斑羚飛渡讀后感15篇[熱]

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的斑羚飛渡讀后感，歡迎閱讀與收藏。

斑羚飛渡讀后感1

　　《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的'人受到精神的震撼，會啟發(fā)人們重新認識這個萬物共生的世界。

　　文章一開始，先為我們展現(xiàn)了一個關(guān)乎生死存亡的場景。一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境”時，顯得那么驚慌、無助，它們“胡亂躥跳”，一只老斑羚竟想奮力“跳過六米寬的山澗”，結(jié)果，“像顆流星似的筆直墜落下去”。在這個場景中，斑羚對生的渴望被表現(xiàn)得分外真切、動人，吸引每一個善良的人去關(guān)注它們的命運。

　　在斑羚的生活中，可能沒有比持槍的獵人更讓它們恐懼的了，所以鐮刀頭羊也曾“悲哀地咩了數(shù)聲，表示自己也無能為力”。但是它卻用自己的生命為持槍者上了最悲壯的一課。在“飛渡”的最后，作為奇數(shù)的鐮刀頭羊，顯示出它高傲的本色。

　　人類的槍可以消滅它的肉體，卻不能屈服它的精神。這時的鐮刀頭羊甚至比人類的英雄更有英雄氣概，“只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹”，“它走了上去，消失在一片燦爛中”，悲壯的身影，身后留給人們的是什么？輕蔑？嘲諷？——萬物之靈的人類，將在“燦爛”中目瞪口呆。

斑羚飛渡讀后感2

　　有一群羚羊，被獵人逼到了傷心崖，傷心崖就像一座被利斧劈開的山峰，最短的距離也有六米，且兩山?jīng)]有落差可用，這種距離，斑羚們是跳不過去的。面對絕境的斑羚們一起看著鐮刀頭羊，希望它能想出挽救種族的辦法。鐮刀頭羊連叫數(shù)聲，表示自己也無能為力。就在這時，剛下過雨的天空上架起了一道七彩虹，鐮刀頭羊看著七彩虹，似乎受到了啟發(fā)，“咩”叫了一聲，斑羚群應(yīng)聲分成老年斑羚和青年斑羚兩撥，老年斑羚明顯少于青年斑羚。沒有辦法，鐮刀頭羊主動的帶著七八只中年斑羚走到了老年斑羚那一波，接著，不可思議的事情發(fā)生了，一只老年斑羚和一只青年斑羚同時起跳，年輕的斑羚跳的.較高，年老的斑羚跳的較低，跳到了四米的時候，青年斑羚在老年斑羚背上一蹬，跳到了對面的山峰，馬上，在這座山峰間，架起了一條條生命的彩虹。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚將要摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對死亡？是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神！

　　在5.12大地震中，也有許多這樣感人的事例，有很多父母把自己變成人墻，犧牲了自己，卻保全了孩子，有一位婦女身體下好像抱著什么東西？救援的人們一看，原來是一個孩子，他毫發(fā)未損，正香甜的睡在媽媽的懷里，人們還看到了一個手機，手機上寫著：“寶貝，當(dāng)你看到這條短信時，我已經(jīng)不在······

　　這樣犧牲自己，保全他人的精神在我們的生活中比比皆是，讓我們把這種精神發(fā)揚光大吧！

斑羚飛渡讀后感3

　　今年寒假里我讀了一本厚厚的小說，它講了大林莽動物世界的生死傳奇。這些動物們有快樂、也有痛苦，有靈性、也有感情。

　　其中《斑羚飛渡》這篇小說講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就這時，這群斑羚的頭羊大聲“咩咩”地叫了起來，這群斑羚馬上分成兩隊，其中一隊是年老的，另一隊是年幼的。頭羊看了看，發(fā)現(xiàn)年老的那一隊比年幼的一隊要少得多，便帶了一些斑羚走到年老的那一隊里。

