  愛不需要干一些轟轟烈烈的大事,它就出現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。它可能只是無意中的一點(diǎn)幫助,可能整個(gè)事件只有僅僅幾秒,但這就足夠了。它足以顯示出你潔白無瑕的心靈之美了。愛也是不分種族,不分性格的,只要有愛,大家自然心靈相通。

  在《愛的教育》中,我更是體會(huì)到了愛的含義。善良的卡羅內(nèi)保護(hù)弱小,勇敢的羅貝蒂舍己救人,佩爾伯尼老師嘔心瀝血教育學(xué)生……這不都是無私的愛嗎?他們愛同學(xué),愛孩子,用愛去對(duì)待身邊的一切,這正是《愛的教育》所要告訴我們的。在我們生活中,也處處流露出愛的光芒:我們的爸爸媽媽愛我們,讓我們過上幸福的.生活,告訴我們?cè)S多道理;我們的老師也愛我們,天天不辭辛勞的教書育人,幫助我們打開學(xué)問的源泉;我們的長輩,朋友也盡可能的把愛帶給大家……今天,我們被愛所包圍,明天,我們就應(yīng)該去真誠的愛所幫助你的每一個(gè)人。給予他們真誠的祝福,感謝他們對(duì)自己的關(guān)懷。此時(shí),愛就成了一個(gè)助推器,推動(dòng)人們向著美好的社會(huì)前進(jìn)。

  讀了這本書,我發(fā)現(xiàn):我對(duì)父母的愛還做得不夠。有時(shí),我會(huì)對(duì)他們說出不禮貌的話來,有時(shí),也會(huì)向父母撒嬌。我不敢保證我永遠(yuǎn)不會(huì)犯這種錯(cuò)誤,但我會(huì)認(rèn)真的想想:我能為父母做哪些?并做好自己的事,不拖累父母。

  還記的我在開頭寫的那句話嗎?“它對(duì)人產(chǎn)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它的一切!爆F(xiàn)在,我們的教育有很多:對(duì)知識(shí)、行為等的教育已是再熟悉不過的了。而卻常常忽視了愛的教育。讀讀這本書吧,他會(huì)讓你懂得許多的!

讀后感的作文 篇2

  《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一位杰出的愛國工程師的偉大形象。

  這篇文章的主要內(nèi)容是:詹天佑面對(duì)帝國主義者的狂妄自大和對(duì)中國人的極端藐視,為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開鑿隧道,設(shè)計(jì) 人 字形線路,使京張鐵路提前兩年竣工,長了中國人民的志氣,滅了帝國主義的威風(fēng)。

  讀完這篇文章,使我懂得了:一個(gè)人只要熱愛自己的`祖國,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決,什么苦楚,什么冤屈都受得了。

  在詹天佑身上,我覺得有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí):

  一是寒天有身先士卒,不辭勞苦的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種精神。二是學(xué)習(xí)詹天佑不怕困難,不達(dá)目的決不罷休的精神。

  讀完這篇文章后,使我明白了:今后,無論遇到什么困難,都要迎著困難上,只有刻苦,勤奮,才能取得豐碩的果實(shí)。

  

讀后感的作文 篇3

  位置可能因?yàn)閯偣ぷ鲿r(shí),入行導(dǎo)師的影響,我習(xí)慣在站在屏幕前講,如果讓我坐著講,會(huì)覺得氣息不太通暢,說起來不夠自信 。

