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中考英語學(xué)科經(jīng)驗交流發(fā)言稿（精選11篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中考英語學(xué)科經(jīng)驗交流發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考英語學(xué)科經(jīng)驗交流發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家上午好！很榮幸今天能在這里，代表實驗中學(xué)初三英語備課組，就我校畢業(yè)班英語教學(xué)情況，向大家匯報，不當(dāng)之處，敬請批評指正。我匯報的內(nèi)容主要包括：往屆畢業(yè)班英語教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，當(dāng)前畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)中需要解決的問題和后期畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)方案建議。
一、往屆畢業(yè)班英語教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)
�。ㄒ唬┟鞔_計劃，理清教學(xué)思路
在每周一次的集體備課和平時的教學(xué)中，我校英語組教師做好“四個研究”，“三個明確”�！� 四個研究”:研究《教學(xué)大綱》，研究考試要求，研究近三年中考試題，研究試卷分析與評價�！叭齻�明確”：明確中考題型結(jié)構(gòu)、題型功能和能力要求；明確中考命題原則和方向；明確考點、易混點、失分點。從而準確把握學(xué)業(yè)水平考試方向，確保我們的教學(xué)有的放矢。
�。ǘ﹦�(wù)實研究，發(fā)揮集體智慧
為了進一步提高教學(xué)成績，英語組按照學(xué)校和年級的要求，在每次集體備課前，定內(nèi)容，定主講人，定重難點，人人發(fā)言。在整合教材內(nèi)容，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)系社會熱點，精選習(xí)題等方面，分工協(xié)作，各盡所能，毫不保留，資源共享。
�。ㄈ╁N煉課堂，提升教學(xué)實效
具體做法有：
1.備課方面，把握好教學(xué)目標，知識要點，重難點，任務(wù)設(shè)計，習(xí)題訓(xùn)練等。
2.課堂教學(xué)詳略得當(dāng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多引導(dǎo)學(xué)生思考、交流、回答、總結(jié)。
3.注重知識和方法的總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。
4.同學(xué)科教師相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高課堂教學(xué)水平。
（四）重視常規(guī)，保證學(xué)習(xí)效果
常規(guī)措施是否具有科學(xué)性和可操作性，直接影響著學(xué)習(xí)效果。我們在常規(guī)教學(xué)中，努力做到：
1.分層布置作業(yè)
根據(jù)各類學(xué)生的不同情況，分層布置作業(yè)，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)興趣，而且讓學(xué)生充分重視作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精。
2.重視學(xué)習(xí)效果檢測
根據(jù)學(xué)校和年級的要求，英語組重視平時的階段測試，根據(jù)復(fù)習(xí)進度，緊密結(jié)合課程標準和中考試題，精心設(shè)計試題，力求考試的重點、難點突出，有目的地診斷復(fù)習(xí)效果。
同時，聽寫環(huán)節(jié)幾乎貫穿了初三復(fù)習(xí)的每一天，我們每天將復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容濃縮到幾個經(jīng)典句子或短語中，進行聽寫，并根據(jù)聽寫情況適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，力求重點循環(huán)往復(fù)，難點各個突破。
3.重視習(xí)題的整理和利用
進入初三，學(xué)校就要求每個學(xué)生準備一本錯題筆記，并及時督促其整理。讓學(xué)生能隨手將學(xué)習(xí)中的困惑記錄在案，不僅記錄題目和答案，而且注重思路的整理和方法的總結(jié)。
4.重視作文練習(xí)
我們根據(jù)教學(xué)實踐，結(jié)合社會熱點和單元話題，精心設(shè)計作文題目，并且對作文進行精心批改，將優(yōu)秀的句子或文章摘抄，統(tǒng)一印發(fā)供學(xué)生參考。將共性的錯誤匯總，及時講評，力爭以點帶面，訓(xùn)練綜合運用語言的能力。
5.重視學(xué)生的心理調(diào)節(jié)
初三時間緊，任務(wù)重，學(xué)生壓力大，我們密切關(guān)注各類學(xué)生的課堂表現(xiàn)和成績起伏，采用面批，單獨座談，分類座談等形式來了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，并通過表揚、獎勵等方式使各類學(xué)生能保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的.學(xué)習(xí)狀態(tài)，有足夠的興趣和耐心來面對繁重的初三英語學(xué)習(xí)。
二、當(dāng)前畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)問題反思