　　這時你一個怎么也想不到的奇跡出現(xiàn)了：說時遲，那時快。一老一少差不多同時起跳，小的在上，老的`在下。小的就要快掉下去時，年老的斑羚正好在年幼的斑羚腳下被蹬了一腳，小斑羚又一次升了上來，跳過了絕壁懸崖。就這樣幾個往返，年幼的就差不多轉(zhuǎn)移完了。

　　看到這，我的眼淚止不住地流下來，我沒有想到在面臨種族滅絕的要害時刻，斑羚群竟能想出犧牲一半拯救另一半的辦法來贏得種族生存的機會，我沒有想到老斑羚們會那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代通一條生存的道路！

　　動物的品德是多么的高尚呀！從頭到尾居然都沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置，我極為震動。

　　我們應(yīng)該對動物友好一點，不要大批大批地獵殺動物；不要過多地砍伐樹木，不要讓鳥兒無家可歸；不要把動物當(dāng)作機器使用；不要讓它們死于非命！

　　讓我們和動物成為好朋友吧！

斑羚飛渡讀后感4

　　今年寒假里我讀了一本厚厚的小說，它講了大林莽動物世界的生死傳奇。這些動物們有快樂、也有痛苦，有靈性、也有感情。 其中《斑羚飛渡》這篇小說講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就在這時，頭羊大聲“咩咩”地叫了起來，所有的斑羚都害怕極了。

　　這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種群的`生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛渡過懸崖。這個辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……

　　看到這兒，我的眼圈紅了，沒有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟能想出這種辦法來贏得生存的機會，我更沒有想到老斑羚們會那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代的開通一條生存的道路！ 動物之間的靈性和感情讓我極為感動和震驚。 我們應(yīng)該對動物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過多地砍伐樹木，使鳥兒無家可歸；不要把動物當(dāng)作機器使用；更不要讓它們死于非命！ 沒有了動物，生態(tài)就會遭到破壞，長期下去，更會嚴重地影響到人類自己的生存。世界不會因為一種動物的消失而滅絕，卻會因為生態(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……

　　造成這些的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约骸?讓我們和動物成為好朋友吧！

斑羚飛渡讀后感5

　　故事中的獵人們將斑羚逼到了懸崖絕壁，唯一的出路是跳到對面的山峰，可是有6米的距離，成年的斑羚只能跳5米，小斑羚4米，斑羚陷入了絕境，沒想到斑羚們想出了辦法，那就是一頭老斑羚和一頭小斑羚配對跳躍，在小斑羚跳不過往下墜時候，老斑羚成了踏腳石，小斑羚得到了助力，再一使勁，成功的躍到了對面山峰，而老斑羚墜落深淵……

　　斑羚們?nèi)绱伺鋵�，除了一對失敗外，最后只余下了一只頭羊，獵人們射出了子彈，但是頭羊堅持著，沒有倒下去，自己走向了心中最美的地方。

　　書中有一個故事《老馬威尼》最讓我感動，在云南，交通不便。運送貨物全靠牲畜，曼廣弄寨村里的召光甩家里養(yǎng)了一匹杰出的'馬，威尼。在一次運輸東西時，威尼憑著自己多年的經(jīng)驗當(dāng)起了領(lǐng)頭馬，一只虎竄入馬群，眼看著馬群亂作一團，貨物也即將丟失，主人召光甩焦急萬分，于是走進威尼的身邊撫摸了它，在它的耳邊小聲的說：“只有靠你把虎引開了，威尼。”沒想到威尼聽懂了主人的話，獨自向前奔去，狼也朝著威尼奔跑的方向追去。整個馬群又恢復(fù)了平靜，馱著貨物繼續(xù)往前走。不一會，遠處的山谷里傳來了陣陣虎的嘯叫，馬的悲鳴。

