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（精華）讀《誰動了我的奶酪》有感15篇
認真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《誰動了我的奶酪》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《誰動了我的奶酪》有感1
無意間，我讀完了美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺！
《誰動了我的奶酪》講的是兩個小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動？還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好，并能夠及時地調(diào)整自己去適應變化？其實，對于任何一個人來說，生活和學習中有太多的變化，變化無時無處不在發(fā)生，無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應變化，我們完全可以做得更好。當我們面對變化時，我們會害怕，會感到無所適從，這很正常。只要我們能夠認真科學的對待畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。
從另一方面來說，“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)�！澳汤摇笔且环N機遇，也是一種擁有的核心能力。我們該如何把握和擁有呢？作為一種換位思考，我們對于常常向往著孟郊的“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花” 的輕狂和喜悅，卻難以體會“小樓昨夜又東風”的李煜傷感情懷。作為這種對比，我們就需要把握今天，把握機會，學會細心保護和精心呵護，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。
變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認變化，怨天尤人的人在，但如唧唧一樣及時調(diào)整自己去適應變化的人是越來越多了，這是時代和社會的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會消耗，我們該如何面對？卡奈基在“人性的弱點”中說，不要為打碎的.玻璃杯而傷心，我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往，那只會是“白頭宮女話玄宗” 的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機而動，尋找新的“奶酪”。生活并不會遵從某個人的愿望，改變隨時會降臨，但積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識到，新的“奶酪”總是存在于某個地方。
讀《誰動了我的奶酪》有感2
序言：再完美的計劃也時常遭遇不測，生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行;生活是一座迷宮，必須從中找到自己的出路，我們時常會陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有扇門會向我們打開，它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。
部門讀書分享活動從20xx年開始開展，大家每周抽出1~2小時進行書籍的分享，對于收獲再一起進行思路碰撞，在此期間分享了一些好書，收獲了一些感悟，下面跟大家分享《誰動了我的奶酪》這本書的讀后感。
做最壞的打算，盡最大的努力，轉(zhuǎn)變思想、快速行動。這幾句話是我讀過《誰動了我的奶酪》后的整體感受。
