《綠山墻的安妮》讀后感（熱）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《綠山墻的安妮》讀后感1
最近我讀了一本好看的書——《綠山墻的安妮》,我不由得喜歡上了活潑開朗的安妮,并被她樂觀向上的精神所吸引，。
安妮是一個不幸的'女孩,三個月大時便失去了父母,一直都呆在鄰居家里,但11歲時,她陰差陽錯的被一對兄妹收養(yǎng),來到了綠山墻農(nóng)舍。她喜歡幻想,在他的想象中,小溪在冰雪下歡笑,寂寞的時候,就把自己的影子和回聲看做自己的知心朋友,她還喜歡給每一條小路,每一片湖泊起一些充滿詩意的名字,使她的朋友們都非常佩服，讀后感《讀《綠山墻的安妮》讀后感400字》。但豐富的想象力和愛美之心也給她添了不少麻煩,每次都讓馬瑞娜大發(fā)雷霆。最終,安妮靠自己的努力考上了大學(xué),并獲得了愛和友情。
安妮的樂觀向上和絕不服輸?shù)木裆钌畹卮騽恿宋?無論遇到什么困難,她都用自己樂觀的精神把困難想象的很容易,把生活中的不順心、不如意都拋到九霄云外。如果犯下了一個錯誤,都會想辦法改正,下次絕不再犯。
我也和安妮一樣,有著關(guān)心我的家人和朋友,卻經(jīng)受不了一點打擊,一點小小的挫折都足以把我擊倒,犯了一個錯誤,當(dāng)時心想不能再犯了,但下次還栽在在同一個坑里,相比之下,安妮的樂觀向上、知錯就改的精神值得我學(xué)習(xí)。
《綠山墻的安妮》讀后感2
這個暑假，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，我很喜歡這里的小安妮，她有一顆上進(jìn)心，他孝順，他酷愛幻想，他尊重朋友。
安妮是一個孤兒，自幼失去了父母。但她樂觀向上的心并沒有被打破。她和收養(yǎng)他的卡斯伯兄妹一起生活。安妮有著紅頭發(fā)，碩大的眼睛，尖核般的下巴，一臉雀斑。安妮若愛幻想在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的'影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事。安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認(rèn)識了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜，每次都和她在浪漫的“情人小徑”“柳池”“紫羅蘭溪谷”“白樺小道”玩耍。
他還有一顆很強烈的上進(jìn)心，在學(xué)校里，他認(rèn)識了吉爾伯特，因吉爾伯特的一次玩笑，安妮在大庭廣眾之下被羞辱，也是因為這個，安妮把班級第一的吉爾伯特視為競爭對手，她拼命地學(xué)習(xí)，終于，在女王學(xué)院的入選名單上，她，安妮。
雪莉，是200人中的第一名，他取得了勝利。
《綠山墻的安妮》讀后感3
馬克吐溫曾經(jīng)這樣評價過這本書的主人公：“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動而喜愛的兒童形象。”從書店里買來這本書后，就坐在椅子上啃讀這本書，書中的小女孩安妮善良，勤勞，可以把很多事物變得更美，是個喜歡幻想的小女孩。這本書叫《綠山墻的安妮》。
這本書講的是一個叫安妮的紅發(fā)女孩，誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養(yǎng)到家，因為安妮的`幻想，打動了馬修兄妹，使其流了下來。安妮給綠山墻的景點全部取了名字，每個名字都很可愛。上學(xué)后，和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友，無話不談，在老師，朋友，親人關(guān)懷的幾年后，安妮最終成了一名教師。
安妮沒有父母，但她沒有變得孤僻，反而很是樂觀。她對親人，朋友，老師都是尊敬，對小花小草也是一樣，甚是溫柔，小時候的她想象自己是一個國家的公主，國王的女兒;把山谷的回聲想成她的好朋友，把冰凍的小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學(xué)習(xí)中，她積極向上，就算是一道題不會她也會問，并沒有不懂裝懂。
我們要學(xué)習(xí)安妮，做一個樂觀，善良，勤勞的人，就如馬克吐溫所說，安妮是個令人感動的女孩。
《綠山墻的安妮》讀后感4
最近，老師給我們推薦了一本有趣的成長故事小說——《綠山墻的安妮》。一開始，我還不太覺得好看。可是越往后面看，我就被故事情節(jié)所吸引。
原來，馬修和馬瑞拉準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個男孩�？墒牵瑓s陰差陽錯地領(lǐng)養(yǎng)了安妮。安妮長著一頭紅頭發(fā)，滿臉臉雀斑，整天還耽幻想。故事從這里就開始了。
她雖然生下來沒多久，父母就去世了。但安妮卻一直保持樂觀，對生活和大自然中的一切始終保持著愛與感激。在小說里，安妮有許多閃光點非常耀眼動人。如：戴安妮的妹妹生病時，她一刻不離地照顧她，不小心跳到約瑟芬·巴里小姐身上，致使戴安妮失去了去音樂學(xué)院的機會，主動承認(rèn)錯誤、努力學(xué)習(xí)，來到女王學(xué)院，獲得了夢寐以求的艾弗里獎學(xué)金……這些閃光點都值得我們學(xué)習(xí)。讀完這本書，我懂的'了不管遇到怎樣的事，對要保持樂觀，不管做什么事也都要對自己有信心。
《綠山墻的安妮》讀后感5
期末考試結(jié)束后，在散學(xué)典禮開完的時候，賴?yán)蠋熃o我們每人發(fā)了一本課外閱讀的書，書名叫《綠山墻的安妮》。
我一看這個封面和名字，就覺得這是一本很浪漫很有趣的書。于是，回到家就迫不及待地看了起來。
這本書里到底講了怎樣的一個故事呢?讓我們一起去探個究竟吧!