　　看到了這里，我的心里久久不能平靜�？偨Y(jié)出了3點：

　　第1，威尼雖然是一匹上了年紀的老馬，可是它卻有著很強的凝聚力，能起到帶領(lǐng)馬群的作用。

　　第2：威尼對自己的主人是忠心耿耿，一旦主人遇到了危險，它總是沖在第一個，幫主人化險為夷。

　　第3：威尼非常的勇敢，當(dāng)同伴有危險，它能犧牲自己的生命去保護自己的同伴，所以我真的很佩服威尼這種自我犧牲的精神，佩服它的勇氣。

斑羚飛渡讀后感6

　　這是一篇樸實而又感人的文章，這是一篇欣慰而又悲哀的故事。它體現(xiàn)了動物的犧牲自己保護他人的精神，讓人感慨不已

　　在一個黑色的日子，一大群斑羚被一群獵人給趕到了一處斷崖，這邊的`懸崖距那邊的懸崖有七八米，斑羚根本就沒法跳過去。懸崖上的獵人們舉著槍，威脅著斑羚們，不允許它們逃跑�，F(xiàn)在一切準備就緒，獵人們就等著那個號角的聲音。原來，懸崖下是一條大河，如果斑羚們往下跳，雖然不會活命，但尸體會被河水沖走，那這會兒就白忙了。所以獵人們分成了兩組，一組把斑羚趕到段崖，另一組，到懸崖底下，防止斑羚跳下去之后被河水沖走。獵人們約定：如果第二組到達了懸崖底下就吹牛角，告訴上面的獵人。

　　趕斑羚們的獵人，現(xiàn)在能做的就是等待，等待那聲號角。就在獵人們甘著急的時候，斑羚群發(fā)生了變化，所有年輕的斑羚都排成了一隊，年長的斑羚也排成了一隊。只見奇跡般的事情就在這時發(fā)生了：一頭老斑羚先朝對面條去，當(dāng)然沒有跳到對岸，但就當(dāng)老斑羚跳出去的一瞬間，一頭年輕斑羚也朝那個方向跳去，一腳踩到了那頭老斑羚的背上，然后再次起跳，年輕斑羚奇跡般的跳到了對岸，而那頭老斑羚卻更快的掉了下去。有了第一組的經(jīng)驗，后面的斑羚都紛紛起跳，一老一少，一老一少……年輕的都陸陸續(xù)續(xù)到了對岸，而老的也陸續(xù)到達了天堂。

　　這個感人的故事感動了我也同樣感動了其他的讀者我們將永遠把它牢記在心，我們同樣也可以從中感受到動物們?yōu)榱诵乱淮�可以付出一切，甚至是自己的生命�?/p>

斑羚飛渡讀后感7

　　《斑羚飛渡》這本書是我們這學(xué)期的必讀書。媽媽帶我去書店買書，我看到這本書就愛不釋手�；氐郊椅乙豢跉獍阉�看完了。

　　這本書的作者是大名鼎鼎的“動物小說大王”――沈石溪。他的作品多次獲獎，還有一些故事被選為教課書里的'課文呢！

　　《斑羚飛渡》這本書有許多故事，有“紅奶羊”、“老馬威尼”、“罪馬”……而對我最有幫助的，并且是我最喜歡的故事，當(dāng)然就是“斑羚飛渡”了。這個故事主要講了；一群斑羚被獵人逼到了“傷心崖”邊。在情急之下，鐮刀頭羊把羊群分為兩組，一群是老羊，一群是小羊，鐮刀頭羊自覺走入老羊的行列。每次，兩隊各走出一只羊同時起跳，跳到懸崖中間時小羊借助老羊的背跳到對岸，而老羊卻掉了下去。就這樣，一只只小羊跳到了對岸，一只只老羊掉進了深淵。

　　讀完這本書我深有感受；這些老斑羚是多么愿意為同伴付出生命��！作者用了常人無法寫出的優(yōu)美句子，體現(xiàn)了斑羚的“犧牲自己，救助他人”的精神。在人類社會中，有些人看到別人有困難不但不幫他，而且還在一旁冷嘲熱諷，像這種人還不如一群斑羚呢。

