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《窗邊的小豆豆》讀書心得

時間:2023-09-22 17:29:42 讀后感 我要投稿

(實用)《窗邊的小豆豆》讀書心得15篇

  當閱讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要回過頭來寫一寫讀書心得了。那么讀書心得到底應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀書心得,僅供參考,大家一起來看看吧。

(實用)《窗邊的小豆豆》讀書心得15篇

《窗邊的小豆豆》讀書心得1

  今天,我讀了一本,那本書的我字叫《窗邊的小豆豆》。當我讀完其中的一篇文章時,使有了深刻的感受,那就是理想是孩子成長的動力,是孩子快樂的源泉。

  小豆豆是一個充滿理想的孩子。因為小豆豆覺得車站能讓她從這個地方走向一個遙遠的地方,車站能給小豆豆帶來無窮的快樂和遐想。一個小小的票根卻讓小豆豆仿佛看見了一座座雄偉的高山;一個小小的票根讓小豆豆仿佛看見浩瀚的大海;一個小小的票根仿佛讓小豆豆看見了一棟棟精美的高樓大廈。啊!這哪是一張小小的票根,這分明是她理想的縮影啊!這張小小的'票根好比是一艘張滿了帆的小船。載著她,走向那美麗的他鄉(xiāng)!所以,她要做一個收藏票根的人,那就是-----售票員。這個理想讓小豆豆感受到了幸福和美好;這個理想讓小豆豆感受到了成長和快樂;這個理想讓小豆豆擁有了成就和渴望,所以我們也要向小豆豆一樣,做一個充滿理想、志向遠大的好孩子!

《窗邊的小豆豆》讀書心得2

  在暑假的期間,我?guī)е闷娴男那榇蜷_《窗邊小豆豆》。

  《窗邊小豆豆》是日本所寫的。黑柳徹子是日本著著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使。

  《窗邊小小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因陶氣被學校退學后,來到巴學堂。在小林校長的愛護和幫助下,小林校 并奠定了她一生的基礎(chǔ)!鞍蛯W園”有著與眾不同的校長,第一次見小豆豆,校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話。沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦!鞍蛯W園”有著與眾不同的午餐,每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?“巴學園”還有著與眾不同的教育方法,每一天的第一節(jié)課,老師就把當天要上的課和每一節(jié)課的學習重點都寫在黑板上,于是小朋友就從自己喜歡的那門課開始,慢慢地老師就會知道每一個學生的興趣所在。

  《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子也就是小豆豆在成年后經(jīng)常想起巴學園、小林校長對她的影響,在某一天晚上就總是在想這些,然后半夜她從床上跑下來。她就忽然想起要寫一本關(guān)于巴學園,關(guān)于小林校長的書,于是在那個夜晚奮筆疾書,寫了滿滿幾頁三百格,寫成了《窗邊的小豆豆》的第一章《第一次來車站》!鞍蛯W園”有著與眾不同的.校門,它是由兩株矮樹組成的,樹上還長著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”!鞍蛯W園”有著與眾不同的教室,它們是一個個廢棄不用的電車車廂,是小豆豆的電車教室。在這也是我最喜歡的一個。其中也有幾處搞笑之處如第八自然段,小豆豆想當一個售票員、又想當一個間諜,她又思考了一或想還是當藝人。小豆豆還真是有趣。

  這本書讓我記住了天真可愛的小豆豆,善解人意的小林校長,還有新奇有趣的巴學園,真希望有一天我也能在巴學園里,和小豆豆一起在電車里上課、在森林里野炊,在旱田里除草……

《窗邊的小豆豆》讀書心得3

  《窗邊的小豆豆》是日本著名的作家黑柳徹子的作品。在老師和同學的推薦下,我買了這本書。一拿到手,我就迫不及待地開始閱讀起來,幾乎是一口氣把它讀完了。我從天亮讀到天黑,甚至忘記了吃飯,全身心地沉浸在書中的引人入勝的故事里。我的心情隨著書中人物小豆豆和她的'老師以及小伙伴們一起歡樂,一起悲傷,一起經(jīng)歷巴學園里的趣事,跟她一起學習、玩耍和成長。仿佛自己也成了故事中的一個角色,我的心情起起落落,跌宕起伏,都與書溶為一體了。