馬修和他的妹妹瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個孩子，可以幫他們干農(nóng)活。起初他們想領(lǐng)養(yǎng)的是一個男孩，卻陰差陽錯地領(lǐng)到了一個女孩安妮!安妮是個愛幻想，喜歡表達(dá)，聰明活潑的女孩子，她的有趣和可憐的身世打動了兄妹倆，最終把他留了下來。
故事中讓我記憶深刻的是安妮的道歉。它讓我懂得一個道理：當(dāng)我們做錯事情的時候，要主動去承認(rèn)錯誤，努力獲得原諒，這才是好孩子的'表現(xiàn)。
安妮在瑪瑞拉的嚴(yán)格教育下，成為了一個優(yōu)秀的教師。并且為了照顧瑪瑞拉放棄了上大學(xué)的機會。我覺得安妮是個非常懂事、有孝心、感情豐富的人。
這本書反映了作者熱愛大自然，對鄉(xiāng)村自然環(huán)境有著獨特的理解。故事中優(yōu)美的鄉(xiāng)村自然風(fēng)光，也讓我非常地向往。
《綠山墻的安妮》讀后感6
我讀的一本關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事—《綠山墻的安妮》，深深地感動了我。安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象讓我難以忘懷。
書中講的是：綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，沒想到，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了埃伯利頓獎學(xué)金，但為了照顧瑪瑞拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。安妮懷揣著一顆善良、純潔、熱情的心，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。
安妮很熱愛自己的生活，被班上的'男孩說自己的頭發(fā)是“胡蘿卜”，她也不自暴自棄，依然快樂、自信地生活著。她用善良的舉動，改變了里德太太對她不滿的看法；用對自己的鼓勵，創(chuàng)造了很多生活的希望。所以，我們要向安妮學(xué)習(xí)。
生活，需要充滿希望，讓我們用樂觀的心態(tài)去看待我們所生活的世界吧。
《綠山墻的安妮》讀后感7
如果你遇到一個長著紅頭發(fā)，滿臉雀斑，臉色蒼白，整天胡思亂想，嘮叨，粗心的小女孩，你會對她怎么樣？是對她感到反感？還是接納她？馬修選擇了后項，馬瑞拉選擇了前項。但安妮都以樂觀的態(tài)度對待，并贏得了所有人的贊賞。
安妮是一個孤兒，她三個月時父母雙亡，之后一直在許多戶人家看孩子，十歲時被馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她十分天真，但富有愛心，但也惹出了麻煩。后來，她用工學(xué)習(xí)，考上了大學(xué)，但馬修突然去世，馬瑞拉的健康狀況十分糟糕，于是她決定不去上大學(xué)，而是留下做一名小學(xué)老師。十分感人。
讀綠山墻的安妮，使我們感到溫馨，快樂。也讓我們感到了愛。她不斷用自己的真情去感動別人，連最頑固的林德太太也對她友好有加，她用自己的行動使別人對她改變。從安妮的身上，我們看到了真情的力量。
在生活中，也有像安妮一樣的人，她長得胖胖的，大家都不喜歡她，也不和她玩，但她待人很友善，對待別人交給她的事也認(rèn)真完成。漸漸的，我們對她的態(tài)度也有所改善，最后，她成為我們的'好朋友。
讀這本書，讓我們感到真情的力量，也讓我們看到了一個活潑開朗的小女孩，從她身上，能讓我們學(xué)到很多。
《綠山墻的安妮》讀后感8
當(dāng)我們的生活是“黑色”的時候，應(yīng)該幻想著七彩的彩虹;當(dāng)我們的生活是黑暗的時候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年柟?當(dāng)我們悲痛的時候，我們應(yīng)該幻想著微笑。只要我們用樂觀面對生活，生活總有一天會充滿陽光、快樂。
這本小說十分有趣，講的'是一個名叫安妮的女孩，在綠山墻農(nóng)舍的故事。安妮的想象力十分豐富，超愛幻想，所以總是做事走神。比如從獨木橋上失足跌入小溪；還比如應(yīng)該把牛奶倒進(jìn)豬飼料槽，她卻稀里糊涂地倒進(jìn)了貯藏室裝毛線的籃子里。安妮可以說是“倒霉的”幸運小孩了，因為安妮父母因病而去世，成了個可憐的孤兒，樣子也不怎么樣，紅色頭發(fā)，滿臉雀斑，身材瘦小�？尚疫\的是，在她十一歲時，馬瑞拉和馬修領(lǐng)養(yǎng)了她，還和戴安娜交了朋友。