　　看完這本書，我受益匪淺。在生活中我要多多幫助同學(xué)、家人。當(dāng)同學(xué)遇到困難時我會給他理清思路找出解題方案，當(dāng)爸爸媽媽非常疲勞的時候，我會幫他們做家務(wù)。我還希望大家能互相幫助，讓人與人之間多一點愛。

　　在這里呼吁大家停止獵殺動物。因為人類不是世界的主宰，也是千萬種動物動物的一種，我們沒有理由把它們趕盡殺絕。沒有了動物我們一樣活不了。我再次請求大家不要再獵殺動物使大自然更加平衡，使世界更加美好。

斑羚飛渡讀后感8

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！� 從暑假開始到現(xiàn)在一直伴隨著我的就是《斑羚飛渡》這本書了。

　　本書講述了作者沈石溪在西雙版納與動物們相處的精彩故事�！霸俦缓�貍騙一次”這篇文章既寫出了狐貍 過人的智慧 ，也表達出狐貍愛子無畏的精神，又告訴我們一個道理：做人不能太貪心。正是因為作者貪圖狐皮，想占便宜，結(jié)果不但狐皮沒到手，雞也被偷了。

　　“馴化誘雉”，他講述了訓(xùn)練及捕捉過程。訓(xùn)練是殘酷的.，但必須在它成形之前消除它身上的野性，不然它就遠走高飛，離開你。就像是一棵彎曲的樹苗，必須在它樹干變硬之前把它搬 直，不然就搬不動了。正因為作者讓狗驚嚇它，用針戳它胸口，把它餓到極限，才給一點谷粒的折磨下終于成功了。我明白了一個道理:一個能在殘酷艱苦的世界中存活下來，堅強的面對著兇惡的險境，不被挫折所打倒，克服重重困難，達成目標，這才是一個真正的英雄。

　　“和烏鴉做鄰居”這篇文章講述了被人們看做霉運的烏鴉們，卻憨厚老實，雖然作者一開始并不喜歡這些新鄰居，但之后卻與烏鴉們和諧相處，喂它們吃，送 它們紐扣，烏鴉也是知恩圖報 的在菩提樹到時烏鴉還救了作者。這說明：我愛人人，人人愛我。愛人者，人恒愛之，敬人者， 人恒敬之。

　　本書寫出了各種事件的經(jīng)過，表達了某種意義上的精神，也同樣深深的震撼著讀者的心激發(fā)了讀者對閱讀的興趣感也告訴了我們做人的道理。

斑羚飛渡讀后感9

　　在我的美麗的家鄉(xiāng)有一座很舊的木橋，每當(dāng)提到這座木橋時，老人們眼中大多的是尊敬、贊美和惋惜，因為關(guān)于這座橋有一段凄美的記憶!原來它們是在為爭奪“本季度最受歡迎的水果”的稱號而爭論著。如果中國隊嬴了，他就很高興。那時的中國，經(jīng)濟嚴重落后，人民們并沒有畏縮，勇往直前，用了三年的時間就恢復(fù)了國民經(jīng)濟!

　　一場大雨過后，雨過天晴，一群羚羊正在沒命的逃跑。原來，它們正面臨著獵人的捕殺。它們被逼到了絕境——傷心崖的.山角，它們在慌亂中看見了彩虹，有一只母羊誤認為是橋想走過去的時候，它們的首領(lǐng)——鐮刀頭羊在關(guān)鍵時刻“叫”住了它。為在獵人的捕殺中求生，它們急中生智，想了一個好辦法——犧牲一半挽救另一半。于是，年輕的羚羊全都活了下來，而老羚羊卻猶如狼牙山的五壯士——壯烈犧牲了!

　　這是一個多么感人的故事呀!它們在危機時刻不僅保持鎮(zhèn)定，而且還甘愿犧牲以保全局。這個故事讓我情不自禁地聯(lián)想到了汶川大地震中的四川人民和那些舍己救人的英雄們，他們不僅不顧自身安危，而且還都想著讓別人或幫助別人逃生，他們不正像羚羊們一樣嗎?