  這本書主要講了作者上小學時一段真實的故事,書中的小豆豆就是作者自己。她因淘氣被原學校退學后來到巴學園,在小林校長精心的愛護和諄諄的教誨下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,逐漸成長為一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。小豆豆的成長經(jīng)歷,一波三折。但幸運的是,她遇到了一個教育有方的小林校長。他能耐心聽小豆豆講四個小時的話,并且找到適合孩子身心發(fā)展的教育方法。他用電車做教室,用有趣的方式引導孩子做到飲食均衡,并且還照顧好一些身體有殘疾的孩子,讓他們重新找回了對生活的自信和力量。這是書中最讓我感動的地方。

  小豆豆其實代表了一大批童年時淘氣讓大人傷腦筋的孩子們。但是這本書讓我們明白了,只要找對教育的方法,因材施教,沒有教不好的學生,只有教不好的老師。

《窗邊的小豆豆》讀書心得4

  讀完《窗邊的小豆豆》,我被書中的主人公小豆豆天真,善良,純潔,自然的行為和語言所打動,也被書中描述的那個“巴學園”里親切,隨和的教學方式而傾倒。

  書中的主人公小豆豆,就是本書的作者黑柳徹子,從小就是一顆令學校老師頭疼的“怪味豆”,后來小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學校:巴學園。校長是一個一生致力于教育方法的研究人,他說:無論哪個孩子,在他出世的時候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍的'環(huán)境的,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”,并讓他們得以發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。

  在閱讀的過程中,我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的錢包掉到廁所里,她把糞坑里的東西全撈出來,堆成一座“小山”,小林校長只說:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上,校長走過來問她在干什么,小豆豆說,她看見牛肉也是這樣整天被掛著,她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮,令人忍俊不禁。

  巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校,我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學生的小林校長;羨慕她能進入這樣一所與眾不同的、令人向往的學校學習;羨慕她在巴學園里能遇到這么多可愛、有趣的事情!如果我們也能在這樣的學校里學習那該多好啊!

  在這個寒假里,我讀了一本書,書名是《窗邊的小豆豆》,它是由日本的黑柳徹子寫的。

  我第一眼看《窗邊的小豆豆》,就好像被捉了進去,莫名其妙地喜歡上了。幾天下來,書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。

  今天,我又一次翻開它,去體味,去挖掘,去尋找它的精華。

  靜靜的課堂上,孩子們都在寫作業(yè),豆豆突然站起來,跑到窗前和燕子說話,全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了,把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上,用蠟筆圖得滿桌都是畫,提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼,最后,學校決定讓她轉(zhuǎn)學。一開始,我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑,再想想,我剛上學時,不是也和她差不多嗎?一個聰明活潑,天真無邪的女孩躍然紙上。“多么生動的形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。

  豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的學校,令人不可思議。用電車做教室,全校僅50名學生,但教學方法又別出心裁。上課,讓學生自選科目,喜歡哪科,就鉆研哪科;散步,讓學生到野外去,無形中增長了知識;比賽,鍛煉學生膽大細心;活動,培養(yǎng)學生互助互愛。小豆豆在這里成長起來,我也被吸引進去。那精彩的故事,那流暢的語言,使我如癡如醉。

  第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了,“巴學園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭,第一次體會到和平的寶貴,而這體會,是《窗邊的小豆豆》帶給我的……

《窗邊的小豆豆》讀書心得5

  老早就有人向我推薦《窗邊的小豆豆》這本書,一直不以為然,今年寒假我在書店無意間遇到了它,毫不猶豫買下來,每天晚上給孩子讀幾章。沒想到,讀完一頁就立刻想讀下一頁,好久沒有這種閱讀的快樂啦!頓時明白當初為我推薦它的人,心意是如何的真摯,這真的是很值得一看的好書,尤其是老師??