就我校目前畢業(yè)班英語教學(xué)現(xiàn)狀來看，主要存在以下問題。首先，學(xué)生基礎(chǔ)知識遺忘嚴重，亟待系統(tǒng)復(fù)習(xí)。其次，聽力訓(xùn)練遠遠不能滿足學(xué)生提升聽力水平的要求。再次，個別題型如作文，訓(xùn)練尚不到位。通過分析測試結(jié)果與上學(xué)期期中期末考試成績，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文、綜合填空等題型失分嚴重，而反思自己平時的教學(xué)，我們也發(fā)現(xiàn)，失分嚴重的題型與平日練習(xí)不到位有直接關(guān)聯(lián)。
三、后期畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)方案建議
基于以上經(jīng)驗和畢業(yè)班英語教學(xué)存在的問題，我校初三英語備課組將結(jié)合自身實際展開復(fù)習(xí)。在教研室的指導(dǎo)下，我們堅持采取了“系統(tǒng)大話題，背誦經(jīng)典句”的省時、高效復(fù)習(xí)法，結(jié)合傳統(tǒng)的三輪復(fù)習(xí)法，我們初步設(shè)定了基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段、專項訓(xùn)練階段、綜合模擬階段和考前輔導(dǎo)階段的四階段復(fù)習(xí)方案，具體做法和建議如下：
�。ㄒ唬┗A(chǔ)復(fù)習(xí)階段
基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，對知識進行分冊系統(tǒng)梳理。并采取一些必要的措施來鞏固和增強復(fù)習(xí)效果。主要做到如下幾點：
1.梳理基礎(chǔ)知識，加強整句訓(xùn)練。以話題為中心，逐章逐節(jié)地梳理基礎(chǔ)單詞，基本短語和基本句子，加強整句訓(xùn)練。
2.強化復(fù)習(xí)內(nèi)容，精選訓(xùn)練題目。根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，設(shè)置適量而又難度適中的課堂練習(xí)與課后練習(xí)。
3.重視復(fù)習(xí)效果，加強階段測試。階段性測試可分單元或分冊、分類進行。對各單元可能作為中考考點的內(nèi)容進行詳細講解和反復(fù)訓(xùn)練，提升學(xué)生的熟練度。
�。ǘ⿲ｍ椨�(xùn)練階段
專項訓(xùn)練，要求突出重點。閱讀理解、綜合填空、任務(wù)型閱讀等題型不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語法知識，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對其進行綜合運用。因此，這幾類題型很有必要進行專門性的操練，使學(xué)生達到一定的熟練程度，提高學(xué)生的閱讀理解能力，同時也提高答題速度。另一方面也要對單項選擇，完型填空等進行訓(xùn)練，總結(jié)方法，提升做題速度與準確度。
同時，重視聽力訓(xùn)練與作文訓(xùn)練，每周寫一次作文，精選題目，精批精改，評練結(jié)合。
�。ㄈ┚C合模擬階段
有了前兩輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生對知識已經(jīng)有了一定掌握，此時我們應(yīng)該指導(dǎo)他們?nèi)ν度氲骄C合性的復(fù)習(xí)中去。具體做法上，首先，應(yīng)根據(jù)中考考點和要求設(shè)置綜合性模擬試題，對學(xué)生進行適應(yīng)性的操練，進一步提高學(xué)生的答題速度與準確度。其次，對以前考生易做錯的題，再次以試題形式出現(xiàn)，讓考生進行二次訓(xùn)練，強化對知識的掌握。同時，在此階段注重對考生進行心理培訓(xùn)和調(diào)節(jié)，提醒學(xué)生在答題時應(yīng)注意的細節(jié)。
�。ㄋ模┛记拜o導(dǎo)階段
考前10天，對學(xué)生進行知識輔導(dǎo)，再次細化復(fù)習(xí)迎考計劃，精選精講試題，幫助學(xué)生查漏補缺，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和迎接考試的方法。
同時，通過制作PPT和個別座談的形式，對考生進行心理疏導(dǎo)。調(diào)整學(xué)生的生物鐘，確保他們以最佳狀態(tài)參加中考考試。
前路漫漫，吾將上下求索。以上便是對我校畢業(yè)班復(fù)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)，對現(xiàn)狀問題的反思和本學(xué)期畢業(yè)班復(fù)習(xí)方案的建議。畢業(yè)班的復(fù)習(xí)千頭萬緒，復(fù)習(xí)方法也是仁者見仁，智者見智，不足之處，敬請各位指正。
謝謝大家！
中考英語學(xué)科經(jīng)驗交流發(fā)言稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！這是一場鼓舞士氣、催人奮進的大會，它將使我們振作精神，揚起理想的風(fēng)帆，向著人生的第一個目標啟航。
有人說：不經(jīng)歷初三是一種遺憾，因為它在一定程度上決定了今后的人生方向！六年小學(xué)，三年初中，九年來的學(xué)習(xí)生涯，我們走過來了。
面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數(shù)著日子�？墒俏覀兪欠裨脒^我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚；我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有遲疑，有停滯，我們必須為了夢想而戰(zhàn)。
這里我想提出一些怎樣學(xué)好英語的幾點建議：
對一些初學(xué)英語的學(xué)生來說，學(xué)英語比登山還難。他們的話把學(xué)英語比作一項艱苦的勞動了，其實不然，如果你喜歡英語并掌握了學(xué)英語的方法和技巧，你就會把學(xué)英語當(dāng)一種樂趣。