故事開篇，兩只小老鼠匆匆(寓意迅速行動)、嗅嗅(寓意敏銳的嗅覺)，兩個小矮人哼哼(寓意害怕并拒絕改變)、唧唧(寓意調(diào)整自己、適應變化)，它們所做的都只是平常的工作——尋找美味的奶酪。矮人思想高于老鼠，在開始找尋奶酪時能夠有規(guī)矩地進行標記，在選擇奶酪時也有自己的原則(C型奶酪)。但理想與現(xiàn)實總是會有差距，通向成功的道路并不是一帆風順的，只有通過自身不斷的努力，我們才能找到屬于自己的C字奶酪。
有一天，當他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站后，老鼠和矮人的價值觀念發(fā)生了變化。這好比我們工作中取得了一些成果之后，有些人選擇更加努力的工作，因為他知道成功來之不易，更該趁熱打鐵，不斷進取。有些人則一直沉醉在勝利的喜悅中，被勝利的果實沖昏了頭腦。所謂的打江山容易，保江山難。當然天上掉的餡餅不全是肉餡的，喜悅過后發(fā)現(xiàn)C站的'勝利成果沒了，擺在矮人和老鼠面前的選擇才真正開始。
老鼠的目標很明確，就是奶酪，一旦有了堅定的目標，不斷的努力，勝利只是早晚的事情。反倒是智商高的矮人，不能面對失敗，抱怨起了環(huán)境。殊不知環(huán)境是我們永遠無法改變的，只有不斷改善自我，才能不斷的去適應，不斷的去轉(zhuǎn)變。有句話說的好：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。當你遇到失敗的時候，其實可能已經(jīng)在通往成功的路上了。
故事的結(jié)尾給人留下了懸念，唧唧通過轉(zhuǎn)變思想，在歷經(jīng)了痛苦的過程后，找到了屬于自己的奶酪。哼哼最后在原地找尋唧唧留下的記號……
時代在飛快地發(fā)展，我們不主動做出改變，就會被動做出妥協(xié)，我們不主動求得進步就會出現(xiàn)下滑式的退步，這是不爭的事實。
最后以易經(jīng)里的一句話與大家共勉：易，窮則變，變則通，通則久。當事物發(fā)展到極點的時候，要提前做好變通的準備，以求通達。古人尚且懂得這個道理，我們更應該懂得。
讀《誰動了我的奶酪》有感3
故事發(fā)生在很久以前，有兩只小老鼠和兩個小矮人在一個迷宮中生活，以尋找奶酪為食。那兩只小老鼠，一只叫嗅嗅，一只叫匆匆;那兩個小矮人，一個叫哼哼，一個叫唧唧。
有一天，他們四個在一條走廊盡頭的奶酪C站里，發(fā)現(xiàn)了無數(shù)的奶酪。他們每天都來這兒，盡情享用著似乎用之不竭的奶酪。
后來，奶酪一天一天的少了，最后奶酪不見了。嗅嗅與匆匆又去了別的地方尋找新的奶酪，而唧唧與哼哼卻在原地等待奶酪再次降臨。
在等待中他們想盡了辦法，忍受著饑腸轆轆的折磨。終于，唧唧動身開始尋找新的奶酪，在漫長的尋找中領(lǐng)悟了許多人生哲理，也給好友哼哼留下尋找奶酪的線索。
最后，他又找到了一大堆奶酪，在那兒他又碰到了他的朋友嗅嗅與匆匆。他們再次享用著新鮮的奶酪，并且等待著他們的朋友哼哼……
這個故事讓我明白人生的目標要隨著生活的變化而變化，不能停留在一個地方。人生需要我們不斷前進，去尋找新的目標，而新的目標又將引領(lǐng)我們的人生。生活中總會有一些變化，不管它是細微還是巨大，它都引領(lǐng)著我們?nèi)ふ腋玫摹澳汤摇薄?/p>
而這所謂的“奶酪”，便是人們向往的穩(wěn)定的工作、充實的生活、巨大的財富與身體的健康這些人生目標。
在人生的迷宮中，只有不停地追尋才能獲得這些。同時我們要學會注意生活中細小的改變，這便于我們適應更大的變遷。所謂防微杜漸，要明白自己怎么樣才能像唧唧一樣意識到自身的錯誤，勇敢地邁出再次尋找的步伐，重新站起來面對迷宮似的`人生。
我非常喜歡這個故事，它給我的人生帶來了極大的幫助�；蛟S我們站在了人生的第一個分岔口，我們即將告別小學生涯。
在小學，我們只是奠定人生初步的基礎(chǔ)，而更廣闊的天地更遠大的目標需要我們?nèi)プ穼�。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
不管人生怎么改變，只要我們像唧唧一樣，有一顆不懼怕改變的心，不斷用新的目標引領(lǐng)我們的人生，我們終究會找到屬于自己的“奶酪”。