安妮十分愛美，總是為自己的頭發(fā)而操心。有一次，她在上課時被吉爾博特嘲笑她的紅辮子，說：“胡蘿卜”。安妮的脾氣很暴躁，總是控制不了自己。于是她拿起書本打他，然后被老師罰站。
安妮其實是個知錯就改的好女孩。她最早來綠山墻的時候缺點很多，比如做事走神，總愛幻想些沒用的東西，脾氣大，臭美等！但她后來缺點越來越少了，也越來越懂事了。
我會向她學(xué)習(xí)的。
《綠山墻的安妮》讀后感9
在學(xué)校的圖書館里，我看了這本書，也讓我認(rèn)識了安妮。
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的'是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂而充實。安妮長大后考上了大學(xué)，這時馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。這本書的故事情節(jié)一波三折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。
安妮愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人這種愛使她隨時都能得到回報，因而生活得快樂充實、朝氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想，她的夢想十分遠(yuǎn)大，但她不像別人，長大了就把夢想丟進(jìn)垃圾桶里，而是將它變成了對平庸現(xiàn)實的包容和超越。
安妮這個小女孩既平凡而又不平凡，她并沒有比別的孩子多出什么，身份？地位？也許還沒別人好。但是她有一顆樂觀、善良、執(zhí)著的心，這大概是她最寶貴的東西了。也正是這顆心吧，讓她無論多艱難，都能開開心心的走下去。
安妮，這個非同尋常的女孩，讓我十分敬佩。
《綠山墻的安妮》讀后感10
一本好書，就是一輪太陽。燦爛千陽，照耀我們成長。而《綠山墻的安妮》是這一千輪太陽中，最明亮的一輪。這本小小的，綠色的故事書，深深地印在我的腦海里。
這本書講的是綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，他們準(zhǔn)備在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫馬修干活。沒想到陰差陽錯地接來一個滿臉雀斑，又有著豐富想象力，喋喋不休的紅頭發(fā)女孩安妮。故事由此開始，安妮用愛心贏得友誼，以倔強堅持自己的天性，用豐富的想象充實自己的生活。
小說成功地塑造了主人公安妮的形象。她善良、樂觀，有著豐富的想象力，對生活充滿了希望。在安妮身上涌動著靈動的'生命力，對生活的驚奇和充滿樂觀的想象力，使安妮世界里的每一天都有著新的驚喜和期盼。
小說以清新的筆調(diào)，抒寫著人世間的溫情。因此，在這個關(guān)于孤兒的故事中，你絲毫感覺不到一絲的悲傷和凄涼。閱讀每一個文字，你都能感覺到溫暖，那溫暖就像一縷陽光觸及你心底最軟的那塊地方。
我喜歡安妮，喜歡那小小的安妮。她讓我丟掉心中的不快，迎接美好的每一天。
《綠山墻的安妮》讀后感11
我讀了《綠山墻的安妮》這本書，安妮長著一頭紅色的頭發(fā)，是一個臉上有雀斑總是喋喋不休說個不停的善良愛幻想的小女孩。
她的遭遇很不幸三個月的時候她的'媽媽就得熱病死了。四天以后她的爸爸也死了。雖然這樣，她并沒有成為一個性格孤僻的人，而是對生活充滿熱情和好奇心。安妮11歲時被馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)，來到了美麗的綠山墻。
在安妮眼里，綠山墻的窗外開滿白花的櫻桃樹是“白雪皇后”，想象著“鬧鬼的森林”把自己嚇得魂飛魄散，把葡萄酒當(dāng)成紫莓甜酒，害的好友戴安娜醉的東倒西歪。
安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂！安妮很聰明，學(xué)習(xí)非常好，經(jīng)常全班考第一，安妮也很孝順，有一次，她為了照顧瑪瑞拉而不去雷德蒙拿獎學(xué)金。最后他以第一名的成績考上了奎因?qū)W院。
我喜歡安妮，我也要樂觀，努力，好好學(xué)習(xí)。
《綠山墻的安妮》讀后感12
細(xì)細(xì)品味《綠山墻的安妮》這本書，安妮這個淘氣的孩子帶給我們許多啟示。
安妮在習(xí)慣上并不嚴(yán)于律己，但她同樣的錯誤絕不會犯兩次。從染頭發(fā)的事情中，她知道了不要介意與生俱來的東西；她在做蛋糕時加了洗衣粉后，明白了做事要專心致志；弄丟瑪麗拉的胸針后，盡管錯的不是她，她也學(xué)會了“退一步，海闊天空”，學(xué)會了不亂動別人的東西……正如古人云：“吃一塹，長一智”。安妮在錯誤中成長，也讓我懂得了失敗并不可怕，只要從跌倒的`地方站起來，就能一點點成長。