　　可是，在現(xiàn)在的社會上，能擁有像羚羊一樣如此氣概的人不多了。這讓我很悲哀——為什么羚羊在危難關(guān)頭能想著同伴，而有些人類卻會為了自己的利益而將同伴推向絕谷呢?還有，人類和動物為什么就不能和睦相處呢?如果獵人不捕殺動物，能出現(xiàn)像這個故事類似的悲慘事件嗎?

　　《斑羚飛渡》，這不僅僅是一篇課文，它教會了我們不管做任何事情，我們都需要勇氣來面對這一切。

斑羚飛渡讀后感10

　　前幾天，我讀了一本書，叫做《斑羚飛渡》，這本書講述了一個悲壯至極的故事：一頭年輕鐮刀頭羊帶領(lǐng)著一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，把老的斑羚當(dāng)做年輕斑羚的墊腳石的辦法，用犧牲一半挽救另一半的壯舉來擺脫困境。

　　這些斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會使人們重新認識這個萬物共生的'世界。文章一開始，先為我們展現(xiàn)了一個關(guān)乎生死存亡的場景。一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境時，顯得那么驚慌、無助，它們胡竄亂跳，一只老斑羚竟想奮力跳過 六米 寬的山澗，結(jié)果，筆直的墜落下去。在這個事件中，斑羚對生的渴望被表現(xiàn)得分外真切。接下來發(fā)生的事情完全出乎人的意料。老斑羚門憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老自己的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機會。斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲的精神，是值得我們學(xué)學(xué)習(xí)的。隨著鐮刀頭羊的吼叫，整個斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。

　　為了種群的生存，老年斑羚毅然決定犧牲自己。當(dāng)老年斑羚的數(shù)量比年輕的那撥少時，鐮刀頭羊自覺地走到老年斑羚的行列中，有幾只中晚年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，進入老年斑羚的隊伍。沒有強迫，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是一種本能。每一只年輕斑羚的成功生存，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚用自己的死亡做“橋”，用自己的生命為年輕一代架起了希望的橋梁。斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。以一半的逝去，保證了另一半的未來，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們?yōu)樗�贊嘆不已!

斑羚飛渡讀后感11

　　《斑羚飛渡》講述了一群羚羊被一個狩獵隊趕到了懸崖邊，準備全部活捉�？色C人萬萬沒想到面對前面是懸崖，后面是狩獵隊的羚羊群并沒有放棄生存的希望，開始迅速地分成了兩群，年輕的圍一群，年老的圍一群。接著一只老羚羊?qū)δ贻p羚羊群叫了一聲，一只年輕羚羊走了出來，跟隨老羚羊來到懸崖邊，隨后猛的一跳，老羚羊也接著跳出去，只是一高一低。當(dāng)年輕羚羊往下墜時，老羚羊剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在年老羚羊背上猛蹬一下，跳到懸崖對面，而老羚羊卻墜入山澗。就這樣一高一低，、一老一少、一對對的，年輕的羚羊蹬著年老羚羊的背跳到了對面的山崖。

　　讀了這個故事，我深深地被感動了。這是多么悲壯的場面啊！這群老羚羊心甘情愿用生命為下一代通了一條生存的`道路，它們用生命作為代價，換取對生存的渴望和解釋。一只老羚羊的死就意味著一只年輕羚羊的生。面對死亡，它們毫不畏懼，奮不顧身，表現(xiàn)出了不怕犧牲的精神。

　　作為中華民族的兒女又何曾不具有如此崇高的精神呢？5.12汶川大地震，震來了四面八方的愛心，更震出了中華民族舍已為人的精神。袁文婷——這是英雄的代表。面對即將倒塌的房屋，她一次又一次地沖進教室救出13個孩子后，再一次沖進教室，自己卻被倒塌的房屋永遠地掩埋了。譚千秋——這是壯士的象征，他用脊梁拯救了4名學(xué)生的生命，他用生命譜寫壯歌，他用無私換來大愛。這里的一件件，一幕幕……感天動地，氣壯山河。