  這本書寫了作者上小學時的一段真實故事。書中的小主人公是一個活潑,好動、聰明、善于觀察、探索與創(chuàng)造的可愛女孩?墒怯捎谙裥麄魉嚾,桌子蓋子等此類事件的發(fā)生,而被老師“罰站”走廊,甚至被退學??所以,從“世俗”的角度看她不是個“好學生”,但當她走進了“巴學園”——一個有很多電車教室和大樹的學校,最重要的是認識了小林宗作先生與其他老師們以后,發(fā)生了巨大的變化!甚至改變了她的一生——讓一個“怪孩子”走向?qū)儆谒某晒Γ?/p>

  在這本書中最重要的人是小林校長。他曾請教過很多的名人,擁有著自己獨特的教育方式。在校園里,他竭盡全力地讓身體有缺憾的人不再感到自卑,又努力的讓和小豆豆一樣的那些,以前怪怪的孩子得到正常的思想,以及無限的愛心。小林校長從來不會去責罵自己的學生,他只會無私地去關(guān)心,去愛護學生。當有些老師碰觸了同學的傷口時,他便會把老師叫到無人處表示憤怒。小林校長一生都只想去努力地幫助孩子,讓他們脫離內(nèi)心的自卑世界,讓他們一個個都充滿自信與渴望,他希望盡自己的一切力量使每個孩子的童年都充滿陽光與快樂!但是,無情的世界大戰(zhàn)卻摧毀了他所有的成就與夢想。當他又重新燃燒起希望之火時,卻又遺憾的離開了這個曾經(jīng)用自己的力量給過無數(shù)孩童快樂的'世界。小林校長的終生都放在了孩子的身上,他從孩子的身上看到了快樂,而孩子們又在他的教導下得到了燦爛的陽光與美好的希望。小林先生認為:“無論哪個孩子,當他出生的時候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。他在成長的過程中,會受很多影響,有來自周圍的環(huán)境,也有來自成人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要盡早期發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’并精心呵護,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”小林先生熱愛大自然,他希望孩子們盡可能地保

  持自然的性格。另外,他也喜愛真實的自然界,“讓我們?nèi)ふ乙幌伦匀唤缰械墓?jié)奏吧!”這是他經(jīng)常對小女兒說的話。當然,這還有一個更重要的原因,就是每當小林校長看到小豆豆時,都會對她說:“你真是一個好孩子!边@一句短短的話,對小豆豆來說卻是莫大的鼓勵:在以前的學校里,幾乎每一個人都會對她指指點點,用“她是一個怪孩子”的眼神來看待她。但在這里,校長的話使她的自信心又一天一天重拾起來。每天,她都和朋友在校園里玩耍,校長每一天都給與孩子們不同的樂趣,在這個校園的每個角落,都充滿了同學們的歡聲笑語。在這里,同學們體會到了真正的快樂。

  小豆豆是如此幸運,她有幸進入巴士學校,有幸遇見校長先生,有幸在巴士學校的學習生活中經(jīng)歷了許多有趣的事情,學到了很多珍貴的東西,有幸在成長的路上越來越堅定自己的方向。雖然她最終沒有成為間諜或者售票員,但是她實現(xiàn)了廣告宣傳員(近似)的理想——成為了一位知名的電視節(jié)目主持人(還是著名作家,聯(lián)合國兒童基金會親善大使)! 而看到這本書的教師也是幸運的,讓你一下子明白“因材施教”的道理!因材施教是最有效的教育方法,掌握了因材施教的教師才是最有創(chuàng)造力的老師。我和孩子都從中受益匪淺。

《窗邊的小豆豆》讀書心得6

  翻開黑柳女士的《窗邊的小豆豆》,感覺了一縷清香,童年的黑柳徹子——小豆豆,是個幸運的小女孩,她遇到了杰出的教育家——小林宗作老師,“你真是一個好孩子”,向黑暗中的一盞明燈,指引著小豆豆一步步走向成功。

  小林校長的辦學方式是我們羨慕的,他總是能激發(fā)孩子們的興趣,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,激發(fā)潛質(zhì)。如:把當天的學習內(nèi)容寫在黑板上,讓孩子們自由地選擇學習的順序,早點學完,下午就可以散步,親近大自然。誰能相信幾歲的孩子都有興致在老師的'引導下自學,山的味道,海的味道,是多么聰明的啟迪方法,我也喜歡韻律操,不知道是怎樣的韻律,讓小豆豆他們著迷,我也想跳了。

  現(xiàn)在我們也是幸福的,沒有戰(zhàn)火,不會看到笑過,哭過的校園被毀,我們的張老師在講臺上會激情飛揚,繪聲繪色地講課,我覺得我們應該珍惜學習書本上的知識,親近大自然,快樂地跳韻律操。戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝學習中的困難,像小豆豆一樣,健康快樂地成長吧!