練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。
二、“手到”。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的'，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深刻。
五、“口到”。英語是一門語言，不張嘴不動口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，起始年級時,學(xué)生對英語課有新鮮感,積極性比較高,早讀課是“書聲瑯瑯”。逐漸地,到了高年級,他們就只用眼看、手寫。早讀課都快變成“鴉雀無聲”的書寫自習(xí)課了。同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。這樣下去直接影響著早讀的效果,也就不能有效地促進英語的學(xué)習(xí)、鞏固和提高。這也是部分學(xué)生掉隊、放棄學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵環(huán)節(jié),同學(xué)們討厭背書有以下正當(dāng)理由：第一、課文很難背；第二，背完就忘；第三、總是沒時間背；第四、背完對考試幫助不大。這些理由都是充分的！然而這些問題都是由于沒有良好的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣造成的。在中國學(xué)習(xí)語言最好的、最先進的方法就是多讀：第一，書讀百遍，其意自見。第二，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。第三，讀書破萬卷，下筆如有神。我相信，大家都知道這些名言，但是沒有幾個人能做到！所以，成功的人永遠是少數(shù)！
為什么完形填空難、閱讀難、作文難，就是因為你從來沒有語感！語感就等于文章朗讀和背誦的遍數(shù)！大量背誦文章能提高你的語感，一段時間積累下來，你不再需要專門去記憶單詞、語法規(guī)則，考試時自然勢如破竹，又快又好！而且背誦文章讓寫作流暢起來，你能脫口而出大量的文章，就能隨手寫出漂亮的文章，口頭能力和筆頭能力是相互促進、相得益彰的。大量地背誦短小實用的文章是提高英語寫作水平的捷徑！
所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。除了對課本中的范文要細讀精讀之外，還要多看些適合中學(xué)生的課外讀物，既可增長知識，又能開闊視野，也可以提高閱讀水平。
學(xué)習(xí)英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認真對待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。
從現(xiàn)在開始，給自己訂個計劃和目標。每天強制性進行，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。如果一個人的自覺性不夠，可以找一個學(xué)習(xí)伙伴相互監(jiān)督、共同進步。
總之，如果你熱情、有效地去學(xué)英語，你也會成為一名英語達人。
讓我們大家一起同心同德，齊心協(xié)力，把我們的復(fù)習(xí)備考工作做到最有效，共創(chuàng)20xx年我鎮(zhèn)中考的新輝煌！
謝謝大家！
中考英語學(xué)科經(jīng)驗交流發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家上午好！
很榮幸今天能在這里，代表實驗中學(xué)初三英語備課組，就畢業(yè)班英語教學(xué)情況，向大家交流匯報，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
一、以“集體備課”為核心，科研與教學(xué)結(jié)合，狠抓教學(xué)質(zhì)量
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。集體備課是教研組最常規(guī)、最重要、最核心的工作。一是充分利用好每周一次的教研活動時間，在備課時間上得到相應(yīng)保障;二是探索集體備課的新途徑，在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，我們英語備課組探索多樣化的備課方式;三是“精細教學(xué)常規(guī)，深度聚焦課堂教學(xué)”的主題教學(xué)研究，使教師們樹立“關(guān)鍵在課堂，功夫在課前”的意識。備課做到三定。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度)。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。然后，備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的.教案，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。大家有備而來，發(fā)言踴躍。尤其對一些難以處理的教學(xué)難點和重點的把握都處理的比較好，有效避免了各自為戰(zhàn)的孤軍作戰(zhàn)行為。大家都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，讓個人能力得到充分的展現(xiàn)與提高。
二、抓好三輪復(fù)習(xí)，提高備考實效
近年來中考試題從知識型向能力型轉(zhuǎn)變，淡化語法，注重語篇，突出交際、強調(diào)應(yīng)用。俗語說:不打無準備之仗，制訂復(fù)習(xí)計劃的目的在于避免盲目性，增強針對性，力求在有限的時間內(nèi)獲得最好復(fù)習(xí)效果，我們將復(fù)習(xí)分為三個階段
1、 基于課文內(nèi)容的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，在這個階段，我們主要以課文單元為主復(fù)習(xí)詞匯、短語、常用句型、語法知識等基礎(chǔ)知識。