　　我們要牢記他們的光輝形象，發(fā)揚他們的不朽壯舉，傳承他們的崇高精神，做一名勇于奉獻的人，讓社會充滿愛，讓世界充滿愛。

斑羚飛渡讀后感12

　　今天，我讀了動物小說大王沈石溪的《班羚飛渡》，里面鐮刀頭羊的無私奉獻把我深深打動了。

　　故事講了一大群班羚被獵人追到了一個叫傷心崖的地方，往前一步是萬丈深淵，逃生的路在對面的峭壁，但班羚很難一次跳過去。于是它們分成兩拔：年輕的班羚和老年班羚。它們一對一對地跳，小班羚起跳快要下墜時，老年班羚便縱身一躍，跳到小班羚身下，小班羚借助老班羚的.身體再次起跳，順利地跳到對面山崖得以逃脫。可老年班羚卻垂直落下了傷心崖。最后只剩下一只老班羚了，它就是鐮刀頭羊。它雖身中多槍，可他還是毅然地走向了天邊那一道美麗的彩虹。讀到此時，我被鐮刀頭羊的壯烈舉動震撼了！它們心甘情愿用自己的生命為下一代開出一條生存的道路，這種舍已為人的精神多么令人敬佩�。�

　　我們身邊也有許多老班羚正在進行愛的飛渡。20xx年3月31日，江蘇省金壇市城南小學(xué)組織看革命教育影片。過馬路時，一輛小轎車飛馳而來，殷雪梅老師張開雙手將6名正在過馬路的學(xué)生推回路邊，自己卻被車撞飛了整整25米遠。這位老師用生命鑄就了一座不朽的豐碑。

　　同學(xué)們，只有人人都獻出一份愛，世界一定能變成美好的明天。我們雖然不會像殷老師那樣，但我們也可以從生活的點滴開始，也一定要有老班羚精神！

斑羚飛渡讀后感13

　　《斑羚飛渡》講了一個很動人的故事，一群羚羊被一班獵人趕到了懸崖峭壁，前面是深谷，后面是槍，它們已經(jīng)走投無路了。怎么辦？真的讓人為它們擔(dān)心！懸崖離另一端的山有六米遠，而羚羊最多只能跳4——5米遠，眼看羚羊們必死無疑了，可頭羊卻受到彩虹的啟發(fā)，大吼一聲，羚羊們奇怪地分成了兩幫，老少各一幫，頭羊悲壯的站在了老羊的一邊，原來它們一老一少分成一組，要一起跳崖，讓小羊在飛到半途時踩在老羊的身上，縱身跳到對面的山崖上，犧牲一只老羊，救得一只小羊，以換取整個族群的生存。太感人了，就這樣羚羊們活了一半，最后只剩頭羊自己了，它被醒悟過來的獵人開槍打中了幾槍，鮮血直流，但它仍然義無反顧的.縱身跳下……

　　故事悲壯感人，閃現(xiàn)出人性的光彩，反襯出人類的殘忍無情，為了金錢利益就不顧其他生物的生命，貪婪自私，可惡！比起羚羊們?nèi)祟愶@得太渺小了。從羚羊身上我體悟到，在遇到困難時一定要鎮(zhèn)靜，不能慌張，要開動腦筋，多想辦法，困難就會解決掉的；第二：一定要團結(jié)一致，不能自私，該犧牲時一定要犧牲自己，拯救同類中需要生存下去的群體，好延續(xù)族群的生存；而要做到上面兩點，關(guān)鍵的是頭兒要發(fā)揚大公無私，以身作則，表率的作用，不能只要求別人付出，而自己只圖享受，人人平等，集體民主決策。不然就沒人聽命了，故事里的頭羊就是一個榜樣！