讀《誰動了我的奶酪》有感4
在一個迷宮里，住著兩只聰明的老鼠，一個叫”匆匆“，一個叫”嗅嗅“，還有兩個任性的小矮人”哼哼“和”唧唧“。它們每天都在迷宮里尋找著奶酪。
有一天，它們在迷宮找到了一些又大又新鮮的奶酪，可把它們給樂壞了，就開始享受，有時還會和朋友一起分享奶酪。日子長了，一天奶酪突然消失了，這讓兩個小矮人不知所措，但那兩只小老鼠并沒有放棄，它們傾盡全力尋找新的奶酪，終于，找到了自己夢寐以求的東西，一大堆新鮮的奶酪。而那兩個小矮人卻一直等著，有一天，唧唧終于明白了，一直等不是辦法，得靠自己努力才會有所收獲，而哼哼還是頑固不化，仍然只是抱怨，只圖安逸，最終，哼哼可能還在等著。
兩只小老鼠和唧唧總是不斷探索尋找新的.奶酪，它們希望哼哼有一天能放下過去的包袱，和它們一起追求美好的未來！
讀《誰動了我的奶酪》有感5
多年前就拜讀過斯賓塞約翰遜博士寫的那本暢銷書《誰動了我的奶酪》，觸動很深，至今仍經(jīng)常翻閱。這本勵志書講的是一個關(guān)于“變化”的絕妙故事。故事是圍繞四個可愛的小生靈——兩只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“唧唧”和“哼哼”在奶酪獲得、擁有、失去時產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動策略而展開的。如今我們生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，我們是像“嗅嗅”那樣能夠及早地嗅出變化的氣息？或者像“匆匆”那樣能夠迅速開始行動？或者是像“唧唧”那樣看到變化會使事情變得更好，能夠及時調(diào)整自己適應變化？還是像“哼哼”那樣因為害怕變化而否認和拒絕變化，是事情變得更糟呢？四個主角分別代表我們不同方面，即簡單的一面和復雜的一面。
生活中，其實"奶酪"只是個比喻，對于不同的人，根據(jù)不同的偏愛，有著不同的含義。對有些人來說，奶酪代表的是一種物質(zhì)上的享受；而對于另一些人來說，奶酪則意味著健康的生活，或者是一種安寧富足的精神世界。它還有可能代表我們生命中的任何我們最想得到的東西，或是一份工作，抑或是一種生活的意愿等等；"迷宮"代表著你花時間尋求著的東西所在的地方。每個人從出生、上學、工作乃至成立家庭，會時常面臨與過去完全不同的境遇。人們時常會感到自己的“奶酪”在變化，更加的感覺守護自己“奶酪”的艱辛。如果你不隨著改變而變化，你將成為社會適應不良者，被新形勢淘汰。想在當今的社會立足，就需要不斷的調(diào)整自己，無論是生活方式和處世方法都要融合到周圍環(huán)境當中去。不斷的適應新的環(huán)境、新的知識、新的方向。
隨著我國加入WTO，我國檢驗檢疫面臨的問題越來越多，形勢越來越復雜，試問，在這種情況下，我們檢驗檢疫人的觀念能不轉(zhuǎn)變嗎？我們的`文化水平、業(yè)務水平能不提高嗎？當今世界已經(jīng)進入知識經(jīng)濟時代，科技發(fā)展日新月異、一日千里，每個人都面臨著十分激烈的競爭，如果我們還是停留在原來，平時不學習，不靠學習不斷地提高自己、發(fā)展自己，那么，我們就會落伍，就會跟不上形勢，被淘汰也將是隨時可能的事情。兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”是我們學習的榜樣，居安思危，對身邊的“奶酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時準備調(diào)整自己去適應變化，去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細微變化發(fā)展，未雨綢繆，主動做好知識積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應付自如地面對發(fā)生的變化。