2、 專項訓(xùn)練階段按照中考題型逐一集中訓(xùn)練，這一階段我們以題型為載體，滲透做法指導(dǎo)，幫助學(xué)生熟悉中考題型，掌握一定的解題技巧，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。
3、 綜合模擬訓(xùn)練階段，綜合訓(xùn)練仿真模擬。采取課上、課下做題相結(jié)合的方式，要求學(xué)生獨立認真完成，讓學(xué)生弄清錯誤原因，哪塊知識存在問題，查漏補缺。配以模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生時間意識和良好的應(yīng)試心理。
三、突出備考重點，加強備考針對性
這里的針對，一是針對練習(xí)題，練習(xí)題的強化訓(xùn)練是考查知識是否掌握的重要環(huán)節(jié)。有兩種情況不可取，一種是“題海戰(zhàn)術(shù)”，盲目重復(fù)做題，浪費時間和精力，效果不理想;另一種情況是，訓(xùn)練題量不足，沒有量的積累，就沒有質(zhì)的飛躍。做題量要適中，并且要具有針對性。做題的目的是幫助理解知識，因此一定要精選題目。每節(jié)課要復(fù)習(xí)哪些知識，學(xué)生對哪些知識掌握得還不牢靠，要心中有數(shù)。作業(yè)要有的放矢，盡量“少而精”，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。做一道落實一道，才能舉一反三。習(xí)題過多，難免疲于應(yīng)付，沒有思考的余地。
二是針對學(xué)生，主要是為了提高學(xué)生的整體成績，我們采取了分類指導(dǎo)的措施。在復(fù)習(xí)階段，我們做到嚴把尖子生，鼓勵后進生，兼顧中等生。在課堂上，針對不同層次的學(xué)生提不同的問題，讓他們都有展示自己的機會，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。在檢測過程中，充分發(fā)揮考試的激勵功能。對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，讓后進生也覺得自己有潛力可挖。對知識點的落實實行過關(guān)制度，尖子生實行逐個面對面過關(guān)，抽查中等生，對后進生則強調(diào)基礎(chǔ)，降低要求。通過分類指導(dǎo)，使得優(yōu)等生更優(yōu)，中等生和后進生都有不同程度的進步。
通過以上幾方面的努力，我校的中考英語取得了輝煌的成績，今后我們將和全市各位英語同仁一起繼續(xù)深入研究新課程標準，繼續(xù)實踐自主互助學(xué)習(xí)型高效課堂教學(xué)模式，不斷反思自己的教學(xué)，使我們的教學(xué)成績更上一層樓。
中考英語學(xué)科經(jīng)驗交流發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
首先感謝教研室給了我們五中一個與各位同行交流的機會。中考即將來臨，相信每所學(xué)校都進入了緊張的總復(fù)習(xí)，我們學(xué)校也不例外。針對英語中考試題穩(wěn)中求新、求變、求活、體現(xiàn)新課改的特點，如何搞好中考英語復(fù)習(xí)就成了一個很重要很關(guān)鍵的問題。今天我想就聽力和寫作兩方面談?wù)勎业脑O(shè)想和做法請各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同仁們批評指教。
聽力方面
一、端正態(tài)度，增強信心
對學(xué)生們來說，練習(xí)聽力時遇到的最大的障礙之一就是他們經(jīng)常精神溜號。聽著聽著，有的學(xué)生突然發(fā)覺自己聽不懂了。出現(xiàn)這種情況，許多學(xué)生是因為走神了，或者正在腦子想著某個詞的意思。有些學(xué)生太不自信，認為自己沒有聽力天賦，聽不懂英語口語。這也給他們自己造成了很多麻煩。幫助學(xué)生們提高聽力的關(guān)鍵是要讓他們相信，聽不懂是沒什么的。態(tài)度上的轉(zhuǎn)變比什么都重要。何況，一些學(xué)生的態(tài)度也比較容易轉(zhuǎn)變。
二、利用早讀，指導(dǎo)學(xué)生大聲準確的朗讀．
聽力的好壞與發(fā)音有很大關(guān)系，讀不準、讀不對肯定會影響聽力，所以準確發(fā)音很重要。早讀時要注重指導(dǎo)學(xué)生大聲地、準確朗讀，不斷強調(diào)滲透音標，過聽力關(guān)必須要過朗讀關(guān)。大家可能都清楚中考聽力第一題的第一二小題就是考查學(xué)生對讀音相近的單詞和對相近詞組的辨析。這就要求學(xué)生必須能夠準確的讀出我們所學(xué)過的單詞，詞組，句子。
三、正確引導(dǎo)學(xué)生記憶單詞。任何一門語言的學(xué)習(xí)都離不開詞匯的學(xué)習(xí)和積累。詞匯學(xué)習(xí)要邊學(xué)邊記最有效的方法是根據(jù)讀音規(guī)則來識記。
四、眼耳手并用，邊聽邊看邊做筆記。記錄時要有重點、有技巧。例如我交給學(xué)生記錄數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字，記錄、地點人名用代號、長詞用縮寫、長句抓住主要成分等等。
五、堅持多聽，多練，每次時間不要過長。
讓學(xué)生盡量多聽英語，但每次聽不要時間過長。我喜歡這樣類比：假如你想減肥。你打算去慢跑。第一天你出去跑了1000米。沒準兒你還真能跑1000米。但是，你很可能近期就不再出去跑了。健美教練提醒我們，我們一開始要小步跑，跑的距離不宜過長，并走著回來。這樣，你繼續(xù)慢跑并變得健康的可能性就會更大。對于練習(xí)聽力，學(xué)生們也需采用同樣的方法。要鼓勵他們?nèi)タ磦�電影或者收聽英語廣播。但是，不要讓他們看一整部電影或者聽廣播聽上2個小時。他們需要常聽，但每次聽的時間不宜過長，以5到10分鐘為宜。每周聽4、5次。就算他們什么都聽不懂，5到10分鐘的時間也不會影響到他們什么。但是，這種方法若想奏效，決不能讓學(xué)生們急于求成。如果多給些時間，大腦是可以創(chuàng)造奇跡的。學(xué)生們一定要有耐心去等待。如果一個學(xué)生能堅持這種訓(xùn)練方法2到3個月，那他的聽力肯定會有很大的提高。