  由于我面對(duì)的環(huán)境一般都是普通教室,一排一排的座位,或是會(huì)議室一張大桌子,圍著很多人,如果坐著的話,有些人會(huì)看不見了,這種感覺不太好。如果我是聽眾,有個(gè)人坐在電腦后面講,而且只看著他的電腦屏幕,我估計(jì)不會(huì)太集中精力聽他講,而是去看屏幕的ppt演示,如果是這樣還需演講者嗎,只要把ppt打印出來分發(fā)給大家就好啦。如果只是站著講,卻還是站在電腦后面,兩手杵著桌子,呵呵,那說明我還是有點(diǎn)緊張,而離開桌子講,要翻頁的時(shí)候再回來會(huì)讓我的演講被打斷,我曾經(jīng)給boss翻過ppt,他講我翻,也是因?yàn)樗庾R(shí)到如果自己翻會(huì)影響講的效果,這時(shí)就需要遙控器了,有了遙控器,就可以比較自由的走動(dòng)和不同方向的聽眾接觸,遠(yuǎn)離電腦。我有一個(gè)遙控器,是那種可以插到電腦的`pc卡插槽保存的,用的時(shí)候拿出來,插到usb上使用,現(xiàn)在還在用的5年前的T43,一個(gè)原因就是這個(gè)遙控器可以插進(jìn)去,現(xiàn)在筆記本很難找到當(dāng)初那種比較大的pc卡插槽了。

  比喻人們總是更容易理解自己身邊的東西,對(duì)于定量管理,數(shù)據(jù)分析方面的這種抽象的概念,如果能夠用日常生活中的事情做比喻則更容易讓人理解,其實(shí)業(yè)內(nèi)很多時(shí)候會(huì)把數(shù)據(jù)分析和做飯相比較,或者把CRM比作一段如何開始并維持一段戀愛關(guān)系,也是這個(gè)道理,除了容易理解,人們對(duì)于找出不同事物中的相同點(diǎn)總是會(huì)會(huì)心的一笑:“有意思”,這無疑為你的演講增添了很多樂趣。

讀后感的作文 篇4

  讀了小屁孩日記這本書讓我知道。米多的四年級(jí)大多數(shù)是快樂的。當(dāng)然,也帶給了別人快樂。比如:義賣會(huì)上,“我們” 和蜥蜴進(jìn)行了一次“伸舌頭大賽”;竟選班長的時(shí)候,“我”異想天開地竟選班主任;“我”成立了一個(gè)“快又好”作業(yè)公司,幫助大家解決頭疼的作業(yè)難題;為了幫助蘇拉減肥,“我”用醬油,醋和媽媽的頭油、香水制做了一瓶“神奇減肥藥水”。

  “小屁孩”的日記雖然大多數(shù)都是快樂的,但也惹了不少麻煩。比如:流動(dòng)的'“笑臉”這一章,“小屁孩”一不小心說錯(cuò)了班級(jí),使四年二班扣了很多分,最后好不容易得到的“笑臉”又被拿走了;“小屁孩”上臺(tái)發(fā)言,卻把他們班養(yǎng)兔子的事說了出來;“小屁孩”考試又沒有及格,但是,“小屁孩”無論怎么把這個(gè)分?jǐn)?shù)抹掉還是會(huì)回來。最后,爸爸發(fā)現(xiàn)了,把“小屁孩”吵了一頓。

  你們覺得這本書好看嗎?

讀后感的作文 篇5

  1943年的一天,鬼子掃蕩來了,王二小為了讓八路軍叔叔將這幫鬼子消滅,不讓鬼子得逞,將鬼子引到了八路軍叔叔的埋伏圈。自己卻懷著一顆愛國之心英勇地犧牲了,鮮血染紅了滿山的樹葉……

  從以前的民不聊生到現(xiàn)在的生機(jī)勃勃,從吃草根到山珍海味,從草房到高樓大廈,從鄉(xiāng)間小路到高速公路……有了翻天覆地的變化,我們現(xiàn)在的幸福生活正是他們這些革命先烈、愛國之士用鮮血和生命換來的。

  二小面對(duì)敵人的威脅是那么的鎮(zhèn)定,沒有一絲的緊張與害怕他的機(jī)智英勇是我們無法相比的。二小明白自己可能會(huì)死在敵人的刀槍之下,但他大義凌然。是什么力量讓他在敵人面前不害怕?是什么力量讓他在敵人的刀槍之下不屈服?是什么力量讓他在敵人的威脅之下如此鎮(zhèn)定?是因?yàn)樗幸活w赤熱的.愛國之心,他不希望我們的國土被敵人侵犯被列強(qiáng)占有,不希望中華兒女成為帝國主義的奴隸,他希望我們的祖國能獨(dú)立,希望我們?nèi)嗣衲苓^上自由幸福的生活。因此,二小一直是我們心中的小英雄,是我們的好榜樣!