想在當今的社會立足，就需要不斷的調(diào)整自己，無論生活方式和處世方法都要融合到周圍環(huán)境當中去，不斷的適應新的環(huán)境、新的知識、新的方向。記得小矮人“唧唧”曾對“哼哼”說：“有時候，事情發(fā)生了變化，就再也變不回原來的樣子了。我們現(xiàn)在遇到的情況就是這樣，這就是生活！生活在變化，日子在往前走，我們也應隨之改變。而不是在原地不前�！比艘恢币獞�(zhàn)勝的最大敵人都是自己，只有戰(zhàn)勝了自己的心態(tài)和態(tài)度，才是戰(zhàn)勝別人的前提。這也就是《誰動了我的奶酪》這本書的真諦所在。
讀《誰動了我的奶酪》有感6
如果說現(xiàn)在安定的生活是你的“奶酪”，但是突然有一天，“奶酪”不見了，一切都變了，你會怎么樣？
抱怨？傷心？咒罵？空想？
如果是這樣的話，那請你去看一本書——《誰動了我的奶酪》。它會給急得團團轉(zhuǎn)不知道該怎么辦的你一個完美的答案。
故事的大意很簡單，簡單的就像一個寓言：
從前在一個巨大的迷宮里，住著兩只小老鼠——匆匆、嗅嗅，還有兩個小矮人——哼哼、唧唧。他們在尋找他們鐘愛并賴以生存的東西——奶酪。他們共同度過了許多困難，如：饑餓、痛苦終于在奶酪C站找到了許多新鮮、美味、營養(yǎng)豐富的奶酪。他們快樂的吃著。然而，安穩(wěn)的日子沒過多久。突然有一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見了。匆匆和嗅嗅早就想到奶酪會有吃完的一天，于是它們很快就投生到尋找新奶酪的計劃中去。而哼哼和唧唧卻無法忍受這突如其來的打擊，呆呆地做在地上。這時，匆匆和嗅嗅在奶酪N站又找到了許多更新鮮、更美味、營養(yǎng)更加豐富的.奶酪。再來看看哼哼和唧唧。經(jīng)過了一番激烈的思想斗爭之后，唧唧毅然離開了奶酪C站和他頑固的同伴，踏上了尋找新奶酪的路上。他經(jīng)過了千辛萬苦，終于在奶酪N站找到了久違的匆匆和嗅嗅
我覺的我非常像唧唧，當事情到來的時候，不能快速的做出反應，更不能像匆匆和嗅嗅那樣居安思危。 今后我要向匆匆和嗅嗅學習， 學習它們遇事冷靜、不慌張，能居安思危的態(tài)度。
讀《誰動了我的奶酪》有感7
前幾天，姐姐送給我全世界最暢銷的書——《誰動了我的奶酪》，讀完后，我感觸頗多。
書中的四個主人翁——小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧，它們是非常要好的朋友，它們住在一起，為了能夠填飽肚子并享受快樂，天天在迷宮里奔跑，奶酪是它們生活中追求的終極目標。
功夫不負有心人，它們終于找到了夢寐以求的奶酪，它們找到了奶酪C站，那里有數(shù)不勝數(shù)的奶酪，它們因此得到了快樂和幸福。有一天，奶酪突然不見了，面對這突如其來的變化，每個人的.反應截然不同：兩只頭腦簡單的小老鼠嗅嗅和匆匆隨變化而動，鎮(zhèn)定地穿上始終掛在脖子上的鞋子，因為它們很早就注意到這些細小的變化了，很快地它們找到了奶酪N站，那里有更多更新鮮更豐富的奶酪；而小矮人哼哼面對變化不知所措，猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，始終無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實，小矮人唧唧一開始因變化的恐懼而停滯不前，最終沖破了恐懼的束縛，穿上久置不穿的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，終于在奶酪N站找到了奶酪，在尋找奶酪的路上，它在墻上寫下了許多體會，它希望哼哼能看到這些，并找到N站，但哼哼卻仍然在怨天尤人中郁郁寡歡......
文中的“奶酪”是對我們現(xiàn)實生活中所追求的目標的一種比喻，它可以是任何一種東西。
讀完這個故事，我受益匪淺，明白了許多道理：變化無時無處不在，隨時都可能發(fā)生，無論我們是害怕改變還是喜歡改變，面對變化，我們不能像小矮人哼哼那樣畏懼改變，拒絕變化，應該像小老鼠嗅嗅和匆匆以及小矮人唧唧一樣隨時鎮(zhèn)定面對變化，盡快調(diào)整自己適應變化，為社會作貢獻，，把我們的祖國建設(shè)得更美、更好！
讀《誰動了我的奶酪》有感8
誰動了我的奶酪這本書是我上小學時在家中無意翻找出的，當時我很好奇，就在當天晚上把它讀完了，感觸很深刻。