安妮在成長。她最開始只會哭鬧著留在綠山墻，后來她學(xué)會用真誠乞求原諒，慢慢地學(xué)會了承認(rèn)錯誤，用自己的力量解決問題。每一個讀者都見證著安妮的蛻變。
讀了《綠山墻的安妮》這本書，我領(lǐng)悟到：犯錯誤是不可避免的，但是在錯誤中記住教訓(xùn)，汲取經(jīng)驗，就能成就優(yōu)秀的自己。
《綠山墻的安妮》讀后感13
教師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，可是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上。
讀完這本書，我就被深深地感動了，覺得這是一個關(guān)于友情和愛的故事。書中的綠山墻兄妹：馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、愛說話的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了學(xué)業(yè)。
我覺得，女孩能夠不漂亮，可是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過來了。
我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自我美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的.白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑……
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！
《綠山墻的安妮》讀后感14
這個故事發(fā)生在加拿大的一個偏僻的農(nóng)村，一個叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)主是一對兄妹他們想收養(yǎng)一名男孩，既可以當(dāng)一個幫手，又可以添加生活的樂趣可是卻人家卻帶來了一個小姑娘――安妮。
安妮從小就喪失了爹娘，經(jīng)歷過生活的種種磨難，卻生性活潑樂觀，她有豐富的'想象力，她的善良得到了同學(xué)的友情和幫助，她聰明勤奮，她憑著自己的努力，順利地考上了大學(xué)。但是就在她要上大學(xué)的那一年，她不想讓她的養(yǎng)母瑪麗拉孤獨，卻也不想失去去大學(xué)深造的機會，但她卻有善良的心，不得不留在家鄉(xiāng)里教書。
安妮最突出的特點是她有堅強的生命力，她也愛幻想，在他們那個村落里有一個湖，一個普普通通的湖在別人眼里沒有什么特別的，但在她眼里卻成為了閃亮的湖……有時她的想象力也會給她帶來煩惱，想象力會給她闖禍，鬧出笑話，甚至是痛苦。
這本書最突出的特點是：無論生活是怎樣，只要有對生活充滿期待的心情，就能在生活中發(fā)現(xiàn)絢麗。
《綠山墻的安妮》讀后感15
綠山墻的安妮是父母、老師和孩子們都能感受到的精神書籍。今年暑假我借了這本書。
讀完這本書后，我被書中的主角安妮深深打動了。這本書主要是關(guān)于一個長著紅頭發(fā)和雀斑的女孩安妮。她從小就失去了父母，被送到綠山墻卡斯伯特兄弟姐妹家。她開始了她的新生活。她是個幻想女孩，把櫻花想象成雪皇后，把普通的湖稱為閃光湖。想象一下安妮的活潑和樂觀的`性格，她在晚上聚會時失去了仙女。
富有想象力的特點感染了卡斯伯特的兄弟姐妹，村民們也感染了我。安妮的努力值得我們研究。當(dāng)我想到我的負(fù)面和悲觀的一面時，我感到羞愧。當(dāng)我做這個話題時，我不想用我的頭腦，選擇放棄。心想：無論如何，你可以問老師、同學(xué)和家長。這種放棄的態(tài)度使我遠(yuǎn)離成功。但是安妮，為了提高她的成績，甚至連她最不想學(xué)的幾何學(xué)也要努力學(xué)習(xí)，最終進(jìn)入女王學(xué)院。當(dāng)我遇到困難時，我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，不要放棄找到解決困難的辦法，這樣我才能繼續(xù)前進(jìn)。
總之，我從閱讀綠山墻的安妮中獲益良多：我應(yīng)該積極樂觀地面對每件事，不要被困難所擊敗。
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