　　我會在生活中好好學(xué)習(xí)羚羊們的精神的。

斑羚飛渡讀后感14

　　人類一直是自恃甚高，凌駕于萬物之上，認為自己是最高等的動物，然而事實卻不盡然�！栋吡顼w渡》的中老斑羚為我們唱響了一曲生命的贊歌。

　　有幸拜讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，我羞愧，我憤慨。為什么呢？請你隨我一起去見識一下我們?nèi)祟悾?/p>

　　“狩獵隊的隊長高興得手舞足蹈：‘阿羅，我們要發(fā)財了！嘿，這個冬天就算其他獵物一只也打不著，光這群斑羚就夠我們一年的酒錢啦！’每位獵人都紅光滿面，臉笑成了一朵花�！�

　　以上文字你看清了人類的模樣了嗎？這足以暴露了我們?nèi)诵灾械呢澙贰⒗淇�、兇殘�?/p>

　　閱讀《斑羚飛渡》帶給我更多的是震撼與欽佩。你看：

　　“有七八只中年公斑羚跟著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，歸進老年斑羚的隊伍�！�

　　“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群要送死的老斑羚，心想，或許個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置�！�

　　每一次年輕斑羚的成功飛渡都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚為了下一代的生存，不惜付出生命的代價。

　　犧牲自我，把生的機會留給他人。捫心自問，有多少人能自覺自愿做出這樣的選擇？

　　當(dāng)然，在生活中也有許多人像老羚羊那樣舍己為人。比如汶川地震中的`譚千秋老師像大鳥一樣護住了學(xué)生卻犧牲了自己；一位母親用自己的身體為自己的孩子撐住了一方生存的空間，自己卻永遠地離開了人世。

　　讓我們向那些可敬的動物與可敬的人類致敬！同時，我想：如果人類不捕殺動物，而是和動物做好朋友，那么世界該多么美好！

斑羚飛渡讀后感15

　　一群斑羚被獵人追趕，來到了傷心崖，在前有懸崖，后有獵人的情況下，老斑羚用自己的生命“架成”了一座橋，讓年輕斑羚得以逃脫獵人的魔掌，飛渡傷心崖，獲得新生，自己卻墜入了深不見底的懸崖。

　　讀了這個故事，我感慨萬千，被它們舍己為人和團結(jié)協(xié)作的高尚品質(zhì)深深感動了。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，斑羚們團結(jié)協(xié)作的精神讓傷心崖上出現(xiàn)了一座橋，一座團結(jié)的橋。正是因為它們的團結(jié)協(xié)作，所以才能讓那一部分的年輕斑羚安全渡過難關(guān)。

　　如果沒有老一輩斑羚的奮力一跳，就沒有稚氣未脫的少年斑羚的美好未來；如果沒有老斑羚用寶貴生命架起的橋梁，就沒有年輕斑羚的成功飛渡。試想，如果整個斑羚群都不團結(jié)，會怎樣？也許年輕斑羚沒有踏上那寬闊的可以救它們的老斑羚的背，就會一老一小同歸于盡。不團結(jié)，或許就根本不會采用一只有嫻熟跳躍技術(shù)的老斑羚和一只健壯的半大斑羚一起跳這種安排，似乎一只一只跳過去也行。但是老斑羚已經(jīng)衰老了，再高再嫻熟的跳躍技術(shù)也不一定能帶它們飛躍懸崖，半大斑羚經(jīng)驗不足，控制不好方向與力道，粉身碎骨也是有可能的，它們選擇了團結(jié)，于是種族得以延續(xù)。

　　在非洲有一種團結(jié)的螞蟻，在遭遇滅族的命運時，比如大火，它們就會緊緊地抱成一團，飛快地滾走。最外一層的`螞蟻死了，卻換來了整個蟻群的生存。如果它們不團結(jié)，盲目地分散開來，不抱團，螞蟻將無一幸免，它們面臨的將是滅族的命運。

　　“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”團結(jié)合作，才能更好的發(fā)展、更好的生存，才能有更好的未來。

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