六、重視日常教學(xué)的聽力訓(xùn)練
提高學(xué)生的聽力不是一時半會兒就能做到的。在日常教學(xué)中教師要用英語組織教學(xué)如果加上必要的手勢、表情、簡筆畫等學(xué)生的注意力會更加集中想辦法去聽懂老師的話要訓(xùn)練學(xué)生的基本功就要夯實基礎(chǔ)。平時學(xué)生要多聽課文錄音及相應(yīng)的錄音材料并進行模仿、跟讀訓(xùn)練這樣有利于學(xué)生對語流中變化音的把握。另外還要培養(yǎng)分析能力分析說話者如何利用不同的語調(diào)表達情感、態(tài)度和隱含內(nèi)容。聽力訓(xùn)練時教育學(xué)生要集中注意力調(diào)整好心態(tài)沉著冷靜靜心收聽。再者在聽的過程中要經(jīng)過大量的實踐克服借助母語而完成理解文意的方式聽力訓(xùn)練時不能急躁要循序漸進由淺入深大量訓(xùn)練自然會形成好習(xí)慣。做好聽后糾正工作學(xué)生聽一些簡單內(nèi)容問題不會很大但對一些較靈活的、容易出錯的題目筆者認為教
七、掌握聽力技巧
提高學(xué)生這方面的能力1教會學(xué)生在聽前快速瀏覽習(xí)題，捕捉一切可以從題面上得到的消息。2專心致志抓住要點，聯(lián)系前后內(nèi)容。在聽的時候不管是聽幾遍都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內(nèi)容。抓住重點詞語和要點，不要強求聽清每一單詞�？筛鶕�(jù)預(yù)覽效果以及聽到的內(nèi)容來捕捉正確答案的有關(guān)信息。
寫作方面
一、注重詞匯積累，讓學(xué)生關(guān)注生身邊生活，積累與各種話題相關(guān)的短語及句型。拓展詞匯量有很多方法，記單詞必不可少，但是背過的單詞很容易忘記，我們應(yīng)該讓每位學(xué)生準備一本英漢詞典，遇到不會的單詞可以隨時查詢，并且記在筆記本上，有時間拿出來在溫習(xí)。上課的時候，我們還可以要求學(xué)生準備一個練習(xí)本，在學(xué)生做題和老師講課過程中，學(xué)生遇到生詞和已經(jīng)忘記的單詞，可以在練習(xí)本上背寫幾遍，這樣既能學(xué)習(xí)新單詞，也能復(fù)習(xí)就單詞。
二、加強句型訓(xùn)練。在平時的教學(xué)中，對于每節(jié)課中的重點單詞和詞組和例句，我都引導(dǎo)學(xué)生進行口頭造句。這樣即掌握了重點單詞，又了解詞性變化，同時還鍛煉了學(xué)生的寫作能力。與此同時，盡量將課堂所學(xué)內(nèi)容記下來。盡管現(xiàn)在各種輔導(dǎo)教材很多，上面同一語言點的例句比比皆是，但我仍要求學(xué)生在作口頭操練的同時，盡可能記下由老師或同學(xué)口頭造的每個句子。這也是一種聽寫訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生用英語記筆記的能力，減少板書時間，增大課堂容量，一舉多得。在我的學(xué)生中，有的'能將課堂上的口頭造句一個不漏地記下來，并且筆記詳細、干凈、整齊。學(xué)會做課堂筆記，對學(xué)生筆頭表達能力很有幫助。
三、改寫和縮寫課文
在背誦的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生在給出關(guān)鍵詞的前提下口頭復(fù)述。教師給出關(guān)鍵詞，即通過縮寫和改寫課文或?qū)υ捙囵B(yǎng)學(xué)生的概括能力�？s寫課文會激勵學(xué)生去認真鉆研課文內(nèi)容，有助于加深對課文的理解，提高學(xué)生歸納總結(jié)和進行簡要表達的能力�？s寫課文允許改動原意，不允許刪去主要內(nèi)容�？s寫課文一般應(yīng)該用自己的話來寫，不能只停留在拼湊原文的詞句上，也不要逐句、逐段照原文去改寫。這些均通過示例讓學(xué)生明白和掌握，并在實踐中讓他們仔細加以體會。改寫課文可以培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的語言表達能力，熟練掌握英語表達方法，促使學(xué)生去鉆研、思考，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生把學(xué)過的知識運用到實際中去，這對于提高英語水平大有裨益。
四、強化寫作能力的訓(xùn)練
用中文作文尚且需要大量的練習(xí)，用英語作文更是如此。當(dāng)然，英語寫作能力的提高不是一蹴而就得，要力戒“速勝論”。在英語教科書中，寫作是按句子、段落和篇章三個層次來練習(xí)的。因此，教師應(yīng)由易到難，由簡到繁，循序漸進地進行教學(xué)，幫助學(xué)生逐步提高寫的技能，逐級遞升英語寫作水平。在具體的英語寫作訓(xùn)練中，我主要采取了下面的幾種方法。
1.模仿。在這種方法中，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下模仿范文進行寫作活動。在學(xué)英語語音時，教師非常強調(diào)模仿，而在學(xué)習(xí)用英語寫作時，卻很少人認為模仿會有效。實際上，在寫作時，同樣應(yīng)提倡模仿以英語為本族語的人所寫的東西。例如：可以按不同體裁和主題整理一些范文，看他們?nèi)绾谓M織寫作，如何運用詞語和句子，從中學(xué)習(xí)一些寫作技藝；還可以讓學(xué)生做一些語句排序、填空練習(xí)或解答問題，用適當(dāng)?shù)脑~句把這些答案重新組合起來就是一個有意義的故事。
2.多題材、多形式的自由作文訓(xùn)練。英語寫作光靠課堂上的訓(xùn)練是遠遠不夠的，應(yīng)該在課外進行大量的自由寫作訓(xùn)練。我主要采取了以下幾種方法。
（1）每天上課前5分鐘讓學(xué)生進行自由寫作，他們可以寫自己喜歡的主題。
�。�2）要求學(xué)生每天用英語記日記、寫信等，他們可用英文描述自己的日常生活。也可每周寫一篇周記，學(xué)生不受內(nèi)容和經(jīng)驗的限制，可就熟悉的題材，充分發(fā)揮自己的想象力，自由表達。需要說明的是，開展這種活動最好要求學(xué)生有一個專門的自由寫作本，定期上交教師批改。這樣寫過后，學(xué)生可對照檢查自己前邊的寫作，看自己取得了多大的進步。