《窗邊的小豆豆》讀書心得7

  這個寒假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。主要寫了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后,來到巴學園,在小林校長的愛護和指導下,讓一般人眼里感到“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子,小林校長并給予了她一生的'基礎(chǔ)。

  這本書使我理解到小林先生的用心良苦,不拿別的來說,就拿作者來說吧,小林先生不停地對作者說:“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞著作者的自信心,一直支持著作者。如果作者不進巴學園,不碰見小林校長的話,無論作者做任何事,都會被別人說成壞孩子,作者會覺得自己就是個不好的孩子,不知道怎么辦才能讓老師說自己是個好孩子。我覺得這位小林校長十分了解做為一個孩子的心理,還會幫助孩子去掉自卑心,讓孩子們充滿自信心。

  我覺得,《窗邊的小豆豆》是一部非常好的教育書本,給家長看,會讓家長知道,孩子的壓力是非常大的。讓教師看,會學到新的教育方式教育孩子。所以說,校長先生真的讓人敬佩,而小豆豆的巴學園也是讓人羨慕的。

  我喜歡小豆豆,我愛巴學園,如果我能在巴學園上學,那將是一件多么美好的事情啊!

《窗邊的小豆豆》讀書心得8

  這本書是在小學老師的推薦下看的,當時很是喜歡。這本書寫的是作者黒柳徹子,也就是文中的“小豆豆”小時候的親身經(jīng)歷:“小豆豆”因淘氣被原來的小學退學后,來到了巴學園。在小林宗作先生的愛護和引導下,在一般人眼里“怪怪”的“小豆豆”逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子,并奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

  作者在成長過程中鬧出過許多的笑話。這些常人覺得應該做的很好,但是卻被她“搞砸了”的事情,在黒柳徹子充滿自嘲和調(diào)侃的筆下,帶給我們的不僅僅是歡聲笑語,令我們感受到更多的,是她純真,善良,樂觀的天性。她始終堅信著“我一定會有一項適合我的才能”而不斷挑戰(zhàn)下去。

  仔細的回想,其實自己也曾像書中的.“小豆豆”一樣,有過天真爛漫的童年,有過不堪回首的往事,有過讓人捧腹大笑的古怪言行。

  仔細的回想,自己是否也曾第一次到車站而激動?自己是否也曾對自己的飯盒里各式各樣的美味而自豪?自己是否也曾有過許多無厘頭的夢想?自己是否也對自己名字的由來而思考?自己是否也曾因為喜歡一個人而每天幫他削鉛筆,即使自己沒有筆用?自己是否也曾因為成績單不好看而擔憂?答案是:是!

  文中的“小豆豆”生活在讓億萬讀者羨慕無比的巴學園當中,那樣的學習生活和氛圍是所有人所向往的,而我們,對那種生活是可望而不可求的。所以,就讓我們珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境,爭取在這樣的環(huán)境在將生活過的和“小豆豆”的生活一樣精彩,像黒柳徹子的人生一樣輝煌!

  在這本書中,我找到了自己童年最珍貴,最美好的回憶,更收獲了無數(shù)的快樂和感動讓我有一種“沒有比她更了解孩子了的!!”的感覺。

  就像此書封面上寫的那樣:“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年!