這本書大體講，有四個小生靈在迷宮般的奶酪里尋找屬于自己的奶酪，隨著奶酪的銳減和消失，有的辭舊迎新，或依依不舍，或亡羊補牢。這個故事耐人回味，其實“奶酪”只是個比喻，它可是健康、金錢、名譽、工作……無論多么大的“奶酪”遲早會有一天消失。這個故事告訴我們：給你一個好處或許給你帶來的是一個致命的打擊，就如俗話所說：“贊美和痛苦是一對孿生姐妹”一樣。所以當你發(fā)覺“奶酪”已經(jīng)“變質(zhì)”或者不復存在，就不要再迷戀了，越早放棄就會越早發(fā)現(xiàn)更新更美味的奶酪。這本書對我的心靈的震動很大，讀后不禁讓我想起一件事。
小學五年級時，我的語文成績有次考試在班里排名第一，于是乎，我開始變得飄飄然了�！澳阒绬�，我的語文得了第一耶！”這句話成了我的口頭禪，逢人便說，我一直抱著這塊“奶酪”不肯放手。雖然我明白舍棄的道理，可卻被這第一的誘惑弄得我神魂顛倒，直到有一天這塊“奶酪”真的`“變質(zhì)”了，我后悔了。
在我還在沉浸在啃陳舊的“奶酪”回味幸福的余香時，有人已然超過了我，重新登上了第一的寶座，看著他手中比我更新更美味的“奶酪”，心里就像打翻了五味瓶
媽媽好像看出了我的心事，便對我說：“石榴花開放的時候滿林都是，每一朵花都很美麗，不要以為這些花都會結(jié)果，石榴樹知道自己結(jié)不出很多果實，但它還是每天讓自己美麗的花落下很多，石榴樹懂得舍棄，秋天到來時才能結(jié)出碩大的果實。你懂嗎？”我細細品味媽媽說的這段話，我終于明白了，心中的石頭也落下了。
是啊，曾經(jīng)獲得的奶酪并不意味著它永遠存在，遲早有一天它會“霉爛”，我們千萬不要依賴它，更不要成為它的傀儡，要學會舍棄。世上沒有一成不變的“奶酪”，嘗試冒險，你會享受到新“奶酪”的幸福。
讀《誰動了我的奶酪》有感9
很久之前便讀過誰動了我的奶酪，并且對這個故事念念不忘。直到如今，在我這次月考考砸之后，再重新翻閱這本書時，內(nèi)心涌起了一種不同的感受，讓我獲益匪淺。
書中有四個虛擬的人物，兩個小矮人哼哼和唧唧，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆。他們生活在同一個迷宮里，奶酪是他們每天追尋的東西。當他們在經(jīng)歷了從找到豐富的奶酪到奶酪成空這個過程后，他們對待這個結(jié)果的選擇卻截然不同。哼哼一直害怕這個變化并拒絕接受這個結(jié)果，終日郁郁寡歡，唉聲嘆氣；唧唧起初也如哼哼一般，但聰明的他后來明白并接受了這個結(jié)果，開始重新尋找新的奶酪資源。而兩只小老鼠嗅嗅和匆匆卻在這個變化面前選擇了適應接受，并不氣餒地繼續(xù)一同尋找新的'奶酪資源。
這不正是在講述我們的生活嗎？在我們生活中，無時無刻不在發(fā)生著各種變化，有些變化也許會令我們措手不及，難以接受，是選擇怨天尤人、停止不前，還是選擇重振信心、昂首向前。一個選擇問題，就是一種心理考驗。
其實，正如我這次月考，成績實在沒法看，我深深意識到自己的失敗，看著其他同學考得不讀后感錯，心里卻怎么也不是滋味。后來，就在今晚，我又重新瀏覽了這本書，如同在黑夜中捕捉到了一團光明，漸漸地，讓我明白我之前的松懈是多么可怕！既然已經(jīng)變化，就注定了結(jié)果，那就要去接受它，并且努力積極地去拼搏，在新的變化中接受新的挑戰(zhàn)，我如夢初醒般地看著這本書，心里想：既然月考成績已經(jīng)成為定局，那就不應該再繼續(xù)在這過去的成績上悲傷埋怨，也不應該就為這一次月考而放棄前進的信心ｘ是應該無所畏懼，沖破自己的心理障礙，勇往直前！
因為，書中這樣寫道：如果你不改變，你就會淘汰！
我們的生活就是不斷翻滾的浪花，也許一個變化就會使你被壓倒，無法起身，也有可能會使你越挫越勇，披荊斬棘。我們在面對變化時，不妨多以積極的心態(tài)去應對，換個角度思考問題，此路不通另尋路，多給自己以信心、鼓舞，充分相信自己的前方會更美好，絕不以消極悲觀的心態(tài)去思考問題，衡量未來！
讀《誰動了我的奶酪》有感10
今天，我讀了美國著名作家斯賓塞、約翰遜寫的誰動了我的奶酪一書真是受益匪淺!