�。�3）舉辦英語作文比賽。教師可以定一個統(tǒng)一的題目，讓學(xué)生寫。并進行評選，對優(yōu)者予以鼓勵。并可將優(yōu)秀的作文在班級中展示，以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。
中考英語學(xué)科經(jīng)驗交流發(fā)言稿 5
同學(xué)們：
大家好！今天，我非常榮幸能站在這里，與大家分享我在中考英語學(xué)科上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得。
首先，我想強調(diào)的是基礎(chǔ)的重要性。無論是單詞的積累，還是語法的學(xué)習(xí)，都是英語學(xué)習(xí)的基石。在日常學(xué)習(xí)中，我注重每天背誦一定數(shù)量的單詞，并通過造句、寫作等方式來加深記憶。同時，我也重視語法的學(xué)習(xí)，通過多做練習(xí)、總結(jié)規(guī)律，不斷提升自己的語法水平。
其次，我認為閱讀是提高英語能力的有效途徑。在閱讀中，我們可以接觸到更多的詞匯和句型，了解不同的文化背景，提升語感。因此，我堅持每天閱讀英文文章，從簡單的故事開始，逐漸增加難度，通過閱讀來提升自己的英語水平。
此外，聽力訓(xùn)練也是英語學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。我通過聽英語歌曲、看英語電影、聽英語新聞等方式，提高自己的聽力水平。同時，我還注重模仿和跟讀，通過模仿地道的.發(fā)音和語調(diào)，使自己的口語更加自然流暢。
當(dāng)然，要想在中考中取得好成績，還需要掌握一些應(yīng)試技巧。在備考階段，我注重做真題和模擬題，通過做題來檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，并找出自己的不足之處。同時，我還學(xué)會了合理分配時間，確保在考試中能夠充分發(fā)揮自己的水平。
最后，我想說的是，英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要持之以恒的努力。我們要保持對英語的熱愛和興趣，不斷積累知識和經(jīng)驗，才能在中考中取得優(yōu)異的成績。
總之，我認為英語學(xué)習(xí)需要注重基礎(chǔ)、閱讀、聽力和應(yīng)試技巧等多方面的提升。希望我的分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｔ谖磥淼膶W(xué)習(xí)道路上，讓我們一起努力，共同進步！
謝謝大家！
中考英語學(xué)科經(jīng)驗交流發(fā)言稿 6
同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸能在這里與大家分享我在中考英語學(xué)科上的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和體會。
英語，作為一門國際性的語言，不僅在我們的日常生活中扮演著重要的角色，更是中考的必考科目。面對中考的壓力和挑戰(zhàn)，我深知只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。
我認為，學(xué)好英語的基礎(chǔ)是詞匯的積累。詞匯是語言的基石，只有掌握了足夠的詞匯量，我們才能在閱讀和寫作中游刃有余。因此，我養(yǎng)成了每天背誦單詞的習(xí)慣，通過不斷重復(fù)和鞏固，我的詞匯量逐漸豐富起來。
其次，語法的學(xué)習(xí)也是至關(guān)重要的。語法是語言的規(guī)則，只有掌握了這些規(guī)則，我們才能在口語和書面表達中準確傳達自己的意思。我通過多做語法練習(xí)，不斷加深對語法知識的理解和運用。
此外，我還注重聽力和口語的訓(xùn)練。英語是一門語言，其最終目的是用于交流。因此，我經(jīng)常利用課余時間聽英語廣播、看英語電影，提高自己的聽力水平。同時，我也積極參與英語角等活動，與同學(xué)們進行口語交流，鍛煉自己的口語表達能力。
最后，我想強調(diào)的是閱讀的重要性。閱讀是學(xué)習(xí)英語的有效途徑之一，通過閱讀英文文章，我們不僅可以了解國外的'文化和風(fēng)俗習(xí)慣，還可以提高自己的閱讀速度和閱讀理解能力。我養(yǎng)成了定期閱讀英文文章的習(xí)慣，這不僅豐富了我的知識，也提高了我的英語水平。
總之，學(xué)習(xí)英語需要耐心和毅力，只有持之以恒地努力，才能取得好的成績。希望我的分享能對大家有所啟發(fā)和幫助。
謝謝大家！
中考英語學(xué)科經(jīng)驗交流發(fā)言稿 7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，以及即將步入中考戰(zhàn)場的同學(xué)們：
大家好！今天我很榮幸能在這里與大家分享關(guān)于中考英語學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在座的每一位同學(xué)都深知，英語作為一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，其在中考中的分量不容忽視。接下來，我將結(jié)合自身教學(xué)實踐和觀察到的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為大家提供一些切實可行的備考策略，希望能對你們的英語學(xué)習(xí)之路有所啟發(fā)和幫助。
首先，我們要明確目標，樹立信心。中考英語并非遙不可及的高峰，而是通過科學(xué)規(guī)劃、持之以恒的努力可以攀登的階梯。每位同學(xué)都要根據(jù)自己的實際情況，設(shè)定合理的目標分數(shù)，并堅信自己有能力實現(xiàn)它。有了明確的目標和堅定的信心，我們才能在面對困難時保持冷靜，持續(xù)前行。