《窗邊的小豆豆》讀書心得9

  我非常喜歡這本書,因為巴學園的教學方式不同,而且還是電車教室,全校只有50幾個人,讓人感到很輕松。如果還有巴學園的話,我一定會去巴學園讀書。我看到巴學園的一切都跟其他學校不同時,我在想世界上真的有那么好的學校嗎?真的有的話,我真希望云頂學校也變成巴學園,巴學園真是學生的天堂。∩踔廖視肴绻覀兊慕淌乙彩请娷嚱淌,操場也能隨便隨意變成游泳池和操場,課程想上自己喜歡的課,還能出去散步,中午還可以吃“山的味道,海的味道”,那該有多好呀。如果所有的學校都是這樣的話,學生就不會不喜歡上學了。

  我特別羨慕小豆豆,調(diào)皮的'她碰到了一個超級棒的小林宗作校長,他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打阿欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時,媽媽說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學!我們只好再找一個學校了,如果再退一次學,就沒有學校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。

  所以我覺得每個老師與家長都應該來讀讀這本書,來真正了解我們的內(nèi)心世界,我覺得小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合我們的成長,了解我們的內(nèi)心世界才是讓我們有個性地發(fā)展。

《窗邊的小豆豆》讀書心得10

  老師在放暑假之前,給同學們推薦了一本書,名字叫做《窗邊的小豆豆》。一聽名字就很好聽,我迫不及待地讓爸爸給我買了一本。

  《窗邊的小豆豆》講述的是一個因淘氣而被退學的一年級小朋友小豆豆的故事。她在以前的學校里,總是把書桌 的 蓋 子開了關(guān),關(guān)了開,還經(jīng)常站在窗邊,跟過路的宣傳藝人們打招呼。有一次,她向天花板上喊:“喂,你在干什么?”原來是她看到一只燕子正在筑巢,在和燕子說話。因為“淘氣”,她被迫退學了。讀到這里,我為小豆豆鳴不平。其實,小豆豆并不是“壞學生”。她之所以和學校、老師、同學格格不入,是因為別人不理解她。

  后來,小豆豆轉(zhuǎn)到一個新的學校,這所學校就是巴學園。巴學園和舊學校不一樣,這里的教學方法先進,沒有嚴格的規(guī)章制度,學生沒有沉重的學習壓力。在這里,一切都是自由的,每個學生都是平等的。每個學生都可以按照自己的興趣愛好去學習,可以做自己喜歡做的事情。這里的一切,對小豆豆來說都是幸福的。比如:可以自由調(diào)換座位啦,好玩的電車教室啦,有趣的野餐啦……小豆豆來到這所學校后,發(fā)生了很大的變化,學習成績有了很大進步,同時勞動能力得到了很大提高。她有了自己的好朋友,有經(jīng)常在運動會上拿第一的高橋、校長先生的三女兒美代、喜歡物理的阿泰、調(diào)皮搗蛋的大榮君和喜愛動物的天寺君,還有得過小兒麻痹癥的泰明。小豆豆雖然淘氣,但十分善良,她的耳朵被小狗咬傷了不但沒生氣,還不讓爸爸教訓小狗,她還主動幫助患過小兒麻痹癥的泰明爬樹。我十分佩服小豆豆,好想和她交朋友啊!

  巴學園的.校長是小林宗作先生。在小林校長的教導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。小林校長很特別。他尊重孩子,很有耐心,能連續(xù)聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠。他很有創(chuàng)意,會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。小豆豆多么幸福啊,能遇到這么棒的校長。

  看完了這本書,我好羨慕巴學園里的生活,好希望現(xiàn)實中有巴學園那樣的學校,有小林宗作那樣的校長、那樣的老師啊!

《窗邊的小豆豆》讀書心得11

  我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,懂得了許多道理,也為小豆豆找到好的學校、好的校長、好的老師而高興。

  故事的主要內(nèi)容是:小豆豆因為調(diào)皮搗蛋,打擾同學們正常上課,例如:總是把書桌的蓋子開開關(guān)關(guān),制造噪音、總是站在教室的`床邊大喊大叫、在書桌上亂涂亂畫等等而被退學。退學以后,她來到巴學園開始了一段新生活,那里的一切都是那么新奇,教室居然是電車做的,吃的盒飯竟然是“山的味道、海的味道”,還可以上自己想上的課,上完課了還可以去野外玩耍等等,這里的一切都是那么美好!