誰動了我的奶酪這個故事令人感動，故事中主要描寫了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧四個主人公在迷宮中尋找奶酪的事情，他們因為努力尋找找到了那份屬于自己 的奶酪，然而因奶酪不經(jīng)意的`消失，使他們失去了生存的資源，嗅嗅和匆匆馬上出發(fā)，再次去尋找得到奶酪的歡喜、甜蜜和幸福,而唧唧因為不適應環(huán)境的變化，經(jīng) 過一番思想搏斗，使原本糟糕的事試著改變。但是哼哼呢？只能讓失去奶酪的饑餓和痛苦伴他度過可怕的噩夢。因為擁有奶酪才擁有幸福。
在生活中，人們失去奶酪，新的奶酪便會成為人們的新目標，因為奶酪越對你重要，你就越想抓住它。
如果有些人像哼哼一樣，因為害怕而否認和拒絕變化，這只能使事情變的更糟糕�；蛳襁筮螅斔J識到變化可以使事情變的更好時，就能偶及時地調(diào)整自己 去啊適應變化，如果你無所畏懼，那么你會怎樣做呢？也許有許多人會像嗅嗅和匆匆一樣更早的適應變化并迅速行動，這會是處理事情的最好辦法。
故事中華虛構(gòu)的四個較色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，分別表示不同的方面，有我們簡單地一面，還有復雜的一面，不管我們選擇那一面，我們都有同一個目標：在迷宮中找到自己的道路幫助你在變化中獲得成功，并隨著奶酪的變化而變化。
如果你永遠不去試著改變，那么你就會被淘汰。
讀《誰動了我的奶酪》有感11
我看了《誰動了我的奶酪》這是一本全球暢銷的書，這本書告訴我了在是的浪潮里，怎樣面對不斷的變化。
故事講的`是在一個遙遠的地方，住著兩個小老鼠和兩個小矮人。兩只老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆；小矮人一個叫唧唧，一個叫哼哼，他們都愛吃奶酪。開始，他們都勇敢的進了迷宮，在C站找到了很多奶酪�？墒�，有一天所有的奶酪都不見了，兩只老鼠急匆匆地又去尋找新的奶酪了，兩只小矮人卻在那里叫到：”誰動了我的奶酪？“當他們還在埋怨的時候，兩只小老鼠已經(jīng)在N站找到了奶酪。這是唧唧覺得應該行動起來了，他勸哼哼一起離開，可哼哼卻不知道怎么辦，唧唧只好一個人離開。路上他把想到的寫在了墻上，給哼哼留下記號，而自己克服了一切困難、恐懼、饑餓、勞累……終于也找到了N站。當他與兩只小老鼠久別重逢，正快樂的跳著、蹦著的時候，忽然聽見從遠到近傳來熟悉的腳步聲……
我們應該學習嗅嗅、匆匆和唧唧，去適應變化，利用變化。
讀《誰動了我的奶酪》有感12
《誰動了我的奶酪》講述的是兩個小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。一天，四個主人公發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，并一起分享。當奶酪吃光后，兩只老鼠能迅速適應變化，馬上去尋找新的奶酪。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什么會消失不見，還在等著奶酪自己回來，最后嗅嗅、匆匆和唧唧找到了奶酪H站里面有更大更多的奶酪，而哼哼還在奶酪C站自言自語”到底誰動了我的奶酪?“。
其實，奶酪就像我們的需求——幸福的家庭，身心的健康，優(yōu)異的成績;迷宮則像我們的人生，它充滿了神秘和未知;在生活中，我們是唧唧和哼哼的'結(jié)合。像唧唧一樣打算著未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，又有些恐懼，不能按計劃行事。
每個人又何嘗不是在尋找自己的奶酪呢?哼哼、唧唧，嗅嗅、匆匆個有個的特點，我們都希望像匆匆一樣，看到目標立即行動，誰都不希望像哼哼那樣，失去了以為他會回來，在哪里坐以待斃。找到奶酪后，我們不能以為他會永遠存在，因為他總有一天被吃光，會變質(zhì)，會被其他人奪走。所以我們不能獨守奶酪，也不能貪婪地去享用，要像唧唧那樣，朝著新方向前進，朝著另一個新的目標出發(fā)，尋找新的奶酪。
你是想當嗅嗅，匆匆?還是想當唧唧?