其次，立足教材，扎實基礎(chǔ)。教材是知識的源泉，也是中考命題的重要依據(jù)。我們要充分理解和掌握教材中的詞匯、短語、句型和語法知識，做到爛熟于心。同時，要注重課文的精讀，提煉主題思想，分析篇章結(jié)構(gòu)，提升閱讀理解能力。此外，對于課后習(xí)題，尤其是歷年中考真題，務(wù)必認真對待，通過反復(fù)練習(xí)，熟悉考試題型，掌握解題技巧。
再者，聽說讀寫，全面發(fā)展。英語是一門語言，實際運用能力至關(guān)重要。在備戰(zhàn)中考的過程中，我們不能忽視“聽”與“說”的訓(xùn)練。每天堅持聽力練習(xí)，如聽英語廣播、看英文動畫或電影，培養(yǎng)語感；利用早讀時間大聲朗讀，提升口語表達的流利度和準確性。寫作方面，可以從仿寫開始，逐步過渡到獨立寫作，注意積累優(yōu)秀句型和表達方式，定期進行作文批改和反饋，不斷提升寫作水平。
另外，合理規(guī)劃，高效復(fù)習(xí)。時間管理是決勝中考的`關(guān)鍵。建議同學(xué)們制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，包括每日、每周、每月的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保各知識點得到充分復(fù)習(xí)。利用記憶曲線原理，定期回顧已學(xué)內(nèi)容，防止遺忘。同時，要懂得勞逸結(jié)合，保證充足的休息，保持良好的身心狀態(tài)。
最后，積極應(yīng)試，調(diào)整心態(tài)。面對中考，我們既要全力以赴，也要保持平常心。考前做好充分準備，熟悉考試流程，預(yù)演可能出現(xiàn)的問題并提前找到解決方案�？荚囘^程中，遇到難題不要慌張，先做自己有把握的題目，然后再回過頭來攻克難點。記住，每一次模擬考試都是檢驗自我、提升應(yīng)試能力的機會，而非決定成敗的唯一標準。
總的來說，備戰(zhàn)中考英語，我們需要明確目標，立足教材，全面發(fā)展聽說讀寫能力，合理規(guī)劃時間，積極應(yīng)試。希望每位同學(xué)都能以飽滿的熱情，科學(xué)的方法，堅韌的毅力，去迎接即將到來的挑戰(zhàn)。相信只要我們用心付出，定能在中考英語中取得理想的成績，為自己的學(xué)業(yè)生涯寫下濃墨重彩的一筆！
謝謝大家！
中考英語學(xué)科經(jīng)驗交流發(fā)言稿 8
同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸能夠站在這里，與大家分享我在中考英語學(xué)科上的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
首先，我想強調(diào)的是基礎(chǔ)知識的重要性。英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，離不開對基礎(chǔ)詞匯、語法規(guī)則的掌握。在日常學(xué)習(xí)中，我始終堅持每天背誦單詞，積累詞匯量，同時不斷復(fù)習(xí)語法知識，確保自己在考試中能夠熟練運用。
其次，閱讀是提高英語能力的`關(guān)鍵。我養(yǎng)成了定期閱讀英文文章的習(xí)慣，這不僅有助于我擴大詞匯量，還提升了我的閱讀速度和理解能力。在閱讀過程中，我會注意學(xué)習(xí)文章中的表達方式和句型結(jié)構(gòu)，努力將其應(yīng)用到自己的寫作中。
此外，聽力訓(xùn)練也是必不可少的。我通過聽英語廣播、看英語電影等方式，鍛煉自己的聽力能力。在聽的過程中，我會注意模仿發(fā)音，糾正自己的語音語調(diào)，使自己的口語更加地道。
在備考過程中，我還注重做題技巧的訓(xùn)練。我會認真分析歷年中考英語試題，了解題型特點和命題規(guī)律，從而有針對性地進行備考。同時，我會注意總結(jié)錯題原因，避免在考試中犯同樣的錯誤。
最后，我想說的是，學(xué)習(xí)英語需要持之以恒的努力。我們不能指望一蹴而就，而是要通過長期的積累和實踐，逐步提高自己的英語水平。在這個過程中，我們要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠取得好成績。
同學(xué)們，中考即將到來，我們要珍惜剩下的時間，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語能力。我相信，只要我們用心去學(xué)，用情去悟，我們一定能夠在中考中取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
中考英語學(xué)科經(jīng)驗交流發(fā)言稿 9
同學(xué)們：
大家好！
今天，我非常榮幸能站在這里，與大家分享我在中考英語學(xué)科上的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得。
首先，我想強調(diào)的是基礎(chǔ)的重要性。英語學(xué)科，無論是聽力、閱讀、寫作還是口語，都離不開扎實的詞匯和語法基礎(chǔ)。因此，我們在日常學(xué)習(xí)中，一定要注重積累詞匯，掌握基本的語法規(guī)則。只有這樣，我們才能在中考中從容應(yīng)對各種題型，取得理想的'成績。
其次，我認為有效的學(xué)習(xí)方法是成功的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們可以采用多種方法來提高學(xué)習(xí)效率。例如，通過制作單詞卡片來記憶詞匯，利用課余時間聽英語廣播或看英語電影來提高聽力水平，通過寫作練習(xí)來提升表達能力。同時，我們還要學(xué)會合理安排時間，做到勞逸結(jié)合，避免過度疲勞。
此外，我還認為積極參與課堂討論和互動是提高英語能力的有效途徑。在課堂上，我們應(yīng)該積極發(fā)言，與老師和同學(xué)交流觀點，這樣不僅可以鍛煉我們的口語表達能力，還能加深我們對知識點的理解和記憶。
最后，我想說的是，學(xué)習(xí)英語需要持之以恒的毅力和耐心。英語學(xué)科的學(xué)習(xí)是一個長期的過程，我們不能指望一蹴而就。因此，我們要保持對英語的熱愛和興趣，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，才能在中考中取得優(yōu)異的成績。