  如果小豆豆犯錯了,校長和老師都不會指責小豆豆,而是耐心給小豆豆說這樣的結(jié)果會怎樣,在小林校長的細心引導下和同學們的互相幫助下,小豆豆從原來調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個大家都喜歡的好孩子。

  通過讀《窗邊的小豆豆》這本書,我知道了每個人都有優(yōu)點,也有缺點,只要我們細心觀察別人的優(yōu)點,就會發(fā)現(xiàn)他是一個很不錯的人。我還深深體會到了:一個好的學校會讓同學們喜歡上學,而不會討厭上學;一個好的老師,也會讓同學們愛上學習。我和小豆豆一樣幸運,我遇到了喜歡的老師和校長,遇到了我喜歡的學!吓_新教育第一實驗小學。

《窗邊的小豆豆》讀書心得12

  《窗邊的小豆豆》這本書寫的是一個真實的故事,我只看了一個開頭便被它那深動的情節(jié)深深吸引住了,便一口氣讀完了它,我受到了許多的教益,更讓我懂得了許多人生道理。

  這本書記敘了一個可愛頑皮的日本小姑娘——黑柳徹子,在自己的母校“巴學園”所發(fā)生的一切可笑故事。黑柳徹子的小名非常親和,叫“小豆豆”,不知是不是與她的名字一樣,她老是像一粒粒的豆子那么頑皮地蹦來蹦去。小豆豆因為十分淘氣,而且好奇心也特別的強烈,對每樣事物都充滿了興趣,所以才上一年級,就因為老師受不了她那“不尋常的'邏輯”,所以這么一個可愛的小姑娘給學校退了回去,來到了巴學園。在小林校長的細心愛護和領(lǐng)導下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個人人接受并越來越喜歡的好孩子,并尊定了她一生基礎(chǔ)的故事。

  在這本書中的小林先生給我留下了深刻的印象。小林先生把他畢生的心血都傾注在了學校創(chuàng)辦上,同樣,他對每個孩子都用心良苦。就拿那泰明來說吧,泰明是一個從小就殘疾的男孩,小林先生為了不讓他受到心靈上的創(chuàng)傷,便給予了他許多的幫助,讓泰明走出了生活的陰影。再說小豆豆吧,小林先生先不停地對她說:“你真是一個好孩子!”這句話是怎樣激勵著她,支持著她,直到小豆豆到現(xiàn)在!這句話我想對小豆豆的鼓舞一定是無法計量的。

  是呀,如果小豆豆沒有進入巴學園,得不到小林先生的悉心照顧與教導,恐怕她無論做什么,都會被貼上“壞孩子”的標簽,被自卑的心理所包圍,不知怎么做才好,就懷著這種無所適從的心理,一直等到長大了吧?沒錯,有些事情的做法循環(huán)反復也未免太老套了,要有勇氣去嘗試一下新的做法,這樣也許會事半功倍,有意外收獲,生活,正因為要有創(chuàng)意,有新思想,才變得豐富多彩,才不枉此生。

  在浩瀚的知識海洋里航行,自信是船,勤奮是帆,毅力是風,我們是舵手,要不畏艱險,勇于拼搏,勤于思考,樂于創(chuàng)新,富有愛心,講究誠信,學習知識與學會做人,做一個知勇雙全的新世紀好少年;ㄒ粯拥哪耆A屬于花一樣的我們,我們一定會用智慧和汗水澆灌出世界上最美,最燦爛的理想之花!

《窗邊的小豆豆》讀書心得13

  在《窗邊的小豆豆》這本書里,我最喜歡小豆豆。

  這本書,是小豆豆寫的,生動的讓人一下子就喜歡上這個活潑可愛的小姑娘了。小豆豆因為調(diào)皮搗蛋被退學幾次后,來到了巴學園。在小林宗作校長的關(guān)懷下,小豆豆一直待在巴學園。巴學園和其他學校很不一樣。教室不僅是電車,教學方法也不一樣。其他學校一般都是按照課程來的,但是在巴學園,想上什么課就上什么課,下午可以出去走走。巴書院唯一讓小兜頭后悔的是沒有校歌。以前校歌不好,歌詞難懂,讓只會唱一句話的小兜都樂在其中了。于是,巴學園的學生請校長作曲校歌。雖然是編的,但是沒有得到同學們的認可,校歌也就結(jié)束了。