  我們現(xiàn)在過著幸福的生活,沐浴在幸福的陽光下。作為一名少先隊(duì)員,我應(yīng)該像王二小一樣遇到困難時(shí)要鎮(zhèn)定,不能亂了手腳,并想辦法解決困難。我們作為炎黃子孫、龍的傳人,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),心中要有遠(yuǎn)大的志向,愛國,報(bào)國,把我們的祖國建設(shè)的更加美好,更加繁榮富強(qiáng)!

讀后感的作文 篇6

  《窗邊的小豆豆》,這本書語言雖然通俗易懂,但是總讓人回味無窮,字里行間都透出了溫暖。

  文中講述了作者黑柳徹上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

  說心里話,我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林校長。小林校長對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;也很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;最最棒的是,他尊重小豆豆天馬行空的想法,當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山,校長先生只說“弄完之后要放回去喔!”我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的`孩時(shí),媽媽說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個(gè)老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書,來探索孩的內(nèi)心世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長,了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。

  小豆豆不是成人的童話,而是講述成人的童年往事,成年人可以從中找到很多屬于自己的過去,而小孩可以從中看到他們現(xiàn)在的童年。童年是人一生值得回味無窮的東西,它和童話一樣都給我們帶來了很多美好的回憶。這個(gè)叫小豆豆的女孩眼里所展現(xiàn)的童真世界是我們?cè)?jīng)忽略和淡忘的美好事物

  這本書不僅讓我們記住了一個(gè)由六輛電車改成教室的學(xué)校,校名叫“巴學(xué)園”,更讀到了一個(gè)兒童成長的旅程,這個(gè)旅程是創(chuàng)造力和社會(huì)適應(yīng)的過程,是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個(gè)旅程對(duì)于每一個(gè)人都很重要,對(duì)我們現(xiàn)在的教育更重要。

讀后感的作文 篇7

  《愛的教育》是一本好書,它像磁鐵一樣深深地吸引著我,讓我愛不釋手,也受益匪淺。

  這本書里的主人公安利柯也和我們一樣是個(gè)小學(xué)生,但他的成績并不是很好。

  新學(xué)期來了一位新老師。新老師比較嚴(yán)格,安利柯第一次見到他就沒有什么好感,不過,漸漸的,安利柯喜歡上了這位新老師,因?yàn)槔蠋熆偸菬o微不至地關(guān)心著他的學(xué)生。有一次,一位同學(xué)的額頭長了一個(gè)包,上面還有一點(diǎn)膿水冒出來。老師一點(diǎn)也不嫌棄他,還用自己的臉頰緊緊地在他額頭上貼了貼,看看有沒有發(fā)燒。

  這位愛護(hù)學(xué)生的好老師和我們班的謝老師特別像。剛見面時(shí),因?yàn)橹x老師年級(jí)比較大,長得也胖,我對(duì)她沒什么好感,總是想著從一年級(jí)叫我們到三年級(jí)的胡老師。謝老師上課的時(shí)候特別嚴(yán)格,但下課時(shí)卻像變了個(gè)人似的,愛和我們開些玩笑,說一些有趣的事,我漸漸地喜歡上她的課了。有一次上課,我感到額頭很燙,整個(gè)人昏昏沉沉的,難受極了。謝老師發(fā)現(xiàn)了,連忙帶我到辦公室,端了一杯開水讓我喝下去,又忙著打電話給媽媽。我發(fā)現(xiàn)謝老師急得直冒汗,頓時(shí),我感到謝老師就像我親愛的媽媽一樣。