在結(jié)束我的發(fā)言之前，我想對所有的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。是你們的支持和鼓勵讓我在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷前進。同時，我也希望我的分享能對大家有所幫助，讓我們一起努力，共同進步，迎接中考的挑戰(zhàn)！
謝謝大家！
中考英語學(xué)科經(jīng)驗交流發(fā)言稿 10
同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能在這里和大家分享我在中考英語學(xué)科方面的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得。英語作為中考的重要科目，對于我們每一個學(xué)生來說都至關(guān)重要。
首先，我想強調(diào)的是基礎(chǔ)的重要性。無論是單詞、語法還是句型，都需要我們下足功夫去掌握。在日常學(xué)習(xí)中，我會堅持每天背誦一定數(shù)量的單詞，通過不斷的積累，我的詞匯量有了明顯的提升。同時，我也會定期復(fù)習(xí)語法知識，通過做題來鞏固和加深理解。
其次，我認為聽力和口語的訓(xùn)練也是必不可少的`。我會利用課余時間多聽一些英語材料，如英語歌曲、電影和新聞，以此來提高我的聽力水平。此外，我也會嘗試和同學(xué)或老師用英語進行交流，鍛煉自己的口語表達能力。
在閱讀和寫作方面，我會多讀一些英文文章，尤其是那些涉及不同領(lǐng)域和話題的文章。通過閱讀，我不僅擴大了知識面，也提高了閱讀理解能力。同時，我也會經(jīng)常寫一些英文作文，通過不斷的練習(xí)，我的寫作水平也有了明顯的提高。
此外，我還想分享一個有效的學(xué)習(xí)方法——制定學(xué)習(xí)計劃。我會根據(jù)自己的實際情況，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還能讓我更好地掌握學(xué)習(xí)進度。
最后，我想說的是，學(xué)習(xí)英語需要耐心和毅力。在學(xué)習(xí)過程中，我們可能會遇到很多困難和挫折，但只要我們堅持下去，就一定能夠取得好成績。
中考即將到來，我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，積極備考，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。希望我的分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭�，也祝愿大家在中考中取得好成績�?/p>
謝謝大家！
中考英語學(xué)科經(jīng)驗交流發(fā)言稿 11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！非常榮幸能在這里與大家分享關(guān)于中考英語學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得。我深知，在座的每一位同學(xué)都對即將到來的中考充滿期待又或許有些許緊張，而英語作為一門關(guān)鍵科目，其重要性不言而喻。接下來，我將從詞匯積累、語法學(xué)習(xí)、閱讀理解、寫作提升以及應(yīng)試技巧五個方面，為大家提供一些實用且有效的備考策略。
首先，詞匯積累是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們常說“詞乃語言之磚石”，沒有豐富的詞匯量，再高的語言技巧也難以施展。因此，我們要堅持每日記憶新單詞，并結(jié)合例句理解其用法和語境�？梢岳盟槠瑫r間，如課間休息、排隊等候等，進行單詞閃卡復(fù)習(xí)。同時，要學(xué)會通過詞根詞綴推測單詞含義，運用聯(lián)想記憶、分類記憶等多種方法提高記憶效率。記住，詞匯學(xué)習(xí)貴在持之以恒，而非一蹴而就。
其次，語法是構(gòu)建語言大廈的框架。對于初中階段的語法知識，我們要做到系統(tǒng)梳理、深入理解并熟練運用。建議大家準備一本詳盡的語法參考書，遇到疑問時及時查閱，確保對每個語法點都能知其然并知其所以然。同時，多做針對性的語法練習(xí)題，通過實戰(zhàn)鞏固所學(xué)知識，查漏補缺。
再者，閱讀理解能力的提升至關(guān)重要。一方面，要廣泛涉獵各類英文文章，包括科普、人文、新聞等，以此拓寬視野，增強語感，同時了解不同文體的行文特點和答題規(guī)律。另一方面，做閱讀理解題時，要先快速瀏覽全文把握大意，然后細讀題目，定位原文相關(guān)段落尋找答案線索，最后比對選項，選擇最符合原文意思的答案。記住，答題過程中務(wù)必忠實于原文，避免主觀臆斷。
至于寫作，它是檢驗我們英語綜合運用能力的重要環(huán)節(jié)。提升寫作水平的關(guān)鍵在于多寫多練，可以從模仿優(yōu)秀范文開始，學(xué)習(xí)其篇章結(jié)構(gòu)、句式變化和修辭手法。平時注意積累好的表達和句型，形成自己的“寫作素材庫”。每次寫作后，主動尋求老師或同學(xué)的反饋，不斷修正和完善。此外，牢記書寫工整，格式規(guī)范，這同樣是獲取高分的'重要因素。
最后，我想談?wù)剳?yīng)試技巧。考試前，務(wù)必熟悉中考英語的題型設(shè)置、分值分布及答題要求，做到心中有數(shù)�？荚囍�，合理分配時間，遵循“先易后難”的原則，遇到難題不要糾結(jié)，適時跳過，待完成其他題目后再回過頭來思考。保持冷靜的心態(tài)，相信自己平日的努力，切忌因緊張影響發(fā)揮。
總的來說，備戰(zhàn)中考英語，我們需要扎實基礎(chǔ)，注重方法，勤于實踐，調(diào)整心態(tài)。希望我的分享能對大家有所幫助，讓我們共同攜手，以積極的態(tài)度、科學(xué)的方法迎接中考英語的挑戰(zhàn)，祝愿每位同學(xué)都能在考場上揮灑自如，取得理想的成績！
謝謝大家！
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