  小兜兜最讓我佩服的是它驚人的耐心,這一點我在《放回原處》章佩服過。因為寶寶錢包掉進馬桶里,小豆豆和叔叔拿了一瓢,開始了她龐大的工程,——舀出錢包。作為一個一年級的孩子,她舀出來的東西可以堆成一座小山,但是落在后面的校長和老師不但沒有阻止,還教小豆豆把東西放回原處,這讓我很吃驚。

  這本書是日本春子寫的。書中的小豆子是她的真實故事。第一章我舉報了小兜頭的各種“惡行”,沒想到是親善大使干的`。人們簡直無法想象安靜的黑柳徹子小時候是如此“瘋狂”。這本書在1981年出版后,引起了全球轟動。該書已被翻譯成33種語言,成為日本銷量最大的書。

  感謝劉為我們寫了這么精彩的一本書,讓我們看到了無憂無慮的小豆豆,感受到了幸福的巨大影響。我會一直喜歡這本書,同時也會喜歡小豆豆。

《窗邊的小豆豆》讀書心得14

  《窗邊的小豆豆》這本書我已經(jīng)看了很多遍了,今年暑假,我又看了一遍,就像與老朋友又相見了。這本書講的是作者上小學時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

  我非常欽佩巴學園校長小林宗作的教育方式。他每天都很早來學校,和學生們一起讀書。如果有一個人開小差,他會站在那個學生旁邊,不像有些老師會把學生拉出來,他這樣做學生就不會尷尬,知道老師看出他開小差了,會自覺認真讀書。如果學生有什么不會,又不敢說,他能看出來,然后走到那個人身邊問他有什么不會。如果他都不會,小林校長也不會生氣,他會耐心地給他講解,直到他明白為止。下課時,小林校長還會和同學們一起玩,一起做小游戲。

  巴學園的.上課方式與其他學校比起來有些特別:別的學校只有自習課時才能自習,而且自習課很少,而巴學園大多數(shù)的課都是自習課,不懂的可以問老師,老師會隨時耐心地進行講解,直到你弄懂為止。因為大部分是自習,每天第一節(jié)課,老師會把當天要學的課程及學習要點寫在黑板上,然后學生從自己喜歡的那一門開始學。

  巴學園的考試很少,一學期才一次,并且很有趣。我喜歡這種考試方式。我認為我們現(xiàn)在的考試太多了,只要安排期中考試和期末考試就行了。

  如果我也能去巴學園上學,那該多好啊!

《窗邊的小豆豆》讀書心得15

  我最近看了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,書中講的是在日本東京生活的一個小女孩,在第二次世界大戰(zhàn)時期在學校的一段真實時光。

  在書中我最喜歡的人物是小豆豆和小豆豆所在學校的校長,小豆豆天真、活潑、可愛,并且很調(diào)皮,經(jīng)常干一些與別人不同的事情,比如說:“一天,小豆豆看見一堆沙,馬上跳上去踩踏,結(jié)果發(fā)現(xiàn)踩的并不是沙,而是水泥砂漿”。校長先生溫和慈善,每次見到小豆豆都會說:“你真是個好孩子”!他的學生以及學校都非常特別。比如學校的大門是一棵百年老柏楊樹,樹上有個洞便是校門,教室是一輛輛沒有車輪的舊電車。學生是一些沒有地方上學而又聰慧的孩子,小豆豆有許多好朋友。有小狗洛基、泰明、金子美代……,她有著與眾不同的童年,正是因為這些朋友與校長,才使得她的童年如此純潔可愛。

  被戰(zhàn)爭包圍著的日子是可怕的`,但在親情的庇護下,小豆豆與同學們都有了幸福的童年,文章的結(jié)尾說:小豆豆想臨別時校長先生說過還會見面的,小豆豆笑了,在電車上睡著了。

  讀完這本書,心里還有無盡的回味。我的收獲是:不論怎樣,要學會換一個角度看世界,用心去愛,去欣賞、去關(guān)注這個世界。

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