  《愛的教育》這本書中還有許多值得我敬佩的`人,其中印象最深刻的就是卡隆。卡隆是班中最高的也是最大的,他總是處處幫著同學(xué)們,他還是耐利的保護(hù)者!靶∈场鄙〉臅r(shí)候嘴里叫的是卡隆的名字。放學(xué)回家,卡隆身邊總是有一群比他小一個(gè)頭的同學(xué),那是多么威風(fēng)!我想,如果我們中間也有像卡隆一樣正直勇敢善良的同學(xué),那該多好。

  下雪了,卡洛斐不小心用雪球砸傷了一位老人的眼睛。他在卡隆的勸說下道了歉。我想,如果我是卡洛斐,我肯定不敢向老人承認(rèn)錯(cuò)誤,因?yàn)槲覜]有主動(dòng)承但錯(cuò)誤的勇氣。

  書里有許許多多感人的故事,讓我明白了許多道理,讓我知道了愛好比一個(gè)環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在一起。愛能創(chuàng)造美麗,創(chuàng)造奇跡!

讀后感的作文 篇8

  讀書,是人生的一個(gè)樂趣,讀一本好書,更是樂趣中的幸福!端官e塞的快樂教育》,就是一本能讓人產(chǎn)生幸福的好書。

  《斯賓塞的快樂教育》,這是一本充滿愛,充滿人性,充滿靈性的家庭教育學(xué)專著。讀完它,我深深地被赫.斯賓塞富于人性的教育思想所震撼,為他奇妙的開創(chuàng)性的教育方法所吸引。

  “回憶一下我們的父輩,再回憶一下我們的童年,雖然我們已為人父母,但無不對(duì)孩提時(shí)代父輩們的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)善行和努力記憶猶新。種下好的品質(zhì),他會(huì)給孩子帶來一生的收獲。”就像我們種一棵樹,播一粒子,我們帶著愛和希望,帶著努力和汗水,那么收獲,是一定的。所以我們無須跟孩子說善行有多么重要,只要去做就好了,孩子們都會(huì)看在眼里,記在心上,并會(huì)擁有一個(gè)幸福的人生。

  “孩子在想什么?面臨怎樣的問題?孩子的內(nèi)心世界就像一個(gè)藏滿秘密的盒子。在這個(gè)盒子里,有動(dòng)物、有人物有夢境、有情緒,雜亂無章的塞在里面。如果不經(jīng)常打開來看看,有一天當(dāng)你不經(jīng)意地打開時(shí),也許會(huì)從里面跑出一只老鼠來,嚇你一大跳!蔽覀兤綍r(shí)經(jīng)常不知道孩子們心里在想些什么,如何讓孩子打開心扉,不知道怎么溝通效果會(huì)更好,這十二張卡片的游戲,或許會(huì)把問題輕松地解決,誰會(huì)拒絕玩游戲呢?這樣在快樂的玩耍中就可以輕松的走進(jìn)孩子的內(nèi)心,了解他內(nèi)心的秘密,幫他解決心里的困惑,這是一件多么美妙的事情啊。

  “要知道如何教育孩子,首先要知道孩子在什么樣的狀態(tài)下學(xué)習(xí)更有效。經(jīng)過數(shù)年來的對(duì)小斯賓塞的教育和大量心理學(xué)的研究,我認(rèn)為,孩子在快樂的狀態(tài)下學(xué)習(xí)是最有效的!彼晕覀円朕k法讓孩子們?cè)诳鞓返臓顟B(tài)下學(xué)習(xí),最終讓孩子學(xué)會(huì)自我教育和自助教育。