讀《誰動了我的奶酪》有感13
《誰動了我的奶酪》其作者為美國作家斯賓塞·約翰遜博士所寫的一個寓言故事。該故事主要講述四個"人物",即兩只小老鼠"嗅嗅"、"匆匆"和兩個小矮人"唧唧"、"哼哼"在一個迷宮中尋找奶酪的故事。
故事中生動的闡述了"變是唯一的不變"這一生活真諦。故事中的兩只小老鼠。嗅嗅"和"匆匆"他們頭腦簡單，卻通過他們能夠隨著事物的變化而變化，他們在尋找奶酪的過程中，雖然四處碰壁，但卻能夠及時的做出反應，所以在他們面對奶酪消失的時候并沒有太多的驚訝，并迅速的穿好鞋子重新開始他們尋找奶酪的旅程。而故事中的兩個小矮人卻自以為自己很聰明，時�？床黄鹚麄兊�.老鼠朋友。在找到c站的奶酪時就天真的認為奶酪會一直存在，不會消失，形成了惰性，在面對c站的奶酪消失時不知所措，在那兒抱怨"是誰動了我的奶酪？",這些難道是屬于我們的，"這不公平".他們并沒有發(fā)現(xiàn)，其實，奶酪每天都在減少。一段時間里，哼哼和唧唧都在C站分析是誰動了奶酪，并等著奶酪出現(xiàn)，隨著時間的流逝，奶酪最終也沒有出現(xiàn)。兩個小矮人也越來越虛弱，"唧唧"想勸說同伴"哼哼"一起去重新找奶酪，但哼哼說"要是找不到奶酪怎么辦？并且迷宮充滿了危險。"最初"唧唧"也是很恐懼，但最終在說服不了"哼哼"后獨自一人去尋找奶酪。在前進過程中，唧唧想過放棄，但在這時他又想如果找到新的奶酪呢？并開始嘲笑自己愚笨，開始反思自己。在自己想放棄時就在腦海里憧憬，找到很多奶酪的畫面，并在此驅(qū)使下，他找到了奶酪n站，并在這里看見了他們和老鼠朋友嗅嗅"、"匆匆",而"哼哼"依然在C站。
其實，這個社會就像故事中的迷宮，我們就像是故事中的"嗅嗅""匆匆"和"哼哼""唧唧",而每個人的欲望想要得到的東西就是"奶酪".不可否認的是，每個人都想成為故事中簡單卻又愿意吃苦與冒險的"嗅嗅"和"匆匆",或者是后來克服恐懼感，走出c站的"唧唧",但相信很多人都是"哼哼"不肯改變，待在自己認為相對安全的"c站".我也曾想我是故事中的"哼哼"還是"唧唧"而在相互對比。
讀了這個故事后，使我懂得：
一、生活就像一座迷宮，我們要像"嗅嗅"和"匆匆"那樣找到出路，注意觀察奶酪的變化，從而跟著想出應對之策，而不是抱怨。
二、即使是做錯了事，也應該要有小矮人"唧唧"那種嘲笑自己，懷疑自己，從而改變自己的精神。
三、有時候運用簡單的方法處理某一件事情，反而會更有效果。
讀《誰動了我的奶酪》有感14
工作和生活就像不斷翻滾的波浪。各種各樣的變化不時發(fā)生。生活在其中真的會讓人感到緊張，除非有辦法讓我們關(guān)注這些變化并從中獲得啟示。找到這種方法的一個方法是進入奶酪的故事。暢銷書《誰動了我的奶酪》以一種寓言的方式告訴人們一種處理工作或生活中變化的奇妙方式，改變了許多人的生活道路，直到他們實現(xiàn)成功的夢想。時代華納公司、國際商用機器公司、花旗銀行和柯達公司都在用它生動的概念來指導他們的員工。
在當今時代，變化是唯一不變的。在多變的市場中，只有通過不斷的學習和積極的回應，你才能最終找到屬于你企業(yè)的奶酪。
這篇文章中的奶酪沒有被任何人拿走或突然消失，但是小家伙忽略了奶酪每天都在減少，甚至在享用美味的奶酪時最終被吃掉。生活中有許多相似的現(xiàn)象。我們的.日歷一天比一天薄。所以當我們讀完最后一頁時，我們驚呼:又一年是怎么過去的？我們周圍的人和事都在變化，所以我們會驚訝地張開嘴:在報紙只出版了一期之后，我們?yōu)槭裁从置τ谶@一期？日出日落時，社會每天都在變化。人們生活和工作的節(jié)奏越來越快。人們承受著越來越大的壓力。人們的知識更新期越來越短。人們需要掌握越來越多的技術(shù)要求，隨著時間的流逝，所有這些都在不斷變化，并且客觀存在。