  “我認(rèn)為,與自然界萬物的生長一樣,在教育中,寧靜、和諧、漸漸的發(fā)展、耐心的等待,這些都是非常重要的,相反,太劇烈的變化,急切的'要求,則是有害的!彼宰屛覀兡托牡牡却,陪孩子慢慢的成長,我們要善于抓住生活中那些小小的喜悅和感動(dòng),然后和孩子一起分享,我們種下了一顆種子,只需要給他提供陽光和雨露,然后就是靜靜的等待,只要你相信它是一塊金子,他就會(huì)發(fā)出金子的光芒,我們只是要去享受他會(huì)變成金子的過程。

  ……

  真正的有成效的“快樂教育”不是一個(gè)簡單的概念,而是一系列完整的教育方法和觀念;只有“快樂教育”才能最大限度地調(diào)動(dòng)起求知欲、創(chuàng)造欲和自信心。我想,快樂應(yīng)該是學(xué)習(xí)的真諦,是人生的真諦。

  作為教師的我們,更應(yīng)該是一個(gè)快樂的教育者,應(yīng)該給孩子提供一個(gè)快樂成長的空間,營造快樂的學(xué)習(xí)氣氛,創(chuàng)造機(jī)會(huì),帶給孩子快樂的成就感。自己努力做一個(gè)樂觀、快樂的人,用自身的影響力,去直接或間接影響孩子成為一個(gè)快樂的人。

讀后感的作文 篇9

  夢想可以獨(dú)自去實(shí)現(xiàn),也可以兩個(gè)人一起去實(shí)現(xiàn)夢想,讓夢想更有意義。

  夢想就像一座高山,看起來很難實(shí)現(xiàn),但只要有一顆堅(jiān)定的心和永遠(yuǎn)支持你的人,夢想不再遙遠(yuǎn)。

  當(dāng)你在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上,你身邊總有一個(gè)默默支持你,幫助你的人。在你氣餒時(shí),給你鼓勵(lì);在你想要放棄時(shí),給你動(dòng)力。而那個(gè)人就是你的朋友,家人。

  我讀了一本書——《兩個(gè)人的夢想秀》。

  故事是這樣的:雙胞胎兄弟哥哥馬一左,弟弟馬一右。他們做什么事永遠(yuǎn)都在一起,他們是絕佳拍檔。

  哥哥馬一左一直有一個(gè)夢想,做一名主持人。他從報(bào)紙上看到了一則選拔主持人的啟事,他便去報(bào)名?墒菆(bào)名信寄出去了,卻一直得不到回音。馬一左變得越來越沮喪。弟弟馬一右都看在眼里,心里很是著急。于是,馬一右悄悄地幫馬一左舉行一場演唱會(huì),馬一左當(dāng)主持人。全班的同學(xué)們都為了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢想,都去唱歌。馬一左很感動(dòng),讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)主持人的夢想,圓夢了。

  馬一右和他們的同學(xué)是多么的善良,馬一左在他們的幫助下實(shí)現(xiàn)了夢想。這個(gè)舞臺(tái)是由愛搭成的',其實(shí)馬一左是登上了一個(gè)充滿愛的舞臺(tái),這個(gè)舞臺(tái)是最華麗的舞臺(tái)。

  看完這本書,我體會(huì)到了,原來夢想不只是一個(gè)人的目標(biāo),還是一段友情,親情的見證。在我們實(shí)現(xiàn)夢想的背后,其實(shí)還有朋友,親人對(duì)你的幫助,夢想的道路上少不了他們的支持與幫助,當(dāng)你登上夢想的舞臺(tái),你露出快樂,滿足的笑容,他們也在背后替你高興。他們用愛為你鋪滿夢想的道路,搭成夢想的舞臺(tái)。我們更應(yīng)該為夢想去努力,朝夢想勇敢前進(jìn),夢想就在不遠(yuǎn)方。在你向夢想前進(jìn),奮斗的道路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有很多親人,朋友在一旁永遠(yuǎn)支持你,鼓勵(lì)你,幫助你去實(shí)現(xiàn)它!

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