人生的道路不僅崎嶇不平，而且像迷宮一樣到處充滿變化，面臨許多十字路口。這要求我們做出非常重要的選擇，每一個選擇都會影響我們的生活方向，反映我們的目標并影響我們的未來。一個人的生活是一系列的選擇。知道生活中的一系列選擇，當一個人面對一次又一次的選擇時，他不會因為沒有找到奶酪而氣餒。你會大度和寬容。他們也不會因為找到奶酪而沾沾自喜。
當你必須為自己的職業(yè)和生活做出選擇時，你應該學會揚長避短。培養(yǎng)優(yōu)勢，首先，一個人是自己的專長，一個人最喜歡做的事情，愛會努力學習，努力學習會有所作為；第二，不要選擇你不愿意做或不能做的事情。一旦選擇被確定，我們必須不放棄地去爭取，一點一點地開始，從最小的事情開始，努力做到最好，并且在這個過程中，增加我們的才能和建立我們的信心。隨著時間的推移，你會成為鑒賞家，你會做一些事情，發(fā)展一些東西，創(chuàng)造一些東西。
這本書的最后一章讓我們看到了一群來自不同行業(yè)、不同經(jīng)歷和不同挫折的現(xiàn)實人物，他們嚴肅地討論奶酪的含義。在這一點上，我終于明白了我們的商業(yè)領(lǐng)袖給書的意圖。書中傳達的只有一個概念:你必須以務實的態(tài)度面對不斷變化的現(xiàn)實。也許我們都害怕內(nèi)心的變化，但除了采取主動之外，我們必須適應變化，勇敢地面對變化。
現(xiàn)代社會中，變化、機遇和挑戰(zhàn)并存。我們需要隨時準備好跑鞋。在激烈的市場競爭中，奶酪隨時可能發(fā)生變化。穿上你的跑鞋，學好有用的知識，同時豐富你的才能，讓個人得到全面發(fā)展，你就會在你的腦海中找到最豐富、最甜蜜、最美味的奶酪。
讀《誰動了我的奶酪》有感15
暑假里我讀了一本好書，就是約翰遜博士寫的這本書——《誰動了我的奶酪》，我發(fā)現(xiàn)書中有許多意味深長的話和我的生活是緊密相連的。
記得學校舉行跳繩比賽時，同學們都很緊張，我做到了沉著、冷靜，我覺得我當時成功了，因為我記住了這本書的一句話：“如果你無所畏懼，你將獲得更大的進步�！�
“在迷宮中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更安全�！边@是書中的另一句話，我也記住了。以前只要我和哥哥吵架，雖然是我的錯，任憑哥哥怎么說，我都不會向他道歉，媽媽曾經(jīng)說過：“我比哥哥倔強，總是欺負哥哥，你看哥哥給你弄的'。”聽了媽媽這句話，我想了好久，覺得媽媽說的很對，于是就到了哥哥的面前道了歉。雖然很難為情，但是我會向著新的目標邁進，不管能不能成功，但我嘗試過了，這也是一種不易的成功，于是我和哥哥又和好了，成了無話不談的親兄妹。
“隨時做好奶酪被拿走的準備”。這就是說，我們要有預見變化的能力，即使現(xiàn)在是屬于你的奶酪，但不可能永久屬于你。變化常�？梢越o你帶來好運和壞運。我們要隨時做好尋找新奶酪的準備。最好在你的奶酪還未消失之前就向著新的奶酪出發(fā)。
這本書不像我們看的通話故事，成人不像成人看的書，孩子們看不懂，它打破了年齡界限，讓更多的人從它的身上得到啟示，我想，這也是它成為一本好書的重要原因。
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